我爱我的父母(模板13篇)

时间:2023-12-06 作者:FS文字使者

优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现,它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。在写作过程中,我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节,以丰富作文的内容。

我爱我的父母(模板13篇)篇一

一生我最爱的人——妈妈,伟大的妈妈不仅给予我们生命,还为我们付出了很多哦!记得有一次,快到我睡觉的时间了,我想吃一根的时侯可是我妈妈却对我说:“婷婷,你看看都几点了你不能吃了。”

我当时一点都不理解妈妈的话,我伤心地回到了我的房间里。我一直都没睡着,因为还在这件事,在这时我的妈妈走了进来坐在我的床边摸着我的头,还小声说:“对不起,要知道你在退牙,在晚上吃凉的东西对牙齿不好,等你长大了你就知道了。”妈妈说完给我盖一下被子,马上要离开时,我突然跳下床抱住了妈妈。还对妈妈说;“对不起,我还很小请你原谅我的过失吧!”说着说着妈妈的泪水没有忍住,还是流了下来。妈妈我想对您说:“我最爱你了,我的妈妈。”我的爸爸他很爱我,他什么事都可着我来闹。但是他也会很凶的,对我英语的成绩还是有很大的成见的。

记得有一次:我英语成绩不理想的时候,我爸爸狠狠地骂了一顿。我因此非常伤心,以后一看见我的爸爸就说:“您好,我好像不认识你哦!”就走开了,我爸爸听了非常生气:“就对我说,你敢说不认识我,这些年不都是我和你妈一起努力供你上学,没想到既然得到这样一个这样的女儿,哼!”我和爸爸吵得不可开交,妈妈见壮就走过来对我们说:“这是怎么了,上午不是好好的吗?”我们谁都没有里妈妈。妈妈只好去找爸爸,爸爸说出今天发生的事,妈妈听了很不满。走到我这里来对我说:“你快去给你爸爸道歉去,你知道吗你美丽的小铅笔,小芭比娃娃,都是你爸爸天天观察你喜欢很么东西,他都会给你买的。”

我爱我的父母(模板13篇)篇二

那天,领着刚刚两岁的女儿在荷塘边玩,女儿想要一片荷叶,我探身下到塘边。“爸爸,小心。”女儿冲我喊。我摘了荷叶送到女儿手中。“谢谢爸爸。”她笑了。我感觉我很重要,对女儿来说。

我为自己买了一份人身保险,妻子不理解,为什么不先给她买而先给我买。我想,如果她出了事,我的肩膀还可以扛起这个家庭重担;如果我“不幸”了,至少我可以给她们孤儿寡母留下一笔钱来度过难关。那天我出门喝酒,妻子说:“记住啊,少喝点,别喝死了。”我说:“没事,我参加了保险,我死了,还能给你留3万块存款呢。”妻子说:“要死,等孩子考上大学参加工作了,再死。”我知道,虽然有时妻子说话很难听,但在她的心中,我真的很重要。

离家只有二十里,因为工作太忙,很少回家看看父母。假期到了,又忙着招生。我下乡的地方离家只有二里地,但是下乡好几天了,还是没能抽出时间回家。那天,我正在学生家里谈话,看见父亲推车从门前经过。我冲出门,喊了一声“爹”。父亲大声地在街上喊:“你还知道有个爹?”父亲很激动很恼火的样子。我小声说:“爹,我太忙。”“太忙?人家歌里边还唱,‘常回家看看’,你当成是稀罕你拿点东西?年老惜子,回家看看也没时间?”父亲语气逐渐缓和了些,“我知道你忙,看你那一摞子奖状我就知道,你忙你的工作去吧。记住抽空回家看看。”我知道,在父母的眼中,我很重要。

我爱我的父母(模板13篇)篇三

在这个世界上,每个做父母的都十分疼爱自己的孩子。他们的爱伴随着我们成长,让我们度过无忧无滤的童年。

有时候,我考试成绩不理想,试卷发下来是要拿回家让爸爸妈妈签名的,我就不敢往外拿,怕他们生气不高兴,可妈妈每次都会说:“没关系的,在妈妈的心里,健康快乐最重要,我们可以一起找一下做错题的原因。”听了这话,我的心里就踏实了。

为了让我的学习能有进步,去年9月份,我转学来到了现在的学校,这里的学习条件比以前的学校要好了许多,老师们也都喜欢我,说我是一个比较听话的学生。感谢我的.爸爸妈妈,是他们给我创造了这么好的学习环境。

妈妈对我是有求必应,可爸爸就严历些,我有时还恨他,觉得他不讲理,可我知道,他也是爱我的,只是跟妈妈爱我的方式不同。愿爸爸妈妈身体健康,天天快乐!

