为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇一
:幼儿园前操场
人员:幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。
1xx担任毕业典礼的主持人。
2邀请个别家长参加并发言。
3园领导发言,幼儿代表打算毕业献词。
4打算毕业表演的节目。
5布置毕业会场。
1以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感,感受活动的欢乐气氛。
2享受集体表演的乐趣,体验长大的快乐.
3欣赏同年级的表演,增进与好朋友的互动关系,让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。
一园长致辞
二家长代表致辞
三教师代表致辞
四幼儿代表发言
五幼儿朗诵毕业诗
六表演及游戏
才艺一:爵士舞
游戏一:临危不乱
玩法:每组四名幼儿,每名幼儿头顶上方有一个气球,前方有20道数学题目,请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则:规定时间为1分钟,20道题目没有全部答出来的,要受到惩处。
在规定时间内答出来,但正确率不是的也要受到惩处。
惩处:有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的赋予奖励。
才艺二:英语律动[letsgotothekindergarden]
游戏二:争分夺秒参加人数:由一名家长,一名幼儿组成一组。
道具:放满水的脸盆箩筐乒乓球玩法:哨声一响,幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面,然后再跑到起点接着运球,知道哨声响起,游戏结束,家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气,要将球吹到盆前方的箩筐中,计时为1分钟,看哪组的进的多,哪组获胜。
才艺三:我的梦想
游戏三:指手画脚
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四:上学堂
游戏四:举高高
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七家长寄语
请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿,并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇二
1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、
2、会主动向家人问好,表达谢意
3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲感恩的`心
音乐磁带/录音机感恩故事
11月第四个星期
班级内
1、给幼儿讲述感恩节的由来。
2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。
3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。
4、教幼儿学唱感恩的心
5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…
让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇三
亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:
大家好!
今天是20x的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱:
《我们是中班小朋友》《对不起,没关系》笑一个吧!《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、律动表演:新疆舞律动摘果子
4、亲子游戏:《邀请舞》
表演者:全体幼儿和家长
5、亲子游戏:抢尾巴
胜出小组颁发奖品
6、亲子制作:红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
7、共同悬挂炮竹,布置节日环境
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇四
目前,在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体,小组,区域活动,这三种形式各有其特点,要根据幼儿的特性因材施教,那么幼儿园创意班级活动策划方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于幼儿园创意班级活动策划方案,希望能帮到各位。
活动目标:
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望,提高观察能力,培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。
2、三张已规划好的小区图版面。
3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程:
一、开始部分
1、赏有关小区的录象。
2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。
3、教师小结
二、基本部分
1、提出新任务:让我们也来建造一个美丽的小区。
示范网络图:你会在小区里建造些什么。
2、三张小区规划图,让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。
3、示范制作,讲解重点。
4、提出要求:请幼儿注意卫生和安全,幼儿之间可以互相帮助合作。
5、幼儿操作,教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍制作好的小区。
2、住进新小区后,我们应注意些什么?
准备:
幼儿用书《找车牌》。
过程:
1、 游戏导入,引出问题:
幼儿每人手拿椅子开车进教室,并在马路平面图上“驾驶”。
教师以交警的身份出现,引出问题:
请你靠边停车,你的车没有车牌是不能马上的!
2、 共同讨论解决办法:
讨论解决问题的办法:
有什么办法能使车子继续上马路?
车牌上写些什么?
知道车牌上有字母、有数字,他们代表不同的意思。
3、连续游戏
幼儿用书上的连线游戏,根据车身上的颜色找出与它相同的颜色的车牌,如:红颜色的车连红色的拍照。
4、谁的记性好:
游戏规则:教师任意抽出一张写有数字的卡片,给幼儿看数秒钟拿走,要幼儿讲出所看到的车牌数。
目标:
1、 知道车牌号的数字是不同的,他们代表不同的意思。
2、 通过记忆车牌号码的游戏活动,提高记忆力。
活动准备:
活动过程:
1游戏《站立》:引导幼儿尝试寻找单脚站立的方法。
引导语:你能站的住吗?你用什么方法使自己站得稳?
