人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇一
记得那天，我放学后准备回家。刚到马路边，路上的情景然我惊呆了：车子一辆之后一辆开，川流不息。因为这一带根本没有红绿灯，斑马线也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡车、公交车、轿车全在路上狂飙，谁也不肯让谁，导致车子排成了一条长龙。有的司机打开车窗，抽着香烟，吐出一团团白雾；有的司机目视远方，踩着油门，发出声音让前面的车快走；还有的司机狂鸣喇叭，但没有效果。我被吓得连连后退，心想：“我……冲过去么？不，车太多了。”此刻的车还礼让行人呢，哪里啊。我试着向前走了几步，又见一辆车向离弦的箭一般飞驰过来，吓得急忙后退。
突然，一位五六十岁的大伯走到了我的身边。他看着川流不息的车辆，有回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎样解也解不开。我打量着这位老伯伯，岁月在他的额头上留下了一条条皱纹，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿朴素的格子衬衫，下身穿着棉裤。老伯伯愤怒地凝视了车流许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，才这么小年级就一个人回家了？别怕，来，跟我来！”他那灰白色的头发在阳光的照耀下显得格外的耀眼。我迟疑了一下，连连后退，怕这位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠进我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下，说：“拉着我的手，别害怕……”我轻轻地点了点头。伯伯的声音是那么的温柔，和蔼。我牵着他的手，手虽然粗糙，并且青筋都露了出来，可是却十分有力，我感觉有一股暖流流进了我的心中。
走到了马路中间，伯伯有转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“那里车子最多了，细心点儿。“同时，伯伯的手拉得更紧了，生怕我有什么闪失。我也牢牢抓住他的手，我们就这样，相依相随。
当我还沉浸在幸福之中时，已经到了马路对面。伯伯这才松开他那长满了老茧的手，我觉得手被握得有点儿麻麻的痛，可是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮嘱我：“下次过马路，必须要细心！”我点了点头。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟着老伯伯一起笑起来。
我望着这位素不相识的老伯伯离去的背影，心中充满了说不出的感激……
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇二
7月20日上午，我们三年级三班同学及家长相约潍坊市植物园，开展了“小手拉大手绿色环保行”集体活动。
怀着期待的心情，我和爸爸提早准备好了活动用的手套、垃圾袋和水壶，步行从家里出发，沿着虞河边的小路向植物园走去。一路上绿树遮荫，小草葱郁，偶尔还有几只狗尾巴草被风吹得晃来晃去……走着走着就到了约定的集合地点——潍坊市植物园门口。
我们到达的时候，有一部分同学和他们的父母都已经到了，我们在门口有说有笑，不一会儿所有人就到齐了，我们在班长的组织下，先在门口拍了一张合影照，然后开始商讨今天的活动方案和行走路线。
首先是捡拾垃圾。我们同学都准备的很充分，有的还带了和环卫工人一样的垃圾夹子，以备捡各式各样的垃圾。我们愉快的出发，进入植物园里面的小路上。正值上午九点左右，炎炎夏日的太阳直晒着我们，天气出奇的热，虽然满头大汗，但我们的心情也和炎热的天气一样，充满激情。活动有条不紊的进行着，我们看见了很多散落的树叶、果皮等垃圾，同学们都开始捡了起来，放进自己准备的垃圾袋里面，最后都倒入垃圾桶里，叔叔伯伯们给我们拍下活动时的照片，留做回忆。
在路上我看见好几个环卫工人在拔除杂草，他们也都热的满头大汗，浑身都湿透了，此时此刻让我真觉得他们很辛苦，为了整个城市的环境在默默的奉献。当时我心里暗下决心，今后自己再也不乱扔垃圾了。
捡完垃圾后，我们开始另一个活动，绿色环保行走，我们喊着口号：1—2—1，一边迈着整齐的步伐往前走，一边欣赏植物园里生机勃勃的各类植物和花草，直到走出林荫间的小道，到了集合的地方——植物园西门口。到了西门口，整个活动就圆满的结束了。
通过这次活动，我感受到了环保的重要性，只有大家都行动起来，才能共同拥有整洁、美丽的城市环境。同时，我对正在倡导的垃圾分类有了亲身的体会，掌握了垃圾分类的常识。这次行走也让我知道了以后要多增加运动量，保持一个健康的身体，饭后多运动一下。希望以后还能参加这样的集体活动。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇三
我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。
走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。
在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
