在活动方案中，我们可以设定一些具体的指标和评估标准，以评估活动的效果和实施情况。小编为大家整理了几个成功案例，希望能为大家提供一些灵感和思路。
书法培训活动方案（热门15篇）篇一
毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的.重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。
书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材。
大赛主办单位：教育局、县团委、县书法家协会。
凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加。
（一）现场挥毫比赛。
（二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖：小学组中学组。
（三）书写规则及要求：
1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
第一阶段（20xx年7月—20xx年7月）。
1、书法讲座著名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。
2、田英章老师在现场签名售书。
第二阶段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。
3、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。
（一）本次大赛设奖项。
1、现场参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。
（二）获奖作品数量。
1、一等奖2名（小学组组1名中学组1名）。
2、二等奖4名（小学组组2名中学组2名）。
3、三等奖9名（小学组组3名中学组3名）。
4、优秀奖20名（小学组组10名中学组10名）。
书法培训活动方案（热门15篇）篇二
为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，根据县教研室和镇中心校的要求，在要求学生完成暑假作业外，我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下：
20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。
组长：xxx。
成员：全体教师。
1、经典背诵：开展每天早上诵读20分钟活动，诵读内容：各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的.，学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
2、经典阅读：坚持每天阅读1小时，阅读书目：按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
统一要求：有批划、有读书摘记（积累优美词语、优美句子）或主题手抄报，学科教师要定出每周阅读计划（哪本书、哪几页）。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。
1、写读后感、观后感（一、二年级写话，三年级习作）。
2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想，可以日记形式，题材不限，长短不限。
坚持每天练字1页，每周5页。要求：书写规范，大小合适，字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
建议：可以用字帖或在田字格本上书写。
1、活动对象：在一、二、三年级学生中开展，由科任教师负责组织；
4、各项书面资料开学时一并上交，放教导处备检。其次，各班主任引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，做好下学期的工作、学习准备。
书法培训活动方案（热门15篇）篇三
为激发学生对古诗文的'喜爱，对学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高教学的质量，围绕学校古诗诵读活动特举行“经典诗文--硬笔书法”展示活动，具体办法如下：
各年级统一组织，统一时间，统一内容，统一格式。
所有书写内容均用钢笔书写（一二年级铅笔书写），字体为楷书。分年级学生全部参与学校评比。3月20日前完成书法作品交到学校教导处。教导处根据学生书写情况在三月底对优秀学生作品进行展示。
与各班所诵读诗文相结合，书写内容段内自定，古诗词均可。
推选的优秀学生作品，每班两名，获“经典诗文—硬笔书法”小书法家称号（奖状奖品），并利用升旗会对优秀学生给予表彰。
龙泉中心小学20xx年3月。
书法培训活动方案（热门15篇）篇四
为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。
七年级全体学生
二楼班主任活动室
1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10名书法优秀的'作品到年级参评。
2.作品用同一发的英语练习本书写，原则上使用钢笔或圆珠笔。
3.内容由教师定，或者学生自己任选内容也可以。
4.评分标准：
（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;25%
（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；25%
（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；25%
（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；25%
1.评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2.获奖作品上交保存，其他优秀作品在各个班的学习园地展示，以利于学生们相互交流，相互学习。
10月22日在多媒体教室举行了七年级英语书法比赛，参赛学生共50人，评比结果如下：
一等奖：七（4）张耀七（3）郑家池七（1）陈梓晗七（1）陈弘扬
二等奖：七（2）饶雨琴七（2）方思佩七（4）张俊七（5）邱仁丽七（5）邹文静
三等奖：七（3）曾嘉琦七（5）王金丽七（4）毛倩
七（1）邹启涵七（1）陈白慧七（1）江紫琴
书法培训活动方案（热门15篇）篇五
书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。
1、宣传：
2、物料：
3、布场：
1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏。
