人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小猪变形记童话篇一
一天，有一只小猪，他靠在椰子树下乘凉，觉得十分无聊，嘴里嘟囔道：“哎，真无聊，真烦！我该做什么好呢？”这时，一个椰子掉了下来，正好砸到他的头上。“哎呀，好痛，气死我了！”他气呼呼地走开了。
走着走着，他看到一只长颈鹿，“哇，好高啊。”他说道。突然，他有了一个好主意：成为一个长颈鹿！于是，他跑回家，翻出了两根长竹竿，又黏上两块木板，做成了两根高跷，然后踩在上面，出门散步去了。
小猪慢悠悠，一步一步小心地走着，看到了斑马，“嘿，伙计，你知道我是谁吗？我是高高的长颈鹿，我可以看到很远的地方。”斑马不屑一顾地说：“你不是长颈鹿，你是一只踩着高跷的小猪，你自己小心点吧！”小猪听了气哼哼地走开了。
结果没走出几步，他真的“扑通”一声摔在了草丛里，“疼死我了。”他还没拍掉身上的尘土，又有了新的主意。也许长颈鹿不适合我，那就当一只斑马吧！于是，他在自己的身上均匀地涂上了黑白相间的油漆，又出门了。
走着走着，小猪看见了大象，“伙计，知道我是谁吗？我是漂亮的斑马，我有黑白色的外套。”大象嘲笑说：“你不是斑马，你不过是一只涂了油漆的小猪罢了。”说完，大象举起他的长鼻子往池塘里吸了一鼻子的水朝小猪喷去，结果小猪又变回了原样，坐在地上哭了起来。
这时，他躺在泥里，大声地说：“当小猪真不好玩，其他动物也不好玩，真无聊，烦、烦、烦……”当他说第100个“烦”的时候，身边传来一个声音，“谁说不好玩？”转头一看，原来是另一只小猪，“在泥塘里打滚就很好玩，你为什么不试试呢？”于是小猪就在泥塘里滚了起来、咦，果然很好玩，越滚越开心，于是两只小猪开心地玩了起来。
此时此刻，小猪才明白：做自己，最快乐！
小猪变形记童话篇二
大家好，我叫阿力是一只大灰狼。我带着圆框的小眼镜，看见我的人以为我是一只带了老花镜的猫哟！可不是哦我是一只很地道的狼哦，别看我身材弱小但我的肚子却很大我的胃口也很大。
你们都听过坏蛋大野狼的故事吧，我不知道大家为什么这样说，但是真实的故事却不是这样的。也许这个故事引起的原因跟我们吃的东西有关，我们大野狼天生爱吃小兔和小猪这一类东西不能怪我呀，因为我们天生就这样啊。我喜欢吃大大的起司汉堡，其实汉堡很可爱的，里面全是我爱吃的那么你喜欢起司汉堡。大家也可以说你是大坏蛋喽！其实汉堡很好吃的喽，有机会一定要来我家尝尝哦！就像我刚才所说的这个“坏蛋大野狼”的故事一开始就是错的，大家一定要相信我！真实的故事其实是一杯糖和一个喷嚏引起的！这是一个真实的故事哦！
很久很久以前我的老奶奶过生日，我想为我亲爱的奶奶做个生日蛋糕。但是不巧的是我得了重感冒，而且而且还不停的打喷嚏，非常严重！更不巧的是我的糖用完了，该怎么办呀，想：“还是问那几个傻小猪借糖吧。”于是我走出家门去向邻居借糖，是第一只小猪，而且不是一只很聪明的猪，他用稻草盖了草房子，我的意思是有哪个脑筋正常的家伙会用稻草盖房子呢？真是蠢小猪！我才轻轻的敲了一下门那扇用稻草做的门马上就掉了下来，散了一地。我可不想这样狼狈地走进去所以我在门口大喊着：“小猪，小猪，小猪邻居，你在家吗？你在家吗？”我又重复地大声喊了几遍，没有任何回答。我想他一定不在家吧，要不然怎么喊了那么多声都没人答应呢？我正想走回家，为老奶奶做一个不加糖的生日蛋糕。
就在这时我的鼻子开始发痒，我觉得有个喷嚏要喷出来了，我张大嘴巴和鼻孔，哼啊哼啊！我打了一个好大的喷嚏，把眼镜和衣服都震烂掉了。当我打完喷嚏发现不仅是我的`衣服和眼睛震烂了还有小猪的房子，那个稻草屋，全散了！
你知道发生了什么事吗？草堆的中央正躺着一只小猪，原来它一直呆在房子里，那只小猪居然死了！对于狼来说，如果放弃草堆里那块上好的猪肉，那是很丢脸的事。所以我趁着别人没发现就把它吃掉就当作那是一个好大的起司汉堡。吃了那块上好的猪肉，我觉得好多了，但是我还是缺少了一杯糖，所以我要从另一个邻居家走到另一个邻居家这个邻居是第一只小猪的弟弟，相对于第一只小猪，第二小猪比较聪明一点。但是也没有聪明多少，因为他用树枝盖房子。
