通过写心得体会，我们可以解析自己在某个事物或过程中的思考和感受。接下来，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇一
《建筑设备》可以简单地认为是建筑专业一个专项研究科目，属于建筑物的一部分。
建筑设备是一个系统性很强的一类建筑装备，而且需要精确地计算。
我个人认为可以分为两大块内容：
第一块内容是平日可以看得见的裸露在建筑墙体表面上的建筑装备部分，建筑使用人经常需要调整或更换的这部分内容，非专业人员也需要学会的一个内容，特点是实践性强。
第二块内容是平日看不到埋在墙体里或者地底下的建筑装备部分，一般人不是很了解，调整或者更换需要专业人员帮忙，特点是理论性强。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇二
建筑设备工程课是一门非常重要而实用的课程，在我的学习过程中给了我很多启示和收获。通过这门课的学习，我对建筑设备工程有了更深入的了解，更加明确了这门课对于我们日常生活和工作的意义。以下是我在学习建筑设备工程课程中的体会。
首先，学习建筑设备工程课程让我认识到了建筑设备在建筑工程中的重要性。课程中详细介绍了建筑设备的种类和作用，如供暖设备、通风设备、给排水设备等。这些设备对于保证建筑物的正常运行和居民的舒适需求起着极为重要的作用。在我的印象中，建筑设备在建筑工程中并不被人们广泛关注，但是通过学习，我认识到建筑设备是建筑物的“命脉”，没有良好的建筑设备，就无法保障建筑物的正常运行。因此，我对建筑设备的重要性有了更加深刻的理解。
其次，学习建筑设备工程课程使我掌握了一定的建筑设备知识和技能。课程中，教师详细讲解了建筑设备的工作原理、安装方法和维护保养等。通过课堂学习和实践操作，我学会了一些基本的建筑设备知识，例如如何进行给排水管道的施工和维修，如何操作空调设备等。这些知识和技能在今后的生活和工作中将会起到很大的帮助作用。例如，在居住环境中，如果出现水管破裂等问题，我可以通过自己的知识和技能及时修复，避免漏水引发的安全问题。在职业发展上，熟练掌握建筑设备知识和技能，将使我在相关领域具有竞争优势。
第三，学习建筑设备工程课程培养了我的动手操作能力和解决问题的能力。建筑设备工程是一个实践性很强的学科，需要进行大量的实际操作，如安装、调试、故障排除等。课程中，我们参观了建筑设备工程实验室，进行了一系列的实验操作，如安装水管、调试空调设备等。通过这些实践操作，我掌握了一些基本的动手能力，例如使用工具、操作设备等。同时，实验操作中也经常会出现问题，我们需要自己进行思考和解决。这培养了我的解决问题的能力，增强了我的实践操作能力。
第四，学习建筑设备工程课程提高了我的团队合作能力。在学习过程中，我们经常需要分组进行实验操作和课程项目。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何协调分工，如何与他人进行有效沟通。建筑设备工程项目往往较为庞大，需要多人协作，团队合作能力的好坏直接影响到项目的进展和效果。通过这门课程，我认识到在团队合作中，每个人的配合和贡献都是非常重要的，需要我们发挥自己的优势，做到互补互助，共同完成任务。
最后，学习建筑设备工程课程使我明确了未来的职业发展方向。在学习这门课程之前，我对建筑设备工程并没有太多了解，只是在日常生活中接触到一些简单的设备。但是通过学习，我发现建筑设备工程具有广阔的发展前景，包括设计、安装、维护等各个方面都有很多就业机会。同时，这个行业也对人才的技术要求很高，需要不断学习和更新知识。因此，我决定将来要继续深入学习建筑设备工程，为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，学习建筑设备工程课程是一次非常有收获的学习经历。通过这门课程，我对建筑设备的重要性有了更深入的认识，掌握了一定的建筑设备知识和技能，培养了实践操作能力和解决问题的能力，并提高了团队合作能力。这门课程让我明确了未来的职业发展方向，决心在该领域深入学习和发展。我相信通过不断学习和实践，我会在建筑设备工程领域取得更好的成绩。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇三
上了一个学期的建筑设备课，让我学习到了很多相关方面的知识，学会了如何对施工图识读，施工方面设备安装的理论知识，建筑给排水建筑通风建筑照明采暖空调建筑电气等等知识。
《建筑设备》是建筑类专业的一门重要的基础课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑中各种关系的能力，能掌握一般建筑的水电设计原理和方法，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。
这一学期里，我学习到了流体力学基础知识建筑给水工程建筑排水工程采暖与燃气工程通风与空调工程建筑电气系统建筑供电及照明系统建筑弱电系统和相关图纸的识图练习。
老师讲解相关的知识，播放了相关建筑设备安装方面的视频，让我更清楚直观的学习到了建筑设备各个方面的知识。比如：
