无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
定向行走的意义篇一
犯罪，犯法，他们是兄弟吗不，不是。
犯法，我们无时无刻不在做；犯罪，就像一棵长满刺的玫瑰花，一旦你触摸了它，就会泪流不止。
20__年10月28日，我们看了《法制教育讲座》，它告诉我们，近年来，中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的，还有两位同学因贪玩溺水身亡，面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。
看完这个讲座，有的同学会问，我们是中小学生，怎么会杀人呢。”答案很简单为了自己的利益，为了能去网吧玩，为了买一些伤害自己，却又能感到快乐的。别人不愿给，就拿刀杀人，充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因，往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。
青少年是祖国的希望，是祖国未来的继承人。珍爱生命，共建和谐社会吧！
定向行走的意义篇二
定向行走，作为一种户外活动，是一种结合了体育、探险和智力的综合性活动，通过在大自然中的导航与寻找定位，提高参与者的身体素质、勇气和团队合作能力。在我参与的定向行走比赛中，我深刻体会到了其带给我的成长与收获。
段落二：
定向行走要求参与者拥有较强的观察力、判断力和空间想象力。比赛之前，我们需要详细研究地图、调整指南针、确定赛路，明确目标和赛线。在参与定向行走的过程中，我逐渐意识到，准确的观察和判断是取得好成绩的关键。而通过不断的训练和实践，我渐渐养成了仔细观察细节的习惯，提高了我的观察力。
段落三：
定向行走中最重要的能力之一是空间想象力。在没有明确的道路或标记的情况下，我们需要凭借着地图和指南针的指示来判断正确的行进方向。在实践中，我学会了通过地貌、树木和河流等环境特征，迅速辨认自己的位置并找出正确的路径。通过参与定向行走，我的空间想象力得到了显著提升，并且运用到生活中，帮助我更好地解决问题。
段落四：
参与定向行走的过程中，团队合作能力至关重要。在比赛中，我们需要相互配合，共同解决问题。如果出现错误判断或走错方向，我们不能抱怨或责备，而是要积极寻找解决方案，通过相互帮助和合作，尽快修正错误。通过定向行走的实践，我明白了一个团队的力量是无可估量的，只有团结一致，各尽其职，才能达到更好的结果。
段落五：
总结而言，通过参与定向行走，我得到了诸多好处。我发现自己拥有比想象中更好的观察力和判断力，并且在团队合作方面有了更深刻的认识和体会。定向行走让我明白了，在发现自己位置不明时，应该冷静地分析情况、寻找自己的定位，并在团队协作中相互支持。我相信这种经验将影响我今后的生活，并成为我人生道路上的一笔宝贵财富。
定向行走的意义篇三
定向越野是一项体力与智力结合的运动，是一项回归大自然的运动。一个优秀的定向运动员一定是一个可以将自己的体力与智力完美的结合的人。定向越野者，首先，要有强大的自信，在比赛过程中你不仅仅要战胜对手，而且更重要的是战胜自我，超越自我，其实我们现实生活中也是这样；其次，一般要有良好地体能与识图能力，能够在跑图过程中精准、快速的完成比赛；最后，要有坚强的意志力和忍耐力，在比赛过程中你会感觉很累、找不到点的无助；可是你还是必须要完成比赛，这是就是考验你的意志力与忍耐力的时候。
（一）百米
1、比赛开始拿到图后，先快速找到将地图与实际地形相匹配；然后找到起点。
