家长会是家长们交流育儿经验、分享教育资源和信息的平台，帮助广大家庭共同面对教育挑战。接下来，我们为大家整理了一些家长会的常见问题和解决方案，希望能够帮助大家更好地组织和参与家长会。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇一
亲爱的同学们：
大家早上好！
天气越来越热了，为提高学生防灾避险能力，我校以宣传窗口、板报、班组会议等形式开展安全教育。今天，我想借在国旗下发言的机会，重点谈谈夏季防溺水相关内容。
游泳是孩子们最喜欢的运动之一，然而，不做好准备，缺乏安全意识，在发生事故时惊慌失措，无法冷静自救，就很容易发生溺水事故。
在我国，意外伤害是0-14岁儿童死亡的主要原因，全国每年平均有近5万名儿童死于意外伤害，每天有近150名儿童死于意外伤害。意外溺水是儿童意外伤害死亡的主要原因，在10个因意外伤害死亡的0~14岁儿童中，因为溺水而死亡的占近6名。
溺水是游泳或跌进水坑、水井等意外事故，一般溺水场所为游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故比较多的季节，每年夏天都有溺水事故发生。
在溺水的人中，有些人不会游泳，有些人会游泳。现在是天气逐渐转热的季节，暑假即将来临，做好防溺水非常重要。
一、不要单独外出游泳，不要在不了解水的情况或更危险、更会发生溺水伤亡事故的场所玩耍、游泳。
二、如果要游泳，要到符合要求规范的游泳场游泳，并且必须要有组织，要有大人带领才可以进行。
三、学生之间要互相关心、爱护，发现有学生私自游泳或到危险的地方玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
在我们的日常生活中，如果有人掉进水里，我们应该做什么来救援?最重要的一点是不要冲进水里救人，因为一旦被溺水的人抓住将是非常危险的。与溺水者在水中纠缠不仅会耗尽救援者的体力，有时甚至会导致救援者的体力衰竭，最终导致死亡。
因此，发现有人落水的时候，最正确的方法应该是立即呼救，寻求大人的帮助。同时，可将救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。
最后，再次提醒学生在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种安全事项，提高安全意识，学会如何自救，学会如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的。
谢谢大家！
家长会安全讲稿（实用16篇）篇二
阆中市二龙镇小学校陈德顺。
家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大基本形态。家庭教育问题，自古以来就受到人们特殊的关注，近年来更是作为一门单独学科进行研究。家庭教育对孩子人格的完善起着巨大的作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基说，“家庭教育是一项关系到个人、家庭和社会未来的伟大事业”.为社会培养出有益的人，是家庭应尽的责任与义务“.家庭教育在儿童道德面貌的形成过程中起决定作用，父母是孩子的首席教育者和第一位老师。
在中国传统文化里，家庭教育曾经是优秀文化的资源，”孝文化“、”君子文化“等，都是中国式家庭教育成果。但是在当今社会，人们的价值观发生了变化，以道德为核心的价值观，转变成”重智轻德“趋向急功近利的价值观，使我国目前的家庭教育出现了种种问题。因此，引领家庭教育，改变现有错位的教育倾向，才能把学生培养成社会真正需要的人才，彰显学校德育教育的实效性。
在我接触的家长里，他们的共同点就是千方百计地为孩子找一所好学校，甚至托很多关系让孩子进入重点中学，因此家长们潜意识里认为：把孩子交给老师，优秀学校肯定能培养出优秀孩子，现实中，很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为家庭教育。
鉴于此，针对家庭教育对孩子一生教育的重要性，谈几点自己粗浅的看法。
一、父母的教育对孩子成长起着决定性的作用。
父母是孩子永不退休的班主任！孩子从生下来起，就不属于父母，而属于社会，家长有责任和义务教给孩子良好的品德和优秀的习惯。父母要做好对孩子的最重要的一点是：高质量的陪伴，跟孩子的心灵一起成长！很多父母认为：有专人负责生活，就一切都好了，就是对孩子的最大关爱”.这是错误的认为，诺贝尔文学奖获得者莫言说：“每个人从生下来最早接受的教育就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传身教、甚至我觉得身教重于言教……”.教育专家深入研究家庭教育规律时，发现永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长。可以说，家长的素养和家庭环境，对孩子的一生的教养起着决定性的作用，这是学校教育不可能替代的。
二、家庭教育是孩子品德修养和价值观形成最重要的场所。
家庭作为最小的教育单位，在孩子的德育发展中起着重要的作用，尤其是对青少年的人品素养和身心发展有着深远的影响。因此，家庭教育就是一门科学也是一门艺术，一名成功的家长就是一名优秀的艺术家。
（一）注意家庭教育的特点，是家庭教育成功的基础。
家庭教育众多的特点，家长提前了解和努力掌控，才能帮助孩子走向成功。
早期性：家庭是孩子的第一个课堂，是从一出生就开始接受教育的地方，家长就是幼儿的第一位老师，所以家长对孩子的教育宜早进行。
天然性：父母与子女之间的感情是天然的，这种天然的情感具有强烈的感化作用，有一种潜移默化的作用力量，在教育工作中有着特殊的意义。（孩子的性格多少能看到其父母的影子）。
及时性：父母是孩子最亲近的陪伴，一般情况下，家长是孩子言行举止的第一发现者，当发现孩子身上存在问题时，他们有最好的时机将孩子的问题消灭在萌芽状态。
长期性：在教育孩子中，家长用自己的行为影响着孩子，自己的谈吐、举止就是给孩子的最好示范。这种长期的无意识行为教育就是最好的教育。
著名教育专家、全国优秀教师、中科院博士、北京人大附中王金战老师说：“成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人，父亲越认真、越有条理、越有礼貌、孩子成绩就越好”.
严父慈母，一度是我们推崇的家庭管理模式，实际上是有道理的，父爱与母爱也是有区别的，美国著名的心理学家、社会学家、哲学家埃里希、弗里姆在《父母与孩子之间的爱》中说：“母亲的作用是给孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。”“父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”在家庭教育中父亲的教育责任更加重大，父亲的教育更具引领性。
（二）重视小学生的心理特点，是家庭教育成功的关键。
小学阶段是思维、个性、品德等心理特点正处于形成和发展的关键时期，他们心理发展及变化具有很大的可塑性，无论是思维能力，还是个性、品质都易于培养，无论是好还是不好的心理品质与行为习惯都能通过措施加以改变。
1、小学生具有强烈的好奇心和求知欲的心理特点。
小学生处于成长发育中，还是萌发各种奇特思维想象的阶段，都喜欢“打破沙锅问到底”.家长要加以保护顺应童心童趣，进行正确的兴趣诱导，鼓励他们勤学好问，勇于探索，指导他们参加各种有趣有意义的活动，富教于乐，富教于动，既满足心理需要，又有利于特长的形成和培养，在活动中开阔视野，陶冶情操，培养意志，激发探索学习兴趣。
2、小学生具有自尊心强，喜欢表扬的心理特点。
家长、老师多表扬鼓励，少批评指责。
小学生自尊心强，喜欢表扬，喜欢“戴高帽子”,特别害怕“翻旧帐”、“揭老底”挖苦、讽刺，特别是学困生更渴望肯定和鼓励。因此，家长、老师要尊重孩子的人格，要善于发现他们的“闪光点”,及时表彰、鼓励，让他们尝到成功的喜悦，以唤起和增强他们的自信心。
3、小学生具有：活泼好动，喜好模仿的特点。
喜好模仿是孩子的天性。但由于他们的判断是非，无识别善、恶、美、丑的能力差，模仿时不能选择正确的对象，只要好玩，什么都想模仿，所以在他们身上往往会出现一些缺点（如说话庸俗、行为轻佻……）作为家长、老师，首先要做好表率，无论何时何地，必须在思想品德、学识才能，语言习惯，为人处事都要对孩子作好表率和楷模。
4、小学生的逐渐萌发独立意识的特点。
小孩子到一定年龄，常常会做出一些出乎教师和家长的事，表现为“不听话”、“玩皮”和“不受教育”.其实，这就是孩子的“独立意识”开始萌发了，家长、老师要理解，尊重孩子独立活动的愿望和要求，因势利导，适当让他独立活动，并加强独立活动的指导，有意识培养他们的自理、自治、自教、自思、自学的能力。
三、引导父母成为“理想家长”并真正走进孩子的精神生活。
记得音乐家贝多芬说过这样一句话：“把关注善行传给你的孩子，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福”.孩子是父母最大的精神财富，挣再多的钱也比不上孩子的健康成长重要，特别是心理上的`健康。
从教育效果看，无论是教育时间和精力，还是教育的对象和情感，家庭教育，始终只有优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，离不开家庭教育的配合。离开了家庭教育，再好的教师、再好的学校也不能产生好的教育效果。
（一）掌握孩子的性格特点，抓住最佳时机进行教育。
上面已经讲述了小学生的心理特点，家长、老师一定要根据孩子的普遍心理特点，了解掌握孩子的特殊性格特点，细心观察、悉心引导，讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，在宁静和谐、充满爱意氛围中达到教育目的。
家长们更不能因为工作忙而忽略了孩子，要尽量抽时间与孩子相处，与孩子平等沟通，客观看待他们成长中的问题，了解学习情况，不能等成绩出来了，问题出现后才想到去关心。在教育孩子前，家长必须仔细思考教育的方式方法，沟通的语言，达成的目标，切忌盲目、武断。
（二）多给孩子成功的鼓励和信心，做孩子成长强有力的后盾。
由于孩子的个体有差异，能力有大小，成绩免不了有前有后，如果孩子尽力了，成绩还是不怎么样理想，我们应该给他鼓励和信心，我们应特别尊重他们，多听听他们的心声，不要一味地去责怪孩子，静下心来，和风细语地走进他们的心灵，帮助他们分析存在的问题，寻找解决对策，这样才能不至于让孩子产生逆反心理，愿意与家长交流。
对行为习惯不好的孩子，家长不要全是责怪，特别要首先自己检查审视自己的言行举止，待人接物、性格特点是否有哪些不适，多做自我反省，做好孩子的表率，然后耐心引导他们，共同寻找纠正缺点的有效办法。
（三）鼓励孩子重视特长爱好，全面发展。
培养品德高尚，全面发展的学生是我们的教育目标，()孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；学习成绩暂时落后，并不意味着思想差、能力低。
分数重要，但分数也不能决定一切，重视特长、全面发展，有了较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