我们的校园
我们的校园，是最美的校园。
走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草??总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片；桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。
再过一点，就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。
我们的校园真美啊！能在这里读书是我们的光荣，我们一定要努力读书，为校园争光，使校园变得更加美丽
我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北，旁边是两个像卫兵似的门柱，守在门口。
走进校园，第一个映入眼帘的就是那高大的教学楼，教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服，非常好看。教学楼里面是宽敞明亮的教室，每天早上，都会传来朗朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正在教室里勤奋学习的同学们。
教学楼西面有个小花园，里面种着各种各样的花花草草，枝繁叶茂；最引人注目的还是那假山了，上面的石头形态各异，千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草，把假山点缀的异常美丽。
小花园的前面是国旗，每到星期一，我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。
教学楼的两侧是操场，早上，我们在那里做操，上体育课时我们就在那里练习各种体育项目；
啊！这就是我们的校园，它真是又干净、有整洁、又美丽呀！
我们的校园
我们的学校很美，你不相信，那我就一一为你介绍吧。
当你踏进我们学校大门时，第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏，还有的同学在柳树下打乒乓球。有时候柳树一动不动，好象在聚精会神的看同学们玩耍。
柳树的旁边就是羽毛球场，课外活动时，一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。羽毛球场的前面就是篮球场了，到了体育课或者课外活动的时候，都有一些男同学在篮球场打篮球，尽管展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛，老师们就在篮球场上打排球，努力把冠军争夺到手。
篮球场旁边就是舞台了，下课的时候，一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏，他们玩得可开心了。
我爱我们的校园。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇四
为进一步贯彻落实^v^、^v^《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为在广大青少年中弘扬民族传统，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观，把弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，在全校深入推进国学经典诵读活动，以营造浓郁的书香氛围，让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，同时也为整体推动素质教育，提高学生的综合素质和人文素养打下坚实基础。
传承中华美德，培育民族精神，强化德育教育，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。
“感恩、成长、践行”传诵经典
传诵经典，弘扬国学
活动对象：全校师生
组长：校长
副组长：副校长、德育处以及负责人
成员：所有行政、团队委负责人、全体教师
1、活动宣传：各班出好一期以“传承国学，传诵经典”为主题的黑板报；学校广播站每周两次精选《清净法身佛》、《高山流水》音乐为每天10分钟的诵读音乐，让全体师生沉静下来，融入其中。
2、“经典诗文诵读大比拼”活动
（1）诵读内容
诵读篇目可自行选择诵读诗文篇目，可以是古诗、现代诗、散文，也可挑选名著章节或国学经典背诵展示。
（2）诵读时间
每节目不超过6分钟。
（3）诵读形式：
全校每节语文课前2分钟，开展“课前诵读”活动，做到人人参与。各班语文老师利用早自习、语文课指导学生选择经典诗文进行赏析，在此基础上进行吟咏背诵。
（4）5月30日，全校将在第三届艺术节上进行
诵经典
猜灯谜
比赛活动。
3、“经典诗文”手抄报比赛活动
活动时间：20xx年5月
手抄报内容：统一以“弘扬国学·传诵经典”为主题。
活动要求：一—九年级每班选出5—8份作品参加学校评比。
4、“阅读国学经典，弘扬传统文化”征文
征文要求：围绕“阅读经典诗文，弘扬传统文化”主题，文字要朴实，要言之有物。要求原创，四—六年级字数为400——600；七—九年级字数为800～1000。各班在班级评选的基础上每班推荐三篇优秀作文参加学校评比。
征文时间：20xx年6月
