通过优秀作文的写作，学生能够提高自己的思维能力和表达能力，培养良好的语文素养。下面是一些经典的优秀作文摘录，让我们一起感受文字的力量吧。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇一
一颗颗圆滚滚的鸡蛋，一个个身手敏捷的同学，一场扣人心弦的比赛，这便是我们今天举行的"”比赛。
老师在班级群里发布了消息：要带三个煮熟的鸡蛋，鸡蛋壳不能破损，我们要玩游戏。同学们一听要玩游戏，兴奋极了，就像猪八戒看到了人参果一样，笑得合不拢嘴。
老师向我们宣布了比赛规则：
1、一只手剥鸡蛋，另一只手背在身体的后面。
2、鸡蛋或鸡蛋壳不能掉在桌子底下。
3、剥好的鸡蛋要保持光滑，鸡蛋表面不能坑坑洼洼的。我一听，怎么这么难，我肯定做不好。
比赛开始，老师一声令下，大家纷纷埋下头去剥鸡蛋。我小心翼翼地剥鸡蛋，可它就是不老实，在桌子上滚来滚去，差一点儿就越狱了。我顿时心里急得像烤了火似的，忙中出错，我一不小心把鸡蛋挖出一条深深的"河道”，沮丧极了。不过一转头，看我的同桌，她早已把她的鸡蛋挖出了一个小“天坑”，这时还有些鸡蛋壳就是死缠烂打，黏在我的鸡蛋表面不挪窝，害得我的鸡蛋成了一张大花脸。″停”老师一声令下，有四位同学脱颖而出，他们以极快的.速度剥好了两个鸡蛋。
一决胜负的时候开始了，潘彦甫同学很快又剥好了一个鸡蛋，获得了第一名！
这堂课真有趣，还锻炼了我们的动手能力，真是一举两得。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇二
说到，几乎人人都没有试过，今天我要亲自试一试。接下来就跟我一起去看看吧!
今天，在心语四年级的课上，老师给我们玩了一个游戏：。只见老师，拿了一碗鸡蛋出来，这些鸡蛋的表面被画上了各种各样的表情，可爱极了。接着，老师和我们说了游戏规则：两个人用谁快谁就获胜。还有不可以借用外力哦!这时，大家都像热锅上的蚂蚁，都炸开了锅，跃跃欲试。
第一局，我和一个女生比，老师给我们一人发了一个鸡蛋，只见那个鸡蛋调皮的向我做着鬼脸，好像在嘲笑我说：“看你单手怎么剥开我，快来剥我呀，剥我呀!”我气坏了，心里想:“今天我要不把你的衣服剥掉，就不是人!”所以这次比赛我下了决心，一定要把它剥完!
“321，开始”只听老师一声令下，我和对手都飞快地剥着。我先把鸡蛋敲了敲，再像捏柿子那样全身捏了一遍，这样就好剥多了。我看见对手还在那用力地剥着，我已经剥了一半了，心里暗自发笑。我不一会儿就剥完了，于是我就看着对手剥，她见我剥完了，心里着急一不小心，鸡蛋掉在地上了成了“鸡蛋泥”，老师大叫：“啊，我可怜的鸡蛋你就这样死了!”这时，全部哄堂大笑。
接下来比赛，大家都剥得不亦乐乎。最后剩下我和另外一个男生进行终极pk。这次比赛，非常激烈。我按照上一次的办法剥鸡蛋，对手也不甘示弱，小心翼翼又快速地剥着，眼看对手马上就要赶上了我了，我心里着急就加快了速度，不一会儿就拉开了差距，他也快速地剥着，可遗憾的是，一不小心把鸡蛋给捏爆了。最后我获得了胜利。
这节游戏课不仅带给了我快乐，还教会了我一个道理：凡事努力了，一切皆有可能。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇三
“加油，加油”这是从哪儿传出来的声音，原来是我们作文班在举行一场有趣的游戏，叫。
