学习是一种积极主动和主动防守的态度，通过学习我们可以主动适应变化，迎接挑战。在这里，小编为大家收集了一些经典的学习总结示范，希望能够对大家的写作提供帮助。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇一
人的生命是有限，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
——题记。
一个普通的人，他没有曹操的豪情壮志，但他有乐于助人的爱心责任；他没有爱因斯坦的聪明睿智，但他有勤奋好钻的求学精神。他就是“雷锋”，一个只有22年生命的人。他的生命也许很短暂，但他的精神去永恒。毛泽东主席亲自为他题词，全国人民向他致敬。
在雷锋生活的时代里，虽然物质生活匮乏，学习条件简陋，但他却克服重重困难，严于律己，宽于待人。他对待同志如春天般温暖，他对待敌人如秋风扫落叶般，他对待工作如夏天般火热，他对待学习有钉子般的挤劲和钻劲。
在校园广场的左上角，矗立着一个金色的雷锋雕像，他脸上洋溢着温和的笑容，脖子上戴着一条鲜艳的红领巾，脚微抬着正行走在为人民服务的奋斗的路上。金色的雷锋象征着他金色的思想，飘扬的红领巾象征着他一颗红心永远向着党和人民。每当举行升旗仪式时，望着雷锋那高高的铜像，想着他那件件温暖人心的故事，心中的敬佩之情也总是油然而生。
雷锋虽已以身殉职，但他的精神去永驻我心。他所做的每一件事虽然渺小，但积少成多成就伟大。就算现在科技日益发达，人民的物质文化生活不断得到提高，但社会还是需要大量拥有雷锋精神的人，因为社会需要温暖，需要和谐，需要博爱，需要幸福。因此学习雷锋精神永远是一个不老的话题。
他出生贫苦，懂得感恩；他学习上进，乐于助人；他生的伟大，死的光荣。他犹如一颗螺丝钉，坚韧不拔；他犹如一眼清泉，澄澈明亮；他犹如一盏明灯，照亮他人。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇二
3月5日和平常一样，可能是忙碌的一天，可能是开心的一天，可能是糟糕的一天，可能是惊喜的一天。无论这一天是好是坏，你都会想起今日是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是结婚记念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在这一天做一些除工作之外的事，当这件事顺利结束的时候，仿佛认为自我已经完成了今日特殊的事，正是这件事，所有中国人都在经过自我的`努力去完成它。它就是“雷锋精神”！
在今日，我永远都不会忘记自我应尽的特殊使命，因为我的心中有雷锋这个特殊人物的事迹，也正是不断的激励，让他成为中学生心目中的榜样人物。雷锋没有那些明星的大新闻，他只是个战士。
在我的心中，我认为雷锋既苦又欢乐。苦的是仅仅活了22年，虽然我明白是由于不细心被砸重身体而死去，可是我总觉得他不应当死去。当然，这是不能实现的，可是我能够去想象，想象他以往的面貌。欢乐的事就没有那么的平凡，因为他所做过的是事，都让所有人为他赞叹不已！他不因为金钱而助人，而是为了“助人为欢乐之本”的标准去做；他不因为名誉而帮忙别人，因为他“做好事从来不留名”。他的一生没有任何痛苦，既使有的话也早已经被埋葬，让我永远看不出来他因为痛苦的表情和举动。
雷锋的一生虽然都充满了坎坷，可是他并不放弃追求助人的精神，他对他的一生充满无限的期望。
我心中的雷锋是山，无论生死都愿意助人；我心中的雷锋是水，无论来回都愿望尽力；我心中的雷锋是花，他的绽放让我明白什么是真正的花；我心中的雷峰是树，他的坚强挺拔让我明白什么是真正的树。
今日，让我们“学习雷锋好榜样”，学习他的乐于助人，学习他的“活雷锋”精神！
我心中的雷锋就是这么的朴素但拥有高尚精神；这么的简单但拥有别人无法替代的精神！
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇三
当你捡到一个钱包时，是否会想到物归原主？当你随手丢弃物品时，是否会想到清洁员的辛苦？当你在某处发现需要帮助的人时，是否会伸出援手？如果当时雷锋在场，他一定会竭尽所能去帮助别人，我们也要学习他的精神。
在一天下午，我和同伴一起去公园钓鱼。那时，阳光明媚，鱼儿们都冒出水面晒太阳，一个个懒洋洋的，还时不时捉弄捉弄同伴，吐几个气泡玩。看它们一个个毫无防备的样子，我都按耐不住了。“这正是钓鱼的好时机，走，跟我来。”我随着同伴的步伐，快速跑到对面的亭子上去，那里正对着中心，地势最好。鱼儿们大部分都集中在那里。我们一到亭子里就迫不及待地拿出鱼竿，生怕鱼看见我们会跑到别处去。我拉长鱼线，在鱼钩上放好诱饵，这时同学也打好了一桶水并放了上来。一切准备就绪，我借助杆的力量把诱饵扔远。然后坐在旁边与同学聊天。
