班主任安全管理心得体会(模板19篇)

时间:2023-12-10 作者:笔尘

在学习过程中,及时总结心得体会可以帮助我们巩固所学的知识,并提高学习效果。下面是一些优秀心得体会的范文,读后可以给我们的写作提供一些建议和启示。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇一

作为一名班主任,在班级管理中除了负责学生的学业,更要兼顾学生的安全。安全管理是班主任工作重要的一部分,没有安全就没有教育。在工作中,我深刻体会到了安全管理的重要性,并总结出以下几个心得体会。

一、要有安全意识。

安全意识是安全工作的基础和前提,班主任必须要对安全问题高度重视。在日常的工作中,班主任应时刻关注学生的安全问题,及时发现安全隐患并采取必要的措施,以确保学生身心健康,全面发展。在教育中,班主任应该教育学生学习安全知识,提高学生的安全意识与自我保护能力。

二、及时发现疑点。

班主任需要了解每个学生的生活习惯,加强对学生的日常行为的观察,并及时发现疑点。像上学、放学、课间休息等时间段是学生人数密集、流动性大的时段,需要班主任加强监管,排除安全隐患。学生出现生病、受伤等不幸状况,班主任应积极处理,及时报告学校领导和家长,并做好后续事宜。

三、加强安全教育。

班主任应积极开展各种安全教育,让学生了解安全知识,规范安全行为。例如火灾逃生、地震应急等演练,教育学生如何正确、迅速地离开危险地点;交通安全教育,教育学生遵守交通信号、树立安全出行的意识;食品安全教育,教育学生如何选择食物、避免食物中毒等。加强安全教育,可以让学生树立起安全意识,有助于保证学生的安全。

建立健全安全管理制度,增强学校、学生、教师等各方面的责任感,规范管理行为,落实安全工作责任,达到安全防范、事故预防的目的。例如校园安全制度、交通安全制度、课堂安全制度等的制定实施,以及月度安全检查、警钟长鸣、隐患排查等举措的实施。这些制度可以使安全工作落到实处,有效提高学校的安全管理水平。

五、加强安全防范。

安全防范是班主任工作中最重要的内容。班主任应根据学生的特点和生活环境,加强安全防范,预防各类安全事故。日常校园巡查工作、实施安全检查等方法可以有效地预防安全事故的发生。针对学生的拥堵、火灾、校园欺凌等容易发生危险的情况,班主任应及时发现并进行处理,做好安全预案,有效避免悲剧的发生。

总之,做好安全工作,需要班主任在思想上高度重视、行动上严谨细致、制度上完善规范、工作上充满热情,仔细认真地贯彻安全管理的各项措施,从而把握好班级安全幸福的大事。班主任的安全管理责任重大,需要把安全管理理念融入日常的工作中,保障适龄学生心理、生理和身体的健康,做好班级安全管理工作的同时,学生才能更好地实现学习目标。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇二

班主任作为一名教师,不仅要关注学生的学习成绩,还需要重视学生的安全。安全是教育工作的重中之重,更是班主任工作的重中之重。因此,班主任需要制定并实施一系列的安全管理措施,才能保障学生的安全,让学生能够在一个安全的环境中学习和成长。以下是我在工作中的安全管理心得体会。

作为班主任,我始终认识到安全管理的重要性。学生处于生长发育的阶段,往往有好奇心和探索欲望,在生活与学习中难免会出现各种意外情况。因此,我们必须时刻关注学生的安全问题,确保学生在校园内的健康与安全。班主任作为学生的“守护者”,应该具备正确引导学生行为的意识,遇到危险事件,采取有效的方法及时应对。

班级安全管理需要从制定安全措施开始。在新学年开始前,我会列出一个班级安全方案,并进行大家讨论、投票,制定适合班级的安全管理措施。其中包括安全教育、安全检查、卫生保洁、器材维修等方面。学生应该了解校园内的安全相关规定、掌握灾难逃生方法、了解安全设施的使用方法,班主任应定期开展主题班会、安全公示、事故防范培训等活动。

第三段:定期安全检查排查隐患。

班主任应该在重视安全方面进行“严谨”与“细致”的工作。每周,我会组织学生进行班级检查,对班级内安全设施如消防栓、灭火器之类进行检查,同时检查学生的消费等行为。在考试、体育和其他活动日前,我会组织相关检查,以避免任何可能的意外事件。

第四段:应对各种紧急情况。

在班级的日常管理中,我们必须提前做好紧急情况的准备工作。比如在学校举办大型活动前,班主任需要提前制定应对计划,并组织学生讨论如火灾、地震等突发情况时应该采取怎样的应急措施。在平时,我们也应该时刻准备处置可以发生的安全紧急事件。如果发生安全事件,班主任需要及时采取措施,防止事件扩大,让学生能够及时获得及安全生命。

第五段:理解班主任责任。

作为班主任,我们需要时刻理解自己的职责,努力确保学生的安全、学习与生活的稳定和安宁。同时我们也需要让学生理解安全的重要性,增强安全意识。当学生遇到困难的时候,我们需要耐心聆听、及时处理;当学生遇到危险时,我们需要及时采取措施,不计任何时间成本地精准救助,让学生时刻感受到班主任是他们最坚强的后盾。

总结:

班主任的安全管理是对学生安全的重要保障。在日常管理中,我们要时刻重视安全问题,做好安全管理方案,定期安全检查,制定安全措施,在任何突发情况下能够及时应对。同时,班主任还应该有一个宏观的世界观和操作能力,不断提高自身素养、维护班级稳定,健康地发展并创造更好的教育环境。这样,我们才能真正做好班主任的安全工作,保障学生安全,让他们成长为更好的人。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇三

作为担任多年班主任的我,说到安全教育总是感慨万千,总有讲不完的话,现和大家一起交流。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。

我们班主任的一些小小的疏忽间,往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说:“担任班主任,最怕的就是安全事故。”而我认为:“担任班主任,最怕的就是因一个小小的疏忽,事故的发生了。”有学生家长对我说:“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话,精辟地概述了班主任工作的精要。我认为做班级安全工作必须做到以下几点,多年来我也是这样做的:

爱就是爱学生,爱班主任工作。冰心说:“有了爱便有了一切”。教书育人是班主任的天职,如何做好班主任的本职工作,我认为爱学生是根本。要付出爱,就要求班主任身体力行,不断践行陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,不断加强安全教育方面的理论学习,对学生的安全教育问题常抓不懈,并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作,用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣,培养学生从小树立自我安全保护的意识。

我班女生多,因而请假也很频繁,不是肚子疼就是头疼。根本不会想着要坚持一下。以前我总是来请假就马上准假。但自从知道有个女生有次和我请假并不是真的肚子疼,而是和一个朋友到家中去玩了半天后,我就对学生请假的事多了个心眼。每次请假后,我都让学生回到家然后叫家长打个电话来证实。

1、勤问。

对于班级的工作,特别是安全问题,班主任应该勤问,勤调查,及时了解不安全的苗头,以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点,我在担任班主任时常常这样做的,而且从无不安全的事故发生。

2、勤看。

作为班主任,要对班级的每一个角落都要仔细观察,勤观察,这样才能及时发现不安全隐患,杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候,对班级的.所有地方进行了安全排查,发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方,及时与总务处联系解决了这些问题。

3、勤走。

班主任千万懒不得,应该做个勤班主任,对于班级工作应该多花一点时间,勤到班级走走,多去关心班级工作,这样即使有什么安全问题也会因大化小,小而无的。

安全教育不是一朝一夕的事情,比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任,就要对他们的安全负责。让他们能健康快乐的成长。还是那句话,安全教育重于泰山。

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班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇四

班主任的安全管理是学校安全管理的重要组成部分,也是保障学生身体和心理健康的重要工作。作为一名班主任,如何做好安全管理,我有以下几点心得体会。

一、尽职尽责,做好安全检查和隐患排查。

班主任的第一职责就是做好学生的安全工作。我会在每周班会前抽出时间对班级环境进行检查,如窗户、门、电器等设施的使用情况,以及有无不良现象的出现。在发现隐患时,我会及时通知教务处或相关部门处理。同时,在天气变化或活动举办等特殊情况下,我也会加强安全督导和防范工作,确保学生的生命安全和身体健康。

二、正视问题,及时处理突发事件。

突发事件是无法预知和避免的,但班主任应当在发现问题后及时处理。譬如,班级成员间的冲突或暴力行为,我会尽快了解情况、制止并帮助解决问题。在必要时,我会向家长或老师寻求帮助和支持,确保学生的安全和身心健康。此外,在学生受伤或突然感到不适时,我会根据学生的身体状况及时进行急救或疏导,减少不必要的损失。