建筑给水系统是供应建筑内部生活生产和消防用水的一系列工程设施的组合。建筑给水系统的任务是通过室外给水系统将水引入建筑物内，并在满足用户对水质水量水压等要求情况下，经济合理地把水送到各个配水点。
采暖系统是为使空气保持要求温度，向室内供给所需的热量，以满足人们正常生活和生产的需要。
建筑通风的任务是使新鲜空气连续不断地进入建筑物内，并及时排出生产和生活中的废气和有害气体。通风方式按照作用范围可分为全面通风和局部通风，按照作用力可分自然通风和机械通风。
建筑电气设备是建筑设备工程中的重要组成部分之一，建筑电气对于整个建筑物功能的发挥建筑布置和构造的选择建筑艺术的体现建筑管理的灵活以及建筑安全的保证方面，都起着重要的作用。
这些都是我在这学期建筑设备课上学到的一部分知识，这些知识让我对建筑设备的对建筑的起到作用充分的了解，让我能在今后的学习工作中能更好更全面的完成各项任务。
虽然建筑设备课学习的时间不是很多，但通过老师的讲解和视频的演示都让我了解到了更多建筑的知识。要完成一个建筑要考虑很多方面的问题。建筑设备课就能帮助我通过我学习到的知识来解决相关方面的各种问题。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇四
第一段：介绍建筑设备的背景和重要性（200字）。
建筑设备在建筑行业中起着至关重要的作用。随着现代化的发展，建筑设备的种类和功能不断增多，从起重机、混凝土搅拌机到高空作业平台等，各种建筑设备使得建筑工程的施工更加高效和安全。学习建筑设备的知识和技能，对于从事建筑行业的人员来说，是非常重要的。
在我的大学学习生涯中，我有幸学习了建筑设备的相关课程。通过学习，我了解了不同类型的建筑设备以及它们的使用方法和注意事项。我通过实践，亲自操作和维护建筑设备，深刻认识到建筑设备的重要性和不可替代性。在学习过程中，我不仅获得了专业知识，还培养了扎实的动手能力和解决问题的能力。这些收获将对我未来从事建筑行业起到重要的推动作用。
建筑设备的运用可以提高建筑工程的施工效率和质量。例如，起重机能够快速、准确地将重物吊装到指定位置，大大节省了时间和人力成本。另外，混凝土搅拌机能够将水泥、沙子和石子等原材料充分混合，确保混凝土的均匀性和质量稳定性。此外，高空作业平台可以升降到较高的高度，使得施工人员能够在安全的条件下进行高处作业。建筑设备的运用不仅提高了施工效率，同时也减少了安全事故的发生，保护了从业人员的安全。
学习建筑设备的过程中，我积累了一些经验和技巧。首先，熟练掌握建筑设备的操作方法和注意事项是至关重要的。不同的建筑设备有不同的操作要求，例如，起重机需要重点关注重物的吊装安全，而高空作业平台则要注意操作平稳以及防止高空坠落等风险。其次，定期维护和保养建筑设备也非常重要。定期检查设备的各个部位是否完好，及时进行维修和更换，可以延长设备的使用寿命和保证其正常运行。最后，安全意识的培养是使用建筑设备时的关键。建筑设备在操作时存在很多潜在的危险，我们要时刻保持警觉，注意周围环境，确保施工的安全性。
第五段：展望未来（200字）。
学习建筑设备的心得体会使我对未来充满了信心和期待。建筑行业是一个不断发展和改进的行业，随着科技的进步，建筑设备的种类和功能会不断更新和改善。作为一名学习建筑设备的人员，我将不断学习新知识，不断提升自己的专业技能。我期望自己能够成为一名优秀的建筑设备工程师，为建筑行业的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
建筑设备在建筑行业中扮演着重要的角色。通过学习建筑设备，我深刻认识到了其重要性和必要性。建筑设备的运用可以提高施工效率和质量，减少安全事故的发生。学习建筑设备为我提供了知识和技能，使我在未来从事建筑行业更加有竞争力。希望未来，我可以不断学习和进步，成为一名优秀的建筑设备工程师。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇五
建筑设备是指在建筑工程施工过程中所用的机械、仪器设备等。它们是提高施工效率、保障施工质量、确保工地安全的重要工具。建筑设备的种类繁多，包括起重机械、钢筋加工机械、混凝土机械等等。在学习建筑设备的过程中，我深刻体会到了建筑设备的重要性和作用。
学习建筑设备需要理论与实践相结合。在课堂上，我们学习了建筑设备的原理和使用方法，了解了各种设备的特点和适用范围。同时，我们还学习了常用设备的维护和保养知识。除了课堂学习，我们还参观了一些工地，在实践中亲身体验了建筑设备的使用过程。这些实践活动使我对建筑设备有了更深入的了解。
学习建筑设备让我看到了建筑工程施工的复杂性和多样性。在建筑工地上，各种设备相互配合，相互作用，为顺利完成施工任务提供了保障。学习建筑设备，我不仅了解了设备的使用方法，还了解了施工中的安全操作规程。这不仅提高了我的施工安全意识，还使我更加熟悉建筑工程的施工流程和注意事项。通过学习建筑设备，我在未来的工作中将更加出色。
随着科技的不断发展，建筑设备也在不断更新和提升。传统的建筑设备正在逐渐被智能化设备取代。智能化设备具备自动化、高效性和精度高的特点，能够提高工作效率和工程质量。同时，建筑设备也朝着节能环保方向发展，引入了新型的清洁能源。未来的建筑设备将更加智能化、高效化和绿色化，为建筑工程的发展提供更好的支持。