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我爱我的父母(模板13篇)篇四

还记得小时侯,父母在我出门时的叮咛;还记得读书时,父母在雨中等我的情景;还记得长大后,父母在电话里关心的话语;还记得…总之,千言万语道不尽父母对我的关怀,对我的爱,只希望长大后,不再让他们忙东忙西,让他们烦这烦那,而他们却说只要我好好读书,不让他们操心就可以了,可是我又怎能忘记自己的诺言与目标呢?我不禁感慨到:多麽伟大的父母啊!

我很爱我的父母,我希望他们每天开开心心,快快乐乐,不再为一些琐事而在夜里独自叹息。我知道,父母现在唯一放不下心的是我,因为我的两个姐姐都已成人,有自己的事业了!所以,我要刻苦学习,让父母不再为我担心为我愁!

我爱我的父母,我要让他们永远幸福,永远快乐!我相信自己,相信一颗真挚的心能得到保佑!

我爱我的父母(模板13篇)篇五

又是这样一个阴雨天,起床的时候,头昏沉沉的厉害,喉咙也痛的不行,都快说不出话来了。到了傍晚的时候,整个人更是手脚发软,全身疼痛,我知道我这是感冒加发高烧了。爸妈急忙去拿了药让我吃下,吃了药的我,昏昏睡沉了过去。

感觉像是睡了好久,全身都使不上力气。感觉手边像是有人一样,抬了下头,看到妈妈就这样坐在小凳子趴在我床边睡了过去。不由的喉咙一紧,鼻头一酸,很想哭。

轻声的叫一声“妈”,发现声音变得很是沙哑。这时妈被我的声音叫醒了,看我醒来,赶紧摸了额头,一看没那么烫了才放下心。一看时间都十二点多了,妈妈就一直这样守在我身边吗?我让她赶紧睡觉去,她笑着和我说没事,让我再吃一次药,她一会再去睡。

吃了药,再次睡了过去。不知道妈妈什么时候回房去睡的。感觉睡了很久,又像是刚睡了一会,再次睁开眼睛,入目的`是满头的白发,还有爸爸那黝黑的皮肤,他就这样坐在小凳子上,低着头,睡着了。看他睡的那么的香,我都不敢发出半点声音来,怕吵了他。

这一夜,我就在吃了药过后,睡睡醒醒之中反复,可是每次醒来都能看到他们其中一个在我身边陪着我。想到这,此时不由我又鼻头一酸,泪水不由的流了下来。

我没有什么好的语言可以来描述这一切,只能是用我内心最基本的词语来述说这一切。父母爱,如山如海,沉重而又慈爱。对于这爱,你又能做到什么样的回报 呢?对于父母来说,他们不需要回报,只要子女健康,便是最好的回报 了。

我无法说出多好的言语,来表达我对父母的感激与爱。我只有最简单的一句送给我的爸妈“爸爸,妈妈,你们辛苦了,女儿爱你们!”

我爱我的父母(模板13篇)篇六

在你的记忆里,是不是非常多都是你和父母的事?所以,现在,让我们打开记忆的大门,回忆与父母的点点滴滴吧!我记得,在我还是非常小的时候,爸爸妈妈给我买了好多的玩具。于是,我整天玩玩具,几乎每个玩具都被我玩过几十次。

我记得,在我咿呀学语的时候,爸爸妈妈花了非常多时间教我用勺子,用筷子,说话。爸爸妈妈告诉我,有一次,爸爸妈妈逗我玩,让还不会说话的我去扔垃圾。没想到,我二话不说,几乎跑着去把垃圾扔进了垃圾桶。爸爸妈妈睁大了眼睛惊奇的看着我。我笑了几声,把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。

那一年,我五岁。有一次,我犯了错,和妈妈吵了起来。妈妈一生气,就让我站在门外面。那时,我甚至觉得她不是我的亲妈。最后还是爸爸到门外找我,让我去跟妈妈道歉。我死活不肯,爸爸软硬兼施,我才肯向妈妈道歉。那时,我看到了妈妈的'泪水,我以为她是因为讨厌我才哭的,后来我才知道,那是妈妈无奈的泪水。