三、加强教育,培养学生安全意识。

安全教育是班主任安全管理工作的重要手段,班主任可以利用日常生活和课堂教育等场合进行安全知识的宣传和教育,培养学生的安全意识。我通过班会、主题活动等形式,向学生介绍校园安全知识,例如防范犯罪、交通安全等方面的知识,并以具体案例为例进行引导和启发。同时,我也会在家长会或家访中向家长们宣传安全知识,让家长了解学校安全管理的相关工作,并呼吁家长共同关注学生的安全问题。

四、建立安全档案,全面掌握学生情况。

建立学生安全档案是班主任安全管理工作的重要组成部分,也是确保班级学生安全的前提保证。班主任可以利用学期初、学期末或主题活动等机会,向学生及家长收集学生的个人信息、身体情况、疾病史、家庭背景等信息,建立完整的安全档案。此外,班主任还可以记录学生的近况、表现、心理状态等信息,及时发现学生身体或心理问题,为学生提供帮助和支持。

五、加强团队协作,构筑安全防线。

班主任安全管理工作需要与其他学科教师、心理辅导员、医务室、教务处等部门建立良好的联动机制。只有团队协作、各司其职,才能构筑起完整的安全防线,保障学生的身心健康。我会在日常工作中与其他老师进行互动、交流和合作,共同关注和解决学生的问题。此外,我还鼓励班级成员之间互相帮助、监督和支持,营造积极向上的班级氛围,为班级的平安和稳定奠定良好的基础。

班主任的安全管理工作是一项庞大而且重要的工作,需要全面掌握学生的情况,加强教育,培养学生安全意识,建立安全档案,同时也需要与其他部门进行积极合作,共同营造安全稳定的校园环境。在日常工作中,班主任需要尽职尽责、勇于处理困难和突发情况,确保学生的生命安全和身心健康。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇五

一直以来,无论对于旅客还是铁路,安全出行、平安归来都是大家共同的愿望。

安全是铁路永恒的主题。当前,铁路工作引入安全风险管理方法,构建安全风险控制体系,提高铁路安全管理的科学化水平,是铁路继开展“服务旅客创先争优”活动后的又一重要举措,彰显了铁路对待安全工作的积极态度。

20xx年,铁路运输安全工作面临着新的挑战。我们要深刻吸取“7?23”事故教训,牢固树立安全发展理念,始终把确保高铁、客车和人民群众生命财产安全放在一切工作的首位,继续强化安全基础建设,全面推进安全风险管理。铁路要实现持续、稳定的科学化发展,安全是必要的前提。

在目前召开的全国铁路工作会议上提出了新思路,铁路将在“十二五规划”的开局之年暨20xxx年,全面推进安全风险管理。铁路各级部门要根据本单位、本部门的实际情况,制定切实可行的安全风险制度,适度拉大安全风险奖励机制,把安全风险责任落实细化到班组和岗位上,增强全路广大职工保安全的风险意识,形成全员共保安全的良性循环。

那么,安全风险管理的举措好在哪里?

好就好在它尊重铁路安全生产规律,循序渐进地提高安全管理的科学化水平。任何事物都有规律可循,铁路发展也要讲究科学。铁路的发展还是需要一个循序渐进的过程,想一蹴而就达到铁路大发展的目的的想法是不现实的。我们应该看到,近年来高铁的发展过于快速,人员素质、行车设备等短板效应已日益显现,给铁路安全、持续、稳定发展构成了一定的威胁。尊重铁路安全生产规律,确立安全风险管理的新思路,从根本上提高铁路安全管理的科学化水平,最大限度地减少或消除安全风险,从而实现运输安全的长治久安。

近期,为进一步提升安全管理水平,确保安全生产持续稳定,开展了安全风险大家谈活动,经过大中修和施工过程中存在的安全重点风险源排查,以及时发现和消除安全隐患。并认真学习了段有关“安全风险管理”的文件精神,深刻领会了通过实施安全风险管理,增强安全风险的防范意识,构建安全风险的防控体系,达到强化安全基础、最大限度减少或消除安全风险、确保铁路安全为目的的指导思想和主要内容。

通过此次活动和有关文件精神的认真学习,要不断强化全员安全风险管理意识,开展安全风险控制活动,用风险理论来指导安全生产实践。针对近期天气异常、设备变化大的实际,准确研判安全风险点,采取有效措施,狠抓安全风险控制责任落实,全力确保运输安全万无一失。

为确保风险点判定准确,段里分别对线路工、桥梁工、道口工、探伤工、焊接工等主要行车岗位安全风险卡和管理人员风险职责,做到“一人一卡,一岗一卡”,要求上岗人员必须熟练掌握风险卡中安全风险点和控制措施。

以月度安全考核制度为有效手段,狠抓安全基础管理。我们要进一步强化月度安全考核,提高段实行的安全风险管理,加强对现场的控制,通过月度安全考核这一有力的管理抓手,激发职工安全生产的积极性,逐步规范各项作业标准,达到对安全关键环节、关键作业、关键人员的有效控制,不断减少违章问题的发生,逐步消灭违章。

实行安全风险管理,目的是消除一切风险,是在现有安全管理的基础上,对安全意识的强化、安全理念的提升、工作思路的优化,有利于安全基础工作的加强和各项措施的落实。现在铁路人逐渐放下“铁老大”的架子,服务质量提升了,更要重视安全。从思想上高度重视,从制度上健全完善,从行动上付诸实施,切切实实落实安全风险管理。

铁路运输安全没有“秋后算账”,铁路人要变以前的事后补救,为事前预防,不能等事故出了再去总结教训。

铁路实施安全风险管理,把安全摆在重中之重的位置,这一项重要举措,一定能使铁路人与旅客大步迈进常态的平安、和谐、温馨之路。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇六

安全管理要以人为本,只有充分调动了员工的主动性和积极性,安全工作才好开展。工作了十几年,我觉得公司的安全管理上可以从以下几个方面加大力度。

在施工过程中要严格按照施工程序进行操作,相关管理人员要熟悉施工程序,这样才不会冒险在安全设施不完善的情况下工作。安全设施到位,才能减少安全隐患。在施工现场,每一个危险部位都要悬挂相应的标志牌,以便提示职工预防危险的发生。在施工过程中正确使用“三宝”,在“四口”防护设施要定型化。每天的站班会要针对危险源和危险点进行仔细讲解,并就如何采取防范措施讲解清楚,施工过程是要对不断出现的问题及时处理。

职工安全意识低,违章指挥,违章作业,违反劳动纪律是造成目前伤亡事故居高不下的主要原因。通过不断培训学习,可以掌握更多的安全理论知识,并在工作实践中不断补充完善。通过安全技术培训,使员工及时掌握各种新技术,这样才能在施工中适应新的工作要求。广泛开展安全培训教育活动,努力提高员工的安全意识和素质。尤其是对新进场的员工必须进行上岗前的三级安全教育,使员工人懂得安全工作人人参与,从“要我安全”变为“我要安全”。公司有计划地安排安全管理人员参加安全培训,不断提高安全管理人员的素质,安全管理人员要脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤,恪尽职守,为企业健康发展保驾护航。四处交流经验,到安全工作做得好的地方参观学习,取长补短。

安全生产,人人有责。不论协作工或者职工都是单位的一员,都是不可缺少的一部分,要一视同仁,给予必须的关心和沟通,才能用情感留住人。现在正是炎热的夏天,有很多员工为了舒服,穿拖鞋、裙子、不带安全帽等上班,要杜绝这类习惯性违章,就要一视同仁,这样才能树立公司的形象。不论科室人员还是施工队人员,都代表公司的形象,应该同等对待。不论是安全大检查,还是平时施工都要注重安全文明施工,让员工有个舒适的施工环境。做到奖惩分明,做好有奖,不好就罚。奖励有精神和物质奖励两种,让员工们觉得付出就有收获。

每一项制度的落实都是一级到一级,沟通不好容易让原意传达走样。安全员要和各班班长沟通好,才能把项目部的有关精神和公司的宗旨通过班长传达到每个员工。现在工期紧,任务重,点多面广,单靠安全员一人肯定管不好整个施工现场。安全员和班长沟通好,班长要给组长交待清楚工作和安全注意事项。上下一心后才能把安全工作控制在手中,人人快乐工作。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇七