学习建筑设备是我专业学习中的一部分，但它对于我的未来发展有着重要的意义。建筑设备是建筑工程施工的重要工具，掌握建筑设备的使用和维护能力将使我在工作中更加得心应手。同时，学习建筑设备也提高了我的团队合作能力和安全意识，培养了我在建筑领域中的全面素质。在未来的工作中，我将不断学习新的建筑设备知识，与时俱进，不断提升自己的专业能力和水平。
总结：
通过学习建筑设备，我深刻认识到了建筑设备在建筑工程中的重要性和作用。它们不仅提高了施工效率和工程质量，还保障了施工现场的安全。学习建筑设备使我了解了建筑工程的复杂性和多样性，培养了我在工作中的安全意识和团队合作能力。未来，我将继续学习新的建筑设备知识，不断提升自己的专业能力，为建筑工程的发展做出更大的贡献。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇六
在学习建筑设备材料实训课程的过程中，我深深感受到了实践的重要性，更加深入了对于建筑设备材料的认识和了解。本文将从实训课程的优点、实践中所遇到的问题、自我提高、团队合作以及今后应用等方面谈谈我的心得体会。
第二段：实训优点。
通过实践课程，我发现理论知识和实际应用是有桥梁相连的。在实践中，我们可以更深刻的理解课程中掌握的技能和知识，并且找到理论与实践之间的关系。通过不断的实践，我们不仅可以巩固之前掌握的知识，更能够发现并纠正过去学习中的错误和不足，大大提高了我们的学习效率。
第三段：实践中的问题和解决办法。
在实践过程中，我们不可避免地会遇到一些问题。例如，一个新手难以使用复杂的建筑设备，一个没有基本经验的人很容易出现操作不当的情况等等。我曾经遇到了无法正常使用水泥振捣器的问题，在请教老师和同学的帮助下，我才成功地运转了它。总而言之，解决问题的途径，不仅仅是通过与人的交流，还有通过开动脑筋来想出解决方法，这样才能更好的提高自己的技能，并成功完成任务。
第四段：团队合作的重要性。
人们和工具总是相互配合的，然而一个人可能很难把一个庞大的项目完成得漂漂亮亮，但是一个团队可以弥补这个缺陷。在实践过程中，我和我的队友们共同合作，协助解决了一系列复杂而各不相同的问题。团队合作让我们的工作效率提高了，我们不但可以更好地完成指定任务，还可以从彼此的经验和知识中获得更多的收获。
第五段：今后的应用。
通过实践，我能够更好地应用自己所掌握的技能和知识。在今后的工作和学习过程中，这些实践经验将会成为我的宝贵财富，并为我提供实际的工作素材，这将使我在接下来的日子里更加自信，更加游刃有余。
结语。
综上所述，建筑设备材料实践课程是一门必要的课程，在实践中我们不仅能获得对技能和知识的更深入理解，更加发现个人存在的问题并及时进行纠正，此外，在团队中学习合作和沟通艺术也是很重要的。总之，这门课程及其他实践学科是塑造我们未来专业成功的关键之一。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇七
第52条、用水供应：
出卖人在买受人入住时提供24小时供水，水源由市政机构提供，压力为_____。出卖人在买受人入住时提供24小时热水，温度为_____；价格_____。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第53条、排水设施：
/--='_blank'其他人员造成伤害，则出卖人应当同时承担违约责任或侵权责任。
第55条、管线安装：
出卖人承诺不在商品房内通行任何公用管线。所谓公用管线是指管线内的物、气体不直接从此管内进入到买受人室内且供买受人单独使用；如有通过，则视为合同的变更，买受人有权拒绝支付任何费用，并有权要求出卖人进行修改；在修改完成以前，视为商品房仍末交付；不能修改的，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第56条、电梯使用：
本单元共有电梯_____部且不得少于两部，型号为_____,额定载重量不得低于1000公斤，每部电梯服务住户数量不得超过50户，电梯终生保修，买受人可以24小时使用电梯，并可以到达商品房所处层楼，等待时间不得超过3(或18)分钟。如不能达到此标准，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
第57条、电梯安全：
电梯安全的责任由出卖人承担，当因买受人或其亲属或其他人员因乘坐电梯受到伤害，受害人及相关权利人有权要求出卖人同时承担违约责任和侵权责任。
第58条、消防设施：
出卖人提供的消防设施为：_____；并在交房时取得消防机构的认可；如不能达到此要求，则买受人有权解除合同要求退房；如买受人暂不解除合同要求退房，则出卖人每日向买受人支付相当于总房价千分之一的违约金。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇八
建筑行业是一个凝聚了大量科技和传统技艺的行业，其中建筑设备和材料是非常重要的一环。作为一名建筑专业的学生，进行建筑设备材料实训是必不可少的环节。在这个过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性，并且获取了许多宝贵的心得体会。以下是我在建筑设备材料实训中所体会到的心得与体会。