果然不出我所料，才过了十几分钟鱼竿上的铃铛就开始摇摆并发出响声了，我马上站了起来，拿起鱼竿就往回收，旁边乘凉的人见此情形都围了过来，想要一看究竟。我边收线边把鱼竿抬高，就在这时我猛地一拉，鱼钩卡在了岸边的护网上，鱼儿趁此机会挣脱鱼钩，摇了摇尾巴向水下游去，走时还不忘吹了个气泡，好像在嘲笑我笨手笨脚的。旁边的人都笑了，一个个纷纷走去。我立刻脸红了起来，于是我一生气，手一拉，鱼钩卡的更紧了，“唉，今天真够倒霉的，鱼没钓到还要搭上鱼钩吗？不管了，先把鱼钩弄上来。”
我不停地摆弄鱼竿，可是一点效果都没有，我又走到旁边的石路上去够，可是够不着，就在我一筹莫展时，路过的一位清洁工走了过来，它穿着清洁服，拿着扫把和扫帚，是个老伯伯，他过来问我：“小伙子怎么啦？”“鱼钩卡在护网上了。”我说。“呵呵，没关系，我来帮你。”他一边笑着说着，一边把裤脚卷了起来，看了看鱼钩的位置就下去了。我很是感动，他的这个举动，引来了很多人围观。他扶着岸边慢慢走向护网，借着阳光可以看到水下只有凹凸不平的石头和很多很多的沙土，他每踩一脚都要扶着墙，每踩一脚都有一堆沙土会飘起来，他慢慢走向护网把手放开，，试着蹲下保持平衡，他的两腿一直发抖，在凹凸不平的石头上还时不时要换个姿势，他一边用力拔着鱼钩，一边两腿抖得越来越厉害，有时还要站起来休息一下，在旁围观的人们都目不转睛地看着老伯伯，生怕他会有事。就在这时，他“啧！”地一声，把岸上围观的人都吓了一跳，原来是鱼钩扎到手了，我急切地问：“没事吧？要不要紧？”“没关系，不碍事。”他笑着说，然后把手往裤子上擦了擦，又继续蹲下。亭子里没有一点声音，大家都把目光放到了老伯伯身上，他又把手往裤子上擦了擦。这时，有人走到岸边，拿出一包纸巾，递给老伯伯说：“先止血，不然会感染的。”老伯伯接过纸巾，拿出一张，又把剩下的还给了那人，“谢谢，呵呵。”他笑着说。然后又蹲了下去，继续与可恶的护网战斗。
过了一会，一会，又一会。在老伯伯一次又一次的蹲下和站立中，我仿佛看到的并不是人，而是一种精神，“为他人付出，为他人出力，为他人着想，为他人奉献。”这正是雷锋精神，在雷锋精神感召下，老伯伯努力地在帮助我，这正是雷锋精神的力量！
随着一阵水花扬起，在阳光下显得格外晶莹。鱼钩终于摆脱了护网的魔爪，老伯伯把鱼钩摇了摇，笑着示意我收回鱼线，我连忙收回，看着完好无损的鱼钩，我心里有一种说不出的感动。我放下鱼竿，走到岸边把老伯伯扶了上来，旁边有人看见了，也过来帮忙。我们把老伯伯扶起来后，他笑着走到扫帚旁边，拿起毛巾擦了擦汗，擦了擦腿上、脚上的水，然后穿上鞋子。我走过去，说：“谢谢你，伯伯。”他对着我，笑着说：“呵呵，没事！下次小心点，鱼钩不要再被护网勾住了啊，哈哈。”他说完后，拿起打扫工具，朝远处走去了。
这次虽然没有钓到鱼，但是却遇到了这位老伯伯，哦，不，不是老伯伯，是雷锋，是雷锋精神。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇四
今天，我看了《雷锋故事》的这本书，大家都知道，雷锋是一个热与帮助人们的好同志，今天我就像大家介绍一下雷锋这个人吧!。
雷锋叔叔曾在日记中写道：“我觉得自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”在帮助他人中得到快乐，在服务人民中获得幸福，这是雷锋一生的追求。雷锋的生命虽然短暂，但是他却做了数不清的好事，帮助了数不清的人。播撒温暖收获快乐是雷锋兴的事情。
少年时代的雷锋就是一个乐于助人的好学生，背低年级同学过桥，帮助老人砍柴·挑水，帮助同学补习功课，在雷锋的童年里这样的事情数不胜数。从工厂到部队，雷锋总是竭尽全力地帮助别人，寒冷的冬季他把自己的棉衣给穿着单薄的老人，把自己仅有200元积蓄全部捐给公社和灾区，利用休息日帮助战友洗褥单、补被子，帮战友学习文化，他总是把关心别人看的比关心自己更重要，总是把他人的困难当成自己困难，总是满腔热情的帮助别人，雷锋是人民的好同志·好儿子。自己活着是为了别人生活得更美好，多么崇高的精神境界啊!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋叔叔正是如此。
记得那一天，妈妈带我去书店，我们坐地铁去，下了地铁，碰巧赶上红绿灯。不一会儿，绿灯亮了，我们向马路的另一都走去，目睹了这样的一幕：一个的中年女子骑着电动车从大马路旁的小径窜了出来，迎面碰上了一个正要过马路的老奶奶，眼看就要撞上了，一个年轻的个子不高女孩冲了过来，一把拉开了老人，手肘撞到旁边的栏杆，蹭破了皮，隐隐的泛起了红，老奶奶吓坏了似的，拍了拍自己的胸口，随即转过身去关心救下她的女孩，中年女子也停了下来，问问她们有没有怎么样，年轻女孩责备起了中年女子：“阿姨，怎么能这样骑车呢?万一把老人家撞到了该怎么办……”