我叫xx,是中铁四局项目安全生产主管。安全施工生产,责任重大。认真严格按照中央领导提出的“发展不以牺牲人的生命为代价”作为指导思想。严格要求作业人员在施工过程中切实加强个人安全防范意识,注意个人安全。我怀着高度的责任心努力抓好安全,坚持以“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。为作业人员撑起生命财产安全的保护伞,为安全生产保驾护航。在过去的安全施工管理工作中,具体做了以下几点:

安全生产需要常抓不懈,抓素质教育,抓施工过程控制。要让职工在施工中保持自觉安全生产的行为习惯,就必须提高职工包括项目部所有管理人员在内的安全施工生产的重要性认识。这个认识的重要途径就是通过安全生产知识的素质教育。我和项目部其他施工技术人员一起,利用项目部民工大学堂,经常性或不定期组织参与工程建设的项目部管理人员,包括工程专业分包管理人员以及所有施工作业人员,通过影音教学,案例剖析,教育管理人员及作业人员珍爱生命,安全施工。

对新进工地的职工全部进行三级安全教育,一个人都不放过,一个人不漏掉,达到安全教育全覆盖。让各职工懂得本工程的施工特点,详细了解本工程项目存在重大安全风险、重大危险源。比如在地下连续墙施工重,吊装作业是重大危险源,在吊装作业中,作业人要保持高度的安全责任心,安全施工技术管理人员都要坚守岗位,严防死守安全生产的防火墙。教育全体参建职工了解安全施工生产相关法律法规,做到施工中遵章守纪。教育形式多样化,雨前雨后、班前班后、节假日前后、针对性教育、针对个人不良安全作业行为习惯矫正教育、针对自然灾害台风应急避险的教育等。不定期组织各个施工班组进行不同工种的安全操作和思想教育。通过安全施工教育活动,让全体职工有颗安全心、施工中始终保持安全的作业行为习惯。

安全生产施工过程是一个复杂的安全监控过程,稍有闪失就会有安全事故的发生。施工前需要综合考虑,周密计划,施工工序在没有特殊情况下,不可以随意变动。施工现场机械设备的位移,交叉作业,无不牵动着项目部管理人员的每一根神经。从太阳尚未升起到星星闪烁,我和项目部所有管理人员一样坚守在安全生产施工第一线,检查监督整改到位,作业前、作业中、作业后,做到安全监控到位,严格控制安全事故的发生。

尤其是施工作业过程中的控制,更是马虎不得。比如在一次大型吊装作业过程中,现场一个小带班的,认为平时和我关系不错,就放松安全的警惕性。在没有认真检查索具、钢丝绳使用程度,就想起吊大型物件。我发现后立即制止了作业人员的冒险行为。这位带班的走到我跟前,厚着脸皮说:“给个面子,让他们吊起来吧。”我回答道:“这不是面子的问题,这是人命关天的大事。安全问题绝不能含糊,必须对所使用的索具进行认真检查,确认没有安全隐患,才能起吊。”于是,我和施工班组小带班的对索具进行了认真的检查,并更换了一根钢丝绳,才准许起吊。安全生产零事故是我们的目标,打造平安工地是我们的终极目的。

安全管理人员的天职是监督检查和整改,既要注意作业人员不安全的行为方式和不安全的习惯性违章作业,也要检查施工现场存在的安全隐患,发现安全隐患及时整改。

在管理专业分包施工企业的安全生产过程中,个别专业分包单位,认为事小,而不愿意整改安全隐患。比如,临时用电的接地保护,需要使用黄绿双色线,有的分包单位现场责任人不愿花点小钱去买。牵涉安全措施费用的投入,就跟丢了魂似的,傻了眼。我及时对专业分包出具整改通知单,责令限期整改。绝不留死角,纵向到底,横向到边。

加强安全文明施工管理,我和项目部其他管理人员一起组织人力物力,认真做好现场文明施工,对来往车辆进行冲洗,严禁泥土带到交通道路。按排作业人员定时、定员冲洗施工现场,做好保洁工作。要求施工班组下班做好“落手清”,工完料清场地尽。文明施工,边施工边整改,消除一切安全隐患。

安全管理,最头痛的就是作业人员的“三违”,即违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。“三违”现象是作业人员“行走”在安全施工过程中的利刃刀锋,时刻威胁作业人员的安全。我不论是在班前会议,还是在项目部安全生产例会上,都要强调反“三违”、杜绝“三违”现象的发生。但对于章作业的行为,绝不手软。根据项目部的规章制度,该做出处罚的就处罚,而且要严厉处罚。一次,有位作业人员,机械设备外壳未进行接地保护。我发现后,立即对这位作业人员开出整改通知单。这位作业人员和我理论:“这点小事情有什么关系啊?”我告诉他:“难道非要丢了性命不可吗?到那时,你还能和我理论?”这位作业人员联系电工做好接地保护。

抓安全,管安全,同时关爱职工。炎热夏天,特别关注职工高温中暑预防,项目部配置防暑降温药物及清凉饮料发放到施工作业人员的手中。合理安排作业时间,避开高温时间段。保证职工有合理的休息时间,使职工在作业中精力充足,避免疲劳作业。施工现场设置茶水棚、凉茶。

我是把作业当兄弟一样看待,大家从各地为了一个共同的建设目标走到一起,无论生活相处很不容易,家家都有一本难念的经。大家都平安了,社会才能和谐,家庭才能幸福。我经常在闲暇的时间和职工们聊天,谈安全、谈梦想、谈个人家庭。近距离了解职工的心理状态,生活需求。忧工人所忧,虑工人所虑,急工人所急。尽量满足解决作业人员的提出的合理化需求,保护好职工们在施工中的生命财产安全和健康,让职工充满安全梦。

通过不懈的努力,我所管辖施工项目部,在过去的一年,总体上施工平安顺利。虽然还存在一定的安全问题,我坚信,问题只是暂时的,相信新的一年里,我们项目部的施工安全生产管理更上一层楼。安全管理之路很长,我将继续努力。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇八

加油站是展示企业文化的窗口,是完成销售任务、实现经济效益的承载者,是营造“家庭”氛围的基本单元。作为加油站的站长,怎样管理好加油站,是我始终追求的目标和努力工作的方向。

加油站是我们向社会提供服务,展示精神风貌的窗口。日常管理中我十分重视加油站形象管理,始终做到加油现场环境整洁、卫生,不留死角,并随时清扫加油车辆带来的泥沙纸屑。我承包站上最难搞的卫生区-厕所,只要是我在加油现场,基本上是扫把不离手。

身教重于言教,员工们每当看到我拿着扫把打扫她们的卫生区时,不用我叫,他们自动就跑过来和我一起清扫了。在我和全站员工的共同努力下,展现在顾客眼前的,每时每刻都是整洁、清新的环境。

加油站是一个员工的集合体,作为加油站站长一项必不可少工作就是管理员工。在对员工的管理上我不断加强学习,努力提高自身业务能力。要想管好别人,首先自己要知道去怎么管。我不断向许多有经验的老同志学习,我注重对《加油站管理规范》和公司各种制度的学习,做到自己应该怎样管、对员工怎样要求心中有数。做促进员工和睦相处的促进剂。员工们各有各的生活习惯和脾气,加强了解员工,使大家相知并相互理解,减少矛盾发生,建立和谐的工作环境。

损耗管理工作是加油站的大事,损耗的大小直接关系到员工的薪酬,在损耗管理的工作中我从源头抓起,仔细核对每车进油单据,及时做好记录。从两方面入手:一是量油罐,看油罐空高的变化,二是每月和片区经理对加油机进行自校,检测加油机是否精确无误,发现损耗及时查明原并做好相关记录。接卸油品时,想方设法卸尽油罐车内的余油,做到点滴归仓。通过全体员工的共同努力,我站损耗管理工作取得长足进步。

带着美好憧憬,步入20xx年,我将不断鞭策自己,为琼中营根站做出应有的贡献!

