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七年级安全题材（模板15篇）篇一
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
利用班会、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放上、放学时，教育学生要好好走路，不要打闹，不要在路上玩，按路规上下学，要按时回家。课间，派出值日生检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。使学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我配合学校，将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
七年级安全题材（模板15篇）篇二
火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析，在火灾事故中，由于青少年儿童玩火而发生火灾，造成惨剧占一定的比例。因此，为了使同学们能够撑握一些基本消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自救自护能力，确保安全。
下面跟大家来谈谈以下六方面的知识：1、发生火灾的原因；2、怎样预防火灾；3、火灾中如何逃生；4、如何报警；5、灭火的方法；6、如何使用灭火器。
一、起火灾的七种原因。
1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。
2、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。
3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。
4、放火：指蓄意造成火灾的行为。
5、烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。
6、玩火：指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
7、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。
除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。从近几年火灾直接原因，原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。
二、怎样预防火灾事故。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的`文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：我国共发生火灾13.2万多起，死亡1108人，而其中有8%的火灾是因青少年玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。
（1）不玩火。
许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的抽烟乱扔烟头。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：
1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩。
2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。
3.不要吸烟，同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
（2）爱护消防设备，保持通道畅通。
为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。
1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器等。
2．现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。
3．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
（3）学生宿舍内预防火灾。
1、不私拉乱接电源线。2、台灯不要靠近枕头和被褥。
3、不能在宿舍内吸烟。4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
如何逃生。
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
（一）、平房起火如何脱险。
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
（二）楼起火如何脱险。
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内窗户，防止进烟。随后用湿毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
（三）、楼梯被火封锁后怎么办。
楼梯一旦被烧断，似乎陷入山穷水尽的绝境，其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。
4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，
迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。
（四）、当楼内房间被火围困时怎么办。
楼房发生火灾后，能冲出火场就要冲出火场，能转移就要设法转移。火势强烈，实在没有道路逃离时，你可以采用下述方法，等待求援：
1、坚守房门，用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。
2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不断向上泼水。
3、不要躲在床下、框子或壁橱里。
4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。
（五）、身上衣服着火怎么办。
1、不要盲目乱跑，也不能用手扑打。应该扑倒在地来回打滚，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕开，也可以用力撕脱衣服。
3、营救人员可往着火人身上泼水，撕脱衣服等，但不可以将灭火器对着人体直接喷射，以防化学感染，中毒。
以上介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。
四、发生后应如何报警。
拨打火警电话向公安消防队报警，大声呼喊报警，使用有线广播报警（拨打119，对方问什么就答什么，尽量的详细清楚，有条件应派人到楼口迎接消防车为其引导。）。
五、灭火的方法。
（1）冷却灭法：
冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件，将灭火剂（或水）直接喷洒在燃烧的物体上，使可燃物质的温度降低燃点以下，从而使燃烧停止。可用水冷却灭火或者用灭火器灭火。
