总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
竖笛兴趣小组总结篇一
定如下:
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,特组建本小组。通过竖笛兴趣小组的活动,使学生的音乐特长得到更好的发展,进一步了解音乐的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、周二课外活动时间开展活动,小组成员必须准时到达教室。
要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀,即音头要做到“吐”奏,每个音出来时都要带个“t”,不能只是简单地将气呼出来;音身进行过程中要平衡,不能忽强忽弱;音的收尾要快,不能有余音出现。在这当中我天天强调的他们的就是“吐奏”,因为许多学生对这比较陌生,练习也比较困难,所以往往没做好,严重制约着今后的发展。
3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。
校音乐室
xxx、xxx、xx、xx
第2周用连奏的方法学习演奏曲子《生日歌》
第3周熟练演奏曲子《生日歌》,学习演奏曲子《新年好》
第4周熟练演奏曲子《新年好》,学习演奏曲子《友谊地久天长》
第5周熟练演奏曲子《友谊地久天长》
第6周熟练演奏曲子《生日歌》并配器。
第7周学习演奏曲子《新年好》
第8周学习演奏曲子《只要妈妈露笑脸》
第9周学习演奏曲子《只要妈妈露笑脸》。
第10周学习演奏曲子《牧羊曲》,
第11周学习演奏曲子《牧羊曲》
第12周熟悉演奏曲子《牧羊曲》
第13周复习演奏前面学过的曲子,并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏
第14周复习演奏前面学过的曲子
竖笛兴趣小组总结篇二
为了全面贯彻党的教育方针,推进我校的素质教育和艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,展示我校的艺术风采,我校成立了器乐兴趣小组,本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据,主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器,它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准,增强音乐表现能力,尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余,学习竖笛的演奏方法和技巧,发展学生的个性特长,为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。
一、本学期开展的主要工作
1、掌握竖笛演奏的基本知识。
竖笛各部位名称,吹奏的姿势,怎样拿竖笛,吹奏的口形,竖笛演奏指法表,呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。
2、进行竖笛音阶练习。
练习音阶可以锻炼多种感官的协调性,能有效增强控制气息强弱的能力,以及气息与指法的配合度,又可以达到视唱练耳的目的。
3、进行视谱练习。
准备一些学生熟悉的短小乐曲,如《划小船》、《粉刷匠》、《掀起你的盖头来》等,教师先范奏,然后带领队员一起吹奏,能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后,学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。
4、根据不同学生全面施教,注意分层次教学,并对学生做出不同要求。
5、在教学中,鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力。
6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中,竖笛兴趣小组合奏了《划小船》、《粉刷匠》,将学习成果展现给广大师生,赢得了热烈的掌声。
二、取得的主要成绩
竖笛兴趣小组总结篇三
学校为丰富少年儿童课余文化生活,更好地发展他们的个性,真正实现从应试教育向素质教育的转变,为此成立了科学兴趣小组,本小组由杨继辉、周永恒和王泽三位科学教师负责组织。以激发学生学习兴趣和培养学生动手实验能力为主要目标,现将本学期兴趣小组工作总结如下:
在全校各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科学兴趣小组的热潮。在报名的基础上制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动:
1、参观实验室、观看各种演示实验:
首先带领学生观察实验室的各种实验器材和设备以及自制教具,然后引导学生观看演示实验,激发学生学习欲望和兴趣。
2、生物观察活动:
带领学生观察了不同植物的叶和各种小动物等,还组织学生开展了生物标本制作活动,制作生态瓶和树皮拓片等,通过观察和实践,大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解,对各种小生命有了更多的关怀和关注,在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法,从而进一步培养了学生的环保意识。
3、沉浮子制作活动
我们通过渐进的学习,让孩子们逐步了解熟悉了物体沉浮的秘密,逐渐掌握了沉浮的规律,并能通过对规律的灵活运用达到实际制作运用的目的。从而消除了孩子们开始有的陌生和神秘感,慢慢地孩子们觉得乐趣无穷。
通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!
