优秀作文是对语言表达能力、思维逻辑、文学素养等多方面的综合评价。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇一
秋天是一个迷人的季节。今年秋天的早上，我和我的朋友和家人一起去爬山。
走到山门，看到墙上写着“北峰健身路”几个字，树上落满了落叶。我已经感觉到美丽的风景即将开始。
走进山门，路上人山人海，路两边都是大树，仿佛在欢迎我们。阳光下，远处树上的叶子像一片无边无际的金海，远处像一座座金色的山。
阴沉的树上飘来一股浓浓的香味。啊！那是树下的野果。一阵风吹来，树叶纷纷落下，有的像仙女，有的像蝴蝶飞舞，有的像黄鹂展翅飞翔，有的像演员轻盈地旋转。地上全是落叶，像一条厚厚的金色毯子。大自然的美迷住了我们。大家异口同声：“好美！”
一阵山风吹来，好凉！秋风是一位著名的画家。它舞动着马良手中的魔笔，将银杏树的叶子变黄。黄叶似金扇；枫树的叶子变成了红色，红色的枫叶就像小旗和燃烧的火把。
秋天是收获的季节。更蓝了，白云比以前白多了，太阳格外红，树叶格外绿，花儿格外香。酸枣叫道：“秋姑娘来了，想换件漂亮的衣服。秋天给了酸枣一件棕色的连衣裙和一顶绿色的帽子，把它打扮得漂漂亮亮。”柿子叫道：“秋姑娘来了，她想在秋天得到一件黄袍。秋天换的黄袍比柿子想的漂亮多了。秋天就像一个聪明的女孩，把菊花打扮得如此美丽。”一阵风吹来，它的叶子飘起来，仿佛在作揖。苹果为秋天孩子们的太阳哭啊哭，给了他们更多的温暖和阳光。结果，苹果的小脸被太阳晒得通红。
我们一路爬山，欣赏秋天的美景。在回家的路上，蓝天似乎比以前更好了。
秋天的风景真的很美！我爱秋天，更爱秋天的无限魅力！
秋天的独特魅力（热门15篇）篇二
一年四季里，秋天的美，在我看来是最有魅力的。
秋天是丰收的好季节。秋天，各家各户都忙忙碌碌。农民们在田里割下稻子、采下玉米，满头大汗，全身都湿透了，可心里却乐滋滋的。农民们看着自己辛苦得来的成果，被一车又一车地运往祖国各地，心里别提有多高兴了。
秋天是凉爽的季节。早晨，秋风亲吻着我们的脸，凉丝丝的、痒束束的，让人精神抖擞，让人心旷神怡；傍晚，人们散步在街头，与秋风亲密接触，享受秋风的抚摸。
秋天是落叶的舞台。秋天，树上的叶子变成了黄色，从树枝上飘然而下，无数的叶子在空中飘，就好像蝴蝶在空中翩翩起舞。经过一段时间，所有的叶子都落在了地上，树上只剩下树枝了，光秃秃的。风一吹，地上的落叶又飘了起来，就像在走路，在跳舞，而且似乎是在给我们表演秋的辉煌一样。
秋天是金黄色的天下。金黄色在秋天里是最多的颜色。大树的叶子，被太阳光照射，就似乎是耀眼的金黄色；田里的稻子在秋天里也是金灿灿的；果园里的橘子也是金色的；八月的桂花，不仅有美丽的金黄色，而且还散发出芳香扑鼻的香味。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇三
四季美丽，秋景最美。它不仅给我们带来美好的享受，也给我们带来美妙的感受。
秋天的魅力在于风。秋风温柔凉爽。它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛向天空，让草变黄，树叶枯萎。
秋天的魅力在于雨。“秋雨绵绵”，绵绵秋雨像一个羞涩的胡娘倾吐心事。秋雨洗去尘埃，带来新鲜感。它为枯燥的环境增添了一道美丽的光环。
秋天的魅力在于落叶。秋叶像蝴蝶一样翩翩起舞，又像舞者一样轻盈地旋转，有种“一夜秋风骤起，吹得遍地黄花金灿灿”的感觉。
秋天的魅力在于田野。秋天是收获的季节。春天播种，夏天栽培，秋天是考验成绩的时候。在农村，农民在秋天最忙。是否交空白试卷将在此时宣布。"春天种一粒谷子，秋天收获一万粒种子。"很多人的期望都是由无数果实凝聚而成的。
“自古秋悲寂寞，我说秋胜春朝”。秋天的魅力不可阻挡，我也为之折服。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇四
我爱美，最爱秋的美！
秋是一个金色的季节。