2、比赛出发后在去第一个点的时候要关注第二、三以及更多的点的方位，在快速跑动找点过程中先是粗略定位、然后是精确定位，在后就是设计去下一个点的路线。
3、在比赛中，一定要在跑动中看图，转动地图，将实际地形与地图相匹配。
4、在百米中，一定要注意情愿慢一点不要停下来看图，跑图一定要连贯。
5、在百米短距中，一般有障碍物，那时一定要注意不要跨障碍打点。
（二）短距
1、比赛拿图后先是找起点，标定北（在比赛开始之前就要做好），出去找点要将地图与实际地形相匹配。
2、在跑动过程要快速的找到自己的点，要做到“跑一看二观三”。
3、在设计路线时一定要注意路线的可行性，如遇到设计路线不好时，一定要重新设计路线；这时你就要冷静不要怕自己在这里浪费时间，你要相信比赛还在进行中，别人不一定比你好，你要相信自己。
4、 如在跑图过程中迷失了方向，一定要重新标定自己在哪里？要去哪里？不要怕浪费时间，你乱跑可能还不止浪费时间，还有体力，还会带来焦急不安。
5、在打完最后一个点时，一定要快速冲向终点，这是你累别人也累，一定要坚持下来。
（三）中距
1、在比赛过程中如果迷失了，自己就慢下来看一下，找到附近的制高点向前向后看一看，找到一些明显的参照物（湖泊、人工建筑物、电线、植被分界）再来标定自己在图上位置，如果这样还是不行你就回到前一个点去标定或明显的地方去标定。
2、比赛时一定要做到人在实地跑，心在图上走。
3、在野外找点精确定位时，要注意旁边特殊的地形地面以及明显的人工建筑等等。
4、在野外找点穿越时先是选择好方向再穿。如果距离好长，一定要找到几个明显的攻击点，分段攻击，要不然路途太长会很容易迷失方向。
5、玩穿越时一定要注意穿越的可行性。
（四）积分
积分其实就是将中距改编一下，没有按顺序跑下来，还有就是限定了时间。积分最重要是选择好路线，把握好时间。
（五）接力
接力一般在公园、公园与野外结合的地形进行。地形其实就是将三个人组合在一起，每个人跑一张图。这时你就要注意了，不管你的队友是跑的好还是不好，一定不要让它影响自己的比赛，一定要像比个人赛一样比完全程。还有就是在交接图时一定不要拿错了。
（六）团队
团队赛一般在校园、公园、野外进行比赛。它是要求队友相互合作的比赛，是最能体现团队合作的能力。团队赛除了有必跑点，还有自由点；每个人都要通过必跑点；自由点四个人打完就行，这也就有了多种方式的分图方式，有四分法、三分法、二分法。具体怎么分法就要看比赛地形以及运动员的实力。团队赛在分图上是最重要的，四个人同时到达那才是最完美的，这也是每一个分图员所追求的。在比赛时出发是一定要设计好一条最佳路线将必打点和自由点串起来，具体最后在哪个地方等队友，怎样帮队友带点；怎样跑图就要试情况而定，没有进入比赛时自己都不知道，可以说比赛也是瞬息万变的。
不管是什么项目比赛我们一定要自信，而不是自大。在比赛过程中一定要冷静、沉稳。不要被外物所影响。我们比赛其实真正不是在和对手比，而是在和自己比，每一次你都是在挑战自我、战胜自己、超越自己。
定向行走的意义篇四
定向行走是一项既有趣又具有挑战性的户外活动，通过使用指南针和地图，参与者需要按照指定的方向和路线找到目标点。在过去的几个月里，我参加了多次定向行走活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对定向行走的理解和感想。
首先，定向行走教会了我如何准确地使用指南针。以前，我对指南针的使用一直感到困惑，经常搞不清楚北方的方向。但在定向行走的训练中，我学会了如何正确地操纵指南针，并通过与地图上的方向相结合，找到正确的路线。现在，我可以轻松地判断出哪个方向是北，从而在户外活动中始终保持方向感。