四、家校真诚合作，彰显教育的最大合力。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性、如果没有这种一致性、学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家庭教育无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要的教育任务，要求家长与教师的合作，才能完成，高素养的家长都很重视家庭与学校的教育合力，积极配合老师的工作。
在对孩子的教育上，家长与老师都要坦诚相待，相互交流，相互包容。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在老师一边，同样，教师也应在学生面前维持家长的形象，要求学生尊敬父母，理解父母的苦心，那样教育才能形成合力，彰显出德育的最佳效果。
十年树木，百年树人，如果说教育是一座擎天大厦，家庭教育则是这座大厦最基层的土石，它为孩子接受学校教育奠定了坚实的基础。
2018年3月2日。
--end--。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇三
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的线上家长会。
家长朋友们，安全工作涉及方方面面，我们学校始终把学生的安全教育和管理放在首要位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。我坚信在座的各位家长对孩子的安全绝对不会比我们老师操的心少，但是看看我们的活泼可爱又不失顽皮任性的孩子，看看身边无处不在无时不在的安全隐患，在看看全国每天每分每秒发生的意外伤害和不幸，为了切实加强学生安全教育，确保无安全事故发生。借此机会和家长朋友们再探讨三个方面的.问题，主要是防洪、防汛及防溺水安全教育的问题：
近年来，发生过许多学生在汛期溺水身亡事故，给当事者家庭造成了伤害。为避免此类悲剧再次发生，我们希望得到家长们的支持与配合，共同做好安全防范工作。
（一）暴雨天气要注意防雷。
1、教育孩子不要在大树底下避雨。以免发生雷击事故。
2、教育孩子下雨时不要在河、塘、渠边停留，无人居住的危房不能去避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，特别是带金属杆的雨伞。
（二）暴雨天气上学、放学要特别注意。
1、暴雨过后，上学途径小河、沟、桥的，要由家长护送到校。
2、如遇下雨天气，家长需亲自到校接孩子。
（三）严禁孩子私自到河畔玩耍、游泳。
1、汛期，河水最易暴涨，家长要教育孩子对河水暴涨不要好奇，不要私自或结伴去看河水，更不能到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时向学校和老师汇报。
2、家长朋友要教育孩子在汛期不私自或结伴到河、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
夏天来到，天气炎热，一些同学喜欢到水边玩耍或下河游泳，很容易造成溺水安全事故，给家庭带来不幸。为防止发生类似安全事故，我校发放了国务院下发的《防溺水工作致家长的一封信》，和家长签订了《黄尾中心学校预防未成年人溺水监护人承诺书》（如果有家长还未收到一封信和承诺书，请您会后及时和孩子问清情况，然后带着孩子一起到我办公室重新签领。另外，为了做到警钟长鸣，要求每一次学校发放的一封信等材料要在家里醒目位置张贴，经常和孩子一起学），认真开展了防溺水“十个一”主题活动，做了大量的宣传和预防工作，在这里我还要再强调以下几点：
防溺水“六不”不私自游泳。不擅自与他人结伴游泳。无家长或教师带领不下水游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、家长要了解学校上学、放学的时间。孩子如果没有按时回家，要仔细过问。
3、家长要了解本地的水面情况，要了解水域的深、浅，流速、旋涡、深潭、山洪、水草，特别是水库等地隐患情况，要有针对性地进行告诫、教育。
4、尤其是外出打工家长要切实落实监护子女的职责。
5、要掌握孩子双休日、假期学习生活情况，不可放任不管，杜绝孩子私自外出玩耍、游泳。
6、暴雨、洪水季节，原本走读孩子上下学，家长要准时接送。
7、学校规定走读生凭出入证进出校园（我们的值日值班同志只认出入证，不认人，这一点请家长支持并配合，督促孩子带好出入证），住校生原则是星期天下午到校，星期五下午放学才能离校。有特殊情况要出校门家长必须打电话说明事由，学生同时要具备请假条。
1、教育孩子自觉遵守交通法规，维护交通秩序。我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上要自觉遵守交通规则，注意交通安全，避免发生交通事故。
2、请家长坚持每天晨检。察言观色、询问、测量体温，有发热或不适症状应及时到医院治疗，同时要与老师取得联系。另外，夏季天热，请家长注意孩子的穿戴及个人卫生，住宿生要勤洗勤换被褥，勤剪指甲勤理发，预防疾病发生。
3、请家长教育孩子注意饮食卫生安全，拒绝吃垃圾食品和冷饮，防止食物中毒事件发生。
4、请家长朋友们准确掌握学校作息时间，这个时间之外是无人监管状态，存在极大安全隐患。具体要求是：周日下午1点半到校，一至三年级周一至周五早晨7点半到校，参加早操的同学要在起床铃响起后到校。
最后再次感谢各位家长支持、理解、配合学校的工作，同时也希望各位切实承担起父母监护人的责任，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学、快乐的成长，也祝家长朋友们身体健康、万事如意！
家长会安全讲稿（实用16篇）篇四
亲爱的`各位家长：
下午好！
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎！安全，是所有小学生及家庭安宁、幸福的前提，是社会稳定与兴旺发达的重要条件。
据统计，我国中小学生占全国总人数的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等死亡的中小学生有40多人（相当于平均每天有一个班的学生的生命消失），身体受伤或致残的更多。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这触目惊心的数字，对学生（子女）进行安全教育的形势相当紧迫，安全教育的任务也十分艰巨。
今天就这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题。
1、学校的作息时间。
目前，学校上课时间为7：50分，建议学生7：30左右到校，所以不要让你的孩子来得太早，因为如果你来得过早，值班老师还没来上班，学校人员稀少，学生缺乏管理容易出安全事故，家长一定要教育管理好自己的孩子不要让孩子提前到校，上课前不迟到就行。中午放学为11：20分，下午在1：20开始进校，下午放学时间：4：00。
2、建立了严格的校园安全管理制度。各个时间段有值日教师进行安全疏导。
3、学校设立门岗室，聘请了2名专职门卫。配备有长短警棍、辣椒水、电棒、报警器等设施。
4、学校实行严格的护导管理。学校在校门、教学楼各楼层、操场等各重要位置，实行护导管理，切实保护学生，引导学生遵守日常行为规范和安全规定。
5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育，每学期都会组织举行全校性的防震、消防等紧急疏散演练。
6、学校在楼道等悬挂安全警示标语和安全提示语，起到了很好的警示作用。
学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：
1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高发期，为此，要求学生严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件，要求各位家长认真阅读告家长书的内容，严格按要求来监管你的孩子。
2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，防备交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。
4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。
5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，防备拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
7、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生。
8、上学，放学要按时，不要在外逗留。
9、不上网吧，不迷恋游戏。
10、家庭和睦对孩子心理健康成长具有重要的影响作用。
上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。
学校教育为学生制造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的安全教育做到最好乃至更好，使学生真正快乐健康的成长。总之，家庭、学校应携手制造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇五
各位家长：
晚上好！
首先，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我园的家长会，我们的家长对孩子的成长和教育越来越重视，也正因为每一个孩子都寄托着一个家庭的希望，我们老师也怀着一颗对每一个家庭负责的心来面对每一个孩子。
我们本次家长会的主题：“家园共筑安全长城”，主要是让我们来探讨一下孩子们在日常生活中要遇到的一些安全问题，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害，我们平常说；平安是福。孩子们的平安是你我共同的心愿。我们期待着和您一起做好安全教育和防范工作，给孩子创造一块健康成长的绿地。
孩子安全无小事。孩子的安全直接关系到起健康成长，关系到千家万户的安宁与幸福，关系到社会的和谐与稳定。可危险也随时潜伏在孩子的身边，让人措手不及。如：孩子上下学时的交通安全、孩子在家玩电玩水存在的安全隐患、孩子私自游泳、钓龙虾存在的危险、孩子攀登高速公路可能导致的后果，等等。当然，我们不可能时时刻刻陪伴在孩子左右。关键是要培养孩子的安全意识，教给他们必要的安全常识和防范意识，减少安全隐患，把不安全的因素降低到最小限度。
下面我们就详细来谈谈孩子身边可能存在的一些安全隐患，让我们共同提高警惕，齐抓共管，切实尽到加强教育、管理和保护的职责，维护孩子的健康成长。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇六
我园现在每天有32名幼儿乘车上下学，希望家长能重视孩子的接送工作，经常性的教育有序乘车、文明乘车、为确保孩子的乘车安全，希望家长能做到：
1、幼儿家长必须经常教育幼儿，注意遵守交通规则，做到文明乘车。
2、家长要教育幼儿听从驾驶员与管理人员的指挥，做到按规定地点排队上下车。
3、家长要提醒幼儿一定要坐好，不得把脑袋和手伸出车窗外等，提高幼儿的自我保护能力。
4、幼儿家长接送人员要求定时定人定点，每日早上将幼儿按时送上车，傍晚家长一律亲自接幼儿下车。家长接送时务必提前几分钟到站。