2引导幼儿自由探索,感知平衡的状态。
引导语:怎么样使这些东西不会掉下来呢?启发幼儿自己寻找辅助物使物体保持平衡。教师在幼儿操作过程中启发幼儿大胆尝试各种办法,并鼓励幼儿互相探讨: “看他的东西站稳了!”引导幼儿与同伴互相交流自己的玩法,以交谈提问的方式进行个别指导并做记录。(有的将纸杯做成小桶,用吸管将纸杯挑起;有的把书打开,让书站立;有的将插塑拼成平衡器的样子;有的用积木搭成翘翘板的样子;有的用扁担挑起篮子等等)
3集中讨论:你用什么方法让这些物体保持平衡?你怎么知道物体平衡了呢?结合操作游戏《跷跷板》,请幼儿拿小动物放到跷跷板上,观察怎样放跷跷板才能保持平衡,当跷跷板不平衡时是什么状态,为什么?(幼儿在玩中学,兴趣盎然,老师没有教给幼儿怎样玩,以启发鼓励的方式:看他的东西站稳了!
4第二次探索,引导幼儿将探索的结果记录下来。
1) 出示平衡器和天平,提出探索任务:平衡器(天平)的两边有两个小盘,请你看看平衡器(天平)现在是什么样子,怎样使它保持平衡。
2) 幼儿进行探索活动,教师启发引导幼儿学习按自己喜欢的方式记录现象。5集中讨论:请幼儿结合自己的记录解说探索结果,引导幼儿讨论哪一种记录方法更清楚。
(老师没有固定的记录方式给幼儿,目的在于提供一个让幼儿自己学习记录的机会,而在最后通过讨论来比较哪一种方法更清楚,这样效果更好。)
6活动延伸:让幼儿继续探索不同的操作方法,积累更多的经验。
活动目标:
愿意参与探索活动,初步感知平衡的状态,激发其探索兴趣
初步感知和了解物体平衡的条件。
能用适当的方式,表达交流探索的过程与结果
设计背景:
在“美丽的大自然”的话题中,我们带孩子们来到大自然,孩子们在欣赏美丽景色,呼吸芬芳气息的同时,似乎缺少了什么。于是我想起了孩提时代常玩的游戏“捉小鸟”,这是一个民间传统游戏,在游戏过程中可以促进大运动技能的发展,锻炼反应能力和判断能力。双休日、长假中,家长们带着孩子走向大自然,与孩子在大自然中玩一玩、乐一乐,感知大自然的美丽,既拓宽孩子的生活领域,又增长孩子的知识。
游戏目标:
1.通过模仿小鸟的动作,学习躲闪,提高反应能力与判断能力。
2.萌发喜爱和保护小鸟的情感。
游戏准备:
1.选一个树木成林的地方或创设相关游戏情境。
2.录音机、磁带。
游戏玩法:
1.三人为一组开展游戏,一边做动作一边念儿歌:
小鸟小鸟飞飞飞,飞到东,飞到西,(小鸟自由飞翔)
飞到草地找吃的,(蹲下找东西吃)
突然来了一张网,(快跑)
小鸟小鸟快快躲。(找一棵树抱住躲躲好)
2.与家人一起做游戏时,孩子扮作“网”时,家长可以适时地被孩子抓住,调动孩子的游戏兴趣,让孩子体验成功的喜悦。
活动范例:
一、“小鸟游戏操。”
幼儿扮“小鸟”,教师扮“鸟妈妈”,听音乐四散在场中央飞,做动作活动身体。如:整理羽毛(上肢运动)、游戏(下蹲运动)、与同伴打招呼(体转运动)、喝水(腹背运动)等。
二、幼儿练习躲闪的动作。
幼儿讨论,请个别幼儿示范动作。
2.每位幼儿自由选择一样物体当作自己的家,边飞边探索怎样快快地回家,不让网捉到。
3.请2—3位幼儿示范游戏。
三、游戏“小鸟快快躲”, 提高反应能力与判断能力。
1.教师讲解游戏规则:小鸟飞的时候 ,念到“飞到草地找吃的,”就蹲下找东西吃,念到“一张网”就快跑找一棵树抱住。被捉到的“小鸟”就当“网人”。
2.幼儿游戏。
老师扮演“网”,幼儿扮演小鸟,模仿小鸟在空中飞行,边飞边念儿歌:小鸟小鸟飞飞飞,飞到东,飞到西,飞到草地找吃的,突然来了一张网,小鸟小鸟快快藏。幼儿模仿小鸟在林中飞行,老师扮作的网悄悄地躲在一旁,当儿歌说完最后一个字时,老师马上从一旁扑出来,张开双臂扮作网去抓小鸟,小鸟只要马上抱住身边的任意一棵树即可安全。
3.讨论:在游戏中遇到的困难。
4.幼儿再次游戏。
三、放松游戏:
听音乐做放松动作:小鸟休息。
设计背景:
提起扑克牌,大家都不陌生。许多家长告诉我说不敢让孩子玩,怕孩子玩疯不知道学习了,我个人以为它在大人手里可能是赌博的工具,可在天真无邪的孩子眼里,它只是“有趣的玩具”。可以作为“玩具”来玩,正确地引导幼儿玩扑克牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。
游戏目标:
1.感知10以内数量的多少,对10以内的数字能够熟练地比出大小。
2.能够给10以内数字熟练地配对。
游戏准备:
1—10的数字扑克牌,投影仪。
游戏玩法:
1.《大吃小》玩法:将一副扑克牌放在桌子中间,参加游戏的幼儿各摸一张牌,然后比一比谁的牌面大,小牌归大牌所有,遇到大小相同的牌为公有,即不归个人所有。反复进行,直至扑克牌全部摸完,最后比较谁得到的牌多,多者为胜。
2.《抽“乌龟”》玩法:先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”,并把牌逐一分给参与者;然后各人整理好自己手上的牌,两张大小相同的对子,抽出放在一边;再朝顺时针方向轮流将邻座中的牌抽取一张,若这张牌能与自己手中的牌结合对子,就放在一边,不能成对则插入自己的牌中;直至剩下最后一张牌,将“乌龟”亮出,与“乌龟”成对的,即是输者。
活动范例:
一、出示扑克牌,引起幼儿兴趣。
1.教师:“六一”儿童节快要到了,智慧老人给我们小朋友送礼物来了,看!今天他给我们小朋友带来了什么?(出示扑克牌)
2.扑克牌上有什么?怎么玩?
