写心得体会是一种对所学知识和经验的巩固和提炼，也是对自己思考和成长过程的记录。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇一
大家好，今天跟朋友们讨论一下“三严三实”中“严以律己”的问题。根据中央要求，在领导干部中开展“三严三实”专题教育这一举措是继群众路线教育实践活动之后，加强党的政治思想建设、道德建设的一个非常重要的举措。“三严三实”中有一项重要要求就是严以律己，今天我和大家讨论三个问题。第一，严以律己的要求是什么?为什么要严以律己?第二，对严以律己应持怎样的态度。第三，领导干部如何才能做到严以律己。
那么首先，什么是严以律己?严以律己就是要做到慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“严以律己”这简单的四个不是平常意义上所说的严格要求自己，它是有特定内容的，至少要包括三个方面。
第一，严以律己要求严格自我要求、自我约束，达到慎独慎微的境界。什么叫慎独慎微?古人云，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这就是说有高尚的品德操守的人独自一人，没有人监督时，在细小的地方也能够保持高尚的操守。“慎独慎微”是我们传统文化关于修养的一个概念，在这里借用说要对自己的要求非常严格。同时，要严格就要经常反思，做到“三省吾身”的地步。
第二，严以律己要求有自己的准绳、标准。什么准绳标准?就是党的建设理论，党章、党规、党法、国家法律。
第三，严以律己要求对自身“标准高、要求严”。不能逾越这个要求，特别是要做到廉洁从政，不能以权谋私。
其次，为什么要严以律己?要做到严以律己，就要问一下严以律己为什么这么重要?我觉得有这样几个方面。
一、严以律己是“三严三实”的重要内容，在“三严三实”中占有非常重要的地位。
“三严”是严以修身、严以用权、严以律己，那么什么是修身?所谓“修身”就是要加强党性修养，提高道德境界。要提高道德境界，摆脱低级趣味就要有高度的自律，通过自律才能达到修身。如果一个人整天把要修身养性挂在嘴边，却不严格要求自己，甚至放纵，那么这种修身就是坐而论道、纸上谈兵，没有律已修身就无从谈起。
“严以用权”是坚持用权为民，按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里。严以用权要求公职人员为权力的行使制定一个边界，绝不能超越这个边界去滥用权力，所以严以用权也要求要严以律己。因为公共权力具有两重性。一方面，公权可以成为为人民服务的很好的手段和工具，但同时公权也有可能被滥用，成为谋私的手段和工具。另外，公共权力有很大的腐蚀性，权力的腐蚀作用和权力可能给自己带来的利益呈正比。如果权力和个人私欲相结合，是非常可怕的腐蚀。干部掌握权力可以用来为人民服务，但也可能异化为谋私的手段。因此，要抵制权力的腐蚀作用就必须做到严以律己，这样才能做到严以用权，坚决杜绝以权谋私，保持高度警惕。
通过上面的分析可以得出结论，严以修身、严以用权、严以律己三者相互联系，缺一不可。缺少了任何一项，就会像物理学中的“木桶原理”一样，出现一个致命的短板，水就会从那个缺口流出来。这就是强调严以律己的极端重要性，严以律己在“三严”中是一个不可缺少的要素。
在党的建设问题上，全党面临着非常艰巨的任务，中央已经明确指出必须从严治党，要按照党建理论、党规、党法全面加强党的建设，标准高、要求严，从严治党。从严治党首先要从干部，尤其是领导干部做起。因为从严治党是个系统工程，思想、组织、作风、反腐倡廉、制度建设这是“五位一体”的系统工程。它的核心是什么?核心就是思想建党与制度治党相结合，通过思想建党、思想教育提高觉悟，调动党员干部内在的自觉性，严格要求自己。同时坚持制度治党，发挥制度根本性、全局性、稳定性、长期性的作用，思想建党、制度治党相辅相成、缺一不可。如果只讲思想建党不讲制度治党是不行的，但是反过来说制度也不是万能的。有句俗话叫做“针尖大的窟窿，斗大的风”。如果一心搞不正之风，搞歪门邪道，总有可能钻制度的漏洞，何况制度是要由人来制定，人来执行，人来保证监督的，所以一方面要强调外在的制度约束，另一方面也要解决内在自觉性的问题，把思想建党和制度治党结合起来。严以律己就是强调通过严格要求自己，解决内在自觉性的问题，达到高度自觉地执行制度，这样就能够做到事半功倍。所以严以律己是落实从严治党要求，经受四大考验的重要举措。
第三，严以律己是造就宏大坚强的干部队伍，领导具有新时期历史特点伟大斗争的需要。我们现在正在进行全面建成小康社会的实践是一个具有新的历史特点的伟大斗争，在斗争过程中需要我们克服一系列困难。__反复强调“打铁需要自身硬”，这句话非常形象生动地说明了一个道理，四个“关键在党”。而“关键在党”又可以说“关键在干部”，尤其关键在领导干部。毛主席有一句名言叫做“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，有了正确的大政方针、路线以后要怎么贯彻?要靠干部，干部是决定因素。毛主席非常详细地论述了造就干部，特别是在如何从思想道德品德方面造就干部，提高干部对中国革命的重要。毛主席说“要造就一大批人，这批人是革命的先锋队，他们具有政治远见，充满牺牲精神，胸怀坦白、忠诚、积极、正直，这些人不是狂妄分子，不是风头主义者，是脚踏实地、富有实际精神的人们”，“中国革命要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决”。这是毛主席在《为陕北公学成立题词》中讲的一段话，说明了中国革命的胜利要靠共产党员，尤其是党的干部这种勇敢、自我牺牲、艰苦奋斗、脚踏实地的精神，这种高尚的道德品质、高尚的情操对革命胜利是至关重要的，有了这种高尚的品质，有助于赢得人民的支持。