征文形式：读经典诗文的`心得体会、以及经典诗文对自己成长的影响等。
1、班主任要积极配合语文教师开展好诵经典诗文活动，按时上交相关比赛材料。
2、全校师生应该积极加入诵经典诗文活动，给学生以正确的引领。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇五
校园，一个充满了生机的地方，记录着菁菁学子的汗水与泪水的地方，是我们追求梦想的起点。
校园安全是每个人所关注的问题，现如今社会上有关校园安全的事例数不胜数。面对那一幕幕触目惊心的场面，一个个血淋淋的数字，让我们更加感受到了生命的可贵，安全的重要。安全就在你身边，关注自己身边的每个细节，安全才能与你同在。
我们初中生大部分时间都在学校里度过，所以校园安全是十分重要的。校园安全，是一个不可忽视的问题，也是一个至关重要的问题。无论是谁，都要注意身边的安全，不可以掉以轻心。在我们身边有许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天。其实只是因为这些小问题，才一步步构成对我们人身安全的威胁。正所谓，小心使得万年船。如果不去关注这些小问题，怎么能使我们的安全得到保障呢？
在我们的身边，也有许多的同学不注意自己的小问题。比如，上下楼梯打打闹闹。前后不保持一定的距离。在校园里追赶，在走廊了推推嚷嚷。这些都可能酿成大错。
同学们，在我们身边的每一个角落里，都隐藏着不安全的因素，生命是宝贵的，也是脆弱的。有时，你一不注意，你就会遇到危险，就会与一切失之交臂。生命只有一次，让它开花还是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，为了让我们的生命之花开的灿烂，我们要一同为构建平安校园尽自己的一份力。千里之行始于足下，平安校园是要靠每一个同学的维护。
让我们关注身边的一点一滴，用行动创建平安校园，用青春谱写美好的未来！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇六
校园——个让学生向往的^v^圣地^v^,是我们快乐学习，真诚交友的地方，也是我们成长的第二个家，然而，渐渐的，有人破坏了这份平静的美好。越来越多的校园事故，为美好校园这个名词戴上了一个大问号。
凶手究竟是谁？这个让人难解的问题，它的答案是让人那么心酸。
是无奈的天灾，是学校的设施，这其中，居然还有学生自己。
近年来，校园件接连不断，越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤，甚至失去了生命，为何充满书香的校园，成了让人后怕的地方？平日里朝夕相处的同学，成了危害自己的凶手，这恐怕是那些遭遇不幸的同学们的不解与委屈了吧。就在一个星期以前，新疆阿克苏市阿克苏第五小学再次发生近百名孩子受伤被送往医院，其中4人重伤、2人轻伤，又是一场血淋淋的人为事故，惊天是数字，让人为之气愤。鲜活的生命，在脚下渐渐消失了，危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命 可贵。比起学生间的伤害，校园火灾是存在的另一根^v^导火索^v^了，电线的老化，香烟头的出现等，让火有了猖狂的资本，它们沿着这些捷径，吞没了我们亲近的校园。吞没了活泼可爱的同学。
这些危害，不得不让我们对安全校园生活有所警惕。提高安全意识是必不可少的条件之一，从自己做起，做力所能及的保护，为自己，也为同学。别人亡羊我补牢，邻家失火我查灶。牢记这份教训。
操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？
在我们学校，关于安全教育的班会，活动也经常展开，早操、集会，上下楼都是井然有序的，在学校开展的火灾演练中，也取得了较好的成绩，同学们认真地对待，让我们离危害又远了一段距离，为我们在校园中无忧无虑的生活奠定了良好的基础，保障我们的生命安全，拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在^v^安全^v^这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。
知识校园，我们受益一生，平安校园，我们回味一生。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇七
小时候，我总是很依恋大人的手。当一双温暖而干燥的大手缓缓包围了我圆嘟嘟的小手，一种充实的满足就将我从头到脚沐浴了一遍，有种说不出的幸福。
有一天晚上，爸爸没回家，只有我和妈妈在家吃饭。饭桌上，以往的欢声笑语在没有爸爸这个催化剂的作用下显得有些呆滞，我和妈妈默默地吃饭，眼看着外面没有风，只有一轮明月以其孤傲的姿态高高的点缀着夜晚的幕布，一种想要出去的想法充斥着我的大脑。“妈妈，我们吃完饭出去走走吧。”在得到回应，我立刻放下碗筷，换好衣服，迫不及待地想要融入黑暗当中。
在昏黄的灯光下，街道显得静谧，郁郁葱葱的树将阴影斑驳的投在路面，一直延伸到黑暗深处。恐惧使我一步步挪向妈妈，在感觉到妈妈的呼吸时，整个人也放下心来。行走间，两只手在步伐中触碰着，一种奇怪的感觉从心底升起，我快步走上去，将妈妈的手紧紧握在手里。现在我的手已经比妈妈的手要大了，几乎将手包围起来，顺着纹理，我感觉到这双手与我记忆的手不一样了。以前，它总是温暖、柔软，摸上去嫩嫩的。而现在，这双手苍老了很多，也不再饱满，甚至在指腹间也有了一层薄茧。我心想时光老人真是狠心，将小孩变成大人，将大人变成老人。
