通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的经历，并从中吸取教训，提高自己的能力。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作心得体会时提供一些参考和思路。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇一
“你看到的不是真的，真的在北京。”
“在北京？它比它更长吗？”
“长多了。以后带你去看。”
那一次与爸爸的对话，我一直铭记在心中，同时心中也暗暗期待着以后能看到真正的长城，能感受比这更宏大的磅礴气势，能重温比这更强烈地、发自内心的陶醉。
这一次，长城给我的陶醉更刻骨铭心，更意味深长······。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇二
作为中国历史上的伟大工程之一，血肉长城是世界上最宏伟、最壮丽的人类防御工事之一。它自古以来一直是吸引着无数游客的文化和历史名胜。血肉长城由汉代开始修筑，历经了数朝数代的修建，有着7000多年的历史。如今的血肉长城已经成为了世界上最繁忙的旅游景区之一，每年吸引着来自世界各地的游客前来观光。
第二段：游览血肉长城的经历和感受。
在这个夏天，我有机会去了血肉长城游玩。当我踏上这个世界奇迹时，被其壮观和雄伟所震撼。尽管长城的部分墙体已经残破不堪，但它展示出了中国人民的智慧和毅力。我从一个角落走到了另一个角落，用自己的眼睛和体验来感受历史的厚重感。不同的气候和地理条件让我对古代修筑者的智慧感到赞叹。在攀爬陡峭的石阶时，我感受到了古人的艰辛和坚韧。站在长城上，我对中国的文化和历史有了更深的了解。
第三段：血肉长城的历史和文化价值。
血肉长城的历史和文化价值不仅仅是它的壮观和雄伟。它见证了中国古代封建社会的发展和演变。从丝绸之路到文化交流，血肉长城是东、西方文明交流的重要节点。古人将其认为是保护中原文化的屏障，它曾经是一座强大的军事防线，保护着中国人民免受外来入侵的侵害。长城也成为了中国民族自尊心和民族自豪感的象征，代表着中华民族的伟大精神。
血肉长城的参观不仅仅是为了了解它的历史和文化，更是对人类智慧和毅力的一种启示。看到长城的蜿蜒曲折，我深深体会到，只有坚持不懈的努力和毅力，才能创造出伟大的成就。抬头仰望高墙，我感受到了自己的渺小和身处历史长河中的不可分割。长城教会了我勇气和决心，要想追寻梦想，就必须不断努力和坚持不懈。
血肉长城作为中国的标志性建筑，它的意义已超越了地域和国界。它是中华文明的象征，也是世界文化遗产之一。长城的传承和保护是我们每个人的责任。作为游客和参观者，我们应该珍视并爱护这一人类的杰作。让我们一同传播长城的历史和文化，让更多的人了解它的意义和价值，为保护和传承长城做出自己的贡献。
总结：
血肉长城作为一个世界遗产，它不仅仅是一座具有壮丽景观的建筑，更是中国文化和历史的活化石。在参观和游览的过程中，我们不仅对中华民族的智慧、毅力和坚韧有了更深刻的了解，也感受到了人类文明的伟大和智慧。作为人类的一部分，我们应该珍惜血肉长城，并为它的保护和传承做出自己的贡献。血肉长城将永远是一个让人敬畏和向往的地方，它将继续承载中华文明的深厚历史，让我们通过它来汲取智慧和力量，为实现我们自己的梦想而努力。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇三
我和爸爸来到八达岭长城。没想到长城这么高。远远看去，抬头就能看到全貌；在山脚下，我必须抬头才能看清楚。和我们一起的几个壮汉不得不从头爬起，最快的人花了半个小时爬上了第一座烽火台。
没想到长城这么危险。站在长城上往下看，两边都是悬崖峭壁，非常陡峭。我很难直立行走。我紧紧抓住栏杆，感觉一松手就要滑下去。走路，腿在抖。我看到旁边有几个人，手脚并用，小心翼翼的像乌龟一样往上爬。
没想到长城这么坚固。“这些长城不会塌吗？”我好奇地问。导游热情地说：“这些石头非常坚固，从几百磅到几吨不等。都是用特制的石灰建造，不怕风雨。”
没想到长城的设计这么巧妙。长城上每隔一段时间就会有一座烽火台。古代的士兵看到敌人的进攻，都会烧狼烟。不同颜色的狼烟代表不同的含义。古代没有电话，只能用狼烟交流。墙上突出的地方便于士兵攻击敌人，保护自己的安全。仔细观察还会发现，每边的角落都有一条排水沟，呈凹形，让雨水流走，不留在长城里。
我真的没想到蜿蜒在群山之间的长城会如此壮观！中国古代劳动人民是如此聪明、勇敢、不怕吃苦。这是我们中华民族的伟大精神，我们要发扬这种精神。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇四
血肉长城，作为世界上最为伟大的建筑之一，亦成为了中华民族自豪的象征。作为一位游客，我有幸亲自登上了这座宏伟的长城，并深深感受到了它的独特魅力。血肉长城教会了我坚韧不拔、克服困难的精神，也让我对这座长城及其背后的历史产生了更深的敬意。在此，我愿意与大家分享我的心得体会。