所以,当他们有一天变老时,我会尽我所能的去孝敬他们,让他们过上幸福的日子。

我爱我的父母(模板13篇)篇七

俗话说:“爱美之心,人皆有之。”我妈妈也具有这个特点——爱美。妈妈特别爱赶时髦,所以她买了好多衣服。每次出门,她都要再三试衣,直到自己满意才肯跨出家门。

有一次,我们一家人去赴筵席。我和爸爸早已穿戴完毕,可妈妈老是在穿衣柜前正试着衣服。眼看时间一分分过去,我催促着:“妈妈,叔叔结婚典礼要到了!”妈妈口里答应着:“快了!”可不见走出门来。我迫不及待地走进里屋,哟!妈妈站在穿衣柜前,左照照,右瞧瞧。妈妈看见我进来,连忙对我说:“媛媛,你给我瞧瞧,这套衣服适合吗?”我希望早点走,便仔细地打量起来:只见妈妈脸上洋溢着笑容,一头秀丽的披肩长发,飘逸而潇洒。外套一件棕色长风衣,里面一件金黄色的羊毛衫衬托着,看起来非常高雅。于是,我脱口而出:“合适。”

“来,你再给我看看。”妈妈要求我再替她审美,我不敢违抗母命,只得耐着性子看。这次妈妈换了一件青色的长大衣,与黄内衣衬映,色泽鲜明。显得非常庄重,特有气质。好像是个高级知识份子。我赞叹道:“风度翩翩!棒极了!”“真的?”妈妈边说边走到穿衣镜前,左手撩起大衣的左襟,往腰间一叉,右手一甩一甩的,身子一扭一扭的,走起了模特步。她自己觉得确实满意了,才与我们走出门。

我们走到礼堂前,听见传出典礼的结束语:“最后,祝新郎新娘白头偕老!……”“天啦!叔叔的典礼已结束了。”错过观看典礼的盛会,都怪妈妈太爱美。

我爱我的父母(模板13篇)篇八

上幼儿园的时候,和我同班的小朋友上课活动都显得非常胆大,想到什么就说什么。而我的胆子却非常的小,上什么课都不举手回答问题,班里的许多活动也不参加。爸爸妈妈从老师那里知道了我的情况,耐心的指导和教育了我,使我得到了非常大的启发。慢慢的,我和班里的小朋友一样了,活泼开朗,勇于举手回答问题了,老师也说我的变化非常大。其实,这都是爸爸妈妈的功劳,我还打心眼里谢谢爸爸妈妈呢。

二年级暑假发生的一件事,也让我最为感动。暑假里的一天,不知怎么回事,我突然得了病,皮肤过敏,浑身不舒服。爸爸妈妈赶忙把我送到了医院,他们跑前跑后给我找医生、看病、买药。爸爸陪着我输液,妈妈回家做饭给我送到医院,爸爸妈妈就这样轮流忙碌着。通过几天的治疗和爸爸妈妈的精心照顾,我的病很快就好了,但爸爸也累的感冒了,我非常感激他们。而爸爸妈妈也继续无偿的为我服务着......

父母的爱是蜂蜜,永远温馨甜蜜;父母的爱是花朵,永远在幸福的地方开放;父母的爱是大树,永远绿叶繁茂;父母的爱是大海,永远宽广而深厚。

让我们衷心的祝愿各位父母,说一声“爸爸妈妈,谢谢你们。愿你们永远年轻,永远健康”。

我爱我的父母(模板13篇)篇九

在夏末秋初的季节里,空气里弥漫着桂花特有的香气。开学五天后,又到了回家的日子。

回宿舍的路上,一边走一边盘算着要带回家的东西,不知不觉就到了宿舍。一进门就看见妈妈坐在床上,脚边是一大袋整理好的行李。我走到她的身旁坐下。近看她额头上布满小小的汗珠。我转身抽过一张餐巾纸,附在她的额前,她用手接过,嘴上说着不热不热,纸巾却湿了一大片。

回家的路上,她一刻不停地问着问题,从学习到衣食住行,生怕漏过哪一个细节。回过家后,正值吃晚饭的时间,桌上早已摆上饭菜。爸爸见到我回来,立刻迎上前,把我肩上的书包摘下,拉开椅子并催促我:“快吃吧,不然菜都凉啦!”我拿起筷子,一瞬间有些感动这些菜都是我无意中提出过想吃的,连我自己都忘了,他们却还记得。

