优秀作文具有感染力和传递力，能够深入人心，影响读者。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧，供大家参考。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇一
水，是一切生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……才有了一切。
水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。水对人体的作用：水是生命的源泉。人对水的需要仅次于氧气。人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继续活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天。人体细胞的重要成分是水，水占成人体重的60~70%，占儿童体重的80%以上。
一。在1668个在建城市中，有近400座城市缺水，100多座严重缺水。
在这种情况下，谁有理由不珍惜水、节约水？难道大家一定要让地球上最后一滴水是人的眼泪的悲剧发生吗？做为地球人我们不应该再这样下去了，为了我们的家园更美好，我们要节约用水。
保护水资源，从你我做起；节约用水，要从身边的小事做起。让我们用心珍爱生命之水，以节水为荣，随手关紧水龙头，千万不让水空流。只要我们时刻有着节水意识，一水多用，让洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用来浇花、冲马桶和擦地板……还要加大宣传力度。对于节约用水，保护水资源，最重要的还是全体公民的意识问题，加强教育、宣传，从我做起，从我们身边的每一件小事做起。
爱水、护水、节水，我们在行动！
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇二
说起节约用水，我总会想起一句经典的广告用语：如果不节约用水，最后一滴水将会是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，可是由于自然灾害的原因，由于我们没有合理使用我们的水资源，导致了我们的生态失衡，所以节约用水是一件任重而道远的事，要做到时时节约用水，事事节约用水。
由于缺水，我们生活周边的一些池塘变成了泥潭，青绿的小草弯下腰来变成了孤零零的枯草。我还在电视里看到这样的报道：内蒙古那边原本生机勃勃，绿草如茵的大草原，由于缺水而大面积的枯萎，让赖以生存的牛羊活活饿死，牧民也因此而减少收入。这种恶性循环都是因为缺水而起。还有一件就是发生在2013年的事：我国云南遭遇了60年以来罕见的旱灾，不平常的气温、滴雨未下、因缺水而干裂的土地……旱灾造成了云南农作物3016.4万亩受灾，占已播种面积的百分之81.7以上，其中绝收801.9万亩；林地受灾面积达4305万亩；有490万人、334万头大型牲畜饮水困难，干旱已造成云南省直接经济损失近65亿元人民币。看到这些数字，我想你跟我一样一定很惊讶吧，它让我们意识到水对于我们来说是多么重要啊，节约用水并不是一句口号，而是要落实在我们的实际行动中，千万不能做语言的巨人行动的矮子，节约用水就从我们生活的点滴中做起吧！
生活中可以节约用水的地方很多，用完水我们要随手关紧龙头，虽然看上去这几滴水微不足道，但是不知不觉中，把这些水汇聚在一起，它还可以为我们使用。有些水还可以循环使用，比如说：洗菜、淘米的水可以用来浇花，而且这些水富含许多元素，可以让花儿开得更美更娇艳，还真是一举多得的好事哎！
生活中还有一件事是很浪费水的，或许我们有些人还没有发现。我们在洗淋浴的时候，水要由冷变热这个过程，而这个水温变化的过程中，我们会空放很多水，如果我们在龙头下面放一个盆或是桶接住这些水，可以用来冲洗厕所来用，这样是不是节约了好多水啊！所以我们要做一个生活的有心人！
节约用水，人人有责，你做到了吗？
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇三
莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”也有人说:”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这几句名言都告诉我们一个道理:我们的生活离不开书，读书让生活更美好。（引用+开门见山开头，耐人寻味，引出下文，很棒！）。
我喜欢读书，我读过的书有趣味盎然的《安徒生童话》，道理深邃的《伊索富言》，气势恢宏的《三国演义》，充满侠肝义胆的《水许传》……每天早上起来，我都会拿起书来读一读，给自己“充充电”。每天晚上睡觉前,我喜欢再次拿起书来翻一翻,让知识伴我进入梦乡.....（叙述，过渡，注意用词，将要说明的事物写的形象具体生动，望你认真体会！）。
读书增长了我的知识。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）在《西游记》（注意书名号的用法。）中我领略到了孙悟空的神通广大;在《水浒传》中，我了解到“忠”“义”二字的真正含义;在《三国演义》中看到了兄弟情深，领会了草船借箭的智慧..我喜欢在书的海洋中遨游，也喜欢书带给我的快乐。同时，读书还让我领略到了中国的强大。歼一20号战斗机成功亮相珠海航展;神舟11号宇宙飞船与天官2号字宙飞船自动交会对接成功;中国高铁也随之走向世界……知识改变着未来。（排比句，运用的非常好，文章显得大气而富有内涵，值得大家学习！）。
读书不仅增长了我的知识，而且还让我学到了许多生活中的技巧。（中心句，同上。）就拿这次旅游来说吧!半路上，妈妈晕车晕得历害，看上去十分难爱，爸爸停车为妈妈买水，我也趁机溜下车，买了一小块姜，跑回年里，用小刀小心翼翼地切成薄片，轻轻地放在妈妈的手心上，让妈妈攥紧拳头。大约过了半个小时左右，妈妈的症状渐渐好了起来，我心里高兴极了。妈妈问我:“儿子，你这个方法真的很好用，你怎么知道的?”我欢快地答道:”这是我在书中偷偷学到的！”
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇四
读书是人类进步的阶梯，苏联作家高尔基的一句话说出了书的重要。读书让人生更精彩。书，就像一位永远不会辜负你的“好朋友”。它能帮我们扩展知识面，让我们增长见识，教我们做人的.道理。读书让我在收获中渐渐长大。
书还让我认识了许许多多的人物：《笑猫日记》中的小猫会用笑来表达自己的心情，甚至还能听懂人说话，这件事让我大开眼界。球球老老鼠睡一个狡猾的哲学家，并且它也是一个幽默大师。《淘气包马小跳》中的马小跳上小学时，他大错不犯，小错不断。
进办公室时垂头丧气，出办公室时欢天喜地。这变化真是让我应接不暇呀！《鲁宾逊漂流记》中的鲁滨逊落入荒岛，但他通过毅力让自己生存下来，还制作出了许多复杂的机器。这真是让我佩服至极啊！《假如给我三天光明》中的海伦凯勒是一位聋哑人，但是，他通过自己的努力和一颗不屈不挠的心成就了一番大事业。这真是让人惊叹无比啊！
在读书的过程中，我不知不觉会进入到书的情景当中：感谢的书是蓝色的，让你愤怒的心镇静下来；欢快的书是红色的，让你倍感清新舒畅；激情的书是黑色的，激起你活动的细胞。
书是五彩斑斓的，愿在好书的被陪伴下，我的童年乃至我的成年都绚丽多彩。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇五
读书给人以乐趣，给人以知识；读书丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，充实了我们的生活。读书让生活更美好！
我喜欢读书，周六周日，都会去图书馆借几本书看看。每当我走进图书馆，看到读者津津有味地读书，有一种温馨甜蜜之感，正如诗中所说：“书香，美的极致！”
读书给我们以启迪，只有认真阅读，我们才会享受到其中的乐趣。每个人都有自己的读书方法，用自己的独特方式去感悟书中蕴含的真谛，而我的读书方法是”煮书”。
“煮书”不是指把书给煮熟了，而是拿起书反复地读，直至把书读通读懂为止。我见到了书中的大千世界，书提醒我灵魂有不可见的形态；书赋予我的发现以生命；书唤醒我悟性，澄清思维；书照亮了我内心的思想；书涤尽了我有生以来的蒙昧与无知。
唐代的大诗人杜甫，他从小酷爱读书，而且反复诵读，细细品味，非把书读透不可。就是因为他用”煮书”的读书方法，做起诗来才如此得心应手。悟出了“读书破万卷，下笔如有神”的哲理。我们学习知识，对那些好的文章，也应该那么“煮”，否则就很难把知识学得既扎实又牢固。