秋姑娘是悄悄地来的。当然，她也带来了一个朋友——秋风。这可是一个淘气、顽皮的小朋友啊！它给大地穿上了鲜艳的新装。它还把大树妈妈最疼爱的心肝宝贝——树叶给吹掉了！你看，它又来了，鼓圆了大大的嘴巴，猛地一吹——咻，树妈妈只能依依不舍地挥舞着自己嶙峋的手，向小树叶们告别。小树叶们还来不及与树妈妈告别，就飞到了半空里，和被卷到空中的小草一起嬉戏，一起舞蹈，就如一群翩翩起舞的蝴蝶。突然，秋风又一下子停住了脚步了，在半空中笑嘻嘻地看着小树叶们飘飘悠悠往下掉。它们找到了一条美丽的小路，在上面安了家。那厚厚的一层，犹如一条黄金大地毯，普通的小路也变成了一条为勤劳之人铺就的金光大道！
秋是一个收获的季节。
秋风吹黄了田里的谷穗，吹红了园里的果子，田园里传来了朗朗笑声，笑咧着牙的玉米，笑弯了腰的稻谷，笑红了脸的高粱……农民伯伯们也憨憨地笑着接受大自然的恩赐，将劳动的果实通通装进了粮仓。果园里的水果，也都熟了。葡萄紫了，还穿上了一身霜衣，一颗颗水灵灵、亮晶晶的；香蕉黄了，像镰刀，像小船，更像天上弯弯的月亮。当然，苹果可不会认输，它涨红了脸，像个刚出生的胖娃娃，红扑扑的笑脸挂在枝头上，仿佛在对正在采摘苹果的人说：“别落下我呀，看我长得多可爱，不把我摘走，可不是莫大的遗憾吗？多可惜呀！”
秋是一切美好、恬静、神奇的化身，她代替大自然赐予了人类一幅神秘的、奇妙的、壮观的画卷！
我爱美，最爱秋的美！
秋天的独特魅力（热门15篇）篇五
在我看来，秋天的美是一年四季最吸引人的。
秋天是收获的好季节。秋天，家家户户都很忙。农民们在田里割米割玉米，大汗淋漓，浑身湿透，心里却很高兴。农民们被一辆接一辆的汽车运送到祖国各地，他们感到非常高兴。
秋天是一个凉爽的季节。早晨，秋风亲吻我们的脸庞，凉凉的，痒痒的，让人神清气爽；晚上，人们走在街上，与秋风密切接触，享受秋风的触摸。
秋天是落叶的舞台。秋天，树上的叶子变黄，从树枝上飘下来。无数的树叶漂浮在空中，就像蝴蝶在空中飞舞。过了一段时间，所有的叶子都落到了地上，只留下树上的树枝，光秃秃的。风一吹，地上的落叶又飘起来，就像散步跳舞一样，似乎在向我们展示秋天的光辉。
秋天是一个金色的世界。金黄色是秋天最常见的颜色。大树的叶子，在阳光的照射下，似乎是耀眼的金黄色；地里的米，秋天也是金黄色的；果园里的橘子也是金黄色的；九月的桂花不仅有美丽的金黄色，还散发出芬芳的香味。
秋天很美！秋天最迷人。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇六
我校自xxx年开始国旗下演讲这项活动，至今已坚持了十多年。这期间，学生换了一届又一届，社会也发生了很大的变化，可这项活动始终受到广大同学的欢迎，保持着良好的教育效果。国旗下演讲的独特魅力在哪里?本文拟从以下几方面进行一些探讨。
一、新时期中学生的思想特点。
学生进入初中后，思维的独立性和批判性有了明显的提高，他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。
1.思想解放，价值取向多元化。
当代中学生思想活跃，思路开阔，敢说敢想，评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思考问题，求新求异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。
但在思想开放活跃的同时，他们的思想观念也存在着混乱的情况。同50～60年代的中学生相比，当代中学生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。
在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上，大多数学生追求的是个人与社会利益的统一，无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化，甚至难以理解了。老师们反映，当代学生与过去的学生相比，生活条件优越得多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。他们希望拥有一切，但不懂得要为别人作出奉献和牺牲，对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解，渴望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。