在实训的过程中，我深刻地认识到了建筑设备和材料对于建筑行业的重要性。我们进行模拟的建筑实验室中，需要用到大量的建筑设备和材料，这些设备和材料的质量和稳定性直接影响着我们实验的效果，甚至可能影响着整个建筑工程的质量安全。因此，作为一名建筑专业的学生，要深刻地认识到建筑设备和材料的重要性，并且注重选用高品质的建筑设备和材料。
二、搭建合理的实验流程，确保实验成功。
当我们开始进行建筑设备材料实训时，首先要做的就是构思出一个合理、完整的实验流程。仅有高品质的建筑设备和材料是不够的，合理、完整、严谨的实验流程才是实验成功的关键。在实践中，我们需要认真地预估和规划每一个具体步骤，掌握好实验的顺序，确保实验过程的连贯性。此外，我们还要谨慎、细致地处理每一个细节，尽可能地排查可能出现的疏漏。只有如此，我们才能成功地完成建筑设备材料实训，在拓宽实践经验的同事，也赢得专业领域的尊重。
三、学会识别不同种类的建筑设备和材料。
在建筑设备材料实训的过程中，我不仅学会了如何正确地使用建筑设备和材料，更重要的是学会了如何识别和鉴别不同种类的建筑设备和材料。在这个过程中，我注意到，不同种类的建筑设备和材料，具备不同的特征和优势，需要我们学会区分它们之间的不同之处，才能更好地使用它们。例如，不同种类的钢管和螺旋钢管，在构造上的差异可能会影响到建筑物的承重能力，在不同的情况下，就需要我们不同的选用不同种类的建筑材料。
四、强化安全意识，注重操作规范。
在进行建筑设备材料实训时，安全是至关重要的问题。一旦存在安全事故，不仅会造成财产损失，更可能会造成伤亡事件。因此，在实训过程中，我们需要强化安全意识，注重操作规范。具体来说，我们需要正确地佩戴好安全帽、安全鞋，操作建筑设备的时候，还需要严格按照操作要求进行，不得随意更改。只有这样，在实验过程中，才能更好地防范各种安全风险，确保自身安全。
五、勇于接受挑战，积极探索创新。
在建筑设备材料实训中，我们不仅可以获得新知识、新技能，更可以锻炼自己的勇气和创新意识。在实训过程中，我们需要勇于接受挑战，积极探索创新。具体来说，我们需要不断地提出创新性的想法，积极尝试各种新型的建筑设备和材料，不断推动建筑领域的发展进步，同时，也拓宽自己的视野和心境。
通过这次建筑设备材料实训，我在知识和实践两方面都收获颇丰。我认识到建筑设备和材料的重要性，学会了构思合理的实验流程，也学会了识别不同种类的建筑设备和材料、强化安全意识和注重操作规范，最终，我也更加注重创新，勇于拓展自己的知识面。这些经验、体会将对我未来的职业生涯产生不可估量的影响。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇九
建筑设备工程课程是建筑学专业非常重要的一门专业课程，对于我们学习建筑设计与施工起着至关重要的作用。在这个课程中，我收获了很多知识和体会，下面我将从课程内容、学习方法、实践应用、团队合作和未来发展五个方面进行总结，分享我在建筑设备工程课程学习中的心得体会。
首先，课程内容是建筑设备工程课程的核心，包括暖通空调工程、给排水工程、电气工程等内容。通过学习这些内容，我了解到了建筑设备的基本原理、设计方法和施工流程。其中，暖通空调工程的学习让我深入了解了建筑冷暖通领域的相关知识，对于室内温湿度控制、空气净化和能源节约等问题有了更深入的认识。给排水工程的学习则让我了解到了建筑给排水系统的设计与施工规范，提高了我对建筑结构与设备之间的协调关系的理解。电气工程的学习让我对建筑电气系统的设计、施工和运行有了更加详细的了解，对于如何提高电气系统的安全性和效率有了更加清晰的认识。
其次，学习方法也是成功学习建筑设备工程课程的关键。在这门课程中，我采用了多种学习方法，包括理论学习、案例分析和实践操作。理论学习是建立基础知识的必要手段，通过阅读教材和参加课堂讲解，我能够对建筑设备工程的相关知识有一个系统而全面的了解。对于一些复杂的理论知识，利用案例分析的方式能够更好地理解和运用。在实践操作中，我能够将理论知识应用到实际工程中，通过亲自操作和实践，我不仅能更好地掌握理论知识，还能够培养自己的实践能力和解决问题的能力。
此外，实际应用是学习建筑设备工程课程的重要环节。在课程学习中，我们不仅学习了理论知识，还要了解建筑设备在实际工程中的应用。通过实地考察和参观，我亲眼见证了建筑设备在不同项目中的应用和实际效果。这些实践经验对于我的学习和未来的工作都起到了积极的促进作用。实际应用的学习帮助我更好地理解了课程中的理论知识，同时也让我认识到了建筑设备工程的重要性和必要性。
团队合作是建筑设备工程课程最重要的学习方式之一。在课程中，我们经常需要分组进行课程设计和实践项目，在团队合作中我能够充分发挥自己的专长，同时也能够借鉴和学习其他小组成员的优点。在团队合作中，我学会了与他人合作，彼此沟通和协调，培养了自己的团队意识和团队合作能力，这对于将来职业生涯的发展至关重要。
