在这次实习中，我深刻认识到实际工作的难度和挑战，同时也积累了很多宝贵的经验。参加社交舞蹈比赛的经历让我体验到了舞蹈带来的艺术和自我表达的乐趣，心得体会是对这段舞蹈之旅的一个总结和回顾。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇一
小学是孩子人生中的重要阶段，作为父母，我们十分重视孩子的教育。为了更好地辅导孩子，我报名参加了小学家长入学培训。这是我第一次参加这样的培训，心中充满了期待。我希望通过这次培训，能够了解小学教育的特点和方法，掌握科学的教育理念，学会更有效地与孩子进行沟通。
第二段：培训内容的丰富。
培训的一开始，我们参加了一场精彩的讲座，讲座内容包括小学阶段的教育特点和孩子的身心发展规律。讲座中，讲师全面深入地介绍了小学课程设置、教学方法和学习要求。通过讲座，我了解到小学教育是以学科为基础，注重培养学生的学习方法和学习兴趣，我也对小学阶段的教育特点有了更深入的了解。而且，讲座还重点强调了孩子身心发展的特点，在不同年龄段教育孩子需求的差异，这让我更清楚如何与孩子进行交流和沟通。
第三段：实践中的感受。
培训中的实践环节印象深刻。我们通过分组活动和角色扮演，进行了亲子沟通的模拟练习。这让我体会到了与孩子沟通的重要性和技巧。通过与其他家长交流，我还学到了很多其他家长的育儿经验，这些经验对我非常有启发。在实践中，我还参观了小学的教室和图书馆，了解到了小学的学习环境和学习资源对孩子的重要性。
第四段：收获与体会。
参加小学家长入学培训，我不仅学到了很多有关小学教育的知识，还从讲师和其他家长身上学到了很多宝贵的经验。首先，我意识到家庭教育和学校教育的重要性，家长要积极参与学校的教育活动，与学校和老师建立良好的沟通和合作关系，共同关心孩子的成长和发展。其次，我明白了家长要注重培养孩子的学习方法和学习兴趣，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。最重要的是，在培养孩子的同时，要注重培养他们的独立思考能力和创造力，帮助他们成为有个性、有能力的人。
第五段：对未来的展望。
通过小学家长入学培训，我对自己的育儿观念和方法有了新的认识和理解。我将把学到的知识和经验运用到实际中，与孩子共同成长。我希望未来，我能够与孩子建立更好的沟通和信任关系，积极帮助他们解决学习和成长中的问题，共同迎接小学生涯的挑战。
总结：
小学家长入学培训给我带来了很多启示和收获。通过培训，我了解到了小学教育的特点和方法，学会了科学的教育理念和育儿技巧。在培训中，我还体验了亲子沟通的重要性，并与其他家长交流了很多育儿经验。这次培训不仅提升了我作为家长的能力，也为我孩子的教育之路指明了方向。我相信，通过我和孩子共同努力，我们一定能够在小学阶段取得更好的成绩和发展。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇二
昨日，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的快乐。
这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自我的孩子，身临其境的体验了一次集趣味教学、保育知识、教育指导为一体的幼儿教育模式。刚开始，我们有的家长还有点不好意思，觉得模仿孩子们的幼稚行为，不是一时半会能进入状态的。之后在王老师的鼓励和带领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又愉快的生活节奏。
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了王老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自我的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自我的'学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自我的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子用心的心理暗示的同时，让他明白了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。期望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们金日班的宝宝们都能茁壮成长！
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇三
2016年1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身情况谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。
因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子;其次，要求父母对自己的一言一行必须严格要求，决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。
育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
几点建议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇四
父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师，家庭是孩子人生的第一所学校，家长的言行是孩子无声的老师和榜样，对孩子的成长起着举足轻重的作用。下面小编带来的是小学入学家长心得体会，希望对你有帮助。
周六去学校听了一天的课，应学校要求写了两篇短小而精炼的感想，真心希望女儿能够尽快适应并且融入校园生活，妈妈会尽全力去支持她、支持学校的教育：
叶圣陶说过“教育就是培养孩子良好的习惯”，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。良好的习惯不是天生的，完全是通过后天的培养。播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。决定一个孩子命运的好习惯就是在小学形成的，差生和好生的差别就是习惯不一样。进入小学一年级最重要的是培养孩子良好的学习、生活习惯。
在语文方面要注重孩子主动识字、主动阅读习惯的培养，尤其是引导孩子少看电视多读书报多阅读，让孩子大声地朗读，安静地阅读，营造家庭读书时间让家中充满浓浓的书香，让孩子熬翔在书的海洋中。其次要养成孩子细心认真、一丝不苟写字的习惯，也要让孩子养成认真倾听和乐于表达的习惯。要经常与孩子沟通交流，每天和孩子一起读书听故事，倾听孩子的心声，理解孩子的感受。在数学方面要注重培养孩子养成专心听讲、认真完成作业、科学安排有效提高作业质量的习惯，注重培养孩子勤思好问、乐于提出问题的好习惯，在生活中培养孩子的数学思维，引导孩子写数学日记，尤其是让孩子自觉检查、绝不能够姑息纵容粗心的毛病，要为孩子准备“错题本”，让孩子不要犯同样的错误。在英语学习上重点要培养孩子专心倾听，积极参加下午的'英语时段，在家里一定要养成每日必读的习惯，每天放学一回家就听读英语课文，坚持每天和孩子对当日所学内容进行英语对话练习，通过游戏或者卡片让孩子从玩乐中进行英语的学习，最终达到会使用英语的目的。
“万丈高楼平地起”，通过三位老师专业而精彩的讲演，深刻领会到教育孩子从小养成好习惯的重要性，但是“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”，作为一年级新生家长我们要积极主动地配合学校和老师的要求，注重细节、以身作则地帮助孩子从小养成良好的学习与生活习惯。关心孩子的今天，就是关注自已的明天，只有把握现在，方能赢得未来，让我们为了孩子的茁壮成长而努力吧！
家庭的环境对孩子的成长至关重要，古代“孟母三迁”的故事成为家教的典范。在孩子成长的道路上，父母的身影无处不在，学校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能实现整体育人目标，家长一定要积极配合学校教育构建学校、家庭、社会三位一体的教学网络，家校配合共同将孩子培育成才。
身为家长，要帮助孩子做好入学前的心理准备，要用激励和欣赏的口气告诉孩子：“你长大了，已经成为一名小学生了”，要让孩子知道去小学的首要任务就是读书，要引导孩子遵守学校的规则，要讲究文明礼貌，不要乱花零用钱，同时也为孩子准备好学习文具以及学习场所，帮助孩子快速地做好幼小衔接的过渡。
孩子进入学校需要老师的关照，而一个老师面对五十个孩子确实很辛苦，因此家长得相互理解、将心比心，换位思考，尽量包容体晾老师，寻找合适的时间与老师进行沟通交流，同时引导孩子正确地面对老师的批评，培养孩子良好应对挫折的心态，家长要做老师与孩子之间的润滑剂。对于学校布置的任务一定要督促孩子及时完成，配合学校家长会、家委会、文艺活动、板报以及打印资料的要求，家长工作再忙也一定要抽出时间陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，请孩子当小老师，并且多用鼓励与表扬的语气鼓励孩子勇于攻克难关，不能够因为工作忙而忽略孩子的学习教育，不能够以牺牲孩子的未来而成就自已的事业。相信辛苦陪孩子一年，孩子会陪我们幸福一生。
