作为一名初一学生，我们应该积极参与作文的写作，提高自己的语文能力。阅读了《红楼梦》这部经典之作后，我仿佛置身于古代贵族的生活之中。小说中繁复的人物关系和意味深长的对话，让我领略到了中国古代文学的独特魅力。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇一
仿佛一夜之间，我们邂逅了碎片化。科技如锤，砸碎了时间，砸碎了信息，砸碎了我们的生活。拼命抓住一把流沙，残留在掌中的，只些许沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住时间碎片，可它们从指尖轻易滑落。我们不知所措，孩子般执拗地相信，是碎片化使我们变得步履匆匆，心浮气躁，可是总有些人能想尽办法留住沙粒。
他是高中生。喜欢在欢乐而短暂的午休时间打开qq刷消息，他娴熟地划着手机，信息从四面八方涌在眼前，一瞬间他觉得自己像上帝，俯看人间百态。知乎，豆瓣被一一打开。他似乎收获了很多信息，但仔细想想却好像什么都没记住。就像写满一黑板的公式被擦去，只剩下粉笔灰，雾蒙蒙地笼罩着似有非有的印迹。
他搭上了“碎片化”的信息列车，却不知其驶向何方，在多彩的世界里迷失了自我。
她也是高中生。她知道自己无法扭转这个时代，只能学会适应。便俯下身，捡起碎了一地的时间，精心地拼接起来：早上起床到早操的十分钟，她复习英文单词，一缕曙光夹进书页；课间，她不允许自己追寻周公的脚步，而是好好回想一遍上课内容。没有大段时间读书，就在路上听一会儿散文，让思想随风驰骋。打开微信，去关注那些精挑细选的公众号里时事新闻，社会热点。她深谙“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已行不通，时间高效管理是她的行事宗旨。每晚带着满足入眠，时间碎片被拼接起来，成为通往理想的层层阶梯。
她乘着一叶小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心静，不偏不倚驶向渴望中的对岸。
我们遇上碎片化生活，既然不想成为碎片的奴隶，何不让自己成为时间拼接达人，做时间的主人！当我们有了独立的精神，自由的思想，就不会在信息的海洋中迷失自己。当我们站在马斯洛需求层次金字塔的顶端，所有的碎片不再是前行路上的绊脚石，而是通向更好自我的阶梯。
走在既定的路上，拼接碎片，我们终将遇见更好的自己。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇二
我是一个既活泼可爱，又机灵细心的小男孩。
说来也怪，我天生就是个细心人。周围的，谁是缺个铅笔，橡皮，尺子什么的，我都能从对方的眼神中看出来，没等对方开口我就把自己最好的递给别人。平时，我动察一切，遇事能巧妙地解决，谁也看不出什么破绽。
记得有一次体育课，几个年级的'同学汇聚在上。当课上到一半，让大家休息时，我却发现班里的郭子记同学被一个同学逼住了。我走近一看，原来是那位大正悄悄地找他要钱。我眼珠一转，连忙对郭子记说：“郭子记，语文找你有事呢！”那位大听了，看了看我一溜烟走了。从他的眼神里可以看出，他并没有责怪我，好像有点怪不好意思似的。
下课了，我走进教室郭子记立刻冲到我的面前竖起大拇指说：“袁晨，你真是好样的。要不是你的及时出现我就惨啦！”
是啊！生活当中不管遇到什么事情，什么困难，只要我们多留个心眼，多动脑，事情就会化险为夷。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇三
我是一个男生。我是猴年出生的，一生出来，妈妈就说我有点肥肥胖胖的，妈妈说得没错，我长大后果然很胖。我家住在峡山村，在鲁迅小学读二年级，你们猜到我是谁了吗？我就是金烨弢。