一开始，我还以为这个年轻女孩是老奶奶的家属，但事后，看见老奶奶拉着年轻女孩不停的说：“谢谢你啊，小姑娘，多亏有你啊……”我这才明白，她们只是陌生人。
在回家的地铁上，回想今天发生的事，这才明白，雷锋精神不仅仅体现在大事上，更体现在生活中，点点滴滴的小事上，我想我找到了雷锋精神，我发现了我身边的雷锋!
雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。
一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。他不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。又一年，辽宁省遭受特大水灾。他悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。
有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动;雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。雷锋的故事还有很多很多，老师今天给我们讲的故事讲完了，但是雷锋的精神却早已经深深的印在我们的脑海里。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇五
改革的春风把雷锋精神吹进了千家万户。四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。然而，我却是这样想:无论时空如何变化，无论光阴如何冲刷，雷锋精神一定以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业，把工作当成自己的职责，做一个有利于社会，有利于团队的人。作为一个士兵，雷锋是一个合格的士兵。他时刻忠于职守，把国家和集体的利益当成最高的利益。然而，有一些人却玩忽职守，让国家、社会受到极大的损失。在湖北省丹江口市就有这样一件事。李家湾小学五年级学生李作峰因为打预防针引起右胳膊肿痛，傍晚5时到镇中心医院就诊。医生陈钧接班后，没有对病情进行认真地诊断，就去睡觉了。晚上10时许，小峰病情恶化，他的爸爸喊陈医生去查看病人，陈医生拒不起床，只交代护士用肥皂水给病人“灌肠”。早上6时左右，小峰的病情恶化，陈医生起床后仍不去病房查看，早班医生接班后，虽全力抢救，但终因耽误了抢救的最佳时机，年仅13岁的李作峰于上午9时就离开了这个五彩的世界。多悲惨啊!就因为这位医生的不负责任、玩忽职守，而导致一个幼小的生命失去了它的活力，使小峰的家人永远蒙上了抹不走的阴影。
雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又代人学习一。
雷锋是一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放了，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加儿童团，进小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。1957年2月,加入中国共产主义青年团。此后,他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”,出席了鞍山市青年积极。分子代表大会。
从此，只要有人干了好事，就把他们喻做‘活雷锋’。
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初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇六