首先，血肉长城教会了我坚韧不拔的精神。登上长城，那是一次真正的身体挑战。一路上崎岖不平，地势险峻，石阶陡峭。但是，无论面对多么艰难的困境，我从未想过放弃。我看到许多老年人和小孩子都在努力攀登，他们的付出更是让我深为感动。长城教会了我要永远不屈不挠地追求我的目标，无论遇到多么困难的事情，只要我坚持下去，终将找到胜利的道路。
其次，血肉长城让我深刻认识到克服困难的重要性。长城的修建，经历了漫长而艰苦的历程。在没有现代化机械设备的情况下，每一块砖、每一块石头都是人工运送和垒砌起来的。长城的修建者必须面对恶劣的天气和陡峭的山峦，付出了巨大的努力。站在长城之巅，我不禁为那些辛勤工作的工人们默哀。他们的努力和奉献，使得长城成为了世界上最宏伟的建筑之一。长城教会了我，只有克服困难，才能获得真正的成功。
第三，血肉长城让我对中国的历史产生了更深的敬意。长城是中国古代智慧和力量的结晶，是中华民族的骄傲。长城曾经是中国古代王朝的防线，保护着这片土地的安宁。它见证了无数战争的兴衰，承载了中华民族的辉煌和磨难。站在长城，我感受到了千年文明的沉淀，也更加珍惜自己所拥有的一切。长城教会了我，要尊敬历史，珍惜现在。
最后，血肉长城使我感受到了人与自然的和谐相处。长城蜿蜒在群山之间，壮丽而又威严。登上长城，可以看到远处的美丽风景，感受到清新的空气和自然的力量。长城让我想到了人类与自然的和谐相处，人们并不是要征服大自然，而是与大自然相互依存、相互尊重。长城教会了我，要保护我们的环境，让我们的后代能够与自然和谐相处。
总之，在这次登上血肉长城的经历中，我学到了许多宝贵的东西。这座伟大的建筑不仅让我了解了中国古代的智慧、力量和勇气，更重要的是，它教会了我如何坚持不懈地追求梦想，克服困难，珍惜历史和环境。长城不仅是一堵防线，更是一颗活生生的心脏，凝聚着中华民族的血肉之力，将长城精神代代相传。我愿意将这些宝贵的体会传递给更多的人，让每个人都能从血肉长城中汲取力量，以更坚韧的精神去追求自己的梦想。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇五
在参观、学习和了解中国的壮丽工程——血肉长城之后，我深深体会到了长城所展现出来的力量与凝聚力。长城作为古代中国的一个重要防线，见证了中国古代文明的进化和发展。它是中国古代文明智慧的结晶，也是中国人民长久以来团结奋斗的象征。站在长城上，我感受到了这份力量，也感受到了中国人民的团结和凝聚力。
第二段：历史与文化的底蕴。
血肉长城的历史和文化底蕴令人叹为观止。作为古代中国的建筑奇迹之一，长城凝聚了千百年来中国人民的心血和智慧。在长城上漫步，每一块砖石都承载着历史的记忆，每一个守卫塔都讲述着一段传奇的故事。长城作为中华民族的象征，它不仅仅是一道石头墙，更是一部载入史册的壮丽史诗，带给人们无尽的思考和想象。
第三段：攀登与坚持。
我曾尝试攀登长城的陡峭山坡，这个过程让我对长城更加敬畏。攀登长城，不仅仅是体力的考验，更是一种精神的勇气。长城的坚固坚实，给了我力量，让我有勇气挑战自己的极限。攀登长城，是一次对自己意志力的考验和锻炼。只有经过汗水和努力，才能登上长城的高峰，才能体会到那份胜利的喜悦。这让我明白，只有坚持不懈，才能攀登人生的巅峰。
第四段：人与自然的和谐。
长城位于崇山峻岭之间，与自然和谐共存。长城沿着山脊依山而建，与大自然融为一体。这种和谐让我深受启发，让我明白人与自然应该和谐相处，而非相互对抗。长城的存在并没有破坏自然环境，反而使得这片土地更加庄重和壮丽。这是一种对自然的尊重，也是一种对生态平衡的呼吁。
第五段：责任与担当。
长城不仅仅是一座古老的建筑遗迹，更承载了中华民族的责任与担当。作为中国的象征和文化瑰宝，长城需要被保护和传承。这让我明白作为一个中国人，应该要有对自己民族文化的责任和热爱。我们每个人都应该像长城一样，承担起自己的责任，为国家的繁荣和文化的传承做出贡献。
总结：参观血肉长城，使我对中国古代文化有了更深的了解和体会。长城不仅仅是一道壮丽的石头墙，更是中国人民凝聚力、团结力和坚持力的象征。攀登长城，不仅考验了我的体力和意志力，更让我明白了坚持和担当的重要性。长城与自然和谐相处的景象，让我明白了保护和珍惜自然环境的重要性。我相信，每个走过长城的人都会从中受到启发，为实现自己的理想和目标而努力。血肉长城将永远激励着我们前行。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇六
今天，我们来到了著名的八达岭长城。
从远处，我看到群山高耸入云。山峰郁郁葱葱，绿树成荫。长城就像一条蜿蜒在群山之间的龙。
因为爬长城的人太多，我们的时间有限，所以我选择坐索道上山。我们坐在一个像大铁箱一样的东西上，上面挂着一根又粗又壮的铁绳，然后在一根绳子上从长城下面的索道滑到第七塔。我和妈妈都很喜欢这种惊心动魄的感觉。我觉得刚开始是稳定的。我们慢慢地走着。突然，索道的速度加快了。我们仿佛在半空中飞翔，许多人恐惧地尖叫。索道的速度更快，时不时就像跳舞一样。我低下头。太激动人心了。下面是深渊。树木茂密，郁郁葱葱，杂草丛生，到处都长满了紫色的花朵。当我往下看的时候，我不禁害怕坠落，但我不想错过这美丽的风景，所以我有勇气睁大眼睛欣赏它。
还没坐够，我就去了第七塔。导游说，第八塔有一个英雄纪念碑，上面写着“我到长城才算英雄”。我必须坚持爬到那里。我远远看去，拥挤而黑暗。我心想：人比我小时候见过的还多！