2、
1）安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座。
2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容。
3）书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法。
5）将老师写的书法作品包装并赠与客户。
ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣纸。
5、毛笔（品牌可由老师指定）。
6、墨汁（品牌可由老师指定）。
7、赠品若干。
书法培训活动方案（热门15篇）篇六
为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔20xx〕4号）和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1号）精神，加强学校书法教育，提高学生书写水平，展示艺术教育风采，积淀校园文化底蕴，推动书法艺术的传承和发展，锻造学校书法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神风貌，经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。
1、硬笔比赛：
分两场进行比赛，第一场全校各班每班推荐5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日13时30分―14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日14时40分―15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名，第二场不评个人奖次，个人成绩计入班级团体奖次。
2、毛笔比赛：
四、五、六年级学生参加，每班推荐5名，内容自定，纸张统一提供。比赛时间：5月29日13时30分开始（具体视天气情况而定），比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。
全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业，其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间：5月29日早读下课前，上送地点：二、三、五年级送队部室，一、四、六年级送四楼会议室。
四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式，竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。
竞赛时间：5月30日下午第三节。
地点：五楼会议室。
刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出，四五六年级由学生刊出，教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班，二年级二等奖三等奖各增加1班。
评比时间：5月29日。
教师：提高班教师每人准备毛笔作品一件，基础班教师每人准备硬笔作品一件。
学生：两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。
展出时间：6月5日。
展出地点：2号楼大厅。
1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座，实验班学生现场书写指导。时间另行通知。
2、校书法课教学研讨活动。
每班评选2名为校园书法之星（最好不与上学年重复），再评出校十佳书法之星，5月31日前以年级组为单位报德育处。
各年级评选出书法特色班2班。评比内容：一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为：个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分，综合按一二三等奖分数双倍计分。
平桥镇中心小学
xxxx年5月6日
书法培训活动方案（热门15篇）篇七
为进一步贯彻落实纳雍县新房彝族苗族乡关于迎接《纳雍县第四届中小学生艺术演》活动方案，加强未成年人思想道德建设，积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究，决定在我校举行中小学生书画比赛活动，请根据通知要求广泛宣传，抓紧落实，积极参与，圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下：
三至六年级各班推荐书法、绘画各3名同学参加。
本次活动主题是“阳光下成长”，各学校展演活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
作品要充分体现中小学生幼儿丰富的'想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。
（一）比赛时间
(二)比赛地点
书法六（1）班教室；绘画六（2）班教室。
（三）比赛监督人员书法：吴江、肖跃绘画：左志荣、付佳
（四）奖项设置
书法、绘画各取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖、二等奖作品推荐到乡参加评选。获奖学生于“六一”进行表彰。
副组长：
评委：
书法培训活动方案（热门15篇）篇八
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的`快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动主题：唱响金色童年放飞远大理想。
二、活动时间、活动内容。
1、6月1日上午8：20全校师生集中操场，举行新队员入队仪式。
2、9：20—11：20各中队举行庆祝活动。
三、活动的准备和安排：
（一）入队仪式。
1、要求全体同学穿校服。
2、请正、副班主任维持好本班的纪律，注意安全。
（二）各中队庆祝活动：
1、各班主任组织学生布置教室，突出节日的气氛。
2、召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的安全教育。
3、各班要精心组织，节目要有新意，能吸引人。
4、副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展。
活动经费：
活动经费由学校统一提供，班级自由购买奖品，以经济实惠、学生喜爱为标准。
四、注意事项：
要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