其次，定向行走锻炼了我的观察力和地图阅读能力。在参与定向行走的过程中，准确地读取地图并分析地形的能力是至关重要的。通过仔细观察地图上的标志物、景观和路线，我学会了将地图上的信息与实际场景相结合，找到正确的路径。这种观察力和地图阅读能力在现实生活中也非常有用，我发现自己在旅行和户外活动中更加自信和独立。
此外，定向行走也培养了我对团队合作的重视。定向行走通常是一个团队活动，队员们需要相互配合、共同解决问题。在一个团队中，每个人都有自己的优势和特长，通过合理的协作，我们能够更快地找到目标点。我从中学会了倾听他人的建议、提供帮助并和团队共同进步，这些团队合作的技巧对我来说是非常宝贵的。
此外，定向行走也让我更加了解了自己的能力和不足。在一次次的定向行走活动中，我意识到了自己在解决问题、发现方向和控制时间方面的优缺点。通过意识到自己的不足之处，我可以有针对性地加以改进。例如，我发现自己在解决问题时较为迅速，但经常忽视了重要的细节，因此我开始注重更全面和细致的分析。这种自我认知不仅在户外活动中有用，也能够帮助我更好地应对其他方面的挑战。
最后，定向行走教会了我坚持不懈的意志力和容忍失败的心态。在定向行走中，我们经常会碰到困难和挑战，甚至迷路或找不到目标点。但是，我们不能放弃，而是继续努力寻找解决办法。通过不断的尝试和反思，我们最终找到了正确的方向，并成功完成了任务。这种坚持不懈的精神和容忍失败的心态在日常生活中同样重要，它教会了我在面对挫折时不放弃，并不断努力追求自己的目标。
总而言之，定向行走是一项非常有趣和有益的户外活动。通过学习和实践，我不仅提高了自己的方向感和地图阅读能力，还培养了团队合作的精神和坚持不懈的信念。这些心得体会不仅对于定向行走活动本身有用，更可以帮助我在生活中面对各种挑战和困难时更好地应对。定向行走给予了我很多，我期待着继续探索和享受这项精彩的活动。
定向行走的意义篇五
时间过的很快，在明阳天下拓展基地的定向越野的学习课程已经快结束了。自己选上这门定向越野课程，当时心情是很的愉快。有些同学想选都选不上。之所以喜欢定向，是因为自己比较喜欢这些的有趣味和靠智慧的活动，同时喜欢接近大自然吧。
还记得第一次真正上课的时候，多少有点抱怨，因为之前来了两三次都没能见到老师，因为老师带学生去参加定向越野比赛了；但更多的是期待，也许也是因为两次都没上成课吧。到真正见到老师，我们都吃了一惊，因为我们都以为老师是个男老师，想不到是女老师。但这也没什么关系，因为一学期下来，感觉老师还是蛮好的，蛮容易相处的。第一节课，老师就让我们自己独立寻标，地点是在五山。拿着图纸，自己就认真看图（虽然自己之前从没有看过图纸，但图纸看起通俗易懂），找好自己的位置，认清图纸上的标志都代表着什么，然后逐个的找，最后自己找完所有标的时间也还可以，就这样开始了这门有趣的课程。
课程还有一个主要内容就是每人都有一次机会去设标。这次设标活动也给我比较深印象。设标是由我们组的人一起去一起做的。设一个标之前我们都会认真地讨论，讨论标该怎么放才是正确和有效的。定向越野设标要看这个标的周围的标志性物体，先确定好大体的位置，再确定具体的位置。这次设标让我学会了怎样看点标说明，知道了一些点标代表什么。
定向越野的时间都比较短，比如说在整个学校里设标寻标，我觉
得这样更加有挑战性。上课时间短了些，这样大范围的越野有些困难。图纸应该慢慢地设计成比较复杂的图纸，增加难度。图纸应该打印成彩色的，更容易的判断点标的位置。如果换个场地去进行比较大一点的越野而不是仅仅在如百米定向的小范围，能增加我们的能力和方向感。
定向越野我学到了不少东西。锻炼了身体，加强了体质；也让我懂得了怎样看彩图，什么颜色代表着什么，什么标志又代表这什么；让我认识了不少朋友，扩大了交际圈。