5、如家长因故不能亲自接幼儿，必须委托他人代接，并出具家长委托书并签名。
6、如幼儿当日无家长接，园方将该幼儿送返幼儿园值班室，由家长自行来园接幼儿。
7、如因不可抗拒的原因，接送车不能按时到站请家长给予谅解，不能随意漫骂接送人员。
8、车辆到站后，家长必须遵守秩序，排好队不得乱拉乱挤，车未停稳，不得让幼儿（包括自己）靠近车辆和上下车。如不遵守，一切后果由家长负责。
9、幼儿家长必须协助车队清理接送线路和站点的安全隐患。
10、幼儿因故不能来园必须及时请假，便于老师对幼儿上下车时人数的清点工作。
11、不要给孩子零花钱，以免孩子一下车偷偷溜出去买东西发生危险，告戒孩子下车时要望车头方向走，因为车尾方向是驾驶员的盲区，存在着危险，还要告诫孩子一到学校，赶紧到教室去，不能出校门。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇七
1、防溺水及火灾的问题。
要求家长加强午休、放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护看管。教育孩子在没有家长陪同的情况下，不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、水库玩耍戏水；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。
冬季来临，天气干燥，火灾也随之增多。教育孩子，不带火种（打火机），不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃烧纸屑或柴草，防止火灾事故发生。
2、出行安全问题。
（1）要遵守交通规则，过马路，要一慢二看三通过，做到红灯停，绿灯行不到公路周边玩耍，乘车要文明，要排队；手、头不能出车窗。
（2）教育孩子养成放学后排路队直接回家，不在路上逗留的习惯。
（3）未满12周不允许学生骑自行车上下学。
3、吃零食和玩危险玩具的问题。
现在经济条件好了，给孩子一点零花钱，这本身无可厚非，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问引导，有的学生零花钱就做两件事，一是买零食吃，大部分学生买的都是一些不健康、不卫生的三无食品。二就是买玩具，玩具枪、甚至刀具都有。这些东西带入学校，不只影响学习，影响安全是大问题。所以学校的要求是：禁止学生带零食和玩具进入校园。说是禁止，但是老师也不能搜学生的书包、口袋啊，有时候学生偷偷带进来老师是发现不了的。希望各位家长配合学校，管理、教育孩子遵守学校规定。
4、慎重交友的问题。
有些高年级的学生就和初中辍学的一些孩子有来往。家长一定要注意了解孩子平时结交的伙伴和朋友的状况，随时进行指导和管理。
此外家长还应该关注孩子日常生活中的点点滴滴，培养孩子的安全意识，比如：也应该教育孩子在日常生活中远离精神病人，不要围观、起哄、撩逗精神不正常的人；不要涉足学生不该去的场所（歌舞厅、网吧）。
只有我们每一位家长都能在思想上重视孩子的安全问题，确实履行好自己的监护责任，我们的孩子就一定能远离意外伤害，安全健康的成长。
最后向各位家长提两点建议：
1、家长应该多和孩子的老师沟通交流，向老师反映孩子在家的表现、动向，同时了解孩子在学校的情况，家校配合，教育效果会更好。
2、家长要妥善处理孩子之间的矛盾纠纷。当自己的孩子与同学发生矛盾时，不要只听自己孩子的一面之词。要通过学校和老师调查清楚后，与对方家长交涉解决，千万不要自己直接找对方小孩理论。
总之，希望各位家长要时刻关注孩子的安全，努力培养孩子的安全意识，提高孩子的自我防范和自护自救能力。也请各位家长支持、理解、配合学校的工作，形成一种家校齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的安全。我们相信，在学校、家庭的共同关注和教育下，我们学生的生命安全会受到前所未有的保护，我们的孩子一定会健康快乐地成长、成才。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇八
各位学生家长：
您们好！
今年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，一辆翻斗运煤货车与一辆榆林子镇幼儿园接送校车迎面相撞，造成19人死亡，多名幼儿重伤。发生事故的校车核载9人，实载64人。遇难的19人中，有17名是幼儿园孩童，一名老师和一名司乘人员。另外还有13名幼儿重伤，32名幼儿轻伤。在这辆校车里，一共坐了64人。
“车祸猛于虎”。为了吸取甘肃“11。16车祸”的惨痛教训，避免交通事故发生，让安全与您和孩子同行，我们特此召开这次学生家长会，旨在倡导全体学生和家长，树立安全意识，遵守交通规则，确保您的孩子高高兴兴上学来，平平安安回家去。我们向您要求：
一、时常注意交通安全。不要让您的孩子乘坐下列车辆：报废车辆，无牌、无证、无保险合格证车辆，超员车辆，货运车、摩托车、机动三轮车、农用车等非客运车辆，发现这些车辆搭载运送学生上学，学校要及时制止，并立即向当地政府或派出所举报。
首先是，学校通过召开专题会议在第一时间将上级关于各地溺水伤害事故的情况及上级的要求安排传达到每一位师生，其次是，学校加强了校门口和值班管理，每天上放学时间都安排责任心较强的教师到校门值班，一是维持学生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒对师生的恶意攻击、伤害，从而保护师生的生命安全。我们学校门口的位置很特殊，车多，路窄，存在着较大的安全隐患。请家长朋友们注意，在接送孩子时务必在接送线以外，将接送车辆停放在停车线以外，在保证孩子交通安全的情况下尽可能的遵守交通秩序。同时，家长如果发现有对孩子不利的行为或可疑的人群要及时反映给学校，关键时刻要敢于挺身而出，与坏人坏事作斗争。
再次是，加强学校大门管理，学校实行全封闭管理，每天只在特定时间段开放校门，社会闲杂人员坚决禁止入内，这样就建立起了师生生命及财产安全的第一道防线。这里需要说明的是家长如果到学校有事，请先自觉到传达室登记。如果理由正当、验证属实，待值班教师按要求联系后，方可入内，千万不要为难值班老师，或者硬闯，以免产生误会和发生不必要的麻烦。
下面通报学校安全工作的几项日常管理制度及处理安全问题的基本方式：
第一条是，按照国家规定，12岁以下的孩子不允许骑车，对于有些家庭真有实际困难的，如确实需要，必须保证车况良好，有刹车、有铃铛、有锁，并对孩子在路途中的交通安全负责。学校暂时的情况是低年级（一、二、三年级）同学坚决不准骑车，必须有家长接送。学校会在今后的一段时期里逐渐杜绝高年级（四、五、六年级）同学的骑车现象，对于产生的许多不便敬请家长理解。
第二条是，低年级学生家长在接送孩子时，千万要注意不要用安全性能不高的车辆接送，更不能为了省时、省力，而让几个同学拼车，尤其是“三无”车辆（无车牌、无驾驶证、无年审的）机动车。其中的安全隐患相当大，上级交通部门也三令五申坚决杜绝这类车辆。有一点特别注意，如果一家有2个孩子，家长为了节省更多的时间而让大孩子骑车带着弟弟、妹妹的，请抓紧改正，这是相当危险的，为了他们的交通安全，学校规定严格杜绝这种现象。
第三条是，坚决不准孩子携带或使用管制刀具和玩具枪，因为这些在活动中极易造成对他人的伤害。所以家长注意，不要给孩子购买，如果孩子已经拥有，请马上收存。如果有带到学校的，学校要坚决没收，并进行严肃处理。
第四条是，为了保证孩子的身体健康，坚决不准孩子购买“三无”食品（无厂名、厂址、生产日期），因为这些都是些不合格食品，尽量少吃毫无营养的膨化食品。学校反复教育学生，不准喝自生水，夏季来临，由于学校不具备供水条件，请家长务必在孩子上学时准备带好水。
第五条是，夏季极端天气时有发生，有时天干物燥，极易引起火灾，因此，要坚决杜绝孩子们玩火，当然家长也应该养成良好的用火习惯，如果遇到火灾，千万不要让孩子参与救火。有时果雷电交加，这时尽量不要让孩子外出，教育孩子不要到大树下、高大建筑物或危险建筑物下避雨。有时狂风骤起，这时要学会应急避险。同时，家长在家务必教育并监控好孩子，不准到河、沟等地方去游泳、钓鱼或玩耍，避免发生溺水事故。
第六条教育孩子要遵纪守法，不要私自到未开放的公共场所或私人场所玩耍，不要与坏人打交道，不吸烟，不喝酒，不进网吧，不到营业性娱乐场所，不沾“黄、赌、毒”，不要做违法乱纪的事情，家长如果发现孩子有可疑的行为，应及时教育或联系老师共同教育，切不可放纵孩子的不良行为，防止误入歧途。
第七条是，学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生的安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。为了孩子的生命安全，希望家长同样能做好对孩子的安全教育，家长作为孩子的监护人，在履行监护职责上有义不容辞的职责。孩子们都是未成年人，活泼好动，自控能力差，对于老师和家长的教育有时可能理解不深，记忆不牢，孩子之间不免会出现一些小的矛盾或伤害，作为家长，应该正视这种情况，用合理的方式来处理这种纠纷，如果出现小的矛盾，家长不要自行找对方学生质问、谩骂或大大出手，要先通过老师，由老师进行调查、了解、然后对责任方进行教育。如果出现了伤害事故，家长的要义不容辞的履行起监护人的职责，一般情况下，致伤别人孩子的家长要先主动承担起治伤责任，然后，将心比心，以高姿态，以宽容的态度来协商处理。
第八条是，家长应配合学校教给孩子们各种安全知识，比如防火防电的教育，比如家长要经常教育孩子放学后不在外逗留，要立刻回家，不接触陌生人。行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。特别值得一提的是周末期间，家长一定不要放任孩子到处乱跑，要教育孩子在家做作业、读书或者做家务活，有事出门一定要提前跟家长交代等等。
以上是学校近期的一些安全动态和平时的安全教育活动，希望通过学习交流，家校能够筑起孩子身心健康成长的铜墙铁壁。
第二个内容，谈一谈家庭教育：
我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。
2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师。所以，作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。
3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的'成长中起着非常重要的作用。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。
4、注意培养孩子形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提，作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。
各位家长，致家长的一封信是家校沟通的一种有效平台，希望家长能认真阅读每一封信，仔细研究里面的每一句话，了解学校近期的工作及上级的文件精神，认真落实其中的每一个要求，将自己的建议如实的反馈到学校。
最后希望家长平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样，来校来电均可，及时沟通，方便教育。再次感谢大家的光临！并祝家长朋友们工作愉快，生活幸福！
