优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。下面是一些优秀作文的片段，它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。
背影字背影（优质14篇）篇一
1.理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语。
2.品味赏析文章中朴实而饱含深情的语言。
二、能力目标。
1.体会关键性语句的含义和表达作用，揣摩文中家庭生活内容及作者心境与感受的表达。
2.学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。
三、德育目标。
体察深厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱心。
四、教学重点。
赏析文章朴实却含蕴至爱深情的语言，体会感情流程。
五、教学难点。
从理清文章脉络入手整体把握内容，体会文章精巧的构思，理解2、3语段对表达中心的作用。
六、教学方法。
1.朗读法。纪实散文《背影》的语言平实自然。指导学生认真朗读，整体感知作品，获得心灵上的沟通和共鸣。同时，在诵读中理清文章的线索和行文脉络，理解作者的思想感情。
2.研讨探究法。在熟读课文的基础上，引导学生积极研讨文中关键性语句的表意和表达作用。如四次写背影的文字和四次描写“我”的眼泪；理解对父亲外貌、动作和语言描写的作用；同时，结合生活体验揣摩作者的心情和感受，激发爱心。
七、课时安排。
两课时。
第一课时。
（一）教学要点。
整体感知文章，理清行文脉络。分析平淡中显神奇的特定背景，体会文章的感染力。
（二）教学步骤。
1.导语设计。
设计（一）（投影显示孟郊的《游子吟》）。
孟郊在群星璀璨的唐代诗人中也许算不上耀眼，但他的一首《游子吟》却历久不衰，千百年来拨动着无数读者的心弦，为人们所传颂。它的魅力就在于诗中亲切而真淳地吟诵了一种普通而伟大的人性美——母爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，唤起普天下儿女们多少深挚的忆念。是的，“可怜天下父母心”，是无私深沉的父母之爱沐浴着儿女们的成长。今天我们学习的是著名作家朱自清的《背影》，一篇表现父子之情的典范之作。
设计（二）。
父母对子女的爱是发自于内心的真挚无私的爱，柔蜜的爱意伴随着我们的成长。同学们，请大家说一说曾让你感动过的父母的疼爱。（学生动情讲述）是的，这种感情无论是蕴蓄在平常的片言只语，还是流露在不经意的神情动作中，都是那样令人难忘。今天我们学习的则是一篇从父亲的背影中感悟出亲子之爱的散文——《背影》。
设计（三）（投影）。
“这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：‘老师，作《背影》的朱自清先生昨天死了！’看到孩子们那种怆惶悲戚的神情，不禁无言地流下泪来。”
读了这段文字，我们不禁要问：
朱自清先生的《背影》是一篇怎样的文章，能够这样打动人们的魅力又何在呢？今天，让我们一起走近朱自清，走进《背影》，去体会那份曾让无数读者感动过的感动。
2.资料助读（多媒体显示）。
（1）朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。
（2）《背影》是一篇著名的纪实散文。是朱自清于1925年10月在清华大学任教时写的。它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”
3.诵读感知，整体把握。
（1）范读课文（或听朗读录音）后学生自读。要求：听准字音，体会感情，理解词语含义。
（投影）。
注音。
差（ ）使奔丧（ ）狼藉（ ） 簌（ ）。
蹒跚（ ） 踌躇（ ） 腐 拭（ ）。
颓（ ） 举箸（ ） 琐屑（ ）。
结合注释，理解下列词语的含义。
狼藉：乱七八糟的样子。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
勾留：短时间停留。
典质：（把财产、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。
蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
踌躇：犹豫。
颓唐：衰颓败落。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
不能自已：已停止。这里是控制的意思。
情郁于中：感情积聚在心里。
（2）学生放声朗读，圈点勾画出文中最感动自己的地方，并作简明点评。
思考、讨论：
找出文中四次描写“我”的眼泪的语句，体会眼泪与父亲背影的联系。
课文4、5语段中所写的哪些事情体现了父亲对儿子的细心关照？