2.求实求真，注重个人发展和现实利益。
求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验，就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度。然而，这种求实求真离开了高尚的人生理想导向时，又难免陷入追求实惠的狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化，择业取向偏重个人发展和经济收入，是中学生思想变化的一个重要趋向。
3.渴望独立，主体意识增强。
当代青少年独立意识明显增强，这种独立意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳：在思维方式上由求同转向求新、求异;在思想观念上，由接受灌输转向独立思考、平等探讨;在集体生活中，由被动追随转向主动参与;在审美需求上，从他择转向自择;在家庭生活中，不再把父母教导奉为行动指南，由听从父母转向自己怎么想就怎么办。值得注意的是中学生年龄尚小，他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性，而在行动上却有很大偏差，出现独立意识与独立行为的不一致。在顺利时，他们的独立意识往往表现得很充分，当遇到挫折或大是大非时，又表现出很强的软弱性、依赖性，尤其独生子女更是如此。与前几代学生相比，他们的意志相对薄弱。在学生的自我评价中，承认自己性格中最大的弱点是意志力差的占三成多，居于首位。这种独立意识增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。
通过以上分析，我们意识到：传统的说教、灌输方式，要求学生不能做什么，只能做什么，应该怎么做的教育方式只会是事倍功半，甚至让学生产生抵触情绪。这就要求我们的德育应该是开放的德育，是内容丰富而生动的德育，能引起学生心灵震动的教育。
二、开放的德育应让受教育者主动参与。
我们所进行的一切德育活动应该是一种开放式的德育，而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育。一定要让学生主动参与，接受锻炼，在活动中获得体验，在活动中接受熏陶。我校的国旗下演讲活动也是开放德育的成功尝试。学生自己观察和思考、收集资料，自己写稿自己讲，能不能成功，就看你的题材、内容、演讲技巧等能不能打动听众的心，你阐述的观点能不能被听众接受。这种参与过程就是受教育的过程。既让学生的自我表现欲望和参与愿望得到充分满足和体现，又锻炼了学生的能力。同时，每名参赛选手代表了一个集体，往往是通过选拔产生，老师和同学们都在关注和支持。从表面上看，演讲是个人行为，而实质上则是集体行为，成功了是集体的成功，失败了是集体的失败，这就对全班学生进行了生动的集体主义教育。如果演讲者的观点能引起大家共鸣，就让更多的人受到了教育。这比老师只靠口头说教要求同学有集体荣誉感效果好得多。
三、题材广泛，内容生动，贴近生活。
80年代以来，国际国内形势发生了很大变化，学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战。面对变化和挑战，学校德育工作现状与客观环境的变化不相适应的矛盾明显地显露出来，德育工作的实际效果达不到人们的期望。造成德育效果不如人意的原因，我认为除了德育的途径、方法和社会环境中的不利因素外，德育内容过度单一的问题也不容忽视。而国旗下演讲则有效地克服了这个弊端。在规定的'条件下让学生自由取材，不拘一格，各抒己见。因此，演讲的题材相当丰富，来自社会生活的方方面面：有爱国主义题材，如《为了这片疆土》、《当五星红旗冉冉升起的时候》、《不悔的选择》等，有谈人生观、价值观的题材，如《诚实是做人的本分也是做人的力量》、《金钱并非罪恶的渊薮》、《什么是潇洒》、《扬起理想的风帆》等;有谈友情的题材，如《真情在你我身边》;有谈学习的题材，如《用进取托起明天的太阳》、《要珍惜今天》等;有谈中学生热点问题的题材，如《吃苦是一种资本》、《请表现你的才能》、《坚强些，中国的新一代》等;还有谈论时事、评述新闻的，等等。这些题材很容易引起大家的共鸣。同学们不再感到内容抽象陈旧。用中学生的眼光，站在他们的角度去思考评说生活中的人和事，让同学们倍感亲切、真实而生动，其效果远远胜过老师的说教和领导的报告。