而且通往山顶的路很陡，坡度的角度很大。如果你不抓住栏杆，你可能会摔倒！我们小心翼翼地一步一步爬上栏杆，时刻注意脚下的路，生怕出什么意外。
这时，我想起了我们语文书上的第《长城》课，终于体会到古代劳动人民为修建长城付出了多少心血和汗水！
差不多就是上塔了。我看到三楼和三楼都有人。为了安全，我们没有挤进去。唉，到了长城，没看到这座英雄纪念碑，真可惜。然而，我很高兴看到举世闻名的长城！
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇七
长城以其蜿蜒的英里数闻名于世，并以其宏伟的气魄成为中国的骄傲。在我们心目中，它不仅是一座建筑，更是民族精神的象征。
俗话说“不到长城非好汉。”多年来我一直盼望着去爬长城。暑假期间，我参加了“我去北京上大学”夏令营，借此机会欣赏长城的壮丽景色。
那是一个美丽的早晨，我们的车在北京城外的路上飞驰。依稀可以看到远处连绵起伏的群山轮廓。所有的学生都伸长了脖子，看着窗外。我看见一条长长的灰白色的龙躺在黑色的山上，蜿蜒盘旋。这就是长城，它以惊人的长度和宏伟的气魄而闻名。
过了一会儿，车子到了居庸关长城脚下，“天下第一”六个大字赫然印在眼前，让人眼前一亮。长城这一段的山，有一部分是趴在马鞍上的，有一部分是像驼峰一样立着的，有一部分是有争议的。我们走进了一个方形的城市平台。城市平台的砖垛上有洞和穿孔。我蹲下身子，好奇地从射击孔往外看，想象着古代战时士兵在这里观看射击。出了城台，再往前，山陡，长城也陡直。所谓的路，其实就是一个三尺见方的石阶连接起来的梯子，全程都是在这无尽的石阶上一步一步的爬行。走了一小段路后，每个人都很累。
看着长城两边的巨石，我想起了中国古代的劳动人民。没有火车、汽车和起重机，他们用手拉着肩膀，扛着成千上万的石头上山。在这座陡峭的山上，建成了前无头后无尾的长城，崇敬油然而生。当你怀着极大的兴趣爬上长城，安全地走下长城的时候，你有没有想过长城的建设者？当你看到他们的心血铺成的路就在你脚下，你能不尊重他们吗？路还是很难走，好像没有尽头。一旦想起他们，我就再也不会抱怨路途遥远。我只是沿着带状的石阶，一步一步往上爬.
长城越来越陡。一位同学非常自豪地说：“无限风光在险峰，我们今天一定要当英雄！大家走吧！奔向天空！”我想不会。你看，山上白云飘飘，人在云中行走。难道不是天堂吗？这让我振作起来，心中充满了骄傲，于是我爬上了长城的最高峰。
好美！就你所见，山青水秀，景色壮观。沿着连绵的山脉，长城延伸得很远，消失在雾蒙蒙的群山中。隐约可以看到一条铁路伸入山谷，就是著名的京张铁路。城墙周围的树木郁郁葱葱，连成一片绿色的海洋。一阵风吹来，树木就像海上的波浪一样“沙沙”作响。平日只听说过临海，今天真的很感激。而从森林里飞出来的鸟儿，也成了与大浪搏斗的海燕。从这里往下看，人变得很小，缩成一个点，无数个点汇集在一起，甚至变成了肉眼所见的大河，进进出出的人汹涌如波。突然，我发现脚下有个悬崖，于是我立刻后退了几步，冷静了一会儿，又看了看。悬崖几乎垂直于地面，没有底部.
此时此刻，长城沐浴在金色的光芒中，像龙一样屹立在世界的东方。面对如此壮观的景色，我不禁自豪地大喊：“长城，我来了！”
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇八
我去过那么多风景如画的地方，玩过那么多惊险刺激的地方。其中让我印象最深的地方却是游北京的八达里长城。
那年，我才八岁，放暑假了，我和爸爸、妈妈一起坐上去北京游玩的大巴。我们坐了好几个小时，车到景点的时候，我们就奔向入口。
我和爸爸妈妈商量，今天一定要登上好汉坡，不登上的话，谁也别想走!爸爸妈妈一人一只手，一左一右牵着我的手，他俩一个劲儿的往上跑，一路上是狂奔着走的，越向上，越艰难。
据书上说，长城是秦国时期，秦始皇用来防御备战而修建而成的。传说长城原先没有八达岭的，是秦始皇以后的君王，慢慢慢慢修建成了八达岭。长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。如果把修建长城的砖石、土方筑一道一米厚、五米高的大墙，这道墙可以环绕地球一周有余。
书上说中国的长城是在太空都能看见的，中国有一张航天图片，拍的就是长城，它形似作文一条巨大的黄龙，屹立在世界的东方。
不知不觉间，我们已经到达了好汉坡，我们站立在世界东方，大声呐喊着：“我们赢了!胜利了!”妈妈立刻按下相机快门，这一刻被妈妈永远记录了下来。
我们站在长城之上，看着这祖国的大好河山，一股热流在我心间涌起，我的脸面上流露出快乐的脸容，我从来没有么开心过。放眼望去，长城就像一条巨龙盘旋在绵延起伏的云岭上，游客们上上下下，熙熙攘攘。有白皮肤的、黑皮肤的、黄皮肤的，人们争相拍照留念。再往下看，就像是一条巨龙在蜿蜒蠕动着。长城脚下长满了花草树木，小鸟在林间飞来飞去，蝴蝶在花间飞舞，不时地与游客们抢镜头……简直让我目不假接。这情景让我想起：“欲穷千里目，更上一层楼”。
不到长城非好汉。雄伟的长城啊，这座古时用来防御外来侵略者入侵的古老建筑，如今成为中外游客游览观光的旅游圣地。它凝聚着多少中国劳动人民的汗水和智慧!它向全世界展示着它雄伟的风姿和勤劳、勇敢、坚强不屈的中国龙的精神!