这些年，为了培养我，妈妈也倾入了不少心血，可我总是半途而废，将妈妈的心血毁于一旦。记得小时侯，我总是问妈妈：“为什么女人总是长皱纹?”那时妈妈总是笑着说：“你长大了，时光老公公就会把妈妈变成老婆婆。”我幼稚的说：“那我不长大，妈妈是不是就不用长皱纹了?”现在想想真是天真，世界上最残酷的是时间，最公平的也是时间，它不会因为任何人而停留，现在妈妈老了，表明我也长大了。
我轻声问妈妈：“妈，你累了吗?要不咱歇歇吧。”一种难以描述的温暖在我们之间流淌，丝丝缠绕在周围。妈妈轻叹了一声，就着一块石头坐了下来，我俩无言，各自想着各自的事情。
渐渐地起风了，看到在风中瑟瑟发抖的妈妈，我连忙将妈妈拦在怀里“妈，天晚了，我们回家吧。”这一瞬间我似乎感觉到妈妈的轻颤，过了好久，妈妈慢慢牵起我的手，一步步往回走。“你长大了……”似乎听到这一句话，但很快就被晚风吹散了。灯光下，我和妈妈的身影重叠在一起，似乎永远都不会分开。
背后，月光淡了，点点星辉映照在星空之中。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇八
文明，是一个人礼仪的规范；文明，是一个人名片的开头;文明，是一个人最美的亮点；文明，是一个人成功的基础！
每当看到有人乱扔垃圾；看到地上铺满垃圾；看到有人拾起垃圾扔进垃圾箱；看到地上一尘不染……我就会想起不久前举办的那一次隆重的万人“小手牵大手，共做文明人”主题教育活动——
那场面真是壮观极了。光是参加这次活动的学生就有上万人，老师也是数不胜数。我呢，就非常幸运地从这一万人中脱颖而出，和一位高中姐姐和初中姐姐很荣幸地成为了这次活动的“倡议书”宣读者，为此，我感到无比地自豪！
在活动开始前，活动会场那是一个“空旷”，几乎是没有多少人的。但是，在活动即将开召开前，那是一个人山人海，人和人之间那是一个摩肩擦踵。每一个学生都戴着一顶白色的帽子，这白色的帽子代表着文明，它是文明人的标志，高、中、小学生们从四面八方向活动会场汇集过来，左边一个学校的学生过来了，右边也有学生来，前面的学生更多……每一个学校的学生队伍是整整齐齐、井然有序，就像一条白色的长龙从八方汇集过来。
所有人都站好时，那场面更是壮观！
从台上往下看，一片白茫茫的白色，就像一片白色的大海，同学们高矮不一，好似浪花波涛起伏、绵绵不绝……当我看到这里时，我深深地感触到：文明是一个人多么重要的品质啊！
活动开始了，当各位领导讲完话，就该我们宣读“倡议书”了!我和两位大姐姐一起，齐心协力、有感有情地读完了“倡议书”台下是一片掌声，这不仅代表的是给我们努力的肯定，还是大家对文明素质的赞扬！在这里我又深深地感触到：文明是一个人多么重要的品质啊！
明天，祖国会更强大，家乡会更美好，公民的道德水平、文明素质也会更高！作为祖国的未来，学生的我们，文明是我们的信念，礼仪是我们的风采，我们更肩负着继承和传播文明的光荣使命。
同学们、朋友们，行动起来！让我们用美的心灵、良好的习惯、文明的行为来报答人民的养育之恩吧！
让微笑的脸庞、亲切的问好、文明的举止、优美的环境充满家园，充满我们生活的每个地方！
让我们小手牵大手，共做文明人！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇九
“校园”，一个多么亲切，多么悦耳的名字啊。是否记得：我们的汗水曾在那里挥洒；我们的眼泪曾在那里埋下；我们的播种曾在那里收获；我们的成功曾在那里萌发。校园因无私而伟大，因伟大而无私。我们在那里度过了多少个春秋。日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。然而，在这样一个摇篮里会存在着哪些隐患呢？让我们的平安天使用他的火眼金睛去揭发校园中的安全隐患吧！
镜头一
平安天使来到了教室，清晨的同学们朝气蓬勃，教室里书声朗朗。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”.......都在这样一个早晨体现得淋漓尽致。还是让平安天使去瞧瞧，是否能过关呢？
平安天使可真仔细，那里的任何角落都会在他的火眼金睛中曝光。“哎哟！这教师里密不通风的，怎样叫同学们呼吸新鲜空气呀？”的确，同学们每一天的超多时间都在教室里，如果空气不流通，空气不新鲜，就会引起种种不良现象的发生。平安天使推荐：教室每一天必须要持续室内与室外空气的流通，保证同学们的身心健康。“……哎呀！你们的垃圾角都快成为了垃圾屋了，难道想制造污染吗？”不看不明白，一看吓一跳。原本就应是个小小的垃圾角，如今――周围靠邻的两面墙被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出来，地面也在说“我是跳进黄河也洗不清了！”墙上、地上、垃圾（桶）合成的味道，能够让你大饱“臭”福！平安天使推荐：教室里的垃圾处理必须要及时、得当，必须要持续干净清爽的卫生环境。垃圾角是为了让教室更干净，而不是更脏！
镜头二
转眼间，平安天使来到了走廊。一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上……几乎全年级的学生都会跑到走廊上。这场面挺壮观的。平安天使再次大叫：“同学们！你们就不明白围聚走廊（栏杆）会很危险的吗？”是啊！一来会给走廊增加负荷量，很危险；二来大多数同学都高于栏杆，趴在栏杆上就更危险了。平安天使推荐：走廊是给同学、老师们行走过路的，因此必须要持续疏通，千万不要围聚走廊（栏杆），要保证同学们行走过路的方便。