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇九

安全目标:构建和谐、稳定、平安校园,夯实安全“三项行动”和“创无伤害校园”,落实首遇责任制,一岗双责制和责任追究制。杜绝责任事故发生,像爱护自己的孩子、眼睛一样爱护学生,重视各个方面的安全。

具体要求:

1、专题及经常对学生进行安全知识、防范技能、逃生自救技能演练。

2、与学生家长签订安全责任书,每周家访学生不得少于10到15人。

3、班上、宿舍、食堂集中教育安全要作为首要强调内容,详细记录。

4、宿舍管理教师要每周进行2次以上安全、思想教育,心理疏导。班上每周进行3次以上安全、思想教育。班主任和宿管教师每周4次对学生进行亲情、父爱、母爱补位,成立安全联防、监管小组,有记录。

5、班主任每周至少3次以上对上伙学生进行饮食卫生、安全、习惯养成教育,防拥挤、烫伤,不吃霉变食物等。

6、各班自行组织学生每学期至少观看安全知识光碟5次。自救、逃生演练3次,安全知识竞赛3次,办安全方面板报4次。

7、班主任要坚持晨检、午检,同时必须细、严、实,更要全天候地观察学生,有问题及时发现、处理、上报。

8、防滑、防溺水、防触电、防火、防盗、防雷击、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病,教育学生不坐三无车辆、摩的,管理好路队,重视路途安全。

9、专题对学生讲解地震知识、地质灾害防治等,以及教给学生一些必要的逃生技能。

10、每天向学校主管安全的教师进行安全报告,执行零报告制度。

校长:

年级人班主任:。

宿舍人宿管教师:

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十

安全管理要以人为本,只有充分调动了员工的主动性和积极性,安全工作才好开展。工作了十几年,我觉得公司的安全管理上可以从以下几个方面加大力度。

隐患。在施工现场,每一个危险部位都要悬挂相应的标志牌,以便提示职工预防危险的发生。在施工过程中正确使用“三宝”,在“四口”防护设施要定型化。每天的站班会要针对危险源和危险点进行仔细讲解,并就如何采取防范措施讲解清楚,施工过程是要对不断出现的问题及时处理。

二、不断加强培训学习。职工安全意识低,违章指挥,违章作业,违反劳动纪律是造成目前伤亡事故居高不下的主要原因。通过不断培训学习,可以掌握更多的安全理论知识,并在工作实践中不断补充完善。通过安全技术培训,使员工及时掌握各种新技术,这样才能在施工中适应新的工作要求。广泛开展安全培训教育活动,努力提高员工的安全意识和素质。尤其是对新进场的员工必须进行上岗前的三级安全教育,使员工人懂得安全工作人人参与,从“要我安全”变为“我要安全”。公司有计划地安排安全管理人员参加安全培训,不断提高安全管理人员的素质,安全管理人员要脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤,恪尽职守,为企业健康发展保驾护航。四处交流经验,到安全工作做得好的地方参观学习,取长补短。

三、要落实《安全生产管理制度》,制度面前人人平等。安全生产,人人有责。不论协作工或者职工都是单位的一员,都是不可缺少的一部分,要一视同仁,给予必须的关心和沟通,才能用情感留住人。现在正是炎热的夏天,有很多员工为了舒服,穿拖鞋、裙子、不带安全帽等上班,要杜绝这类习惯性违章,就要一视同仁,这样才能树立公司的形象。不论科室人员还是施工队人员,都代表公司的形象,应该同等对待。不论是安全大检查,还是平时施工都要注重安全文明施工,让员工有个舒适的施工环境。做到奖惩分明,做好有奖,不好就罚。奖励有精神和物质奖励两种,让员工们觉得付出就有收获。

四、管理人员要和各级人员沟通好。每一项制度的落实都是一级到一级,沟通不好容易让原意传达走样。安全员要和各班班长沟通好,才能把项目部的有关精神和公司的宗旨通过班长传达到每个员工。现在工期紧,任务重,点多面广,单靠安全员一人肯定管不好整个施工现场。安全员和班长沟通好,班长要给组长交待清楚工作和安全注意事项。上下一心后才能把安全工作控制在手中,人人快乐工作。

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班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十一

(1)班主任是班级学生安全管理的第一责任人,应树立安全第一的思想。全面负责本班学生在校学习、生活期间的人身、财产安全。

(2)学生在校正常学习、生活期间,班主任应在校食宿,并确保通讯畅通。

(3)应经常性地加强学生的安全教育、纪律教育和卫生教育。开好安全教育主题班会。每周班会或晨会、夕会要向学生进行安全教育。

(4)建立家校联系通道,掌握学生家庭电话及家长联系方式,多与家长沟通。尤其特别关注留守儿童和问题突出的学生,多做细致的跟踪调研和对话关心工作。

(5)每日巡查教寝室安全情况,出现安全隐患及时排除或报告学校有关负责人。

(6)执行寝室安全制度,保障住宿安全。每晚巡查学生就寝情况,发现问题及时处理,并将学生到寝人数及缺勤情况登记在案。

(7)严格学生考勤制度和请假制度,建立班级安全工作档案。每天上、下午填写点名册和班务日志。特别关注学生早、晚自习出勤。学生因病因事不能正常上课的需履行请假手续(留下假条存根备查)。在家时需家长来校、来电请假,并在班务日志上做好请假记录。

(8)班主任要深入班级,经常与学生接触。及时掌握学生思想动态,如出现非正常缺席或者离校,以及学生身体和心理出现异常等事关安全的情况要及时处理,必要时要通知其家长或监护人。如果学生出现安全问题,班主任应及时到场处理,该告知家长要告知家长,该向学校报告的应向学校有关负责人报告。

(9)走读生按规定原则上不得在校上早、晚自习,中午不得走读。特殊情况,在校上早、晚自习的,经班主任同意与学校签订安全协议,并要求家长实行严格的接送制度。

(10)两操、早晚自习、学生大型集体活动,班主任要到场,全面负责学生安全。

(11)对有特异体质、特殊疾患或其他生理、心理异常的学生班主任应做到心中有数并给予适当关注和照顾。不宜在校学习的学生,应当劝其休学,由其家长领回疗养。

(12)学校将班级安全工作与班主任工作绩效考核挂钩,并实行责任追究,对因安全工作管理不力,工作懈怠,玩忽职守而造成的安全责任事故,根据事故性质、情节和后果,依法追究有关班主任的责任。

校长签字:班主任签字:

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十二

安全生产,不仅仅关系你自己,更多的是关系到你我他。警笛嘶鸣,揪人心弦;痛定思痛,痛何如哉。安全之重,重乎于泰山;事故之猛,猛乎于虎。安全生产不仅是对自己负责、对家人负责,更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。

安全就是效益。企业的效益来自安全,企业的生存和发展离不开安全。企业生产的顺利开展,企业的长足发展,都需要员工的安全。任何一个环节出了差错都会对生产造成影响,导致经济效益下滑,只有员工通过安全教育,不断强化安全意识,才能为安全生产奠定坚实的思想基础。只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。

钢铁企业作为高危行业,锻造车间更是危如累卵。作为一名设备管理人员,如何才能使设备安全运行,承托生命之重?对一个个鲜活的生命,如何回答那个永恒的疑问:tobeornot,isaquestion?我们的安全工作任重而道远。因此,从自身角度就要牢固树立“安全生产,安全发展”的指导思想和“以人为本,安全第一”的正确理念,坚决克服“重生产,轻安全”的错误思想,切实摆正安全与进度、安全与效益的关系,切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不运行”。

通过这次会议,结合我多年的工作经验,我对安全工作有以下几点体会:

扎扎实实地开展安全工作,将各项安全环保工作举措落到实处,务求实效,不断夯实基层的安全管理管理,全面提高基层现场的事故整体预防能力,为锻钢分厂实现持续健康发展奠定坚实的基础。

二、提高思想认识。古人云:“明者见于未萌,智者避危于无形,祸固多藏于隐微,而发于人之所忽者也。要搞好安全生产工作,思想认识是关键,始终坚持把安全生产摆在第一位。在日常工作当中,应做到“安全第一,预防为主”,把安全作为头等大事来抓,“一滴水掉在油锅里”这样的教训实在是太多,尤其是近期的几起事故,我们流的血太多了,付出的代价太大了。不安全事件带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把安全工作放在第一位所导致的,而做好预防工作的瓶颈就在于提高对这项工作的重视程度,在我们的工作中,应该以安全规章制度为保障,严格贯彻执行,杜绝工作中习惯性违章行。因此,抓安全生产的指导思想必须从严,必须包括教育从严、管理从严、检查从严、整改隐患从严、最后才是处罚从严。只有在指导思想上从严,才会有组织结构上的严密、规章制度上的严格、工作作风上的严谨,而这一切也是我们安全生产的基本保证。

悟的高度来认识。不论是一线员工还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的危险因素有充分的了解。不论是高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关安全教育培训。同时还要培养各级员工事事从严、事事过细的工作作风,敢于叫真章,善于抓细节,强化危机意识和风险意识,增强员工识险避险和事故应急处置能力,树立安全工作“没有问题就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念,时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉,筑起坚固的防范之墙,遏制事故的发生。