中国古代有一句话说得也很深，如果进行斗争打仗的话，“小胜靠术;中胜靠智;大胜靠德”。所以中国古代政治文化也特别强调“德才兼备”，而且把“德”放在第一位。宋朝政治家司马光说过“才者德之资也，德者才之帅也。”什么意思?就是一个人的“德”要靠“才”去发挥，一个人的“才”要靠“德”来统帅，德才缺一不可，而且首先是“德”。清朝的康熙皇帝也说过，“联观人先心术后才学，若心术不善，才学何用?”皇帝看人首先看心眼、品德，如果心眼品德不正，即便有才也会搞歪门邪道。所以历代都强调德才统一，而且把德放在第一位。
共产党要完成艰巨的历史使命，在干部队伍建设上同样要求德才兼备，特别要强调以德为先。那么在今天的形势下如何造就宏大坚强的干部队伍?要做好组织工作，选好人，选拔培养人，其中有一条要强调，就是调动干部内在的自觉性，让干部在自己的岗位上严格要求自己，自我锻炼，自我净化，自我提高，这样才能造就干部。
第四，严以律己有助于干部在党性修养和党的作风方面，为全党全国人民树立榜样。中国的传统文化非常强调“上行下效”。当权者的言行对下面民众的教化作用、榜样作用特别重要。“三严三实”专题教育第二专题“严以律己”专题研讨发言稿“三严三实”专题教育第二专题“严以律己”专题研讨发言稿。儒家思想中提到，“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”什么意思呢?简单来说就是上层人士怎么做，老百姓就跟着学。明清之际的思想家顾炎武说过“勾践栖山中,国人能致死。上能同甘苦，下能共安危。”越王勾践卧薪尝胆住在山里，把越国的老百姓调动起来跟吴国打仗，并取得了胜利。上边跟下边同甘苦，下边就跟上边共安危，所以领导者对民众的榜样、教化作用特别重要。其实今天也应当如此，干部有什么样的作风确实影响着全国人民，因为榜样的力量是无穷的。要建设社会主义法治国家，要完善市场秩序，要按照社会主义核心价值观的要求进行建设，发挥领导干部言传身教的作用特别重要。所以严以律己就应该像鲁迅先生说的“时时解剖别人，但更多的是无情面地解剖自己”。首先把自己做好，严格要求自己才能带动别人。如果责人严，对别人要求严;责己宽，对自己要求松，甚至放纵，那么干部不能成为群众的表率。
第五，从党内的思想状况看，强调严以律己非常重要。拿反腐倡廉建设来说，尽管一些腐败份子的堕落有客观原因，但归根结底会从自身找到病灶，苍蝇不盯无缝的鸡蛋，如果严格要求自己，在思想道德境界上不断攀升，就可能筑起一个拒腐防变的思想堤坝。反过来，如果对自己要求松懈、思想道德滑坡，放纵自己，在理想宗旨方面动摇，就不可能抵制拜金主义，金钱万能，糖衣炮弹，就很可能堕落为腐败份子。当然，放松对自己的要求也有一个过程。有人概括了这么几句话，有些人开始还是能够有些警惕的，叫做“常在河边站，就是不湿鞋”;但时间一长，守不住了，看见别人都捞，那自己捞点也没关系，就说“常在河边站，哪能不湿鞋”，这样一捞就一发不可收拾;第三句话，“既然湿了鞋，何不洗洗脚”，鞋都湿了，我洗洗脚再多捞一点，没关系;最后一句话不可收拾，“既然洗了脚，何不洗洗澡”，意思是彻底掉进腐败的深渊了。所以反腐败要做到防微杜渐，首先要严格要求自己。
第二个问题，对严以律己应持怎样的态度。态度决定一切，简单说，要把严以律己看成是一种约束，更要看作是一种解放，一种激励。它是一种防腐剂，但它更是一种正能量，是对我们的一种解放，一种激励，要自觉主动的严以律己，而不是被迫勉强地执行命令。不是一时一事要做，而是要终身做到严以律己。古人说“朝闻道，夕死可矣”，早上得到真理，晚上死不足为憾。这对于严以律己非常重要，要做到“活到老，学到老，改造到老”，无论青年还是老年都应当这样做。抱着这样的态度，我们要克服一些消极心理。比如攀比。别人做不到，为什么要求我做?我们要倡导严以律己，克服心理失衡，自我感觉良好，忽视主观因素、强调客观原因等消极心理。
二、要有这样的态度，要解决两个思想认识问题。
一是要正确对待自己和环境的关系。不能以环境不太好为借口，放松对自己的要求。有人说现在社会风气、党风还存在一些问题，甚至还有所谓的潜规则，要严以律己是不是会吃亏?是不是会遭受逆淘汰?人和环境是相互影响的，我们的行为也构成环境的一部分，或者说我们也在影响环境。马克思是唯物主义思想家，他遇到了一个难以解决的悖论，什么悖论?就是说我们要改变环境，首先要把人教育好才能改变环境;但是反过来说，教育也是由人来进行的，人是环境的产物，环境的改变也需要人，但人又是环境和教育的产物，那么从何着手?就陷入了一个悖论。但是马克思用实践唯物主义的观点把这个问题解决了。马克思有一句名言，“环境的改变和人的活动的一致，只能被看作并合理地理解为革命的实践”。环境的改变和人的活动的一致是什么呢?就是革命的实践。这就是说，人要在实践中改变环境，在实践中提高自己完善自己，人的改变和环境的改变是一致的，因此就是要坚持实践。
这个道理要如何运用到严以律己上?也就是说要怎样对待人和环境?要从我做起，用自己的行动去改变。戊戌变法时，有一个人叫谭嗣同，他面对当时那种险恶的环境，表现出了大无畏的牺牲精神。他说“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!”如果变法需要流血的话，首先从我谭嗣同开始，后来他果然英勇牺牲，把自己的生命献到了变法的祭坛上。作为一个资产阶级改良派的改革家都有这种风格品德，那么共产党员更应当这样做。带头从我做起，用自己的行动去改变环境。环境有没有不理想的地方?当然有。但是正如有人说的，一个人不能因为大街上有垃圾就像苍蝇一样活着，要坚持原则。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇二