二、复习10以内数字。出示单张扑克牌,请幼儿说一说是数字几。
三、《大吃小》游戏,比较10以内的数的多少。
2.幼儿观看教师与幼儿合作游戏:《大吃小》。
(1)利用投影仪,引导幼儿观察谁的牌面大,小的牌归大的牌所有,遇到大小相同的牌放旁边。再继续。
(2)反复进行游戏,直至扑克牌全部摸完,最后比较谁得到的牌多,多的就为胜利。
3.幼儿两两合作,玩“大吃小”游戏。
四、《抽“乌龟”》游戏,能够给10以内数字熟练地配对。
1.教师:这张牌与刚才的牌有什么不一样?(有图案)我们把这张牌叫做“乌龟”。
2.介绍《抽“乌龟”》游戏的玩法。
六人为一组,每人抓牌,把两张相同的对子,抽出放在一边,轮流抽牌一张,剩下的就是“乌龟”,就是输者。
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇五
1、谈话活动
目标:初步了解生活中旋转的物体。
准备:幼儿自带陀螺、转盘等
过程:幼儿玩陀螺,说说是怎样让它转起来的。
设计意图:之前来到球川幼儿园,我与孩子们有了初步的接触,与孩子们进行了简单的交流。男孩对陀螺情有独钟,特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。
2、体育游戏活动:踩高跷
设计意图:现在已经进入夏天,农村孩子入园较早,为了充分利用晨间这一时间段,我准备克一些高跷,让幼儿在玩玩走走的过程中,提高平衡能力,锻炼身体。在踩高跷的时候,有时幼儿需要同伴的帮助才能稳住,使幼儿有了初步的合作意识。
目标:锻炼幼儿的平衡能力。
准备:自制高跷幼儿人手一副
指导:引导幼儿合作完成,提醒幼儿注意控制身体平衡,注意活动安全。
二、早锻炼
目标:
1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。
2、促进幼儿动作协调。
准备:音乐户外活动场地
过程:幼儿有序排队,能合着音乐动作协调地做操。
设计意图:根据幼儿认知规律,上午的活动动静交替,第一个活动是比较安静的的活动,主要是语言课为主。第二活动是以实际操作为主的科学领域课程,比如数学课。两个活动之间有课后的10—15分钟学习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳,也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力。
三、教学活动二《自动取款机》
设计意图:《幼儿园教育纲要(试行)》提出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。”让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣,提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题。人民币在生活中非常常见,幼儿对人民币比较熟悉。但是对于大班幼儿来说,进行多数相加是比较难的,在学习7的分成的基础上,利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录,学习7元人民币的兑换,从而感知多数相加的含义,并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。
活动目标:。
1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。
2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。
活动准备:
1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。
2、每组6个胶卷盒,里面分别装1元、3元、7元硬币;每组一个“自动取款机”。
3、小塑料盒人手一个。
4、人手一张记录纸,一支铅笔。
活动过程:
(一)、猜硬币
1、出示胶卷盒,悬念引入——出示藏有秘密的胶卷盒,一起去找秘密。
a找找藏着什么东西。(一元硬币)
b猜猜哪些藏着一元的,哪些藏着3元的,哪些藏着7元的。
2、感受硬币的多少。
(二)、到“银行”取7元钱
1、师:今天,我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。
2、介绍自动取款机。
3、认识1元、2元、5元纸币,点出面值的概念。
4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。
5、介绍正确的取款方法,教师边示范边板书。
6、介绍操作要求:取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取,并且还得把取好的钱放入塑料盒中。
7、幼儿按桌排队操作。
8、互相回位后交流、验证。
9、指名说说自己的取款方法,教师记录于黑板上,判断对错。
10、幼儿记录自己第一次取款方法,并放回纸币。
11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一样,独立记录第二次。
(三)、完成练习
2、打开幼儿活动材料,认识三个小朋友,起名字。
3、教师读题,引导回忆与刚才取钱的异同。
4、幼儿完成,教师巡视。
四、体育活动《踩高跷》