家长会安全讲稿（实用16篇）篇九
各位家长：
你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。今天的家长会主要内容是针对近期全国发生的几起大的溺水事故，对全体家长和学生进行一次防溺水的专项安全教育。
其实，我坚信在座的各位家长对孩子的安全绝对不会比我们老师操的心少。但看看我们的孩子，再看看周围这些安全隐患，我不得不说，我们操心是一方面，更重要的是安全教育要时刻跟上学生的思想动态。
随着夏天季节的来临，学生的户外活动日渐频繁。近期以来，省内外接连发生中小学生溺水伤亡事故。
夏季到了，天气炎热，有的同学耐不住酷暑，总想到水里泡泡，岂不知，如此的话会将自己带到危险的边缘。河流由于抽沙导致河床高低不平，水温变化较大，池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多，如果在这样的水里戏水，很有可能沉下去，自己不上来了。有的同学说，我会游泳，而且水性很好，可大家知道吗，绝大多数溺水身亡的人都会游泳，没有人会走在大路上被水淹死的，就是说：能到河里游泳的，有几个人不是自认为自己有点水性的？不会水的人，你让他下河游泳他可能还犹豫呢。然而，就是因为自己会游泳而疏忽大意，放弃了警惕。有的人一头扎在水里，头被埋在泥里而死亡；有的人被水草缠绕不得脱身而离世；有的人由于脚抽筋而无力游到岸边；有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底。所以，一定要让学生懂得：不可因为自己会水性而盲目下水，切记切记。有的学生又说了，爸，妈，我也不下水，就和同伴在水边玩玩，在河边走走，行不行？告诉他，不行！
在每年5万多名因意外死亡的0至14岁儿童中，溺水身亡的儿童几乎占到六成。其中，1岁内的婴幼儿溺水事件超过一半是发生在自家的浴缸中，主要原因是看护不当或溺水发生时看护人员不在场。
而适龄期儿童溺水多与游泳活动有关。为此家长应注意以下几点：
1、对0～4岁的儿童应加强看护，洗浴后要及时清空浴池里的水，浴池放水的开关要位于孩子触摸不到的地方。
2、对于5～12岁的儿童，应教会孩子游泳及游泳规则；儿童游泳应在家长或老师的带领下，选择安全场所，并配备游泳圈等安全器材；大人应该注意水域深浅，并教会孩子用脚试水深浅。
因此，孩子在家时，家长一定要强力告知孩子不准私自下水或在没有大人的陪同下游泳；不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳；不得随同大人到水库、池塘等地方钓鱼等。
为了切实保护全体学生和教职工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬请家长们给予支持和配合：
1、严格遵守学校的作息时间制度。尤其是午间，学校下午的上课时间为2：00分，学生在1:30以后到校最佳。严禁午间早到校，因为这段时间是班级管理空挡时间，老师未进入工作岗位，学生到校无人监护，存在着极大的安全隐患，所以特别提醒各位家长注意学生午睡时间，严格教育孩子按时上、下学。
2、遵守学校请假制度。学生因事或因病需要请假，家长要亲自电话中短信告知老师。同样，若学生在校期间因事或病需要离校，我也会第一时间通知家长。即要做到双向落实，学校和家庭要紧密配合，不要让孩子远离看管范围，要时刻知道孩子的去向。
3、为有效保障我校师生的健康和安全，学校规定一切非我校师生人员如没有门卫的同意都不能进入校园。若有事或特殊情况的家长应事先与本班教师取得联系，也可以在传达室电话联系。取得被寻访人回应，并签字登记后方能进入。
4、家校配合对学生进行安全教育，如：不跟陌生人走，不随便跟陌生人搭话，不吃陌生人送的食物，不远离集体单独行动，遇到危险如何逃生等，增强孩子的安全防范和自我保护意识。
5、请家长仔细排查家庭、社会矛盾，早上来校前检查孩子口袋是否带有“打火机、管制刀具”等危险物品,并细心观察学生上、下学的情绪变化，勤观察、勤过问，保证孩子行为、心理上不出现偏颇。
今天我们要谈的就是这么多，家长如有什么疑问或者有何意见建议，可提出来我们共同探讨。今天谢谢各位家长的光临！让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，为孩子提供一个良好的、科学的、系统的教育环境以及安全成长的平台，使孩子们快乐健康的成长。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十
各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会走到一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持!
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢，有些家长与我接触的机会比较多，所以我对孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作忙我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。如果我的发言结束后时间充足我们还可以个别交流，如果时间不够的话，我随时欢迎你到我的办公室或跟我打电话了解孩子的情况(电话号码)。
下面，我再把我们二(1)班的班级特点和目前的一些学习及生活状态作一简单介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，思维能力很强。一个好的习惯可以让孩子终生受用，这习惯包括学习习惯、生活习惯还有行为习惯，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
一、习惯培养。
(一)、学习习惯。
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。班上有部分孩子特别贪玩，活动量大，控制能力比较差，反应在作业上都有个共同的问题：“懒”!作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。成绩靠后的同学，几乎都有不完成作业现象。还有个别孩子有撒谎现象，咱家长应该心中有数，及时教育。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、养成良好的爱护学习用品习惯。课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况，都应该有保护的皮子。
3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还要求孩子养成检查的习惯。
5、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。我在课堂也特别鼓励孩子提问，我希望我们一起努力来培养孩子活跃的思维。
6、背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。许多孩子都有课外书，家长可以适当的指导孩子背和积累一些重要的词句。这对孩子以后的语文学习会有很大的帮助。
7、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
8、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
(二)、生活习惯。
我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：
1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。
2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。
3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
(三)卫生习惯：要让帮孩子养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。尤其是校服，家长一定要让孩子穿出干净，穿出整洁。
我们平时了解和评价一个人往往从他的行为习惯上就可以看出来，孩子的行为习惯也是孩子良好素质的重要方面。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后小朋友坐在自己的位置，由值日班长领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书作业本放在左上角。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实明许多孩子做得很棒，但是还有一些孩子仍需努力。在和部分家长的交流过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的习惯会让孩子受益终身。
二、语文学习的要求。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
(一)听。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
(二)说。
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，去年有好几个老师挑选我们班级上公开课，最重要的一个原因就是他们愿意说，敢说，并且表述作到清楚完整。至于我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子是敢说会说的。当然，要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
(三)读。
语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?首先要选择适合孩子读的书，如《成语故事》、《童话故事》、《少儿百科全书》等。孩子们估计会比较喜欢，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。其次，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。再次，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
(四)写。
关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，应做到一拳一尺与一寸，每次在写字的时候都需要提醒。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定有一本日记本，我批阅的时候感觉孩子们的进步很大。其实即使孩子真的不会写，其实也不用紧张，可以先模仿别人的习作进行仿写或者把自己平时看书时候的好词好句写下来也可以。
因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、做《基础训练》、读课外书。这些一定要过关。我希望在坐的各位可以每天帮助督促检查孩子的作业，保证孩子作业的质量，当然我不希望你直接指出孩子作业中的错误，希望你能指导孩子检查作业，看看孩子的书写。如有可能签上你的名字让我知道孩子的作业是在你的督促下完成的还是自己独立完成的，对于孩子的作业和学习情况还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
