最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)

时间:2023-11-10 作者:琉璃最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)

在写作过程中,参考范文范本可以让我们更清楚地了解写作的要求和要点。小编为大家准备了一些经典的范文范本,希望能够给大家带来一些新的写作思路和技巧。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇一

1、小学教师资格证。考试科目有两个,即《综合素质》、《教育教学知识与能力》,考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。

想要考试成功,还需要进行对应的习题训练,借助题库进行科目及专项训练,是十分有必要的,赶紧点击小程序训练起来吧。

2、初中教师资格证。考试科目有三个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》,考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

3、高中教师资格证。考试科目有3个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

4、教师资格证《综合素质》考察的内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。

5、教师资格证《教育知识与能力》的考试内容是教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。

6、教师资格证《学科知识与教学能力》考试内容包括初级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德);高级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐)。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇二

导入新课在整个教学过程中,是一个很重要的环节。它直接影响到学生一堂课的情绪。因此,教师在讲述每一节新课时,都要设计好导言。然而设计导言时,应该注意哪些问题呢?要把导言设计好应该考虑如下几个问题:

1.每种导言要有明确的目的。

设计导言是在深入钻研教材的基础上,根据教学目的,教材特点和学生的心理特点而定。因此,每种导言都从明确目的出发,使学生明确学习目的和内容,启发他们的学习积极性和主动性,造成追求答案的渴望心理,最终达到理解教材和识记教材的目的。没有明确的目的,单纯为图新颖而乱搬乱用,显然是不可取的。所以,最典型的导言要具备以下三个因素:

(1)使学生了解学习的内容范围和重点、了解学习的重要性。

(2)使学生了解当前的学习课题与先行教材的关系。

幼儿说课稿 | 小学说课稿 | 中学说课稿。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇三

申请认定教师资格应具备《教师法》所规定的国民教育系列的学历:

3.申请认定初级中学教师资格应当具备大学专科毕业及其以上学历;。

5.申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当同时具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。

(三)参加由天津市教育委员会教师资格认定工作办公室组织的教师资格认定教育学、教育心理学统一考试并合格。

(四)取得二级乙等以上《普通话水平测试等级证书》。

(五)参加由天津市统一组织的教师资格认定教学能力考试并合格。

(六)具有良好的身体和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,在天津市县级以上医院(二级甲等及以上)体检合格。

(七)具有良好的政治素质和道德品质,经申请人户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者工作单位、就读学校对其思想品德鉴定合格。

(八)申请人在报名参加天津市教师资格认定考试之前,须认真确认本人是否符合以上相关条件,在报名考试阶段天津市教育委员会教师资格认定工作办公室不进行申请条件的审核。如在申请认定递交材料阶段,经审核不符合申请条件而无法认定教师资格,申请人后果自负。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇四

据悉,今年的认定范围为未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件的人员,包括在各级各类学校教学岗位上工作的在编专任教师、2016年普通高校师范教育类、非师范教育类应届毕业生及符合条件的社会人员。

一般来说,申请认定教师资格首先要了解政策,之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节,符合条件者将获得教师资格证书。

申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方的网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求,如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。

非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。

在此特别提醒的是:从2011年秋季开始,教育部在浙江和湖北两省开展了"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。

2012年,除浙江和湖北两省外,"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。

根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:

(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);

(2)身份证原件和复印件;

(3)学历(学位)证书原件和复印件;

(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;

(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;

(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;

(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;

(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);

(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。

按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。

从2008年开始,申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。申请人需登录中国教师资格网(http://www。jszg。edu。cn)进行网上报名。

网上申报分"参加全国统考合格申请人网报入口"和"未参加全国统考申请人网报入口"两个入口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口,进行注册并填写和提交网报信息。

不需要参加教师资格考试的全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生需选择"未参加全国统考者"入口进行报名。

申请人按照网上申报中提供的现场确认注意事项,在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的'《教师资格认定申请表》的一致性,并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题,申请人需补全或提供正确的材料,并在规定的时间和地点再次进行现场确认。