四、“思危”莫“居安”。相信人们对“居安思危”这一成语并不陌生,大意是说“处在安定环境时,还要时刻去思考那些可能出现的困难或危险”。在安全工作中,经常能听到“居安思危”,似乎不无道理,但从现代企业管理的要求来看,用“居安思危”来要求安全工作,个人认为已不合时宜,或多或少地带有一定的被动性或消极性。因为现代企业管理已把安全生产提升到了一个超前预控、科学管理的高标准之上,成为企业永恒的主题。从这个意义上讲,安全工作只能“思危”,莫可“居安”。剖析锻钢分厂近几次典型事故案例,大多都是在“居安”的感觉中发生的。因为“居安”是习惯性行为的温床,会存在一定的侥幸心理。少一些“居安”的思想,就会多一些“思危”的理念。安全生产要“警钟长鸣、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如临深渊”谓之于此。安全工作的关键就在于防患于未然,能“见于未萌、避危于无形”。只有全员从“居安”的传统思想危险点中走出来,始终以“思危”的超前意识与预防的措施相结合,才能“避危于无形”。

交底外,还要经常组织进行检查,发现隐患及时整改;第二是要“抓薄弱”,认真开展危险点分析,特别对一些简单、工作量较小的工作要加强重视,克服麻痹大意的思想,认为简单工作不好出安全问题。强化对新员工的教育和管理,保证安全管理落实到每一个角落。第三是要“抓细节”,千里之堤,毁于蚁穴。应该从小处做起,细节不轻易引人注重,但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,及时发现和堵塞安全的漏洞,识别和防范现场生产存在的各类风险。

六、切实抓好风险管理,风险管理是开展各项管理工作的基础和前提,因此,要切实抓好此项工作,组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动,针对识别出的危害因素,及时制定风险消减控制措施,防范各类事故的发生。

那“理”就是做人的工作,做人的思想工作,这比简单地给一个处分,给一定经济处罚要复杂得多,这就需要我们注入极大的耐心,花费更多的功夫,应该说这也是管理者应该投入主要精力的所在。在安全生产这个问题上,“严管”并不是我们的目的,而是要把与此相关的一切工作纳入规范和制度的轨道,从而达到事先预防和控制的目的。要做到这一点,仅有行政手段是不够的,这不仅是作为安全管理对象的人的思想情感纷繁多样,还因为安全管理的内容本身也复杂多变,所以我们在强调安全管理从严的时候,决不能因此而导致工作方法的简单化。

俗话说:“安全是根绳,牵着千万人;安全是根线,连着亲人念。”当你出门上班的时候,一双期盼的眼睛默默地为你祈祷:“一定要注意安全!”当你下班的回家的时,一桌可口的饭菜期待着你平安归来。安全生产是我们每一个人的共同心愿。安全就是幸福,只有拥有生命的安全,才能获得人生的幸福;安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。也许你觉得这是再普通不过的事,可是,如果亲人们看不到你回家的身影,听不到你熟悉的声音,一切幸福和承诺都将在刹那间嘎然而止……….

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十三

为提升安全管理人员资质能力,x月x日,__在__学院组织了为期__天的安全管理人员教育培训班,通过此次培训,我受到了很大的教育,收获了许多新的安全管理知识,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

这是安全生产的工作方针,也是长期安全生产工作的经验总结,必须不折不扣地贯彻执行。而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高刻认识,抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是保护生产力的道理,并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系。在正常生产工作过程中始终遵守有关安全产的`法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产。

安全生产预防工作一定要经常化,要坚持预防为主的工作方针,做好安全隐患排查工作,积极鼓励职工帮助查找、识别存在于工作场所的危险源。认真落实安全生产检查工作,安全检查是落实责任、规范管理行为、发现安全隐患、进行切实有效的风险管控,通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除工作现场存在的各类安全隐患,把事故消灭在萌芽状态。

从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,保证职工具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,熟知岗位职责,掌握本岗位的安全操作技能,通过安全案例分析和总结,将安全理论和实际工作紧密结合起来,提高职工安全意识,增强职工的安全责任心,全面提升职工的综合素质,有效的减少,甚至杜绝事故的发生。

强化安全管理的层次,尽可能地提高本质化安全,广泛的发动和依靠职工责任担当,把安全管理重点前移,通过明确职责,落实措施。把责任明确到个人,做到时时有人问,事事有人管,营造一个文明、健康的工作环境。自觉的提高职工自我保安意识全员安全意识,规范人的不安全行为,消除侥幸心理,防止人为“错忘漏”,杜绝各种习惯性违章行为。

此次培训课程紧凑、有序,在__天的课程中,各位老师围绕怎样才能做好安全管理工作,从安全隐患零容忍的解读、风险管理和空管安全、设备新技术在安全领域的应用、从驾驶舱视角看空中交通管制等几方面,结合典型实际案例,做了详细、透彻的讲解与分析,使我的安全思想有了质的飞跃。在今后的工作中,我将按照__领导在培训总结会上的要求,把课堂和书本学到的安全理论知识和现场实际工作相结合,加以理解并贯彻执行,为空管持续、稳定、健康的发展贡献自己的力量。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十四

5月23日,我有幸参加了某某举办的安全风险管理体系培训班,受益匪浅。此前,我只知道我局已于一年前启动了安全生产风险管理体系建设工作,但是,这个体系建设具体怎样开展、有哪些作用和内容,我并不清楚。通过此次学习培训,我对安全生产风险管理体系建设中的体系建立与应用、危害辨识与风险评估及关键任务分析、流程梳理与文件清理、项目管理理论与实践、安全生产保障体系与安全生产监督体系等内容有了一个总体认识,进一步了解开展安全生产风险管理体系建设的目的、意义和重要作用,为下一步我局开展安全生产风险管理体系建设作了一个铺垫。

生产工作中我们有胜利的'喜悦,也有发生安全事故后的悲哀与反思。在这些事故中,一次次映入我们眼帘的不外乎以下一些内容:某某安全意识淡漠,严重违反《电业安全工作规程》;某某安全责任心不强,麻痹大意习惯性违章;某某现场设备不熟悉,安全措施不完备等。

安全隐患始终存在于以人为主题的实际生产活动中,一个小小的错误,一点小小的疏忽,对于我们电网人来说都是致命的。“安全第一,预防为主”,我们牢记在心,时时讲、周周学、月月喊,安全工作规程、安全学习记录是厚厚的一大叠,等到一出事故进行分析,结果就是“违章”。究其原因就是抱着麻痹大意思想,怀着侥幸心理,心里头少了安全生产这根弦。

通过半天的培训学习,我对安全生产风险管理体系建设有以下体会和思路:建立安全生产风险管理体系是落实南网方略的具体体现。

一是体现了“一切事故都可以预防”安全理念。它以风险控制为主线,提出风险控制与管理内容,关注事前的风险分析与评估,超前控制风险,把安全防范的关口前移,实现动态的、主动和超前的安全风险管理。

二是既与国际接轨又突出南网特色。体系融合了国际先进的安全管理体系内容、管理思想和管理方法,同时又密切结合电网企业特点,实现体系专业化,具有较好的适用性和指导性。

三是为培育南网安全文化提供强有力的支撑。通过全员参与、动态持续的风险识别和风险分析,强化风险意识,形成以人为本的安全价值观。

四是建设本质安全型企业,提高管理“软实力”的重要内容。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十五

摘要:职业学校学生人身安全历来备受政府、教育主管部门、学校及家庭的关注及重视,但尽管如此,时常地还见报道一些学校出现这样或那样的学生伤害事件[1]。作为班主任如何安全管理班级,防微杜渐,避免出现学生伤害事件,是需要密切关注与深入探讨并急待解决的问题。

学校一般采取召开全体新生参加的大会,把安全作为一个重要的议题,委派老师给全体新生进行安全教育讲座。由于这种讲座式的安全教育会场不够安静,教育效果不理想,主要起到一个主体宣讲作用。要想真正获得理想的效果,就要另外靠班主任以自己的班级为单位加强入学教育,树立安全意识。

新生刚到学校并编入到班级中,面对的是一个全新的环境,对一切都感到新鲜。因此,在新生入学进行安全教育,会给学生留下第一印象,第一印象往往深刻,让学生难以忘怀,对以后在校几年的生活学习都具有深远的影响。