镜头三
还有很重要的――食堂。俗话说：病从口入。学校给予学生们的食物就应保证质量的安全。各个环节都要做到“干净卫生”、“品质第一”、“平安食品”。只要一步一步脚踏实地的做好了，那就没问题了！
平安天使的旅程就快结束了。他给我们带来的是平安的启迪，带来的是平安的忠告和最真诚的问候和祝福。我们要明白：建立平安校园是得靠同学们、老师们、全校的力量才能成功的。从一点一滴做起，从此时此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十
如果说学校是一硕果累累的大树，那么纪律是滋养这棵大树的土壤；如果说学校是一只激情翱翔的鸟儿，那么纪律便是煽动这只鸟儿的翅膀；如果说学校是一片浪花激涌的大海，那么纪律便是涌出这片大海的源泉。
我是一名初显成熟的九年级学生，或许是经历的太多了吧！此刻的我已经深深感到了我们学校的纪律严明、校园平安对我们成长的重要性了。
我们学校有一支护校队，顾名思义：就是维护学校纪律和捍卫学校安全的队伍。每一天除了学习以外，到处都能够看见他们的身影。或许是在把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶；或许是在为花坛里的小花小草浇水；或许是深夜在清查每间宿舍应到人数；也或许是在学校周边巡逻……总之，到处都是他们“活动地盘”。
事物都不可能是完美的，学校里也会有打架斗殴之类的事件。一天晚上，已经十点多了，我独自一人走在回家的路上，虽然有路灯，但树叶飘舞的沙沙声还是让我感到恐惧，而且还是时不时有鸟叫声。我愈发害怕了，于是加快了脚步。就快到家了，远远的，我看见一群学生围着一个与我同龄的人，他们要进行围攻施展拳脚！我愕然了，随即停下了脚步：怎样办？是上去劝架？还是当忠实观众？劝架我又没那本事，当观众又不能眼睁睁看他们“自相残杀”，到底该怎样办？就快下手了！我举足无措，只得用手遮住眼睛……突然，一声：“住手”，那声音很大，伴随着那声音我身边跑过几个高高的男生。他们迅速跑到那些人的身边，在对他们进行循循善诱后，又把那个差点被围攻的同学护送到宿舍。我欣喜，一场可怕的杯具就这样避免了。这是护校队见义勇为的一幕，也是很多时候都能碰见的护校队在行动的一幕。
深秋的夜，没有了树叶飘舞的沙沙声，已经夜深人静了，学校唯有宿管办的办公室的灯还亮着……风冷飕飕地吹，吹过一些语重心长的话语，对这三个正在哭泣的女孩。她们三个为追求“幸福生活”而跟社会青年勾搭在一齐，晚上连夜出校赶路，想去享受一下生活，但是却被细心的老师明白了，她们的班主任和学校领导冒着寒风拼命地追，又与她们需经过的乡镇中学进行电话联系，最后在一个乡镇的路口拦截了她们，理所当然，她们最后被带了回来。等她们情绪平静下来后，老师们才对她们进行谆谆教诲。那一句句平凡的话语让这个晚上不平凡。直到凌晨5点钟过后，老师们才把她们的情绪又一次抚平了下来。第二天，我督见了老师红肿的眼睛，我懂得了一个老师对自己工作的敬业精神，我感受到了老师们对同学成长的负责。
此刻的我就像一只这棵大树上的果实，想支持和这只鸟飞翔的翅膀，像组成这片大海的一滴小水滴，学校就是我始终依靠的家，倍感幸福的家。
生活在学校里，我们的成长有老师、护校队担当保护。既然这样，我们是不是就应遵守校规班纪？是不是该为校园的平安而献出自己的一份力呢？那么，赶快行动吧！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十一
一说到学校，人们仿佛就能听见琅琅书声，能看见孩子们追逐飞舞的身影，不错那是我们孩子们的学习的地方，也是课间和放学后学生们玩耍的天堂。但事实上，学校周围的环境却令人担忧。
这件事情虽然小孩子也有责任，更重要的责任错在商家。因为小孩年龄小，经不住这些东西的诱惑，而商家并不应该只顾赚钱，而把一些影响学习、身心不健康的东西卖给学生，一部分会使学生养成乱花钱的坏习惯，没钱的学生还好去借钱花，不知不觉的也养成了一种不良的坏习惯，最后身心不健康、行为品格都受到了严重的影响。造成了不良的坏习惯。
每当放学，随着油锅里传出的清脆响声，随着五骨串飘出的迷人香味，同学们就像小蜜蜂一样“嗡嗡…”的飞奔到各个小摊前，“乖乖”的掏出零用钱去购买自己喜欢的东西，哪还会想着这些东西存在着安全隐患呢。
那些卖食品的小摊卖的那些食品，就像炸弹那么得恐怖。如：鸡排、牛肉、饮料大部分都有毒且可能含有致癌物质，人吃了以后，对人的身体有很大的危害，积少成多的后果可想而知。
对于以上的安全隐患，我认为首先学校要做出对学生们的思想工作一定要做好，教导学生不要动不动就向家长讨钱，而且得到钱也不能大手大脚的乱花，即使要花也要花在有用处的地方，比如可以存起来，捐献给灾区；其次是家长，应该在孩子要钱的时候，跟学校老师确认学校是不是有收费的事情。并告诉孩子，不应该吃小摊上不安全不卫生的食品；再次，就是商家不能昧着良心，赚黑心钱，把不良的产品和不健康的食品卖给学生；最后是执法人员，应该及时检查并收不良产品，不让食品安全成为危害学生的一大隐患。
