保护环境，就是保护自己的家园。如何创新环保宣传语的形式，让其更加与时俱进，是我们需要思考的方向。以下是一些环保宣传的创新方式，供大家参考借鉴。
小海宝君百家号篇一
小海兔儿童心理课程是一种能够帮助孩子们建立自信心、提高情商的课程，我参与了这个课程并从中受益匪浅。通过课程的学习，我意识到了自己的不足并学会了如何去克服它们。在这里，我将分享我的体会和感悟，希望能够帮助更多的孩子们。
第一段：自信的力量
在课程中，我了解到自信对于一个人来说有多么重要。自信不仅能够提高人的自尊心和自卑感，还能帮助人们更好地与他人相处。通过小海兔课程的辅导，我明白了自信不是一蹴而就的，需要我们不断地努力和锻炼。为了提高自己的自信心，我开始尝试主动与他人交流，积极参与班级活动，勇敢地表达自己的观点。渐渐地，我发现自己变得更加开朗和自信，与同学们的关系也更加融洽。
第二段：情商的培养
在小海兔儿童心理课程中，我还学到了情商的重要性。情商是指人们与他人进行交流以及自我管理的能力。通过课程的学习，我明白了情商的高低与人际关系的密切相关。我了解到情商可以通过学习和培养来提高，而不仅仅是天生的。于是，我开始注重自己的情绪管理和沟通技巧，学会换位思考，理解他人的感受。这样，我在与人相处的时候更加得心应手，遇到问题也能够更好地解决。
第三段：认识自己
通过小海兔心理课程，我还学会了深入认识自己。通过与心理咨询师的交流和课后的反思，我开始关注自己的思维方式、价值观以及行为习惯。我开始明白自己是一个什么样的人，有什么样的长处和短处。这样的认识使我更加清楚地知道自己的目标和努力方向，并且能够更好地发掘自己的潜力和优势。
第四段：认识他人
在小海兔课程中，我也学到了如何与他人建立真诚而和谐的关系。通过课程中的小组讨论和团队合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，理解他人的需求和情感，并且学会了鼓励和支持他人。这些能力的培养让我看到了与他人和睦相处的重要性，也让我更好地理解了人与人之间的互动关系。
第五段：努力成长
在小海兔课程的学习中，我明白了自己的成长是需要不断努力和付出的。我明白了自信心、情商以及与人相处的能力都需要长期的积累和训练。通过这个课程，我明白了道路上的困难和挫折只是成长过程中的一部分，并学会了从中学习和成长。因为我明白了只有不断地努力和奋斗，我才能成为一个更好的自己。
总结：
小海兔儿童心理课程让我受益匪浅，从中我学会了自信、情商以及与人相处的技巧。通过课程的学习，我懂得了价值观的重要性，学会了珍惜与人的关系，并且明白了成长过程中困难的意义。我相信通过不断地努力和付出，我会成为一个更加自信、成熟和善良的人。这个课程不仅仅是对我个人成长的帮助，也让我明白了珍惜与人的关系的重要性，希望更多的孩子能够参与进来，一同成长。
小海宝君百家号篇二
小海兔是一种可爱而又迷人的海洋生物，它们拥有柔软的身体和灵巧的游泳技巧。近日，我有幸观察了小海兔的生活，并深感受益匪浅。在与小海兔的相处中，我不仅学到了如何与周围环境相融，还悟到了勇敢适应变化的重要性，这是我从小海兔身上得到的最宝贵的心得体会。
首先，观察小海兔的生活让我认识到与周围环境相融的重要性。小海兔的皮肤呈现出与海洋中的植物和海藻相似的颜色，这使它们能够更好地隐藏在海底中。在我与小海兔相处的时间里，我发现它们非常懂得与周围环境相融。当有潜在的食物或危险靠近时，小海兔会立刻变换颜色，使自己与环境融为一体，以此来逃避掠食者的袭击。观察小海兔的这种聪明行为让我领悟到，只有与周围环境相融，才能更好地保护自己，获得生存的机会。
其次，了解小海兔的习性让我悟到勇敢适应变化的重要性。小海兔的栖息地非常广泛，它们可以生活在海底的各个环境中，从珊瑚礁到海草床，再到深海中。这意味着小海兔需要在不同的环境中适应。观察小海兔的生活方式，我发现它们非常适应性强，能够快速适应新的环境，并驾驭新的挑战。这种勇敢适应变化的能力不仅让小海兔能够生存下来，还使它们能够在不同的环境中享受到更多的美食和资源。小海兔的这种习性启示了我勇敢面对变化，接受新的事物，争取获得更多的机遇。