读书为我们营造了一步步走向成功的阶梯；读书让我也尝到了成功的喜悦，在区举行的学历史、知海防、秀才艺竞赛中获三等奖；在校举行的语文知识竞赛中获二等奖；在成绩面前我会更加发奋读书，以更优异的成绩报答我的父母。
“书是全世界的营养品。”让我们一起读书吧！让它熏陶我们的人生，熏陶我们的道德修养吧！让生活更美好，使我们站得更高，看得更远！
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇六
每当我拿起书，嗅着那油墨的芬芳，心里便泛起一阵异样的涟漪，每当我读起《傲慢与偏见》，就会沉醉于伊丽莎白的活泼，达西先生的英俊，乔治亚娜的纯洁中。
每当我拿起《飘》，我仿佛看到坚强而美丽的斯嘉丽翩翩起舞，聪明善良的瑞德孤独惆怅的坐在邦妮的尸体旁……我的心跟着揪痛。
每当我拿起《红与黑》，我就仿佛看到了一名帅气的、脸上略显稚嫩的男子穿梭在职场中——于连，一名少年野心家，让我钦佩不已。
每当我拿起书，我就仿佛进入了盛夏，习习凉风，阵阵蝉鸣，阳光照射下的树林光斑晃动，醡浆草的味道，泥土的味道，草地的味道，让我有一种幸福感。
每当我拿起书，我就感到了秋天的凉风正将我包围，秋蜢在草丛中唱着最后的挽歌，雁鸣阵阵，红枫如火，树叶片片飘然而过，古琴声声尽萧瑟。
当我读着书，仿佛世间百态便在眼前，拿起诗词，我仿佛看到飞雪飘落，江上独有一翁，披着蓑戴着笠在垂钓——独钓寒江雪，说不尽的`凄美，数不尽的缠绵。
每当我拿起名著，我就看到茶花女玛格丽特在街上悠闲地散步，温柔而又坚强的简。爱仿佛一朵带刺的玫瑰，不向生活屈服。
让我们一起读书吧，书里有花香满园，有彩蝶曼舞！读书使生活更加美好。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇七
阅读是我人生中必不可少的益友，它丰富着我的课余生活，为我的精神世界添加了乐趣，更让我的生活变得更加美好。
没有喜欢上阅读之前，我一直在写作上缺乏词汇量和好词佳句，那段时间老师给我的寄语也是希望我在课余时间多多阅读，使自己的视野更加开阔，写出更好的文章。
令我难忘的是有一次在我的上课发言中，我决定以后要实现增加阅读量，多读书的目标。上语文课时我信心十足地举手发言，没想到说着说着就词穷说不出来了。在众人的目光下，我的脸红得发烫，最后还是几位平常，十分爱看书的同学来帮我补充完善，经过这次教训我决心改正。
首先我制定了阅读计划，每周去一次图书馆，利用课余时间多多阅读益书。做完之后我发现自己的词汇量多了，视野也更开阔了，这更使我爱上了阅读。
之后的学习生活中我有了许多的收获，如：自己写的作文成为了范文，上课发言更加完整，在生活中，在与人聊天中不会像以前一样词穷。
阅读给我带来乐趣，阅读一本益书使我获得了许多的收获。
如果说我的人生是绚丽多姿的鲜花，那么读书便是清新淡雅的绿叶；也许娇艳的鲜花可以没有绿叶的衬托而孤傲独开，但没有绿叶衬托的人生一定是孤独的人生。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇八
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是苏联文学家高尔基的一句话。我说：“读书，读好书；读书，让生活更美好。”读书让我们拥有更多的知识，读书让我们精神向上，读书让我们视野更开阔，读书让我们的生活更加美好！
我从小就非常喜爱读书。读书，让我了解古今中外，天文地理，世间万物。我只要一拿起书，就会如饥似渴的读起来。随着时间的推移，读过的书越来越多，要是你来我家做客，可以看到我的卧室里有近千本的书，可以说是孔夫子搬家――净是书。
每天，要是不读书我会感觉不自在，并且经常忘了时间，所以妈妈规定我读半个小时的书。每次到时间，妈妈就会催促着我快睡觉，我总是嘴上答应着说再看最后一页，每次妈妈催我好几次才恋恋不舍的放下书。
《伟人风采》让我更深地了解毛泽东、周恩来等名人，他们的历程让我佩服的五体投地，他们的精神永远鼓舞着我；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了遇到困难要勇往直前，越挫越勇，直到胜利；《草房子》让我明白了世间的真善美，要做一个真诚善良心灵纯洁的人；《科学家的故事》让我认识了瓦特、祖冲之、童第周……他们的事迹让我深受鼓舞，我也学习了更多的科普知识。好书数不胜数，学习永无止境。