我有一对“神通耳”，能听到几十米以外的声音；我有一个和狗一样灵敏的鼻子；我是个急性子，一看有人挡住我的去路，我就会大喊：“你干什么挡路？走开！”
我喜欢吃零食，有时会把妈妈买来的所有零食全部吃完。我还喜欢看课外书，只要捧起一本书就想把这本书看完。我最喜欢的是游泳，因为我想减肥，只要一有空就跳到河里，从河这边游到那边，从那边游到河这边，但似乎不起作用！
我聪明的大脑可以把教过的字组成一个个成语。
我就是这样一个可爱的男生。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇四
美的湖边静静地摇曳着一棵矮矮的小草，在夕阳的映照下，是显得那么矮小，那么柔嫩。它没有花香，没有树高，只是一棵无人知道的小草。但它从不寂寞，从不炫耀。风儿吹着它，把它吹得压弯了腰;雨儿打着它，把它的嫩芽折磨的支离破碎。但它从不屈服，它总是那么得坚强，守着“野火烧不尽，春风吹又生”的信念，为人们创造出一片绿地，用自己的身躯换来人们美的享受，努力地做最好的自己。
花中四君子中的梅花，错过了百花争艳的春天，因而它推动了牡丹的妩媚，莲的婀娜多姿，只能一人冒着严寒，开在那一片雪白却无人欣赏的冬天，它是在冬天中难见的一点红色，却只能忍受孤独。但它始终没有折服，它冒着严寒，顶着寒风，用自己的身躯诠释着对生命的无比热爱，对信念的无比追求，让它成为坚忍不拔，顽强不屈的代表，也成为诗人笔下的情物：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”，因为它努力地做最好的自己。
雪似乎是冬天的代表，说到冬天就会让人情不自禁地想起雪，想起雪的杰作---那一片雪白大地，尽管雪是那么的单调，雪来时，总是无声无息地，而雨来时，总是带着雷声。但是，雪是谦逊的，宏观世界用自己的身躯覆盖庄稼，融化时，又将自己融入庄稼，浇灌着它们。“瑞雪兆丰年”，就是对它最好的评价。它还是孩子们的乐园，它用自己的身躯换来孩子们的欢乐，堆雪人，打雪仗，丢雪球。而对于它来说，游戏能用它的名字命名就是最大的恩赐。大阳出来了，它消融了，带走了城市的寂静和欢乐，它的生命是短暂的，但它却坚持着做最好的自己!
大自然中的一滴一叶，池塘里的鱼儿、一片绿叶、一朵红花、一棵树、一滴水……，它们的生命都很短暂，但它们却用自己的生命成就自然的大美，努力做最好的自己。
我们也一样，命运对每个人都是公平的，掌握在自己的手里，我们不需要去羡慕别人，我们应该用自己的双手为心灵奏乐，做最好的自己，成就人生中的大美。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇五
再难，也要坚持。再好，也要淡泊。再差，也要自信。再多，也要节省。再冷，也要热情。记住这么几句话：昨天，封存。今天，珍惜。明天，争取。对的，坚持。错的，放弃。你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命。所以，得意时不要得瑟，落魄时不要堕落。就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。
即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你。谁若用真心对我，我便拿命去珍惜，这句话永远不会过期。我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。我有我风格，我有我要求，我就是我，不容复制，亦无可代替。再差，世上也只有唯一的一个我。生活中，我们常常不能明心见性，是因为我们也放不下，我们的观念，我们的习惯。爱出者爱返，福往者福来。为别人着想，一定就有人想着你，这就是因果，这就是最朴实的真理!