对于申请人网上申报时填写有误的信息,可以由现场确认人员帮助修改。

目前,全国大部分省份(没有参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫"教育技能测试"或"面试、试讲"等)安排在现场确认即受理申请后进行。

申请人需根据教育行政部门的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

个别省份以及参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份,其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教育行政部门或教育考试机构的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内,做出是否认定其教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。对认定合格者,颁发教师资格证书。

目前,2008年及以后依法获得的教师资格证书可在中国教师资格网上得到验证。

教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,在全国范围内适用。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇五

教师资格证《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

教师资格证《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。

教师资格证《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

教师资格证《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

教师资格证《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

教师资格证笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,教师资格证主观题题型包括:简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇六

通州区教育委员会:

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》、北京市贯彻《〈教师资格条例〉实施办法》的实施意见的有关规定。我认为本人具备申请__________教师资格的条件,特申请认定___________教师资格。

此致

敬礼

申请人:__。

20__年__月__日。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇七

第一段:引言(150字)。

教师资格证是对教师从业资格的认定,通过参加教师资格证考试,可以获得国家教师资格证书。我在过去的一段时间里参加了教师资格证考试并成功通过认定,从中收获颇多。在这篇文章中,我将分享我参加教师资格认定的心得体会。

第二段:备考经验(250字)。

在备考教师资格证认定时,我首先明确了自己要申请的科目和级别。然后,我详细研究了教材和考纲,明确了各个知识点的重点和难点。为了更好地备考,我参加了培训班和模拟考试,这帮助我熟悉考试形式和要求,并发现自己的薄弱环节。我制定了一个合理的备考计划,每天有固定的时间来复习和做题。此外,我还积极参加讨论和交流,与其他考生一起分享经验和解决问题。通过这些努力,我在备考过程中逐渐提高了自己的水平。

第三段:考试感受(250字)。

教师资格证考试是一次严肃而庄重的考试过程。整个考试分为笔试和面试两个环节。笔试是理论知识的检验,需要考生熟练掌握教育学、心理学、教育教学法等相关知识。面试是教学能力和素养的综合评价,考生需要准备教学设计、教学示范和专业知识展示等内容。在考试当天,我保持了良好的心态,充分发挥自己的实际水平和能力,尽力将所学知识和实践经验展现出来。虽然考试过程中有一些困难和挑战,但我相信自己的努力是值得的。

第四段:认定体验(250字)。

通过教师资格证认定的过程,我深刻体会到认定的意义和价值。教师资格证是对教师能力的权威认证,它不仅是一种荣誉,更是教师职业发展的基石。教师资格证的认定不仅为教师提供了更多的职业机会和发展空间,也提升了教师的专业素养和教学能力。认定过程中,我不断反思和总结自己的教学实践,发现了自己的不足之处并加以改进。这个过程激发了我更加热爱教育事业的决心和信心。

第五段:展望与结尾(300字)。

教师资格证认定是我的一个重要里程碑,它意味着我对教育事业付出了努力并获得了肯定。但是,我知道获得证书只是一个开始,我还需要不断学习和进步,以适应教育领域不断变化的需求。我希望未来能够不断提升自己的教学能力,培养更多有思想、有品德、有才能的优秀学生。同时,我也希望能积极参与教育教学的研究,不断创新和改进教学方法,为教育改革和发展做出自己的贡献。

总结起来,参加教师资格证认定让我深刻体会到了教师职业的重要性和价值,在备考和认定的过程中我受益匪浅。我将继续努力,不断提升自己的教学能力和专业素养,为教育事业做出更大的贡献。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇八

教师资格证认定是教育行业中十分重要的一环,它是对教师专业素养和教育能力的评估和认可。作为一名教师,我不仅通过参加教师资格证认定的过程,更是深刻地感受到其中蕴含的积极意义。下面我将围绕我的教师资格证认定心得展开论述。