雷锋精神之所以生生不息，活力澎湃，之所以深入人心，众望所归，就在于它融民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色为一体。作为一个“精神样本”，既看得，又摸得见，能引导人、凝聚人、塑造人。雷锋是一个只有22年短暂生命的普通而又伟大的战士，一个平凡的英雄，雷锋更成为了“好人”的代名词。人们总是将那些助人为乐、默默奉献的人称为“活雷锋”，就是生动有力的证明。这些“活雷锋”，或许是我们的左邻右舍，或许是我们朝夕相处的同事，或许曾经邂逅相遇，或许从未谋面，或许是活跃在各处的志愿者……他们身上既没有耀目的光环，也没有许多荣誉，只是在平常时节，持之以恒地践行着雷锋精神，做着看似平凡的事情，而正是这点点滴滴，画出了一步步走近“雷锋”的轨迹。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。学雷锋不是大而化之的口号，不是可望不可即的幻影，更不是大事做不来、小事又不做的“口头学”。把学雷锋和做好身边事联系起来，恰是为学雷锋找到了坚实的落脚点。事实上，生活中不可能时时有惊涛骇浪，处处要赴汤蹈火，看一个人的“成色”如何，往往是于细微处见精神。无法想象，一个身边事都做不好、懒得做的人，会在关键时刻挺身而出?而坚持不懈做好身边事，也是对思想境界的千锤百炼。点点滴滴践行雷锋精神，思想境界在潜移默化中升华，变为“活雷锋”也就水到渠成。
通过点滴小事践行雷锋精神，让人们从践行中感悟真、善、美。人们在践行的时候，会若有所悟，“雷锋”并非遥不可及，人人皆可成“雷锋”，在自已伸出助人的双手之时，在自已一丝不苟做好本职工作之时，已迈出了从常人走向“雷锋”的脚步。“出差一千里，好事做一火车”;无怨无悔的义务劳动;干一行爱一行钻一行，当工人时是先进生产者，当汽车兵时是节油标兵……人们从雷锋的足印中看到了走向“雷锋”的路标，在点点滴滴的践行中，会有更多更多的人成为“雷锋”。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇七
虽然雷锋叔叔已经死去，但是雷锋叔叔的精神并没有死去!
雷锋不就在我们身边?
谢谢你。”你看，雷锋不就在我们身边?
了人们幸福、美满的生活!雷锋叔叔曾今说过：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
同学们，帮助别人自己也会开心的，所以让我们学习雷锋叔叔，在有限的生命里，做一个关心人、爱护人、帮助人的“小雷锋”!
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇八
全校少先队员：
从1949年新中国成立到2012年，我们中华人民共和国走过了63个春秋。在这光辉灿烂的63年里，始终有一种精神被我们铭刻，那就是——雷锋精神，这种精神影响了一代又一代人，已深深地融入了我们的生活，并随着时代的发展，与时俱进，历久弥新，它永远是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。四十九年前毛主席的号召又响彻中华大地，唤起了我们心底那一线永不干涸的信念。为了让雷锋精神的旗帜更加鲜艳，我校大队部向全市少先队员发出如下倡议：
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，热心帮助身边的同学，伸出互助友爱的双手，向雷锋学习，展现当代青少年风范。
二、弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，用实际行动，共建文明校园。大队部以“三创”为契机，推进语言文明、行为文明、环境文明建设，通过在校内全面推广普通话，杜绝学生的粗话脏话，构建文明校园;通过“少先队绿地”的示范作用，全面清理校园卫生死角。在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在我们校园发扬光大，传承不息。
三、全体学生要发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习。从上好每一节课、做好每一次作业开始，刻苦努力，奋发图强，自觉养成勤奋好学、刻苦钻研的学习好习惯。各中队还将长期大力开展“一帮一”学习互助活动，践行雷锋精神。
四、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从自身做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。
五、爱护公共财物，自觉维护校园、家园、城市环境整洁和安宁，树立“校园是我家”“城市是我家”的主人翁意识，人人争做环保小卫士。
六、尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。
雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。我们学习雷锋，也就应该从身边的小事做起，从一点一滴做起。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，与雷锋同行、与时代同步!