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇六
“站在狂风的天台一望无际，这一座孤独的城市……”，一首《给未来的自己》旋律传来，使我感到前所未有的孤寂。从前，喜欢这首歌，还把里面的那句“我要握住一个最美的梦，给未来的自己”设作签名，同样的一首歌，此刻听来，注意力却在第一句的孤独上，物是人非，真真是心老了。
以往，孤独的时刻，正是我写作的最佳时刻，安静的时光、独处的心境、感伤的音乐，就是构成我文章的绝配，而现在，我讨厌极了，只想有个人陪在身边，别说话，我只想要拥抱。
“找一个人惺惺相惜，找一颗心心心相印，抛开过去，我想认真地去追寻未来的自己，我不放弃爱的勇气，我不怀疑会有真心，不论怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强，我很坦荡。”
值此2017，这首歌送给未来的自己，努力去追寻，遇见更好的自己。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇七
但是，我今天才知道：原来，我们也可以崇拜自己！
一次又一次的军训，让我们从懒散变得有纪律。一直以来，都以为是教官使我们改变，可事实上，改变我们的正是我们自己。在骄阳之下的我们，即使训练让我们的腿酸了、麻了，即使汗水流入了眼睛里，但我们一次又一次地坚持下来了！因为我们是不愿服输、不愿放弃的，我们坚信我们定能克服种种困难。而累过之后，虽然喜悦的脸上仍旧挂着泪水，可是我明白了：原来我可以，可以凭自己的力量战胜烈日，可以自己洗碗、洗衣服……这虽然是小事，但足以让我们崇拜自己。
因为我们做到了自以为做不到的事，我们战胜了自以为克服不了的困难。这不仅让我们又向成功迈近了一步，也将成为人生的财富！
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇八
11月6日妈妈有事离开上海回老家了，要两个星期才能回来呢。爸爸工作又很忙，离我又远照顾不了我。那我早上上学谁来照顾我呢？没办法那只好靠自己了，我相信我能做到的，爸爸打电话来问我对自己有没有信心，能不能照顾好自己，我大声说行有信心可以的。
6号晚上我叫外公把闹钟调到早上6点半。嘀嘀嘀，早上闹钟响了，妈妈又准时打电话来催我起床了。我迷迷糊糊起来了，揉了揉眼睛，找到外公帮我放好的衣服，穿了起来，穿好衣服以后，到卫生间刷牙洗脸，擦香香。等我从卫生间出来看了看时间才刚刚7点钟呢！我的速度够快吧！比爸爸妈妈在的时候还要快。再从电饭煲舀外公准备好的稀饭吃了起来。等我把稀饭吃好，外婆来了，外婆见我饭都吃好了，表扬了我。外婆帮我梳好头发，我高高兴兴坐上外婆的自行车上学去了。
我这样连续照顾了自己两个星期，同学们，小朋友们，我厉害吧！
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇九
“你们看看这些穷苦的儿童，他们在如此情况下依然不忘学习……”
一星期一次的心灵鸡汤——班会又开始了。
我们都抬着头，看着那一张张触目惊心的照片——贫穷山区孩子们正在学习。我心想：“这么恶劣的环境孩子们还不忘学习，老师，这不是依然要告诉我们要努力学习吗，老套路了。”我的嘴角微微吸溜了一下，低下头我又看见自己写的一句话：“我命由我不由天！”妈呀，这不相当于自己给了自己一巴掌吗，抬头，我望向这些孩子的照片，陷入了深思。
记得几天前，老师让每个同学准备一个手帕本，我由于粗心，刚出校门便把老师的话忘到了九霄云外，直到跑操前才突然想起来。而老师是这样说的，“老师让你们买这个本是为你们学习着想，让你们随时都可以拿出本儿背上面的东西。”而我由于什么也没在本上记，只能尴尬的站在那里发呆，心里暗暗祈祷老师不要检查。
没曾想，老师记性实在太好了，刚上课便问道：“同学们，今天下午谁背东西啦？”很多同学一下都骄傲地举起了手，老师将目光看向我略带讽刺的说道：“王新骅来站讲台上帮老师数一下。”正说着，就一把把我拽上了讲台，在那一瞬间，我的脸一下子从头红到耳根，束手无策的站在那儿。我心想，王老师，算你狠，我记住你了。
也就在那天晚上我在小本上记了一大堆东西。决定用自己的行为告诉老师，我能行。