四、同龄人的心声更容易被同龄人认同。
几乎所有中学生都有个共同特点，那就是学生不愿跟老师和家长讲心里话，他们总认为老师和家长不理解他们。不管你作出多大努力，真正把心里话讲给家长和老师听的学生也是不多的。这很正常，一方面，随着年龄的增长，青少年思考问题的批判性和独立性越来越强，有些想法，看法与家长不一致，这就是有的学生经常说的没有共同语言;另一方面，由于知识水平、社会阅历和成长经历的不同，所处的角度不一样，对问题的看法和处理方式肯定有较大差异。这就使得师生之间、家长与孩子之间难以真正沟通。这大概就是人们所说的代沟。
但是，相当多的学生都有自己的知心朋友，他们愿意把知心话讲给对方听。这也正常，因为他们的年龄相近，成长经历和知识层次相似，心理活动有较多的相似性，对问题的看法接近，共同语言就多。因此，让学生自己去分析许多问题，谈他们的看法和想法，其教育作用远比老师和领导的说教好得多。
在一段时间内，校内有少数学生大把花钱以显示潇洒，有的学生则以入时的打扮来显示时髦，有的同学盲目模仿明星的装饰、动作来显示新潮。针对这些现象，有个叫张玉琳的女生作了一次题为《什么是潇洒》的演讲，她声情并茂地讲道：
有的同学把大把花钱看作是潇洒，无非是让别人瞧一瞧：我很富有，我可以随意花钱而不必为钱担忧。但是，这种同学不知意识到没有，我们花的钱是父母辛辛苦苦用劳动才换来的。我们没有权利用父母的钱来挥霍无度充潇洒，我们不需要这种追求虚荣的败家子式的潇洒!
有的同学把打扮入时看作是潇洒。诚然，打扮得漂亮些，能给人以美的感受，这是无可厚非的，但是我们一味追求外表上的漂亮，像有些人那样金玉其外，败絮其中，这种潇洒，我们更不需要!
真正的潇洒，应该是渊博的知识、丰富的内涵、高尚的情操和高贵的品质的外在表现。
整个演讲一次又一次被全校师生的热烈掌声打断。这说明，这种肺腑之言既打动了她的同龄人，也被广大教职工赞同。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇七
中国画作为东方绘画的代表和典范，它的博大精深是无需赘言的。但当成为经典的同时也成为历史，时间不会受任何因素的影响变慢或停滞自身永恒的运动，经过时间的考验，人类一代代文明所结晶出来的辉煌业绩也随之层层叠叠积淀起来了。当我们从现有的文献资料和艺术品中来研究经典的时候，就会逐渐明白中国画在经历了数千年的历史和发展之后仍生生不息，自有其不同于其他绘画艺术的独特魅力。
一、我们对一个画种最初步、最直观的认知就是作画时画笔所经过的轨迹，也就是我们平常所说的“线条”
我们从初次接触西方绘画，进行素描、速写的时候，就常常用到了线条的概念。但是西画中的线只是比较单纯的线而已，只是一种构成提及的重要元素，用诸多的线条经过叠加或紧密联系来形成面从而构成空间。而中国画就有所不同了，中国传统绘画中的“线条”不仅是表现客观对象的外轮廓、结构等形象要素，而更为注重这些要素的组成过程、生长过程，同时中国画又将事物的状态概括到最精炼，只用简练的线条来表达事物的状态，致使中国画的线条已不是单纯意义上的线条了。
中国画中的线条还有更深刻的意义。我们仔细观察一下中国古画，或虚或实、或浓或淡、或粗或细……让我们恍然大悟，中国画中简练的线茶已将明暗转折巧妙地表现出来了，同时又比西画多了一些意境和趣味。
中国画中又有“书法用笔”和“书画同源”的说法，书法意在一个“写”字，要“力透纸背”，我觉得中国画也很在意一个“写”字，写比画似乎更深刻而且有韵律、节奏。且通过笔墨的节奏、韵律;运笔的强、弱、虚、实，“一波三折”，起伏转折，沉着有力，生动有势;用墨的浓、淡、干、湿、焦来表现，达到浓淡相生，韵味深长的画面;行线的长、短、曲、直，直中有曲，曲中见方，长短适中，动则有势，静则有威。这样使画面达到和谐的节奏、巧妙的组合、无穷的魅力。