我礼貌的按了第二只小猪家的门铃，但是没有回答。我喊着：“猪，猪先生，你在家吗？他大吼：“走开啦，你这只凶恶的狼！你这只狼，不能进来我正在刮胡子。我觉得又一个喷嚏冲出来了，我紧紧地抓着门把，我的鼻子好痒，哼啊哼的，我试着要把嘴巴捂起来，但我又打了一个好大的喷嚏。你不相信这个家伙的房子，跟他哥哥一样，全倒了，当灰尘散开以后，我看到这只猪一也死了。噢！我的天哪！如果食物丢弃在外面很快就会腐烂，所以我唯一能做的就是在吃一顿晚餐，就当作是第二个起司汉堡，我吃的很饱感冒也差不多快好了。但是我还是没有糖可以为奶奶说是蛋糕所以我又去往了第三个小猪的家。这个家伙就是那两只小猪的弟弟，他一定是他们家族中最聪明的一个小猪，它用砖头盖房子。
我敲了敲那扇坚硬的门，没有回答。我喊着猪，猪先生你在家吗。你知道那个粗鲁的小猪怎么回答我的吗。他那狭小的眼神，走开，走开你这只假装善良的的狼，不要再来烦我了。他真是太没礼貌了，他父母怎么教的呀！也许他有一大袋的糖，就不肯给我一小杯为奶奶做生日蛋糕，真小气，真是一头猪，我正打算离开打算回去做一张生日卡片，不做是蛋糕了，这时候我的感冒又发作了，我的鼻子好痒，我就打了一个大喷嚏。猪小弟大叫：“喂，你那个又丑又老又丑的奶奶不是只吃肉吗？那带着侮辱凶恶的目光很那样侮辱我的奶奶，我忍不住了，正想打破它的大门，警察围过来了！就这样我被带到了监狱，接下来的故事就像他们所说的那样。我被冤枉了！真实的故事就是这样！大家一定要相信我哟！
小猪变形记童话篇三
天气晴朗的一天，有一只小猪躺在大树下很不高兴，自言自语地说：“为什么总是我没有朋友呢？为什么别的小动物就有朋友呢？”小猪感到很烦恼。
小猪从大树下走开，它走啊走，碰到了一只长颈鹿，长颈鹿伸长脖子吃着树上的树叶，小猪想我要是能变成一只长颈鹿就好了。于是小猪踩着高跷出门去散步，它碰到了一只斑马，小猪说：“下面的那位先生，我是一位了不起的长颈鹿。”斑马说：“你不是长颈鹿，你是一只踩着高跷的小猪。”小猪听了很生气，它从高跷上摔了下来，摔到了草地上。
小猪又想，我要是能够变成一匹斑马就好了。它找来了涂料，把自己的身上涂上了斑马纹，它感觉自己变成了一匹斑马。它从家里走出去，走到了河边，看到了一只大象，伸长了鼻子在喝水。小猪对大象说：“上面的那位先生，我是一匹了不起的斑马。”大象听到睁大眼睛一看，笑着说：“你不是一匹斑马，你只是一只涂着斑马纹的小猪。”大象用鼻子对着小猪喷水，把小猪的斑马纹都给冲掉了。小猪感到很生气。
小猪又想，我要是能变成一只大象该多好啊。于是它回到家把自己装扮了一下，给耳朵上戴了两片大树叶，还给鼻子上戴了个塑料管子。小猪摇晃着脑袋就出门了，它走啊走碰到了袋鼠，它对袋鼠说：“上面的那位先生，我是一只了不起的大象。”袋鼠说：“你不是一只大象，你只是耳朵上戴着树叶，鼻子上戴着塑料管子的小猪。”小猪听了很生气，它打了一个大喷嚏，树叶和管子都被震掉了。
小猪又想，要是我能变成一只袋鼠就好了。小猪给腿上装了些弹簧，它跳着出门了，它跳的很高，看到了小鸟，看到了树上的猴子，结果它踩到了树枝摔到了泥巴地里。
泥巴地里有一只浑身都是泥巴的小猪，小猪对它说：“你在干什么？”泥巴小猪说：“我在泥巴地里打滚，真好玩，你可以和我一起玩。”小猪听到泥巴小猪的话感到很高兴，高喊着：“我太幸福了，我终于有了一个好朋友”。
小猪变形记童话篇四
大森林里，住着苛刻的猪太太和很少在家的猪先生。当然，还有他俩的孩子——小猪海海。
果然不出他所料，苛刻的猪妈妈把海海训得比狗血喷头还可怕一百倍，最后命令海海“滚出去”。海海气极了，背起包就走！一边走，一边想：哼！我走！我就走，你能拿我怎么样？你以为骂我一顿，再揍我几巴掌，那只破手表就会飞回来了吗？哼！痴心妄想！。总有一天，我会变成狼吃了你！
“嘀——嗒！嘀——嗒！”几滴感应式魔法水滴落在海海头上。海海以为是普通的雨露，没在意，继续向前走。
但看见连自己的好朋友浣熊艾艾都不理海海，反而尖叫着跑开时，海海什么都明白了：自己因为那几滴“雨露”变成了狼！狼！我的妈呀！海海想了又想，决定“改善改善”调皮乐乐的“形象”。
他变成了乐乐，做了很多好事：帮狒狒园捉虫子、修花木，包揽了残疾小狗齐齐的所有家务活，热心地给布袋森林里来的小红当“翻译”……大家都觉得乐乐“变成”了好孩子。
海海又变成了跛脚猩美美，给大家带去了很多快乐……
小猪变形记童话篇五
这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看!”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意!
小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。
路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位!”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿!”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
小猪气呼呼地走开了，但是没多久……
“哦，天哪!”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意!他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。
“嗨!”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马!你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马!”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”
“讨厌!”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢!我敢说，做大象一定更有趣……”
还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意!小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。
“嗨!”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象!我能用鼻子喷水。”“你不是大象!”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”
小猪正想争辩，突然……
“嗯----”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿!不过，当袋鼠一定很有趣。”
他马上又想到了一个好主意。小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。
“嗨!”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠!我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠!”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。”
鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高……他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了!
小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意!
他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。
“嗨!”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”“你不是鹦鹉!”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞!”
猴子说对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里!
“真倒霉!”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有!”“你说什么，当猪怎么没有乐趣了?我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧!”
于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。
“太棒啦!”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀!”