猛然间，我又回到了现实中，看了看老师，又看了看投影上的照片……。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇十
今天，妈妈给我看了一个视频。一个人，生下来的时候脚先落地，头卡住了，一连几个小时也出不来！医生拿着他的腿使劲抖抖抖，一直抖了10个小时，那个人才有了第一声微微的哭泣！就这样他活了下来。他上高中的时候被踢出校门过，他就一直抱怨，他爸爸告诉他，抱怨没有用，一切靠自己！他天天都去找工作，但却被一次又一次的拒绝！他就再也没有去找过工作，但他想起了爸爸的话，抱怨没有用，一切靠自己！于是他开始摆地摊，卖旧书、卖卡片，一天的饭两天吃！他这样坚持了两年，他就有了自己的小书店、超市、网吧……他的书店被烧过，超市被偷过，网吧一次又一次被拆过。但是抱怨没有用，一切靠自己！
世界就是一面镜子，你的内心是什么样的，世界就是什么样的！
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇十一
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）
人物：小不点，（请大班小朋友扮演）
道具：录音机（放起床音乐）
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇十二
1、以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。
2、学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括的能力。
3、了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。
1、教学重点：如何做更好的自己
2、教学难点：如何理解接纳和欣赏自己
本课设计以晓蓉的成长故事为线索，分别设计了“我想成为别人”、“我应接纳、欣赏自己”、“我要飞的更高”三个板块，创设了《疲惫的晓蓉》、《郁闷的晓蓉》、《神气的晓蓉》、《醒悟的晓蓉》、《凯旋的晓蓉》五个情景故事，让学生在情景中感受、思考，通过体验、探究、分享等活动，让学生真实面对自己，完整接纳自己，既要接纳自己的好，也要接纳自己的不好，既要接纳自己的完美，也要接纳自己的不完美，从而在接纳自己的过程中，学会欣赏自己，在生活中努力做最好的自己。教学过程如下：
【导入新课】
展示图片：潘长江、葛优
师：从两位诙谐、幽默话语中，大家明白了一个什么做人的道理？
【新课讲授】
师：认识自己、尊重自己，接纳与欣赏自己，我们成不了别人，却可以做更好的自己。
展示课件：
做更好的自己
师：今天老师要给大家介绍一位新朋友晓蓉，自己明明很优秀，却苦恼不已。她老想成为别人，到底是为什么呢？展示课件：
板块一：我想成为别人
情景一、疲惫的晓蓉
师：同学们，晓蓉为什么累？她怎样才能不累？
生：引导学生讲独特，接纳自己，欣赏自己
师：同学们说的真好，我们不要只是一味地羡慕别人，我们要学会接纳欣赏自己。我们就是应该牢牢记住：我就是我，地球上没有和我一样的人，我是一种独特的存在。因而我们要接纳、欣赏自己。展示课件：
板块二：我应接纳、欣赏自己
师：同学们，我们该怎样接纳自己呢？现在，请大家闭上眼睛、慢慢呼吸、放松身体、跟着音乐，用心感受我们拥有的一切！
展示课件：我拥有我自己的一切（配乐）
师：请慢慢睁开你的双眼，此刻你想到了什么？想说点什么？
生：引导学生认识自己，接纳自己，欣赏自己
师：同学们都说出了自己真实的感受，同学们我们的一切都是真实的，我们要接纳自己的全部。展示课件：接纳自己的全部。无论我们完美还是不完美，在人生的舞台上，我们都是唯一而精彩的主角！
可是，在生活中，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时会很难。晓蓉就遇到了这样的情况，她很郁闷。展示课件：
情景二、郁闷的晓蓉
师：同学们分析的很对，我们在接纳自己时，既要接受自己的优点、成功，还要接纳自己的缺点、失败、过错和过去，要学会接纳自己不完美的地方！
师：同学们，你的身上有哪些不完美，请同学们完成老师下发的我的成长卡一。
师：哪位同学愿意跟大家分享一下你写的内容。