学生回答，教师点拨、明确：
“这一次”是在家境惨淡、心境凄苦的特定背景下的父亲的“背影”，作者不惜笔墨作具体细致的刻画，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。
四次写背影的文字：
a.“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”用背影开篇点题，不仅是采用破题法，而且是表达了儿子对父亲深厚的真挚的爱。一个副词“最”表示了印象深刻之极。
b.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。”虽是素描式的简单勾勒，形象却异常鲜明。表现了父亲爱儿子的深厚感情。
c.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”父亲离开的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托，表现出这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。
d.“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”迭印在结尾的大特写，照应了开头，总结了全篇。“绝笔断章，譬乘舟之振楫；会词切理，如引辔以挥鞭。”（刘勰语）。
表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了儿子对父亲深切的思念。
教师归结行文脉络，板书：
第一次是到徐州见着交卸了差使的父亲，满院狼藉，祖母去世，“眼泪”创造了一种悲凉的气氛。
第二次看见父亲吃力地翻过铁栏，买橘子时艰难的背影，感受到父亲在自身处境极为困顿的情况下对儿子的厚爱，“眼泪”是对父亲深深的理解。
第三次看见背影消失在人群里，“眼泪”是对父亲的无限感激、依恋。
第四次读信时的“眼泪”是对父亲“大去之期不远”的忧伤，对父亲命运多舛的悲叹，更是深切回忆。
课文正是通过“我”的眼泪与父亲的背影的相互映衬，形象地表现出一种相互理解的父子深情。
课文第2、3段写父子离别时的家庭境况，为写“背影”渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫。
e.又嘱咐茶房好好照应“我”。父亲的慈爱之心感人肺腑。
教师板书：事情经过 引出——背影。
（3）学生自由朗读，体会父子相爱相怜的深情。
4.揣摩品味，理解“背影”的特定环境。
两人一组，讨论下列问题，然后参加全班交流。
（1）说说下列词语的表达作用。
祖母死了，父亲也失业了，作者为什么用“祸不单行”来形容这两件事？
明确：祸不单行，表示不幸的事接连发生。文中指父亲遭遇双重灾祸，祖母死了，差使也交卸了，丧母的悲痛加上生存危机，陷入了不堪承受的困境。
到徐州，为什么会见到“满院狼藉”的景象？
明确：这是失业后凄凉情景的描绘，父亲只能离开徐州，另谋生路。
“惨淡”一词，除了表现经济状况的困窘，还描绘了怎样的心境？
明确：心境也是惨淡、凄苦的。
（2）在“祸不单行”的日子里，父亲承受着哪些痛苦？
明确：失去亲人的悲痛，失业后经济困窘的压力，生计无着、前景暗淡的凄苦。
（3）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲这样说的目的是什么？
明确：是为了宽慰儿子。
5.课堂练习。
6.布置作业。
（1）反复朗读，体会课文抒发的感情。
（2）读下边短文，感受亲情并回答问题。
第二课时。
（一）教学要点。
重点研读望父买橘，理解父子深情。揣摩品味文中关键性语句，体会平实质朴饱含深情的语言特色。
（二）教学步骤。
1.检查作业。
选文《白雪塑像》虽语言平实却富含情味，鼓励学生谈出阅读感受，体味亲情，激发爱心。
2.研读“背影”描写，理解父子深情。
（1）教师范读课文第六语段，学生勾画出描写父亲穿戴和动作的词语。然后合上课本，完成填充练习。
（投影）。
我看见他戴着 ，穿着黑布 ，深青布 ， 地走到铁道边，慢慢________下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手__________着上面，两脚再向上________；他肥胖的身子向左微________，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
教师引导学生品析词句的表现力：写看见父亲的服装，勾画了一个大体的外貌。“蹒跚”“慢慢探身”“攀”“缩”“肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等词语表现出父亲举动艰难。写他平地走路用“蹒跚”，可见步履的不便。从月台下去，用“探”字动作写得很准确。手的动作用一个“攀”字显示了高度，攀的吃力可以想象；脚的动作用一个“缩”字，把爬法写得更细致。“向左微倾”“显出努力的样子”又点出爬的困难。动作描写，给人一个过程的动态，细腻而简练。