小猪变形记童话篇六
小猪是一只快乐的小猪，但是有一天它不再感到快乐了。因为有一天小兔子举行了跳远比赛，小猪得了最后一名，小猪的伙伴们都叫小猪笨猪。
一天晚上，一位白胡子老爷爷来到了小猪身边，白胡子老爷爷对小猪说：“我能实现你的三个愿望。”小猪说：“我想变成大象，因为大象很受人喜欢。”白胡子老爷爷说：“好的，妈咪妈咪哄！”小猪就变成了大象。
第二天小猪走出家门，决定帮助别人，可是小猪还不知道大象的鼻子怎么用，它一伸鼻子就卷起各种小动物，小动物们更不喜欢它了。
小猪想大公鸡最勤快，大家也很喜欢它。小猪说：“我要变成大公鸡。”白胡子老爷爷说：“好，妈咪妈咪哄。”
小猪变成了大公鸡，它一张嘴，就控制不住自己兴奋的心情了，它就开始大叫，大家被它吵得睡不着觉了。从此以后，谁都不跟它玩了。
白胡子老爷爷说：“你还有最后一个愿望。”小猪想了想说：“我要变回我自己。”白胡子老爷爷说：“好，妈咪妈咪哄。”
小猪明白了还是做自己最好。
小猪变形记童话篇七
1、 了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
3、 理解做自己，最幸福的道理。
电视机、幻灯片
一、导入：
1、 今天，张老师给小朋友带来了礼物是一个非常好听的故事，想听吗？
这个故事是关于一个动物的，喜欢动物吗？喜欢什么动物？为什么喜欢？（教师概括动物的能力）
2、 我们来看看到底带来的是什么动物？（出示第一幅图）
小猪有什么奇怪的地方？（小猪有翅膀）小猪装上翅膀、尾巴是想干什么呢？
3、今天我就和你们说说关于这只小猪的故事，故事的名字叫做“小猪变形记。”
二、欣赏阅读故事，让幼儿发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历
1、（出示第二幅图）一天，小猪一个人躲在树底下，你觉得他心情怎么样？（伤心、难过）你从哪里看出来？我们一起学学小猪伤心、难过的样子。
小猪为什么心情不好？
小猪觉得做小猪一点都没意思，不快乐。他嘟囔着，“烦、烦、烦！真烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他决定出去找快乐！
2、我们看看小猪走到哪了，小猪走啊走，走到路边（出示第三幅图）看见了……？（长颈鹿）
长颈鹿长得什么样子？（个子高，脖子长）长颈鹿在干什么？（吃树叶）
小猪一看长颈鹿真神气，长长的脖子可以吃到树上的叶子，如果我也像想长颈鹿那样个子高高的，脖子长长的一定会很快乐，小猪脑筋一转他要学一学长颈鹿也想个子高高的，帮他想想办法？（梯子、高跷）
4、小猪真得意踩着高跷和长颈鹿一样高，（出示第五幅图）在路上遇见了斑马，对斑马说：“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看很远。”
斑马相信他的话吗？（不相信）
斑马说：“你不是一只长颈鹿，你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
4、斑马刚说完，小猪就……（出示第六幅图）小猪为什么会摔倒？他适合做长颈鹿吗？（不适合）。这时小猪开心嘛？（不开心）
小猪感叹：“看来长颈鹿的生活不适合我，我要寻找新的刺激，如果我能变得像斑马一样漂亮一定会很快乐。”
你们决得斑马身上什么最漂亮？是怎么样的花纹？
5、于是（出示第七幅图）小猪回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢？（做斑马）小猪给自己画了一件像斑马一样的外套，然后一路小跑着炫耀去了。
6、小猪跑着跑着遇到了大象（出示第八幅图），我们来猜猜小猪会对大象说什么？
小猪对大象说：“你看，我是一只了不起的斑马，我身上有斑马的花纹。”
大象相信他的话吗？（不相信）那大象会对小猪怎么说？
大象大笑道：“你不是斑马，你是一只画着斑马花纹的小猪，你马上就……。”
7、说完（出示第九幅图），发生了什么事？（提示：大象在干什么？）
大象用水把小猪身上的斑马花纹冲的一干二净，小猪适合做斑马吗？他开心嘛？
小猪感叹：“斑马没做成，我要寻找新的刺激，如果我也能用鼻子喷水一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？怎么才能做大象？用什么当长鼻子，用什么当大耳朵?