生：引导学生讲乐观的心态，勇气，智慧，可让学生互助，互评
师：感谢同学们的分享，我也跟大家分享一下我女儿的故事、同学们，不完美也是生命的一部分，我们要有勇气面对自己的不完美，并以积极乐观的心态去拥抱不完美，这样才能活出完整的生命。我们不仅要拥抱自己的不完美，更要拥抱自己的独特、自己的精彩，学会欣赏自己。
下面请同学们在我的成长卡二上面，用心填上各方面你最满意的一项！展示课件
师：哪位同学来跟我们夸夸你自己！
生：（略）
师：孩子们，你们都太优秀了，老师真心为你们点赞。你们都在夸自己，老师心里也痒痒的，也想夸夸自己，刚上班时，我每天都要乘坐公交车奔波在兖州济宁之间，早上五点半起床，晚上八点到家，披星戴月形容我的生活再合适不过，整整五年，风雨无阻，我都不知道我是怎么撑过来的，当然这也是历练我的五年，通过五年的磨练，磨炼了影响我一生的坚强的意志！
情景三：“神气”的晓蓉
生：（略）
师：同学们观察的真仔细，晓蓉竞选班长失败的经历告诉我们，欣赏自己，不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁，欣赏自己要善于听取他人意见，善于向他人学习，与他人合作，只有这样才能更好的发展自己。
师：班长竞选失败的经历，并没有让晓蓉灰心丧气，相反晓蓉进行了深刻的反思，因为她对自己的未来充满期待，她想要飞的更高，展示课件：
板块三、我要飞的更高
我们来看看晓蓉的反思，展示课件
情景四：醒悟的晓蓉
师：晓蓉的反思中有哪些好方法可以促使她成就更好的自己？
师：结论：扬长避短、展现才华
同学们，你的身上有哪些缺点？你打算如何改正？（小组讨论）
师：今天同学们能在课堂上有勇气面对自己的缺点，并决心改正自己的缺点，这就是进步，老师坚信，通过同学们的努力，一定会越来越好，因为改正缺点的过程就是自我完善、发展的过程。
情景五：凯旋的晓蓉
师：从晓蓉的获奖感言中有哪些让自己更优秀的方法？
生：（略）
师：孩子们，你的身上有哪些潜能呢，下面我们来做个小测试。
同学们，先来猜一猜在10秒内你最多可以鼓掌多少次？
活动……
大家发现了吧，我们每个人都有自己可能意想不到的潜能。人的'潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能，孩子们，好好去挖掘你的潜能吧，它会使你前途无量！
师：讲到这里，我们不仅为晓蓉的成长感到欣慰和自豪，晓蓉从疲惫、郁闷到觉察醒悟，最后凯旋腾飞，成就了更好的自己，她是我们学习的榜样！在我们的生活中，有一大批默默无闻的人也在做着更好的自己，也是我们学习的榜样。
播放视频《我是谁》
师：从视频里的一个个“最”字，你读出了什么？
生：艰辛，—为了谁——值不值得—收获了什么？
【拓展提升】
师：榜样的力量是无穷的，同学们，通过本节课的学习，在未来的人生道路上，你打算如何做更好的自己，请同学们拿出笔在我的成长卡四上面，郑重地填上我的成长宣言，寄语未来的自己。
生：（略）
师：同学们的宣言铿锵有力，慷慨激昂，从宣言中，老师听出了同学们做更好的自己的决心和信心。
结束语：同学们，接纳欣赏自己不是结束，而是新的开始，请接纳那个正在成长的自己，请用欣赏的眼光看待那个正在发展的自己。当然，在成长的道路上，你可能会遇到挫折、你可能会出现反复，但请同学们一定要坚信：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，同学们，请用你的乐观，你的勇气，你的智慧去接纳自己，欣赏自己，在最美好的年华里，遇见更好的自己。
师：同学们，下课！
实用做更好的自己作文初一（汇总13篇）篇十三
我叫刘允泽，是一名六年级的小学生，平时爱好就是画画，可我却一直都画不好。我最喜欢吃的食物是面条，最喜欢看的书是漫画书。对了，差点忘了说，我今年12岁了。
人都是有缺点和优点的，比如我弟弟的优点是认真仔细，可缺点是写字太慢，每天都是晚上十点钟才写完作业。之后说一下我的优点和缺点，我的优点呢，是写作业快、乐观、积极、乐于助人，缺点是粗心、大意、马虎，不仔细读题，做题不认真，上课注意力不集中。显然缺点比优点多，可我会努力改掉我的'缺点，争取把它们都变成我的优点。
我的目标是要到郑州好的学校去上初中。世上无难事，只怕有心人，我相信，只要努力，我的所有目标就一定会实现。