设计意图:据我了解,农村幼儿园比较重视识字和算术,对于户外活动特别是体育活动比较忽视。针对这种状况,我设计了一堂体育活动课。在晨间活动中,幼儿已经初步接触了高跷。所以,我就加入一些游戏,使活动的趣味性更强。
目标:
1.能踩着高跷往前走,保持身体平衡。
2.提高动作的协调性和灵活性。
3.对传统活动踩高跷感兴趣。
准备
高跷人手一副。小奖品若干。
过程
(一)游戏:和我做的相反。
——教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高跷。看谁走得稳、走得快。
——教师发令,幼儿集体游戏。
——请个别幼儿做发令人进行游戏。
(二)探索尝试踩高跷。
出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?
—请幼儿自由练习踩高跷。
—怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。
——请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。
——幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。
(三).游戏:我是小小杂技员。
——介绍玩法及规则:幼儿分五足名纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。
——评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。
(四).放松活动。
——幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿,做放松活动。
——整理好高跷。
午餐活动
过程:
1、请值日小组长协助教师分发勺子。(设计意图:现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口,衣来伸手,服务意识很差,父母长辈总是抢着为幼儿服务。因此在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围。通过每周轮流当值日生,让幼儿打扫卫生,分发餐具,培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识。在值日过程中,幼儿学会分工合作,相互配合。
2、教师介绍菜谱,讲解食物的营养价值。(设计意图:现在的幼儿大多数比较挑食,吃惯了精粮,对蔬菜之类不感兴趣。通过教师介绍菜的营养价值,引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解,养成良好的饮食习惯。)
3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。(设计意图:大多数幼儿都知道饭前便后要洗手,但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。就餐后,食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质,进而伤害牙齿。因此,需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。教师示范正确的方法。漱完口,引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。这个环节不但能让养成良好的卫生习惯,同时,提高幼儿数概念中一一对应的能力。
4、请小播音员,用话筒播音(以轮流的方式,前一天就请家长配合让幼儿在家准备好)(设计意图:在就餐时,总是有些幼儿吃得快,有些幼儿吃得慢。于是,我设计了小小播音员的环节。用装电视机的大箱子做了一个框,让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音。内容很广,可以是时事新闻,可以是笑话,益智小故事,科普小知识等。)
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇六
庆圣诞
1、了解西方和中国的传统节日――圣诞节和元旦节,体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。
2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养学生的自信心。
1、班级布置:彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等
2、家长准备:小礼物、祝福语、学生自带小食品
12月24日晚上7:00点
本班教师、所有学生及家长朋友
1、教师祝词,活动导入
教师:圣诞节到啦,我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天,我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。圣诞happy开始啦,让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”,并且对家长们将merry christmas!