安全第一，平安是福。把校园旁边的环境变得更好，不会影响校园的孩子们的身心健康。那么，才可以说：校园里的孩子们是快乐的，是幸福的，他们在校园这个知识的海洋中不单是学习知识，还要学会怎么样保护自己，让自己更快乐，更健康的成长！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十二
“爸爸”这个词语对于大多数孩子是如此熟悉，可是对于我来说，这个词语是如此陌生。在我的字典，有的不是“爸爸”，更多的是“外公”。
八年未见父亲的我，转眼已十四岁了，有十三个年头是外公抚养教育我。所以，对我来说外公就是我的“爸爸”。
三岁，外公教我识字，牵着我的小手，在桥上，在路上游走，指着那巨幅招牌上的大字，一个一个地教我识字，我们一老一小的身影转遍大半个城区。
七岁，爱玩的年龄，外公的大手牵着我的小手，到处去游玩。我们去游山，我去玩水，我们去欣赏那人文地理和自然风景，看得多了也越发爱山爱水。在最危险的地方，外公从未放开我的手。
转眼，我十岁了，从家到学校的路也走了三年。但是，这三年的每一天，外公都会亲自送我去上学。已六十有余岁的他，风雨无阻的送我上学，整整三年。那并不算短的二十分钟路程走了，整整三年。三年中的每一天，外公的大手依然牵着我的小手，给我讲做人的道理，教我学习的方法，询问我的成绩，指出我的缺点，让我改正……那三年，我学会了很多很多……
十三岁时，外公却被确诊为肺癌。那一刻，我崩溃了，在这个世上对我最好的那个人，我无法再对他好了！那一刻，我哭了。外公啊！十三年的养育之恩我该如何报答？我欠您太多太多！您生病时那日益苍老的脸庞，那日渐消瘦的身体，那已因化疗而稀疏的头发，令我的心都碎了。从前，是您的手牵着我的手，可是生病的你再不能牵我的手了！当我拉住你的手时，您只说了一句话：“琦琦，你要好好学习，外公答应你送你上大学怕是不行了。你要为你自己而努力啊！”我哭了！外公啊，到生命的最后，您都只想着我！您为您自己想想吧！辛苦了一生，为儿女操劳了大半辈子，您为什么那么傻啊！
最后，外公还是离开了我，在那个应是团圆的元宵节，永远永远离开了我，月圆人缺，月圆人缺啊！永远永远离开我了。
一个小女孩，小手被父亲的大手拉着，蹦蹦跳跳，父亲以慈爱的目光看着女儿，这个场景让我想到了我的外公，他也是这样送年幼的我去上学的。可是，现在，他已不在我身边。在那遥远的天国，外公，不管您是否能听到，我想对您说：“外公，让我照顾您一回吧，我要用我的手牵起您的手，我们小手拉大手，永远不分开，可好？”
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十三
花样年华，多少似水流年匆匆流逝，青葱岁月，红衣少年，有太多的梦想再次演义。我站在彼岸，任思绪蔓延，蔓延……
哆—梦开始的地方。（前奏）
在懵懂中起步，摇摇晃晃，身边始终有长长的，似永无止境的扶手，依靠着它，小心翼翼的前进。
唻—蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（起步）
多少次，看着别人自由快乐的身影渐行渐远，而我永远依靠着扶手，成了折翅的鹰。我明白：又是依靠让我离梦想越来越远。恍然间，我走到了扶手的尽头，看到希望战栗着升起。我明白放手意味着曲折。但惟有这样，我猜会成长，我的明天才会有希望。
咪—“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（高潮）
功夫不负有心人。即使我跑起来是已错过太多的风景；即使在泥泞的路上总有我摔倒的身影；即使有人在超越我时投来轻蔑的微笑，我终是站起来了，跑起来了。
喝着欢乐的步伐，嗅着泥土的芬芳，我一路顺风而下。阳光变得刺眼起来，充满着勃发的生机，在日冕的影印中，燃烧，燃烧！看到溪流一路欢快的谈笑，我在想；他们是否也值青春年少？是否也被我的激情燃烧？
别忘了奔跑还在继续，梦想还在生疼！超越了！超越了！当我终于以一名飞速运动的“火轮”出现时，那些曾把我下倒的，压迫的，阻碍的都震惊了，或许他们在疑惑是什么让我站立。我狠狠的将他们甩在身后。有一种胜利了的快感。奔跑的身影中早已告诉他们，是青春，他拥有永不言败的信念。成功？失败？又算什么？总是转瞬即逝。我要项宝儿一样不虚度光阴，将那似水的年华紧紧抓住。奔跑，奔跑……
……—哆一曲终了人尽散（曲终）
伴着一个长长得颤音，黄昏的晚霞逐渐在视野中模糊，消逝，回首过往：从初期的无知到最后的醒悟，青春倾向流水一样难以捉摸，但同时又像空气一样伴我左右。步伐慢了下来，四处看看望望，才发现沿途的风景是那么亦真亦幻，奇妙瑰丽。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的触手可及。
……观众寄语—
这是一首充满激情的曲目，第一阶段一轻柔的音乐寓意着青春的起步；第二阶段，则以小提琴为主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三阶段各种乐器，百家争鸣，正是青春的大好时光。最后一阶段。用大提琴结尾，给读者深思。我提议：该曲目命名为青春狂舞曲！！
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十四
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是孟郊写的《游子吟》，相信大家都听过，也理解这句诗的意思。因此，许多人为了报答母亲，选择了替妈妈洗脚，给妈妈过生日，为她们准备一桌菜……但这次，我要给妈妈一个独特的surprised!