三、安全工作。
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转，课间都能玩一些健康安全的游戏。但一些小的磕碰也是难免的，在这一点上我们班的家长都做得很好。(举例：董玉贤与夏玉鑫一事)在此我对家长们的配合表示深深的感谢。下面结合本校实际情况谈几点要求：
1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口;(接送北到学校北院墙，东到湖滨小区西围墙，在规定范围内接送，教育孩子不要穿绿化带。由于学校会议较多送到指点位置后，我将不陪孩子一起等，请教育孩子在指定位置耐心等，如实在是等不到或是着急了可以到我的办公室。)注意孩子回家时间，不允许学生没打招呼就去同学家。
2、合理安排好作息时间，早晨8：00前到校，不要太早，中午10：45放学，下午1：50到校，4：10放学。
3、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯上、下楼梯靠右走，不要推推搡搡，不滑着楼梯下楼。走路的时候不在地上滑行。不趴在楼道的栏杆。
4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。
7、要注意路上安全。孩子才二年级，无论是步行还是打的，都有安全隐患，路远的最好还要接送一年。到了三年级再让孩子挂钥匙独立回家。
8、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，免得害人害己。
9、不准孩子到器械地玩耍。同时家长要严格要求孩子不要和具有不良品质的孩子一起玩。
第六方面：班级的几项常规要求。
1、提醒孩子穿校服戴红领巾;。
2、每天按时上下学，不可早到。不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑;严禁学生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。
3、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课。
4、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。
第七方面：总结。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境影响着孩子的心理发展和品德的形成。我希望咱的家长能继续在思想上引导孩子、行为上辅导孩子、学习上帮助孩子。更要以高远的目标激励孩子、以严格的要求约束孩子、以实际的行动支持孩子、以平常的心态关爱孩子。
以上零零碎碎谈了这么多，就是希望我们家校合作，共同把孩子培养好、做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十一
上午好！首先让我代表**双语幼儿园全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎，同时，对各位家长放弃休息，从四面八方按时赶到会场，和我们一起来商讨孩子的教育大计表示感谢！这是对我们幼儿园的支持，是对我们老师的支持，更是对我的支持，我要代表全体老师向你们大声说谢谢！
今天，我们有幸请到了北京爱德志业幼教联盟的早教专家出席我们的家长会，他们是：北京爱德志业幼教联盟幼儿园管理专家老师，营运专家老师，让我们用热烈的掌声表示欢迎！
其实我们都知道，所有的家长都是爱自己孩子的，从他们离开襁褓之时，他们跌跌撞撞的身影就从来没有离开过你们的视线，无论是早出晚归上班，还是背井离乡打工，无非是为了让孩子过得更好，一切都是为了孩子！作为幼教工作者，我们关注每一个孩子的成长，他们的喜怒哀**时刻牵动着我们的心，孩子已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
在您把孩子交给我们的那一瞬间，信任、厚望就寄托在我们的肩上。为了给孩子提供一个健康成长的环境，我们力求把幼儿园打造成一个家园共育的摇篮。
双语幼儿园是**双语学校的一个下设机构。学校从建校至今快满十年，我校最初送走的初中和小学生现在有的已大学毕业走上了工作岗位，有的正在大学读书深造。学校连续多年被**市政府、**县人民政府和**县教育局评为“民办先进学校”。8月份，学校进行了大刀阔斧的机构体制改革，确立了把幼儿学前教育的建设放在我校教育发展首要位置来抓的办学方针，把幼儿早教教育作为学校教育的首要工作。学校在教育经费安排方面重点支持幼儿园的发展规划，给幼儿园的发展在人力、物力、财力上提供持续、稳健的保障。现在我校已被县教科局列为重点发展的民办学校，我们充满百倍信心，相信双语幼儿园一定能成为**最好的幼儿园。当然，这需要我们付出更多更大的努力，同时还需要在座各位家长同胞的鼎力支持。
家长们，作为幼儿园的主要负责人，我真心的希望能给我们的孩子们最好的早期教育，能让孩子在传统的教育中脱颖而出，真诚希望双语幼儿园毕业的孩子都是最棒的！我要证明给大家看，我们幼儿园的孩子就是跟其他幼儿园的孩子不一样，他们将更优秀、更出类拔萃。
说句心里话，有的家长对幼儿园的教育还没有正确的认识，肤浅的认为幼儿园的教育不过是帮着带带孩子，陪伴孩子玩耍，能不能够学到知识、礼仪并不那么重要，家长的这种态度让我们从事教育工作的人感到相当痛心。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，如果没有好的教育来引导，孩子的成长是要出问题的，往往有的小孩在小学阶段就表现出学习差、品行差，对学习不感兴趣，这都是早期教育的缺失或失败造成的。因为我们知道，对于3-6岁的孩子来讲，知识启蒙，学习兴趣的培养太重要了，而识字是所有学习的基础，是获取一切知识的开始。
所以，我园突破重重竞争，加入了北京爱德志业幼教联盟，不惜重金引进北京爱德志业幼教联盟的“三维国学”，让我园的孩子们享受“kk识读”这种最先进的认字教育，让我园的孩子们沐浴“经典国学”的科学培养。在这里，我要强调的是：北京爱德志业幼教联盟在一个地区只选择一家幼儿园加盟，那么在**就只有我们幼儿园是北京爱德志业幼教联盟的成员单位，其他幼儿园就没机会了。经过3周的教学试验，孩子们的进步可以说突飞猛进。我们从中班和小班随意挑选了14个孩子，每天上午半小时，下午半小时，3周加起来一共15个小时。孩子们学习了8课，掌握了100多个汉字；学前班和大班的孩子学了15课，掌握了200多个汉字。这种效果就连我们的老师都感到吃惊，这说明只要有好的方法，我们孩子的学习能力是完全可以培养的。从根本上解决了以前那种识字难、慢，记不牢，丢笔画，对识字不感兴趣的难题。作为负责人，要引进新课程，有一个最为关键的原则：那就是落实到孩子身上，第一，孩子是否真的喜欢它，第二，是否真正达到让孩子在玩中学，并且有真正的提高。而北京爱德志业幼教联盟的“三维国学”就做到了这两点。过一会我们就让家长看看，仅仅三周时间，孩子们发生了多大的变化！
孩子的健康成长，是家园的共同责任，我们真诚邀请家长朋友们与我们同路，共同见证孩子的茁壮成长。接下来我要给在座的家长提几点要求：
1.请重视孩子的'教育，你已经把孩子送到了幼儿园，那老师就要对你的孩子进行系统的教育，您就应该像重视小学一样重视幼儿园，重视基础教育，按时到园，不随心所欲的今天来，明天不来。要知道，孩子的教育是大事，是不可以重来的。
2.请配合我们的老师，一起建造孩子的健康心理。在家当好孩子的道德榜样，疼爱他而不要溺爱他，关爱他而不要把他惯坏。
3.请尊重你的孩子，千万不要对孩子说“你好笨”。也许你的孩子某些方面还暂时不如别的孩子，但你别忘了，聪明宝宝都是靠培养出来的，应尽量看到孩子的优点，学会赏识自己的孩子。
4.请注意孩子的饮食安全，人身和交通安全，按时接送孩子，并遵守接送纪律，接孩子时自觉排队，不拥挤、喧哗。
最后，我想对在座的家长们说，幼儿教师是一项最辛苦、责任最重、要求最高的职业。下面有请我尊敬的幼儿教师姐妹们上台。（所有老师站定后）我园的每位老师都是经过精挑细选、严格考试审核后才录用的，并经过系统培训后才取得上岗资格。她们个个德才兼备，阳光活泼，充满激情，把人生中最美好的时光奉献给了幼教事业，我敬重她们。做一名幼儿教师真的不容易，家长们知道吗？她们会因为犯点小错而受到领导的责罚，工作上被人误解了也会偷偷地哭；孩子不小心蹭破了皮、摔了跤，她们会吓得、心疼得不知所措；她们还时常面对学校领导对工作的检查和考核・・・・・・我记不清有多少位老师在我面前说过对不起，也记不清有多少次老师委屈得掉眼泪，然而她们仍一如既往的用自己的真心去呵护教育每一个孩子。比如幼儿中一班的徐颖老师，是双语的老员工了，她曾有一个清脆、银铃般的好嗓子，自从爱上了这个职业，她就告别了以前清脆好听的声音，放学后常常嘶哑得说不出话来，为了她的孩子们她选择了牺牲自己。再如中二班的余香老师，大一班的魏华琼老师，小二班的付鲜明老师，他们在生病不舒服的情况下，依然坚持在工作岗位，那是因为她们放不下孩子们。还有我们三位年轻的老师，小一班的蒲姣老师，别看她年纪小，但在工作中有冲劲，肯吃苦，努力钻研新的教学方法，用爱心呵护每个孩子，经过一个多月的相处，和孩子们建立起了深厚的感情。学前班的彭佩珊老师，年轻阳光，好学上进，任劳任怨，总是灿烂的笑容和婀娜的舞姿回荡在整个课堂。幼儿小二班的田梅老师，每天都早早的来到幼儿园，迎接最小的孩子们，耐心地干着琐碎的事情，从不计较抱怨，不管自己有多累，总是微笑着面对每一个孩子。
就是他们----我尊敬的老师们，无怨无悔的爱着孩子，i卫着幼儿园的声誉！家长们知道吗？有多少个双休日，当人们还在暖和的被窝里不愿意起床的时候，我们的老师为了孩子，正走在去培训的路上；为了要把你们的孩子教育好，我们的老师还在夜深人静的时候写教案；当大家都已下班休息的时候，我们的老师还在为把幼儿园的信息传递给家长，而去家访，还顶着风冒着雨徘徊在你们的家门口。在此，我希望家长们能够给他们理解与支持，她们真的很不容易，我代表她们对你们说声“谢谢”！
亲爱的家长们，今天请你用心来听听我们老师内心的声音，请你用心来感受一下我们老师的付出吧。（停下，回头看大频幕）。
亲爱的老师们，这一路走来，感谢有你们相伴，在我最累的时候，是你们在我身边支持我；在我最苦的时候，是你们在我身边鼓励我；在我最需要帮助的时候，是你们在我身边陪伴我，你们是我今生最大的财富。我因有你们这样一群好老师而骄傲自豪，今天，我要借此机会对你们说声谢谢。
亲爱的家长们，是你们坚定了我的信心，你们把孩子交给我们，我们就有责任把孩子们教好，虽然我们不能把每个孩子都培养成著名人物、领导人物，但是我们一定会尽自己最大的努力把孩子们教好，所以请你们就放心的把孩子交给我们吧。
我知道家长们对我们的工作一直都是大力支持的，在此，我想你们表示衷心的感谢，感谢一直以来对我们工作提供宝贵意见和建议的家长们，因为有了你的建议，我们的工作才能做得更好。
让我再一次感谢你们对我工作的关心与支持。谢谢大家！
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十二
你们好，国文学校欢迎您的到来，您的到来，体现了您对孩子教育的重视，在你们的身上，我看到了你们的孩子成才的希望！