（2）隔离法灭火：
（3）窒息法灭火：
窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件，采用适当的措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀空气中的氧气的含量，使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。运用方法灭火时，可以采用湿棉被、湿帆布，灭火器等。
六、火器的使用（干粉灭火器）。
1、提起灭火器上下摇晃2-3次2、拉开安全针（保险针）。
3、用力握下手压柄4、对准火源的根底部喷射。
5、左右移动扫射。
学生签字。
班别：时间：
何木华。
七年级安全题材（模板15篇）篇三
安全，这个简单而富有深意的词里蕴藏着几十亿人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般绚丽多彩，然而生命也如一朵娇嫩的花儿。下面小编带来的是关于安全的七年级手抄报，希望对你有帮助！
安全，每天都伴随我们。危险，也在不小心的瞬间出现！“叮”——又是那熟悉又令人振奋的声音，下课铃响了。一听到这声音，疲惫的身体立刻精神抖擞起来！同学们像一群小麻雀，唧唧喳喳欢快的飞出了教室！但是危险也在悄悄逼近。
没有老师的守护，安全的气数似乎已经殆尽了；窗外的走廊异常热闹，我一个人走在走廊边，享受着凉爽的春风，陶醉在我自己安静的世界。马上要到走廊的拐弯处了，瞬间一个黑影在我眼前闪过，肩膀都已经撞上我的鼻头了；“好危险呀”！我惊出一身冷汗。看着那个高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果刚才我再往前一点，那我可就惨了；要知道那小子可是咱们班的“小姚明”呀！
有了刚才的经历，我现在走路小心多了。来到厕所，看到进门的.地方一摊水，我马上意识到危险的存在了。我小心翼翼的找干净的地方进去了；出来时，看见一个像二年级的小朋友，正在往厕所跑，后面有一个年龄稍微大一点的同学在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了；最让人觉得遭糕的结果出现了。二年级的小朋友直接就来了个“嘴啃泥”。大一点的同学就更惨了。看到这种情况一时想停也停不下来了。他脚向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一个标准的“大”字躺在地上了。把他们扶了起来，两个人衣服都湿了。身上都是污垢，看到这一幕，我的心里不禁一阵酸痛。
安全，不是说那里安全就安全。安全是我们在心里要有安全意识，要知道不安全的后果。在学校，我们要做到“三不”：“不疯跑”、“不打架”、“不玩危险游戏”。我们要铭记“安全第一”的原则。
希望安全能伴随我们每一个人！
七年级安全题材（模板15篇）篇四
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
学生的信息表，要随时都带在身边，以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安全第一，健康第一。
我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。每周一次的班会要强调安全，加强安全教育。每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
每天上课前老师认真清点学生人数，让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。在这个学期，我们学校学生在路上就差一点发生过安全事故，一位学生在过马路的时候不注意，差一点被摩托车撞到。所以，学生放学后要径直回家。不在路上逗留、玩耍。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
在今后的教育教学工作中，我会更加关注学生的安全教育。让学生树立安全防范意识。关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。让学生们在安全，安静的环境里面快乐学习。
学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十 一世纪人才的摇篮。安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,我非常注重安全的教学工作。
本学期,我担任了七年级安全教育课程。教学过程中,我不仅在课堂上对学生教育,而且在课余时间也留意去观察他们,与他们交流、聊天,及时依据状况进行教育。
(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学 生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做 到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时反思。
本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地 顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的'学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。
(二)注重课前预习,提高教学效率。
(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同进步.在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,培养学生动口动手动脑的才能。
抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。
(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。
(五)多元评价,促进学生全面发展。
对学生的学习评价,既关注学生学业,更关注他们情感与态度。在教学中采用生动、形象、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,使学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习的自信心,激发学生学习的兴趣,促进学生的身心发展。
为培养身心健康，人格健全，德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有的贡献。
七年级安全题材（模板15篇）篇五
从前，我总是认为火灾离我们很远，很远。但是，直至我亲眼目睹了一场火灾，我才认识到它的危害性。
在我十一岁那年一个夏天的夜晚，森林公园里的一栋小木屋着火了。火苗肆意吞噬着小木屋，其中夹杂着“噼里啪啦”的声响。火苗先是橘红色的，接着越变越红，最后竟然冒出十几米高的黑烟，整栋小木屋都被熊熊烈火笼罩着。大火持续了十多分钟后，消防车才赶到。正巧这时起了一阵风，小木屋旁的几棵木麻黄也被牵连进去。消防队员们加快了脚步，拖着长长的水管向火场进行“降雨”，可是火苗还是肆意吞噬着，于是消防局又派了两辆消防车来支援。在持续了半个多小时的紧张救火之后，大火才被控制住，消防队员们开始进入小木屋的废墟中查找残留的火苗，防止火情扩张。废墟旁的几棵木麻黄也已经烧焦。