爸爸曾经从惠安给我带来一个“平安福”我几经努力才把它绣好。它上面有一个吊带，中间有三面，分别绣着“平”、“安”、“福”三个黄字，周边用彩珠红线缝成，里面还有一大团棉花，使它看起来十分饱满，下面是个装饰精美的铃铛。早晨起来，轻轻一摇，便会发出一阵清脆的声音，好听极了。于是，我决定也给妈妈绣一个“平安福”。
只剩下最后一个步骤，就完成了。我用渔线穿过珠眼，在三块布中裹上一团棉花，将周边缝合。因为是“珠绣”，所以要一针一线，直到傍晚，我才完成这一伟大任务。
我来到妈妈的卧室，拉开蚊帐上方的小拉链，把“平安福”的吊带挂在上面，拉紧。但我又怕它会掉下来，又“蹲马步”地给它缝好——蚊帐太低，我站也不是，坐也不是，只好蹲马步了——好累。望着随风飘摇的它，陷入了沉思，两个一模一样的“平安福”。我、妈妈……啊哈，就叫“母女平安福！”
一切计划都在秘密进行，因为这是一个surprised！
嘘，快跑，妈妈来了……
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十五
星期四下午快放学时，李老师告诉我们，明天校园里要开展跳蚤市场的活动，让我们明天带一些旧书、文具或玩具到跳蚤市场拍卖，并给每个同学发了两张好书漂流证，要求把漂流证贴在要拍卖的书的封面上。
晚上回到家后，我一直想：拿什么书去卖呢？同学们会喜欢什么书呢？我的书会卖出去吗？我花了半个多小时，精心地挑选了两本书。一本名叫《木偶奇遇记》，另一本是《雷锋的故事》。这两本是我最爱看的书，我想同学们也会喜欢。
星期五的下午，我揣着书，十分紧张地来到了跳蚤市场。跳蚤市场真热闹，叫卖声起此彼伏。有些同学吆喝着：“走过，路过，千万不要错过!”还有一些高年级的同学向我推销旧书，价格非常便宜，但被我婉言拒绝了。
我很快找到了三本我喜欢的旧书，原价加起来近三十二元，但我只花了七元就买回来了，过了一会儿，我把我的两本旧书也卖了出去，总共卖了七块钱。
我感到校园的跳蚤市场是一个既环保又省钱、还能赚钱的.好地方。如果每一本书，大家都去买新的，不但要花我们更多的钱，而且我们的地球又会少一片森林，多一片沙漠。如果我们把旧书当废品卖，一本书最多只能卖一角钱，但在跳蚤市场至少可以卖二元，你说是不是赚钱了呢？
我期待参加下一次校园的跳蚤市场拍卖活动。
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十六
平安夜是外国的一个节日，但现在经济发达了，它早已流传到了中国。但我以前才不知道要过什么平安夜，也许是岁月的流逝，我才对平安夜产生了兴趣，于是在平安夜的前几日，就要父亲买几个苹果，好和朋友送礼，父亲思略了一会儿，便答应了。
慢慢的，时间流逝，流逝到了平安夜，那天下午，我回家吃饭，顺便取苹果，但吃完饭之后，仍不见爸爸与苹果，我很伤心，朋友们都将苹果送给我了，我也承诺过会给她们回送的，我该怎么办呢?我磨蹭着，迈开踌躇的脚步……
到学校了，朋友们都笑着向我索要苹果，我又没有苹果，拿什么给她们呢?我只好勉强对她们笑了笑，之后就没理睬她们了，她们的热情好像泄了气的皮球，都沮丧的回到座位上了。但我当时的心情比她们更糟糕，我翻出一本书，默默的读着，同时也在慢慢的等待着。
忽然，田代雨给我传来了一个喜讯：你爸爸来了!我以千米奔腾之势奔出教室，我仿佛看见了救命稻草，但我又有一点生气，我质问爸爸：“你给我买的苹果呢?”爸爸平静的说：“在你妈妈办公室呢。”
我拉上了爸爸的手，连跑带跳的赶到了妈妈办公室，映入眼帘的就是一大袋苹果，拿出一个苹果，十分红润，十分圆。后来一问才知道这是顶级苹果“红富士苹果”。爸爸离开学校的时候，对我说：“这是十一个苹果，愿你十一岁平安，祝你平安夜快乐，学习进步，身体健康。”我很感动，苹果好像也重了些，我不由得转身来到了教室。
来到教室后，朋友们一蜂拥而上，于是我给了她们纯粹是“交易”的物品，她们也心安理得的走了。后来，我又给钟老师、梅老师送了个苹果，我告诉过爸爸会给其他老师送，但是其他老师都不在，我于是也就没送，而是自己默默吃完了那几个苹果……
第二天，我忽然觉得自己好像做错了事，但又好像没错。我觉得这个平安夜并没有什么意义，只不过是对老师的祝福，与同学朋友的交易罢了，何况我连父母亲人都没送呢?我觉得好舒服，心好似有千斤重。
昨天，爸爸给我讲了平安夜的本质后，我心里顿时舒服多了。我知道了平安夜其实毫——无——意——义——
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十七
大家一定都听够梁静茹的小手拉大手吧，小手拉大手是非常舒服的，不过，这不一定是情侣之间，也可以是亲情之间。
“嘭”一声，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱紧密接触的右脚，第二、三节脚趾鲜血直流，右脚第二只脚趾比左脚的“胖”了足足一倍有多。oh!my god!不要说走了，连碰一碰都会让我发出超声波。原本从房间走到厕所只需一分钟不到的时间，现在竟走了五分多钟!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝贺，唉，只好挨着妈妈的肩膀，一步一步地挪，痛得泪水直流。唉，好不容易到家，还带了个小屁孩，那个孩子是我表舅的女儿，这个小孩是一个标准的“蛋蛋后”，刚上一年级。樱桃小嘴的中央空了一块，少了一颗门牙。
6点，开席。老妈急急忙忙地去筹备了，只剩下傻眼的我和“蛋蛋后”，完了，妈妈走了，谁来扶我，要是靠这个小孩，我早就摔死了。oh，这个路程嘛，要穿过两条马路，大概500米左右，一个6岁的孩子要扶一个初中生，你说有可能吗?