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初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇九
除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象他那样为人类的提高做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的梦想化身”，他就是我最钦佩的科学家阿基米德。
今日，我就来给大家讲一讲阿基米德的故事。
阿基米德，诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。他出生于贵族，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。
阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学异常是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。阿基米德自小就聪明过人，再加上勤奋好学，他从小就从同龄人中脱颖而出。
有一次，赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢这个问题不仅仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。之后，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去原先他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。之后，该定律就被命名为阿基米德定律。这让我们后人获益匪浅。
除此之外，阿基米德还求得了抛物线弓形、螺线、圆形的面积和体积以及椭球体、抛物面体等复杂几何体的体积、发现了杠杆原理、得出了三次方程的解法。他在科学上作出的成就在历史的长河里留下了辉煌的一页。
在了解了阿基米德的故事以后，我受益匪浅，我们平时强调的科学，是“精神”性的，而阿基米德让我懂得了，科学是必须要有“实践”性的。仅有有了实践精神，科学才真正有了意义，才能给我们的生活增添光彩，而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空肉眼能看到万里长城，但“神舟五号”飞上天后这是错误的。这就应证了那句古话：“实践是检验真理的唯一标准。”
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十
研究表明，当面对疾病或充满压力的环境时，用积极态度思考的人更能应付自如。走过每天的日子，对每个给过你帮助的和爱你的人--包括家人、朋友、孩子和老师、商店店员--都心存感谢。每天晚上上床时，至少想一件白天发生的好事，即使是很小的事，比如上班没有迟到；收到孩子画的一张卡片，就问问自己：“为什么我只看到坏的一面呢？”
2、沉默是金。
如果你不能很好地表达自己的想法，那么最好什么也别说。讽刺、挖苦和指责不仅对你攻击的人毫无益处，而且也会破坏你内心的平静。
3、自我调节。
大多数妇女的头脑中都充斥着至少半打要做的事情，你的身心不堪重负时，悲伤、焦虑、恐惧，甚至犯罪感便会随之而来。调节，就是把你从嘈杂的思维中解放出来，帮助你消除那些忧虑。找一个安静的角落，摆一个舒服的坐姿或卧姿，把思想集中于你的呼吸。一旦私心杂念闯进来，尽量让它们漂走，重新回到呼吸上来。调节的时间有多长，或者是否能成功地摒除杂念都无关紧要，重要的是你要每天坚持做几分钟。
4、学会正确的呼吸。
大多数人的呼吸都既少且浅。更深、更慢、更有规律的吸气和呼气，能帮助你控制恐慌感，改善情绪和记忆力，使你的肌肉不会因焦虑而变得紧张。
5、接近自然。
心情不好的时候，去买束鲜花或盆栽植物，或者到公园去转转，呼吸一下大自然的气息，
资料。
6、读一本温柔体贴的书聊以。
读一本诗集，或一本关于女性生活的传记，看看她们是怎样使生活变得更好的。