8、那我们来看看小猪是不是用你的办法。（出示第十幅图）小猪在自己的鼻子上绑来一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑来两片大树叶，学着大象的样子出门了。
9、走啊走啊，遇见了鹦鹉，小猪会对鹦鹉说什么？
我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。
鹦鹉相信吗？鹦鹉会对小猪说什么？
鹦鹉大笑道：“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。刚说完（出示第十一幅图）发生了什么事？小猪打了一个大喷嚏，把鼻子和耳朵给喷掉了。
小猪适合做大象吗？小猪开心嘛？
小猪感叹：“大象没做成，我要寻找新的刺激，如果我能飞就一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？它会怎么变鹦鹉？（装翅膀）
10、我们来看，（出示第十二幅图）他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对大翅膀和一个大鸟嘴。然后他拍着翅膀出门去了。
10、小猪遇到了小猴子，（出示第十三幅图）它对小猴子说什么？
小猪得意地说：“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”
小猴相信他的话吗？小猴又会怎么说？
猴子大笑道：“你不是鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，你不会飞！”小猴说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进树下的泥潭里！
11、（出示第十四幅图）这时来了一只小猪，他正在泥潭里玩泥巴，对小猪说：“哎，当小猪最开心了，你看我，我最喜欢在泥潭里滚来滚去，滚得越脏就越开心，不信你也试试吧。这只小猪要告诉小猪什么意思？做什么最开心？（玩泥巴）小猪最喜欢最的事情是玩泥巴，所以小猪高兴地大叫：”太棒了，我不用去学别人，原来当小猪是最开心的事情。”原来做自己最开心。
三、明白道理：做自己最幸福
1、小猪最后找到快乐了吗？
小猪不怕脏能吃能睡，你们看滚在泥潭里的小猪开心的笑了。
3、这时的小猪才发现做自己怎么样？（快乐、幸福）
小猪终于找到了自己的快乐，其实不仅每个动物油自己的本领和优点，我们每个人也有自己的本领和优点。
4、你最大的本领是什么？（画画，那你画画时一定很快乐）
其实每个人都应该找到自己的本领和优点，这样做事情才会快乐，老师也希望你们能做个快乐的孩子，做幸福、快乐的自己。加油！
小猪变形记童话篇八
1．看看说说中理解故事内容，体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的心理变化。
2．感受幽默的故事情节，懂得不盲目模仿别人，每个人都有自己的优点，激发幼儿喜欢自己的情感。
《小猪变形记》ppt
1．出示图片"森林"，观察各种小动物。
师：老师带你们去绿色的大自然看看动物朋友，你喜欢谁？说出喜欢的理由！
1．出示"小猪变斑马"图。
师：它想变成谁？为什么要变成斑马？接下来会发生什么？
2．出示"小猪变大象"图。
师：小猪变斑马不成功，它还是没发现自己可爱，它想变成谁？它变大象会成功吗？
3．出示“小猪变袋鼠”图。
师：小猪走呀走，他遇到谁？它想变袋鼠，它想学袋鼠的什么？
4．引出"变小鸟"图，了解小猪变成小鸟的过程，猜测小猪是否成功。
师：它看到天上自由飞翔的小鸟，它说：我就变小鸟吧！引导幼儿说出："如果……就……"（如果我会飞，我就可以和白云一起玩耍）
师：它是怎么变小鸟的？它成功了吗？
5．引出“小猪滚泥潭”图。
师：最后怎么样了？还想变形吗？猪朋友告诉它什么，让小猪一下开心起来了？
师：故事的名字就叫小猪变形记。那小朋友们还记得，小猪今天经历了几个变形的过程？
1．展示“喜欢自己”与“不喜欢自己”的调查结果。
师：小猪是后来喜欢自己了吗？为什么？可是根据老师的调查，有些小朋友也不喜欢自己，我们来看看调查结果。
引导语：请喜欢自己的小朋友来夸夸自己。
2．请不喜欢自己的小朋友说说为什么不太喜欢自己，请其他幼儿把这个小朋友当作宝藏来发现他的优点，改变他不喜欢自己的想法。
小猪变形记童话篇九
1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
3、理解做自己，最幸福的道理。
电视机、幻灯片
一、导入：
1、今天，张老师给小朋友带来了礼物是一个非常好听的故事，想听吗？
这个故事是关于一个动物的，喜欢动物吗？喜欢什么动物？为什么喜欢？（教师概括动物的能力）
2、我们来看看到底带来的是什么动物？（出示第一幅图）
小猪有什么奇怪的地方？（小猪有翅膀）小猪装上翅膀、尾巴是想干什么呢？
3、今天我就和你们说说关于这只小猪的故事，故事的名字叫做“小猪变形记。”
二、欣赏阅读故事，让幼儿发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历