书法培训活动方案（热门15篇）篇九
阶段性总结，城乡互动，多轮跟进，共同发展。
交流研讨。
坊主：xx皆海口市琼山中学。
副坊主：xx丰海口十中。
指导专家：xxx云海口市琼山中学。
指导专家：xxx海口市第七中学。
参与者：xxx区云龙中学、旧州中学、东昌学校的全体物理教师。
1、副坊主符式丰老师针对此次活动作出安排并对前阶段送教活动提出自己的意见和建议。
2、两位指导专家郑巧珍老师和蔡丽云老师发言。
1、参加活动的老师于11月8日15:00到达东昌学校。
2、15：10——17：10工作坊全体成员进行交流。
1、本次活动由梁定皆坊主带队。
2、本次活动策划与送训送教点安排由坊专家蔡丽云老师具体策划与联络。
3、本次送训活动主持、总结由副坊主符式丰老师负责。
4、本次活动的过程记录、照相和美篇由府城中学蔡丽云老师负责。
5、各位坊员做好活动记录，积极参加研讨，做好活动的反思和总结，活动结束后，11月18日前把活动反思上传到个人博客。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十
为加强矿井机电设备检修维护、运行操作及供电系统运行安全管理，规范矿井机械和电气设备维护与使用，确保矿井机电设备和供电系统的安全可靠运行。根据集团公司2017年度培训计划安排，依据安全管理部相关要求，特开展“机电员工专项培训”，并制定以下实施方案：
一、培训对象xx区队在岗维修电工。
二、培训时间。
2017年11月28日—12月8日。
三、培训地点xx区队会议室。
四、培训内容。
1、《煤矿安全规程》电气部分相关内容；
2、《煤矿井下供电的三大保护细则》讲解；
3、《xxxx煤业集团供用电管理办法》及《电力安全规程》讲解。
5、矿井供电系统运行维护管理及注意事项；
6、《煤矿供用电安全整治标准》（xxx文件及附件）；
7、《煤矿安全技术操作规程》及《岗位标准作业流程》中维1。
修电工、井下电钳工相关内容；
五、培训要求。
1.各班组要重视此次培训，根据培训人员名额分配数量安排人员按时参加培训。
2.参培人员要按时参加培训，培训期间严格遵守学习纪律和管理规定，不能迟到早退，一律不得请假，违纪者将按培训中心学员管理规定处理。培训人员自带笔和笔记本，认真做好学习笔记。
3.培训期间队长、书记要进行督导，跟班对干必须全程参与配合，技术员负责培训资料收集整理，并协调相关人员参加授课。
4、培训考核严格按照矿、队相关制度规定执行。
xx区队。
2017年11月27日。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十一
为检验开学以来写课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好，受益终生。特举办本届书法比赛。
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的'右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在3月26日12：00前交语文教研组长。
1、全员参与。
2、比赛时间：3月25日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
一至三年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四至六年级：
一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
组长：xx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十二
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的`改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
1、主题：以“家乡、校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：
（1）书法类：软笔、篆刻、体不限。
（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。（以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。）。
3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。
1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点。
下周一上午，镇中心小学。
按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十三
根据县教体局《20xx年度“墨香书法展示”活动的通知》要求，为了提高学生书法书写能力，我校研究决定开展“郭店一中‘墨香书法展示’活动”，方案如下：
一、活动主题：墨香书法情壮我少年心。
二、活动时间：20xx.9.5----20xx.9.11。
三、活动地点：综合楼。
四、活动参与者：全体师生。
五、活动领导小组：组长：张文杰。
副组长：徐英领杨范昌冉献兵组员：各班语文老师、班主任。
六、活动程序。
1.学生积极参与，语文教师要有效指导学生书写。
3.各班积极开展活动，班主任鼓励学生积极参与，大力合作，争取人人有作品，生生有追求。要求和作品参赛要求，确保作品尺寸和书写格式符合大赛具体要求。
七、作品规格、尺寸要求。
（一）中学硬笔组。
书体：楷书书体（规范的简化字）。
尺寸：297mm×420mm的.a3纸张大小，竖式横写，可以画格或画线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。
字数要求：不少于100字（不包括署名）。
（二）中学毛笔组。
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。
书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。
八、奖项设置。
一等奖2名；二等奖3名；三等奖若干名。
九、作品参考篇目。