“十年树木，百年树人”，要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。我们不是天才，但是我们可以成为天才的父母，也许我们不能做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做一些小事，让我们的爱帮助孩子的成长，让我们的孩子在父母与老师的关爱下，健康快乐的成长。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇五
1、巧妙布置作业，创设交际情境：
2、这是我的一点个人的看法。朋友们有什么补充的。希望留言分享。
3、生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
4、一个人的最终发展，取决于这个人对自我本身欲望的控制程度。
5、一方面，通过各种途径，提醒家长重视对孩子进行早期口语交际训练，要求家长忙里偷闲做孩子的忠实听众，可以让孩子把自己一天的所见所闻，说来听，内容不限，形式不拘。学生是最愿意和自己的亲人交谈的，特别是性格内向的学生，这是语言训练的最有效的办法之一。家长及时纠正孩子口语中的毛病，在与孩子谈话的过程中，要注意送给孩子最好的赞美、家长本人更应当善于倾听并有良好的习惯。二是根据自己所教班级的特点，设计一些口语家庭作业，如：把所学的故事讲给家长听、和家长一起演课本剧、当小老师教家长学生字等，让学生在家庭中进行口语交际训练。让学生在家庭中多交流、多表达，注意运用礼貌用语，久而久之，他们便会性格开朗，语言流畅，有自己的见解。
6、新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。孩子们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度？回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果新的学期预示着新的希望！在即将开始的新学期里，我们每一位老师都怀着殷切的希望企盼你们能够健康、快乐地成长！
8、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
10、有些学生刚刚进入校园，存在明显的过渡期，对语言接触有恐惧心理，与同学之间交际的距离增大，不愿与他人接触、谈话。有的学生在家里活蹦乱跳、能说会道，而进入校园则一言不发或很少说话，不能大胆发挥语言交际的作用，缺乏与老师之间、与同学之间的简单沟通。
11、这种情况需要看海孩子的学习情况和学习习惯而定。
12、我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好。
14、现在的家长，大部分都是受过教育的，哪怕文化程度不高，至少小学和初中的程度是有的，因此辅导小学一年级的内容并不会有太大的困难。难得是如何避免“不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的情景出现。
15、除了分感激，我还存分感怀，以此与在座的及未来的学们共勉：考及第，实在应当可喜可贺，但我们更应该认识到，考不是句号，它只是个逗号，考不是的终点，它应是更的起点，希望你们学期间，还应继续秉承中阶段勤奋亲勉勤勉的刻苦精神，不断学习，终学习，继续考研读博，去攻克个个难关，去创造个个辉煌！
16、在培养学生口语交际能力同时，我们不难发现当前的口语交际教学和学生的口语交际能力存在着一定问题：
17、但是问题就在于，如果小孩学得并不够好时，家长是否有时间和精力去辅导？
18、小学一年级的孩子有没有必要补课，这个答案我不能草率地直接给出有必要或者没有必要。因为孩子不一样结论当然不一样。
19、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的.兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。
20、你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
21、如果家长有时间，我觉得还是家长亲自辅导比较好，任何一个补习机构都不会比家长更负责吧！再说这些孩子学习能力将来怎么样我不敢断言，但是目前看非常低下。老师在课堂都教不会，补习班也不是神仙，一时也不会有效果。
22、晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮，扬帆起航，展开拼搏的篇章；请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成！祝平安幸福！
23、丰富多采的生活给口语交际教学提供了源泉，教师要用心捕捉现实生活现象，对于一些突发现象可以进行随机训练。如：对一件事情的不同看法、对问题的讨论、一些好的提议、某种现象的辨析等。
24、在新的一年里，爸爸妈妈希望你把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫你起床，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的你一定能做得更好，加油吧！在以后的学校生活中也要好好读书！
25、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
26、从今天起，你将拿到打开知识大门的金钥匙，在知识的海洋里自由地遨游。
27、短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀！
28、这些优秀的小孩子教了几次，就撅着小嘴不高兴了，说“老师，别叫我们教了，我们教了好多遍，他们就是学不会，我们不想教了！”
29、教师可以抽出时间引导学生在课间交流，经常与学生共同“拉家常”、聊天，一起讲故事，续编故事，使学生的口语交际有“源”而发。尤其是通过谈论动画片、童话故事，更能打开学生的话匣子，引起学生的共鸣，丰富口语交际的内容，增大口语交际面。要求学生对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理、说准确，形成良好的训练氛围和说话习惯。久而久之，学生就会在对话中不断纠正错误，提高说话质量。平时学生们的日常交谈，教师也应留心听听，并及时提醒学生注意身份、环境和听话对象，表达要清楚，态度要诚恳……如果教师能做有心人，那么，处处都能指点学生说话。
30、经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。
31、你觉得他们会比自己孩子的老师还有耐心来教吗？除非是一对一，如果是大班制的补习班，上了也是白上。效果我觉得不会很大。
32、也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良…，你幸福所以我们幸福！你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
33、口语交际的过程就成了学生提升思想、感情、意志、品质的过程，在这种真实、具体、富有情趣的情境里，学生不但乐于表达，勇于表达，而且句句是发自内心的感受，有益于加快提高口语交际能力。
34、一年级新生入学100天家长寄语：你现在已经上小学100天了，恭喜你已经适应了小学的生活，你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，希望继续努力，争取成为三好学生！你要好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
35、在学习方面，能追求上进。
36、你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界；用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西；用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。
37、这些孩子是叫老师头痛的孩子。因为他们学东西真的好慢。每每会占用老师很多的精力来照顾他们的。
38、在阅读教学中训练口语交际：
39、祝以及今天到场的所有学们，在今后的活中，阳光和信永进写在你们的脸上，健庩和忚乐不你们朝相伴！
40、塑心，修身，方能发掘无限潜能，进而活出一个独一无二的自己来。
41、望你作业一心一意，按时完成作业！
42、你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了。
43、当然，补课这个说法其实已经很少有人提了，现在学校抓所谓素质教育，家长抓课外辅导教育和家庭教育，已经近似双轨制了，你不补课，就少了一大块，对孩子是不利的。
44、可以把每日每节语文课前五分钟设为“说话”时间。形式不拘，内容不限。寒假里我要求学生每天保证1小时的阅读时间，并且要求家长做好登记，还不知道效果怎样，开学后我决定把五分钟“说话”内容定为阅读汇报，把自己看到的最精彩的、最喜欢的一段复述出来或者朗读出来。也许会出现这种局面，有的学生由于各种原因说得结结巴巴，下面的学生会有些耐烦。教师应该引导教育学生要学会倾听、学会尊重他人，还可以对一些要“出场”的学生事先进行“彩排”，让他们在掌声中找回自信，下一次的“出场”一定会更精彩。
45、这孩子在家里还比较听话，能帮我做家务，比如：扫地。洗衣服、洗碗。小事情她都帮忙，希望以后在学习上努力努力、再努力！
46、寒窗苦读年，今天终于有了收获，考上了理想的学。，我和她妈妈为的成就感到骄傲。另，我为离开家去学习感到难过。位热的母亲中的线，为她任性的的体做服，她翼翼地缝好，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家。在这种复杂的情下，我觉得很多母都和我们样。
47、但是小学基础非常差，即使他日后在努力，有进步也不会很优秀的。