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇九
改革开放后，我国经济建设在世界上取得了有利的地位。但是社会上还是会出现某些非法行为，严重危害了社会秩序。为了更好地促进社会和谐，我们必须认真落实雷锋精神，将雷锋精神作为我国打击破坏分子的有力思想后盾。
为人民服务，是共产党员的人生信条，也是雷锋精神的核心所在。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句被引用最多的“雷锋语录”，是雷锋同志的名言，是雷锋精神的写照，它把为人民服务的理念诠释得淋漓尽致，体现了共产党员的特殊品格。这也就是雷锋精神的实质。
大力弘扬雷锋精神，是保持和发展党的先进性的需要。先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党在90年的.奋斗历程中，正是由于始终保持和不断发展先进性，才赢得了广大人民群众的拥护和支持，从而不断发展壮大，成为中国革命、建设和改革事业的坚强领导核心。当前，中央提出深入开展学雷锋活动，一个重要目的就是进一步弘扬党的优良传统，更好地保持和发展党的先进性。
大力弘扬雷锋精神，是提高党的执政能力和执政成效的需要。立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党的根本出发点和落脚点，也是我们党永远立于不败之地的根本保证。
我们党在长期的实践中锻炼得更加成熟、更加坚强，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的，但还存在一些不适应，一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，一些党员干部脱离群众等问题比较突出，特别是腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重。这些问题都影响了党的执政能力和执政成效。
在新的历史条件下，要提高党的执政能力和执政成效，就要通过对雷锋的理想、信念、人生观和价值观的学习和研究，解决好党员“为谁活着、为谁服务”这个根本问题。广大党员干部特别是各级领导干部更要通过对雷锋精神实质的准确把握，率先垂范、身体力行，像雷锋那样，坚定共产主义理想的信念，对党的事业无限忠诚，全心全意为人民服务，牢记“两个务必”，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。只有这样，才能提高党的执政能力和执政成效。
雷锋精神，在当代继续成为群众和党员的模范道德标准，也被党员提高国家执政能力注入了新内容。理性学习雷锋精神，将改进和加强我国执政能力的有效发挥。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇十
一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。
我的名字当中也有一个“锋”字，但是我知道自己永远代表不了一种精神，因为我不如雷锋那样勤奋，也不如雷锋那样敬业。
您的名字*当中或许也有一个“锋”字，但是我相信你也代表了一种精神，因为您不如雷锋那样无私，也不如雷锋那样博爱。
不能成为一种精神，我不自卑，您也不必气馁，因为大家都知道，雷锋是独一无二的，雷锋精神更是前无古人的。
正因为雷锋精神的可贵，它才具有了耀眼的光辉；
如果把人生看成是一年四季，雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里；
在一笔笔扶贫济困的汇款单中，我们看了一个个不留地址的姓名；
在烈火浓烟中，年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言。
在sas逞凶的日子里，我们看见了一双双无畏的眼睛；
几十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的*人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。
一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格；一个单
位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态；对于我们基层人民银行来说，要想履行好新时期中央银行的各项职能，我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求，严格管理、规范办公、文明服务，把我们白城市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央银行分支机构。
大家都知道集体由个体构成，集体*精神需要多个个体来展现。我不想说教，也没有资格说教，我和我的大多数同事一样，有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望，我们不但能接受他律，而且还能够自律，我们不但掌握了目前工作需要的技能，而且还有学习新业务、新知识的愿望，我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的金融服务工作中闪出光辉。
让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，
让我们与雷锋同行，责任会成为动力；
让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，
让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；
让我们与雷锋同行，让我们这个集体与雷锋同行，让我们的人民、我们的国家永远记住雷锋，记住雷锋精神.
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇十一
助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。
勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧?
敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。
集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。
钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。
“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢?
雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇十二
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尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
3月5日是*“向雷锋同志学习”题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该怎样发扬光大雷锋精神呢?3月5日作为学雷锋日，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。
学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。
学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。
文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇十三
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”
56年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，56年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
初二学雷锋精神学习雷锋（汇总14篇）篇十四
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍向雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的'爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。