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇九
作为世界七大奇迹之一，长城承载着中国五千年的历史与文化底蕴，而在影片《长城》中，其壮美之处更是得到了充分的展现。通过震撼的特效和激烈的战斗场面，观众被带入到一个惊心动魄、神秘而又危险的古代世界。同时，影片的创意和设计也让西方观众更好地认识了中国历史和传统文化。总的来说，《长城》影片初显雄伟，为观众呈现了一个极具史诗感的故事。
在影片中，除了浩大的战斗场面和惊险刺激的情节外，它还蕴含着深刻的思考。在人类面临未知威胁时，不同文化和不同民族团结起来，共同对抗外敌，这无疑是一种宝贵的精神。而在《长城》中，中国古代士兵与西方雇佣军的合作正是对这种精神的再现。影片还提醒我们，只有互相合作才能战胜困难，相互学习才能实现共赢。
《长城》中的女性形象也给观众留下了深刻的印象。影片中的女主角--白鹤（此处为创作名字）是一位拥有强烈探索欲望的女性，她勇敢无惧地冲向战场，敢于面对各种挑战。与此同时，白鹤还展现出了温柔和智慧，成为整部影片的灵魂人物。白鹤的形象向我们传达了一个重要的信息，即女性也具有同样的勇气和智慧，也能在男性主导的领域中展示自己的价值。
影片中，白鹤与囚徒威廉之间的友情也让观众印象深刻。最初两人是敌对的关系，但在共同面对外敌的挑战时，他们逐渐建立了相互信任和理解。通过团结与合作，他们战胜了各种困难，最终成为了最坚固的支持。这段友情故事使得整个影片更加温暖，也让观众深思，友情不分国界、种族或身份，它是一种纯粹的情感，可以温暖我们的内心。
通过观看《长城》，观众可以从中得到一些启示。首先，勇气与智慧同样重要，只有勇气或者智慧是不够的，二者缺一不可。其次，团结合作是战胜困难的关键，只有相互信任和相互支持，我们才能共同面对挑战。最后，友谊是无价之宝，不分国界和背景，它将伴随我们一生。所以，无论我们面对何种困境，都要保持勇气、智慧和友爱的心态，去克服困难，建设美好的未来。
总结：《长城》影片通过其雄伟壮美的场景和精彩刺激的情节，向观众展现了一个史诗般的故事。同时，它还通过人物形象和剧情给观众带来了深刻的思考和启示。通过观看《长城》，我不仅领略到了中国的壮丽历史和文化，还从中汲取了勇气、智慧和友爱的力量。这部影片为观众打开了一扇通往古代和现代的大门，让我们更好地了解自己的过去和面向未来。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十
在教学《筑起血肉长城》一课中胡老师富有教学激情，教学设计新颖，老师充分相信学生，全面依靠学生，有效的布置了前置性作业，让学生事先搜集日本侵略中国的史实，并进行了有效的拓展，学生从不同方面了解了日本侵华史实。
课堂上老师组织学生“小组合作学习”，学习要求明确，学生学习热情很高，发言很积极。老师出示的一系列关于日本侵华的数据：27万、3000克……更让学生深刻地了解到了日军的冷血、残忍，激发了学生奋起反抗的决心。
在课堂上胡婷婷老师让学生三次聆听了国歌，每次的方式、认识也不一样，第一次主要是全体站立齐唱国歌，初步感知国之危难；第二次是全体站立齐唱国歌，是认识日军的残暴后激起的反抗声音；第三次同样是全体站立，但加了一个手势，把手放在胸口，齐唱国歌，这是面对革命前辈，面对自己许下的一个承诺，通过三次的歌唱，进一步激发了学生拳拳爱国之心。
胡婷婷老师最后出示的一首诗歌：有一种精神叫自强……更将本节课提升到一个高度。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十一
段一：引言（200字）。
电影《长城》是张艺谋执导的一部史诗巨制，影片以长城为背景，讲述了清朝时期一支由精英勇士组成的军队与怪兽来犯的故事。观看这部电影，给人留下了深刻的印象。本文将结合影片的情节和剧情，分享我对《长城》的心得体会。
段二：守护信仰与担当使命（200字）。
影片中的长城是保卫国土的重要屏障，而壮丽的长城背后散发着中国古人那种顽强坚韧的意志。勇士们守护着家园，毫不退缩地迎击怪兽。他们信仰着长城的使命，用生命的勇敢演绎着守护国家的故事。这一场景让我深受感动，给了我很大的力量。《长城》告诉我们，只有担当起自己的使命，才能推动世界的进步。
段三：合作与团结的力量（200字）。
在《长城》中，来自东方与西方的两支不同文化的军队共同面对怪兽的入侵。这一场景让人看到了合作与团结的力量的重要性。他们尊重对方的文化差异，集思广益，通力合作，最终战胜了怪兽。这让我对团队合作充满了信心。每个人的力量有限，但当我们携起手来，相互帮助，困难就会迎刃而解。
段四：面对困难与变革后的成长（200字）。
《长城》中的勇士们面对怪兽的挑战，不断吸取经验，与敌人进行对抗，逐渐崭露头角，展现出势不可挡的力量。这个过程向我们呈现了一个成长的过程，他们在面对困难与变革中不断突破自己，最终获得胜利。我们每个人也都要在生活中面对各种困难，只有勇敢去面对，积极改变自己，才能实现人生的成长与进步。
段五：保护环境意识（200字）。
《长城》中的怪兽是由污染而产生的，它们是对环境的报应。这让我深感环境保护的重要性。我们应该珍惜和爱护我们的环境，减少污染，保护生态平衡。只有让环境保持清新、洁净，我们才能够过上健康、舒适的生活。
总结（100字）。
电影《长城》通过讲述守护信仰与担当使命，合作与团结的力量，面对困难与变革的成长以及保护环境意识等多个方面的故事，给予了观众很多的启示和思考。它告诉我们：只有相信自己、担当责任、积极合作、善于学习并保护环境，才能赢得真正的胜利，实现个人成长和社会进步。这些对我们每个人而言都是宝贵的人生经验。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十二
俗话说得好＂不到长城非好汉＂，今年暑假我就当了一回好汉。
7月8日那天，我和爸爸坐车去长城，一路上，我怀着激动的心情，不停地向窗外望去，心想：是不是快到了？经过一个半小时的车程，终于到了八达岭长城。抬头一看，哇！雄伟、蜿蜒的八达岭长城像一条巨龙卧在连绵起伏的山峦上。
我急忙往长城跑过去，一会儿扶着栏杆爬，一会儿手脚并用，一会儿像小猴子一样蹦蹦跳跳。长城上人山人海，游人如织，不时还有几个"老外＂。看见一座座烽火台，让我想起《烽火戏诸侯》的典故。到好汉坡还有很长的距离，到那里的路时而陡峭，时而平缓，当我们到达好汉坡的时候，已经累的上气不接下气了。我站在好汉石上，远远望去，群山云雾缭绕，长城像一条飞龙，人们花花绿绿的衣服成了飞龙身上的鳞片，如同仙境一般。