48、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
49、一年级的孩子，学习成绩差多半是因为没有养成良好的学习习惯，所以家长最应该做的，是培养孩子的学习习惯，而非去辅导班补课，没有好的学习习惯，补了也白补。
50、家长看到孩子的成绩既不要过于自信觉得自己孩子很优秀，因为在小学阶段，这些知识相对来说真的很简单，相反看到自己孩子成绩特别差的孩子的家长也不要过于焦虑。主动帮助孩子就好可以了。记住一点，想要你的孩子进步，一定要学会坚持，想要极短的时间就有效果是不可能的。他们学东西就是比别人慢，家长做好心理准备就好。
51、小学一年纪，小孩子的学习生涯的才刚开始，所学的内容也是很肤浅的。即使孩子的学习不理想，老学长认为完全没有必要给孩子补课。
52、你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界；用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西；用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。
53、站在一个老师的立场来讲，我觉得没有必要！！
54、一年级的小孩我认为最重要的是他的行为习惯思维逻辑的培养，而不是一味的关注孩子成绩是否跟得上。一年级的小朋友只要保证他能够扎实基础，我认为就可以了。其余时间，多让他动手实践，跟着父母出去游历，有能力还可以在旅途中培养他摄影，画画（把看到的风景画下来）的兴趣，父母多多讲解旅途中遇到的事情，人文道理自然现象。这些，比培训班有意义的多。未来孩子课业加重会减少游玩时间。而小时候快乐的经历会让他长大收益的。
55、最后，希望在座的每位来宾今天都能吃得开开，饮得兴兴，喝得痛痛忚忚！天天都有好情！
57、这孩子在家里还比较听话，能帮我做家务，比如：扫地。洗衣服、洗碗。小事情她都帮忙，希望以后在学习上努力努力、再努力！
58、学生受知识量、感知面的影响，在口语交际中，即使能够主动、大胆地在课堂内外进行表达交流，其内容也只能是简略的。主要体现在：口语表达的意思不完整、不连贯、前后矛盾；语言重复或无话可说；声音不响亮；语言不准确，在说话时常常受方言影响，将不规范的方言词掺杂其中；表达过程中，容易受干扰、容易中断；不能认真听他人口语表达。
59、人生这条路，从来都不会是好走的。你所要的就是正确驾驭好自己的心，足够在锻造外在精气神的过程中坚持下来，你就是一个强者。内心的强大的人，怎么都不会崩塌。
60、这孩子在家里还比较听话，能帮我做家务，比如：扫地。洗衣服、洗碗。小事情她都帮忙，希望以后在学习上努力努力、再努力！
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇六
1、寒窗苦读年，今天终于有了收获，考上了理想的学。，我和她妈妈为的成就感到骄傲。另，我为离开家去学习感到难过。位热的母亲中的线，为她任性的的体做服，她翼翼地缝好，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家。在这种复杂的情下，我觉得很多母都和我们样。
3、你觉得他们会比自己孩子的老师还有耐心来教吗？除非是一对一，如果是大班制的补习班，上了也是白上。效果我觉得不会很大。
4、为了提高课堂的效率，我建议教语文又教品德与生活的老师，在教指导《春天在哪里》、《我该怎么办》口语交际时可以结合《品德与生活》一单元《我的家人与我的伙伴》之《我为家人添欢乐》、二单元的《走进大自然》之《春天来了》来进行训练，可以使课堂资源更加丰富。
5、你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
6、教师可以抽出时间引导学生在课间交流，经常与学生共同“拉家常”、聊天，一起讲故事，续编故事，使学生的口语交际有“源”而发。尤其是通过谈论动画片、童话故事，更能打开学生的话匣子，引起学生的共鸣，丰富口语交际的内容，增大口语交际面。要求学生对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理、说准确，形成良好的训练氛围和说话习惯。久而久之，学生就会在对话中不断纠正错误，提高说话质量。平时学生们的日常交谈，教师也应留心听听，并及时提醒学生注意身份、环境和听话对象，表达要清楚，态度要诚恳……如果教师能做有心人，那么，处处都能指点学生说话。
7、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。
8、看了这个问题，再想想刚教完的一年级小朋友，真是有说不出的味道。
9、一个人的最终发展，取决于这个人对自我本身欲望的控制程度。
10、但是小学基础非常差，即使他日后在努力，有进步也不会很优秀的。
11、一方面，通过各种途径，提醒家长重视对孩子进行早期口语交际训练，要求家长忙里偷闲做孩子的忠实听众，可以让孩子把自己一天的所见所闻，说来听，内容不限，形式不拘。学生是最愿意和自己的亲人交谈的，特别是性格内向的学生，这是语言训练的最有效的办法之一。家长及时纠正孩子口语中的毛病，在与孩子谈话的过程中，要注意送给孩子最好的赞美、家长本人更应当善于倾听并有良好的习惯。二是根据自己所教班级的特点，设计一些口语家庭作业，如：把所学的故事讲给家长听、和家长一起演课本剧、当小老师教家长学生字等，让学生在家庭中进行口语交际训练。让学生在家庭中多交流、多表达，注意运用礼貌用语，久而久之，他们便会性格开朗，语言流畅，有自己的见解。
12、接纳老师：首先家长们必须从心理接受孩子现任班主任的所有，年轻也好，年老也罢，厉害或是感觉镇不住孩子等等，面前的这个人肯定与自己想象中的完美有所差距，不能特别的合自己的意。那么在这种情况下，甚至是更坏的排斥的情况下，家长们能做的就只有接受现实并且合理的完善现实。这一点至关重要，如果您跟老师面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的时候会出现一些本可避免的暇眦。相信老师，相信自己孩子的老师，他们是专业的教育工作者，配合只会给老师们自己带来最大的收益！
13、但是由谁来补课是个很关键的.问题。
14、希望某某同学在学校遵守纪律，努力学习，尊重老师，团结同学，做一名品学兼优的好学生。
15、爱在年的求学涯中，直接戒间接地得到了各位亲朋好友的关和呵护。今天略备薄菜，敬请各位畅饮，以此来分享我们的幸福和喜悦！
16、在学习方面，能追求上进。
17、通过教材中的专题训练，使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识，提高相关技能。这种专题训练具有以下特点：一是跟学生生活实际紧密联系，具有广泛的适用性；二是遵循由易到难，由简单到复杂的规律。
18、丰富多采的生活给口语交际教学提供了源泉，教师要用心捕捉现实生活现象，对于一些突发现象可以进行随机训练。如：对一件事情的不同看法、对问题的讨论、一些好的提议、某种现象的辨析等。
19、我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好。
20、你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界；用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西；用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。
21、向着既定目标乘风破浪出发。
22、在培养学生口语交际能力同时，我们不难发现当前的口语交际教学和学生的口语交际能力存在着一定问题：
23、有些学生刚刚进入校园，存在明显的过渡期，对语言接触有恐惧心理，与同学之间交际的距离增大，不愿与他人接触、谈话。有的学生在家里活蹦乱跳、能说会道，而进入校园则一言不发或很少说话，不能大胆发挥语言交际的作用，缺乏与老师之间、与同学之间的简单沟通。
24、你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了。
25、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲。
26、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
27、这是我的一点个人的看法。朋友们有什么补充的。希望留言分享。
28、站在一个老师的立场来讲，我觉得没有必要！！
29、作为一名接触过很多小学生的教师，下面是我的意见：非常诚恳。
30、孩子，要热爱学习，热爱读书。
31、除了分感激，我还存分感怀，以此与在座的及未来的学们共勉：考及第，实在应当可喜可贺，但我们更应该认识到，考不是句号，它只是个逗号，考不是的终点，它应是更的起点，希望你们学期间，还应继续秉承中阶段勤奋亲勉勤勉的刻苦精神，不断学习，终学习，继续考研读博，去攻克个个难关，去创造个个辉煌！
32、在阅读教学中训练口语交际：
33、学生受知识量、感知面的影响，在口语交际中，即使能够主动、大胆地在课堂内外进行表达交流，其内容也只能是简略的。主要体现在：口语表达的意思不完整、不连贯、前后矛盾；语言重复或无话可说；声音不响亮；语言不准确，在说话时常常受方言影响，将不规范的方言词掺杂其中；表达过程中，容易受干扰、容易中断；不能认真听他人口语表达。
35、经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。
36、山巍巍，水长长，扬帆起航顺顺畅畅；月朗朗，日暖暖，前途万里喜事连连；风轻轻，雨细细，好运光临甜甜蜜蜜；柳丝丝，花朵朵，祝你快乐幸福多多。
37、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。