老师说：“规则是只能用一只手剥，而且不能依靠外力帮助，谁剥的鸡蛋最完整，谁就获胜。”话音刚落，教室里沸腾起来，跟菜市场一样，同学们叽叽喳喳，都在讨论要怎么剥。
老师给我们每一个人都发了一个鸡蛋，我发现鸡蛋穿着坚硬的铠甲，很光滑，老师说：“准备”的时候，我的心怦怦直跳，仿佛像几只兔子在我心里跳来跳去，老师一声令下：“开始”我看见其他同学已经开始剥了，我也手忙脚乱地剥了起来，我先把鸡蛋放到桌子上，然后我用手剥，不过它就跑来跑去，真像一个淘气的小娃娃，我对它说：“你要保佑我能获胜，否则我就吃了你。”结果它还东跑西窜，这没了另一只手帮忙，还真不行，我火了，我把鸡蛋放在肚皮上再大力按下去，它的头就变成两半，引起同学们哄堂大笑，老师就对我说：“赶快，奕丰，头断了，也得剥干净。”我就用大拇指把壳推开，真像一头牛在耕田，直累得我满头大汗，终于好了，不过它的头断了。根本没了鸡蛋的样子。
其他的同学剥的有的身体完好无缺，有的剥的更惨不忍睹，心脏都掉出来，有的坑坑洼洼，好似中了枪，同学们都被自己一只手的杰作逗乐了，教室里成了欢乐的海洋。
这次游戏真有趣，在再学们的欢声笑语中结束了。通过这个游戏让我体会到做事不动脑筋靠蛮力是解决不了问题的。也感受到一只手干活真难。所以，以后看见只有一只手的残疾人，我们要帮助他们。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇四
一天晚上，我东走走西逛逛，闲着无事想找点事出来做做。这时，爸爸看我这样子，就走到我身边说：“看你这么无聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿来了一个熟鸡蛋说：“剥鸡蛋，但不能双手剥，要用一只手来剥。”
我骄傲地想：“这太简单了，也想难倒我，真是白日做梦。”爸爸镇定地说：“时间用得要短。”我嬉皮笑脸地说：“短就短，我一分钟不到就能完成。”
谁知做起来比说起来难，我一只手拿也拿不住鸡蛋。过了许久我屏住呼吸稳住了它，这才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，连手指甲弄到裂缝里了。剥了一下，可是只剥了一小块，我心神不定地想：这样太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剥，可蛋清被我挖下了好几块，爸爸平心静气地在一旁提醒我：“鸡蛋可不能‘受伤’。”我没办法，只能一块一块地剥，突然，我发现蛋清外有一层皮，轻轻地抓起那层皮，一抓一大块鸡蛋壳被我抓起。这下我明白了，于是我就看准那层皮，没花多少时间把那个鸡蛋剥完了。虽然蛋清有几块挖掉了，但总体还好的。
这件事告诉了我，有两只手是多么幸福，我要多帮助别人。
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单手握鸡蛋（精选15篇）篇五
原来，点滴作文在做一个游戏呢，叫做“单手剥鸡蛋”。老师选了两个人做剥鸡蛋的选手，又找出两个人做小帮手，我也是小帮手里其中一个呦。老师把游戏规则，告诉了我们：“只能用一只手剥鸡蛋，不能用第二只手帮忙，不能用外力帮忙，可以做，但要加5秒。当老师说开始时，两人就开始剥鸡蛋了，我们的张智星却没把鸡蛋壳敲碎，让我们有一种要败的感觉，让别组高兴地不得了了。当张智星把鸡蛋壳打开时，别人已经剥到了一半，别人还不时得意洋洋地笑着，可我想加油，就大声的喊：“加油呀，张智星，你可以做到的，加油！”张智星的小宇宙要爆了似的，用了短时间剥完了所有的鸡蛋，他用了2分07秒，别人用了2分57秒。
