在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇一
20xx年9月，“中国学生发展核心素养”正式出炉，新时期的学生必须具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这就对学校德育工作者提出了更高的要求，为全面落实“立德树人”的根本任务，璧山区从三个方面大力加强学校德育队伍的建设，切实提升全区德育工作者的整体水平。
强化中小学校领导班子建设，特别是德育干部的选拔，把政治素质高、道德品质好、工作认真负责、业务能力强、有开拓创新精神的同志选拔为学校德育干部。坚持加强中小学校德育干部的思想政治建设，加强中小学校德育干部党风廉政建设，增强干部队伍的主人翁意识和服务意识。
作为班级管理和学生德育教育的第一责任人，班主任对学生良好行为习惯的养成起着举足轻重的作用。各学校坚持把好入门关，建立了班主任选聘制度，精心选拔班主任，让那些最有爱心、最有干劲、最有创新精神、的教师担任班主任，形成一支政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任队伍。
充分发挥示范作用，组织师德教育报告团巡回演讲。开展“我身边的正能量”优秀德育工作者巡回报告会13场，全区近20xx名教师听取了报告，通过先进的引领，加强了全区教师队伍的思想政治建设，引导广大教师以良好的师表形象和高尚的道德情操感染和引导学生健康发展。
举办德育主任培训、班主任培训、团队干部培训。以先进的教育理论和教育观念指导德育队伍建设，增强了德育和团队工作的实效性和针对性，提升了德育工作和团队工作的科学化水平。广泛开展“社区课堂”“公开课堂”“流动课堂”等“梦想课堂”共计200余场。成立德育研究工作小组，开展“中小学课程育德现状”专题调查。
璧山着力将德育从课程化推向体系化实施，融入“健康生活、责任担当、人文底蕴”核心素养，整体建构覆盖小学到高中各学段的“1+3+x”“宜生德育”课程体系。“宜生德育”获批重庆市“十三五”规划20xx重点课题。核心素养研究组组长、北师大林崇德教授高度点赞“宜生德育”，全国多所高校及十余位知名专家愿全程跟踪、倾心指导，共谱德育改革华章。通过“宜生德育”重点课题的研究，德育队伍的理论水平进一步提高。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇二
六月的xx小学鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛。队旗载着同学们的心愿迎风飘动，红领巾在同学们的胸前飘向宽阔的操场，一双双明亮的眼睛流露着幸福，一张张可爱的笑脸洋溢着同学们节日的快乐，在这阳光灿烂的日子里，在这欢快的音乐声中，全校师生欢聚一起，共同庆祝“六一”儿童节。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇三
秋风习习，迭送来新学期。街上梧桐树叶飘凋，一阵阵糖炒栗子的味道氤氲开来，温暖了整个秋季。
然而开学军训的到来，冲淡了些甜美温馨的感觉，为这个秋季多了些奋勇拼搏的豪气，空气中学习进取的氛围漫延开来。
满心欢喜地接过军装，自豪地穿在身上，顿时觉得自己有了些军人的飒爽英姿，想像自己是个将被检阅的士兵，挺胸，抬头，面带微笑。
盼着军训的到来，我不禁浮想联翩，我渴望的军训是全班同学由帅气的教官指挥，在田径跑道上迈着整齐划一的步伐;在烈日当头的中午站着笔直的军姿;休息时，教官给我们讲着军中的故事，或者还会带领我们玩些体育项目。我所喜爱的军训必定是由汗水和欢乐而组成的。
我深知自己意志力薄弱，自我约束力不强，我希望这次军训可以由内而外的锻炼自己，磨练自己，平定自己的心性，让自己从假期生活转换过来，更好地迎接新学期的学习生活。
期待着明日在阳光明媚，绿草如茵，秋风习习中军训的我们。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇四
主持人：班主任
参加对象：班主任、全体学生家长
会议目的：加强安全教育，提高安全意识，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，签订责任书。
过程记录：
一，班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：
1、向家长说明本学期的工作重点，介绍班级基本情况
2、向家长汇报一学期以来学生的表现并分析存在问题。
5、培养良好的学习习惯，提高学生的学习能力。
6、动员家长积极与学校配合，加强对孩子的监管力度，确保孩子平安、健康成长。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2，说说孩子一学期以来学生的表现并分析存在问题。
3，家长发言，交流。
四，暑期到来，防溺水是当前最重要的工作。
1，观看安全宣传片
2，教师介绍防溺水安全常识及自救和他救方法。
3，签订安全责任书及家长承诺书。
4，发“致家长的一封信”
5，每日报平安，加强家校联系。
五，班主任总结。
总之，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合， 自己的努力， 社会的关心和影响。 希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。 俗话说得好：钱，你今天少挣了，明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
和孩子的学习相比，安全更重要，希望家长一定重视起来，确保孩子的身体乃至生命的安全，平平安安的过个快乐的暑假。