38、家长对刚上一年级孩子的寄语：
39、晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮，扬帆起航，展开拼搏的篇章；请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成！祝平安幸福！
40、一年级新生入学100天家长寄语：你现在已经上小学100天了，恭喜你已经适应了小学的生活，你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，希望继续努力，争取成为三好学生！你要好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
41、班级里绝大部分的孩子是没有必要补课的。孩子们在上小学前，大多已经有过三年的学前教育，一二年级就是幼儿园和小学知识的一个衔接，所讲的内容，对于绝大多数的孩子来说，是真的比较轻松的。并且以数学来说，上课讲的什么内容，课下就会练习什么内容，除了数字有点变化，题型一点变化都没有。考试也基本和练习题类似，没有太多的变化。孩子们能够轻而易举的学会。考试也能得到高分。那么这样的孩子还去补习班干嘛。完全没有必要去呀！
42、就拿我班里的两三个孩子来说，他们就是这样的情况。在一年级学凑十法和破十法学的那个费劲，大部分孩子练习了几道，方法就掌握了，而他们几个，我每天都会抽取一点时间来单独教他们。并且在大课间还吩咐优秀的小孩子来给这几个学不会的当“小老师”来教他们，我觉得孩子教孩子，也许那些学不会的压力会小点，学起来轻松点。
43、周末有时间多带孩子去图书馆啊书店啊，培养孩子的阅读习惯，如果真想让孩子去上辅导班，建议可以去练练字，这样孩子的语文不会差，而一年级的数学也无非就是20以内的加减法，掌握了计算方法，成绩也不会差，但是，数学重在培养孩子的数学思维，不要只看成绩哦。
44、一年级小学生在入学之前已经具备初步的听说能力，进入小学则是系统的学习语言的开始，因此，我认为一年级小学生口语交际训练要注意规范学生的语言、培养良好的听说态度和语言习惯、提高口语交际能力非常重要。
45、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
46、口语交际课容易上，但不容易上好，有时课堂气氛活跃，但容易出现混乱、不易控制的局面，那么教师的备课可以考虑周全一点、每个环节和学生的活动顺序都要精心设计，但教案可以大纲形式出现，因为整个交际的过程灵活性很大，教师的语言尽可能简洁明了、指向明确，这样就会使课堂既放得开又收得拢。
47、希望下学期，严格按照自己的计划。我希望在老师的指导下，在学生的帮助下，在家长的指导下，我能够增强自信，在学习上取得进步。
48、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
49、这些孩子是叫老师头痛的孩子。因为他们学东西真的好慢。每每会占用老师很多的精力来照顾他们的。
50、如果家长有时间，我觉得还是家长亲自辅导比较好，任何一个补习机构都不会比家长更负责吧！再说这些孩子学习能力将来怎么样我不敢断言，但是目前看非常低下。老师在课堂都教不会，补习班也不是神仙，一时也不会有效果。
51、人生这条路，从来都不会是好走的。你所要的就是正确驾驭好自己的心，足够在锻造外在精气神的过程中坚持下来，你就是一个强者。内心的强大的人，怎么都不会崩塌。
52、也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良…，你幸福所以我们幸福!你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。
53、最后，希望在座的每位来宾今天都能吃得开开，饮得兴兴，喝得痛痛忚忚！天天都有好情！
54、在新的一年里，爸爸妈妈希望你把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫你起床，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的你一定能做得更好，加油吧！在以后的学校生活中也要好好读书！
55、一年级的孩子，学习成绩差多半是因为没有养成良好的学习习惯，所以家长最应该做的，是培养孩子的学习习惯，而非去辅导班补课，没有好的学习习惯，补了也白补。
56、但是问题就在于，如果小孩学得并不够好时，家长是否有时间和精力去辅导？
57、振作精神，鼓起勇气，加油吧。
58、听和说是口语交际的两个方面，从某种意义上讲，只有学会听才能有目的地说，信息接收不准有碍于准确地表达。在实际操作中，教师往往不遗余力地指导学生先说什么，后说什么，怎样做到具体生动，而不够重视学生听的方法，导致学生没有良好的倾听习惯，听话不知道抓住要领。
59、当然，补课这个说法其实已经很少有人提了，现在学校抓所谓素质教育，家长抓课外辅导教育和家庭教育，已经近似双轨制了，你不补课，就少了一大块，对孩子是不利的。
61、小学一年级的孩子有没有必要补课，这个答案我不能草率地直接给出有必要或者没有必要。因为孩子不一样结论当然不一样。
62、巧妙布置作业，创设交际情境：
63、口语交际的过程就成了学生提升思想、感情、意志、品质的过程，在这种真实、具体、富有情趣的情境里，学生不但乐于表达，勇于表达，而且句句是发自内心的感受，有益于加快提高口语交际能力。
64、现在的家长，大部分都是受过教育的，哪怕文化程度不高，至少小学和初中的程度是有的，因此辅导小学一年级的内容并不会有太大的困难。难得是如何避免“不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的情景出现。
65、今天，要踏上征程，他的想法永远珍藏在。我相信这种向往会变成盏明灯，照亮我的旅程。
66、也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
67、这种情况需要看海孩子的学习情况和学习习惯而定。
68、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
69、塑心，修身，方能发掘无限潜能，进而活出一个独一无二的自己来。
70、严格按必要不必要来说，是没有必要的，但是却不能解决所有小孩的问题。
71、一年级的小孩我认为最重要的是他的行为习惯思维逻辑的培养，而不是一味的关注孩子成绩是否跟得上。一年级的小朋友只要保证他能够扎实基础，我认为就可以了。其余时间，多让他动手实践，跟着父母出去游历，有能力还可以在旅途中培养他摄影，画画（把看到的风景画下来）的兴趣，父母多多讲解旅途中遇到的事情，人文道理自然现象。这些，比培训班有意义的多。未来孩子课业加重会减少游玩时间。而小时候快乐的经历会让他长大收益的。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇七
(一)“入学申请书”或“入学申请”作标题。
(二)称呼。
称呼在标题下一行顶格处写出接受申请的学校或有关单位的名称或负责人的姓名，并要在称呼后加冒号。如“××学院学生处负责同志：”。
(三)正文。
正文是申请书的核心部分，主要写明申请入学的理由。正文开头从称呼下一行空两格处写起。正文中要讲明自己原来的一些情况，以期让对方了解你的原有学习经历。其它如原来休学的或需转学的也应说明情况。另外，入学申请还需将自己要在该校的打算及具体入校要求写出来，这样可以使学校恰当地安排你的专业及学习的级别。除此之外，正文还可以写些保证好好学习的话，以期校方可以非常乐意接受你入校学习。正文最好分段写明，条理清楚。
(四)结尾。
就是要写些表示敬意的话，其具体位置同一般书信相同。
(五)落款。
入学申请书写作的注意事项。
入学申请书在写明自己的理由和要求时要具体明确，这样可以使学校有关方面便于研究解决问题。
入学申请书语言要准确，文字要朴实，只要对方看懂即可，不可浮泛冗长，故弄玄虚。
入学申请书还要注意行文的语气，这是一种下对上的行文方式，因此，语气要谦虚、态度要平和，不可提什么过分的要求。
入学申请书注意事项。
(1)学生本人或者家长，因为某种原因向某学校提出允许进入该校学习的书面要求，称为入学申请书。
(2)写入学申请书，要把申请人入学的原因、愿望、所具备的条件写清楚。
(3)语言要平实朴素，简洁明了，结尾部分还要注意使用礼貌性语言。
xx学校领导：
我儿子邓xx，原在湖南长沙市xx区xx大街xx路xx小学x年级就读。从20xx年下半年起，我和爱人受xx公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的时间不是非常多(有我公司的证明为据)。我儿子如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。
为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而奶奶家正好就在贵校对面的xx花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。
我儿子在xx小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级“三好学生”。去年还被评为省级“三好学生”。
我儿子各项素质都很出色。他从小就喜欢田径，去年曾获市xxx杯少年运动会田径比赛一等奖。同时，他还是校足球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。他的国际象棋也很棒，曾参加过市级比赛，获得第2名。
希望学校领导根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我儿子进入贵校就读。万分感激!