在入学教育获得较深印象的基础之上,学期中间与临近学期结束要分别召开一次安全主题班会。安全主题班会的内容主要是总结学生在校半学期及一学期的安全情况,对出现的伤害情况进行认真分析,找出学生受伤的原因,针对原因采取措施,预防伤害的再次发生。定期召开主题班会的目的是进一步强化学生的安全意识,以便学生树立更加牢固的安全意识。安全主题班会形式可以多种多样。例如,常见的有班主任主持,以班主任总结为主的形式,或者是在班主任指导下,由班长主持的.形式。不论采取哪种形式,都需要班主任提前认真准备,或者给班长以指导性意见或建议。也可采取由班主任提出相关安全问题,然后让学生讨论并逐一回答的形式,最后班主任或班长做总结发言。通过定期召开安全主题班会,使学生做到安全警钟长鸣,尽量减少学生受到伤害。

开展安全隐患排查是消除安全隐患,预防学生伤害事故发生的重要举措。班主任带领全班学生对学校存在的安全隐患进行逐一排查。一般而言,学校的安全隐患从场所上来看,主要有以下几个方面:教室、宿舍、食堂、茶水房、运动场等。教室内一般都配备悬挂式的电视,及时排查悬挂电视的牢固情况,防止悬挂电视坠落砸伤学生;教室与宿舍内都存在着用电安全隐患问题,禁止学生私接电线及使用“热得快”等电器烧水;个别学生忘记带钥匙翻爬门窗有跌坠伤发生的危险性;食堂饭菜不符合食品卫生要求,有发生食物中毒的可能;冬季宿舍卫生间防冻防滑工作跟不上,学生有跌倒损伤的危险;食堂与茶水房还是烫伤易发场所;运动场上是运动损伤的好发地,教育学生防止运动意外发生;学校门口是交通性伤害的容易发生地点,教育学生遵守交通规则。

学校应设立心理健康咨询室,并配备兼职或专职心理医师,或有校医务室医护人员兼做心理咨询工作。近年来,由于社会、家庭及学校多方面因素综合影响,学生中有心理异常症状的人数在增加。据报道,常常有一些学校学生因心理问题而出现过自伤、自杀行为。因此,重视心理健康教育,坚持为学生排忧解难,减少抑郁、焦虑等症状的发生。

通过了解学生的生活活动谱,观察学生有无异常行为。如学生有上网成瘾、夜不归宿、呆坐、沉默少语、不与同学交谈、偷拿同学财物、易与学生发生矛盾等,这些均可以看成是异常行为。班主任应坚持深入班级、宿舍,多与学生谈心交流,就能观察到这些异常行为。班主任也可通过班长或安保委员进行观察,及时给班主任报告发现的异常情况,并把该生作为重点保护对象,给予更多的关心、爱护。

做好防范重点场所及好发时段的安全工作,对于预防学生伤害事故的发生起着至关重要的作用。预防校门口交通伤害事故的发生,除向学生宣传交通安全知识之外,并在校门口竖立交通安全警示牌,起到提醒与警示作用。另外,要采取技术性防范措施,如申请在校门口道路上安装减速带的办法,限制车辆从校门口通过的速度,减少交通事故的发生。学生集中放学时段是校门口发生交通事故的好发时段,在此阶段可以通过志愿者或安全监督员值班的形式,在校门口提醒学生注意交通安全。茶水房应加强开水水龙头的检修与更换,并督促学生打开水排队,避免拥挤,减少烫伤的发生。

预防学生伤害,保证班级安全是学校的一项重要的工作,这些工作主要靠班主任来完成。因此,班主任在学校入学安全教育的基础之上,加强安全教育,树立安全意识;定期召开安全主题班会,强化安全意识;开展安全隐患排查,及时消除安全隐患;重视心理健康教育,坚持为学生排忧解难;尽早发现异常行为,及时列入重点保护对象;防范重点场所及时段,确保不出现较大的安全事故。

学校无小事,安全大如天。只要班主任对学校安全工作的重要性认识到位,并切实负责,相信班级安全工作会上一个新台阶。

[2]黄国.谈职中学生意外伤害,论学生安全教育[j].陕西教育,2012(6):7.

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十六

为确保学生生命、财产的安全,根据文件精神,牢固树立“责任重于泰山”的意识和“安全第一、预防为主”的思想。结合我校的实际,把安全责任落实,到人。班主任是班级的组织者和管理者。保证本班学生人身安全是班主任的首要工作。为保证班级安全,特签定班主任安全管理责任状如下:

1、班主任为该班学生安全的负责人,学生在校期间,班主任应掌握本班学生的所有情况,并对其进行监管。要坚持上好安全课,组织学生学习《安全手册》、《中小学生自护自救安全常识问答》的内容,并结合我校实际开展各种形式的安全教育活动。

2、教育学生严禁私自游泳、戏水或玩耍,以免发生危险。不准玩火,严禁野外用火,严禁将火种带入学校,不要随意燃放鞭炮。确保本班不发生水灾、火灾事故。

3、学校开展大型活动或本班组织活动前,班主任必须进行安全教育。活动前20分钟班主任必须到场,担负起责任人的职责。在活动全过程中做好监护,不得擅自离岗;活动中对可能出现的安全问题,要时刻提示学生小心谨慎、不要疏忽大意;要多加巡视,防止意外事故发生。本班组织的室外活动要经过教导处审批,班主任不能擅自组织野外活动。否则发生的责任事故由自己负责。

4、教室门窗、玻璃、桌椅等要随时检查,发现问题要及时排除,教室使用的电器要经常检查,发现开关破损,微机、空调漏电等问题要及时汇报,并采取积极措施防止事故的发生。健全班级使用电教器材制度。教育学生对学校电器不能擅自维修。坚决禁止学生私用学校一切电器设施。教室无人时要关窗、锁门。

5、深入班级,了解学生、掌握学生思想,熟悉学生心理,发现学生间的矛盾隐患要及时进行疏导、排除,及时向学校汇报,以便采取相应措施。

6、安全教育贯穿于教育教学的始终。例如组织学生参加运动前,要督促学生做好准备活动;大扫除时要提醒学生注意人身安全,不要让学生攀窗擦户外玻璃;受到社会恶少滋扰要勇于保护自己;上下学时要遵守交通规则,不骑车带人,不进入机动车道;告诫女同学,不随便与校外男青年交往,不轻信外人的话等等。

7、学生中、下午就餐班主任要到位,教育学生就餐要讲卫生,防止食物中毒,不吃腐烂变质的食物,不要吃不卫生的零食,不喝生冷水,确保本班不出现食物中毒事件。

8、不准学生进行不安全的游戏。如抛石头、杂物。不拿棍、铁器、刀具等。在校园内不追逐打闹。上下楼梯靠右行。楼道行走轻声慢步,不搞恶作剧。

9、对学生的出勤要十分了解。必须做到上下午到位。及时了解学生的出勤情况,没有按时报到或旷课的同学要及时与家长取得联系,不能使本班同学脱离监护而出现问题。

10、教育学生不偷窃、不赌博、不看色情、淫秽的音像制品、读物。不进网吧、录像厅和歌舞厅等娱乐场所。

11、教育学生要文明、礼貌。不骂人、不打架。更不找外人来参与打架。确保本班无刑事案件发生。

12、每日两休班主任要及时到位,清点学生人数,督促学生休息,保证学生正常上课。

13、对本班出现的安全隐患及隐患学生要及时报告学校。因玩忽职守造成重大安全事故,由法律机关追究法律责任。

本责任状从签定之日起生效,直至本学期结束。

校长签字: 班主任签字:

育才小学

年 月 日

学校安全是一项重要工作,必须做到常抓不懈,警钟长鸣。为进一步强化学校安全工作,增强班主任教师的责任感,确保我校各项安全工作落实到实处,打造平安和-谐校园,特签订班主任安全责任书:

1、班主任教师有责任向学生进行有关安全方面(交通、消防、防震、饮食卫生、预防疾病、自救自护等)的教育,提高学生自救自护能力。加强学校、家庭的联系,做好学生的思想教育,使学生远离网吧。

2、班主任教师不管在什么地方,发现学生有不安全的隐患,能自己解决的自己解决,不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报;班主任必须有每个学生的详细资料以及有效的联系方式,保证在第一时间内能联系到家长。

3、班主任每天早、午上课前必须到班级了解学生到校情况,做好记录,发现问题及时处理并向学校分管领导汇报。学生在校期间生病时,班主任要及时通知家长并采取有效的救助措施。