“姐姐，走吧!再不走要迟到了。”一双小手覆上了我的手掌，紧紧地拉了起来。我迟疑着……
“姐姐，不怕，有我!”她手中的温热传到我的手中，我竟然破天荒地让她继续拉着我的手，我点了点头。
对于受伤的我来说，每一步路都是一道难关。下楼梯时好几次我都差点压在她的身上。但她却仍然用她那双手一步一步地扶着我。过马路，差不多500米的路程，就这样一步一步地走过了！她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到这个孩子这么负责认真地没有松开过手，我不禁拉得更紧了，一个6岁大的孩子竟然能给我安全感!
好不容易来到酒楼，我们自然是最迟的那个。散席后，我问她：“拉着姐姐你不辛苦吗?姐姐很重喔！”
她腼腆一笑：“哦，一点点啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉着姐姐过马路，你不怕吗?”我问。“上学的时候都是奶奶拉着我的手过马路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保镖!”
我摊开手掌，汗已经模糊了纹路。这段小手拉大手的记忆，是一个00后对我的承诺，也是00后的责任心!
大手拉小手平安校园手抄报内容 小手拉大手平安校园内容篇十八
我心中的平安校园是美丽而又幸福的，简直可以说是一片知识的海洋，温暖的阳光与凉爽的“海水”诉说着我们
的未来。原本，我以为，这只是我一个人的美梦。一次意外的发现，让我明白，不光我一个，我们所有人，早就拥有了一个和谐、快乐、平安的`校园。
那是一次很平常的课间休息，我没有向往常一样早早的和小伙伴去跳皮筋，而是独自一人在操场漫步。远远的看着
新建的教学楼，听着一起学习的同伴们发出的阵阵欢呼声，我心里别提有多高兴了。现在，我们坐在窗明几净的新教室里，回想起当年的老学校，不知道多有感慨。
我们的学校建在一个小山坡上，四周很空旷，以前的教学楼破烂不堪，门窗都不严实，冬天寒风一吹，老师和同学
们都冷得瑟瑟发抖。以前的学校也没有围墙，课间，我们在校园里游戏，总有老师站在破败的围墙边，提醒我们别出界。老师们还要帮我们赶走不小心闯入的老黄牛和一些不知名的流浪狗。
可是，情况很快有了好转。上层领导拨款帮我们新建了围墙和新的教学楼，我们有了属于自己的“新家”了。
自从搬了“新家”，大伙都变得非常兴奋。校园里有了新
围墙，结实的围墙让我们大家都有一种安全感。课间，我们可以尽情的在操场上嬉戏，再也不用担心，会有什么不速之客的意外闯入，也不用担心自己会不小心过了界。“新家”的房子也特别漂亮，不再是千疮百孔的老窗户，一律换上铝
合金镶嵌的新玻璃。四周的墙壁雪白的，每个教室都装上了六盏节能灯，四个风扇。阴天不用担心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷热了。就连课间的小游戏，也因为新家的变化而变得花样百出了。
你瞧，操场上三三两两的人群都各自玩得火热呢：新增的乒乓球桌旁，我们班不爱运动的何佳毅正全神贯注的打着乒乓球；新栽的小树苗旁，张静、周锦希她们一伙女生正仔细的给自己刚认养的小树除灰、浇水；升旗台旁，一年级的小朋友正专注的玩着过家家；走廊上，三年级的同学正在夸着步子，奋力前进；还有我的死党们，她们正在教室外面高
兴的跳着皮筋，更令人惊喜的是，班里的调皮鬼李贵乐居然也在玩跳皮筋，和女生们比起了赛。
“叮铃铃……”一阵急促的上课铃声划破长空，校园里顿时炸开了锅。只见同学们纷纷收拾战场，冲向教室，老师们也走出办公室，等在教室门口。五年级的教室，传来了朗朗的读书声，二年级的教室传来了悦耳的歌声……
“张美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天呐，我该上课了。在赶往教室的路上，我边想：这些鲜活的画面不正是我曾经憧憬的校园生活吗？粗心的我居然没发现，自己早就沉浸在幸福的乐园里了。