我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”
三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪守法的好公民，时刻关心少年儿童的健康成长，努力把他们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇三
做为公民，必须遵纪守法，而做为教师，应做遵纪守法的楷模。
三学三做活动，规定教师学好法律法规，做守法公民;学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如果不检点自己的行为，如果经常打牌赌博，如果胡作非为，那么他的学生也一定会违法乱纪。
试想，学生看到你在乱来的时候，他们势必会仿效之，这时，你要想管好他们，谈何容易!很多场合，我们当教师的，如果行为不正，那么他的学生就一定会乱套。身为一个教师，随意旷课，学生能不效仿吗?身为一个教师，经常打牌赌博，学生能不进三室一厅吗?身为一个教师，乱搞两性关系，学生能不早恋吗?&&我们不是常说做学生的表率吗?你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。
很多单位，现在打牌成风。我们到街道上走一走，随处都可看到打牌的。教师队伍中，打牌的人也比比皆是。不少人，由于打牌赌博，误了工作，误了前程，毁掉了一生。z县教育局关于《在教师中开展三学三做活动的决定》就显得非常及时。做为人民教师，就必须懂法、守法，必须做遵纪守法的楷模。别人打牌，你连看都不要看;别人赌博，你得避而远之，千万千万不要参与其中。因为你的学生，你的家长在关注着你。你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇四
各位领导、同志们：
在这次专题教育活动开展以来，我认真学习有关的法律法规。
一、对严格执法所产生的希望值过高，简单地认为严厉查处是维护道路交通秩序最直接、最有效的手段，忽视"人性化"管理，不讲究执法策略、语言粗暴、执法程序不规范。
二是工作责任心不够强，执法随意性大，忽略执法证据和执法程序，容易造成群众投诉。
三是有"重执法，轻服务"意识。片面的'认为交警职责就是纠处交通违法行为，确保道路交通安全畅通。工作中注重了"严格执法"，忽视了"热情服务"，导致了服务态度上出现了偏差。
四是不重视业务基本功的学习与提高，纠违时出现引用法律条款错误，甚至群众咨询交通法规内容，答不上来，被群众误解为随意执法。
一是重视执法策略、执法技能的学习，增强驾驭复杂情况的能力。知识面要宽、执法要讲究策略、执法技能要多样化，是做好交警工作的必备条件。处事不慌、遇事不惊、有条不紊地解决各种问题的能力，让群众切实感受到交通管理的服务的一面。
二是树立"执法为民"的思想意识，规范执法言行。公安交通管理工作的根本目的在于维护道路交通秩序，保护人民生命财产安全。所以交通管理也是为人民服务，也要顺民心、合民意。在强调交警执法工作必须在遵从法律的前提下，严格执法，文明执法、公正执法、按程序办事的基础上，牢固树立严格履行职责观念、法律面前人人平等观念和尊重和保障人权观念，并将这"三种观念"贯穿于执法管理始终；要学会耐心倾听、以理服人。
总之，要打牢"遵纪守法，依法执法"的思想根基，放下架子、端正执法态度、创新执法理念、讲究方法策略，以文明、高效、公正的执法来赢得广大人民群众的尊敬和爱戴，为构建和谐社会创造良好的交通环境。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇五
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济进展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有法规，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在公路上行走是自由的，但假如不遵守交通规章，被车撞伤，那就失去了行走的自由。由于，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中同学守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中同学仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱惜公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严峻破坏了我们美妙的校内人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有熟悉到事态的`严峻性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必定，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必定自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严峻的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生进展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，假如你诚恳牢靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺当得多。