此致
敬礼!
申请人：xxx。
申请日期：某年某月某日
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇八
进入小学是每个孩子成长的重要里程碑，同时也是家长们的重要时刻。为了更好地帮助父母适应小学生活，学校普遍提供了入学培训课程。最近我参加了一次小学家长入学培训课程，收获颇多，现在分享一下我的心得体会。
第二段：培训内容。
这次培训课程主要分为四个部分：学校概况介绍、课程设置、班主任角色、家校合作。在学校概况介绍中，我们了解到学校的历史、办学理念以及教育资源等。在课程设置环节，我们详细了解了小学生的日常课程，包括语文、数学、英语等科目的教学目标和内容。班主任角色环节，我们了解了班主任的职责和学生管理的一些基本原则。最后，在家校合作环节，我们了解了学校与家长合作的重要性，如何加强与学校的沟通等。
第三段：收获。
通过这次培训课程，我收获了很多对小学教育的认识和了解。首先，我认识到小学教育是一个全面培养孩子的过程，不仅仅是学习知识，还包括品德、技能和兴趣等方面。其次，我明白了家庭教育与学校教育的重要性，只有家校合作，才能更好地培养孩子的全面发展。此外，我还学会了如何与班主任和教师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的学习情况和身心发展。
第四段：反思和建议。
通过这次入学培训，我也意识到自己在家庭教育方面还有很多不足之处，需要不断学习和进步。首先，我需要更加关注孩子的身心健康，关注他们在学校和生活中的情绪和适应能力。其次，我需要与孩子的班主任和老师建立更加紧密的联系，及时了解他们在学校的表现和需要。最后，我还需要更加了解和关注小学生的学习方法和学习习惯，给予他们正确的引导和支持。
第五段：总结和展望。
通过这次小学家长入学培训，我对小学教育有了更深入的了解，同时也认识到家长在培养孩子成长过程中的重要作用。我相信，在未来的日子里，我会更加关注孩子的学习和成长，积极与学校合作，为孩子的未来发展努力奋斗。
通过以上五个段落的连贯组合，我们可以清楚地了解到小学家长入学培训的内容和目的，同时也可以窥见家长们在培训过程中的成长和思考。家长的参与和合作对于孩子的学习和发展至关重要，只有与学校形成良好的互动，才能更好地帮助孩子顺利过渡到小学生活并迈向更好的未来。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇九
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
1.暑假寄语家长怎么写。
2.怎么写家长的寄语。
3.家长新年寄语怎么写。
4.家长寄语怎么写。
5.家长对孩子寄语怎么写。
6.初中家长寄语怎么写。
7.四年级家长寄语怎么写。
8.考试卷家长寄语怎么写。
9.五年级家长的寄语怎么写。
10.一年级家长寄语怎么写。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十
今天是20xx年在学校的第一天生活。我非常的高兴，因为今天我要在学校保持好的心情，在以后的日子里我就能兴高采烈的上学开心快乐的回家。
别说今天我真的很高兴。是因为我们上体育课时老师让我们跑步是按男女组来跑的，男生先跑，女同学后跑。听老师说我们越野赛要跑800米。轮到我们女同学了，老师的一声令下我们就开始跑了，我从后面直冲向前，跑了一圈我非常的累就开始小跑了，又跑了一圈我觉得来劲了，又从人群中冲了出去，并到了最短的道，跑了一圈很累，又小跑了半圈，等到我离终点很近的时候我就开始加速了，可就在我遥遥时王梓涵从我背后冲了出去，最后王梓涵得了第一我得了第二。
虽然我没得第一可是我还是很高兴。在上美术课时候老师把上次没有做完的肚兜让我们做完了，老师教我们怎样做手工，我学的非常认真，很快就学会了。画花纹时我很仔细，美术课上完了我把做好的肚兜拿给老师看，老师表扬我做的很好。我的心里别提有多高兴了。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十一
接到学校的通知参加体验活动，很激动。一直想到孩子生活学习的地方了解一下。一早就来到教室，晨读让我很震撼。同学们的表情严肃但不紧张，情绪高涨。看得出来，每次的晨读都是充满激情的，让孩子们尽快投入到一天有趣的学习当中。第一节课，孩子和家长都很认真，老师真是有水平，充分的提高大家的积极性，孩子们都很踊跃的举手回答问题。美术课上老师给每个学习小组准备了礼物，使孩子们的情绪又一次的高起来涨。真没想到，班上喜欢画画，且画的很不错的同学真不少。虽然没有经过专业训练，但是在画面上体现的都是小脑袋中的满满的想象力，五颜六色的色彩充满着小小的画纸。
语文课上，xx老师针对每个孩子提出问题，孩子们回答的都很好。不管是认真听讲还是没有认真听讲的孩子，老师都能想办法调动积极性，期待大家共同参与进来。把学习作为一件有意思的事情，这样学习起来就很轻松。
课间操场锻炼，一群训练有素身穿红羽绒马甲的小同学列队操场。每个人都积极的参与，几段音乐下来群情激昂啊，新潮的小苹果音乐伴凑让大家很快兴奋起来，不仅充分活动身体抵御寒冷，而且让大家的心情感到愉悦清爽。连xx校长都跟随音乐一起锻炼。
xx同学，听讲还是比较认真的，但是第二节课就有点坐不住，在座位上扭来扭去的，这可要跟其他一些同学学习下了，尤其是张梓杉，倪可几位同学，自始至终都是很认真的听讲、坐姿端正，回答老师的问题也是很准确，这点很值得学习的。xx同学回答问题还是比较积极的，能看得出来，他对每节课还是很有兴趣的，能够比较快乐的学习。
课后的成长仪式上，热心的家长、辛勤耕耘的老师都有感人肺腑的发言。看得出来，孩子们是非常喜欢学校，喜欢他们的老师。因为学校的风气好，老师待孩子像妈妈，从学习上到生活上，从锻炼身体到吃饭喝水，事无巨细都会负责任的认真对待，积极的跟家长沟通。在学校我们一百个放心把孩子交给学校交给老师。
再次深深感谢各位老师对孩子无微不至的关心爱护。真心感谢。
今天上午，参加了儿子学校新生入学100天———————家长陪伴日活动。感触很多。
1、晨诵真是读出了诗文美妙。孩子们朗诵诗歌时的专注和陶醉，感染着每一位家长，这是孩子在自己家里单独朗诵诗歌难以产生的效果，孩子们因此而优雅自信。
2、从今天观摩课的角度来看，老师的教法体现着学科上的融会贯通：美术中蕴含着数学的概念（点，线，面）；数学课同时训练了孩子的表达和逻辑；语文课的主题恰恰是雪地的小画家，又与美术课息息相关。感觉学科之间的联系性很强，不那么孤立。
3、团队的训练。以前听孩子说分组，没太理会，今天明白了老师的用心良苦，训练孩子们自我学习，自主学习，不再生是硬地灌输，给他们表达的机会。
4、感觉大多数的孩子很会听讲，100天的时间进步很快！
5、看得出老师的精心准备和钻研推敲，让全班那么多孩子时而好奇，时而兴奋，时而聆听，真是不容易。
6、最后，向所有老师道一声辛苦。老师，您费心了。
12月12日上午，我参加了xx翼学校组织的“孩子的100天”——家长陪伴日活动，虽然只是短短的2个钟头的时间，却感触颇多！