第二段:成长与发展。

教师资格证认定过程中,我被要求提交个人材料和教学案例,并参加专业能力测评和教学演示。通过这一过程,我仔细思考自己的职业发展规划,并整理了自己的教学理念和教学经验。这让我更加清晰地认识到自己教育事业的目标和价值。同时,专业能力测评和教学演示让我更加自信地展示了自己的专业知识和教学技巧,这对我个人的职业发展起到了积极的推动作用。

第三段:理论与实践结合。

在教师资格证认定的过程中,我参加了一系列培训课程,包括教学理论和教育法律法规等。这些课程不仅拓宽了我的知识面,更重要的是帮助我将理论与实践相结合。我将学到的理论知识应用到实际的教学中,不断改进自己的教学方法和策略。通过这一过程,我体会到了理论与实践相辅相成的关系,使我在教学中更加得心应手。

第四段:与同行交流。

教师资格证认定的过程中,我与许多来自不同学校和不同学科的教师进行了交流。通过与他们的讨论和分享,我获得了很多宝贵的教学经验和方法。这些交流不仅拓宽了我的教学视野,更重要的是激发了我的教育热情。听取他人的意见和建议有助于我不断提升自己,并对教育事业产生更深远的思考。

第五段:反思与未来规划。

教师资格证认定是一个反思和成长的过程。通过这一过程,我反思了自己的教学方式和方法,发现了自己的不足之处,并制定了相应的改进计划。同时,通过教师资格证的认定,我更加明确了自己的未来规划和职业目标。我将不断学习和提升自己,成为一名优秀的教育者,为学生的成长和未来贡献自己的力量。

总结段:回归初心。

在整个教师资格证认定的过程中,我明白了自己作为一名教师的责任和使命。无论在教学中遇到多少挑战和困难,我都会坚守初心,不断追求教育的进步和创新。通过教师资格证的认定,我不仅获得了资格证书,更重要的是在这个过程中成长和进步。我相信只有不断学习和提升自己,才能为学生的教育事业做出更大的贡献。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇九

免试认定教师资格指的是不需要参加教师资格证考试,也可以取得教师资格证。下面是小编为大家搜集整理的关于教师资格证免试认定条件,供大家参考,快来一起看看吧!

教师资格证免试取证指的是不需要通过教师资格证考试,即可获得教师资格证。根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。

实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。

能否参加这个政策,要取决于你学校和专业的实力,首先你们学校的这个专业要通过教育部的审核,只有审核通过了,才会在参加这个政策的名单之上,如果说你的专业在这个合格名单上,你就可以参加这个认证活动。

对有关高等学校随意扩大免试认定范围,为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的,或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的,依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格,核减学校相关师范类专业招生指标,追究学校主要负责人和相关人员责任。

2015年前,师范生无需参加教师资格考试。他们只需要参加学校的相关考试。考试合格后,颁发教师资格证书。到2015年,这种做法将被取消,师范生也需要取得教师资格证书。然而,国家对教学资源进行了一系列调整。

这对于2022年的师范生来说是个好消息。根据学校组织的教育和教学能力的结果,学生可以免于考试,以确定教学资源,但仅限于该专业的学生。如果他们学习的科目不同,他们仍然需要参加考试,这对学生来说是个好消息。

每年教师资格证书的.考生数量非常多,那些都是通过自己的努力成功上岸的,如今不少的地区已经开始实行了这个“免试”的新政策,接下来将广泛全国。

这个政策公布后,引起了不少的人讨论,对于大学生来说无疑是个好消息,有些学生可以不断的提升自己的专业课程,让自己的能力变得更加强大。对于非师范类大学生来说,要想获得教师资格证书,还需要不断努力。

1.户籍所在地的考生。

(1)考生本人身份证及户口簿原件、复印件;。

(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。

2.人事关系所在地的考生。

(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;。

(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。

3.省内普通高校就读的在校学生。

(1)考生本人身份证及学生证原件、复印件;。

(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;。

(3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的学籍管理部门证明原件及学生证原件。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十