4、课间操班主任必须要认真组织好学生排队、带队,做操时,班主任要共同加强学生的管理,组织学生认真规范地做好广播操,不能随便离开班级队伍。学校组织大型活动、集体劳动时班主任要做到精心组织、周密考虑、妥善安排做到安全第一。

5、班主任教师要教育学生在教学楼内禁止跑闹、大声喧哗,上下楼时自觉靠右行走。学生进出楼必须要靠右边行走,不准拥挤、抢行。在实行紧急疏散时,班主任教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。

6、要把防火安全问题放在突出的位舲来抓。各班主任每周至少检查一次教室的危险线路、漏电插座、危险物品的使用状况,不留“死角”,对发现的问题,要立即处理,不得拖延,处理不了的,要及时上报。

7、发现学生有违纪行为的`迹象,要及时做工作不得延误。如有学生之间打骂、斗殴现象要进行处理,不得互相推托。注意关注心理及行为异常学生,及时做好耐心细致的疏导工作,预防意外事故的发生。禁止讽刺挖苦学生、禁止体罚和变相体罚学生。

8、如出现重大安全事故,不管在什么情况下,班主任教师不等、不拖,立刻通知学校领导,并积极实施救护。及时与家长取得联系,做好沟通工作,班主任教师要在医院陪同,不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的,将根据情节轻重严肃处理。

9、班主任教师要认真管理好各班的物资,不得丢失,定期检查,对损坏的物资或丢失的物资要核查责任并及时汇报学校;每天放学时必须到教室检查门窗是否关好,如出现责任事故由个人承担;班主任教师要积极配合学校做好学生的服务工作。

以上因教师自已失职造成安全事故及损失的,要与其经济及年度考核挂钩,严重的要追究个人责任。本责任状一式二份,本人、学校各执一份,自签字日起生效。 分管领导签字: 班主任签字:

年 月 日 年 月 日

为了进一步贯彻落实区政府、区教育局、区校车办的相关规定,加强学校交通安全管理,消除交通安全隐患,有效预防和减少交通事故的发生,切实维护学生道路交通安全,特与各班主任签订如下责任状:

1、摸清每一个学生的出行方式,建立每一个学生详实的出行档案。对在摸排中工作不细,遗漏接送车辆的班主任,要按照“谁遗漏,谁负责”的原则追究其责任。

2、充分从教育抓起,从学生抓起。教育学生自觉遵守交通规则,主动避让行驶车辆,教育学生以及学生家长不乘坐非法营运及不符合要求的车辆。保证不让学生乘坐无牌、无证、报废、超员车辆及农用车、三轮汽车、低速载货汽车上、放学。教育学生年龄不满12周岁的,严禁骑自行车上、放学。

3、教育学生不坐5人以上的私人车,学生更不能5人以上进行拼私人车。

4、教育学生不要乘坐酒后驾驶车,不能座在副驾驶的位置上,以防止交通事故发生。

5、各班主任要教育学生互相监督,对发现有学生乘坐超员、超速、超载、农用车、低速载货车、报废车等不合格车辆的,要及时劝阻并报告班主任,避免安全事故的发生。

6、各班主任要每天报告学生交通安全情况,发现有学生未到校,要及时与家长沟通,确保学生的交通安全。

7、各班主任组织学生外出等集体活动乘车时,要严格管理好各班学生,同时要落实教师跟车,学生上下车清点核对。

9、对学生进行危难时的逃生自救的知识本领的培训演练,提高学生自救能力,以减少事故发生时的伤亡程度。

10、针对季节特点,对学生加强交通安全教育,如:大雾、降雪、、路面结冰等应该怎么做。

12、加强学生的乘车安全教育,要求学生遵守乘车秩序,禁止在车内大声喧哗,打闹,影响驾驶员工作,严禁向车外伸手或把头伸到窗外,严禁学生朝窗外扔垃圾,以防意外发生。

总之,各班主任要做好学生的校车交通安全教育,确保不发生一例交通安全事故,对于玩忽职守,工作不力,造成事故的班主任,要追究责任,对其做出处理。

凯杰实验小学 年 班 班主任:

年 月 日

为了贯彻落实上级安全会议精神,确保师生人生和学校财产安全,创建平安校园。现就学生常规管理安全工作与全体班主任签定此责任状:

一、班主任为本班学生的第一责任人。

二、班主任每天上下午都要认真检查学生到校情况,如遇不明原因未到校的学生要及时与家长联系,并报告学校值周领导,直至搞清下落为止。

三、负责本班级学生的安全教育工作,教育本班级学生人人做到:

1.上下楼梯靠右行,不准抢着上下楼梯;

2.课间不在楼梯及通道一逗留、玩耍;不在校园内追逐打闹和玩危险游戏;

3.队集会解散后全体学生应慢步离开场地,不准出腿就跑,以免发生挤撞事故;

4.不准攀爬楼梯栏杆花池、车棚、铁门等建筑物;

5.玩火、不玩电、不玩可能伤害他人的危险性玩具;

6.不准骑自行车上学;

7.不乘坐无牌、无证机动车或各种无保障的三轮车上学;

8.上学、放学路上遵守交通安全,不与陌生人接触,学会自护;

四、发现教室内有安全隐患时及时报告学校领导。

五、协调各任课教师与本班学生间的关系,不发生体罚和变相体罚学生的现象。

六、班主任要在学生放学后,方可离开学校。

凡因本人(班主任)工作不力,玩忽守职,渎职,失职等出现安全问题或重大事故的,愿意接受学校处罚并承担相关法律责任。

授状人: 立状人:

2015年3月26日

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十七

首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训,此次培训收获很多,也让我对今后的工作方向有了思考,下面谈谈我的心得体会:

要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动,使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查,积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段,通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态。

针对现场可能出现的各类突发事故,组织各种形式的事故应急演练,使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么,确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。

针对现场存在的不规范操作,或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人,对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励,确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。

针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力,由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作,大家一起学习讨论并写出心得体会。

安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题,安全是企业的永恒课题,“安全为了生产、生产必须安全”,安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全,工作任重而道远,我们只有把各项工作长抓不懈,消除隐患以防为主,才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十八

为了维护正常的教育秩序和生活秩序,保障我班每个老师和学生的人身和财产安全,贯彻以预防为主的方针,坚持教育先行,明确责任,齐抓共管,做好安全防范工作,特制定本班级安全管理制度,细则如下:

1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人,并报总务处维修,并告之学生注意安全。

3、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

4、体育课、跆拳道课及学校放学后,务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施,发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理,防止盗窃案件的发生。

5、班委要及时检查统计学生的出勤情况,及时将统计结果反映给班主任,班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。

6、上下学需要过马路的时候一定要做到走人行横道,做到红灯停、绿灯行,不要跑着过马路,不要跟汽车比时间。而且要有秩序,自觉排成一队,不要疯跑打闹,以免造成不必要的伤害。

7、如果在上下学的过程中发生小黄帽被风刮掉的现象,千万不要问了个小黄帽,就冒着生命危险去马路上捡。

8、加强电教设备的管理,爱护公物、爱护电教设备,保护室内各种设施的安全无损。电教设备由电教委员负责,防止损坏、丢失和被盗,要采取切实有效的措施,做好安全防范工作。对有意破坏电教设备的要严肃查处。

9、班长及生活委员负责本班经常性的安全检查,掌握学生中的思想动态,发现不良迹象,要立即制止,并及时向班主任或学生处反映。

10、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

11、学生在校期间因特殊情况离校,需家长到校并持班主任签发的请假条方可离校。

12、对在班级安全工作中表现优秀的学生予以表彰,对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者,进行批评教育及相应的惩罚。

总之,生命只有一次,要珍惜自己的生命。

为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,制定本制度。

1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110 、119 、122 、120 等)使用常识的教育。

2 、教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。 3 、加强防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119 ,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 4 、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的`物品进校。

5 、 课间休息文明活动,不追跑撵打。

6 、 上下楼梯靠右走,单列行进,不推,不挤,不抢,不滑楼梯扶手。

7 、 上下学路队要文明有序,三人成列,两人成行。

8 、 团结同学,不开过分玩笑,互帮互助,共同进步。

9 、 共同保持班级清洁,不损坏班级公物。

10 、文明就餐,吃饭时不说话,不浪费,爱惜粮食,勤俭节约。

11 、 时刻以班级为荣,主动维护班级荣誉, 不做有损集体的事情。

12 、 时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。

13 、对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

14 、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发生问题要及时报告有关部门维修,并告之学生注意安全。