再次，小海兔的交流方式让我深感启发。小海兔通过肢体姿势、触角和声音来与同伴进行交流。当它们感到兴奋时，会跳跃和摆动身体，表达出快乐和兴奋的情感。通过观察小海兔的交流方式，我明白了有效的沟通和表达对建立良好关系的重要性。无论是在工作场所还是在生活中，人们都需要通过有效的交流来达成共识、解决问题和增进友谊。小海兔的交流方式让我意识到，不仅要善于表达自己，更要学会倾听和理解他人，提高沟通技巧，以建立更加和谐和睦的关系。
最后，与小海兔相处给我留下了珍贵的回忆，这让我更加珍惜自然环境和生物多样性。在观察小海兔的过程中，我不仅能够近距离欣赏它们的美丽，还能够领略到海洋的壮丽和丰富。小海兔不仅是一种可爱的生物，更是生态系统中至关重要的一环，它们帮助维持海洋的平衡和稳定。这次与小海兔的相处经历让我更加关注保护海洋环境和生物多样性的重要性，激励我积极参与环保行动，为保护我们美丽的地球尽一份力。
综上所述，与小海兔相处的经历给我带来了无穷的启发和感悟。小海兔教会了我如何与周围环境相融、勇敢适应变化、有效地交流并珍惜自然环境和生物多样性。小海兔的这些特点不仅应用于海洋生物学，更与人们的生活息息相关。我相信，只要我们能够借鉴小海兔的智慧，勇敢地面对挑战并与周围环境相融，我们也能够在生活中取得更好的发展和成长。
小海宝君百家号篇三
一. 活动目标：
1. 感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受
2. 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。
3. 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武
二. 活动准备：
1. 与幼儿共同收集有关海军的资料。
2. 准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。
3. 准备音乐磁带，录音机。
三. 活动过程：
1.导入语
师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？
2.出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。
师：我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。
3.播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟悉旋律。
师：小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告诉老师。
4.教师帮助幼儿理解歌曲内容。
5.启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。
师：我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。
6.（二）表演音乐
1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。
2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。
如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。
3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。
小海宝君百家号篇四
小海兔是一种可爱的生物，它们生活在海洋中，身形小巧可爱，堪称海洋界的精灵。我曾经在一次海洋探险中与小海兔有过一段特殊的经历，从中我深刻地体会到了小海兔的可爱和它们对环境的重要性。以下是我对小海兔的心得体会。