首先，我先介绍一下自己和我自己开办的国文学校。我叫袁继文，省级语文骨干教师，中学高级教师，在第十中学工作了二十年，曾任十中教导主任，连续十六年担任班主任，曾经带过十个毕业班，每届毕业班成绩均为学校最好，包括学科成绩和班级成绩，2009年所带毕业班有65人考入重点高中，其中全市前四名均出自我们班级，杨鑫勇和丛瑞并列状元。多年被评为市优秀教师，现任桃山区作家协会理事。2009年末我开办了七台河市唯一的一所以语文为专业的七台河袁继文国文学校，本着服务社会的原则，本着让学生渊博起来的宗旨，本着提高学生语文成绩、进而提高学习兴趣、为中考和高考提供保证的出发点，进行着扎实的教育教学工作，学习过的家长普遍反映，学生基础知识扎实了，知识面广了，答题的规律技巧多了，写作有方法了，对学习有兴趣了，上进心提高了。目前，很多优秀的学生在这里学习，初三年级我们国文学校7人进入年组前十名，初四年级九中年组前十名在这6人，十中年组前十名在这6人，四中1人，初一年级九中、十中的年组第一名都在这里学习。好的学习风气，带动着大家学习，优异的学习成绩，吸引着更多的学生前来学习。
下面的话题是：初中了，让您的孩子尽快优秀起来。
哪个家长都望子成龙，望女成凤，孩子的学习成绩牵动着千万个家长的心，怎样能让孩子优秀起来，我教过几届初一，在网上也看过心理学专家的讲座，在这方面有一些经验，在这里与各位家长共同探讨。
一。学习。
1.要坚定让孩子优秀起来的信念，培养孩子的学习自信心。自信心来源于小学的知识全都结束了，现在是一个新的开始，初中的知识，跟小学关系不是很密切，只要坚持把每天学习的知识都学会，就一定会把成绩赶上来。务必要努力做到，升入初中的第一次考试，要考出好成绩，这是自己的信心，老师也会更加重视你。
2.初中阶段的科目比小学多了很多，很多学生并没有意识到这个问题，不会统筹安排学习时间和学习方法，家长经验不够，缺少这些方面的学习指导，导致很多学生成绩迅速下降，失去了优秀起来的信心。初一阶段会开设：语文、数学、英语、地理、生物、思品、还有一些非考试科目，怎样学得好，学得轻松，上课的学习效率最重要。
3.作业量会增大很多。因为各科都有作业，很多科目的很多东西都需要背诵，有的时候学生写这些东西就要写到十多点钟，有的时候还要补课，时间就更紧张了，怎么办呢，抓住闲散时间，不能拖拉，学会分配时间，抓紧时间完成作业。
4.初中阶段老师要求的会更加严格一些，有的时候会有一些惩罚，家长和学生需要正确看待。最好是能够很好地完成各天的任务，不受罚，受了罚要乐观的去完成，不要丧失了学习的信心。
5.做好预习工作。上了中学，学习方法要有改变，优秀的学生必须要学会预习，预习就是老师讲课之前就把讲课的内容先看一遍，做到心中有数，上课的时候，有针对性的去听课，重点记住，难点突破。预习语文、数学、英语就可以了。
6.做好复习工作。我认为复习最重要，一天的内容结束了，把一天的知识梳理一下特别重要，即使再忙也要搞好复习。复习包括：看书、作业、背诵。回到家，先把课本看一遍，一本一本看，先看主科，先看主科中最薄弱的科目，然后再看其他科目，全都看完之后，再完成作业，这样写作业的时间会减少，效率会提高。强烈建议：一天一次小复习，一周一次大复习，一个月再全面复习，坚持下来没有学不好的课。
7.家长的坚持特别重要。孩子学习有很大一部分要看家长的韧性，家长们都经历过孩子在外面学习文化课或者特长，孩子坚持不住的时候，家长的坚持往往会使孩子坚持下来，接送，寒来暑往，多不容易，我经历过，我知道那个滋味，有的家长回家再考孩子，真是很不容易，但是坚持的时间越长收获就越大啊。上中学后，有很多内容要家长考，签字，家长是真的考了还是应付了事，反正是一分耕耘一分收获。
8.帮助孩子多总结。很多科目的知识，有一些规律和技巧，掌握了这些就会事半功倍，比如，英语单词的记忆方法，英语句子的组合方法，英语词形的变换方法，语文各种类型阅读题的答题方法，写作方法，语言实际运用的规律，汉字字形组合规律，数学公式的运用规律，解答各种各种类型方程题的方法。老师们会总结很多，要让孩子学会积累，学会记录，要是这一点做不到，就一定要找好的老师补课。
9.养成听课记录的习惯。小学老师会把知识点写到黑板上，中学老师不会很详细的去板书，学生应该学会记录自己把握不好的知识，方便自己今后复习。
10.要有两个本：积累本和错题本。文科是积累的学科，尤其是语文和英语，要有积累的习惯，因为文科知识点零散，一下子把所有的都记住很不容易，记下来平时翻一翻会是一种很舒服的感觉。理科要有错题本，把自己做错的题写到本子上，考试之前看一看，一定会有帮助。
二。良好人格的培养。
1.增强心理承受力。中学了，学生学业负担重了，精神压力就大了，有时候，老师、同学和家长对他们也会有不理解、要求高、教育方法不对等现象出现，导致有一些孩子心理压力过重，有的甚至离家出走甚至轻生，家长要注意观察，细心分析，多跟孩子沟通交流，不要完全受孩子制约，也不要完全凌驾于孩子之上，具体事情具体分析，做事要有原则，不要出现不愉快的情况。
2.教育孩子学会处理各方面的关系。在学校有师生关系、有同学之间的关系，社会上，有邻里间的关系，家庭内有长辈晚辈的关系，这是一个人必备的能力，是将来走上社会必须具备的能力，家长要学会教育孩子，严于律己，宽以待人，学会换位思考，学会委婉地处理一些事情。
3.家长要注意教育孩子的方法。小时候，家长很多时候是粗暴的教育方式，孩子也害怕，但是随着孩子年龄的增大，自主意识增强，家长教育孩子的方式就要与时俱进，我不主张家长娇宠孩子，也不喜欢过于严厉，要掌握一个合理的度，要晓之以理，动之以情，不要过于唠叨，懂得什么时候应该做什么事情，什么事情怎样才不为过。
4.男孩子一定让他大度一点。斤斤计较的男孩子最遭人烦，不要什么事都婆婆妈妈，没完没了，跟女同学相处大大方方，有了场合该说话就说话，该表现就表现，叫大家都感到有活力，有感召力。
5.女孩子要稳重一些。男孩子最讨厌的女生，老师最不喜欢的女生是“大象”型的：爱掺和事，爱拉帮结伙，爱跟男孩子往一块扯，爱东家长西家短，爱表现出大姐大的'样子。
6.注意观察孩子男女生之间的交往，手机是这个方面的最大的敌人。
7.让孩子有一个最欣赏、最值得信任的老师。正确的引导很重要，亲其师信其道，有一个给孩子指引的老师，应该是一件多么幸福的事情。跟老师会很好的沟通，将来到社会上就会很轻松的跟社会沟通。
8.学着试着培养孩子多方面的能力。组织能力，语言表达能力，交往能力。
9.管住孩子的电脑。先进的电脑技术，给孩子带来了很多新鲜的东西，但是对孩子的危害也很大，上了中学，学上上网，已经不简单的就是游戏了，有了交往的目的了，有了好奇的心理了，怎么管住电脑，家长们要三思。
10.家长要学会跟老师沟通，沟通学习，更沟通孩子的为人。孩子强大了，家长在老师面前才会更加镇定自若。
11.让孩子多接触社会，哪怕是最阴暗的东西，也要告诉给孩子，不要让孩子的心过于纯净，让他们学会辨别真善美，假丑恶，家长正确引导他，面对这样的一个个社会现实，我们应该怎么做。这样做，也是帮助孩子寻找写作素材，培养他们阅读的一个手段。
1.不信任孩子：学习上的，做人上的，偷看孩子所谓的隐私。
2.对孩子过以强硬或软弱。
3.经常组织各种成人活动，直接或间接影响孩子学习精力。
4.把麻将局带回家，在家里谈论赌博技巧。
5.不给孩子学习空间，地方狭小，空气紧张。
6.把孩子打扮的过于成人化。
7.整天趴在电脑上、电视上。
8.经常跟老师打小报告，借刀杀人。
9.不让孩子参加劳动，养成书呆子型学生。
10.跟老师提过分要求。
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家长会安全讲稿（实用16篇）篇十三
你们好！十分感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会，我们为了让孩子获得最好的发展这个共同的目标聚在了一起。作为你们――新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活，比如，孩子会不会自己吃饭，会不会自己上厕所，老师对孩子好不好，孩子在幼儿园一天都干些什么等等，为了能让家长们更清楚、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们用摄象机把孩子在园的一日生活拍摄了下来，接下来就请家长们一起来观看。
刚才家长们都清楚地看到了孩子们在幼儿园的一日生活，可以说是非常的丰富多彩，刚才只是观看了录象，有一些作息时间和一日生活的具体安排就由我来向大家做一下比较详细的讲解和说明。
听了刚才的具体介绍，我想家长们对孩子在幼儿园的一日生活情况了解得更清楚、全面了，在观看了录象和听了介绍后，家长们也了解了我们幼儿园的具体做法，也更加明确了自己应该怎样配合幼儿园一起做好对孩子的教育工作。
孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分，良好的行为习惯和能力的培养同样是不可忽视的一个部分，而且需要家长们共同参与、积极配合，下面我向大家介绍一下孩子不良习惯的纠正和潜能开发等方面的一些值得借鉴的经验和方法。
现在的孩子基本上是独生子女，个个是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常的宠爱，过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性，我们从改掉孩子任性的`方法：注重言传身教、注重挫折教育等方面帮助孩子纠正任性的毛病，还从孩子潜能开发的方法、自理能力的培养、孩子想象能力的培养等方面进行了深入浅出的介绍，相信在座的各位家长听了一定会深受启发。
孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们高兴和庆贺的，这与我们老师的教育和家长们的积极配合也是分不开的。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是愿意接受的，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的需要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位伟大的教育家说过：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务”。家庭教育是生活的重要内容，是父母的一种永恒的社会义务和责任，希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合，关心孩子的成长。平时可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况，有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正，相信在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下，我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素质人才。
接下来一些时间给家长们和老师一个相互交流的机会，各位家长可以向我们了解一下孩子在幼儿园的表现。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十四
阆中市二龙镇小学校陈德顺。