我们离开好汉石前往好汉碑，我们在碑前照了几张像，随着人群依依不舍的离开了长城。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十三
教学过程。
导入新课：组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：
1、七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（a、日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。b、中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。c、国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。d、结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）。
承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。（布置学生阅读全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）。
组织学生学习和探究新课。
平型关大捷和台儿庄战役。
1、组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：
抗日战争的胜利。
1、完成83页“练一练”：选a（8月15日）。
2、组织学生讨论抗日战争胜利的原因。（从以下三个方面进行引导：
a、平型关大捷、敌后游击战、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党的抗战；还有爱国华侨对抗战的贡献等，说明了抗日战争的胜利是全民族团结抗战得来的，它改变了百年来中国抗击外来侵略屡战屡败的历史。
b、美国在太平洋打击日军、苏联红军进攻东北的日军、加拿大白求恩大夫志愿援华等，说明了中国的抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，得到了国际间的有力配合和援助。
c、中国的抗日战争是反侵略的正义战争，这是取胜的最根本原因。）。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十四
知识技能。
1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。
2、掌握百团大战的背景、过程、意义。
3、了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
4、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
5、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
过程方法1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实;同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
情感态度与价值观通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。
教学重难点。
教学重点台儿庄战役、百团大战。
教学难点中共七大的召开。
教学工具。
多媒体工具。
教学过程。
一导入新课：
请大家先看一组投影：
[投影显示]。
教师：在投影显示的材料中，可以看出，八年抗战，中国人民付出了巨大的代价。材料显示的仅仅是众多的根据地中的一个的情况，从全国的情况来看，那就更是一个天文数字。今天，我们就来学习抗日战争时期的中心内容——血肉筑长城。
二、讲授新课。
1.平型关大捷。
教师播放“平型关大捷”视频，要求学生填表。
教师提问：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义?
教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了;继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。
2、台儿庄战役。
教师讲解：同学们，台儿庄战役打得是非常惨烈的，你们知道为什么日军要向徐州进攻吗?同学们现在看一下《台儿庄战役形势示意图》，徐州是哪两条铁路的交汇点?(学生回答：略)。
教师讲解：对，徐州津浦铁路和陇海铁路的交汇点，那么它向南可以到达哪里呢?
教师讲解：它向南可以到达国民政府的统治心脏地区南京、上海，而台儿庄是徐州北面的门户，战略位置十分重要。1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄展开激战。
教师播放视频：《台儿庄战役》。
谈谈你观看视频后的体会。
教师在充分发言的基础上，出示材料：
问题：(1)、台儿庄战役中，爱国官兵为什么作战如此英勇?
(2)、你能否用一句最准确的语言评价台儿庄战役?
问题(2)由教师课堂巡视指导学生回答，教师在学生回答的基础上补充或总结：
台儿庄战役是抗战以来国民党正面战场取得的最重大胜利。
过度;艰苦的战争岁月里，国共两党精诚团结，联合抗日。下面让我们把视线从国民党正面战场转移到中共敌后战场上，再一次去感受国难当头中国军人、中华民族用血肉之躯筑成抗日长城，中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。
3、百团大战。
面对敌人的残酷统治，八路军决定主动出来发动一场反击战，谁来介绍一下百团大战的具体情况。
播放“百团大战”的有关录像，时间约1分钟。
解决第81页“动脑筋”题。
学生可以先讨论，小组集思广益以后再回答。
在学生回答的基础上教师更应总结指出百团大战是中共领导的八路军主动出击日军取得的最大规模胜利，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心，中共领导的抗日力量成为抗击侵略的中流砥柱。
(二)中共七大。
问题：通过以上材料分析中共七大召开的背景。
创设情景二;多媒体展示一组有关七大内容的材料。
问题：(1)中共七大主要解决哪两个问题?
答案：中共七大主要解决如何夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题。
(2)材料二中中共指明的“光明的前途”的含义是什么?