最后，建筑设备工程课程的学习为我未来的发展奠定了坚实的基础。在这门课程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的学术研究能力和解决问题的方法。建筑设备工程作为建筑学专业的重要组成部分，对于我未来从事建筑设计和施工工作将起到非常重要的作用。通过学习这门课程，我相信我能够更好地理解和应用建筑设备，为未来的建筑工作打下坚实的基础。
综上所述，建筑设备工程课程的学习让我受益匪浅。通过深入学习课程内容，采用科学合理的学习方法，注重实际应用和团队合作，我对建筑设备工程有了更深入的了解和认识，并且为未来的发展打下了坚实的基础。希望以后能够将所学知识运用到实践中，为建筑事业的发展贡献自己的力量。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十
建筑设备工程课程是我大学学习生涯中的一门重要课程。通过学习该课程，我对建筑设备工程的基本概念、原理和应用有了更深入的了解。在这门课程中，我遇到了一些挑战，但同时也获得了很多收获。接下来，我将分享我对这门课程的心得体会。
在这门课程中，我了解到建筑设备工程是建筑物中各种设备设施的设计、安装、调试和维护的一门学科。这些设备包括电气设备、给排水设备、暖通空调设备等。通过学习，我了解到建筑设备工程的重要性和必要性，因为良好的设备工程能够提高建筑物的舒适度、安全性和能源利用效率。同时，我也了解到建筑设备工程需要综合运用多个学科的知识，如电力学、热力学、流体力学等。
学习建筑设备工程课程让我收获颇多。首先，通过学习，我提高了自己的问题解决能力和实践操作能力。在实验课上，我学会了使用各种建筑设备工程的测量工具和仪器，如温度计、压力计等，进行实际操作和数据采集。其次，我也了解了近年来建筑设备工程领域的最新发展和技术应用，例如绿色建筑技术、智能控制系统等。然而，这门课程也有一些挑战，比如理论知识较多，需要投入更多的时间和精力进行学习和消化。此外，实验课程需要精确和细致的操作，有时候需要耐心和耐性。
建筑设备工程的学习不仅仅局限在课堂上，更重要的是能够应用到实际生活和工作中。通过学习，我了解到建筑设备工程的应用相当广泛，不仅在建筑行业中有着重要地位，也在其他领域中发挥着巨大作用。例如，在医院、商场、工厂等场所均需要进行建筑设备工程，以保证正常的运作和舒适的环境。此外，随着科技的不断进步，建筑设备工程的技术也在不断更新和发展，对于节能减排和环境保护也起到了积极的促进作用。
通过学习建筑设备工程课程，我认识到这门课程不仅仅是为了获取知识，更是培养了我解决问题的能力和动手实践的能力。在未来的工作和生活中，我相信这些学习经历将会为我带来更多的机遇和挑战。同时，我也意识到建筑设备工程是一个独立而重要的学科，它需要我们不断追求卓越和创新。总的来说，我对这门课程的学习经历和收获非常满意，我相信这门课程将在我的未来发展中起到重要的推动作用。
以上就是我对建筑设备工程课的心得体会。通过学习这门课程，我不仅仅在知识上丰富了自己，更培养了实践能力和解决问题的能力。希望将来能把所学所得应用到实践中，为建筑设备工程的发展和推广做出更多贡献。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十一
把《走进新课程》这一书看完了，合上书仍觉得意犹未尽深有感触，有种豁然开朗的感觉，《走进新课程》读后感。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。读了该书，犹如在我为师的道路上亮起一盏明灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是受益非浅。以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受。
一、教师教学地位的转变。
课改中一再强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，不要出现教师是课堂的主角，学生成为听众的课堂。要注意做到，课堂上，尽可能多地让学生参与课堂，把课堂的主角还给学生。让学生成为课堂的主宰者。
同时，我们还要深深地认识到学习的目的是为了学以致用，培养学生形成一定的能力，而不是单纯地为了考试，为了合格率与优分率。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，在课堂上要主义营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，不但让学生有与老师平等对话的机会，而且培养学生的个性发展，使他们在课堂上畅所欲言，积极地表现自我。要想完成这一次改革，教师的角色和地位要有一个根本性的转变，要从教授者变为组织者、参与者、引导者、合作者。这一点具体落实到我们的教学中，最重要的是体现在备课上。传统的备课，它以教学内容为中心，侧重于教师的教。教师把精力过多地放在对教材内容的钻研，忽视对学生已有知识和经验的了解，对学生的态度、情感、意志、个体学习情况更是知之甚少。对教学目标的确定也是以教师的主观行为为准，而不考虑学生学习后的行为变化。面对新课程，教学需要什么样的备课呢?有一点我们一定要认真思考，那就是如果你是是学生，你喜欢什么样的课堂。我们在反思中醒悟：备课是一种个性化、创造性的劳动，备课要突出以人为本的理念，要备教材，更要备学生;要备教法，更要备学法;要备如何促进学生的全员参与，如何创设合适的教学情景;要备如何引发学生个性的绽放。一句话，备课要站在学生的角度去想问题，要在如何调动学生的学习积极性、参与意识上多下功夫，要在如何引发学生的创新精神上下功夫。这句话不再是像从前一样被挂在嘴边，而是要切实地落实到我们的教学中去。