家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大基本形态。家庭教育问题，自古以来就受到人们特殊的关注，近年来更是作为一门单独学科进行研究。家庭教育对孩子人格的完善起着巨大的作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基说，“家庭教育是一项关系到个人、家庭和社会未来的伟大事业”.为社会培养出有益的人，是家庭应尽的责任与义务“.家庭教育在儿童道德面貌的形成过程中起决定作用，父母是孩子的首席教育者和第一位老师。
在中国传统文化里，家庭教育曾经是优秀文化的资源，”孝文化“、”君子文化“等，都是中国式家庭教育成果。但是在当今社会，人们的价值观发生了变化，以道德为核心的价值观，转变成”重智轻德“趋向急功近利的价值观，使我国目前的家庭教育出现了种种问题。因此，引领家庭教育，改变现有错位的教育倾向，才能把学生培养成社会真正需要的人才，彰显学校德育教育的实效性。
在我接触的家长里，他们的共同点就是千方百计地为孩子找一所好学校，甚至托很多关系让孩子进入重点中学，因此家长们潜意识里认为：把孩子交给老师，优秀学校肯定能培养出优秀孩子，现实中，很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为家庭教育。
鉴于此，针对家庭教育对孩子一生教育的重要性，谈几点自己粗浅的看法。
一、父母的教育对孩子成长起着决定性的作用。
父母是孩子永不退休的班主任！孩子从生下来起，就不属于父母，而属于社会，家长有责任和义务教给孩子良好的品德和优秀的习惯。父母要做好对孩子的最重要的一点是：高质量的陪伴，跟孩子的心灵一起成长！很多父母认为：有专人负责生活，就一切都好了，就是对孩子的最大关爱”.这是错误的认为，诺贝尔文学奖获得者莫言说：“每个人从生下来最早接受的教育就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传身教、甚至我觉得身教重于言教……”.教育专家深入研究家庭教育规律时，发现永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长。可以说，家长的素养和家庭环境，对孩子的一生的教养起着决定性的作用，这是学校教育不可能替代的。
二、家庭教育是孩子品德修养和价值观形成最重要的场所。
家庭作为最小的教育单位，在孩子的德育发展中起着重要的作用，尤其是对青少年的人品素养和身心发展有着深远的影响。因此，家庭教育就是一门科学也是一门艺术，一名成功的家长就是一名优秀的艺术家。
（一）注意家庭教育的特点，是家庭教育成功的基础。
家庭教育众多的特点，家长提前了解和努力掌控，才能帮助孩子走向成功。
早期性：家庭是孩子的第一个课堂，是从一出生就开始接受教育的地方，家长就是幼儿的第一位老师，所以家长对孩子的教育宜早进行。
天然性：父母与子女之间的感情是天然的，这种天然的情感具有强烈的感化作用，有一种潜移默化的作用力量，在教育工作中有着特殊的意义。（孩子的性格多少能看到其父母的影子）。
及时性：父母是孩子最亲近的陪伴，一般情况下，家长是孩子言行举止的第一发现者，当发现孩子身上存在问题时，他们有最好的时机将孩子的问题消灭在萌芽状态。
长期性：在教育孩子中，家长用自己的行为影响着孩子，自己的谈吐、举止就是给孩子的最好示范。这种长期的无意识行为教育就是最好的教育。
著名教育专家、全国优秀教师、中科院博士、北京人大附中王金战老师说：“成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人，父亲越认真、越有条理、越有礼貌、孩子成绩就越好”.
严父慈母，一度是我们推崇的家庭管理模式，实际上是有道理的，父爱与母爱也是有区别的，美国著名的心理学家、社会学家、哲学家埃里希、弗里姆在《父母与孩子之间的爱》中说：“母亲的作用是给孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。”“父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”在家庭教育中父亲的教育责任更加重大，父亲的教育更具引领性。
（二）重视小学生的心理特点，是家庭教育成功的关键。
小学阶段是思维、个性、品德等心理特点正处于形成和发展的关键时期，他们心理发展及变化具有很大的可塑性，无论是思维能力，还是个性、品质都易于培养，无论是好还是不好的心理品质与行为习惯都能通过措施加以改变。
1、小学生具有强烈的好奇心和求知欲的心理特点。
小学生处于成长发育中，还是萌发各种奇特思维想象的阶段，都喜欢“打破沙锅问到底”.家长要加以保护顺应童心童趣，进行正确的兴趣诱导，鼓励他们勤学好问，勇于探索，指导他们参加各种有趣有意义的活动，富教于乐，富教于动，既满足心理需要，又有利于特长的形成和培养，在活动中开阔视野，陶冶情操，培养意志，激发探索学习兴趣。
2、小学生具有自尊心强，喜欢表扬的心理特点。
家长、老师多表扬鼓励，少批评指责。
小学生自尊心强，喜欢表扬，喜欢“戴高帽子”,特别害怕“翻旧帐”、“揭老底”挖苦、讽刺，特别是学困生更渴望肯定和鼓励。因此，家长、老师要尊重孩子的人格，要善于发现他们的“闪光点”,及时表彰、鼓励，让他们尝到成功的喜悦，以唤起和增强他们的自信心。
3、小学生具有：活泼好动，喜好模仿的特点。
喜好模仿是孩子的天性。但由于他们的判断是非，无识别善、恶、美、丑的能力差，模仿时不能选择正确的对象，只要好玩，什么都想模仿，所以在他们身上往往会出现一些缺点（如说话庸俗、行为轻佻……）作为家长、老师，首先要做好表率，无论何时何地，必须在思想品德、学识才能，语言习惯，为人处事都要对孩子作好表率和楷模。
4、小学生的逐渐萌发独立意识的特点。
小孩子到一定年龄，常常会做出一些出乎教师和家长的事，表现为“不听话”、“玩皮”和“不受教育”.其实，这就是孩子的“独立意识”开始萌发了，家长、老师要理解，尊重孩子独立活动的愿望和要求，因势利导，适当让他独立活动，并加强独立活动的指导，有意识培养他们的自理、自治、自教、自思、自学的能力。
三、引导父母成为“理想家长”并真正走进孩子的精神生活。
记得音乐家贝多芬说过这样一句话：“把关注善行传给你的孩子，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福”.孩子是父母最大的精神财富，挣再多的钱也比不上孩子的健康成长重要，特别是心理上的`健康。
从教育效果看，无论是教育时间和精力，还是教育的对象和情感，家庭教育，始终只有优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，离不开家庭教育的配合。离开了家庭教育，再好的教师、再好的学校也不能产生好的教育效果。
（一）掌握孩子的性格特点，抓住最佳时机进行教育。
上面已经讲述了小学生的心理特点，家长、老师一定要根据孩子的普遍心理特点，了解掌握孩子的特殊性格特点，细心观察、悉心引导，讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，在宁静和谐、充满爱意氛围中达到教育目的。
家长们更不能因为工作忙而忽略了孩子，要尽量抽时间与孩子相处，与孩子平等沟通，客观看待他们成长中的问题，了解学习情况，不能等成绩出来了，问题出现后才想到去关心。在教育孩子前，家长必须仔细思考教育的方式方法，沟通的语言，达成的目标，切忌盲目、武断。
（二）多给孩子成功的鼓励和信心，做孩子成长强有力的后盾。
由于孩子的个体有差异，能力有大小，成绩免不了有前有后，如果孩子尽力了，成绩还是不怎么样理想，我们应该给他鼓励和信心，我们应特别尊重他们，多听听他们的心声，不要一味地去责怪孩子，静下心来，和风细语地走进他们的心灵，帮助他们分析存在的问题，寻找解决对策，这样才能不至于让孩子产生逆反心理，愿意与家长交流。
对行为习惯不好的孩子，家长不要全是责怪，特别要首先自己检查审视自己的言行举止，待人接物、性格特点是否有哪些不适，多做自我反省，做好孩子的表率，然后耐心引导他们，共同寻找纠正缺点的有效办法。
（三）鼓励孩子重视特长爱好，全面发展。
培养品德高尚，全面发展的学生是我们的教育目标，()孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；学习成绩暂时落后，并不意味着思想差、能力低。
分数重要，但分数也不能决定一切，重视特长、全面发展，有了较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
四、家校真诚合作，彰显教育的最大合力。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性、如果没有这种一致性、学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家庭教育无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要的教育任务，要求家长与教师的合作，才能完成，高素养的家长都很重视家庭与学校的教育合力，积极配合老师的工作。
在对孩子的教育上，家长与老师都要坦诚相待，相互交流，相互包容。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在老师一边，同样，教师也应在学生面前维持家长的形象，要求学生尊敬父母，理解父母的苦心，那样教育才能形成合力，彰显出德育的最佳效果。
十年树木，百年树人，如果说教育是一座擎天大厦，家庭教育则是这座大厦最基层的土石，它为孩子接受学校教育奠定了坚实的基础。
--end--。
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十五
大家好！
今天我们相聚这里，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现孩子的梦想而召开此次家长会。更是希望家长们多了解学校，多与老师沟通交流，多关心关注孩子，多与学校密切配合，促使家校形成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，让孩子们健康快乐成长，让孩子的梦想在凉水启航！
一、办学简介。
凉水镇中心学校始建于19**年，地处阆仪交界处，20**年4月初中、小学合并，20**年5月校本部移址原小学部，20**年更名为凉水镇中心学校，是一所农村义务教育九年一贯制学校，目前现有师生320余名。学校先后获得教学管理合格学校、校风示范校、礼仪示范校、四好领导班子、后勤改革管理先进集体、依法治校合格学校、卫生单位、先进党支部、德育工作先进集体、艺术教育先进集体、教学质量先进集体等荣誉称号。
近年来，学校践行“健康、敬业、乐善、创新”的学校核心价值观，以“团结敬业勤奋成才”为校训，秉承“管理育人、教书育人、环境育人、服务育人”的办学理念，高起点、高品位谋划学校发展愿景，打造书香校园特色文化。紧紧围绕教育教学这一主线，深入推进素质教育。近年来，我校教育教学质量逐年攀升，名列全市前矛，20**年中考，两名学生进入全市前一百名（特高），有十三名学生进入重高，普高率100%，综合排名全市第八。在校园文化、艺体教育、科技教育、读书活动、社团活动等方面有声有色，特色凸显，20**年年终素质成果展评获一等奖；20**年5月我校女子足球联赛队获全市初中组第二名。这些成绩的取得受到上级和社会的广泛好评，也与全校教师敬业奉献和全体家长的理解支持是分不开的。
二、孩子现状。