15 、组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。

16 、班主任要每天检查学生的出勤情况,及时与无故未到校的学生家长取得联系。

17 、学生要做到:不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

18 、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

19 、集会、站队快静齐,不说话,不打闹,不拥挤。

20 、学生在校期间因特殊情况离校,需班主任与家长联系,由家长到校接,方可出校门。

21 、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

班主任安全管理心得体会(模板19篇)篇十九

农业安全生产关系到人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济发展和社会稳定,是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。今年以来,在上级主管部门的指导和县委县政府的正确领导下,我局坚决贯彻落实党中央和省州有关农产品质量安全的各项政策,同时加大农业安全监管的工作力度,狠抓农业安全职责制的落实,强化日常监督管理。这一年,经过上下各方的共同努力,各项工作有序开展、进展顺利,取得了必须成效。

一、高度重视,加强领导。

20_年,我局对农业安全生产工作高度重视,多次召开农业安全工作会议,研究部署农业安全监管工作,明确职责,把农业安全监管职责落到实处,加大对农产品质量安全的检测力度,严抓农资市场的监管,做好农机和沼气安全宣传检查,认真做好本县农业生产安全宣传与教育培训工作,确保在源头、生产环节和市场等方面做好农业安全生产工作。

二、具体工作开展状况。

一是加大宣传力度,透过宣传车、横幅标语、印发资料等方式,在全县全方位地进行农业安全生产宣传,教育全县农业生产经营者、流通者及消费者要进一步认识明确农业安全的重要性和必要性,大家同心协力抓好农业安全,管好农业安全。二是我局以农业技术推广工作为中心,结合农技、植保、科教、经作等各业务站组成培训队伍赴各个乡镇对农民进行农业安全生产知识培训,县农业局印发了农药、农机、沼气安全使用宣传单,教育他们要增强农业安全意识和职责,自觉加强农业安全生产管理,确保农业生产安全。三是对农资经营商进行规范经营农药知识培训,要求农药经营者要严格按照有关规定经营农药尤其是限用农药,对农民负责,对社会负责。

(一)农产品质量安全方面。

1、加强法律、法规宣传,开展农药专项整治,加强农产品生产的投入品管理,确保农产品安全生产,共计发放宣传资料_份,出动车辆_台次、执法人员_人次分别对全县_家农药经营户进行了抽查。

2、做好农产品生产田间指导,要求农户在生产过程中严禁使用国家明令禁止的高毒高残留农药,严格农药使用安全剂量、严格安全周期,保证农产品安全进入市场。

3、对全县取得农业部“三品一标”证书的农民专业合作社及企业加强管理,引导督促农民专业合作社依法建立农产品质量安全生产档案,鼓励生产经营散户自觉建立生产档案。

4、对__县三个大型水果蔬菜农贸市场及__镇等季节性超多上市的蔬菜、水果等进行抽检,全年抽检样品14批次,共计检测样品_个(其中基地检测抽样_个,市场抽检样品_个,无公害产品抽样_个),检测合格率为_%。

5、为加强我县农产品质量安全工作,保障广大消费者食用农产品安全,20_年启动实施了农产品质量安全检验检测体系建设工程,20__年中央预算内投资_万元(其中中央投资_万元,地方配套_万元)用于项目建设,包括_平方米实验室改扩建和87台套仪器采购。目前实验室改扩建基建工程已基本完工,待验收。

(二)农资市场监管方面。

1、在大春生产期间由县农业局牵头,联合县工商局、县物价局、县公安局、县质检局四家单位对县城内的农资市场进行了为期18天的联合执法大检查,大清理。以种子、农药、肥料等三类农资为重点,集中治理存在的突出问题,取缔无证无照经营单位,查处违反《种子法》规定的不法种子,共检查农药经营户_户次、种子经营户_户次,发放农产品质量安全法律法规等宣传资料_份。

2、我局用心组织农业执法队伍开展农资打假和监管工作。今年以来,累计下乡执法人员_人次,检查农资经营门市_多个,抽检农药标签70个,发放种子、农药宣传资料_余份。执法宣传车在县城区和各乡镇开展种子、农药安全宣传活动。

(三)沼气安全方面。

为真正使沼气用户认识到沼气安全生产的重要性和必要性,我局农村能源办透过组织技术人员深入沼气用户现场检查讲解宣传,对安全生产知识进行普及,开展技术咨询,发送沼气安全生产宣传资料、有关技术资料等形式,使农村沼气用户明白沼气安全管理操作规程、日常使用注意事项、常见故障及其处理办法等,进一步提高了广大沼气用户的安全防范意识和应急处理潜力,严格杜绝事故的发生,将各种安全隐患抑制在萌芽状态。向广大沼气用户发放了《沼气安全使用手册》和沼气安全使用挂图,一户一册,共计150余份。

(四)农业(农机)安全监理方面。

1、努力提高拖拉机及驾驶人的“三率”。20_年办理拖拉机注册登记_台,年检_台,拖拉机转移登记80台,变更登记32台。拖拉机挂牌率、检验率和驾驶人持证率均到达90%以上。

2、农机监理站与交警、交通、安监等部门联合执法,用心深入开展农机安全生产大检查,检查农机非法违法生产经营建设行为。工作重点放在事故多发、事故隐患多的危险路段、矿山、砂石场、建筑工地等特定场所。共开展农机安全生产检查、拖拉机、微耕机专项督导检查_次。

按照省、州、县安排部署,我局认真开展农机安全大检查专项工作,共出动农机执法人员_人次,检查拖拉机_台(人)次,查处拖拉机违法行为_台(人)次,发放宣传资料_份,透过严格的监督检查,有力地遏制了拖拉机违法搭人、酒驾等违法行为、从源头上预防和减少农机事故的发生,确保了农机安全生产形势良好。并对_个乡镇农村交管站的工作台帐,资金使用状况进行了检查。未发现违规违纪状况。

三、存在的问题。

(一)农产品质量安全方面的问题。

1、源头监管和生产过程控制难度大。

全意识不强,由于长期受传统生产观念的影响,生产者缺少社会监督和自我约束限制,科学施肥、用药及标准化生产规程很难在生产上完全实施。

2、检测机构基础薄弱。

农业部门检测检验机构由于起步较晚,基础薄弱,与农业大市的地位不相贴合,不能满足农产品生产全程质量安全监管和全面提升农产品质量安全水平的需要。

(二)农资市场方面的问题。

1、农资经营环节不规范,虽经多次农资打假整顿,一些不法商贩和生产者仍然违规使用禁药,这种分散农资经营体制问题给农产品质量安全源头治理以及生产过程控制带来极大的困难。同时,农药、种子、兽药等生产资料的标签不规范,商品名多、杂、乱,包装简陋,也很难分辨出其主要成分和用途,农民无所适从,很难为农产品质量安全追溯和职责追究带给依据。

2、执法队是农业部门十分重要的农业执法工作单位,随着农业监督执法工作的不断深入和细化,执法人员进行执法检查的频率越来越高,但都是着便装开展工作,显得随便、管理混乱,不够整洁、整齐,而且缺乏取证设备,的尴尬是便装执法有时不被行政相对人认可,没有制服、没有工号,管理相对人很难感受到按章办事的严肃性,在必须程度上影响了执法工作的开展。

(三)农村沼气建设方面的问题。

绝大多数沼气户缺乏必要的沼气管理维护知识,一旦沼气池出现故障,出现使用效果明显下降,有的甚至由于很小故障而弃之不用。

(四)农机安全方面的问题。

1、随着村村通公路的完成,使乡村公路不断延伸。而农机监理人员严重配备不足、人员年龄老化严重制约着农机监理工作的有效开展。

2、群众安全意识有待加强强,有酒驾和人货混搭,违章搭人的状况发生。

3、有部分乡镇交管站工作台帐不规范。

4、在__有60多台机动三轮无牌无照。

今年,透过农业安全生产的宣传、教育、监督、检查等一系列活动,广大人民群众的农业安全意识有了进一步的提高,一大批隐患得到了有效的整治,确保了今年无农业生产安全事故的发生。然而,我们也清醒地看到,我县的农业安全生产工作还存在着相当多的薄弱环节,保障农业安全生产,是一项长期的保证民生健康的基础性工作,同时,又是以农业部门为主,其它有关部门协调配合,全民参与的安全行动,需要上下同心,齐抓共管,合力推动。

只有人人重视农业安全生产,人人监督农业安全生产,人人做到农业安全生产,不安全的因素也就没有了生存的土壤和温床。这些都有待于我们在今后的工作中进一步努力,共同去解决。

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