二、从色彩方面来说，中国画更具有其独特的魅力。
在西画中，我们首先看到的`是丰富的色彩，而且画中的色彩地位平等，没有主次之分，缺一不可，同时西画中的色彩多是经过复杂混合的，因而可以说西画是一个色彩体系。但是在中国画中黑白两色是极为重要的色彩元素，也是首推的颜色，然后才谈得上其他的颜色。说到中国画，首先让人想到的就是笔墨，而笔墨落于纸上的直观表现实际上就是黑白，由此也可看到纸上的空白在画面中的重要地位，而且在中国画的作品中我们也可以看到那些虚无之处的奥妙，由于通常在概念上把色彩当成是一种画底子上的覆盖物，所以并不把画面所留出的空白当作是色彩，而这正是中国画的独特之处。我们有意识地把纸的白作为一种色彩来关照，就会发现这白色所用之多及其地位之重要，在中国画中的地位是举足轻重的，这正如黑白木刻的主版——黑。版画与中国画的巨大区别是不言而喻的，在此就不做过多的赘述。除此，在世界上任何别的画种都不像中国画那样把黑与白这两个颜色放在所以其他颜色之上，并且在意境和情趣上把黑白两色发挥到极致的程度，也只有中国画在色彩体系中形成了自己独特的一个黑白体系。
黑白本身就给人一种清清楚楚、明明白白的认知，而中国画的“气韵”“意境”就在这黑白分明的笔墨当中被发挥的淋漓尽致。中国画中的黑白是互不可缺的，如果我们只是一味地挥毫，当一张纸全被墨色浸透时，那么中国画的意境也就荡然无存了。可见，空白是何等重要，而这也就是画家们常说的“透气”“留白”。中国画的韵味便溢于这一纸一墨、一黑一白当中了。
再次，任何一种绘画艺术都是表现画者精神状态的一种媒介，而中国人又常以“书如其人”、“画为心印”来评论书画艺术，这种注重主体内在精神表现的“画为心印”的理论，是有别于西方绘画偏重于外在形体的模仿之说理论的。为什么中国画在艺术上所走的道路与西画不同呢?我觉得主要在于中国文化中的艺术精神：其一，儒家所显示的“绘事后素”;其二，道家彻底的、纯艺术精神的性格;其三，佛学中的“色空”思想。
以孔孟为代表的儒学，作为中国封建历史的统治思想，使其一些观点和思想严重影响和左右了中国画的某些审美标准。如“绘画之事，后素功”对从事绘画的人有极大的启示，告诉我们绘画不但讲质，也要讲文。作为中国画艺术，如果所表现出的作品缺乏深度，没有内涵，也很难称之为上乘佳作。
以老庄为代表的道家是中国本土产生的一门综合性学说。他主张的“顺应天性”，也深刻的影响到了中国画的一些细节。如在中国画中所体现的“远淡见形，近浓见骨”的表现技法，受到了《易经》中“远取诸身，近取诸物”之论述的影响，而所谓的“画道无常，意理随机”思想也是体现出中国哲学思想的“求变”意识。而这种绘画思维正是在道家提出的“无为而无所不为”的哲学指导下形成的。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇八
唱一首丰收的歌，把秋天含在嘴里。
——题记。
秋天，一曲欢快的歌，从一个牧童的口中传出，随风一起飞翔，传播到世界各个地方的每一个角落。
秋天真的来了，在森林里，在果园里，在田野里，到处都是秋天的景象。晴天，温暖的阳光照在身上，凉爽的秋风吹在脸颊上，既温柔又舒服。雨天里，秋雨姑娘正在弹奏优美的音乐，秋风妹妹为她伴奏；小草洗了个澡，花儿听得入了神。
瞧！果园里的果子都成熟了，果农们脸上笑开了花。一个个红苹果挂在树上，像一位位害羞的小姑娘；葡萄一串串的，像一颗颗闪闪发亮的宝石；梨挂在树上，像一盏盏明亮的灯笼……大自然完全变了样。
秋天里的树林也变了样。秋风一吹，大树就变成了金黄，再一吹，树上的叶子就落光了，飘落在天空中，像一只只美丽的彩蝶翩翩起舞，最后，静静地落在地上，仿佛给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。
秋天的雨是多么美丽，它像细针、像细线、像牛毛，把小草小花洗刷得一干二净，让它们绿得发亮。它悄悄地走进大地，为大树、庄稼解渴，把大地洗刷得焕然一新。