7、拒绝“新闻”
一些地方小报的.内容，常常涉及谋杀、、抢劫等，能增添你的忧虑和愤怒。打破每天读小报的习惯，了解世界固然重要，但你有权选择需要了解的事。
8、顺其自然。
总是坚持让孩子做你想要他做的事，是导致你不快乐的重要原因。你的职责是保护和教导他们，除此之外，让你的孩子展开他的翅膀吧！
9、大胆假设。
你想在工作中感觉更胜任，或者更爱你的丈夫吗？就这样认为吧！也这样去做吧！令你吃惊的是，改变你的想法和做法，真的会改变你的感觉。
10、原谅别人。
己的礼物。是为了得到心灵的安宁。
11、无私地帮助别人。
做一个志愿者--家庭护理、医院看护、为无家可归的人提供住处等。不要期望得到任何回报。
12、欣赏艺术品。
参观博物馆、画廊；学习素描或水彩画；选修诗歌课。
13、找乐。
看喜剧、逗孩子笑、讲笑话。
14、更明智地进食。
有些人总是狼吞虎咽或者饮酒作乐，以弥补内心的空虚或麻痹感情的痛楚。这毫无用处。请把每天的时间用在寻找爱和给予爱上。更慢、更绅士地吃东西，你会把饮食变得更是一种享受。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十一
我们以前不能做到的事情现在都可以做到了，就拿电视来讲，以前的电视机是黑白的，画质不好，更早以前甚至没有电视机，而现在科技发达了，家家户户都是彩色电视机，而且都是智能的，以前的电视机都不是自己控制的，而现在的电视机，自己控制的，想看什么就看什么。
而以前人们所说的千里眼和顺风耳，只不过是现在人们手中的手机上的功能罢了，千里眼就是现在的视频聊天，电话，顺风耳就是电话，手机上的功能还有很多很多，比如游戏，看电视，阅读，小说，微信，qq等很多种，而人们以前说的飞上天空，现在你不是什么梦想，飞机就能实现他们的愿望，还有现在出门买东西时，如果没有带现金不用担心，现在可以手机支付扫一扫二维码就能支付，非常的方便快捷。
说到了出行方面，科技也给了我们极大便利，比如说现在的高铁，我们以前去爷爷奶奶家需要16个小时大约才能到达，现在做了高铁就比以前快了整整六个小时，是科技让我们的生活变得这么方便。
科技让我们的生活变得方便，我觉得还是科技让我们生活更美好。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十二
梦想是每人都有的，有的梦想虽然遥远，不可能实现。但我相信只要有梦想，肯为梦想努力，说不定就会实现。有句话是这样说的：“梦想是要有的，万一实现了呢！”
我们班有个女生的梦想是当主持人，她成功了。她在我们学校当上主持国旗的，她离她的梦想更近了一步。可能是因为自我感觉太成功了，不注意努力，继续进步，提升自己。有几次主持时竟然出现了错误，老师们商量着要不要换人，不过“只要坚持就一定能取得成就。”看到了她的成功经历，我也决定为我的梦想努努力。
我们学校有个校本课程，我报的是剪纸乐。一开始我并不怎么情愿，只是因为我的好朋友报了，我才报。因为我们想进同一个社团。
我们以前上过的都知道第一节课的内容，以前学过把一张彩纸折一下，再在上面画个喜字，打开之后就成双喜啦。因为我们高年级的都学过了，老师就给了我们一张刻的，一开始我用我自己的刻刀，上面经常起毛边，我正想着：这也太难刻了吧，老师就让我用了她的刻刀，我刻了一会儿，老师走近了我，看到我刻时的情形，老师就对我说：“你看你，用那么好的工具，刻的都没有梦雪好。”不一会儿就下课了，老师让我们回家刻，周一再还给她。
星期日，我把其它作业写完了，我开始做剪纸乐——“刻”的作业，我一笔一划的刻，慢慢的从一开始的毛边、粗糙到现在的干净，我真为我自己自豪，刻完后我下定决心，长大后要去做手艺，我要把中华的剪纸艺术发扬光大。
剪纸让我有一种特别的感觉，每刻完一个作品，我都感到自豪。我的梦想是做一个剪纸艺术的大家，正是因为有了“剪纸艺术”让我的生活丰富多彩。梦想让生活更美好。
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初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十三
“哎呀呀，真讨厌。”又听到表姐在抱怨了，“g20用得着这么严么，我的衣服都卡在杭州了，真生气！”