假如你关爱他人，你就简单得到别人的关怀，从而形成有利于合作的环境和氛围。假如你爱护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规章。”作为新时期中同学的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的坚固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美妙。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美妙的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中同学。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇六
为了加强员工的职业道德，激发员工的守法意识，xx公司及xx党委下发【20xx】09号文件。在全公司范围内开展“遵规守法，爱岗敬业”活动。我椿林供电所在接到局党委的通知后，迅速行动组织员工认真学习活动摘要。并积极参加局党委组织的“进行反腐倡廉预防教育专题讲座”和“进行职业道德教育专题讲座”。结合党的群众路线教育实践活动，深入领会关于坚守“社会主义核心价值观”的伟大思想，旨在激发广大员工的责任感；通过职业道德教育，我们增强了爱岗敬业、遵纪守法的意识。
改革开放以来，我国国力迅速增强，人民群众生活水平大幅提高，但同时，在物欲横流的当今社会，人性欲望极度膨胀，导致社会道德底线不断被冲击，用“全民皆腐”来概括毫不为过。作为电力工作者的我们，本是为社会大众带去光明和温暖的群体，近年来，却不断传出一些不和谐的声音，人民群众对我们“畏之如虎”，一个多么大的讽刺。孔子曰“苛政猛于虎”。代表中国社会长久以来民众对“欺压者”的喻视。
一个国家，一个民族想要长久的立足于世界之巅，科学合理的人文素养是其坚固的基石，中华民族在五千年的历史长河中，几经分裂，几经覆亡，却最终能够再次归于一统，不是靠神仙皇帝，也不是靠着盖世英雄的“雄才伟略”。而是我们民族的灵魂是由这些高贵且纯洁的素养炼化而成，因此它是不灭的。
我国社会正在经历“五胡乱华”之后的再一次的“汉文明”重塑历程。不同是本次文明进程是将全球文明高度融合的当下进行的，“爱岗敬业”是我们中华文化的精髓，它伴随我们经历了无数次的“花开叶落”。为中华文明提供了“精神食粮”。反观“法制”，这是一种舶来品。这一西方文明的“精粹”，是近代以来才进入了我们的视野，虽然中国古代也有“无规矩不成方圆”的论述，但其实两者是不同的概念。
几经风雨，“法制体系”已经在神州大陆“开花结果”。且以硕果累累，它已经成为我们文明的重要核心。
所以在当下职场，任何人凭借者“爱岗敬业”及“遵纪守法”这两大文明成果都能够取得”意料之喜”。因此为了我们的民族，我们的国家，我们的家庭，我们自己。都应当认真的，深刻的理解这两大思想体系。在当下社会急剧变革的形势下。我们更应该响应党号召，在公司局党委的安排下，努力学习，深刻理解，并将此带入我们的日常工作中去，努力服务社会大众，构建良好的社会形象，做一个知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇七
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。
在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇八
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。
什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的法，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。
这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇九
下面就个人学习普法所得谈几点体会：
一.教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法。知法。守法。用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法。知法。守法。用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二.教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的'特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法。知法。守法。用法还要有高尚的思想境界。纯洁的心灵，才能影响学生。感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。