秋天，我们未曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们心中！
秋天的独特魅力（热门15篇）篇九
秋天到了，枫叶飘飘。这是一个令我兴奋的季节。因为我又可以去玩了，去郊外玩。都说秋天是一个美丽的节日，说的是一点也不夸张。今年我们一家又来到了郊外，景色是越来越好了。
在来的路上一打开窗就会又一种秋天芳香的气息。都说秋天是一个收获的`季节，说的一点也没错。两边的山上都有着一棵棵结满红灯笼的树。看起来是越看越想吃。爸爸看见我嘴搀的样子，就下车买了几斤回来。“哇噻”好甜好香的果子哟！三两下我就把爸爸买回来的吃光了。一个也没有留给他们。等他们在说我的时候，我也只能说：“谁叫果子那么好吃啊！”旁边的黄花菜上有这蝴蝶在上面翩翩飞舞。稻田也变的金黄金黄的了。
我们既然是出来露营，那就一定要选好一个地点咯！最后我们选择了枫林。那是一个大大的枫林，树叶都成深红深红的颜色了！简直就像在一个大大的火炉里。当然我们也不会浪费在此的欢乐时光啊。但我总是他们太吵了！秋天就将我吸引到了一个寂静的地方，一个只有鸟叫的地方。到那里我就觉得我反而更轻松了。我就开始观察每一个地方。这里是一个小小的山坡，有一片草地，草地上的草都是黄金片地。小山坡的下面是一条小溪，小溪音乐般的节奏好象给这秋天增添了许多活力。爸爸好像注意到了我。过来与我嘻嬉笑笑的，我都不是怎么高兴，因为他打破了着份宁静。好久，爸爸好像知道了什么。突然安静了下来，说：“嘿！好美的山坡啊！”我们安安静静的做了半天，我似乎是从梦中惊醒一般被妈妈叫了起来，说：“吃饭拉！吃饭拉！”是哦！我的肚子早就饿得慌了，我以最快的速度跑了过去。今天吃的是小溪里的鱼还有黄花菜。好吃极了。
到了晚上，景色是更美了。小船与天上的花朵给上天点缀的如此恰当。在我人生中难得有这么一晚，天上人间也许也没有这般景色。就像秋天在向我们展示它的魅力一样。我门吟诗作赋。一直到了十一十二点了才回到帐篷里睡。那晚我一直在想：为什么秋天那么美？为什么我在秋天的寂静中显得那么地自由？我很快找到了答案，因为在秋天中充满了收获的气息，就像我们考完了期末试一样轻松了。
明年我还要来这里！~我所喜欢的地方。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天正在向我慢慢地靠近，我也正在向它。秋天的花草树木衬托在蓝天之下大地之上。秋天的我们在家长的怀抱中成长。不时的想起秋天的魅力。今天王老师带着我们，在校园里，寻找秋天的足迹。树叶在逐渐落下、变黄：花儿有的已经凋零、枯萎：水儿正在慢慢的变凉、变冷。采下一片落叶，仔细欣赏它的纹理，发现它其中的魅力。
我和几个小伙伴一起来的一棵大树下，轻轻摇动着大树，只见树叶纷纷飘落，让我大吃一惊，春天时的坚硬现在又到了那里去了？捡起一片落叶，他身上的金黄映入了我的眼帘，全身的金黄分布在了每一处。好似刚从战场上回来的勇士，显得那样高大、辉煌。
花、草、树、木是大自然的一部分。在春天时的稚嫩，夏天时的强壮，秋天似的枯萎，冬天似的凋零是它们必须要走的路。
来到花儿的面前，花不时向我招手。当我看到这的时候，心又向上抬了一下。在花池的旁边散发着一股心旷神怡的香味。大声的叫“邢老师来给我们照一张相吧！”。然后再把这些相片存到我家的电脑里。今后，我再有什么烦恼或是不愉快的事情，打开电脑，再次欣赏曾经的美好时光，帮我排忧解难。看到我在花池中温馨的笑容。让我精神焕发，让我活力四射。
拍完以后，我转身摘下一朵小花，这是我认为最美丽的一朵。回到教室里，有很多的同学围着我，要看那朵小花。有说她的美丽无瑕、有说它的形象怪异、有说它的娇艳似火，一切的一切，都是那么的温馨。我还是要谢谢它们给我带来的欢乐。
让我们生活在秋天的魅力之下吧！寻找秋的足迹吧！最后让我们慢慢的等待冬天的来临，再一次寻找冬天的足迹吧！
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十一
时光飞逝，仿若前一天还是酷夏，一转眼，红枫便红遍了山峦，染红了秋天，绘出了一幅艳丽多姿的“秋枫图”，飘零的落叶，阵阵萧瑟的秋风。秋天的魅力在不知不觉中就展现了出来!