首先要跟老师说声抱歉！因为xx爸爸工作的特殊性，常年不能回家，想要参加孩子学校组织的各种活动简直是没可能！当天我在良乡校区从10：40—16：30有一天的课，由于种种原因，没办法请其他老师代课，所以没能完整的参加孩子的入学百天活动。这几天跟xx爸爸聊起来，总是觉得很遗憾啊！其次要感谢学校给我们这个近距离接触、了解孩子在校学习状况的机会，使我们可以清楚地看到上学仅仅100天后孩子各方面的进步，知道孩子在哪些方面还存在不足！下面是我参加这次活动的几点感受：
1、学校里充满了爱：无论是校长、老师，还是门口的保安们，脸上总是带着笑容，看得出这种笑容是发自内心的；无论是男老师还是女老师，说话总是轻声细语的，跟孩子说话时也总是弯下腰或者蹲下来，话语间透着关爱；孩子们的脸上也总是带着笑容、说起话来也总是欢快的；孩子们说起校长和老师来总是带着崇敬、自豪的神情，可以跟你一直说个没完！
2、老师们的教学水平高超：虽然只看了晨诵、一节数学和一节语文课，但是看得出华老师和xx老师在课下为这短短的40分钟一定付出了很多的辛劳。教态自然大方、语言生动简洁、语调抑扬顿挫、教法巧妙、启发性强，每句话都能抓住孩子的心理特点、充分调动孩子的积极性，课堂生动有序。
感谢老师们，是您们的包容和爱使孩子在短短的100天中长大了，在各方面都取得了飞跃的进步！最后，由衷地道一声：老师，您辛苦了！
转眼孩子上小学已经三个多月了，对于孩子在学校的学习生活一直都很关注，12月10日终于迎来了xx校区的“新生入学100天”即家长开放日活动，活动中看到了孩子的成长与进步，看到了教学经验丰富的老师们优秀的教育方式，孩子在百天的学习中各方面都有了明显的进步。
从晨诵开始，xx老师带着孩子们一起分角色诵读，孩子们个个认真、个个努力，稚嫩地朗读声和标准音此起彼伏，是一天美好旋律的启奏，每个孩子带着梦想起航。
晨诵之后紧接着是华老师的数学课，华老师把孩子的思绪带到了数学的世界，学习的是“8加几，凑10法”，运用凑十法启发孩子，让孩子们很容易接受，并运用口算、分解、列式等多种方法巩固所学的知识。在教学的每一个阶段，华老师都注重了面向全体学生，充分调动每一个孩子学习的积极性。
老师丰富的教学经验。
语文课后是课间操，在洒满阳光的操场上，孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍进行跑步，孩子们一个个都精神抖擞，用跑步的方式很快就驱走了冬季的寒意。接下来进行的是课间操展示，在二、三年级哥哥、姐姐的带领下，同学们的动作整齐划一，铿锵有力，为一天的学习生活添加了无限活力。
第三节是美术课，老师现场给孩子们画了示范画后，让孩子们充分发挥自己的想象力，在老师的启发下完成了自己的作品，从现场看每个孩子的画都各具特色，充满了创意，让我们看到了未来的设计师。
接下来是入学百天庆典活动，学校领导和老师做了充分的准备，为孩子们提供展示自我的机会。活动后还为家长们准备了可口的午餐。
今天的活动，内容丰富多彩，让我感受颇深。短短100天时间，孩子的纪律性、自主性、知识性明显增强了许多，发生的变化太大了。每一位小朋友的进步和优秀表现都饱含了老师们辛勤的汗水。我们交到老师手上的是年幼无知的孩子，在老师们精心的培育下，正在茁壮成长着，老师用耐心，爱心和责任心使他们不断进步，这使我们家长深受感动。作为家长，我为孩子们能拥有这样优秀的老师而感到荣幸，在课堂上始终能照顾到所有的孩子，每时每刻在关注着孩子的听课、发言及作业等各种学习习惯，而且孩子们也能以满腔的激情跟老师一起学习。学校的教学条件、活动场所也都很好，校园文化搞得丰富多彩。学生们的幸福茁壮成长正是因为有了老师们的无私奉献和无微不至的关怀，对老师们的付出深表感谢！
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十二
在11月20日傍晚17点30分，我参加了东方六社小学组织的家长会。这是儿子上小学后的第一次家长会，之前，在女儿上小学的五年中，每次开家长会，我都收获和感触很多。家长会不仅加深了家长们对学校教育理念的理解和认同，也让家长们学到了很多教育和培养孩子的正确方法，让我们受益匪浅。
首先，由邓颜冰校长讲话，她向全体家长介绍了学校新一届的领导成员、行政班子，并就本学期孩子们的情况及展望作了重要讲话。
接着，我们一（1）班由班主任朱老师为各位家长详细介绍了本班的情况，并开展了以“纠正孩子学习没有自觉性的.坏习惯”为主题的家庭教育案例教学活动。通过朱老师的分析、家长们的讨论，我明白：作为父母的我们，要经常教育孩子爱祖国、爱家乡，用模范人物的事迹启发孩子要爱学习，爱劳动；还要教育孩子确立学好知识，报效祖国的理想，争当一名敢于担当的小学生。此外，我们生活中要注意对孩子进行循循善诱，做好孩子的正确引路人。
最后，由数学欧老师根据这次期中核心素养测试作了详细分析，并针对班上存在问题，提出了今后一系列的合理建议。我看到一条条列出的建议，举起了手机，记录下教育方法，希望能从中找出原因及方法，给合自己孩子学习上的情况，更好的帮助孩子取得更大的进步。
文档为doc格式。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十三
随着我国经济的飞速发展，受教育的重要性越来越被人们所重视，越来越多的家长加入到孩子的教育工作中。作为一个家长，我不仅要关心孩子的学习成绩，还要注重培养孩子的品德素质和思维能力。在参与孩子的入学教育过程中，我深刻体会到了教育的真谛和家长的责任。以下是我在家长入学教育过程中的一些心得和体会。
首先，家长应该成为孩子的第一任老师。在孩子入学教育中，家长起着至关重要的作用。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。因此，家长要尽自己最大的能力为孩子提供良好的学习环境和培养良好的学习习惯。在孩子小的时候，我就给孩子养成了勤奋学习的习惯，通过陪伴孩子阅读、做作业、讨论问题等方式，激发孩子的学习兴趣，帮助孩子建立自主学习的能力。通过这种方式，不仅增进了与孩子之间的感情，还培养了孩子的独立思考和解决问题的能力。
其次，家长要与孩子保持良好的沟通。良好的沟通是家校合作的关键，是家长在孩子入学教育中必须具备的能力。通过与孩子的沟通，我能够了解孩子在学校的情况，发现孩子的问题，及时给予帮助和支持。在与孩子沟通的过程中，我尽量给予孩子充分的关注和鼓励，让孩子感到自己重要。同时，我也不忘记给孩子适当的指导和建议，引导孩子树立正确的价值观和人生观。通过良好的沟通，我与孩子之间的信任增加，孩子的学习成绩也有了显著的提高。
再次，家长要关心孩子的身心健康。在孩子入学教育中，身心健康是孩子发展的重要基础。作为家长，我要时刻关注孩子的身心健康，为孩子提供良好的营养、充足的睡眠和适当的运动。我鼓励孩子参加各种有益身心发展的活动，例如运动、音乐、绘画等，培养孩子的综合能力，增强孩子自信心和抗挫折的能力。此外，我还要与孩子建立良好的家庭关系，为孩子提供一个温暖、和谐的家庭环境，让孩子能够感受到来自父母的爱与关怀。
最后，家长要给孩子树立正确的人生观和价值观。在孩子的入学教育中，让孩子树立正确的人生观和价值观是非常重要的。作为家长，我要以身作则，为孩子树立榜样。我要注重培养孩子的道德修养，让孩子明白什么是对的，什么是错的，并给予正确的引导。我要鼓励孩子尊重师长、团结同学、与人为善，帮助孩子树立正确的人际交往和社会责任意识。同时，我也要培养孩子的独立思考和创新能力，教导孩子要有追求卓越的精神和勇于面对挑战的勇气。