三.教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康。快乐的成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校。教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。_世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：〝没有规矩，不成方圆〞，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧。游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的`道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚。不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段。你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一.不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐。沉湎于虚幻世界，给身心健康成长。给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏。网上养宠。网上装备。网上交友等危害身心健康。消耗家长钱财和影响学习的行为。
二.不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境。完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三.不〝说谎。小偷小摸。义气用事〞。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生。发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档。用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受。一时的痛快，而毁掉自己的一生。
四.不要因为〝相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴〞只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多不好的事情，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的〝义气用事〞，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。这样的例子在我们身边很多，比如去年在我们学校就有为了帮助朋友恶性打架斗殴的案件，造成对方同学轻伤，构成了刑事犯罪。最后用去家里上万元不说，还被公安机关拘役。
为了学好法。用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法。用法。守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得到不断提高。
我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民褐诰湍芄习簿永忠档拿篮蒙。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十一
李校长说：“有一所学校，有一位不遵守纪律的学生，违反交通规则，无证驾驶摩托车，路上车翻了，造成了重伤。”那个学生真是自找苦吃，这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则，不违章乘车和骑车，在十字路口行走不闯红灯。在公路拐弯的地方行走要注意安全，走路要靠右边等。
保卫科邹科长举了一个例子，有一所学校的一名女中学生不自重，竟生出了一名孩子，真是无脸见人，最后这名学生只好嫁给一位四十多岁的老男人，真是自己害了自己。这个例子教育了我们中学生不能谈情说爱，要自尊自爱。要遵守学校的规章制度，晚上不能夜不归宿。
政教处陈主任举了一个例子是辽宁省海域兴海管辖区所属的8所小学集体食豆奶中毒，教育我们要注意饮食安全，不吃三无产品及过期产品，不喝生水、常剪指甲等。
政教处龚副主任举了一个例子，有一所学校的一名学生中午下河游泳，被水淹死了。教育我们夏天到了不能随便下河游泳。以及不能随便玩火，打架等。
王副校长为我们举了一个例子，上海某中学有一名学生，爬围墙摔成伤残的例子。教育我们学校围墙年久失修，不要随便去爬，要注意学校的设施安全等。开玩笑要注意分寸等。
总之，这次会议，事例生动，教育我们青少年要遵纪守法，为了维护我们的身心健康，应当做到不抽烟、不赌博、不打架、不玩游戏机;做到遵守交通规则，注意饮食安全等。这次会议增加了我们的安全意识责任感，更好地遵纪守法，自觉地揭发和抵制不良行为。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十二
不作弊。《》()。我想他是还不了我的钱了，可那天我是走路来学校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐车才不会被淋成“落汤鸡”。我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。这时那位同学的妈妈及时的赶来还了那个同学借我的钱说：“他生病他后一直挂念着这些钱，三帆四次的让我来还你。我没办法，只好来了。”这时我感到这钱不止是解了我的燃眉之急，还是一个人的诚信的问题。从此我再也不会答应别人的事不放在心上了，因为我知道诚实守信是衡量一个人的“尺子”，没有了它一切都无法实现。
同学们我呼吁：让我们都诚实守信起来吧!我相信：我们大家都诚实守信起来后，世界将变的更美丽!