（2）学生自由诵读，合作探究下列问题：
下面两种说法的表达效果的区别在哪里，试作分析。
a.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
b.他的背影混入来来往往的人里，找不着了，我便进来坐下，我的眼泪来了。学生回答，教师明确：
父亲疼爱儿子，为儿子受累费劲心里反而高兴。父亲的艰难举动充满感情，饱含深意。买来橘子，父亲觉得为儿子做了一件事，心里感到欣慰和满足。“似的”很有表现力。
“等”“再”表现一直注视着父亲的背影，依恋之情多么深切。父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”字不可少。
小结：父亲买橘子爬月台的背影，是最精彩最动情的形象定格，像一尊塑像似的矗立在作者以及读者的心中。因为它是感情的浓缩与展现。
3.揣摩语言，理解父亲爱子之心。
（1）送行，是课文中记叙最详尽的部分。请学生速读送行情节，选几个恰当的词语，按顺序概括这部分记叙的内容。
明确：决定亲送、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别。
（2）文中记叙父亲送儿子上车过程中的四句话，朴实平常，但把一位身处逆境，步履蹒跚的父亲的爱子之心刻画得淋漓尽致。抓住这四句话“缓缓咀嚼一番，便有浓密的滋味从口角流出”。
明确：四句话是： 不要紧，他们去不好。 我买几个橘子去。你就在此处，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。
师生共同品析：句是决心护送儿子过江上火车时说的。“他们”其实是单数，指的是“旅馆里一个熟识的茶房”。但用复数，意思有了明晰的层次感。本没有时间亲送，但儿子在心目中高于一切，唯恐有闪失，所以话语含关怀。
“几个”虽不多，但关怀却是无微不至。父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。“进去吧”提前说，反映出父亲担心儿子劳累伤感的微妙心理。
小结：四句话朴实无华，却饱含深情，有丰富的内涵，深刻地揭示了父亲的心理活动，充分表露了父亲的爱子深情。
（3）学生带表情诵读全文，体会文章的思想感情。
4.课堂小结。
《背影》写的虽只是“芝麻黄豆大的事”（朱自清语），却称得上是朱自清先生“精神产品的独创”。因其品位之高，感人之深，备受推崇。有诗赞曰：
（投影）。
舐犊情深数背影，
一声长叹泪沾襟。
人间自有真善美，
玉壶冰心堪晶莹。
5.课堂练习。
多媒体显示：
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。
要求学生阅读这个语段，并把它和课文第6段“我看见他戴着黑布小帽……”到段末这一部分进行比较，然后回答下列问题。（设定文中的段落为甲文）。
多媒体显示：（显示一题完成一题）。
（1）甲文主要表现的是________的背影。作者通过________描写和________描写，将感人的________________渗透其中。
（2）甲文有一词，很形象地表现“父亲是一个胖子”的特点，这个词是________。
（3）下边能具体描绘出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的词语是（）。
a.抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子。
b.用两手攀两脚缩 身子微倾。
c.蹒跚地走慢慢探身穿过铁道。
d.走到月台到铁道旁爬上月台。
（5）“我赶紧拭干了眼泪”表现出“我”怎样的心理？
（6）乙文同甲文一样，反映的是________生活，字里行间，表现伟大的________。
（8）乙文两次用“悄悄地”来表现母亲的动作，请揣摩，这表现了母亲怎样的心理？
（9）乙文两个自然段之间，用一个“可”字构成转折关系。请分析这样安排的好处。
学生以小组为单位，探究解答这十个题目，教师强调小组成员共同研讨。
明确：（1）父亲为我买橘子 外貌 动作 父子之间相爱相怜的深情。
（2）蹒跚。
（3）b。
（4）“轻松”一词表现出父亲在与儿子离别之时，又一次尽到了做父亲的责任的满足的心理。
（5）怕父亲看见我流泪而伤心。
（6）家庭 母爱。
（7）用了生活中两个事例来表现（望着……；听着……）。
具体、形象地再现作者的暴躁。
（8）“悄悄地躲出去”：关心、理解儿子此时此刻内心的痛苦，只要能排遣这痛苦，我躲开，任他摔，任他砸。“悄悄地进来”：关心，不放心儿子。
（9）用一个“可”字使上、下两段形成对比，妈妈在知道自己已不久于人世的情况下，却不顾一切地为儿子着想，她爱儿子远远胜过爱自己，因此，突出表现了伟大的母爱。