枫叶是秋天最美丽的一道风景，“酒不醉人自醉”可真要改成了“红叶不醉人自醉”了。这红叶似火，燃烧了山峦，使山峦散发着火红的光辉，有着无限的激情与生命力;这枫叶似浪，在山峦上尽情的翻腾，激起一层层“浪花”，扑面而来，波涛汹涌;这枫叶似水，独有一份恬静微风拂过，溅起一层层涟漪，不一会儿，却又恢复了平静。古人云：“宁静致远”。这一种品质是他物所不具有的。枫叶的魅力在他的性子当中：红如火、翻似浪、静如水。秋天赋予了枫叶这种与众不同的特殊魅力!
秋天是碧绿色的，湖水碧绿碧绿的，宛若一面镜子，映出湖边已经成了枯木的柳树。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”这样富有诗情画意的湖面也只会在秋天出现吧!横跨石板桥到两岸古色古韵的江南小屋看起来惬意舒适。偶尔会有几丝细雨在空中飘舞，衬出秋天独有的一种凄美。
秋天是一个丰收的季节，在田野里，满是金黄的颜色，稻子都笑弯了腰，秋风轻轻地拂过，如同激起一层层金色的浪花。高粱像喝醉酒的大汉，红着脸、驼着背、弯着腰，远远望去，犹如一簇簇火焰在尽情的燃烧······秋天是一个充满着农民伯伯们欢声笑语的季节，有着丰收的喜悦的季节!
秋天的魅力在层林尽染的山间，在红叶醉人的路旁，在落叶纷纷的谷中······她虽然没有春天的繁花锦簇，也没有夏日的碧绿苍翠，但那似火的红叶，那寂静的山谷，是春、夏所不及的!
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十二
悄悄的，悄悄的，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身旁。天气渐渐凉爽了，透蓝的天空像刚洗过的玻璃。秋天来了，秋天是个多彩的季节，是个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
秋天的美，美在田野里，稻谷金灿灿的，好像一望无际的金色海洋。玉米像一个调皮可爱的小孩子，咧开嘴笑了，露出了他的黄牙齿。大豆吃得太多了，它把自己吃成了一个胖子，它的肚子实在是太胖了，胖到把自己的衣服都撑破了。远处收小麦的农民伯伯，在辛苦的劳动呢！真是“春种一粒粟，秋收万颗子”啊！
秋天的美，美在果园里，苹果红彤彤的，好像一个个小灯笼，挂满枝头。大鸭梨金黄金黄的，好像黄钻石。火红的柿子像一个个戴帽子的小胖子。紫莹莹的葡萄像一个个紫宝石，闪闪发光。一个个成熟的果子让人们看到就直流口水，真是五谷丰登，果实累累啊！远处，果农们正在摘果子，脸上洋溢的幸福的笑容。
秋天的美，美在树林里，红红的枫叶好像一片红色的海洋。梧桐树叶像一个个小巴掌，记录着我们的成长。银杏树叶像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇给了我们凉爽，银杏叶轻轻地飘落下来，给大地穿上了一件金色的外衣。松鼠找来松果当粮食，大熊把自己吃得饱饱的，准备睡大觉。
秋天是个五彩缤纷的季节，也是一个美丽的季节，秋天是一幅画，任何大师都画不出来的画。秋天，我喜欢美丽的秋天。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十三
秋天的魅力在风。秋天的风温柔，清凉。它是大地母亲的清洁工，把无数的枯枝败叶无情地抛向天空，使草儿枯黄，树叶凋零。