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十三
青年是国家的未来，他们肩负着社会发展的重任。然而，近年来出现了一些青年违法犯罪的现象，让人深感忧虑。遵纪守法是国家公民的基本义务，也是青年人培养良好品德、成长为对社会有用之人的必要条件。笔者通过自身经历，深刻感受到遵纪守法对于个人与社会的正面影响，并从中获得了一些心得体会。
第二段：遵纪守法的重要性。
遵纪守法是国家法制建设的基石，无论是对于个人还是社会，都不可忽视其重要性。首先，遵守法律规定可以维护社会秩序和公平正义，保护公民的权益。其次，遵纪守法可以提高社会的运转效率，减少资源的浪费和社会冲突的发生。此外，遵纪守法也是培养青年良好道德品质的重要途径。只有遵守法律，才能养成守规矩、守秩序的良好习惯，使青年人成为德智体全面发展的全面人才。
在日常生活中，我也深刻感受到了遵纪守法所带来的积极影响。首先，守法使我能够对社会问题有更客观的认识。通过了解和学习法律知识，我能够明确行为的合法性和合规性，避免因违反法律规定而得罪他人或受到制裁。其次，守法行为让我养成了严守纪律、尊重规则的习惯。在学校期间，我遵守校规校纪，尊重师长和同学，相互之间保持良好的交往关系。这不仅提高了班级的学习氛围，也有助于个人的全面发展。最后，守法行为让我深刻认识到了法律的公正性和权威性，使我更加珍惜社会稳定和谐的环境。
遵纪守法对个人与社会都有着积极的影响。对于个人而言，守法行为有助于形成正确的价值观与人生观，提高自身的素质和能力。通过守法，我学会了尊重他人、助人为乐，增强了自信与责任感。同时，守法行为还有助于个人的成长和发展，为进一步的教育、就业等提供了良好的条件。对于社会而言，遵纪守法能够促进社会的稳定和进步。守法的青年人成为社会中的榜样和力量，推动社会道德和文明的进步。而大量的守法行为也为社会提供了良好的发展环境和秩序。
面对青年遵纪守法意识的提高，我们需要采取一些措施来促进。首先，家庭教育起着关键作用，家长要从小培养孩子们的法律意识，让他们知晓法律的重要性和惩罚的后果。其次，学校教育也要加强法律教育的内容和力度，通过知识普及和实际案例的讲解，让青年学生更加了解法律的作用和意义。此外，社会各界也应当加大对青年法律宣传的力度，通过多种渠道向青年普及法律知识，增强他们的遵纪守法意识。最后，青年人自身也要主动学习法律知识，不断提升自身的法律素养，以便更好地遵纪守法，并能够主动履行社会责任。
总结：
遵纪守法是今日青年人应当有的品质，也是对自身和社会负责的表现。通过遵守法律，我们能够形成正确的行为模式和良好的道德品质，为个人和社会的发展做出积极的贡献。因此，我们应当加强对法律的学习与宣传，积极培养青年的遵纪守法意识和行为习惯，为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。只有这样，我们才能让青年成为国家的希望，为社会的发展贡献更多更好的力量。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十四
身为一名高中生，我虽然还没有参加过工作，但我却时常关注社会热点事件。最近关于环卫工人的新闻引起了我的注意，他们默默地辛勤工作，为城市的整洁美丽默默付出，得到的却是不公、不尊重。作为一名文明市民，我们应该尊重环卫工人的劳动成果，也应该学习他们的遵纪守法的精神，保持自己的良好形象。
环卫工人是城市的美容师，他们每天默默地扫街、拾垃圾、清洁公共设施，让城市更加美丽整洁。他们的工作看似简单，但实际上需要付出大量的心血和汗水。我们作为文明市民，应该学会感恩，尊重他们的劳动成果，从自己的身边做起，从小处做起，营造一个文明、和谐、美丽的城市环境。
同时，我们还应该学习环卫工人的遵纪守法的精神，自觉遵纪守法，做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不占道通行等。这不仅是对环卫工人的尊重，更是对公共秩序的维护和建设。我们应该从小事做起，不仅仅是限制自己的行为，还要向身边的人进行宣传和教育，争取让大家共同遵守公共秩序，共同建设美丽的城市。
总之，作为文明市民，我们应该传承环卫工人的劳动精神和遵纪守法的精神，学会感恩和尊重他们的劳动成果，通过我们每一个人微小的力量，共同营造一个文明、和谐、美丽的城市环境。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十五
人生的道路很漫长，但紧要处往往仅有几步，异常是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，正是各种良好行为习惯构成的关键时期。以下是职场本站为大家推荐的遵纪守法事迹感悟总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。
大家都知道，现在是一个法制社会，每一个国家都有自己的法律，甚至是每一家企业、学校、工厂都有自己的章法、制度和纪律。身为一个公民我们应该履行和服从这些纪律和法律。
虽然说法律十分神圣，我国的法律更是管理了13多亿的人民。但同样，它也是与我们的生活息息相关的。比如，遵守交通规则，就是在遵守法律。可尽管法律再三令五申，每天依然有许多人不遵守交通规则，闯红灯，违反法律，导致交通事故时有发生。这也体现了遵守法律的重要性。
要遵守法律，我们具体要怎样做?