这场火灾总共出动了六辆消防车，耗时将近一个小时，并且造成交通堵塞。最后查明了火灾发生的原因，竟然是因为电线短路而引起火灾。但是在消防车还未到达火灾现场的十分钟里，森林公园里的工作人员居然没有任何措施，甚至连灭火器都没有。这让我们大为震惊，偌大一个森林公园，竟然没有任何可以预防火灾的措施。这件事不仅是火灾，它更给人们敲响了警钟，反映出人们防火意识的薄弱。
现在很多公共场合中都没有消防栓或灭火器，即使有灭火器，也已经过期或无法使用，它们一个个摆在墙角，仅仅是摆设而已。在极少数的公共场合中，配置了完好的消防栓和灭火器，但是又有了一个问题：人们会使用吗?仅仅凭几张贴在灭火器或消防栓上的使用它们的宣传图片，就能在大火来临之际挽救人们的生命财产安全吗?恐怕人们连看图的时间都没有，更别说使用它们进行救火了。
每年学校都会组织同学们学习灭火器的使用方法，但是又有多少人学会了呢?恐怕是屈指可数了。这足以说明我国防火意识的薄弱和人们的不重视，但是又会有多少人认识到火灾的危害性呢?那些开展的“防火”活动不过是“走秀”而以，根本不具备实际意义。这些“走秀”只会将人们引向死神。所以把防火意识树立到每个人的心中是刻不容缓的。
仅仅将一年中的一周或一天设立为“防火日”是远远不够的，应该让每一天都成为“防火日”，并且让强烈的防火意识在每一个人的心中扎根。
防火，刻不容缓。
七年级安全题材（模板15篇）篇六
学习一些食品安全等知识。
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
合理营养及食品安全的重要性。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
七年级安全题材（模板15篇）篇七
山路太弯，从二叔的小车上下来的时候，我吐得稀里哗啦。一抬头，望见隔了几年光景的小村庄，群山环绕，着实美丽。总算是在年前抵了故乡。
我家与二叔家在县里定居，故乡的老平房早闲置数年，于是我和爸爸住进了爷爷家，二叔则住进了相隔不远的大伯家。安顿下来时已天色近暗，奶奶让我去喊大伯和二叔他们到家里来一起吃饭，我一得令撒腿就跑。
爷爷家在一排房屋的中间，大伯家处在接近一排房屋的尽头，隔了一户人家就是山。那户人家的门前堆了好大一垛干柴草，旁边比我稍长些的男孩一个人玩着跳房子。我朝屋里大喊:“大伯!二叔!奶奶让我们过去吃饭!”大伯应了句好，说马上就来。
男孩停住脚下的动作，友好地看着我:“嘿，我叫安亮，你呢?”我“哦”了一句表示知道，低头盯着滚到脚边的小石块发呆，没有搭话。
“你吃完饭过来玩吗?”“黑灯瞎火有什么好玩的。”我小声应着，他挤挤眼笑道:“晚上我爸妈要去小卖部看店，平子会带烟花来找我，我们一起放呀。”我一听有烟花放高兴得直点头:“好啊，不过平子是……”大伯和二叔出来喊我走，我改口说了句“那我先去吃饭”就紧步跟上他们。
寒冬腊月的天黑得很快，我一扒拉完碗里的饭就下桌找安亮去了。夜色中忽闪着两点星火，近了，看清是两人拿着线香，另一个新面孔看起来和我们年纪相仿，大概就是平子了，他们正捣鼓着一个我没见过的炮仗。
“这是什么?”“这可厉害了，叫火箭炮，”平子神气地说，“点着了会在地上乱窜，特别好玩。”安亮说着“预备”把线香一伸，火箭炮果真像无头苍蝇一样乱窜起来，我们兴奋地跳着躲开。
一个火箭炮还不尽兴，我们又连着放了几个，直到山的那边火光映亮——柴草垛燃了起来!眼看火舌就要舔上山坡上的草木，安亮率先反应过来:“快去找大人!”我们慌张地边跑边喊，二叔闻声出门，一见火势匆忙从小车后备箱取出一捆水管奔进大伯家，又拖着长水管奔了出来，对着柴草垛不停地洒水。围观的人越来越多，安亮的爸妈也赶来了，安妈拉着安亮就要训，被安爸拦了下来。
当最后一簇火苗熄灭时，全场响起了掌声，二叔关了水管，说:“冬天干燥，乡亲们的柴火最好堆到空旷、远离房屋和山体的地方，要有消防意识，注重小事，消除火灾隐患，过个平安年。防火做到了防微，以后的年年岁岁啊都平安。”“还有你们这些小家伙，烟花炮仗要在空旷安全的地方放，还得有大人陪同才行!”二叔依次拍拍我们仨的脑袋。
我们忙不迭争着点头:“知道了，二叔!防火要防微!”
七年级安全题材（模板15篇）篇八
1、检查半学期来，学生阅读《爱的教育》的情况。
2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。
3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。
一、激情导入。
1、音乐渲染。
3、生自由畅谈心中对爱的理解。
4、问：是什么让你懂得了爱？（导出《爱的教育》）。
5、简介相关内容。
二、走进人物。
1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！
2、出示思考题：
(1)、这本书是写身边发生的一个个小故事。
(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是。
(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是。
(4)有一本最最心爱的邮票簿。
(5)可怜又坚强的铁匠之子是。
(6)从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
3、指名试做。
4、在这本书中，还有哪些人物？交流。
5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利珂的女老师，因为她﹍﹍。
6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？
三、印象最深的故事。
2、故事情节交流。
3、引导：你为什么对这个故事印象深刻？
四、感人的片段。
1、过渡：这一个个故事打动了我们，多少次，我们边读边流下了感动的泪水。老师把读的过程中最感动的片段划下来和大家一起分享。
2、出示几处感人的片段。
3、指名读。
4、在你读的过程中有没有把打动你的地方划下来？
5、交流。
五、小结。
1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？
2、以“教会我”的句式说一句话。
3、小结：《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（音乐：《爱的奉献》）。
4、作业：给你最佩服的一个人物写一封信。
七年级安全题材（模板15篇）篇九
近年来，我国校园安全事故频发，校园安全存在薄弱环节，如何看待校园安全教育，确保学生安全成长，已经成为学界、教育界和社会共同热烈讨论的话题。下面是有七年级班级安全计划，欢迎参阅。
学校是培养人才的摇篮?学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此?做好学校安全工作?创造一个安全的学习环境是十分重要的?做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全?根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力?抓好安全教育?是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危?是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事?为切实搞好这一工作?特制订七年级安全教育教学计划.