关于授课，在看这部分内容前，想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分模糊，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法;另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好。关于多样化教学的理解和运用还存在偏差，虽然有时候在课堂教学中试图利用各种手段去活跃课堂气氛，可是发现一旦气氛活跃起来了学生的注意力就容易分散，更有少数同学会把注意力转移出课堂，这样便需要老师花时间去维持课堂纪律，也就是说，要解决多样化教学和集中学生注意力的矛盾还需要我在今后的教学中不断的揣摩和探索，读后感《《走进新课程》读后感》。
教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料，而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学内容，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。学生的注意力与提高课堂教学效率的关系非常密切，即使教师讲解的再精彩再投入，而学生没有集中注意力去认真学的话，教师做的也是无用功。对照书中的内容结合自己的实践，我觉得集中学生的注意力一是要在讲解知识的同时关注学生的反应，恰当的时候提出问题引发学生的思考，并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的一个严格要求，禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时，不能忽视跟学生的感性交流，为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。学生在学习中如果不断的得到成功的证明，必然会增强他们的自信心和学习兴趣，在接上来的学习中他们会更有热情更有全心的投入到学习中去，而且易于取得好成绩，心理学上称之为自我效能感的培养和建立。相反，他们总是遇到失败的情况的话，则会影响到他们的自信心，严重的会让他们丧失取得好成绩的信心，和学习兴趣。
二、学习方式的转变。
学习方式的转变是课程改革的关键，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动、富有个性的学习。
转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。换句话说，要构建旨在培养学生创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方法，要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性与富有个性的理解与表达。要积极引导学生从事试验活动和实践活动。由此可见，转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。课程改革，要改的不是内容本身，而是我们的教学观念、教学方式，要变的是学生的学习方式，变被动为主动的学习方式，要学生在探究和发现中去学习，从而形成一种自主学习能力。
三、评价方式的转变。
新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的全过程，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康、有知识、有能力、有纪律的创新型人才。也就是说，评价学生的方式应该多元化，更能反映学生学习全过程。虽然有极个别的学生状态不太理想，但是从整体上来看，他们在本质上并不坏，这是大多数老师都承认的事实。那么为什么我们还经常听到老师们报怨我们的学生呢?我想这其中有一个观念的问题，有一个衡量学生的标准问题。我们的老师，大多还是以学习成绩去衡量学生，这是问题的关键。我们有很多老师在这一点上观念依然是陈旧的，依然是抱着唯分数论的观点。应该说，学生的天职就是学习，这是没错的，可是这个学习不仅仅包含文化知识，它更应该包含学习做人。而我们的老师却只是以其中的一点分数，去要求学生，衡量学生。有的老师开玩笑说：学生怎么了?我们不就学习不好吗?你干嘛还老盯着我们的学习呀?我想这很说明问题。如果一位教师真的为学生着想，真的站在为学生的终身发展负责的角度去想问题，那么，他关注的就不仅仅是学生的学习成绩，还有更重要的一点就是学生的品德养成教育，更应注重的是学生的做人教育。教育到底应该培养什么样的人，这不能不是每一个人思考的问题，尤其是作为教师的我们。校长有一句话说得好，课改课改，其实要改的不是课程本身，而是教育者本身，是教育工作者头脑中的陈旧观念，而这最根本的一点，我想就是我们的育人观念，我们到底要培养什么样的人。希望借着这次课改，能真正地转变唯考试论唯升学论的观念，真正实现教书育人的教育的本质目的。