首先，小海兔的可爱令人喜爱。在海洋探险中，我第一次见到小海兔，它们的模样确实让人忍俊不禁。小海兔身形纤细，圆圆的眼睛，灵巧的双手和脚。它们还有一对柔软的耳朵和豆豆般的尾巴，看起来就像是穿着海洋版的哆啦A梦。而且，小海兔的皮肤也非常柔软，可以变化颜色，适应不同的环境。我观察到，小海兔在海底游动时，它们的皮肤会变成和周围海底植物相似的颜色，完全融入海底生态系统。这一幕真是令人叹为观止，感叹大自然的神奇。
其次，小海兔的重要性不容忽视。小海兔是海洋食物链中的重要一环，它们主要以底栖的海洋植物为食。因此，小海兔能够帮助控制海洋植物的生长，保持海洋生态系统的平衡。在海洋探险中，我注意到小海兔非常勤劳地寻找食物，每天都大量进食，这为它们提供了充足的能量。而它们的排泄物也为海底植物提供了天然的肥料，促进了海洋植物的生长。由此可见，小海兔在海洋生态系统中具有重要的作用。
此外，小海兔的繁殖方式值得我们学习。小海兔通过卵生的方式繁殖。它们会选择一个安全的洞穴或岩石缝隙作为卵巢，然后将卵巢里的卵子在外面受精，并保护好卵巢，等待卵子孵化。在孵化期间，小海兔会用自己的身体保护卵巢，不断为孵化中的卵子提供温暖。这种细心的繁殖方式非常值得我们学习，它表现出了小海兔作为一种生物的责任感和照顾他人的精神。
最后，小海兔让我认识到了保护海洋生态环境的重要性。在海洋探险中，我见到了许多小海兔的家园被废弃的渔网和垃圾所污染，这让我非常心痛。我们人类应该意识到，海洋是地球上最宝贵的资源之一，它们提供了丰富的食物资源和氧气，也是许多生物的家园。因此，我们要时刻关注并保护海洋生态环境，让小海兔和其他生物能够继续在清澈的海洋中生存和繁衍。
总之，小海兔是一种可爱而重要的生物。它们的可爱形象、重要作用、细心的繁殖方式以及对环境的影响，让我深刻地认识到了小海兔在海洋生态系统中的独特地位和责任。通过这次海洋探险，我更加明白了维护海洋生态环境的重要性，希望未来能够与大家一起共同关注和保护海洋，让小海兔和其他生物的家园永远清澈明亮。
小海宝君百家号篇五
3.萌发对小海军的热爱，增强幼儿大胆参与活动的自信心。
初步能演唱歌曲《小海军》；海军生活vcd；海军帽、彩旗等。
一、演唱《小海军》，进一步感受与表现原曲雄壮有力的性质
1.幼儿随进行曲入场。
2.师幼共同表演《小海军》
3.引导幼儿运用语言、肢体动作等方式表达对原曲雄壮有力性质的体验。
提出问题：听了这首音乐有什么感觉?音乐中的小海军们正在做什么?
1.鼓励幼儿大胆表达自己对音乐的理解。
2.引导幼儿运用身体节奏等方式表现对原曲与变速曲的理解。
3.观看海军生活vcd后，启发幼儿用动作表现变速曲中小海军的生活情景。
(1)师幼共同表现。
(在散文诗的启发下，有些幼儿能边听音乐边根据诗的内容相应地变化动作。)
1。幼儿在原曲的伴奏下表现小海军操练的情景。
2。幼儿登上“军舰”；完整地表现原曲与变速曲中小海军的不同生活。
(活动至此，幼儿能较自主地、完整地运用体态表现原曲与变速曲中小海军的不同生活。尤其对原曲的表现从动作与力度上都十分到位，但是幼儿运用体态表现变速曲时动作的美感有待进一步提升。)
小海宝君百家号篇六
柯小海是我所尊敬的一位老师，他不仅教书育人有方，而且为人正直、热爱学生。在多年的学习生涯中，我从他身上学到了许多知识，也收获了很多宝贵的体会。下面，我将从我的学习、交往、成长等方面，谈一谈关于柯小海的心得体会。
首先，柯小海在课堂上所对待学习的态度，一直给我留下了深刻的印象。作为一名教师，他对待每一堂课都是充满激情和耐心的。他经常在课堂上讲述一些震撼人心的故事，以激发我们的学习热情。同时，他注重培养我们的思维能力，鼓励我们积极思考问题，勇于发表自己的见解。他常常说：“课堂上的知识只是打开学习的一扇门，真正的学习在于对知识的理解和应用。”通过柯小海老师的课程，我不仅学到了知识，更培养了对知识的探索和思考能力。