一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危?是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识?但有些知识缺乏科学性?也不太系统。专门开设安全教育课?可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识?健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中?养成良好的行为习惯?培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质?培养学生自我保护的能力?培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级《安全教育》包括九课内容。本学期学习6—9课。即?第6课《发生重大食物中毒怎么办》?第7课《如何预防沉迷网络》第8课《怎样当好自己的青春期医生》?第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。
三、教学目标通过七年级安全教育课程学习?培养学生的社会安全责任感?使学生逐步形成安全意识?掌握必要的安全行为的知识和技能?了解相关的法律法规常识?养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯?以保障中小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本?进行公共安全教育?使学生牢固树立“珍爱生命?安全第一?遵纪守法?和睦相处“的意识?具备自救自护能力。2.培养学生社会安全责任感?使学生逐步增强安全意识?掌握必要的安全行为和知识技能?养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯?最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害?保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律?把握学生认知特点?坚持专门课程与其他学科渗透相结合?知识教育与强化管理、培养习惯相结合?学校教育与家庭教育相结合?自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深?循序渐进?不断强化养成习惯。
四、教学重点、难点以学生生活为基础?能让学生懂得珍爱生命?珍视安全?拒绝诱惑?远离危险?防范伤害?促进学生树立和强化安全意识?掌握必要的安全行为的知识和技能?养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施。
(一)坚持正确的价值导向必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导树立和落实科学发展观坚持以人为本着眼于全体学生的身心健康、安全发展着眼于固树立“珍爱生命安全第一遵纪守法和谐共处”的意识养成良好的安全行为习惯。
(二)?全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中?要通过开展丰富多彩的教学活动?帮助学生掌握必要的安全常识?注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力?形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度?全面落实课程目标。
学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订七年级安全教育教学此文转自斐斐。
课件。
园计划.
一、学情分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析。
重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯;培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质;培养学生自我保护的能力;培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
七年级《安全教育》包括五单元十一课内容。上学期学习1—3单元的第一至第六课。即：第一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》;第二单元生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。
三、教学目标。
通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
四、教学重点、难点。
以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施。
(一)坚持正确的价值导向。
必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
(二)全面实施课程目标。
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则。
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
(四)引导学生自主学习。
在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
(五)努力实施开放式教学。
在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划：
一、指导思想。
以学校安全教育计划,局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。让学生安全健康的成长。
二、教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、防踩踏事件的发生的安全教育;教育学生紧急疏散。
8、网络安全教育，学会绿色上网。
三、实施措施。
1、交通安全教育：来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕消防安全周出好。
黑板报。
教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。
5、开展简单的自救常识和寻求求援的方式竞赛。
6、要求学生熟记自己家庭及父母工作单位或父母的手机、座机等电话号码，遇事能及时向家长及老师取得联系。