这件事让我开心，张智星坚持到最后胜利了，更让我感动，这件事告诉我们一定要坚持。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇六
今天，的老师说要单手剥鸡蛋，我们都对此表示怀疑。这时，郭耀武非常自信地说：“我可以！”
开始剥鸡蛋了，我们的心都像揣着一只只小兔子似的怦怦直跳。当徐澍洋率先剥完鸡蛋的时候，我的心跳得更快了，但我也不甘示弱。可这调皮的'蛋差点滑出了我的手掌心。我顿时就火了，我的手就是五行山，纵使它是孙悟空，可以七十二变，能乘筋斗云飞个十万八千里，也逃不出我的手掌心，哈哈哈！
我把鸡蛋的全身上下都砸了砸，等它遍体鳞伤的时候，我开始剥鸡蛋的衣服，它的衣服像妈妈削的水果一样连成一长串，待鸡蛋的衣服全部被我脱下来的时候，我欣喜不已——我获得了第二名！
大部人都剥蛋完毕，只剩下郭耀武一个人了。我们九双眼睛齐刷刷地盯着他，对面的许一凡一直教郭耀武：“这个鸡蛋得砸桌面，用力砸！再绕鸡蛋剥一圈。”真是皇上不急太监急呀！
只见郭耀武脸上红一阵白一阵的，急得不得了！我想，急又有什么用呢？谁叫你这么毛手毛脚的。
最后，他终于手忙脚乱地剥完了鸡蛋！不过，他不气馁，还是令我非常佩服的。
原来，我们真的可以单手剥鸡蛋呀！我想：以后，我们可不能轻易地说“不”和“不行”了，一切皆有可能！
单手握鸡蛋（精选15篇）篇七
今天下午，阵阵欢笑声和加油声从三（3）班教室传出。咦，他们在干什么呢？哦，原来他们在举行的比赛呢！
老师先说明了比赛规则：先准备一个煮熟的鸡蛋，然后把一只手放在背后，只能用一只手来剥鸡蛋，另一只手不能来帮忙。就算它们再“亲密无间”、“形影不离”，也不能帮忙，否则就是“帮倒忙”啦！
在老师一声令下后，比赛开始了。让我印象最深刻的是刘娅同学。只见她大步流星的走上讲台，先把左手放在背后，右手拿起鸡蛋使劲的在桌沿敲几下，再把鸡蛋在桌子上按着滚动几下，这时蛋壳到处都是裂痕，伤痕累累，然后她用右手的食指和拇指配合，小心翼翼地把蛋壳从鸡蛋身上剥离开来，像是脱下鸡蛋破碎不堪的外衣，最后洁白诱人的鸡蛋露出了白净的脸蛋。剥着剥着，动作渐渐熟练起来，便加快了速度。可是她一抬头看到旁边的同学也快要剥完了，开始焦急起来，有点手忙脚乱了。同学们看见了便喊道：“刘娅，加油！刘娅，加油！”她听到同学们对她的鼓励，静下心来，有条不紊地继续剥着。耶！大功告成！刘娅这时露出了会心的微笑。大家看到她第一个快速的完成任务，情不自禁鼓起了热烈的掌声。其他同学也不甘示弱，接二连三的也完成了任务。
愉快的游戏在清脆悦耳的下课铃声中结束了。我觉得这个游戏很有意义，既锻炼了我们的动手能力，也增进了同学间的友谊。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇八
咦！老师怎么提着一篮子鸡蛋？同学们欢呼起来：“可以吃鸡蛋喽！”老师说：“我们今天要来个单手剥鸡蛋的游戏。游戏规则是：用一只手把蛋壳剥开，如果另一只手来帮忙就犯规，谁用的时间最短，谁就获胜。”快言快语的王明明说：“不可能，一只手怎么剥鸡蛋！”