在黄晕的灯光下,我们一家人围坐在一起吃饭。爸爸的问题和妈妈的相似,无非是住的好不好,吃的好不好。在我回答“挺好”后,他们会一致地带着满意地点点头。一顿饭有说有笑,一下子竟吃了一个多小时。

喝了一口杯中的水,感觉是温的,大概是他烧了热水后冷却的吧。但这口热水似乎是有了神效,让我整个人都变得暖暖的。

我的家并不是黄金屋,我的父母也并没有权贵显赫,而我却很爱我家,很爱我的父母,我很爱这样的生活,这样平淡的生活中却充满着关心与爱护,如春日中一丝暖风拂过面颊,拂过我的心。

我爱我的父母(模板13篇)篇十

父母,您们还记寻得那一次吗?我那次发了一次高烧,正好是迎着下雨天。我就很难受地对妈妈说:“妈妈,我好难受啊!父母为了我,就迎着倾盆大雨带我去医院看病。在路上,您们只把雨伞照在我身上,而您们自己却被淋湿了。妈妈还一直追问:“你怎么样?”到了医院后,母亲和父亲一直问医生:“怎么样了?”医生答:“没事!只是发了一下烧,休息几天就会没事了。”母亲和父亲的紧张的心情终于获得了往日的平静。

爸,妈。感谢您们带我来到了这个世界,还对我无微不至的照顾,您们的恩情是我一辈子也都要感激的,我终于悟懂了:母爱如海,父爱如山。这句道理。您们现在是我的依靠,但到以后,我将会成为您们的依靠。

假如没有您们,也就不会有我,所以,您们是我这个世界上最亲我的人,无论什么人都无法代替您们,您们的地位在我的心中永远是第一位,永远都不会变!

我欠您们的恩情恐怕是我这辈子也还不清了,所以,我只能将一些礼物来报答您们的恩情了。虽然不够还清您们的恩情。但我只能做这些,等我长大了,我会让您们享受好日子。我之前所欠您们的恩情,我以后肯定十倍归还给您们。

父母,我爱您们。

我爱我的父母(模板13篇)篇十一

本框题是第三单元“学会交往”的第一课,单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系,学会与人交往,尤其是怎样处理好与父母、教师的关系,学会与父母、教师进行有效沟通展开的。本课重点讲解“我与父母”的关系,引导学生如何正确看待、处理与父母之间的关系,学会感恩,用爱和孝敬回报父母的爱,走好人生之路。

二、教学对象分析。

随着年龄的增长,七年级学生的心理世界发生了很大的变化,社会交往逐渐增多,与父母之间的`关系也有了一些微妙的变化。他们认为自己已经长大了,对父母的依赖感降低,希望得到父母理解与尊重,但他们又很难理解、读懂父母所付出的爱,更不懂得在相处的过程中如何感恩,如何回报父母。

以我们学校的学生为例,这一点表现得尤为突出,我校属于民办学校,绝大部分学生家境较好,多数是独生子女,成长过程中比较少经历磨难,家长寄予希望较大,平时家长都是尽力满足他们的要求;大部分学生知识面较广,思维也比较活跃,喜欢追求个性,但极少能真正替父母着想,帮助父母分忧解愁,不懂得感恩。

三、教学设计思想。

1、坚持新课程“以学生发展为本”“师生在教学中国共产党同成长”的理念,以“体验式”情境教学为主。对青春期的孩子单纯的说教只会适得其反,只有让其在切身体验中有所感悟,才能达到老师的引导作用。谨记教育的心理规律“亲身经历的,我会记住”。

2、根据学生的现实心理,通过换位思考、体验、合作探究的方法,激发学生的情感,引发学生的思想共鸣,通过实践活动达到情感的升华。同时,充分利用学生课堂生成资源。

3、注意现代信息技术和课程的整合。遵循学生的认知规律,寻找学生熟悉的生活化的图片、音乐、视频等材料,增强学生的情感熏陶,拓宽学生的视野,也使课堂气氛更加轻松融洽,提升德育的实效性。