7、每学期进行一次安全应急疏散演习，使学生遇事能有组织、有纪律离开危险。
8、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
9、配合学校组织好每次应急的疏散演习，并教育好学生按座位前后分正门、侧门出入，养成不拥挤的好习惯。
11、经常检查课室的门、玻璃窗，发现有损坏要及时修理或更换。
七年级安全题材（模板15篇）篇十
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第三条：本条例最终解释权归班委会所有；开学第二周开始施行。
第二章 班级精神
第四条：自信、自立、勤俭、励志、合作、竞争 是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己独立完成，不依赖家长和他人。
勤俭：勤能补拙，只要勤奋，任何人都能获得成功；节俭不仅是习惯，更是优良品质。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开公平、公正的竞争。
第三章班级管理
一、常务班长职责
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中不断提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，可代行班主任的责权。
4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
5、负责指挥、监督各班委成员、值日班长、各小组长积极主动地开展工作。
6、通过竞选产生的班长，任期一年。任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二、班委会委员职责
1、班委会设纪律、劳动、生活、体育、文艺五位委员，加班长4人，共由9人组成。
2、管理班长：协助班长做好纪律、卫生等日常管理工作，特别是早读、课堂纪律。督促、检查值日班长、卫生、生活委员和各小组长工作。做好本班同学的出勤登记（病假、事假、旷课、迟到姓名、时间、人数），协助生活委员做好班风班貌的管理工作。
3、文宣班长：负责计划、组织主题班会活动，每周1 次。督促、检查宣传、文娱、体育、生活和科代表工作。负责元旦、国庆文艺汇演等工作。负责班级黑板报的刊出工作，保证黑板报质量。负责教室的布置和美化。负责班中的各宣传告示、材料张贴。 发现、宣传、记录班级的好人好事。
4、纪律委员：维持班级纪律 （包括早读、课间、午休、下午自习课、大型集会等纪律） 监察督促值日班长、各纪律组长做好纪律工作。记录各种违纪情况，调解同学间的矛盾。作好“每日学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。与值日班长一起负责管理班内纪律。做好违纪同学的减分记录。
7、生活委员：负责指导班级各生活组长对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取午餐费、学杂费、班费等班级各项费用；与管理班长一起负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公开；与管理班长一起负责指导、监督管理服装、发型、零食等项工作的开展工作等。
8、体育委员：负责全班各项体育活动。具体领导同学们的跑步、眼保健操、体育活动课、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；协助体育老师上好体育课。
三、值日班长职责
1、负责记载当天的出缺席情况，询问原因，按照细则予以处罚或酌情处理。
2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处及。
3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。
4、领导值日小组搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的.碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值日学生对班级卫生工作的意见。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好“两操”。 对不认真的同学，予以批评、处罚。
6、选择一条对班级现状有针对性的格言，早读前写在后黑板的右侧。
7、协助体育委员做好体育课前的准备工作。
8、在《班级日志》上写当天的工作总结，提出建议供第二天的值日班长参考。
9、统计各位同学当天的分数；连同《班级日志》交给下一位值日班长。
四、科代表职责
1、负责上好本学科早读和课前准备工作。
2、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作等。
3、协助老师调查、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
4、负责记载历次考试成绩，并对成绩升降进行分析，为同学们提供指导，给教师当好参谋。
5、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
五、公共物品承包责任制
1、承包某项物品者须保持该物品的清洁。在校卫生大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2、承包者要保证该项物品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，光线好时及时关灯。
3、提高物品的使用率。如：承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包花盆的同学要及时浇水等。
4、保护物品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或更新。
5、具体承包人
（1）各人负责保管自己的课桌椅，如有损毁，自己想办法解决或上报班主任。
（2）各人负责自己座位一平方米内的地面和墙壁卫生及书桌的整洁。
第四章各种常规
一、一日常规（每天必须做到的事，家长要尽到监督责任。）已单独张贴。
二、一周常规
1、周一早读公布上周各小组得分情况；通报上周存在的问题，提出本周的奋斗目标。
2、每周一次主题班会，由班长确定主题，研究班级管理细则的可行性，民-主讨论班规班法。
3、双周开展一次智力竞赛或现场答疑活动。
4、周三下午第三节是自习课，由学习委员和班长商讨决定具体学习内容。
5、每周一次阅读课，教师选择学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。