教师资格证是教育系统对教师进行专业素养的认定和评价的一种方式。它对于保证教师队伍的质量、提高教育教学水平具有重要意义。认定教师资格证是一项权威、专业的评估过程,它不仅仅是教育行政部门对教师的资格要求,更是对教师职业道德、教学能力的综合考察。通过教师资格证的认定,教师们不仅可以提高自身的专业素养,也能够得到更好的职业发展机会。

教师资格证认定主要分为资格审核和综合素质考评两个环节。资格审核主要包括学历和教育背景的查验,以及职称的证明。综合素质考评则是通过笔试和面试的形式对教师的教育教学能力、职业道德和教育教学理念进行评估。在考试中,教师需要综合运用学科知识、教育心理学、教育科学等相关领域的知识,进行教育教学案例分析、教育问题解决等考试内容。此外,教育行政部门还会进行业务考查,对教师的教育教学情况进行实地考察。整个认定过程需要经历多个环节和程序,要求教师具备扎实的学科知识、丰富的实践经验和优秀的教育理念。

教师资格证认定是一次对自己的专业素养和教育教学能力的全面检验。通过认定过程,我深刻感受到教师作为一种职业的庄严性和责任感。在备考和考试过程中,我不断地充实自己的教育知识,提高自己的专业素养,并且结合实际教学经验,思考和改进个人的教育教学理念。同时,教师资格证的认定也给予了我更大的发展空间和机会,以此为契机,我可以更有针对性地提升自己在教育教学方面的能力,进一步提升职业地位和待遇。

教师资格证认定过程不仅仅是对教师的专业能力和道德水平评价的过程,更是对教育行政部门管理的一种体现。通过认定过程,我深刻认识到教师应该具备的师德师风,以及教师应该具备的专业知识和教育理念。同时,教育行政部门也应该更加注重对教师的培训和教师发展的支持力度,为教师提供更好的成长环境和机会。

教师资格证认定是教师职业发展的一个里程碑,是教师继续追求专业发展的机会。在今后的工作中,我将更加注重教师日常教学的改进和素质的提高。通过教师资格证认定的经验和教育理念的不断改进,我将努力成为一名更加优秀的教师,为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。

通过以上的教师资格证认定心得体会的文章,可以清晰地了解到该认定的背景和意义、认定的过程和步骤以及认定的收获和体会等。同时,文章中也对教师资格证认定提出了一些建议和思考,对教师职业发展的展望进行了展示。这样的文章结构连贯,内容丰富,可以让读者更加全面地认识到教师资格证认定的意义和价值。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十一

教师资格证面试成绩合格之后,就可以在规定时间内进行教师资格证认定。

所需材料:。

1、中小学教师资格考试合格证明,自己下载打印,现在不发原件了。

2、普通话等级证书,需要二乙等级以上(语文需要二甲及以上)。

3、大专或以上学历毕业证书。

4、身份证。

5、你户籍地市区级教师体检指定医院的教师体检报告(有效期内)。

6、教师资格申请表和思想品德鉴定表,一式两份。

7、一寸证件照1张,白底、红底、蓝底均可。

以上这些准备好,去教委指定的地点进行资料的提交和认定,大概1-2个月获得证书。

1.网上申请。

达到条件申请教师资格证的同学,需要在“中国教师资格网(http://)进行申报。大家要注意是在“教师资格认定网上申报”栏,选择网报入口和相应的认定机构,并按要求完成申报。

2.在网上申请过的同学需要在规定的时间内,前往指定的现场确认点,提交相关的申请材料。每个城市和地区都有相应的认定地点的。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十二

1.其他未尽事宜详见各认定机构网站发布的通知公告,请申请人务必及时查阅,以免错过认定机构的工作安排。

2.同一申请人一个自然年只能申请认定一种教师资格。

3.请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等,因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。

4.港澳台居民申请认定中小学教师资格的须提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明原件。如有需要,香港、澳门申请人可提前通过认定机构向湖南省教师资格中心申请开具相关函件。

5.申请人应如实提交相关材料,故意弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

附件:

附件3:教师资格证书补发换发申请表。

附件4:湖南省教师资格证书信息更正备案表。

湖南省教育厅。

2022年4月1日。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十三

(模板3,适用未安排教育教学能力测试的非师范生)。

×××,性别:×,身份证号:×××,申请认定××层次××学科教师资格,有关材料已经我局审核,属非师范生,已通过教育学、教育心理学考试,教育教学能力测试待安排。

×××教育局(公章)×年×月×日。

考生承诺书。

如本人未通过教育教学能力测试、在年秋季开学前未取得教师资格,自动放弃教师招聘聘用资格。

承诺人:×年×月×日。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十四

下面以2022上半年河南教师资格证认定条件为例大家了解参考一下,具体以当地公告为准。

(一)思想品德条件:自觉遵守宪法和法律,热爱教育事业,能够履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(二)学历条件:应当具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历,具体如下:申请幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;申请小学教师资格的,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;申请初级中学教师资格的,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;申请高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;申请中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

(三)符合下列条件之一:

1.参加中小学教师资格考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》且在规定有效期内。合格证明查询网站页面会显示有效期限。

2.2015年(含)之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士,可按《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案(试行)的通知》(教人〔2015〕501号)规定执行,申请认定与所学专业相对应的教师资格。

3.符合免试认定条件的教育类研究生和师范生,需取得《师范生教师职业能力证书》且在有效期内。

(四)普通话条件:普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

(五)体检条件:符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准》(可从河南省教师资格网http:///jszg/查询)。

依据《教师资格条例》规定,弄虚作假、骗取教师资格的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教师资格,不能申请认定教师资格。

以上是“教师资格证认定的时间”的相关解答,一般秋季认定网上报名时间为9、10月份,具体以当地考试公告为准。

教师资格认定一年考两次,春季一次,秋季一次。如果考生有特殊的情况,无法一次性的完成,那么可以利用考试合格证明来证明有效期,考试合格证的有效期为三年,第一次没有通过的只要在这个有效期之内通过考试即可。

1、考生必须要提供一下由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份,并且要求是在网站上打印出来的。

2、身份证原件和复印件也必须要提供,同时还要提供户籍原件、复印件和工作单位证明。

3、同时认定时还需要提供学历证书原件和复印件。

4、教师资格认定机构指定的县级以上的医院出具的体检表。

5、普通话水平测试等级证书的原件以及复印件。

6、还要出具由申请人工作单位或者是相应的单位提供的《申请人思想品德鉴定表》。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十五

(一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,能履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(二)具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

(三)具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历。

1.取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

2.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

4.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定。

2022年申请幼儿园教师资格的学历条件,继续放宽到我区全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校在自治区教育厅或自治区人力资源社会保障厅备案的学前教育(幼儿教育)专业毕业生,未备案的不予认定。

(四)取得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内;或取得《师范生教师职业能力证书》且在有效期内;或2011年及以前入学的申请人因在学期间参军入伍(学校保留学籍)等原因并于2022年毕业的全日制普通高等学校师范类专业本(专)科毕业生可申请直接认定与其所学专业相同或相近的学科任教资格。

(五)达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准,其中申请认定语文教学科目教师资格者,其普通话水平不得低于二级甲等。

(六)具备良好的身体素质,心理健康,无传染性疾病和精神疾病,能适应教育教学工作的需要。在当地教师资格认定机构指定的医院体检合格。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十六

(一)部分认定机构作为教师资格简政便民试点单位,推行教师资格体检结果电子化,或现场审核材料采取“全程网办”等改革措施,申请人须按照当地认定机构的通知要求严格执行。

(二)申请人若错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理。应届毕业生应根据学校毕业时间,合理规划,妥善选择认定机构。

(三)内地申请人无需提交无犯罪记录证明,由当地教师资格认定机构到公安机关核查完成。港澳台居民申请认定中小学教师资格需提供无犯罪记录证明。无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具,具体的办理程序请咨询当地相关部门。香港特别行政区、澳门特别行政区申请人开具无犯罪记录证明所需的《无犯罪记录证明函件》,由申请人通过认定机构领取。台湾地区申请人的无犯罪记录证明,由申请人自行到台湾地区相关部门开具,开具的无犯罪记录证明直接交给申请认定机构。