秋天的魅力在雨。“秋雨连绵”，绵绵的秋雨像一位害羞的胡娘倾诉着自己的心事。秋雨洗去了尘土，带来了清新，它给枯燥的环境添上了一道美丽的光环。
秋天的魅力在落叶。秋天的落叶像蝴蝶翩翩起舞，又像舞蹈演员轻盈旋转，大有“忽如一夜秋风至，吹落黄花满地金”的感觉。
秋天的魅力在田野。秋天是丰收的季节，经过了春的播种，夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。在乡下，秋天的农民是最忙碌的。“春种一粒粟，秋收万颗子。”累累的果实凝聚了多少人的期待。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋天的魅力无人可挡，而我也为秋天的魅力所折服。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十四
秋天总是会给人留下一些不一样的记忆。秋天不像春天一样是，缤纷多彩的，但我更喜欢秋天的枫叶。
四季中，我最喜欢秋天，因为在秋天有属于我和妹妹独特的记忆……。
秋天的趵突泉也是别有一番风味的。不像冬天那么单调，也不像春天那么美丽，而是一种简单的朴实。龟爷爷的手轻轻一挥把趵突泉的树都变成了金黄色，为大地换了一身素朴的新衣。抬头看看天空，他们还是一样的湛蓝。我正欣赏着这样的美景。
突然我的妹妹出现在我妹妹的面前，倒是把我吓了一跳。"姐姐，姐姐陪我玩”妹妹用双水汪汪的眼睛看着我。没办法，我只好乖乖的听妹妹的指令。“好。”下一秒，我就被她拉着跑了起来。脚下的落叶被我俩踩的发出奇怪的声音。但是加上小鸟的歌声变成了一只曲子。
还有妹妹的欢笑声。跑累了，我们一起坐在树下的长椅上。不一会儿龟爷爷又回来了，秋风，风把树叶，变成了乐器，发出了“沙沙”的声音，好听极了。风把叶子带到我的腿上，我把它拿起来，她正跟我讲，他这些年的经历。过了一会儿，下起了小雨，我和妹妹在雨中散步。妹妹，突然停下来，“姐姐我不想离开你。”是呀，放完假妹妹又要去奶奶家了。我的眼睛已经满泪水。我蹲了下来，把她抱住。也不想让他看见我的泪水。“姐姐，给你买糖吃好吗?”我边苦笑边说。“嗯，好。”我牵着她的手走去了超市。
回到家里，我的泪水已经不受控制了。看看窗外的秋雨，我更加难过，趴在床上放声痛哭。
开学后，妹妹去奶奶家了。我却没有难过，因为有了那个秋天的怀念在我心中。我永远不会忘记，那个属于我和妹妹秋天的记忆。
秋天的独特魅力（热门15篇）篇十五
秋天到了后，她敲打着老奶奶的窗，告诉她，炎热的夏天的过去了，快把纱窗收起来。她也告诉小朋友们，炎热的夏天过去了，要及时把空调关上。
秋姑娘光顾了田野，我决定先把田野画下来。高粱是红色的，它的茎非常粗大，她那昂首挺胸的样子，真威武。稻谷她是金色的，她的茎非常细，她总是弯着腰，好像在向我们敬礼。
果园里的秋天也很出色。香蕉划着小船来了，这可乐坏了人们，有口福了呀！柿子在树上捉迷藏，有的露在外面，正等着人们前来采摘；石榴在树上笑，都笑开了嘴，露出了牙。
秋姑娘在山野里。你瞧，一棵棵枫树火红火红的，昂首挺胸地立在那里，非常神气。有些枫树的叶子落了下来，就像一只只随风起舞的花蝴蝶。落叶归根，也许这才是它们最好的归宿吧！
蓝蓝的天空中，大雁也很忙碌，它们一会儿排成“一字形”，一会儿排成“人字形”，急着赶往南方。白云也很有意思，简直就是天生的魔术师，变幻万千。
秋天很美，魅力无穷。我喜欢这样的秋天，我把她画下来了。你们喜欢吗？有时间的话，你们也出去走走吧！