竖笛兴趣小组总结篇四
根据学校绿化工作的指导思想认真贯
彻落实一步做好学校绿化工作的精神,以“爱护环境,绿化校园”活动为载体,结合我校实际,因地制宜,搞好校园的绿化美化工作,提升学校品的美化育人环境。
加强了宣传、教育工作,使广大师生具有较高的环境保护意识。
1、加强领导,做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行,同时,结合我乡校园绿化的实际状况,按实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义。确保每份分投入都有实效,体现特色。
2、创造条件,扩大绿化规模。在原有绿化基础上,尽量扩大绿化规模。终年要有绿,要有花,还要在花木种类、形式上上档次,体现出校园高雅、美观、大方。
3、强化护管,做好平时管理工作。小组安排专人进行护管花木,并由指导的教师进行工作技术指导,做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时,加强保护,不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施,违者要进行教育。
4、开展活动,加大教育宣传力度。认真组织开展“爱护环境,绿化校园”的宣传教育活动。并利用校会、班会、和板报,加强对学生的环境保护教育,增强学生的环保意识。同时,开展相关活动,组织“我是环保小卫士”等活动,来为学校绿化工作营造良好的氛围。
竖笛兴趣小组总结篇五
转眼,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语小组的活动情况,虽然学生的成绩稳定些、拔尖些,也有一些不足之处。兴趣活动是学生的第二课堂,我们应把提高学生的'学习兴趣放在首位。下面就谈谈我们备课组老师在学校兴趣活动中的几点做法:
一、培养了学生的对英语的兴趣:
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我们大胆使用20xx年全国英语竞赛教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如讲故事,唱英文歌、英语小比赛等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们通过提前学习课外常用的词汇和初中重要的语法,多种途径传授丰富的知识给学生,扩大他们的知识面,增强他们的自信心。从而为下学期的奥林匹克英语竞赛做好铺垫。
三、增加学生口语锻炼的机会
说道底英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我们尽量将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,要使每一个孩子都能爱上英语,都能很积极地来学习英语,作为英语老师的我们还任重而道远,而我们会一如既往地努力探索,争取越来越多的孩子喜欢我们的英语课堂,喜欢学习英语。
竖笛兴趣小组总结篇六
音乐课外兴趣小组,在于培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活,为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器,它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准,增强音乐表现能力,尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野,培养乐感来说,竖笛作为一种乐器,也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下:
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,特组建本小组。通过竖笛兴趣
小组的活动,使学生的音乐特长得到更好的发展,进一步了解音乐的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、周二课外活动时间开展活动,小组成员必须准时到达教室。
2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲,并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧(吐音及连音);要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀,即音头要做到“吐”奏,每个音出来时都要带个“t”,不能只是简单地将气呼出来;音身进行过程中要平衡,不能忽强忽弱;音的收尾要快,不能有余音出现。在这当中我天天强调的他们的就是“吐奏”,因为许多学生对这比较陌生,练习也比较困难,所以往往没做好,严重制约着今后的发展。
3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。
校音乐室
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第8周用连奏的方法学习演奏曲子《生日歌》
第9周熟练演奏曲子《生日歌》,学习演奏曲子《新年好》
第10周熟练演奏曲子《新年好》,学习演奏曲子《友谊地久天长》
第11周熟练演奏曲子《友谊地久天长》
第12周熟练演奏曲子《生日歌》并配器。
第13周学习演奏曲子《新年好》
第14周学习演奏曲子《只要妈妈露笑脸》
第15周学习演奏曲子《只要妈妈露笑脸》。
第16周学习演奏曲子《牧羊曲》
第17周学习演奏曲子《牧羊曲》
第18周熟悉演奏曲子《牧羊曲》
第19周复习演奏前面学过的曲子,并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏
第20周复习演奏前面学过的曲子
竖笛兴趣小组总结篇七
在确定好人员与分组的基础上,在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划,并上交检查,计入教学管理积分。
在第三周就召开兴趣小组会议,对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见,对如何上好指导课提出好的意见,并对学校的要求提出建议。并和各位老师签课堂教学安全责任书。
本学期兴趣课每节必查,对教学内容、教学态度、常规管理,作记录,纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分,每次违规扣0.5分。
各辅导老师,认真做好兴趣小组活动记录,对记录详实加分,记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来,发现律动小组记录最认真、最详实。
本学期对学生的作品进行及时的总结检查,分为期中一次,期末一次,组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作,提高我校知名度。
1、在检查中发现有个别小组不及时到位,老师进课堂不及时,导致学生也不能及时到位,这个在下学期一定提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性,扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台,让学生的成果能得到学校领导的认可。只有对工作不断地反思,才能有更大的收获。
开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,因此,为使学生在紧张的学习之余,发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质,我校坚持开展兴趣小组活动。
我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼,学生都取得一定的进步,提高自己的综合素质。回顾这一学期,小组活动的内容主要如下:
学习用画图工具画图,解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入,学习用智能abc输入法输入汉字。学会盲打,学会各种特殊符号键和标点符号的录入。
由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础,已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,26个英文字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。
(七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时,也安排时间让学生学习如何用word编辑小报,引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
信息技术是学生十分喜欢的课程之一,也是一门较综合性的课程,光靠学习兴趣是不够的,比如说电脑绘画,既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作),又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入,一篇完整的文章,其中有40%的字读不出来,运用拼音输入法输入就解决不。就有那么几个同学,声母或韵母搞错,一个字经常半天打不出来,所以说语文一定要学好。练习打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正确率60%)的同学和(速度80/分,正确率98%)的同学,我们宁可舍前求后。
兴趣小组活动的开展,大大提高学生的综合素质。
竖笛兴趣小组总结篇八
为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境,为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务,特将本学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下:
现在的学生,他们的摄影水平不是很好,特别是一些新生刚刚入学,但是他们对摄影的认识还是很浅,对摄影的专业技能不是很了解,一般学校是不太可能去训练的,因此就增加了兴趣小组的教学难度。
通过摄影兴趣小组的活动,使学生的摄影特长得到更好的发展,进一步了解摄影的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
摄影兴趣小组人数不宜过多。活动要固定,活动时间通常在每周的课外时间进行活动,在活动过程中要制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加学生坚持自愿报名。要求自备摄影工具、对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。我们将精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
1.重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训练,解决实践操作中难以解决的问题。
3.指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。
4.掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的爆光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。
举办摄影展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
摄影比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在小组活动过程中积极参加各种比赛,通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展美术摄影兴趣小组活动,真正使学生学有所得,以此应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将摄影兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色,发展学生的个性特长。
(1)摄影基础知识 (2)摄影器材介绍 (3)人物、风光拍摄技巧
摄兴趣小组组织机构
活 动 名 单
指导老师:王少强
成员:参加摄影小组活动的学生
摄 影 兴 趣 小 组 记 录 表