(四)申请人应如实提交相关材料,在个人承诺书中做出真实无误的承诺。如提交虚假材料或承诺与事实不符,属于弄虚作假、骗取教师资格行为,各地认定机构将依据国家有关规定进行处理。

(五)根据国家有关规定,申请人每年只能申请认定一种教师资格,认定通过后的当年在全国范围内不能再申请认定第二种教师资格。

(六)更多中小学教师资格申请认定相关信息,详见广西各市、县(市、区)教师资格认定机构发布的通知公告。

附件:1.广西各市、县(市、区)教师资格认定机构及联系方式。

     2.广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表 。

广西壮族自治区教育厅。

2022年4月22日。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十七

(模板2,适用已安排教育教学能力测试的.非师范生)。

×××,性别:×,身份证号:×××,20申请认定××层次××学科教师资格,有关材料已经我局审核,属非师范生,已通过教育学、教育心理学考试和教育教学能力测试,符合认定条件,教师资格证书正在办理之中。

(如出具证明时教师资格证书编号已生成,请在本证明上注明证书编号)。

×××教育局(公章)×年×月×日。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十八

2012年春季教师资格认定申请的有关流程如下:

(一)上网登记申请信息。

请于2012年3月1日至15日登陆上海教育人才网(),在网站首页“服务大厅”内的“在线办理”栏目里选择“教师资格申请”,注册或登录后填写“教师资格认定网上申请表”有关信息,并在规定时间内(3月15日前)提交。在规定的网上申请时间截止后,系统自动关闭,不予补申请。

注11:网上填报的信息须真实有效,点击“正式提交”并确认后,所提交的“教师资格认定网上申请表”信息将不能再修改。

注12:申请人每次只能申请一份教师资格证书,成功申领后的一年内不能再申领第二份教师资格证书。

(二)上网下载并准备有关申请材料。

在上海教育人才网()正式提交的“教师资格认定网上申请表”,若符合系统设定的自动审核标准,提交后即可下载打印《教师资格认定现场受理通知》、《申请人思想品德鉴定表》和《教师资格认定网上申请表》等材料;若不符合,将由后台工作人员在三个工作日内完成人工审核,申请人可再次登录下载有关材料。

(三)现场提交有关申请材料(预审)。

请根据《教师资格认定现场受理通知》的提示信息,在规定时间内到指定受理地点提交有关申请材料,材料要求如下:

2.《申请人思想品德鉴定表》原件(a4纸);

《申请人思想品德鉴定表》中要求由单位填写部分视申请人情况具体说明如下:

(5)对于全日制普通高校应届毕业生:由学校学生处或研究生主管部门填写盖章(院系或其他单位部门盖章无效)。

5.申请人已取得的对应申请条件的学历证书(即毕业证书)原件和复印件(a4纸);

持党校学历证书申请,另需提供学信网出具的“教育部学历证书电子注册备案表”(a4纸)。1990至2000年的中央党校成人教育学历在学信网上若查不到,需提供学信网出具的“中国高等教育学历认证报告”原件及复印件(a4纸)。

10.其他应认定或受理机构的要求需提供的相关材料。

注13:以上第4、5、6、7、8、9项原件经受理机构审核后退还申请人;

第1、2、3项材料与4、5、6、7、8项材料复印件按顺序装订成册后递交;材料不齐或不符合要求的,需待齐备后予以受理。

(四)领取《教师资格认定现场受理(预审)回执》,并在现场拍照。

材料受理后,申请人将获得由受理机构出具的《教师资格认定现场受理(预审)回执》,然后在现场拍照。

(五)上网查询预审结果,完成体格检查。

根据《教师资格认定现场受理(预审)回执》提示的时间,请及时上网查询预审结果等有关信息。

如预审通过且免于教育教学能力考察测试,请及时上网下载并打印本人的带有条形码的《体格检查表》,在规定时间内自行到指定的医院完成体格检查。

如预审通过且需参加教育教学能力考察测试,请上网下载并打印本人的《教师资格认定教育教学能力考察测试证》及带有条形码的《体格检查表》,在指定的时间和地点参加教师资格教育教学能力考察测试,并在教育教学能力考察测试结果通过后,体格检查截止日期前,自行到指定的医院完成体格检查。