总之，作为一个家长，在孩子的入学教育中，我们不仅要关心孩子的学习成绩，还要注重培养孩子的品德素质和思维能力。我们应该成为孩子的第一任老师，与孩子保持良好的沟通，关心孩子的身心健康，给孩子树立正确的人生观和价值观。只有这样，我们才能够帮助孩子健康成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十四
在孩子成长过程中，入学是一个非常重要的时刻。作为家长，我们陪伴孩子走过了一段段美好的时光，而当孩子进入学校，家长们也迎来了一段新的旅程。在这个过程中，家长们不仅需要适应新的环境，还要与老师和其他家长建立良好的沟通和合作关系。在我成为一位家长的同时，也摸索出了一些入学心得体会。
第二段：积极参与，共同成长。
入学后，首先要做的就是积极参与学校的活动和课程。这对与孩子的成长发展至关重要。家长要主动参加家长会、家访以及各种亲子活动。通过这些活动，我们能够了解孩子在学校的表现，与老师进行更深入的交流，也能与其他家长建立起良好的互助关系。通过与其他家长的交流，我们可以相互借鉴经验，共同成长。
第三段：耐心倾听，尊重孩子的个性。
每个孩子都是独特的个体，有着自己的兴趣、特长和个性。作为家长，我们要耐心倾听孩子的话语，尊重他们的个性。在沟通中，要给孩子充分的表达空间，倾听他们内心的声音。同时，我们也要给予孩子足够的鼓励和支持，在他们迈出新的一步时，给予他们自信和勇气。
第四段：与老师合作，携手教育孩子。
除了与孩子的交流外，与老师的良好合作也是十分重要的。在不同年龄段，孩子的成长需求也不同，而老师是了解孩子、教育孩子的专家。作为家长，我们可以与老师密切配合，共同制定与孩子相适应的教育计划。在孩子出现问题时，我们可以与老师进行深入的沟通，共同寻找解决方法。通过与老师的合作，我们可以更好地教育孩子，使他们得到全面的发展。
第五段：成为孩子的引路人。
入学后，我们要明确自己的角色，成为孩子的引路人。我们需要引导孩子树立正确的学习态度和价值观，培养良好的习惯和品质。我们要给孩子传授学习方法，鼓励他们勤奋学习，激发他们的学习兴趣。我们还要关注孩子的情绪和心理健康，与他们建立良好的沟通渠道，帮助他们解决问题。作为孩子的引路人，我们要与孩子共同成长，在孩子的成长道路上伴随他们，给予他们最好的支持和鼓励。
结尾：
入学是一段新的旅程，它不仅对孩子而言是一次挑战，也对家长而言是新的起点。通过积极参与、耐心倾听、与老师合作、成为孩子的引路人，我们能够更好地陪伴孩子成长，让他们在学校里收获知识，培养品格，成为优秀的人才。当孩子从学校毕业时，我们将会自豪地看着他们的成长，同时也为我们自己成为一名称职的家长而骄傲。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十五
当我收到教育局通知要带领家长入学参观时，我既感到兴奋又有一种责任感。作为一名教职员工，引领家长了解学校的环境、教育理念和日常管理是一项重要的任务。在这次活动中，我学到了很多，也有很多体会和收获。
第二段：积极准备活动。
在带领家长入学之前，我提前准备了一系列的活动，旨在更好地展示学校的优势和特色。我联系了学校的各个部门和教师，准备好了展示材料和互动环节。我还制定了详细的活动流程，确保家长们可以有一个有序的参观行程，并能全面了解学校的情况。
第三段：活动现场的总结与反思。
在活动现场，我感受到了家长们的关注和期待。他们身着整洁的服装，带着对孩子未来教育的期望，一脸期待地等待着我们的介绍。我感到这是一种责任和动力，我需要用真诚和热情的态度来带领他们，让他们对学校更有信心。在介绍学校的过程中，我以生动活泼的方式向家长们展示了学校的实际情况。我向他们介绍了学校的教育理念、师资力量、师生关系和课程设置等方面的信息。同时，我也注意到了家长们的反应，不断与他们进行交流，解答他们的疑问。
第四段：与家长的互动与反馈。
在参观的过程中，我与家长们有了很多深入的交流。他们向我提出了一些关于教育问题的疑问和建议。我认真聆听他们的意见，同时也向他们解释学校的教育理念和教学安排。他们对学校的环境和课程设置给予了肯定和认可，并对我的带领表示感谢。这使我更加坚定了自己为教育事业付出的信念，也更加明白了作为一名教职员工应该如何与家长进行更好的沟通和合作。
第五段：反思与展望。
通过这次带领家长入学的活动，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感。教育不仅仅是有关知识的传授，更是培养孩子们全面发展的过程。在未来的工作中，我将不断学习和提升自己的教育能力，努力为每一位学生创造良好的学习环境和成长条件。同时，我也将与家长们保持紧密的联系，积极倾听他们的意见和建议，以便更好地适应学生和家庭的需求，为他们提供更好的教育服务。
总结：带领家长入学是一项重要的工作，它不仅仅是向家长展示学校的环境和教育理念，更是与家长建立良好沟通和合作关系的机会。通过这次活动，我深刻认识到教育工作的责任和使命，并将以更加积极的态度和努力，为每一位学生和家长提供更好的教育服务。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十六
们中班的家长会于20xx年2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的资料：
第一、让家长了解幼儿园概况；
第二、让家长朋友们明白家长行为规范；
第三、需要家长在今后的`生活中注意的几点要求；
在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原先，我们真的还不明白户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”
通过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，就应怎样办？”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你能够这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自我喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原先我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了期望，看上去个性佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会带给了一次家园交流的机会、互相学习的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十七
在孩子成长的道路上，家长的陪伴和指导起着非常重要的作用。每当孩子到了适龄入学的时候，家长们都要经历一段新的挑战和学习的过程。作为家长，通过参与孩子的入学过程，我们不仅可以更好地了解教育的现状，还能够提升自身的教育观念和育儿能力。以下是我个人关于“家长入学心得体会”的五段式文章。