首先，我们要遵守学校里的校纪校规，熟读《中小学生法则》，并争取做到上面的每一条每一点。其次，加强自己的自制力，不抽烟，不喝酒，不出入网吧ktv等等不良场所，以免沾染不良习气，走上违法犯罪的道路。最后，我们要监督我们的家长，让他们也遵守法律，接受党的管理。
法律，表面上只是几条规矩，但却是成家建国、社会安定的重要保障。法律，是屏障，保护着我们公民;法律，是利箭，直射罪恶分子的胸膛;法律是橡皮筋，在关键时主持大局。
遵纪守法，从我做起，让我们一块儿在法律的庇护下，茁壮成长。
俗话说，“没有规矩不成方圆”。我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个团体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。依法治国是我国的治国基本方略，是社会提高、社会礼貌的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。我们青少年是祖国的未来，民族的期望。青少年法律素质的高低，在必须程度上决定了未来社会的稳定程度。
邓小平同志曾说过，“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律保护自我的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
当然，对于同学们来说，此刻更为重要的是遵守校规、校纪。著名作家柳青曾说，“人生的道路很漫长，但紧要处往往仅有几步，异常是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，正是各种良好行为习惯构成的关键时期。如果坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自我，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成遵纪守法的良好习惯。而良好的行为习惯能够转化为一个人内在的性格、情操，将会使我们成为一个品德高尚的人，这会影响我们一生的发展。
十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。所以，让我们行动起来，从自我做起，从身边小事做起，自觉做到改变不良习惯，做知法、懂法、守法、护法的好学生!
“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获品德;播种品德，收获命运。”愿同学们每个人都能严格要求自我，持之以恒，收获坚毅的性格，收获高尚的品德，最终在未来激烈的竞争中把握自我的命运!
大家都知道，现在是一个法制社会，每一个国家都有自己的法律，甚至是每一家企业、学校、工厂都有自己的章法、制度和纪律。身为一个公民我们应该履行和服从这些纪律和法律。
虽然说法律十分神圣，我国的法律更是管理了13多亿的人民。但同样，它也是与我们的生活息息相关的。比如，遵守交通规则，就是在遵守法律。可尽管法律再三令五申，每天依然有许多人不遵守交通规则，闯红灯，违反法律，导致交通事故时有发生。这也体现了遵守法律的重要性。
要遵守法律，我们具体要怎样做?