比赛开始了，我拿过老师分给我们的鸡蛋，心像十五个吊桶打水——七上八下的。我一只手放背后，一只手紧紧地摁着鸡蛋，生怕鸡蛋先生从我手下逃跑掉。蛋壳一点一点地被我剥下，我心中窃喜：原来单手剥鸡蛋并不难。我加快速度剥，眼看着我快剥完了，调皮的蛋先生也许是被我摁着不舒服，也许是不愿脱下他的绅士的外套，趁我不注意，蛋先生从我手中滚下桌底去了，蛋壳摔得粉身碎骨，蛋白也裂了好多缝，我赶紧弯腰去捡，刚拿起来，蛋黄从蛋白里跳出来，好像对我说：“你——失——败——了。”我再看看别的同学，只见王明明屏息凝神，眼睛盯着鸡蛋，右手的小指和无名指轻轻地摁着鸡蛋，其它三指不慌不忙地剥着，王明明剥出的鸡蛋干干净净，好像一个白白的小宝宝。
单手剥鸡蛋让我懂得了做事要冷静沉着，不能毛毛躁躁。
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单手握鸡蛋（精选15篇）篇九
今天，我们班举行了一个有趣的活动——(煮熟的)，用双手剥鸡蛋我还可以，可用单手我就不一定会了。
刚开始，老师先请我们班的周欣宇同学来试试，只见他拿起鸡蛋轻轻地往桌角碰了碰，“嚓”，鸡蛋壳就破了，他刚要剥时，那鸡蛋突然一下子滚到了桌边，好像很不情愿似的，周欣宇一把把它抓了过来，用大拇指很轻松地一顶，一推的，一会儿就是一大片壳掉了下来，不一会儿，一个光滑圆溜的鸡蛋就躺在了桌子上了。
这也太容易了吧！看得我们跃跃欲试。
剥鸡蛋比赛终于开始了！只听见教室里一阵‘咚咚咚’的声音，耳朵仿佛都要听不见了，我手忙脚乱地抓着鸡蛋往桌上砸，但又不敢太用力，那圆圆的鸡蛋好像要罢工似的，一直滚来滚去，不让我抓它，还差点摔到“悬崖”边呢！就在这时，老师说已经有一个人剥好了，我心急了一把抓住它，直往桌上砸，我先把它的“头”往桌子上砸，又把它的“脚”往桌上砸，最后再把它的“肚皮”往桌上砸。这时鸡蛋已经被我打的“头破血流了”。
我望了一下周围，妈呀！一大群人都已经剥好站起来了。我一时心急，连蛋白也被抠出来了。不一会儿，我终于也完成了。看着这坑坑洼洼的鸡蛋，再看看同桌的，我没等老师来评比，就一口把它吞了。
让我想起来身边的残疾人他们做事是多么地不容易啊今后我要多多地关心他们！
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十
“咚…咚…咚…”哪里在响，原来是我们楼上在玩单手剥鸡蛋呢！有些人觉得很简单，手一舞，眼睛一眯，嘴一笑。得意洋洋地说：“这小菜一碟！”有些人小声嘀咕着：“这太难了，只有一只手抓着会滑掉的，这太难了！”还有些人迫不及待，恨不得马上就开始剥鸡蛋。
我把手举得高高地,大声嚷道：“我来剥！”老师真的请我先来剥，我可高兴呢！我开始专心致志地看着鸡蛋，研究了一会，然后先把鸡蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剥好了。可能我剥下的蛋壳太多太碎了，那些调皮的碎蛋壳又粘到了鸡蛋上。我可急坏了，又换了一个地方，继续剥，一会儿下腰，一会儿低下头，有几次脸都快靠到蛋上面了，剥好后可开心呢！因为我看到我剥得鸡蛋是那么好。
第二个表演的是朱赟杰，只见他把鸡蛋捏碎，然后，把皮和壳都剥出来，里面的蛋黄像个“鸟蛋”一样小小的，逗得同学们哈哈大笑，老师问他剥鸡蛋简单吗？”他还嬉皮笑脸地说：“简单啊！”在笑声中剥鸡蛋比赛结束了。