因此，在新课程的浪潮中，为了更好地教，为了使学生更好地学，教师必须真正地从事教学活动。在教学过程中，要努力提高课堂效率，要充分体现以教师为主导，学生为主体的新课程理念，在教学活动中体现学生的主人翁地位。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十二
清远市国诚电器销售有限公司是清远市销售规模最大、安装技术最强、售后服务最好的大型专业化格力空调销售单位。
国诚电器一直以来都是销售“格力”品牌的电器，现拥有广东省最大的格力空调旗舰店——东方巴黎及3间大型专卖店和20多个乡镇经营网点，分别是清远石角镇、清远源潭镇、清远龙塘镇、清新浸潭镇、清新山塘、太平等，拥有月销售量空调3000套的销售能力。公司在空调产品的营销上处于行业领先地位，至今包括家用空调、商用空调在内的20大类、100多个系列、2000多个品种规格的产品，空调品种规格之多、系列之全居清远首位。
在施工之前的准备是：在公司计算好各房间的冷负荷，计算各房间所需的冷量，然后根据公司所具有的设备进行选型；然后在图纸上给各个设备定位，跟着就得画好水管风管的走向，检查好图纸是否有错误，有的话就得改正。没错误就可以进行工程量的预算，预算好之后是报价。以上均为施工前的图纸预算准备。接着如甲方对各图纸报价均无异议的话，就可以进入施工现场的设备准备工作了。
施工现场的设备准备工作就是设备的进场了。设备在仓库提出之后，运输到施工现场，在运输和进场的时候必须注意设备的保护工作，因为如果设备损坏的话，很有可能影响到设备的制冷效果，也有可能损坏设备的外观。所以设备进场时就得保护好设备。
接着就是设备的安装了。根据甲方提供的天花高度和图纸上各设备摆放位置进行设备的现场定位。如过因为某种原因必须让设备的位置进行更改，那就得咨询设计师，看改动设备带来的水力变化，风力改变是否影响制冷效果。如不影响就可以进行安装工序的。安装过程中必须注意消防管道的位置，风管水管不能跟消防有冲突，如有冲突就得改变管路的走向，最后一点就是，施工过程中最重要的事情，注意安全！！
这次实习,除了让我对建筑施工的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.实际工作中,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个大学生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十三
作为一名小学一线英语教师，我有幸学习了《义务教育英语课程标准（2022年版）》明白了新课程标准在教学理念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新的改革与创新，体现了我国教育教学与时代发展的新趋势和英语学科的特点。下面是我对英语新课标学习的浅显体会。
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
（一）注重素质教育，充分体现语言学习对学生发展的价值。
（二）面向全体学生，充分考虑语言学习者的个体差异性。
（三）整体设计目标，体现语言学习的渐进性和持续性。
（四）强调学习过程，体现语言学习的实践性和应用性。
（一）新增核心素养内涵，分为四方面：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。
（二）新增课程内容，分为内容要求、教学提示两部分。
（三）新增学业质量，从学业质量内涵、学业质量描述两部分编写。
（四）“附录”新增核心素养学段特征，删除功能意念项目表、话题项目表、评价方法与案例、技能教学参考建议以及课堂用语。
此次学习使我对小学英语教学有了更深刻的.理解和认识。在未来的工作中我需要认真踏实的学习和实践，一点一滴地积累经验，更好地提高教育教学质量，提高学生语言学习的交际能力，顺应教育改革发展潮流，达到教书育人的目的，当一名创新型英语教师！
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十四
一、学习新课标，转变教育观念。
教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，直接关实验的成效。过去的教育观念把学生的头脑当作知识的容器，认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。
二、贯彻新课标，转变教学方式。