2、亲子互动游戏:
(1)游戏:许愿星
准备:彩纸、记号笔、油画棒
游戏玩法:请家长和孩子一起来制作许愿星,在许愿星上面写对别人祝福的祝语,放到礼物袋里面,在互换礼物的时候送个是他小朋友。
(2)游戏:大家来占圈
准备:呼啦圈
游戏玩法:家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内,依次减圈最后占到圈的为胜利者。
3、开心英语一刻
1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲merry christmas,大声讲的学生可以得到小礼物,英语歌曲小互动。
4、亲子游戏
(3)游戏:哪吒寻宝
准备:各类玩具、篓子
游戏玩法:家长双手抱起孩子,在规定的时间内,将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里,只许孩子每次拿一个宝物,多拿者属犯规,音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队,依次排名。
5、宣布比赛结果,颁发圣诞小礼品:一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 教师:激烈有趣的比赛结束了,接下来老师来公布比赛结果。
6、圣诞老人(家长)送礼物
教师:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们一起许个愿。
7、互赠礼物
学生拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起互赠礼物,分享着节日的快乐! 活动结束:
(1)教师:此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们,小朋友们!深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与,谢谢!
(2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇七
班级户外秋游烧烤活动
秋高气爽,正是同学们踏足出游的好时节,班委会举办此次烧烤活动,为丰富同学们的.课余生活,加强班级同学之间的联系,增进同学之间的感情,促使我们09越2这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。
xx年xx月xx日。
xx水库。
外院xx。
xx全班同学与老师。
骑自行车,这种自助游方式更适合我们年轻人,相信大家会喜欢的。
1、提前买好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。(所需食物和用品清单列在后面)。
2、出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面(门内)集合。
3、指定几名负责人,按组组织带领同学们安全有序的前往目的地,到达目的地的时间大约为早上9点半。
4、到达目的地之后,用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围,顺便休息一下。同学们帮忙把烧烤的东西处理好,菜洗干净。
5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼,钓到的鱼还可以用来烤。(一定要注意安全!)
5、此为游戏环节。
6、包饺子,大家积极动手,互相学习。
7、烧烤活动开始,全班同学分为几个小组,每组烤出老师指定的某一食物,最终由老师评出最佳厨师奖。
8、视当时的气氛而定,打气排球,斗地主。
9、大约16点,返校。
1、门票:90元。
2、食物:元牛肉猪肉合计10斤,韭菜4斤,生菜10斤,红萝卜2个,葱,白菜,香菇,指天椒,香菜,饺子皮,火腿肠,鸡翅,豆腐干,火腿肠,玉米。水1桶,橙汁2瓶,雪碧1瓶,营养快线2瓶。水果和红薯。
3、工具xx元。
4、木炭,竹签,叉子,餐纸,杯子,烧烤刷,一次性手套,一次性碗,一次性碟、筷子、烧烤网。
5、配料:烧烤蜜,盐,油,辣椒粉,油,孜然粉,蚝油,鸡精,酱油。
骑自行车去的过程中大家要注意安全,切实落实好负责人。没有自行车的同学请去借车,实在借不到的请提前上报班委,尽量保证班级每人都能有车搭或者骑上自行车。
预祝:本次xx户外烧烤活动取得圆满成功!