今天真开心！我不但玩得高兴，还懂得了做事要细心，并且还要多动动脑筋！
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十一
“快点，快点啊！”教室里传来了一阵喊声，这是在干什么呢？原来我们在玩一个名叫“单手剥鸡蛋”游戏。
同学们听到老师说要玩游戏，教室里马上热闹了起来，心里都乐开了花，有的同学说：“这也太简单了吧！”而有的同学却说：“这也太难了，在家里剥鸡蛋壳都是用双手配合的。”
老师把我们分成了两组，每组各派出一位代表，同学们都纷纷举起手来，经过剪刀石头布，第一组是陈锐，第二组是陈国越。比赛开始了，陈锐死死的盯着桌子上摆放着的鸡蛋，心里好像在想：鸡蛋先生，请你不要着急，我一定会把你征服的！陈国越也目不转睛，好像在想：鸡蛋先生，你不要太调皮哦。
只听老师一声下令，陈锐就不慌不忙的开始剥起来，过了一会儿，陈锐似乎已经比陈国越快了，差不多看到了胜利的希望，我心里也跟着激动了起来。可是，陈锐太着急了，一不小心太用力了，鸡蛋就碎了。陈国越看到陈锐失败了，就变得更加小心，心想：哈哈！我要赢了！最后，陈锐碎的多，第二组获胜，第二组个个都欢呼起来。
虽然我们这组失败了，心里很失望，但是我明白了心急吃不了热豆腐，适得其反。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十二
今天，我们上了一堂有趣的“单手握鸡蛋”的活动课。老师对我们说：“大家不要小看这一枚鸡蛋，就算你们使劲握也握不碎。”大家一听有了兴致，都争着要握鸡蛋，而且相信一定能把鸡蛋握碎，于是老师就让我们轮流握鸡蛋。
首先上去的'是邓越，他先把鸡蛋放在手心里转了转，然后用右手使劲握。此刻，就连老师也害怕邓越把蛋液喷到她的身上，连连往后退。前面的有些同学甚至紧张地往桌子底下钻。邓越咬紧牙关，脸都胀红了，也没有把鸡蛋握碎。
接着，老师又让我上去握鸡蛋。我像邓越一样，把牙咬紧，使出吃奶的劲儿，鸡蛋仿佛有巨大的能量，非常结实，我拿它没有丝毫办法。
最后，老师又让两个“大力士”一起握鸡蛋，只见一个男生握住鸡蛋，另一个男生紧紧抓住他的手，继续施加力量，鸡蛋还是没有碎。
这时，老师告诉我们：鸡蛋圆形的外壳可以均匀分散外部受到的力量。当你手握鸡蛋的时候，力量是平均分布到鸡蛋外壳上的，所以不易破碎。这真是一堂有趣的活动课，虽然我没有把鸡蛋握碎，但我收获到了知识和快乐！
英语单复数
鸡蛋的歇后语
离职证明单
小学英语单复数
英语单复数同形
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十三
今天下午，三级（3）教室传出一阵欢声和欢呼声。嘿，他们在做什么？哦，所以他们正在举行单手削皮比赛！
老师首先解释了比赛规则：首先准备一个煮鸡蛋，然后将一只手放在后面，只有一只手可以剥鸡蛋，另一只手则无济于事。即使他们“亲密”和“密不可分”，他们也无能为力，否则就会“无益”！
老师下达命令后，单手剥蛋比赛开始了。给我印象最深的是刘娅。我看到她大步走上领奖台，将左手放在背后，用右手抓住鸡蛋，用力敲了敲桌子的边缘，然后将鸡蛋在桌子上滚动了几次。这时，蛋壳充满裂缝。伤痕累累后，她用食指和右手的手指小心地从蛋上剥下了蛋壳，就好像脱掉了蛋的破壳一样，最后那洁白诱人的蛋露出了一张白色的脸。剥皮和剥皮后，动作逐渐熟练，速度加快。但是当她抬头看到旁边的同学将要脱衣服时，她开始感到焦虑，有些困惑。当同学们看到它时，他们喊道：“刘娅，来吧！刘娅，来吧！”当她听到同学们的鼓励时，她平静下来，继续有秩序地脱皮。好极了！而已！刘娅此时露出了会心的微笑。当所有人都看到她是第一个快速完成任务的人时，他们不禁为他鼓掌。其他学生不甘示弱，接连完成了任务。