六、留下学生学习比较吃力的个别家长进行谈话，并且交流学习方法和如何正 确辅导孩子学习的方式。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇五
语文是人类活动的重要交际工具，让语文学习植根于生活，能促使学生把语文学习融于广阔的社会生活这个大课堂中。
对某些词语，可以指导学生理解这个词语中每个字的字义，再把这些相关联的字义串联起来组成这个词语的意思，如“注视”，“注”的意思是“注意”，“视”的意思是“看”，串联起来，“注视”就是“注意地看”。
对学生在阅读的过程中碰到的不大理解的词语，引导他们采用找近义词替换的方法来理解。如“奥秘”一词，指导学生找出它的近义词“秘密”进行理解。
根据文本特点，老师通过引导学生进行词语搭配，帮助学生精细入微地理解词语的意义。如上所举的“奥秘”与“秘密”这对词，它们意思相近，但又不完全相同，可以让学生给词语找朋友进行理解，如“大自然的（）、我心中的（ ）”让他们准确搭配词语，达到理解词义的目的。通过形式多样的词语搭配训练，还能达到帮助学生正确掌握词语使用方法的目的。
对学生理解十分含糊的词语，老师们则引导他们通过打比方的方法来了解它。
对那些能通过动作神态表演来理解的词语，老师们就指导学生通过表演来达到理解的目的。如对“抓耳挠腮、眉开眼笑”等词语的理解。
教学中，老师们重视方法的指导，重视能力的培养，以期逐步培养学生独立掌握学习词语的能力。
学习《新课程实验标准》，我们认识到教学过程更关注学生学习方式的真正转变，更多关注学生的情感、态度、价值观，更多关注学生的学习过程和学习方法；它促使帮助每个学生进行有效学习，使每个学生都得到充分的发展，使个体都能获得成功的体验。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇六
全组成员通过一学期的努力，特别在补差这方面取得很大突破。数学成绩在原有的基础有了大幅度的提高。如：六年级在连续几次模拟测试中就好像是蓖麻开花——节节高，成绩是一次比一次好；五年级的期末测试也有了明显的进步。但是可惜没有一个班级的合格率达到百分之百，这就是我们今后努力的目标。
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以"同题异构和异题同构"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展“一人一课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人一课。
4、进一步加强教研工作：
(1)认真开展“一人一课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)组内数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节示范课，课后要进行反思，并写出教学体会。
(3)开展好《电子白板在数学教学中的研究》和《智慧数学的研究》的课题研究。
5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
xx月
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展“一人一课”、检查备课、作业。
xx月
1、继续开展“一人一课”教学研究活动。
2、备课、学生作业批改的检查。
xx月
1、继续开展教学研究活动。
2、检查学生作业、教师备课。
3、进行其中检测
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
xx月
1、备课、学生作业检查。
2、教师交流教学经验。
xx月
1、集体制订期末复习计划。
2、做好小组的工作总结。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇七
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
我们美术组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品进行展示，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。
为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校走廊学生作品的征集、整理与张贴等。
在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”展望未来，我们美术组全体同仁信心百倍，为我校美术教育教育发展将同心同德，一如既往，脚踏实地地做好各项工作。
小学实验室工作简报小学实验室工作大事记篇八
诉讼请求：
(2)本案诉讼费由原告承担。
事实与理由：(写明原、被告及与被继承人之间的身份关系，遗产的性质、价值、共有人等情况)
原、被告是亲兄弟姐妹关系(根据各当事人身份情况如实填写)，被继承人王、李是原、被告的父母亲，分别于19xx年x月x日、19xx年x月x日去世，生前未有遗嘱、遗赠，原、被告的祖父母、外祖父母即王、李父母亲已先于其二人去世。原、被告的父母去世后，留下遗产即座落于南宁市西乡塘区路x号x小区x栋x单元号房屋，原、被告作为第一顺序继承人，经过协商达成一致意见，即各被告放弃对该房的继承，由原告一人继承。为办理相关手续，特诉至法院，请求确认座落于南宁市西乡塘区路x号x小区x栋x单元号房归原告王x所有。
此致
南宁市西乡塘区人民法院
附：本诉状副本份 (按对方当事人人数提交)
具状人：(须由起诉人亲自签名或盖印)
x年x月x日