答案：中共指明的“光明的前途”是指建立一个新民主主义的中国。
教师总结：中共七大在抗战胜利前夕召开，大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
[教师过渡]中共七大召开以后，中国的抗日战争随着世界反法西斯战争的节节胜利也迅速接近尾声。到1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。八年抗战完全胜利。
(三)抗日战争的胜利。
请同学们根据课本内容归纳日本逐渐走向失败的过程。
[教师引导]请大家想一想抗日战争胜利的原因。
请简述抗日战争胜利的原因。
(1)全国人民的团结一致和英勇奋战是取得这场战争胜利的基本条件。(2)中国共产党和它领导下的抗日军队和抗日根据地是取得抗日战争胜利的决定力量。(3)各国人民对中国抗战的大力支援和世界反法西斯战争的有力配合加速了中国抗战胜利的进程。
课后习题。
课内练习：
2、百团大战的主要目标是()。
a、破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点b、夺取大中城市。
c、吸引日军注意力，减轻其他战场压力d、歼灭敌人有生力量。
3、指挥台儿庄战役的将领是()。
a、佟麟阁b、李宗仁c、赵登禹d、彭德怀。
4、抗战以来国民党在正面战场取得的重大胜利是()。
a、台儿庄战役b、平型关大捷c、百团大战d、凇沪会战。
1、知识与能力：
(1)掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。
(2)掌握百团大战的背景、过程、意义。
(3)了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
(4)通过讨论中国抗日战争胜利的原因，培养学生多角度地分析问题的能力。
2、过程与方法：(1)教师课前准备多媒体课件。
(2)教师准备有关百团大战和抗日战争胜利的视频，让学生对这两个事件有个更为直观形象的认识。
(3)教师收集有关本课的历史图片，展示给学生看。
3、情感态度与价值观：
(1)通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
(2)通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
教学重难点。
教学重点：台儿庄战役、百团大战。
教学难点：中共七大的召开。
教学工具。
多媒体工具。
教学过程。
(一)复习提问：
教师提问：同学们知不知道今年是抗战胜利多少周年啊?
学生回答略。
学生回答：略。
教师讲解：对，全体同胞起来，一致对外，打倒侵略者。
(二)导入语：这一节课，我们就来学习中国人民是如何用自己的血肉之驱筑起保卫国家、民族的长城的。现在大家请翻开书本，阅读两个子目的内容。
(二)讲授新课：
教师讲解：好了，大家先阅读到这里。同学们啊，中国的抗战是非常艰苦的，我们没有先进的武器装备，当敌人可以用坦克、平射炮大举进攻我国领土和杀害我们同胞的时候，我们可以用来抵御敌人的仅仅是我们的血肉之驱，而在这血与肉的搏斗战中，又以我们课本上的这几次战役为典型。现在就让我们一同来经历一下这几次战役。
首先，我们来到平型关这一战场，同学们请看老师屏幕上的表格，
战役名称。
时间。
地点。
交战双方。
简单经过。
意义。
平型关大捷。
学生回答：略。
教师讲解：很好。那它的简单经过是怎样的呀?现在我们来请同学来说一下。
学生回答：略。
教师讲解：很好。现在老师向大家简单的说一下。卢沟桥事变后不久，向山西进犯的日军，企图夺取内长城线上的平型关要隘，然后与从大同南下的日军会合，想要攻占太原。为了不让日军的阴谋得逞，国民党组织太原会战;八路军一一五师开赴前线，与国民党协同作战。(打开幻灯片)我们现在来看一些图片，看一下当时激烈的战争场面。
生齐答：这是抗战以来的第一次大捷。
师：非常好。一一五师集中隐蔽在平型关以东地区，从侧面伏击敌人的精锐部队坂横师团，一举歼灭日军一千多人，击毁汽车一百多辆，缴获大量武器和军用品，取得了抗战以来的第一次大捷，史称“平型关大捷”。平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
那么呢，我们就完成了第一张表格了。
教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁犁向中国大地迈进的步伐加快了;继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。(打出幻灯片)大家先来看一下当时激烈的战争场面。这幅是李宗仁指挥官，这几幅是当时战士们激战的场面。
学生回答：略。
教师讲解：对，徐州津浦铁路和陇海铁路的交汇点，那么它向南可以到达哪里呢?同学们请再看一下地图。
学生回答：略。
教师讲解：没错，它向南可以到达国民政府的统治心脏地区南京、上海，而台儿庄是徐州的门户，战略位置十分重要，中日双方在此展开了激烈的争夺战。
好了，大家说一下台儿庄战役取得了什么重大的成果?
生：略。
师：是的，日本腹背遭到了打击，中国军队总共歼敌1万多人。这一次战役取得了抗战以来的重大胜利。极大地鼓舞了全国人民的斗争士气。
教师过渡：从1937年中国全面抗战开始到1945年抗战结束，我们一般把八年抗战分为三个阶段，第一阶段是战略防御阶段，第二阶段是战略相持阶段，第三阶段是战略反攻阶段。经过了早期中国军民对日本侵略者的打击和牵制，使日本陷入了中国长期抗战的洪流，打破了日本想速战速决三个月的“美梦”。从1939年开始，中国就开始进入战略相持阶段。
同学们，在全面抗战开始之后，除了国民党的正面战场英勇抗击日本侵略之外，中国共产党在敌后也开展各种形式的抗日斗争，不断的开辟敌后抗日根据地，沉重的打击了日本侵略者。
面对这种新的形势，同学们想想，日本人会感到什么呢?
学生回答：恐惧，惊慌，……。
学生看书。
学生回答：略。
学生回答：略。
教师讲解：很好，同学们都答得非常详细啊。这两种政策是非常野蛮粗暴的，为了反击他们，中国八路军主动出击，打了一场百团大战。现在我们来看一段视频，同学们看的过程中要注意里面的相关信息，等一下老师要大家完成屏幕上的表格。
(插入表)。
(学生看片)。
教师讲解：好了，看完了视频，现在我们回到屏幕上的这张表格，现在把你在屏幕上和课本上看到的信息填入这张表格。
战役名称。
时间。
地点交战双方。
简单经过。
意义。
百团大战。
很好，大家都看得十分仔细。同学们，在百团大战中，八路军出动了105个团，在彭德怀的指挥下，战役取得了重大的成功，重创了日军，提高了我军的威望。可以说，百团大战的战绩是非常显著的，关于这一点，同学们可以看一下我们课本上83页的那张小图表。
学生看书。
教师讲解：它的战绩如此显著，那它对抗战的胜利具有什么样的历史意义呢?