1、（出示第二幅图）一天，小猪一个人躲在树底下，你觉得他心情怎么样？（伤心、难过）你从哪里看出来？我们一起学学小猪伤心、难过的样子。
小猪为什么心情不好？
小猪觉得做小猪一点都没意思，不快乐。他嘟囔着，“烦、烦、烦！真烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他决定出去找快乐！
2、我们看看小猪走到哪了，小猪走啊走，走到路边（出示第三幅图）看见了……？（长颈鹿）
长颈鹿长得什么样子？（个子高，脖子长）长颈鹿在干什么？（吃树叶）
小猪一看长颈鹿真神气，长长的脖子可以吃到树上的叶子，如果我也像想长颈鹿那样个子高高的，脖子长长的一定会很快乐，小猪脑筋一转他要学一学长颈鹿也想个子高高的，帮他想想办法？（梯子、高跷）
4、小猪真得意踩着高跷和长颈鹿一样高，（出示第五幅图）在路上遇见了斑马，对斑马说：“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看很远。”
斑马相信他的话吗？（不相信）
斑马说：“你不是一只长颈鹿，你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
4、斑马刚说完，小猪就……（出示第六幅图）小猪为什么会摔倒？他适合做长颈鹿吗？（不适合）。这时小猪开心嘛？（不开心）
小猪感叹：“看来长颈鹿的生活不适合我，我要寻找新的刺激，如果我能变得像斑马一样漂亮一定会很快乐。”
你们决得斑马身上什么最漂亮？是怎么样的花纹？
5、于是（出示第七幅图）小猪回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢？（做斑马）小猪给自己画了一件像斑马一样的外套，然后一路小跑着炫耀去了。
6、小猪跑着跑着遇到了大象（出示第八幅图），我们来猜猜小猪会对大象说什么？
小猪对大象说：“你看，我是一只了不起的斑马，我身上有斑马的花纹。”
大象相信他的话吗？（不相信）那大象会对小猪怎么说？
大象大笑道：“你不是斑马，你是一只画着斑马花纹的小猪，你马上就……。”
7、说完（出示第九幅图），发生了什么事？（提示：大象在干什么？）
大象用水把小猪身上的斑马花纹冲的一干二净，小猪适合做斑马吗？他开心嘛？
小猪感叹：“斑马没做成，我要寻找新的刺激，如果我也能用鼻子喷水一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？怎么才能做大象？用什么当长鼻子，用什么当大耳朵?
8、那我们来看看小猪是不是用你的办法。（出示第十幅图）小猪在自己的鼻子上绑来一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑来两片大树叶，学着大象的样子出门了。
9、走啊走啊，遇见了鹦鹉，小猪会对鹦鹉说什么？
我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。
鹦鹉相信吗？鹦鹉会对小猪说什么？
鹦鹉大笑道：“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。刚说完（出示第十一幅图）发生了什么事？小猪打了一个大喷嚏，把鼻子和耳朵给喷掉了。
小猪适合做大象吗？小猪开心嘛？
小猪感叹：“大象没做成，我要寻找新的刺激，如果我能飞就一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？它会怎么变鹦鹉？（装翅膀）
10、我们来看，（出示第十二幅图）他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对大翅膀和一个大鸟嘴。然后他拍着翅膀出门去了。
10、小猪遇到了小猴子，（出示第十三幅图）它对小猴子说什么？
小猪得意地说：“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”
小猴相信他的话吗？小猴又会怎么说？
猴子大笑道：“你不是鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，你不会飞！”小猴说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进树下的泥潭里！
11、（出示第十四幅图）这时来了一只小猪，他正在泥潭里玩泥巴，对小猪说：“哎，当小猪最开心了，你看我，我最喜欢在泥潭里滚来滚去，滚得越脏就越开心，不信你也试试吧。这只小猪要告诉小猪什么意思？做什么最开心？（玩泥巴）小猪最喜欢最的事情是玩泥巴，所以小猪高兴地大叫：”太棒了，我不用去学别人，原来当小猪是最开心的事情。”原来做自己最开心。
三、明白道理：做自己最幸福
1、小猪最后找到快乐了吗？
小猪不怕脏能吃能睡，你们看滚在泥潭里的小猪开心的笑了。
3、这时的小猪才发现做自己怎么样？（快乐、幸福）
小猪终于找到了自己的快乐，其实不仅每个动物油自己的本领和优点，我们每个人也有自己的本领和优点。
4、你最大的本领是什么？（画画，那你画画时一定很快乐）
其实每个人都应该找到自己的本领和优点，这样做事情才会快乐，老师也希望你们能做个快乐的孩子，做幸福、快乐的自己。加油！