6、每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看读得快、写得快，或看背得快。
7、每周安排一次练钢笔书法的时间，安排在语文课或自习课上进行。
9、每周一次大大扫除，各人座位一平方米内的卫生自己负责，公共区域由生活委员和值周班长商讨决定值日人员，任何人必须服从。每次大扫除由一排同学负责，其他组同学学习。
10、座位按照一定顺序每月调换一次。
12、定期组织一次读书交流会，交流读书体会，总结合理的读书方法，畅谈读书感悟，陶冶情操。
第五章奖分制度
1、每天统计一次，每周公布一次。每月评比一次。
2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末等学校组织的考试，年级内前10名者各加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名各加1分。原没有进入前100名，现进入者加5分；如前进名次多者，以进步的名次除以10，四舍五入加分。
4、单元过关考试前进一个档次加2分，以此类推。(每10分一档)
5、各科作业完成良好加1分，优秀加2分；上课积极回答问题，每次加1分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习、劳动者，经查属实加2分。
8、主动举报他人的不良行为者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者视情况酌情加2---5分。
10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报，在级内前3名，以第3名开始依次加1、3、5分。
12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获个人一、二、三等奖的分别加5、4、3分；获集体奖的每个参赛选手加6分。
13、思想进步加1分。
14、主动参加各种活动的加2分。
15、认真劳动并出色完成任务的加2分。
16、一周之内，满勤的（不缺席、不迟到、不早退）加1分，一周不失分的加2分，连续二周不失分的加4分，以此类推。
17、未尽事宜，由班委会商量决定，酌情加分。
第六章罚分制度
1、在学习中，抄袭作业者，抄者扣5分；有意帮助他人抄袭者扣10分。
2、不按时完成作业的扣2分，被老师批评的，另扣2分。
3、考试作弊一次扣10分；帮助他人作弊者一次扣20分。
4、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
5、学校组织的考试中，成绩退出前100名者，扣5分；退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。期中，期末考试在级内1000名之外者扣5分，1100名以下扣10分。
6、学校组织的卫生检查、文明礼仪检查每扣1分，扣责任人3分，负责人扣1分。
8、日常值日或卫生大扫除，无故不值日的扣1分。大扫除不服从管理的扣1分。
9、讲桌整理不及时、黑板不及时擦或不干净、垃圾筒不及时倒的、卫生工具摆放不整齐的，每人次扣负责人1分。
10、不请假旷课扣3分，请假一天扣1分。迟到每次扣1分。
11、上课不认真听讲受老师点名批评，每次扣2分。（睡觉的，说话的等）
12、上自习课和午休时违纪不服从管理的，每人次扣1分。
13、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。给别人起绰号扣2分。
14、顶撞老师惹老师生气者扣2分，因此而影响上课者扣5分。
15、在教室或者集合等公共场所起哄，造成不良影响，每人扣2分。
16、在餐厅吃饭应相互谦让，如有拥挤、插队者，每次扣1分。
17、“两操”迟到扣1分；不站队、不按照队列乱战队、无故不参加“两操”者扣2分。
18、量化管理人员，如有循报私情，做事不公平公正，经查实扣2分，并写检讨。
19、管理人员不认真负责，玩忽职守每次扣1分。
210、在所负责范围内扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
21、打击报复量化管理人员扣1—3分。
22、班委成员不及时汇报班内情况者，每次扣1分。
23、家长会无故不参加者扣5分。
24、一周累计扣分超过一定界限，前6名给予警告并罚值日两天；连续两周被警告，写书面检讨，并通知家长，并罚家长与孩子一起值日一周。
25、未尽事宜，按情节轻重由班委会商量决定。
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一．班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
3.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
4.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
二．班委职责
班长：
1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
团支部书记：
1.每月做好对班级各团员的考核工作。
2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
学习委员：
1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员：
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：
1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
文娱委员：
1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
三．清洁组长（值日生）职责
1.课前擦干净黑板、讲台。
2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
四．清洁卫生小组职责
1.每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。
七年级安全题材（模板15篇）篇十一
根据公司安全工作要求，xx紧紧围绕安全第一、预防第一的主题，开展了丰富多彩、形势多样的具体行动。现将我的具体安全工作计划总结如下:。
主任组织全体员工召开多次安全工作例会。宣传安全生产常识。一是在日常工作中不断增强员工的人身安全意识，提高员工在工作中的安全意识。二是教育职工遵守交通规则，注意食品安全，礼貌施工，规范操作，避免事故。并通过一些例子材料，为大家敲响警钟。让员工认识到安全生产的重要性。提醒员工在工作中互相监督，互相提醒，防患于未然。