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇八
1、穿越障碍物。
2、猜谜语(脑筋急转弯)。
3、套物品。
4、看你了解我多少(主要是男生参加)。
1、为了增加班级的活力,促进班级团结和谐的氛围。
2、为了加强班级同学的感情交流,增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光,放松心情,天天开心。
1、生活委员在活动之前买好所需用品。
2、有意愿当主持人的在班长处报名。
3、组织委员,宣传委员负责策划,布置场地。
4、治保委员负责活动秩序,同学们的安全。
1、确定人员到齐,主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)。
3、穿越障碍物
(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)。
(2)在规定的时间内,根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品,所获礼品为该组所有。
4、猜谜语(脑筋急转弯)。
三组同学每轮由一名同学提问,其他两组同学抢答如此积分,回答正确者加五分,如此轮换,最后按得分的多少排名,再给予不同的奖励。
5、套物品。
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好,分组人员套物品,套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少。
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动),任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根据主持人的语言提示(描述任意一个女生),来猜出这个女生是谁,回答正确的给予奖励,回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
这次是在校园内的活动,不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备,以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开,全心全意的投入到活动中,创造一个和谐快乐的气氛。
这次活动非常成功,每位同学都积极参与,放松自己,放松心情,营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开,满脸笑容,相互之间有说有笑,一片欢乐。
幼儿园冬季班级活动策划方案十篇九
此次趣味运动会是民商06级1连走到现在史无前例的一次大型活动,是迎接2008年北京奥运会的最有意义的联谊活动之一;此次趣味运动会是由热爱体育运动的“一连人”共同全力打造的一场声势浩大、规模空前的脑力与体力、个性与团结相结合的体育大聚会。
本次趣味运动会以“快乐运动,快乐一连”为宗旨,以构建和谐校园,活跃文化氛围、提高同学综合素质为目的,同时为同学们搭建了一个展示才华、锻炼自我的平台。
xx年12月14日16:00(遇雨顺延)
北园壮志路(好望角处集合)
民商xx级一班,二班,三班全体同学
趣味运动项目比赛
(1)拔河:以班级为单位,每班出10男10女,采取三局二胜制,实行班级循环赛;设置一等奖,二等奖,三等奖,并颁发奖状。
(2)跳绳:
1、按班分组,两人绕绳,人数不限,不间断,进去多者为胜。
2、按班分组,两人绕绳,一人跳一个,相同时间内通过次数多者为胜。
(3)猫捉老鼠:全体同学组成两组,每组50余人,围成两圈,内圈和外圈,对齐组成老鼠洞,一老鼠洞只能容纳两只老鼠,当第三只老鼠贴到内圈老鼠正前方时,外圈老鼠需逃走,当老鼠被捉住,既刻变成猫。
(4)十人绑腿跑:十人站成一排,将相互间靠近的腿的踝关节用绳子绑紧,站在起跑线前,听发令员发令,赛程为20米,记时时间为发令员发令至十名队员中最后一名队员越过终点线,若比赛中某一根绳子松散,比赛成绩无效。
(5)单杠夹人:两人吊在但杠上,互相用腿夹住对方,先落下者为输。实行擂台赛,连续守擂三次成功即可获得物质奖励,并评选出“单杠王”。
(6)踢毽子:在给定范围内活动,从第一次击毽到毽子落地进行记数,时间不限,个数多者为胜。
(6)袋鼠跳:四人一组,隔12米相向而站,一边两人;一边同学用编织袋套住脚和腿,两手轻提袋子;跳到对面同学面前,迅速取下袋子给另一个同学套上,继续接力,四人跳完为止。计算时间,用时最少组取胜。
(1)前期宣传:制作海报张贴于公告栏(宣委:宋琴陈玲徐文)
(2)活动记录:拍照(宣委:宋琴陈玲徐文)
团体奖:最佳表现奖最佳组织奖道德风尚奖
个人奖:奖品以及奖状(生活委员)
(1)拔河用绳一根:体育委员;
(2)跳绳用绳三根:体育委员;
(3)绑腿用绳若干:罗勇;
(1)奖状6张,毽子若干,编织袋4个;
(2)各种单项物质奖励;
(3)生活委员具体操作。
(1)参加之前请大家穿运动鞋;
(2)活动期间注意安全;
(3)本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
(1)组织委员组成裁判组;
(2)学习委员组成计时组;
(3)班长、团支书组成仲裁组。