（10）因为作者在反映生活时倾注了自己的真实感情，并且以具体的叙述和描写表现生活，而不是空话、大话。
6.布置作业。
（1）与爸爸妈妈同读《背影》，请爸爸妈妈讲自己的感受。
（2）回忆爷爷奶奶、爸爸妈妈对自己的关爱，捕捉最动情的一幕，选好角度，自拟题目，写一篇作文。
（3）课外阅读几篇写父爱、母爱的好文章，并做好阅读笔记。
7.板书设计。
（三）活动与探究。
1.说话训练。
用口头片段作文形式完成下面训练。
（1）你有过对亲人由不理解到理解而深受感动的经历吗？举一个事例谈谈。
（2）每个人都最熟悉亲人的特征了，想好一段话，说说你的一位亲人的特征。要怀着真挚深厚的感情说。
要求：要说得实实在在。把“为什么”说清楚。
2.写作练习。
你父母疼爱你的哪件事深深感动了你？这件事的经过怎样？你受到了怎样的感动？参照这样的思路自拟题目，写一篇文章。
背影字背影（优质14篇）篇二
今天是爷爷去世的第732天。
那是一个闷热的夏天，蝉鸣，蛙叫，像似千万只虫子，啃噬着每个人的心灵。爷爷身体本不好，在这样一个叫人窒息的季节，病也越发的严重了。看着静躺在床上那张日益苍白的脸，家里人心里也都明白似的，在伤心之余渐渐准备起后事。
我当然也知道他们的想法，只是我还不想面对死亡这两个字，更受不了家里整日像似在冰窖里的低气压。于是在一天放学之后，我决定和朋友一起去逛街，释放这几天压在心里的闷气。
正在高兴之余，一个苍颜白发的老人吸引了我的目光。我将视线投在老人的身上，只见他用一块洗的发白的旧丝绢精心的擦拭着一幅油画，那模样像是在对着一块宝，生怕一用力就会弄碎似的。我又好奇的朝那幅油画望，却只隐隐约约的看到：那是一个人的，佝偻着腰，脚下似有千金重，那想抬却又抬不起的模样在一瞬间就刺痛了我的心。但只有2秒，我就把视线移开了，头也不回的拉着朋友跑。再后来，虽然和朋友们玩的挺尽兴的，但脑海中那张深深的嵌在里面，挥之不去。
抱着这不解的疑惑，我痴痴的下了楼，却看到爷爷房间里虚掩着的门。我的心顿时漏跳了一拍：门怎么是开着的？我不安的走过去，小心的稍微推开了一点房门。当我看到爷爷站在床边那无比孤单凄凉的时，我的泪水不争气的夺眶而出。我捂着嘴，不让自己发出声音来，我想转身就跑，却发现脚一步也迈不动了。他就那么站着，一个人站着，像是使尽自己所有的力气支撑着自己，他的双手还在不停的颤抖着，连带着整个身体也微微颤动着。时间仿佛定格在那一刻，与脑海中的那张重叠了，然后，倒下去了。
之后的事，我也记不清了，又或者说，我更本就不愿意去记起。我只知道，我几乎每一放学，一有时间便去找那幅画。那时我的心里只有一个念头，那就是找到它，然后摆在爷爷的窗边。后来，我也确定找到了，也如愿地将它放在爷爷的窗边。只是物是人非，躺在床上的人早已不在了。可我现在在这里，却还能感觉到那个身影，他好像就在我的后面我猛的一回头，映入视线的却只有满目的萧条和冷清。我用手抚摸着那幅油中的，就像看见当初那位老人一样，嘴里还不停的念叨着：你还好吗？我的爷爷。
背影字背影（优质14篇）篇三
依晰记得，这事已经过了好多年了，但始终忘不掉的是她的。
初次看见她时，她穿着橘黄色的环保工人服，再次见到她时，她却躺在太平间。我从她身边走过时，她低着头，弯着腰，一下接一下的扫着地上的垃圾。旁边的行人停下来看她，她似乎也不介意，依然忘我地扫着地。我是如何注意到她的呢？是那天我急急忙忙地赶着回家，她突然叫住了我，说：“同学，你的钱掉了！”当时我不以为然，因为就在我的旁边还有几位不认识的学生。我依然大步地走着。
“嗯？什么声音？”只听咚的一声，扫把好像被扔掉了，当我好奇地向后看时，她气喘吁吁地向我跑来，手上拿着一张印有红色的毛爷爷的钞票，她说：“同学，你的钱，我后面叫了你几声，你都没有听到吗？很容易出车祸的！”这时注意到她的容貌，饱经风霜的面容，一慈祥而又带着关切目光的眼睛，手似乎也因为干清洁工这个活而变得粗糙，嘴巴嘛，因为空气干燥的缘故，裂开了口。看上去她似乎生活得并不好。即使她的外形与生活的不好相符合，但是，她的精神却让很多人感到感动。
以后的每周碰到她，我都以微笑面对，有时比较闲，还会陪她说说话，了解到她有糖尿病。
那天，我照旧去找她，却发现她不在原来的地方了，问与她相处的人得知，她在xx医院xx号床，我赶忙去看她，到了那才发现她已经去世了，我整个人突然就崩溃了。愿你在那边走好，不要再做这么累的活了，你心灵那么好，理所应当的上帝善待。
那天天气很好，周围的小朋友玩的很开心。我却走着走着就哭了。其实那天你将钱给我后，我是望着你蹒跚的远了，才离开的。
背影字背影（优质14篇）篇四
读朱自清的《背影》，我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影，我的心情，久久不能平静。
那年冬天，我是走读生，家离学校较远，一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我，我也不是小孩子了，主动要求早上自己走去学校。