主任负责监督各项规章制度的建立、完善、完善和实施情况，并为任何可能的情况做好充分准备。及时制止任何违反安全规定的行为。安全场景。安全人员每月仔细调查安全情况，及时报告问题，及时整改。进一步消除了安全风险。xx安全生产工作达到了新的水平。
1、组织员工开展消防教育培训，加强消防，掌握灭火器的使用方法。宣传灭火和逃生自救知识。提高员工防火能力。
2、调查办公室电源、电气设备、天然气管道等火灾隐患的关键部位，解决事故隐患处于萌芽状态，及时消除不安全因素。
落实值班住宿制度，加强防盗安全责任。离开办公室时，员工必须关闭门窗。夜间更换人员应做好检查工作，并定期检查报警器的使用情况。
通过这个安全方案xx广大员工牢固树立了安全责任重于泰山的思想。
七年级安全题材（模板15篇）篇十二
坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好班级学生安全教育，努力消除安全隐患，防患于未然，以保障学生人身财产安全和健康成长。
（一）加大宣传力度，强化安全意识。
1、充分发挥晨会、主题班会、等阵地的作用，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识，大力加强学生良好安全行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。
2、结合学校的日常管理办法和违纪处理办法，组织学生学习相关法规，增强法律意识，责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、进一步加强和改进德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的.安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
2、建立安全检查小组，由班主任、安全监督员、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性的游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
4、加强宿舍管理，严格夜查制度，做好检查和记录，并恰当处理各类偶发事件，周末回家时要指导学生掌握必要的乘车安全基本常识。
5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，及时关锁好门窗。拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
6、认真开展安全的自检工作，特别是有关学校的饮食卫生、消防安全、危险化学品管理、用电安全、住宿安全、体育器材管理、教学楼内安全、门前交通安全等，要有针对性的对可能存在的具体问题的提出必要的解决方案措施。以上各项要点经常要给学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。
七年级安全题材（模板15篇）篇十三
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一．班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
3.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
4.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
二．班委职责
班长：
1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
团支部书记：
1.每月做好对班级各团员的考核工作。
2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
学习委员：
1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员：
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：
1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
文娱委员：
1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
三．清洁组长（值日生）职责
1.课前擦干净黑板、讲台。
2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
四．清洁卫生小组职责
1.每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。
七年级是养成教育的重要时期，为保证良好的教学秩序，体现七年级学生的良好风貌，针对班级管理中的常规问题，现作以规定，各班主任务必严强调、抓扎实。也希望同学们以集体荣誉感和班级主人公的精神严格自律，以积极的姿态和良好的`风貌为班级争光添彩。年级德育常规管理规定如下：
整体管理要求：实行班主任“三操、三餐、两休、自习、卫生、纪律”全程跟踪式管理；
1.三操：
2.三餐：
（1）午餐、晚餐站队，一定要及时到指定地点站队，严禁个别学生拖拉；站队做到队伍整齐、人员够数，方可行进；一定要做到依次行进（严禁双班并排行进），行进到餐厅中门位置后要进行二次整队，按照老师指令有秩序走到进餐厅就餐；做到不拥挤、不推攘；严禁提前不站队进入餐厅，否则予以量化处理，班长和体委负有监督责任；特别强调，七年级学生就餐时只能走餐厅中门，其他门不准七年级行进。
（2）就餐分菜采取餐桌成员“轮流值日分餐制”，餐长负责轮值人员安排，每名值日生负责一天的分餐及餐桌卫生打扫、餐具摆放工作，要认真负责。分菜时要等到餐桌8名成员到齐后再分菜，做到分菜均衡、公平、公正。必须用自己的餐具分菜就餐，严禁合盆就餐。
3.两休：
（1）两休质量是学生良好精神风貌的保障。两休必须严格按照作息时间作息，保证良好的休息纪律，午休不得提前起床，床铺严禁乱放衣物，保持床铺整洁。
（2）宿舍实行轮流值日制，每人值日一天，负责当天的卫生打扫、垃圾处理、对水壶、牙具、毛巾等物品要摆放整齐。值日生要切实做好值日工作，做到内务整齐统一。
（2）对班主任的要求：值班班主任一定要深入宿舍指导学生作息，发现问题及时消除，待作息时间铃响后，务必做到宿舍全部安静了方可离开。
4.自习：
5.卫生：
（1）教室、走廊：值日生务必打扫干净，对卫生死角要底清理，墙壁擦干净，做到窗明台净、地面无污迹；值日班长和卫生委员一定要全天候进行卫生督促和检查，保证教室内、走廊无垃圾；垃圾全部入筐；要求早饭后再检查一次卫生，确保洁净，早晨7:55开始检查卫生。