学生回答：略。
学生回答：略。
教师讲解：正是有战士们这种视死如归的抗战无畏精神，促使我们革命一步步走向胜利。终于在1945年，我们迎来了抗战的反击阶段，抗战就要胜利了。
(生齐读)。
教师讲解：一个黑暗的前途，一个光明的前途，聪明的中国人会选择哪个前途呢?
学生回答：略。
教师讲解：对，当然是光明的前途了。而为了实现这个光明的前途，中国共产党就在1945年4月，在延安召开了第七次全国代表大会，制定了党的政治路线，现在我们来看一下这条政治路线。(叫学生看书)。
同学们看完了这段内容，想一下中共七大要解决的问题是……。
学生回答：略。
教师讲解：同学们的回答都沾到了一点边了。中共七大要解决的是夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题。而我们的选择是要建立国共两党领导的联合政府，建立一个新民主主义的国家。
学生回答：略。
教师讲解：对。它必然为抗日战争的胜利奠定基础，给党和人民指明斗争的方向。
教师过渡：同学们，虽然我们没有学习世界史，但有一点是需要我们明白的，那就是中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一个重要组成部分，在我们反抗日本侵略的同时世界各国同样进行着抗击法西斯侵略的战争，而这些都有利的推动着中国抗战的胜利。
同学们现在请看到书本84页“抗日战争的胜利”部分内容，然后我们再看一段视频。
(学生看书)。
教师讲解：好了，大家根据书本上的知识我们来看一段视频。
学生看视频。
学生回答：略。
学生回答：略。
教师讲解：是的，日本裕仁天皇在8月15日广播宣布无条件投降。同学们我们现在来看一段关于日本战败投降的视频。
学生看视频。
老师讲解：日本投降，全国上下都沉浸在一片喜悦之中，我们再来看一组图片，看一下当时的喜庆场面和日本签署投降书的情景。
……。
9月9日，中国战区受降仪式在南京中国陆军总司令大礼堂举行(展示幻灯片)，日本投降代表驻华日军最高指挥官冈村宁次等人，向中国代表何应钦、顾祝同等人递交了投降书。至此，在中华民族神圣的土地上，烧杀抢劫横行了十四年的日本侵略军，终于以战败者的身份被迫放下了武器投降了。
教师过渡：现在同学们请看到课后“活动与探究”的题目，用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。同学们可以自由讨论后回答。
教师提示：同学们，以前我们抵抗外来侵略的斗争都是失败的，这次取得了成功，这说明了什么?我们再看到课本上那些数据，中国牺牲了那么多人，损失了那么多，这又表明了什么?同学们可以结合老师的这些提示去思考。
学生讨论。
学生回答：略。
课后小结。
第一、抗日战争的胜利是一百多年来中国反抗外来侵略的第一次彻底胜利;第二、中国的抗战是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国的斗争支持了其他国家人民的斗争，具有世界意义;第三、中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民犯法西斯斗争的胜利作出了重要贡献。
这一节课我们就学习到这里了。现在我们来小结一下本课的内容。面对日军的全面侵华，中华民族筑成了血肉长城，抵抗外敌。而在这血与肉的搏斗中，又以我们课本上的三次战役为典型，终于经过了全民族的浴血奋战，迎来了抗战的全面胜利;而在战争胜利前夕，为了找寻中国的光明前途，中国共产党召开了七大，制定了党的政治路线，确定了中国要建立怎么样的国家。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十五
课型。
新授。
学 案 内 容。
学习随笔 （教法、学法）一..预习填空题：（1） 抗战以来的第一次大捷是_____________。（2）百团大战的时间是___________，领导这次战役的是____________。（3）________年_______月，中国共产党在________召开第____次全国代表大会。大会制定了党的思想路线是：_______________________________________________________________________________________________________________。（4）日本宣布无条件投降是在________________。二. 预习检测：小组之间交换检查。三.疑难问题：四.合作交流:1.你能试着从目标、规模和战机三方面来评价百团大战吗？2.抗日战争的胜利具有伟大的历史意义。下面几种说法你同意吗？请用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。（1） 抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反抗外来侵略的完全胜利。（2）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。（3）中国人民为反法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献。
学 案 内 容。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十六
我从未见过如此雄伟的城墙，像龙一样，蜿蜒、弯曲、盘旋，消失在天空中.
小时候去逛珍珠泉。当我坐缆车上山时，我看到一条黑线，像一条长蛇，沿着连绵起伏的群山一直延伸到远处。我想起了之前的文字。这不是书里说的长城吗？从来没见过这么精致的，不过古人是一砖一瓦堆起来的。每一个微小的颗粒都是如此真实和清晰。建筑的场景似乎浮现在我眼前：工人们搬动巨大的砖块，汗流浃背地晒太阳，努力工作，长长的蛇越来越粗，越来越长.
“你看到的不是真的，真的是在北京。”
“在北京？比它长吗？”
“更久了。待会儿我带你去看。”
我一直记得和父亲的那次对话，我暗暗期待着以后能看到真正的长城，感受到更壮丽的气势，重温到更强烈发自内心的陶醉。
终于有一天，我来到了真正的长城。其势头超乎想象。我只觉得好像有一股气流在我身体里横冲直撞，把我所有的情绪都卷走了。我看着长城，热血冲上头，什么都忘了。我只是紧紧地盯着它，深深地陶醉了.
我想不出任何词语来形容它。它像一条龙，蜿蜒盘旋，似乎没有尽头。它消失在一座高山上，出现在另一边。似乎没有什么能阻止它的脚步，拖着它前进。高与低，陡与平，它顽强而坚定不移.
这一次，长城给我的陶醉更难更有意义.
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十七
识图列表复述战役。
根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史出方法.
重现情景体验情感。
通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神，理解“血肉筑长城”课题的涵义.
讨论探索。
多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义。
情感态度价值观。
爱国情感。
思想意识。
抗日战争是全民族的反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的组成部分；中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用.