漱洗完毕后看了看时间，只有20分钟了，怎么办，迟到了可是要挨罚的呀！没办法，我只好硬着头皮来到父亲房前：“爸，今天送我吧。”其实爸早就穿好了衣服在房间里静静的等待，似乎就等我这句话。
父亲推出摩托车，载着我驶在路上。天蒙蒙亮，连空气都是那么冰冷，两旁的冷风刮的我脸生疼。我蜷缩着身子，倚在父亲背上。父亲下意识的挺直了背，刹那间我发现父亲的背脊挺直了，宽阔的后背像一堵厚厚的墙为我挡住寒风。
到学校了，车却没油了，我和父亲对视一下，彼此无语。父亲转过身，推着车走了。我目送他走过那个拐弯之后，终于控制不住，两行热泪，悄然流了下来。泪眼朦胧中我仿佛又看到了父亲前倾着身子，推着车，在那段长长的坡路上走呀，走呀……那充满爱的后背，留在了那段长长的坡路上，留在了我的心里。
背影字背影（优质14篇）篇五
午后的夏日，晴空万里的天空阴沉了下来，几阵风之后，雨水滴落下来。但这雨不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。我冒着雨拖着沉重的脚步，来到南门口等待我爸爸的汽车。
因为我的包太重，我把包太重，我把包套在我前胸，以防雨水打湿我更多的地方。由于背带很长，包直拖到肚子，貌似一个孕妇。不时有叔叔、阿姨打着伞经过，因为我那傻样，他们都哈哈大笑。“哼，有什么了不起？”我想：“就像你没有淋过雨似的。”
“都快等了半个小时了，怎么还不来呀？”我着急地转来转去，我都快成了落汤鸡了。突然，我的目光转到了不远处的一个人身上。她那红色衣服在白茫茫的雨中显得格外耀眼。她走近了，披着如瀑布般乌黑的头发，她双手紧握着伞，匆匆地向南门奔过来。突然，她向后一看，看到了我一个人在雨中“漫步”，随即走到我的身边。我想，又是来嘲笑我的，没办法，只有认了，下次一定记着带雨伞。“你没事吧？”她的声音有些气喘，可能是刚才奔跑的缘故。她热心地问道：“需要雨伞吗？”“谢谢……谢谢。”我有些不敢相信会有如此好运，带有一些惊讶的语气说：“不用了。”她转身刚要走，突然不知为什么雨像断了下的珠子从天上被洒了下来，下得更狂、更大了。她立刻转身回到我身边来，把伞撑在我的头上，自己的左肩露了出来。雨水顺着雨伞滴落在她的左肩上，瞬间把她左边肩膀和袖子都打湿了。“谢谢！”我的声音里充满了感激之情。“不用谢，大家都不想被淋雨嘛。”这句话让我的心感到异常的温暖。没过多久，我爸爸开着车来接我了，我叫这位姐姐随我一同上车，捎她一段。可是她谢绝了，转身消失在雨雾中。
雨中，她红色的是那样的美丽、可爱。
背影字背影（优质14篇）篇六
那年，他31岁，过了30个平淡的春节终被一声婴儿响彻云霄的啼哭打破了。
“恭喜恭喜，是个小千金呢？”护士笑眯眯地注视着怀中的小婴儿。即使见证过许多的小生命到来的她也被母性牵引着去拥抱每一个新生命。
“谢谢谢谢，辛苦了……”他不停地道谢，小心翼翼地向前走去，伸出颤颤巍巍的双手。小丫头睁着水汪汪的大眼睛，一看见他就笑了。她的笑容让他热泪盈眶。
那年他32岁，为人父的他褪去了青涩，岁月回馈给他的是成熟和担当。湛蓝的天空下，他如山的给予她最安心的依靠。
“爸爸爸爸，那里有蒲公英呀！”说着，她便移动着她笨重的步伐朝着蒲公英跑去。
“慢点，跑慢点…….小心啊，那里有石头！”等她采下那一株蒲公英，他都已经到嗓子眼的小心脏终于掉下去了。
“臭丫头，你要吓死爸爸吗？”
“我不臭，今天洗香香了！”
“好，你不是臭丫头，你是香丫头！”
“呼……”蒲公英漫天飞舞，在蓝天白云的衬托下轻盈着移动着舞步。
“爸爸你看，好多好多“小雨伞””
“是呀。可是无论她们飞得多高，都会回归到大地母亲的怀抱中呢！”
“嗯……要是风把她们吹散了呢？”
“无论经历什么困难，她们都会回到妈妈的怀抱里哦！”
“我知道了，妈妈的抱抱最暖和了！”
蓝天，白云，青草，他和她。
那年，她13岁。叛逆的她带着本应该交学费的钱每天在外面闲逛，每天装作上学走出家门，每天装作放学心安理得地回家。纸包不住火。知道真相的他，没有打她，没有骂她，一声声的叹息让她紧张。
“我和你妈省吃俭用从来不缺你钱，为了你有个快乐的童年从来不给你钱的压力，为了给你攒钱上大学，拼了命地想多挣钱，可是你……”他哽咽了，背过身去默默流泪，留给她的是那个伤心孤独的。曾经她最暖的依靠啊！现在是那么无助。她第一次见到他哭。一位父亲本应有的威武在这个瞬间被眼泪淹没。哭得撕心裂肺，想来心脏也在疼得抽搐吧。
日子总该继续。
她14那年年末，他出国了，为了她的未来。一个平常的上学日，她临出门之前，他对她说：“在家好好照顾妈妈，再见。”她强扯着笑说了声再见。踏出家门的脚步那么沉重，六层的楼梯好像有半个世纪那么长，她记得他对她说过以后不会管她，曾经想为她攒钱的想法也被她自己戳破了。可是他还是离开了。眼泪大颗大颗地滚落下来，好似火焰，灼伤了她的脸颊。她忏悔着。世上终究没有后悔药，有些事做过了就是做过了，无法抵赖；有些人伤过了就无法挽救。