第一段：准备和选择阶段。
在孩子入学的阶段，作为家长，最重要的一项任务就是为孩子选择一个适合他的学校。首先，我们要做的是了解当地的教育资源和学校的情况。通过参观学校，与学校的老师、管理人员交流，我们可以更好地了解学校的办学理念、师资力量以及教育质量。同时，我们还要关注孩子的兴趣和性格特点，以确保所选择的学校能够提供一个适合孩子发展的环境。
第二段：适应和融入阶段。
当孩子进入新学校后，他们需要一段时间来适应新的学习环境和同学们的交往。作为家长，我们要给予孩子足够的支持和鼓励。首先，我们可以与孩子的老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校里的表现和需求。其次，我们可以鼓励孩子参加学校的各种活动，与同学们建立友谊。最重要的是，我们要给孩子适当的自由，让他们学会去解决问题，培养他们的独立能力。
第三段：参与和合作阶段。
在孩子入学后，我们作为家长需要积极参与到孩子的学校生活中。我们可以参加家长会、家访活动，与其他家长交流育儿经验，学习教育知识。我们也可以参与学校的志愿者活动，为学校的发展贡献自己的力量。与学校的合作不仅可以帮助我们更好地了解学校和孩子的教育问题，也可以促进师生家长之间的互动，形成良好的育人合力。
第四段：关注和支持阶段。
作为家长，我们要始终关注孩子的学习和成长情况。我们可以定期与孩子的老师交流，了解孩子在学校的表现和需要。我们也可以鼓励孩子多参与课外活动，培养他们的综合能力。关注孩子的成长不仅可以提供帮助和支持，也能够让我们更加了解孩子的需求，进一步调整自己的教育方式和方法。
第五段：总结和反思阶段。
通过参与孩子的入学过程，我深刻体会到了教育的重要性和自身育儿能力的不足。教育是一个长期而复杂的过程，而作为家长，我们要不断学习和提升自己的能力。在孩子入学后，我们应该及时总结自己的经验和反思自己的不足，不断优化教育方式和方法，为孩子提供更好的成长环境和教育资源。
总结起来，家长入学心得体会是一个持续不断的过程。通过参与孩子的入学过程，我们可以更好地了解教育的现状，提升自身的教育观念和育儿能力。同时，我们还要与学校和其他家长积极合作，关注和支持孩子的成长。通过不断总结和反思，我们可以不断优化教育方式和方法，为孩子提供更好的教育环境和资源。家长入学心得体会的过程，并不仅仅是对孩子的关注和支持，更是对自己成长的一次重要机遇。
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十八
转眼孩子上小学已经三个多月了，对于孩子在学校的学习生活一直都很关注，12月10日终于迎来了xx校区的“新生入学100天”即家长开放日活动，活动中看到了孩子的成长与进步，看到了教学经验丰富的老师们优秀的教育方式，孩子在百天的学习中各方面都有了明显的进步。
从晨诵开始，xx老师带着孩子们一起分角色诵读，孩子们个个认真、个个努力，稚嫩地朗读声和标准音此起彼伏，是一天美好旋律的启奏，每个孩子带着梦想起航。
晨诵之后紧接着是华老师的数学课，华老师把孩子的思绪带到了数学的世界，学习的是“8加几，凑10法”，运用凑十法启发孩子，让孩子们很容易接受，并运用口算、分解、列式等多种方法巩固所学的知识。在教学的每一个阶段，华老师都注重了面向全体学生，充分调动每一个孩子学习的积极性。
短暂的休息后，是xx老师的语文课，xx老师的课生动有趣，声音优美动听，肢体语言大方得体，配上亲自制作的ppt让孩子们能更容易的学会知识。根据课文内容引出问题，孩子们积极举手发言，多数孩子能得到回答问题、展示自己的机会，课堂气氛非常活跃，老师与学生的互动非常好，所使用的引导式教学方法能让孩子们思维活跃、学会思考。从整个课堂孩子们与老师的配合能感觉到xx老师丰富的教学经验。
语文课后是课间操，在洒满阳光的操场上，孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍进行跑步，孩子们一个个都精神抖擞，用跑步的方式很快就驱走了冬季的寒意。接下来进行的是课间操展示，在二、三年级哥哥、姐姐的带领下，同学们的动作整齐划一，铿锵有力，为一天的学习生活添加了无限活力。
第三节是美术课，老师现场给孩子们画了示范画后，让孩子们充分发挥自己的想象力，在老师的启发下完成了自己的作品，从现场看每个孩子的画都各具特色，充满了创意，让我们看到了未来的设计师。
接下来是入学百天庆典活动，学校领导和老师做了充分的准备，为孩子们提供展示自己的机会。活动后还为家长们准备了可口的午餐。
今天的活动，内容丰富多彩，让我感受颇深。短短100天时间，孩子的纪律性、自主性、知识性明显增强了许多，发生的变化太大了。每一位小朋友的进步和优秀表现都饱含了老师们辛勤的汗水。我们交到老师手上的是年幼无知的孩子，在老师们精心的培育下，正在茁壮成长着，老师用耐心，爱心和责任心使他们不断进步，这使我们家长深受感动。作为家长，我为孩子们能拥有这样优秀的老师而感到荣幸，在课堂上始终能照顾到所有的孩子，每时每刻在关注着孩子的听课、发言及作业等各种学习习惯，而且孩子们也能以满腔的激情跟老师一起学习。学校的教学条件、活动场所也都很好，校园文化搞得丰富多彩。学生们的幸福茁壮成长正是因为有了老师们的无私奉献和无微不至的关怀，对老师们的付出深表感谢！
家长写小学入学心得体会（优秀19篇）篇十九
接到学校的通知参加体验活动，很激动。一直想到孩子生活学习的地方了解一下。一早就来到教室，晨读让我很震撼。同学们的表情严肃但不紧张，情绪高涨。看得出来，每次的晨读都是充满激情的，让孩子们尽快投入到一天有趣的学习当中。第一节课，孩子和家长都很认真，老师真是有水平，充分的提高大家的积极性，孩子们都很踊跃的举手回答问题。美术课上老师给每个学习小组准备了礼物，使孩子们的情绪又一次的高起来涨。真没想到，班上喜欢画画，且画的很不错的同学真不少。虽然没有经过专业训练，但是在画面上体现的都是小脑袋中的满满的想象力，五颜六色的色彩充满着小小的画纸。
语文课上，xx老师针对每个孩子提出问题，孩子们回答的都很好。不管是认真听讲还是没有认真听讲的孩子，老师都能想办法调动积极性，期待大家共同参与进来。把学习作为一件有意思的事情，这样学习起来就很轻松。
课间操场锻炼，一群训练有素身穿红羽绒马甲的小同学列队操场。每个人都积极的参与，几段音乐下来群情激昂啊，新潮的小苹果音乐伴凑让大家很快兴奋起来，不仅充分活动身体抵御寒冷，而且让大家的心情感到愉悦清爽。连xx校长都跟随音乐一起锻炼。
xx同学，听讲还是比较认真的，但是第二节课就有点坐不住，在座位上扭来扭去的，这可要跟其他一些同学学习下了，尤其是张梓杉，倪可几位同学，自始至终都是很认真的听讲、坐姿端正，回答老师的问题也是很准确，这点很值得学习的。xx同学回答问题还是比较积极的，能看得出来，他对每节课还是很有兴趣的，能够比较快乐的学习。
课后的成长仪式上，热心的家长、辛勤耕耘的老师都有感人肺腑的发言。看得出来，孩子们是非常喜欢学校，喜欢他们的老师。因为学校的风气好，老师待孩子像妈妈，从学习上到生活上，从锻炼身体到吃饭喝水，事无巨细都会负责任的认真对待，积极的跟家长沟通。在学校我们一百个放心把孩子交给学校交给老师。
再次深深感谢各位老师对孩子无微不至的关心爱护。真心感谢。