令人愉悦的游戏以酥脆而甜美的铃音结束。我认为这个游戏非常有意义。它不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以增进学生之间的友谊。
关于安全简单手抄报。
关于春天简单手抄报。
胎盘早剥的高危因素及围产儿结局。
临床观察50例胎盘早剥的b超诊断。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十四
今天的作文课上，老师对我们说：“同学们，今天我们来玩个‘单手剥鸡蛋’的游戏。”我们平时都是两只手来剥鸡蛋的，单手来剥还真没试过。大家都兴奋地喊到：“好啊！好啊！”
游戏的规则是：谁在最短的时间内把鸡蛋最完整地剥好，谁就获胜。假如有人用两只手，即使剥的时间最短也属犯规。
接着，老师给我们每人发了一个鸡蛋。“开始”的话音刚落，我就连忙开始行动了。我用右手把鸡蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的.碎蛋壳剥开，再把小碎壳剥落下来，一个白白净净的鸡蛋就完完整整地露出来了。
单手握鸡蛋（精选15篇）篇十五
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，名叫“单手剥鸡蛋”。
首先老师拿着鸡蛋示范给我们看：只见老师用手拿起鸡蛋，把鸡蛋往桌子上砸，直到砸出几条裂缝，此时，蛋壳虽有裂缝，但仍然黏在一起。老师就用她那灵巧的手指不断地揉搓鸡蛋，寻找鸡蛋铠甲的突破口呢!机会来了，蛋壳上终于露出了一个口子，老师就用大拇指把鸡蛋壳捋掉，同时用其它手指转动鸡蛋，最后一个光光的晶莹剔透的鸡蛋就剥了出来。我看完老师的示范，心想：早上自己练习时，我没那么利索，比赛时，我要用老师的方法!
接下来老师让我们自由练习，我因为自己训练时多剥了一个，比赛时少了一个鸡蛋，所以老师让我观察其他同学。我观察的那个同学，他的步骤和老师的差不多，只是多了一个“搓”的动作。只见他一手拿起鸡蛋，向桌面砸去，直到砸出裂缝，然后把鸡蛋放在桌子上用力地搓，运用五个手指的功能，把鸡蛋壳剥开，最后一个软软的嫩嫩的鸡蛋就剥了出来。哇，这位同学比老师剥的还快，比赛时我可要用这位同学的方法!
真正的比赛快要开始了，我把最后一个鸡蛋放在桌子上，把手放在空中，心里特别紧张，好像有一只小兔子在不停地跳动。“一、二、三，开始!”老师一声令下，我们便开始了：我先把鸡蛋拿起来，然后向桌子砸去，直到出现几条裂缝，把鸡蛋放在桌子上，用手搓。哎呀，不好，蛋黄出来了!我发现后立马把蛋黄捡起来，放进盘子，原来搓鸡蛋也要有技巧的。然后我小心翼翼地把其它部分一层一层地剥了下来，最后一个没了蛋黄、凹凸不平的鸡蛋被我剥了出来。虽然我剥的鸡蛋不好看，但是我还是止不住内心的欣喜若狂。
时间一分一秒的过去了，不一会儿就下课了，我们在老师的带领下，在轻松愉快的氛围中，不经意地掌握了剥鸡蛋的技巧，更可喜的是我们在玩乐中学会了写作文。我好想再玩一次，展现我的真实水平。