20xx年的春节来得特别晚。转眼他离家已经有3个月了。
这天，是她15岁的生日。她格外想他。不知道他一个人在外面有没有人欺负他；不知道他是不是又瘦了；不知道他是不是跟她一样在想着彼此……她是多么想见他啊，可是心里的内疚让她无法坦然面对他。
“快快快，关灯吹蜡烛喽！”
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
“爸爸，对不起。”她说。
你有听见吗？
冬去春来。
面临中考的她，每日紧张地学习着。偏文的她面对数学一窍不通。那天晚上他打国际长途给她。
“爸爸一直没给你打电话，你不要怪爸爸，爸爸不是不想你，害怕打扰你。今天跟你妈妈聊天，你妈妈说你这次摸底考试数学还是不太好啊。爸爸妈妈不懂你的学习，你要自己有分寸，你不要担心钱的问题，爸爸妈妈都会给你解决好。你不要想那么多，就安心学习，可不要因为是朝族就算高丽账知道吗？你看你现在补课啥的也就花个几千块，等到时候考个好大学学费也会少的啊！爸爸现在在这里一个月能挣20万（韩币）呢！你学习也别太累，想吃什么就让你妈给你做啊……怎么了？又哭了？你看看你，爸爸在这面都挺好的，不用担心我。那好了，就这样吧，早点睡，晚安。”
夜深了，星星都睡了，可是对于她，注定难眠。
“爸爸，晚安！”
但愿人长久，千里共婵娟。
她看到了一个小女孩在追逐那个如山的。
“爸爸，等等我。”
“小笨蛋，我一直在啊！”
背影字背影（优质14篇）篇七
扎着马尾辫，身穿黑色大衣，脸上带着笑容走进校园。她是我的好朋友——“李帮助”。为何叫她“李帮助”呢？原因很简单。首先她姓李，其次她喜欢乐于助人，十分热心肠，所以我们都她叫“李帮助”。
那天蓝色的天空中，一大片一大片的云朵在蓝天中悠闲自在地飘来飘去。柳树的头发吹拂在空中，柳絮如同蝴蝶一般在空中翩翩飞舞。操场上五星红旗迎风飘扬。一切都是那么安静、祥和。
老师、学生的目光都像被机器人操纵了似的，都集中到了那个地方。我很想去帮助他，可我见周围人没什么反应，有的还嘲笑他，说他笨，原本想帮助他的我，又一下子不敢去帮助他了，心里产生了矛盾，便犹豫了。正当我犹豫时，一个高大而又熟悉的出现在了我的面前，蹲下了扶起了摔倒的同学，拍了拍他身上的土，皱着眉头，一双明亮的大眼睛关注着他，嘴里说道:“你没事吧！哪儿疼告诉我。”他摇摇头，嘴角露出了笑容说道:“没事没事，谢谢你啊！”接着那位女孩儿俯下身子，把桌子摆好，将书一本一本地从地上捡了起来，拍了拍土，放在他的桌子上……这个可真是熟悉啊！这个女孩儿是谁？她可真好啊，我仔细看，哦，原来是老熟人——“李帮助”。
那天太阳光洒在大地上，这时，我的身边都亮了起来，阳光照射在了她的身上，我清楚地看到了她那美丽的。
我扫视了一下周围的同学，只见刚才嘲笑的人，都闭下了嘴，同时也低下了头，还有的同学嘴角上露出了笑容，就连平常不太喜欢爱笑的同桌，脸上都露出了笑容。我心里想:“李帮助”的胆子可真大，或许，她这次的行动，打动了我们。我相信她的前程，一定会很好的。
虽然她长得并非娇美，但是，她的异常美丽，时刻打动着我……。
背影字背影（优质14篇）篇八
“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”
读完朱自清的《背影》，我为作者有这么一位如此深爱着他的父亲而感动！都说父爱如山，父亲对子女的爱，永远都是无法用言语来形容的。
文中，作者看着父亲的背影，两次落泪。而我，从小到大，竟从来没有真正关心注视过爸爸的背影，说起来也真是惭愧。
前阵日子，我感冒发热在家休息，由于爸爸的精心照料，没过几天，身体便渐渐开始康复。但爸爸由于日夜劳累，免疫力降低，染上了流感。爸爸发着高热，大声地咳嗽，大口地吐着血痰，却依然细心地照顾着我的饮食起居。
那天，爸爸看着我消瘦的面孔，心疼地问我想吃点什么。由于前阵发热，胃口不好，一直没有好好吃过东西，我便脱口而出：“爸爸，我想喝点鸡汤”。爸爸一听，满脸喜悦：“想要吃东西了，好事呀！”
爸爸艰难地从沙发上爬起。自爸爸得了流感后，几天来，就一直躺在沙发上，连床都不睡，这样起来方便些。爸爸一边喘着粗气，一边慢慢穿着衣服，“我这就去市场。”
我似乎明白了什么，“爸爸，我只是随便说说的，你不要出去了。”我有点后悔。
“不碍事的，我一会儿就回来。”爸爸戴上口罩和帽子，打开房门，走出温暖如春的空调房。那一刻，我凝视着爸爸略带佝偻的背影，眼泪止不住地流了下来。
中午，喝着爸爸亲手熬的鸡汤，一股热流涌遍全身，浑身温暖，那是爸爸牌鸡汤，是爸爸对我无私的爱。
几天后，我完全痊愈了。中午，还在发着热的爸爸开车送我去辅导班上课。车窗外，北风呼啦啦地吹着，雨，无所顾忌地下个不停。汽车开到半路，我忽然想起忘带文具了，一下子着急起来。“别急，前面路边有一家文具店，等会我去看看。”爸爸一边说，一边快速向文具店驶去。车停下后，爸爸顾不上打伞，立即冲向文具店。雨水模糊了玻璃，模糊了爸爸的背影，我有点内疚。不一会，爸爸回到车内，雨水，打湿了他的脸庞。