6.纪律：
（1）严防严重违纪事件的发生，做好重点思想强调；
（2）上课预备铃响，务必快速进入座位安静下来，准备好当堂相关书籍、用具；
（3）严禁课堂迟到、自习外出；重点强调下午第五节课前不能迟到；
（4）严禁自习课提前下课；自习课期间严禁学生以各种理由外出；
（6）严禁吃零食；严禁乱扔垃圾；
（8）各班早晨的签到表严禁在教室内悬挂或张贴，由班长或纪律委员统一保管；否则后果自负。
7.自主管理：
（2）落实好班委会、团支部、课代表、小组长、室长、餐长等班干部的职能作用，落实管理责任制，各负其责、各尽其能、恪尽职守。
（3）全面使用各种自主管理表格：值日报告、各种检查表等；
8.礼仪风貌：
（1）学生在有校服后要按照年级部统一规定的时间穿校服，穿着要整齐，拉链要拉到胸口以上；严禁染发、烫发、做造型；发现头发不符合规定者，随时请家长到校配合理发。
（4）上课期间，对进入教师听课的老师要予以漠视，严禁转头、抬头观望；
9.教室布局
（2）课程表、值日表、时间表要在规定的张贴处张贴；北墙文化宣传栏要张贴充实，严禁空白；其他各类张贴物要依次张贴在宣传栏下方的“张贴处”。
（3）教室后黑板两侧的小黑板不能空白，北边的统一用于“学情提示”，南面的统一用于小组量化评比，安排专人负责填写。
（4）教室桌子必须摆放整齐，做到整齐划一；凳子在离开位置时必须随手放在桌子下；并安排专人负责实时监管、提醒桌凳的摆放。
（5）教室内前后门在上课期间必须打开。
（6）桌面上的书本大部分要放进桌洞内，小部分书籍要平放在桌面上，大本、小本分别平放，厚度不准超过十厘米，保持桌面整洁。
七年级安全题材（模板15篇）篇十四
为有效保障师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，促进教育稳定健康发展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关精神，制定本工作计划。
20xx—20xx学年学校安全工作紧紧围绕安全教育主线，坚持安全第一、预防第一的工作方针和以人为本、安全发展的原则，以保障师生命安全为基本出发点，以加强学生三生(生命、生存、生活)教育为重点，遏制安全事故。为师生创造安全祥和的工作和学习环境。
通过精心组织、精心安排、积极投资和务实工作，不断提高学校安全管理水平，不断加强安全防线，有效消除各种安全风险，确保师生生命财产安全，确保学校不发生安全责任事故。
(一)提高工作认识，落实安全责任。
学校安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到学校和社会的稳定发展。因此，我们必须充分认识学校安全工作的意义，从维护发展稳定的大局出发，高度重视安全工作。要做到警钟长鸣，经常抓不懈，绝不能有任何侥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作责任落实年，各学校要切实落实安全责任。将安全工作纳入教育教学常规管理的目标责任和考核范围，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。今年，继续实施年度安全工作目标责任制，教育局与中央学校和直属中小学签署学校安全目标管理责任，学校也分解目标，落实学校、班级、具体人员，明确职能部门和相关人员的职责，细化谁负责、谁负责、谁负责，使全体员工承担学校安全教育管理责任，形成良好的联合管理局面。
(二)建立健全制度，促进规范管理。
进一步完善安全工作制度建设，及时修复和更新各种安全规定，建立和实施以下安全工作制度，促进管理和安全。
1.建立学生一日安全常规制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的常规工作，并列入重要工作日程。
2.建立班级点名制度，要求老师在每节课前仔细清点学生，让班主任立即知道缺课现象，让值班师和学校知道，同时找出原因，联系家长。
3.建立与学生家长的联系制度。学校应与家长密切联系，共同承担教育和监督学生的任务。寒暑假或其他长假，学校应适当提醒家长监护子女，防止事故发生。如遇雪路滑等恶劣天气或突变气候，学校应及时主动联系教育局，推迟返校时间，并及时告知家长。在放学途中，学生应及时联系家长，确保学生因不明原因未返校或缺课，学生在学校生病或有其他异常情况，确保他们始终在家校监控范围内。
4.实行低年级学生上学和放学家长接送制度。
5.坚持学生请假制度，办理请假手续。
6.坚持晨检和午检制度，做好晨检和午检记录，与家长联系。
7.继续实施访客登记制度，充分发挥门卫的作用严禁闲置人员进入校园，严禁校外机动车进入校园，严禁携带危险品进入校园。
8.继续实施校内大型活动和校外集体活动的申请和审批制度。学生在校内外旅行、开展集体活动时，必须经主管部门批准，并与负责人签订安全责任书。
9.继续实施安全事故即时报告制度。建立畅通的信息传输渠道，在学校发生重大安全事故、重大突发事件时，必须在2小时内向上级部门报告相关情况，不得迟报、遗漏、隐瞒、不按程序报告。因影响事件及时妥善处理，造成不良后果的，依照规定追究有关责任人的责任。
10.完善学校安全预警机制。定期分析校舍、交通、治安、饮食、传染病、校园周边环境和大型集体活动中可能出现的问题。根据安全工作动态，确定不同阶段和季节的安全工作重点，发现迹象性问题，尽快进行教育和预防。
11.完善安全工作考核奖励制度。各学校要从实际出发，完善安全考核机制、考核机制和奖励机制，各责任点负责人和班主任必须建立安全工作考核制度，制定完善的考核方法，将考核结果与考核晋升和学校年终安全管理目标挂钩，根据情况对在安全工作中取得显著成绩或特殊贡献的单位或个人给予表彰和奖励。
12.加强档案管理制度。不断加强档案存储管理，及时分类归档安全工作文件、年度计划总结、安全检查记录等资料。档案材料应真实，不得先上车，然后买票。档案不完善、信息不完善的学校，责令限期整改。
七年级安全题材（模板15篇）篇十五
在过去一年的安全生产工作中，我厂采取了强有力的措施，做了大量的工作，消除了许多安全风险，同时取得成果，我厂的安全生产形势仍然严峻，安全管理工作从未结束，在未来的安全管理工作中，我厂将根据实际情况，明确责任，加强，安全生产工作深入扎实，坚持不懈，确保工厂安全生产形势的稳定。因此，明年我们将重点从以下几个方面开展安全生产：
8、加强特种设备的使用和特种作业人员的安全管理，严格执行特种作业人员持证上岗制度，及时对特种设备进行自检，防止特种设备生病，防止安全事故；安全生产管理永无止境。我厂将认真贯彻安全第一、预防第一、综合治理的方针努力营造参与安全管理的企业安全文化氛围，做好工厂安全生产管理工作，不懈努力创造良好的安全生产环境，有效保障人民生命和国家财产安全。