其次，柯小海在我们的交往中给我留下了很深的印象。在和柯小海的交流中，我发现他是一个非常有耐心和善良的人。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他总是会很认真地倾听，并给予我建设性的意见。有一次，我在一道数学题上遇到了很大的困难，我找柯小海请教问题。他不仅给了我详细的解析，还帮助我找到了解题的方法，让我受益匪浅。在柯小海的帮助下，我逐渐学会了独立思考和解决问题的能力。柯小海不仅是一位好老师，更是一个值得信赖和依靠的朋友。
最后，柯小海的影响让我在成长过程中有了很多的收获。他教会了我如何面对困难和挫折。在学习过程中，我遇到过很多困难，但是柯小海总是鼓励我要坚持下去，相信自己能够成功。他说：“困难是人生中必不可少的一部分，只有经历了困难，我们才能真正成长。”这句话一直都在我的心里激励着我，让我相信只要努力，就能够战胜困难，取得成功。正是通过这种积极的心态，我在学习和生活中都逐渐取得了好的成绩。同时，柯小海也不忘提醒我要善待他人，与人为善。他说：“人与人之间的矛盾可以通过沟通和理解解决。”这种积极的人际交往方式让我学到了很多，也培养了我良好的人际关系。
在我的心中，柯小海是一个值得尊敬和学习的榜样。他教我如何学习，如何做人，如何成长。通过与他的交往和学习，我收获了知识和智慧，更重要的是，找到了自己的方向和目标。我将永远铭记柯小海的影响，将他的教诲落实到自己的学习和生活中，为实现自己的人生目标而不断努力。
小海宝君百家号篇七
活动目标：
1、学唱雄壮有力的歌曲，唱好符点音符。
2、产生热爱解放军的情感，知道要向解放军`叔叔学习。
活动准备：有关海军的图片，教师熟悉歌曲，录音机，磁带
活动过程 ：
1、听《小海军》的音乐，模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作。
2、学习歌曲《小海军》
（1）出示海军图片，引出歌曲名称与内容。
（2）欣赏歌曲一遍，了解歌曲雄壮有力的性质，熟悉曲调。
（3）再次模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作，要求动作有力。
3、幼儿自己创编动作表演。
小海宝君百家号篇八
活动目标：
1.能根据歌词创编“小海军”的不同动作，表现海军作战的场面。
2.积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。
活动准备：（认知准备）：已欣赏过歌曲，与幼儿共同收集有关海军的资料。
（材料准备）：课件
活动重点：用动作模仿并表现小海军形象。
活动难点：根据歌词创编小海军的不同动作。 活动过程：
一、引出——勇敢的小海军
·跟唱歌曲《我是小海军》（播放歌曲mtv）
教师：小海军们真了不起，这首歌曲就是表现小海军在海上保卫我们的祖国，想想我们可以用怎么样的声音来演唱？（跳跃、有力的声音；咬字吐字要干脆、清晰等）
·观看视频，自由交流（播放海军视频）
教师：你看到了什么？海军战士有什么本领？我们用动作来表现一下海军战士。
·过渡：我们来看看小海军是怎么执行任务保卫祖国的。
二、学习舞蹈——我是小海军
·看视频，做动作（播放舞蹈视频）
教师：你看到海军们在做什么，你来学一学她们的动作。
活动重点：用动作模仿并表现小海军形象。
·逐句创编
1、教师：你觉得小海军在海上还会做些什么？我们把这些动作也编到歌曲里。
2、教师给予启发，鼓励个别幼儿大胆表演，如“我是小海军开着小炮艇”的动作：打旗语、正步走、敬礼等等，然后由大家挑选合适动作。
3、难点动作重点练习：亮相、弓箭步；特别是动作的干脆有利。
活动难点：根据歌词创编小海军的不同动作。
·尝试完整舞蹈
1、过渡：老师将你们挑选的动作组合起来，把动作按顺序排列，就完成了一个完整的舞蹈作品。教师示范，完整跳舞，幼儿欣赏。
2、带领幼儿完整地随着歌曲，做动作表演。
三、大胆表演舞蹈
·播放歌曲伴奏，请幼儿戴上海军帽，鼓励幼儿边唱边舞蹈，大胆地表演。
·在幼儿熟练的基础上，请个别幼儿上前表演，其余幼儿在下面集体演唱歌曲，进一步体验“小海军”的英勇与威武。
四、活动结束
激发幼儿尊敬、喜爱解放军的情感。