《愚公移山》列子、《离骚》屈原、《国殇》屈原、《劝学》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于忧患，死于安乐》孟子、《鱼我所欲也》孟子、《寡人之于国也》孟子、《廉颇蔺相如列传》司马迁、《苏武传》班固、《短歌行》曹操、《出师表》诸葛亮、《陈情表》李密、《论语》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木兰诗》北朝民歌、《咏柳》贺知章、《望庐山瀑布》李白、《行路难》（其一）李白、《梦游天姥吟留别》李白、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《闻官军收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋为秋风所破歌》杜甫、《师说》韩愈、《草》白居易、《忆江南》白居易、《渔歌子》张志和、《游子吟》孟郊、《悯农》（其一）李绅、《岳阳楼记》范仲淹、《题西林壁》苏轼、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼、《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）苏轼、《满江红·怒发冲冠》岳飞、《十一月四日风雨大作》（其二）陆游、《游山西村》陆游、《书愤》陆游、《春日》朱熹、《小池》杨万里、《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾、《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾、《过零丁洋》文天祥、《石灰吟》于谦、《竹石》郑燮、《己亥杂诗·九州生气恃风雷》龚自珍、《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》孙中山、《中国人失掉自信力了吗》鲁迅、《沁园春·雪》毛泽东、《沁园春·长沙》毛泽东、《七律·长征》毛泽东、《为人民服务》毛泽东、《中国人民站起来了》毛泽东、《雷电颂》郭沫若、《天狗》郭沫若、《谈生命》冰心、《我爱这土地》艾青、《有的人》臧克家。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十四
三、活动目的：挑战胆量，发泄不安!西方最受欢迎节日之一——万圣节当天，某教育机构开展“节日狂欢”活动。使本校学生深入了解西方文化，同时邀请校外人员共同参与。活动设置部分奖项，并对表现较好的人员赠送奖品(礼品，最好与万圣节相关)，加深所有人员对于我校的认知，起到宣传我校课程及提升品牌的作用，达到提升咨询量和成交量的目的。
四、活动方式：室内活动。
五、赠送礼品、优惠内容：学员有礼品(如有邀请到校外人员，经过回访意向较强者，该学员获赠双份礼品)，校外人员参与活动有礼品;交订金获赠优惠券，当学费全部交完后，持优惠券到学校指定部门换取同等金额的现金;所有参加活动的校外人员活动以后报名学习英语均可减免一定的学费(非现场交订金者，减免数额原则上低于优惠券上的金额)。
六、人员邀请方式：分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。
七、活动预计效果：学校以外人员40人，现场交付订金人数3人。
八、本次活动预算：根据宣传方式、礼品及优惠情况而定。
书法培训活动方案（热门15篇）篇十五
一、活动时间：2017年1月1日14：00——16：00。
二、活动地点：大教室。
三、物品准备及人员分工：
1、会场布置人员：英语组老师。
2、会场布置时间：1月1日下午4：30——5：30点，30日上午10：00——12：00点。
3、准备项目：桌椅摆放；音箱准备；水果、瓜子等小吃排放；礼品准备；教室装潢。（30日下午采购，负责人：张老师）。
4、主持人：李老师。
5、奖项设置及奖品：
（1）凡参加节目表演和游戏胜出的同学，可获小礼品或小玩具（笔和待定）；
（2）凡在学校期中考试第一名都大礼品一分，每位同学都有奖状一张。（待定）。
6、奖状颁发人员：李老师、张老师、蔺老师。
7、发小礼品颁发人员：刘老师。
8、会场秩序维持人员：全体老师。
9、音响师、照相：刘老师。
10、道具上下场：蔺老师。
四、活动流程及提示。
1、请参加元旦活动的家庭到场后到三楼办公室填写序号卡，并记住自己的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。（负责人：孙老师）。
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到美术活动室，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有参加游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。（大教室美术作品墙）。
五、节目、游戏安排顺序：
（二）、正话反说。
进行2次。每次5人。
（道具准备：三个字、四个字、五个字的卡片，负责人：孙老师）选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
颁奖：进步奖，得奖者：初二班，蔺老师颁奖。
（三）蔺老师节目。
颁奖：实力奖，得奖者：初一第一名，张老师颁奖。
（四）、贴鼻子活动描述及游戏规则：
进行4次，每次两组，1组1人。
（道具准备：提前画两幅头像、两只鼻子，负责人：孙老师。）。
1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，胜利。贴在区外或压线，失败。
2、室内设2个赛区，每组1人，共4轮。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。
（五）、古筝演奏。
颁奖：实力奖，得奖者：初二第一名，张老师颁奖。
（六）新年抢抢抢。
游戏规则：台上置七张椅子，邀请八个人上来，放音乐，八个人伴着音乐围着椅子转，主持人喊慢时，参与游戏的人要放慢速度；主持人喊快时，参与游戏的人要加快速度；当音乐骤停时抢坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；减一椅子，再次游戏，其他人继续前面的动作，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为获胜者。获胜者可获得剑桥考级培训学校提供的奖品一份。
颁奖：最具潜力奖，初二班李老师颁奖。
（七）、双龙戏珠活动描述游戏规则：
进行4次，每次2组，每组2人。
（道具准备：两张用气球装饰的椅子，负责人：孙老师。）。
1、两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点后围绕椅子转一圈，再返回起点继续夹气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以气球数量多的代表队胜出。
（八）、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）（道具准备：彩色纸花，采购物品。）。
花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾（在场家长或学生）请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。
环球教育学校。
2016年12月23日。