这样的抱怨几乎天天都有那么一两遍，也就早早习以为常了。毕竟我这种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人可对国家时事做不了大评论，当个小听众罢了。
“丫头们，晚上去中医院g20巡逻，来么？”姑姑一边递给我苹果，一边询问我和姐姐。
“不去！g20，烦死了！”姐姐想也不想便拒绝了，我无所谓的答应了下来，我到要去见识见识这g20到底是什么。
傍晚五点半，我们准时在中医院门口集合，带队的叔叔发给我们一人一件莹光绿的小褂，就象是和可亲可敬环卫工人穿了情侣衫。
从中医院出发，大概走了十多分钟，没有一个人说话，连空气中都溢满了尴尬，领队的叔叔见我们一脸严肃，便笑着对我们说：“不用那么拘束，我们这次出来，就是走一圈，扫扫地，看看有没有人做违章违法的行为。”为了活跃气氛，又说道：“我姓胡，你们叫我小胡叔叔吧，你们知道什么是g20吗？”
没等我们回答，小胡叔叔又紧接着说道：“g20，就是20个国家的领导人在一个地方举行经济合作论谈，中文名全称应该是叫二十国财政部长和中央银行行长会议，从开始，一直延续到现在。”
“那g20是不是很严啊，快递都不能寄？”我想起了姐姐的抱怨，便见缝插针地问道。
“虽然快递会慢一点，但也有不少好外啊，你看，治安更好了，地上的垃圾也少了，天空也更蓝了，也是有进步的。”我低头看了看地面，竹签子有减少了，糖纸也似乎找不到了，以前这里可是出了名的“脏乱差”！我再抬头看看天，在市中心竟能看到星星！
之前去杭州，我还感叹杭州城越来越美了，市容市貌改善了不少，原来是g20的作用！人们都在为迎接g20的到来而做出努力，天空变蓝也不是做不到的，只是没有去做而已！一想到这点，我就觉得干劲十足了，毕竟我是多么讨厌满足于生活在这样不干净空气里的人，多么希望环境有所改善！
“来来来,扫地了！”叔叔招呼我们来分扫帚。我二话不说第一个扑了上去，我也要为改善环境出一份力，我曾多么希望能有像国外大城市一样的`环境让我生活，现在我手中的扫帚便可让我离我的梦想更进一步，我当然要一马当先！
大家都在认真地打扫，扫帚真大呀，比学校的大出不少，但这又有什么呢？能在一个更好的环境生活，可是全中国所有人的梦想啊！
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十四
有一个故事讲的是父子二人吃苹果，儿子把苹果横放着拦腰切下去，果核于是显出一个清晰的五角星。父亲一直循规蹈矩地从蒂部切到顶窝，因此这苹果里的“星星”，他从未见过，这使他陷入沉思。
看了这个故事，我也不禁陷入沉思。孩子切苹果，打破了固有模式，创造性地发现了“星星”，但如果他像父亲一样墨守成规，那么苹果还是苹果，吃完扔掉果核，“星星”将永远不会被发现。
由那孩子的“拦腰一切”我想到了创新。我们人类的创造力不正与这看似不经意的切苹果方法有相似之处吗?我们在学习、工作、生活中也是一样，要勇于创造，勇于推陈出新，这样人类才能不断进步。
同样是商界大亨，英国的劳斯莱斯汽车公司曾经名噪一时，蜚声世界。可自诩“任他岁月悠悠，好车永远风流”的劳斯莱斯却忘记了技术开发，永远是一成不变的纯手工操作，渐渐跟不上时代的步伐。不再“风流”的劳斯莱斯只得急流勇退，最终将公司连同名誉权卖给了德国大众。忘记了创造，忘记了推陈出新，劳斯莱斯永远成为了历史。人们哀其不幸，但也只能叹一句“流水落花春去也”。文坛巨擘莎士比亚曾说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”因此他的《威尼斯商人》充满了喜剧色彩，令人捧腹;罗密欧与朱丽叶》却饱含着悲情，让人哀叹;那100多首十四行诗更是独具一格。这正源于莎翁的出新，莎翁的创新。
北宋词人黄庭坚也有言：“随人作计终后人，自成一家始逼真。”因此康洪雷导演继《士兵突击》后拍出的《我的团长我的团》，虽仍是《士兵突击》原班人马，但由于剧情、剧本、风格上并无明显突破而令人大失所望;《王贵与安娜》简直就是《金婚》的翻版，因而推出时反响平平，林永健与海清这两位演技派实力演员也因此并未像当年《金婚》热播时的张国立与蒋雯丽成为观众街谈巷议的“宠儿”。正如那句俗语所说：“别人嚼过的馍再怎么吃也没有味道。”
干将莫邪好用吗?当然了，它们是天下神兵，削金如泥。可没有了创新，哪来的火药、机枪、重炮和导弹?人们防身御敌恐只能是短兵相接喽!
