演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
小学生歌颂春天演讲稿三分钟 小学生歌颂春天的歌词篇一
大地也换了新装，嫩绿嫩绿的。虽然有风吹，有雨打，但小草还是那么坚强勇敢地钻出了地面，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。草丛中还夹杂着蒲公英，一朵朵金黄色的小花迎风招展，满脸都是金灿灿的笑容，还有许多含苞待放的花骨朵，也都努力地探着身子，微张小嘴，它们也笑得那么甜。
哟!这一簇簇的紫花叫什么名字呢?紫色的花瓣围着五六根金黄色的花蕊，香喷喷的，逗引来了很多蝴蝶。
还有许多有名的、没名的野花，它们争芳斗艳，散在草丛中像眼睛，像星星，在春风的吹拂下，摇摇晃晃地眨呀眨、闪呀闪的。
路边的桃花怒放着，粉红粉红地挤满了枝丫，像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽丰姿。桃叶本来是绿色的，它怎么也红了呢?是害羞，还是被桃花染红了呢?地上飘落的花瓣也还是那么艳，像给大地铺上了一层豪华的地毯。
经过春雨的洗礼，许多的树木都不约而同地穿上了碧绿碧绿的春装，全身滚动着一颗颗润滑晶莹的珍珠，亮亮闪闪的，显得那么娇美。最美的当然数那婀娜多姿的柳树了，细长而又柔软的树条，披挂着细如眉的柳叶，在风中翩翩起舞。
榆树上挂满了“榆钱”，一串串、一片片。放几个“榆钱”在嘴里，还真好吃。
香椿树上只是树枝顶端冒出了一些嫩芽，这可是人们的盘中佳肴。当这些嫩芽被人们摘下去以后，接着又冒出一批，年年如此。
枣树的小叶好象还没睡醒，慢慢地向外伸展着。
我家窗台上一群群的麻雀，天天高兴地唧唧喳喳说个不停，它们深怕我不知道春天来了，小燕子忽高忽低地从这飞到那，一阵阵悦耳动听的歌声也不知是从哪些小鸟的嘴里唱出来的。
人们都脱去了笨重的冬装，换上了朝气蓬勃的春装。广场上的孩子们多了，都开心地做着游戏，茁壮成长着。
我爱这美丽的春天!
小学生歌颂春天演讲稿三分钟 小学生歌颂春天的歌词篇二
在春天的原野上放映《春天》
银幕就挂在一大片油菜花海上
魔幻般的银幕上
也出现了油菜花的海洋
谁也分不清楚那芬芳来自大地
还是来自天上
我看见一对对情侣在窃窃私语
兴奋的心情溢于言表
这部无主题的电影除了歌声就是花朵
但陶醉在其中的人们都知道
它的主题就是春天春天就是它的主题
没有什么比这更浪漫的事情了
一片花海成为另一片花海的倒影
一片芬芳成为另一片芬芳的梦境
一只蝴蝶从一个春天
飞到另一个春天
一场甘霖飘洒在一个春天
也滋润着另一个春天
就仿佛从一个春天里
长出了另一个春天
两个美丽的春天重叠在一起
犹如一对孪生姐妹让人难辨你我……
小学生歌颂春天演讲稿三分钟 小学生歌颂春天的歌词篇三
春天，播种的季节;春天，鸟语花香的季节;春天，收到大自然礼物的季节。
春天的早晨空气清新，夹杂着浓浓的青草味，还有各种花的香，都散发着醉人的气息。瞧，那个花骨朵，含苞欲放，呈现出娇滴滴的样子。几滴清晨的露珠，点缀在粉色的花瓣上，滋润着花朵细嫩的皮肤。花瓣下的几片叶子，并不像花朵一样害羞，而是展放自己鲜丽的墨绿色，映衬出花瓣诱人的红。有时，我暗暗在心中揣测，会不会是树叶的无私奉献，才让花瓣觉得无地自容，不肯绽放自己的美丽。
不知不觉已经到了中午，有些行人匆匆地路过：手臂夹着近期的报纸，手中拿着的是热腾腾的汉堡，背着一个大大的包，脚还在不停地走着。对，这就是可爱的上班族。太阳在向日葵的催促下也懒洋洋地睁开了眼，阳光普照着大地，照在身上暖洋洋的，让人摆脱冬天的寒冷进入令人心旷神怡的春天。桃树、杏树、梨树，原本的寒气已全然被温暖的阳光笼罩。正如《春》中所叙“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!”
傍晚时候，太阳一点点下沉，太阳火红火红的。忽然一声春雷响起，我的思绪也飘忽起来：工厂废水，已将原本清澈的小溪玷污了;工业废气，已将原本湛蓝的天空弄得黑暗了;宇宙垃圾，已将人类以及外星生物的共同家园破坏了。这一切都是人类——我们的科技所带来的。
科技是把双刃剑，这句话说得没错，能够把生活变得更丰富，也能把春天赠予我们的礼物毁得一干二净。
不觉间，绵绵细雨如细线般密密地斜织着，好似在编织春姑娘的衣裳。一阵闪电划过，响亮地击打着地面，展现着她刚强的一面。
春天赠予我们的礼物不仅仅是美丽的景色，更给予人类的是无尽的反思。
小学生歌颂春天演讲稿三分钟 小学生歌颂春天的歌词篇四
春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。
春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。
阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人;到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。
春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着;杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着;杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望!
春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。 又意味着一个生机勃勃的开始。
每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊!如此充满活力的春季! 是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天!你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节!
小学生歌颂春天演讲稿三分钟 小学生歌颂春天的歌词篇五
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀！真是奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧！