读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
小王子读后感字篇一
这个故事主要讲述了，自从在沙漠上遇见了小王子，他费了好长时间与小王子交流沟通。小王子无意中说的一些话逐渐使他知道了小王子的来历。
在他与小王子的沟通交流中，小王子向他提出了很多问题，但当他提出问题时，小王子像没听见似的。
当小王子看着他的飞机时，问这是什么玩意？他告诉小王子，那是飞机。他还告诉小王子，他自己能飞在空中。小王子惊奇地问他，他是从天上掉下来的？他告诉小王子，他的确是从天上掉下来的。小王子告诉他，这可真滑稽。小王子说完，发出清脆的笑声。他有些不高兴，因为在他的内心深处，希望别人能严肃地对待他的不幸。
后来，他问小王子是不是也从天上来的？住在哪个星球上？可是，小王子没有直接回答他的问题。但小王子看着他的飞机告诉他，乘坐这玩意，他不可能从很远的地方来的。
小王子听完他的话后，沉思了一会儿。小王子告诉他，他给小王子画的那个箱子，晚上可以当小羊的房子用。这时，他给小王子建议，他想再给小王子画一根绳子和桩来拴羊。小王子听到后，感到反感。他告诉小王子，不拴住小羊，小羊会到处乱跑，会跑丢的。
小王子不解的问他，小羊会跑到哪里？他回答小王子，小羊会一直往前跑。小王子郑重其事地告诉他，他们那里很小。后来，小王子带着伤感地告诉他，小羊一直往前走，也不会走多远的。
故事里，在与小王子的对话中，他逐渐对小王子有所了解。初步知道了小王子来自于哪里。从两人的对话中，把小王子的纯真、天真表现得淋漓尽致，而他却失去了应有的孩子气。
小王子读后感字篇二
《小王子》身为一部翻译过来的的童话，却被翻译成二百五十多种语言畅销全球数十年，不仅因为它是儿童童话，它更是成人童话。
1939年第二次世界大战爆发，安托万无奈离开法国，1941年到1943年，安托万在美国和加拿大流离失所期间写下了《小王子》。小说以叙事者的角度展开，书中叙事者的身份是一名飞行员，在单独执行一次飞行任务中，飞机迫降到撒哈拉沙漠，在剩下的水只够喝一周的情况下，遇到了小王子。
而叙事者的背景其实是作者安托万根据自己的亲身经历撰写的。在1935年12月，安托万和机械师安德烈驾驶飞机参加了巴黎到西贡航线的比赛，经过接近二十个小时的飞行后，他们驾驶的飞机在撒哈拉沙漠坠毁，但两人竟然奇迹般地几乎毫发无损。但不幸的是，他们身边没有充足的水和食物，就在它们差点因脱水而死的时候，被路过的阿拉伯人所救幸运的活了下来。而这段电影里才会有的死里逃生的情节轰动了当时的法国，安托万一举成为国民英雄。
我想这本书也许正是作者绝处逢生时的心路历程与思考的重现。
书中的智者狐狸告诉了小王子一个秘密："看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西眼睛是看不见的。"只有用心感受生活才能知道生活是什么味道。盛世之下，眼睛也许看得见繁华，看得见喧嚣，看得见落英缤纷，看得见山河壮丽，但看不透内心。
生活的意义，不过是踏踏实实一步一步走下去。我们都是大人，但忘记了我们曾经都是孩子。
小王子读后感字篇三
王子学会等待，学会信任。正如狐狸向小王子描述它的心声时说：“如果你驯养我，那我的生命就会充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。你看到那边的麦田了吗……你有一头金色的头发，金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音……”小狐狸教会了小王子“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的”它给小王子带来了快乐。使小王子明白了生活的真谛是什么。
是啊!生活的真谛是什么?需要我们细细品味。
小王子读后感字篇四
生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否是美丽或是丑陋。这并不代表什么，只有内涵所发出的那种潜质美才是最真实而又美丽的。是的，无论是房子、星星、还是沙漠，都是因为看不见的某个东西而显得美丽，的确是如此。这种东西你绝对看不透，你也不用去看透，只有这样才是最纯粹的感受。
每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。读大学时，我看了不少现代派的作品，里面充满了欲望、异化和梦魇，这些对世界险恶真实的写照，看得人心里充满了卑琐失望。但是，每次读一遍《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。
我一直有所坚信，我们都是追求幸福的孩子……
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
小王子读后感字篇五
亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。”人们要通过探索来发现世界，来活得更精彩，就像“小王子”一样。
世上总有许多新鲜事，有的是你没有机会见到的，有的是你从来不敢想象的，而每一个人都要有发现新鲜事的勇气和一颗好奇与探索的心。
小王子来自b612星球，他有三座火山和一朵玫瑰花，尽管如此，他还是渴望离开他的小行星去发现去探索。
小王子通过旅行、探索，他摆脱了平常生活的机械模式，生活也随之变得精彩。
可是小王子也没能逃过死神的魔爪，可他很满足，嘴角的一丝微笑定格在了那一刻。
人生只有一次，平平淡淡是一生，绚丽多彩也是一生。那些选择风平浪静的，也许过得安稳、幸福，可是精神上也许是无边无际的空虚。那些不理世俗的人，也许前程十分艰难，但他们知道，不能辜负了自己的一生，没有付出哪来的收获？要想活得精彩必须要努力去探索、去发现！
“人生自信二百年，会当击水三千里。”毛主席的话告诉我们，人生需要乘风破浪，人生有时必须要具备一种勇敢向上的精神，像小王子一样活出人生的精彩。
小王子读后感字篇六
《小王子》，作为一部极其有名、经久不衰的充满哲理的童话，我当然不是第一次读这本书。初读是在我初中的时候，当时单纯、美丽、忧伤而又令人深省和感动的文字深深打动了我。
故事中小王子住在一个遥远的星球上，那个星球很小只能容下一个人。他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星球，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。他在他的旅途中经过了6个小行星，遇到了骄傲自大的国王;遇到了无所事事的酒鬼;遇到了忙得不可开交的生意人;遇到了讨厌职业却忠于职守的点灯人：遇到了顽固的地理学家。这些人每个都不相似，但都是一种被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”，他们都过着十分庸常的生活，这种生活无聊乏味。“最后小王子来到了地球，还驯养了一只狐狸，后来在小王子就要离开狐狸的时候，狐狸告诉了他许多人生的'真谛。再后来，小王子就遇见了“我”。他向“我”讲述了关于他自己的许多事情，我们建立了深厚的友谊。
“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
每一次读着这些清新淡雅的文字，都会被这种孩子式的看待世界的态度感动。多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚！在现实生活中，曾经，我也是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。如今我们整天忙忙碌碌，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道。但是我们会在心底祝福，正如故事中小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
这是一个成人的童话，不同的人生阅历感触会不尽相同。小孩子可以从里面找到可爱的狐狸，羞涩而坚强的花，奸诈的蛇;青年人能从里面找到更深层些的东西——永恒而坚强的爱，对驯养的理解;中年人可以从中找到生活，比如天文学家、国王和地理学家还有点灯人;老年人可以从中找到生命，特别是对生的看法和理解，比如小王子的死，对死亡的看法和理解。
我喜欢《小王子》，正因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中，在反反复复追寻了许久之后。我庆幸自己在历经纷繁生活后仍能为小王子摄人心魄的忧伤和纯洁执着的爱感动，人世间有太多的凡尘琐事让我们身心俱累，半生的时间足让我们尝尽世间的苦乐，愿我们历尽千帆，不忘初心，归来仍少年。