高山流水好听吗?当然了，它们是千古绝唱，亘古不衰。可没有了创新，哪来的美声、通俗、摇滚和蓝调?人们充耳所闻只能是千部一腔。
因此，千万不要守旧安常，一味追逐往昔恢宏的皇辇，妄图一圆成功的美梦;要敢于创新，像故事中那个孩子创造另一种切苹果的方法一样，敢于打破思想的桎梏，去迎接新世纪希望的曙光，那样，我们得到的又岂只是一颗“星星”呢?作为炎黄子孙的我们，要时时切记——别让自己古老成风景，要用无限的创造，让自己、让祖国永远走在时代的前沿!
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十五
太惬意了！紧张学习了一个学期，终于盼到了暑假。
期末考试40分体育成绩我才得到27分，够低了；为了不让它拖我后腿，我决定在暑假每天早上好好练练。本来是说得好好的.，我也是满怀信心，认为自己一定能坚持。但刚放假时因为紧张后的松弛使我赖在被窝里，几天的安逸日子让我变得更贪安逸了——计划自然也就付诸东流。
想到竞争的明天，种种借口都应当消除，我不能不实践自己的诺言：早早起床去跑步。可要锻炼，就得起早床。一咬牙，好不容易眯着眼穿上衣服，洗把脸出了门，但实在是没睡醒，到了操场还是迷迷糊糊，四肢无力，完全施展不开。鼓足力气跑起来，却没跑几步就筋疲力尽，气喘吁吁，只好当作散步。早上跑不好，那就晚上跑吧。到了晚上，精神是有了，时间却没有了——我不是去打篮球就是做其它的事，自然是谈不上跑步了。
就这样稀里糊涂地过了几天，我突然意识到这样浪费一个暑假的后果，于是下定决心明早一定要起来。第二天早上六点半，铃声准时把我唤醒；我强制性地把自己拉起来，虽仍是睡意朦胧，但终于来到跑步场地。
直到此时，我才感觉到早上独特的美妙——在树木一夜辛勤工作后，空气变得无比的清新，闻起来甚至还带着一丝淡淡的香味；太阳刚刚爬起来，散发出它那并不耀眼的光芒；花草树木上还带着一滴滴晶莹剔透的露水，在清晨阳光的照耀下闪闪发光；鸟儿刚刚醒来，放开歌喉唤醒其他的伙伴；鸣蝉也被这声音激励，不停地“知了知了”地伴奏；路上除了几个早练的人，到处都是那么的安静……在这美妙的环境熏陶下，我精神抖擞，大步地跑起来——原来生活可以更加美好！
其实美就在身边，只需要一双会发现它的眼睛。
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十六
当失败者去疯狂地追寻成功秘诀时，我真想去告诉他们，坚持是取得成功的唯一秘诀，“铁杵磨成针”，“滴水穿石”等等不就是很好的例证吗?而我本人也正是因为坚持不放弃，在努力中品尝到了成功的喜悦。
最后坚持不懈，不轻言放弃的我，用自己的努力和付出，收获了好的成绩，获得了比赛的第一名!
人生需要成功，成功需要坚持，只有坚持再坚持，才能让生活更加美好!
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十七
己亥年，晋城又一次申报全国文明城市。虽然创文给一些人带来了不便之处，但是总的来看，它让我们的生活更美好了。
从前的道路上，总能看到行人随手扔的垃圾，有些甚至离垃圾箱只有几步远都不想把垃圾扔进去。自创文以来，路上的垃圾很快消失了，人们会自觉把手里的垃圾扔进垃圾箱。还有的人看到地上的垃圾会主动拾起来，扔进垃圾箱，与之前相比，现在的道路更加干净、整洁了。
从前小区的墙壁、扶手上有很多小广告，原本美丽、洁净的环境变得“脏、乱、差”。现在，烦人的小广告越来越少了，甚至还有人专门清理小广告，我们社区的环境变得更好了。
从前人们过马路时，经常不走斑马线，不看红绿灯，好像斑马线、红绿灯根本不存在一样。记得小时候，妈妈带我过马路，明知道亮着红灯，还要过去。我站在原地就是不肯走，妈妈问我“为什么不走”……自创文以来，我很少见到过马路不走斑马线、闯红灯的人了。斑马线、红绿灯终于恢复了自己的作用。
从这些方面，我们不难看出，创文让我们的生活更加美好!
初中初三乐观让生活更美好（通用18篇）篇十八
“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点，让生活更美好的作文。而创建和谐校园是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。
构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的.环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。
一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。