新课标认为：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际、虚无缥缈的。例如，在教学“小数乘法”时，我并没有急于教授学生小数乘法的计算法则，而是先让全班学生在课前准备：在你的生活中找出有关小数乘法的实际问题。接到这个任务，同学们高兴极了，都到商场、市场去调查，找出很多有关小数乘法的计算。等到第二天上课，我就以学生所找的实际生活问题作为例题，然后让学生自己探索小数乘法的计算法则，由于学生已经有了许多亲身体验，感受到数学乘法的产生，因此，在探索计算过程中，很多学生很快就得到了小数乘法的计算法则，计算起来得心应手。
(二)加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习有助与培养学生合作的精神、团体的意识和集体的观念，又有培养学生的竞争意识与竞争能力，合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。例如，在教学“三角形面积计算公式”时，我先发放六个三角形，一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，让学生利用这些图形，以四人小组为单位，大家合作进行操作、研究和探讨，看谁能用更多的方法发现三角形面积的计算公式。经过十分钟合作交流，不少学生跃跃欲试，于是我就让他们上讲台演示说明。这样学生想出了7种推导三角形面积公式计算的方法。通过合作学习，学生既掌握了三角形面积计算公式，又巩固了积推导过程。
(三)重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。例如，在学习完后多边形的面积后，我就上了节数学活动课：绿化校园。课前以四人小组为单位，先测量校园内的草坪、花坛、树阴的面积。然后运用所学多边形的面积计算的知识，进行汇总并填写调查表。调查人草坪面积绿化总面积花坛面积学校人数树阴面积人均绿化面积调查方式测量估测查资料询问别人通过这节活动课，学生不但巩固多边形面积的计算，更主要的是培养了学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决生活中现实问题。
三、运用新课标，转变评价方式。
新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。本学期，我改变了以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。一个学期来，我所教两个班的学生，不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是这两班的学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十五
上了一个学期的建筑设备课，让我学习到了很多相关方面的知识，学会了如何对施工图识读，施工方面设备安装的理论知识，建筑给排水建筑通风建筑照明采暖空调建筑电气等等知识。
《建筑设备》是建筑类专业的一门重要的基础课。学习本课程的目的，在于掌握建筑设备工程技术的基本知识，具有综合考虑和合理处理建筑中各种关系的能力，能掌握一般建筑的水电设计原理和方法，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。
这一学期里，我学习到了流体力学基础知识建筑给水工程建筑排水工程采暖与燃气工程通风与空调工程建筑电气系统建筑供电及照明系统建筑弱电系统和相关图纸的识图练习。
老师讲解相关的知识，播放了相关建筑设备安装方面的视频，让我更清楚直观的学习到了建筑设备各个方面的知识。
比如：
建筑给水系统是供应建筑内部生活生产和消防用水的一系列工程设施的组合。建筑给水系统的任务是通过室外给水系统将水引入建筑物内，并在满足用户对水质水量水压等要求情况下，经济合理地把水送到各个配水点。
采暖系统是为使空气保持要求温度，向室内供给所需的热量，以满足人们正常生活和生产的需要。
建筑通风的任务是使新鲜空气连续不断地进入建筑物内，并及时排出生产和生活中的废气和有害气体。通风方式按照作用范围可分为全面通风和局部通风，按照作用力可分自然通风和机械通风。
建筑电气设备是建筑设备工程中的重要组成部分之一，建筑电气对于整个建筑物功能的发挥建筑布置和构造的选择建筑艺术的体现建筑管理的灵活以及建筑安全的保证方面，都起着重要的作用。
这些都是我在这学期建筑设备课上学到的一部分知识，这些知识让我对建筑设备的对建筑的起到作用充分的了解，让我能在今后的学习工作中能更好更全面的完成各项任务。
虽然建筑设备课学习的时间不是很多，但通过老师的讲解和视频的演示都让我了解到了更多建筑的知识。要完成一个建筑要考虑很多方面的问题。建筑设备课就能帮助我通过我学习到的知识来解决相关方面的各种问题。
丁力。
实用建筑设备课程的心得体会（案例16篇）篇十六
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……。
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……。
二、勤于归纳总结。
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言。
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。