四、教学目标。

1.认知目标:通过本课教学,使学生认识到生命是父母赋予的,体会到父母在我们一生中给予的爱和所付出的辛劳,认识到孝敬父母不仅仅是美德,也是法律赋予的责任。

2.能力目标:懂得孝敬父母,能尊重父母和长辈,纠正各种不孝敬父母的行为,用自己的实际行动去感恩,回报父母的爱。

3.情感目标:学会爱,学会理解,学会感恩,激发学生对父母的亲情和孝敬父母的真情。

五、教学重难点。

难点:如何读懂、体会父母的爱。

六、教学手段和准备。

1、多媒体教学设备。

2、班级前后四个同学为一小组进行分组。

3、课前完成“家庭支出”的小调查。

七、教学过程设计。

教学内容教学活动设计意图。

教师活动学生活动。

我爱我的父母(模板13篇)篇十二

有位名人说过“谁不爱自己的祖国,谁就不属于人类。”我认为谁不爱自己的父母,谁就不能和人归为同类。

每个父亲都是家里的顶梁柱。我的父亲是一名普通的农民,凭着打工劳动来养活一家人。

我的父亲是善良的。一个冬天,天上还飘着鹅毛大雪,有一乞丐来敲我家的门,父亲开门,见是一个乞丐,乞丐的样子像是冻得受不了了!父亲看后,忙让母亲去屋里拿个馒头,父亲把馒头递给了乞丐,乞丐感激的点点头。他说:乞丐可怜,我们应该施舍一点给他们。

我的父亲是严厉的。每当我做作业或是读书时,父亲走过来对我说:“好好写,好好读,如果不会或是写错的话,今天就别想吃饭!”语气里还带着几分威严,令人畏惧。因此,我做作业时异常认真,生怕被我那严厉的父亲批评。

去年因一场车祸,夺取了父亲的生命,在我的心目中,父亲虽不是什么有名人物,可他却是我心中最伟大的人,我愿一生一世都是您的女儿,我爱我的父亲。

父亲走后,我的妈妈对我们的爱更深了。

一遇到伤心难过的事时,我的眼泪就像断了线的珠子一样,哗哗地往外流。有一回我骑自行车,不小心摔倒了,头破了,流了血,疼得我嚎啕大哭。妈妈拿出纸巾,一边给我擦伤口上的血,一边安慰我说:“不要哭了,要坚强,这点小伤算什么?你想想,那些战争中的人们,比你还严重,死的死,伤的伤,可他们都没有掉一滴眼泪”。我的眼泪还是止不住不停的往下淌,您又拿出一张面巾纸给我擦眼泪,对我说:没事啦,不要紧。因为您的这次安慰,让我变的勇敢起来,以后遇到困难不再哭鼻子,不再软弱,因为总有办法可以克服。她的教诲我克服现在的困难,您的话我永远也不会忘记。

有一次,夜晚里我发高烧,她二话没说急忙把我背起来直奔医院。我躺在床上,打着吊针,迷迷糊糊的睡着了,醒来后,我看见您的眼圈红红的,让我感到很难过。您拉着我的手,抚摸着我的头,问我感觉怎么样,肚子饿不饿,想吃些什么……看着您浓厚的黑眼圈,日夜为我操劳,我不禁鼻子一酸,眼泪刷刷的流了下来。

母爱是伟大的,母爱如茉莉般散发出浓郁的芬芳,让我不知不觉地沉醉其中。

我想对世界上的所有人说“爸爸,妈妈,我爱您!”。

我爱我的父母(模板13篇)篇十三

是平平常常的老百姓,在平日里,我最常见的是,最疼我的也是,他们是我最亲最亲的人了。父母为我付出的实在是太多太多了,他们对我的爱让我感受到了无比的温暖。妈妈是家中工作最忙的,在一天之中有很多很多的活,洗衣服,拖地,烧饭……要干完这些活,我想应该要整整一上午的`时间才能做完吧!现在我是一个住宿生,不能常帮妈妈做事了,我只有等星期六放学才能帮妈妈去做一些我力所能及的事,所以我真希望每天都是星期六,因为这样我就可以天天为妈妈做事了,我好想为妈妈承担一些事啊!

可是我终究还是不能,在家中,爸爸是负责烧菜的,烧菜是一样看似简单,其实是很有学问的,因为我以前也烧过菜,但是烧的很难吃,根本难以下咽。爸爸最拿手的就是杀甲鱼了,这个东西看似温和,实际却凶猛无比,就像是咬住猎物的鳄鱼,所以爸爸自然有对付它的本领啦!

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