“买到没有？”我急迫地问。
“没有，小店关门了。”
“真倒霉！”我十分懊恼地说。
“别泄气，我知道附近还有一家店。”爸爸说话的时候，已经发动了汽车。
一路急驶，到了文具店。爸爸停车、开门、下车，背影一下子就消失在风雨之中。望着爸爸已不那么高大、不那么挺拔的背影，我的眼泪一下子就流了下来。放学回到家，当我再次翻开朱自清的《背影》，忽然领悟到了父爱的真谛，也更加理解了朱自清两次流泪的原因。
哦，父爱如山，真爱无痕，挚爱无声！爸爸，我也爱你！
背影字背影（优质14篇）篇九
夏天，烈日炎炎。太阳挂在空中放射着璀璨的的阳光，路边两旁的大树上，知了叫个不停。小草也弯下了腰，花儿低下了头，都显得无精打采。原本炎热的中午，怎么空中飘来一朵乌云？天渐渐地变暗了，灰蒙蒙的的云雾把太阳公公赶走了。豆大的雨点哗啦啦的下起来。
“叮铃铃|”上课了，老师走进了教室。我打开书包，找不到我的品社书，就把书包翻了个顶朝天，怎么也找不着。完蛋了。品社老师很凶的。要是被老师发现，结果出乎意料。我无奈地看着教室外的瓢泼大雨，我心中的焦虑越来越严重，爸爸上班去了，只有妈妈一个人在家，她的脚还伤着，医生再三嘱咐她不能碰水。怎么办呢？我只能等待接受老师的批评。
忽然，我的眼睛瞟到窗户外，啊！有这么熟悉的一个。打着雨伞，手里拿着一本书，原来是妈妈呀！不可言喻的感动一下子充满了我的内心，我三步并两步的跑下楼，接过妈妈手里的书，我的泪水忍不住流了下来。”妈妈，你怎么为我送书来了，脚还没有好呢，医生说不能碰水吗？”妈妈答道：“脚哪有我的宝贝重要呀！”我扑到妈妈的怀里。眼泪又一次流了下来。
看见妈妈在雨中的，我的眼睛模糊了。
背影字背影（优质14篇）篇十
感动可能是一句话语，可能是一句叮咛，可能是一杯清水……可我的感动令我一生难忘，那是一道深深的疤痕和一个深情的……记得那年春天，小男孩刚下课，跑到滑梯上玩。没有想到，一块石头阻挡着他前进的道路。他朝前倒去，面前的是一层高高的阶梯……“呜哇！”正在小憩的保安走下楼梯，他循着哭声一步，一步往前走。突然，小男孩出现在他的视线里。小男孩下巴流出了血，躺在地上大哭不止。他急忙打电话给小男孩的母亲，可她在开会。男孩的阿姨先来了。阿姨把男孩送到卫生所。马路上很安静，只听见小男孩的哭声……终于，哭声停止了，男孩走了出来。
阿姨紧紧拉着男孩的手，生怕再出什么祸端，静静的站在路旁。男孩拿着他心爱的玩具，似乎忘了痛。他的下巴缝了六针，不能张大口。他在等妈妈。五分钟，十分钟，二十分钟过去了，妈妈迟迟没有来，他显得有些失望。阿姨对他说：“没事，你妈妈总会来的，再等一下吧！”阿姨轻轻抚摸着他的头。
突然，一个身影，用急促、短暂的脚步走来，从远至近，走到他的面前。质朴的脸，没有化妆。头发乱哄哄的，眼里带着悲伤。眉头紧皱，气喘吁吁，一副着急的样子。她抱起小男孩，说：“对不起，儿子，妈妈来迟了。”她满含歉意，又十分自责。她急促地说：“我要开会，中突出来的。乖儿子没事吧？疼不疼，小心啊！”妈妈亲切地问。
一段谈话，妈妈挥了挥手，她要加班去了。脚步沉重的她，比平时拖沓很多。她不愿离开他的儿子，可没有办法。男孩坐车回家了，她用深情的目光目送男孩。才慢慢向后走去，不时往后望望。
背影字背影（优质14篇）篇十一
因为有了光，所以有了影，您的便积攒了余温。
——题记。
我的叔叔是一个幽默的人，信手拈来的玩意都可以弄出新花样，我童年的画板，一半的颜色都是他亲手添上的。可唯独那一次，我在他捉摸不透的中，没有笑声琅琅，却读懂了一种情。
那是一个多么宁静的夜晚，天空死寂，沉默的阴郁像巨大的网，死死地压迫着街道。叔叔以前的同学得了重病，去世了，叔叔从殡仪馆出来回到家后，就一句话也没有说过。
他搬了一个小凳子，来到大门前，步子都快迈不稳了，终究还是一股脑坐下了。我惊奇的发现，一向从不沾烟的他，突然从荷包里掏了一包烟出来，动作是那样的缓慢，似不知所措，我的脑海中嗡嗡直响，像发生了惊天动地的大事那样令我震撼的疑惑，却又不敢向前。他点燃了烟，吸了一口，吐出一阵白雾，就像一团纠缠不清的思绪，纷乱缭绕，他重复着机械的动作，丝毫未发觉身后的我正注视着他。在我眼中，他此刻的是歪斜的，就像树上的叶子被狂风肆虐过后的模样。门外只有一盏昏暗的灯，仿佛也是被这令人胆战心惊狂风威胁到了，连仅剩的苍白无力的白光也不愿意留给叔叔，微微亮的那片地上，映衬出一个影，也被狂风吹得脆弱不堪。
过了一会儿，叔叔起身了，本以为他会进屋，却不料他又挨着凳边蹲了下来，脑袋沉重地抬了起来，左右环视着，我好奇这乌黑的空白有什么好看的，叔叔却不然，平视着前方一动不动，我想该不会脚麻了吧。可我依然不敢向前，只呆呆地望着这，忽觉苍凉，才开始注意叔叔今天的着装，一身黑，没有一点别的色彩，如果没有这微光，恐怕叔叔也就深陷这黑暗，互相吻合了吧。他仍一动不动，我也不动了。
忽然一下，他起身了，向我走来，似是很诧异地看着我，用嘶哑的声音说道：“这么晚了还不睡？”我摇了摇头，还没反应过来，却发现叔叔又走远了，回到了房间，房门被关上了，但那一刹那间，我瞄到了叔叔正拿着一张照片注视着的，无声，却让我感到耳边想起了一阵哀乐，凄凉，嘈杂。