各位家长，目前隔代教育、儿童留守、心理健康、安全意识、叛逆期、学习目标等现状已成为了社会普遍关注的热点和焦点，也成为人们茶余饭后谈论的话题。但是在现实生活中，不容回避的是，许多家长对怎样当好父母缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德；或只关心孩子的分数；或信奉“黄荆条下出好人”；或教育方式简单粗暴；或对孩子过度溺爱；或对自己孩子百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。更多家长把教育孩子的责任直接推给学校和老师，让我们苦不堪言。
我们凉水镇，外出务工人员多，留守学生占80%以上。大多数孩子由爷爷奶奶、外公外婆带着，或寄食宿于亲戚家中，他们只管吃穿，自己文化水平无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。我们的老师近几年来的家访曾做过统计，有35%的家长存在不管教孩子的现象，有50%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着我们学校的教育效果。学生厌学、行为不良、网络成隐、校园欺凌、心理出问题等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。
由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生留下创伤和悔恨。其实，家庭教育才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好、再富裕也并不等于家教环境好、家风好。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们配合我们教育好你的孩子，为孩子未来幸福生活而奠基。
三、经验分享。
同为家长的我，愿把家庭教育的点滴经验与家长们分享。
一是了解与知晓。了解国家层面对义务教育的政策与资助；知晓阆中教育近年来高考中所取得的辉煌成绩；知晓就读我市学生高考享受的政策红利；了解我们学校教育所取得地成绩；知晓老师工作的辛苦与付出。作为家长就要多层次多方面了解，来助孩子成人成才一臂之力。
二是榜样与示范。作为家长，首先从思想上引导好孩子，我们平时要教育孩子爱劳动，爱学习，讲文明，尊敬长辈，待人有礼等等。其次是以身作则，教育孩子该做的事，作为家长自己首先做到，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。再次是行为上要辅导好孩子。家长的行为对孩子的影响很大，如果家长在家经常打麻将、打牌，孩子也会学一些不良习惯与恶习。
三是陪伴与交流。学习上要帮助孩子。最好的老师是父母，最好的教育是陪伴。有些家长总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问，陪伴的时间更少。我想大家每天抽出一个多小时，还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，学习上有什么困难，家长和孩子之间进行多交流多沟通。只有和孩子进行心与心地交流，才能增进与孩子的亲密关系，才能提升孩子的学业成绩。
四、诚挚建议。
借此机会，向各位家长提一些建议：
一是重视。重视孩子的品行教育、安全教育、励志教育、责任教育。希望各位家长加强学生品德和日常行为习惯养成教育。同时不能忽视安全，教育学生遵守交通规则、不玩火玩电、不玩危险物品，不与陌生人走等等。
二是关注。重点关注孩子的学业，是对孩子的`一种关心，一种尊重。希望家长每天抽一点时间了解一下孩子当天学习的内容，督促孩子认真完成作业。
三是培养。培养孩子良好的习惯，习惯决定命运，帮助孩子养成思考问题的习惯、阅读的习惯、体育锻炼的习惯、按时完成作业的习惯、做事认真和做事有计划的习惯。
四是沟通。加强与学校、老师的沟通，坦诚相待，相互配合形成教育的合力。学校教育可让孩子接受系统的知识学习，这是家庭教育无法取代的，同时孩子品德教育、习惯养成、性格培养等方面则更需要家长与教师的配合才能完成。家长应经常通过电话、短信、微信等多种方式了解孩子的学习状况，与老师多一些坦诚，多一些交流、多一些包容。今年，学校还将在家长沟通方面搭建更加畅通的渠道与平台（如网站及家校共育网络平台），家校沟通将更加顺畅。
各位家长，今年阆中市教科局明确提出“聚焦主业，提升质量”的工作思路，推出了一系列更新、更实的政策与措施促进阆中教育提质升位。阆中教育一班人有信心、有能力、有勇气办好阆中教育，在此，我们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！
最后，请允许我再次向你们表达参加本次家长会的谢意！我时刻期待我们之间能有更多的交流，取得更好的成绩！
家长会安全讲稿（实用16篇）篇十六
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
在座的各位家长有些我们接触的机会比较多，所以对我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!
一、班级情况介绍。
我们二年级一班,孩子们有礼貌、热爱班集体，同学之间团结互助，是一个团结上进的集体;班风正，学习气氛浓;各项评比活动都居学校前列。这与家长们的大力支持是分不开的。但孩子们的年龄尚小，自制力较弱，每天面对近八十个孩子，在工作中我不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。孩子们学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴进步，每一点成功，除了老师的教育引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
二、关于家庭教育。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读三年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着或一只脚跪在凳子上，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就开始摆弄东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子8：30睡觉差不多，别太晚，否则会影响第二天的学习。
7、保证孩子有锻炼身体的时间。
平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗?如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢?所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。
家长对孩子在学校的表现都非常关心，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。
1、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
2、关于回家作业。
很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，语文不像数学，生字和课文需要反复地练写朗读。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。
3、要重视孩子在家读说写方面的训练。
从这册课本开始每篇课文要求会写的生字和会读的生字较多，家长要引起重视。如果低年级不抓好识字写字，到了中、高年级，生字越来越多越来越复杂，错误会更厉害。现在每周二下午第一节课是写字课，我会让孩子们晚上在家里练写一部分，望家长家长做好计时工作，同时要认真监督，看孩子是否写好，不对的不好的要及时指出来。
还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
三、对语文学习的要求。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。
四、给家长的几点建议。
孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系，为进一步提高孩子们的学习质量，我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
1、培养孩子良好的学习习惯，重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后认真完成家庭作业，做作业时专心，不能一会干这，一会干那，书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。在这方面做得表现较为突出的学生有：夏文娟、冯家锐、关广瑞、李欣冉、孙希文、于景坤、乔舒然、邵金萍等。
2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低年级的孩子，他们更需要得到大人的赏识。有的家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有的家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子随手可以拿到自己爱看的书。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误时我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。
4、督促孩子多阅读课外书籍，引导孩子勤写日记，养成练笔的好习惯。培养孩子的阅读能力，拓宽孩子的知识面。
最后说一说写家教体会的事情。
从这个学期开始，我校成立了五个研究中心，其中的家教中心为进一步搞好家校联合，要求家长抓住教育孩子的某一方面以故事案例的形式写成体会，a4打印，注明孩子姓名班级，家长姓名、出生年月、单位及联系电话，字数不少于2000字。希望各位家长认真对待，积极投稿，优秀作品将有学校集结编成书籍。当然实在觉得困难字数可以少写，但希望各位家长以身作则给孩子树立个积极主动完成作业的好榜样。下周末上交。
另外，好习惯养成中心正对孩子进行习惯养成教育，这本《好习惯伴我成长》是我校刚刚自编的校本教材，里面的儿歌都是我的原创，是春节前加班的成果。现正在试行阶段，进一步完善后将发给每生一本。这对孩子们的习惯养成具有重要的意义。
总之一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。我们争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中间的更进一步，让差的体验成功。孩子的教育机会一旦错失，就再也补不回来了。
我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望家长与教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持，共同为了孩子的一切!相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢大家!