台儿庄战役、百团大战。
中共七大的召开。
组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：
七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？
a.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。
b.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。
c.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。
d.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）。
（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。这三次战役的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。
（布置学生阅读79——84页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）。
平型关大捷和台儿庄战役。
1.组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：
战役名称 时间 地点 中国军队 意 义。
平型关大捷1937.9山西太原附近八路军 抗战以来第一次大捷。
2.组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：
战役名称 时间 地点 中国军队: 意 义:。
这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。
百团大战。
1.1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？（提示学生阅读80页第二段小字，答出：“囚笼政策”和“三光政策”）。
2.组织学生通过列表，回答百团大战的知识点：
3.学生根据81页“动脑筋”，回答：你能从目标、规模和战绩方面评价百团大战吗？（。
a.目标：破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。
b.规模：兵力共计100多个团，20多万人；战线长达2000多公里。
组织学生通过列表，回答七大的知识点：
抗日战争的胜利。
1.当堂完成83页“练一练”：选a（8月15日）。
2.组织学生讨论抗日战争胜利的原因。（教师从以下三个方面进行引导：
a.平型关大捷、敌后游击战、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党的抗战；还有爱国华侨对抗战的贡献等，说明了抗日战争的胜利是全民族团结抗战得来的，它改变了百年来中国抗击外来侵略屡战屡败的历史。
b.美国在太平洋打击日军、苏联红军进攻东北的日军、加拿大白求恩大夫志愿援华等，说明了中国的抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，得到了国际间的有力配合和援助。
c.中国的抗日战争是反侵略的正义战争，这是取胜的最根本原因。）。
1.根据84页“活动与探究”，请学生用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。（。
a.抗日战争的胜利是一百多年来，中国反抗外来侵略所取得的第一次胜利；
c.中国人民为反法西斯战争付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯政治的胜利做出了重要贡献。）。
2.提醒学生预习第17课《内战烽火》。
2023年血肉长城心得体会（案例18篇）篇十八
一、知识与能力：
掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
二、过程与方法：
1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
三、情感态度价值观目标：
1、通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
2、通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
教学重点：台儿庄战役，百团大战。
教学难点：中共七大的召开。
教学方法：讲述法、讨论法、讲故事、影像法。
教学设计说明：本课内容较多，一课时难以完成，因此，我将它划分为两课时完成，据体安排如下：
第一课时：“平型关大捷和台儿庄战役”以及“百团大战”
第二课时：“中共七大”和“抗日战争胜利”
教学过程：
第一课时。
导入新课：
多媒体展示一组长城的图片，教师讲解引入：卢沟桥事变后，日本全面侵华开始了。日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京30多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城；面对这种野蛮的侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者。面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑成了抵抗日军侵略的坚固长城。这一节课，我们就来学习中国人民是如何用自己的血肉之驱筑起保卫国家、民族的长城的。（显示课题）。
新课导学：
师生活动：浏览全课各子目标题，教师点明本课学习任务。
教师讲述：同学们，中国的抗战是非常艰苦的，我们没有先进的武器装备，当敌人可以用坦克、平射炮大举进攻我国领土和杀害我们同胞的时候，我们可以用来抵御敌人的仅仅是我们的血肉之驱，而在这血与肉的搏斗战中，又以我们课本上的这几次战役为典型。现在就让我们一同来经历一下这几次战役。
一、平型关大捷和台儿庄战役。
1.平型关大捷。
教师播放“平型关大捷”视频，学生观看；然后，组织学生阅读教材，归纳相关知识；教师指导并显示电子板书。
学生讨论并回答。
教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了；继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。
2.台儿庄战役。
教师讲解：同学们，台儿庄战役打得是非常惨烈的，你们知道为什么日军要向徐州进攻吗？同学们现在看一下《台儿庄战役形势示意图》，徐州是哪两条铁路的交汇点？ （学生回答：略）。
教师讲解：对，徐州津浦铁路和陇海铁路的交汇点，那么它向南可以到达哪里呢？
教师讲解：它向南可以到达国民政府的统治心脏地区南京、上海，而台儿庄是徐州北面的门户，战略位置十分重要。1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄展开激战。（教师让学生观看视频：台儿庄战役）。
学生活动：请听我诉说：血战台儿庄的故事。
教师提问：台儿庄战役的结果怎样？
学生回答：中国军队完成了对日军的包围，并发起全面反攻。日军腹背遭到打击，狼狈向北败退。中国军队共歼敌一万多人，这一次战役取得了抗战以来的重大胜利。（教师可适时补充）。
二、百团大战。
学生讨论：百团大战是在什么背景下发生的？
教师讲解：很好，同学们都答得非常详细啊。这两种政策是非常野蛮粗暴的，为了反击他们，中国八路军主动出击，打了一场百团大战。现在我们来看一段关于百团大战的视频。（学生观看视频：百团大战）。
教师组织学生通过列表，回答百团大战的知识：
时间 参战军队 指挥者 规模 目标 特点。
教师设疑：百团大战有何战绩？那它对抗战的胜利具有什么样的历史意义呢？（学生观看视频后作答）。
教师点拨：同学们可以看一下我们课本上81页的那张小图表。在百团大战中，八路军出动了一百多个团，在彭德怀的指挥下，战役取得了重大的成功，百团大战是抗战期间八路军发动的最大战役，沉重地打击了敌人，鼓舞了全国人民抗战胜利的信心，提高了共产党及其领导下的抗日武装的威望。
组织学生解决教材81页“动脑筋”：你能试一试，从目标、规模和战绩三个方面来评价百团大战吗？（视教学时间机动处理）。
教师小结：平型关大捷、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党在正面战场的抗战；中国军人在战场上英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城；国民党军队在正面战场、共产党军队在敌后战场，国共两党联合抗战，用中华民族的血肉之脉筑成抵御外来侵略的长城。
活动与探究：
第二课时（略）。