那个，时至今日，仍时刻在我脑海中浮现，是怎样一份沉重的情谊，是如何一种美丽的感动。
背影字背影（优质14篇）篇十二
哪一瞬间，你却给了我所有力量。
母爱是春风，轻抚心中的忧伤；母爱是阳光，温暖寒冷的心田；母爱是绿阳，遮挡烈日的阳光。那一瞬间，那一个，让我久久难忘。
窗外刺骨的寒风狂暴地“侵略”整个大地，雪花飘飘洒洒的落下来，给大地穿上了一层银白色的衣服。刚吃完饭的我，正苦恼着，要怎么去上学呢？寒风袭来，不禁打了阵阵冷颤，让我感觉好冷好冷。
洗刷好碗筷后，妈妈望了望外面，脸上面露难色。这时，妈妈突然转身，迅速穿上大棉袄，背上被子，向着车站的方向走去。妈妈要步走送我去车站？看着妈妈扛起被子的身影，我努力抑制我的眼泪，大踏步的追上妈妈，与她一同向前走去，留在我们身后的只有深深地脚印。
走在路上，寒风如刀刃般刮过人的脸庞，受冻的通红，脚如千斤重抬不起来。转眼望望妈妈，却是另外一番景象---长满皱纹的脸上，不时的有汗珠滴落下来，脸上的条条皱纹，头上的根根银发在白雪的映衬下格外清晰。看着妈妈劳累的样子，我心痛极了，小声的说：“妈，要不咱们歇一会儿吧，不着急时间还早着呢！”“那可不行，耽误不得，学习可是重要的事情，我累一点没关系的。”说完，又继续扛起那几斤重的棉被向前艰难的走着。
十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟也过去了。经过这艰难的行走，我们终于到达了车站。而此时的母亲却满是疲惫。汗也顾不得擦，便向我叮嘱万分，抬头望着妈妈，却发现她也正在望着我，那是一种怎样的眼神啊！那是翠柳对碧水的轻抚，明月的清泉的细语，冬日阳光对白雪的亲吻。那眼神给我莫大的勇气，一股暖流涌上心头。车动了，望着妈妈渐渐远去的，我的眼泪流了下来，我感觉自己被母爱围绕着，让我感觉好暖好暖。
那一瞬间，我们顾念彼此；那一，我们相互搀扶；那一瞬间，我们风雨共担。因为那一个瞬间，那一个，我在爱的路上不孤单。
背影字背影（优质14篇）篇十三
窗外漆黑的天幕上飘着细细的雨丝，台灯柔和的光芒笼罩着一个模糊的背影。
那个背影抿起嘴角，带起了一丝弧度，写的入神了，仿佛可以听见笔下人物晴朗的笑声，远处的一片暖黄，是故事中咖啡馆的灯光么？他们追逐着一点一滴的墨水，笑着，闹着。那扎着一个长长的马尾辫的，挽着裤腿，穿着白色球鞋在篮球场上英姿勃发像个男孩子一样洒脱不羁的背影可是语文课代表？那带着深度数眼镜、捧着书侧着头讨论数学题还不时圈圈点点划划的一男一女的背影可是数学科代表和行规记录员？那蹲下身抚摸着猫咪，把它抱起来的可爱萌妹子背影可是班长？她笑了，嘴角又牵起一丝弧度，头埋得更深了。书案上摆着一盆青翠的文竹，风摇着它的叶子，不时地骚扰一下水笔的笔帽，“啪嗒”一声，笔被搁在了书案上，伸长手，懒懒地做了一个伸展运动，想起了平日里同学对自己的好，以及他们给自己的建议，想必这个故事会很精彩吧！抬起头，清晰地看见闹钟的指针指向了八。
从书案走向床前，“扑通”一声栽了上去。掖上被子，枕着枕头，脑海里浮现出一幅幅鲜明画面，小说里的角色在指挥下完成了一幅幅温馨的画面。
这样写？还是那样写？同一个场景，在脑海中一次又一次重播，一帧帧动画仔细的修改描绘，最后变成了一串串文字在明晚跃然于纸上。当所有的齿轮都停止了转动，她终于睡着了。
校园里那些美好的故事像夏天般融在了甜甜的冰淇凌中，这个冰淇凌，叫做回忆里的青春。
用这人生中最美好的时光，编织属于自己的一个梦。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
抓紧青春年少，做自己的梦。
我相信，那背影，明晚还会在那里。
背影字背影（优质14篇）篇十四
我清晰的记着，那个瘦小的，那位老人……。
那瘦小的是我奶奶的。奶奶有着一幅小身板，头发花白，一脸的皱纹。虽然已经身形佝偻，但菊花死的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放；虽然已经双目浑浊，可是年轻时美好的回忆依然充斥着她那瘦小的。小时候，总喜欢趴在他的肩头，猴儿觉得宽大，又感觉那样瘦小……捉一只马哲，逮几只野鸡总会觉得无比自豪。她这时便成了我做好的玩伴，我会向她倾诉，分享那些我自认为无比骄傲的事；而受到父母责备时，她便成为了我的避风港，躲在她那瘦小而又无比宽大的背后，总会拥有说不出的安全感。
但，生活，一边怀念，一边继续……。
十四岁那年，奶奶被查出来有传染病，所有人都知道会发生什么。回到故乡，望着夕阳，思索：人生来就会死么？难道不能长生不死么？哎！
回到家后，望着池塘里的明月，一颗流星划过，将心中的那片星河击碎了……。
天可补，海可填，南山可移，。日月既往，不复可追……。
夕阳已西斜，红晕放肆地渲染着天际，似乎还在眷恋着什么？哦，原来是哪个瘦小的啊！