首先，我们要遵守学校里的校纪校规，熟读《中小学生法则》，并争取做到上面的每一条每一点。其次，加强自己的自制力，不抽烟，不喝酒，不出入网吧ktv等等不良场所，以免沾染不良习气，走上违法犯罪的道路。最后，我们要监督我们的家长，让他们也遵守法律，接受党的管理。
法律，表面上只是几条规矩，但却是成家建国、社会安定的重要保障。法律，是屏障，保护着我们公民;法律，是利箭，直射罪恶分子的胸膛;法律是橡皮筋，在关键时主持大局。
我发现在学校里有很多的学生不遵守学校的规章制度，随手乱扔垃圾就是我经常见到的坏习惯。随手扔垃圾确实很方便，但是你知道这样做的危害吗?看!天空中飞扬的垃圾袋都快把城市吞没了，刚栽下的小树苗被垃圾袋裹住，它吸收不到阳光，感受不到微风。河里的小鱼也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鲜的空气，可是这只是在做最后的挣扎，它再也不能和小伙伴们玩耍。一朵刚刚盛开的鲜花也被垃圾缠住，渐渐地，它失去了往日的美丽。看!垃圾给我们带来的危害有多大啊!所以请同学们以后手下留情。
现在是秋收的季节，政府天天在喇叭上宣传严禁焚烧秸秆，鼓励农民再利用秸秆，将秸秆粉碎在泥土里有利于来年庄稼的生长。农民伯伯的坏境意识也提高了很多，不再焚烧秸秆。现在我们放学走在路上再也不用经历浓烟滚滚呛得人喘不过来气了。空气也清新很多，秋季的美景开始变得让人心旷神怡。
对于小学生来说，遵纪守法离我们很近，在校遵守学校的规章制度，在家听长辈的话，在社会上做一个遵守法律的人，从点点滴滴做起。
天空中，鸟儿在自由自在地飞翔;小河里，鱼儿在无忧无虑地游逛。看到这快乐的画面，有的同学会想：要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。这种想法对不对呢，当然不对。俗话说：没有规矩，不成方圆。世上没有不受约束的自由，遵纪守法是我们的责任和义务。
当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到翻书的沙沙声，这一片自由的宁静多么宝贵!若有人不守纪律，高声谈笺，这自由就消失了。
走在大街上，随时都可以看见有不法车辆闯红灯。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可他们认为这只是芝麻粒儿的小事，忽略了安全，从而酿成大错，让无数家庭支离破碎，让无数无辜的人承受痛苦!
我们小学生在做任何事之前，一定要三思而后行，用纪律和法律来约束自己，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在一个风和日丽的日子里，我和表弟一同到公园游玩。进门不远处，是一片茂盛的草地，远远望去，绿油油一片，像一块绿地毯，让人看了就想躺在上面。表弟对我说：“表姐，咱们进去玩玩吧!坐在草地上，一定很舒服!”我刚要回答他，忽然，看见草坪边的警示牌，上面写着“小草青青，脚下留情”几个大字。于是，我摇摇头，指了指牌子。可表弟毫不在乎地说：“哼!又没人看见，怕什么?”我大声反驳：“既然有警示，我们就应该按要求做。老师不是经常教育我们要做遵纪守法的小市民吗?”表弟无可奈何地摇摇头：“言之有理，听你的!”我们开心地笑了!
可现实中很多同学就是拿纪律当儿戏，上课不认真听讲，喜欢讲小话，做小动作;下课后喜欢做危险游戏，垃圾随手扔;吃饭时不排队，故意挤闹;不爱惜粮食，乱泼乱倒;见到老师没有礼貌，不打招呼;贪图便宜，随便拿别人的东西;放学不走路队，校外不走人行横道，乱穿马路。
遵纪守法是人们公认的美德，国有国法，家有家规，校有校纪。我们小学生要从小严格要求自己，规范自己的行为。
在校园里，看见地上的果皮纸屑，我们要弯腰去捡，因为随手捡起的是一片垃圾，纯洁的是自己的灵魂;看见墙壁上有墨水的印迹，我们要轻轻擦去，因为有意擦去的是一块污渍，崇高的是自己的精神;看见哗哗流水的水龙头，我们要赶紧关上，因为浪费就是可耻的犯罪!
同学们，只有遵纪守法，我们才能拥有真正的自由、快乐和幸福。让我们从小事做起，从我做起，自尊、自强、自爱，做一个遵纪守法的好学生吧!
：引人入胜的好文章。
遵纪守法感悟体会（模板16篇）篇十六
有些同学认为，违反一点儿校园纪律并没有什么大不了的。如此的想法对于我们自身来说是十分有害的。因为这样想便会这样做，时间长了，便养成了不良的习惯。习惯成自然，这样小事变大事，以后到社会上也会忍不住干一些违法的事，于是，违纪变成了违法，这绝对不是危言耸听的，一个从小没有遵纪守法意识的习惯的人，即使长大了，也十分难说他能成为一个遵纪守法的好公民。
我们要从小自觉地遵守公德，将诚实、守法作为自觉地行动，成为一种内在的要求，而不是强制的，也不是在老师或家长的监督下产生的，虽然在没有老师同学和家长监督的情况下，你做些违背纪律的事，也没有人知道，但你的良心却会受到谴责，一个真正遵守公德的人是不会因为没有人而违纪违法的，只有这样，我们才可以真正称得上“人”。