体格检查结果将由指定医院直接转送至认定机构,不需本人领取。

注14:教育教学能力考察测试主要通过笔试、试讲等方式进行,申请人完成笔试后,将进行面试,回答专家提问。笔试主要测试申请人的专业知识水平及教案设计能力;面试重点考察申请人的教学态度、教学语言、教学内容、教学方法和教学组织等多方面的能力和综合素质。

幼儿园教师资格的申请人还需要参加幼教学科基本知识、绘画技能、钢琴弹唱技能测试(弹唱曲目可在4月10日后登录网站下载,测试时自选与抽取其中各一首曲目弹唱)。

本次教育教学能力测试安排在4月底5月初进行。对教育教学能力考察测试未通过者不再安排补考。

(六)上网查询认定结果,办理领证手续。

教师资格认定工作将在体格检查截止时间后的30个工作日内完成,请根据网上有关公告信息所提示的时间查询认定结果。取得教师资格的申请人可同时上网查询有关领证事宜(部分认定机构可自愿选择快递方式或现场领证)。现场领证须凭本人身份证到受理点领取《教师资格证》和《教师资格认定申请表》各一份(《教师资格认定申请表》须递交给本人人事档案所在的管理部门,归入本人人事档案,遗失责任自负)。

(七)关于教师资格认定受理机构。

申请高中以下(不含高中)教师资格可以选择在户籍所在区(县)或上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。

申请高中以上(含高中、中等、高等)教师资格仅在上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。

全日制非师范应届毕业生、全日制师范毕业的社会申请人员、持军队院校学历证书、港澳台或者国外高等学校学历证书及其他省市的非全日制学历证书的申请人员仅在上海市教育人才交流服务中心受理点申请认定。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇十九

认定范围:

1、户籍或人事档案关系所在地为保定,已取得中小学和幼儿园教师资格考试合格证且在有效期内,未达到国家法定退休年龄并符合《教师法》规定的其他条件的人员。

2、户籍所在地为保定的全日制师范教育类毕业人员。

学历条件:

1、申请认定幼儿园教师资格,师范类毕业人员应当具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历,其他人员应当具备高等院校专科毕业及其以上学历。

2、申请认定小学教师资格,应当具备高等院校专科毕业及其以上学历。

3、申请认定初级中学教师资格,应当具备高等院校本科毕业及其以上学历。

4、申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等院校本科毕业及其以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备高等院校专科毕业及其以上学历和具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级,其中对确有特殊技艺,且获得国家职业技能鉴定机关颁发的高级技术等级证书的人员,经省教育行政部门批准,申请认定实习指导教师资格可适当放宽到高中毕业学历。

二、报名形式

本次认定采取网上报名、现场确认的形式。申请人登陆中国教师资格网(http://)进行网上报名。申请人选择户籍或人事档案关系所在地县(市、区)现场确认点。

三、时间安排

1、申请人于2017年10月9日至10月18日登陆中国教师资格网(http://)进行网上报名。全日制师范类申请人员选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行注册及网上报名,非师范类申请人选择“全国统考合格申请人网报入口”进行注册及网上报名。(网报时间到期,系统将自动关闭,请申请人务必在指定时间内到指定的网上申请注册报名)。

2、体检时间为10月19日至10月25日。申请人到户籍或人事档案关系所在地县(市、区)教育局指定医院进行体检(体检医院见附表一),体检表自行双面打印。

3、现场确认时间为10月28日至10月31日。申请人携带认定申请材料到网上报名时所选现场确认点进行现场确认。白沟新城申请人前往高碑店市确认点,高新区申请人前往新市区确认点。

4、上报材料时间为11月4日至11月7日。各现场确认点将申请人的申报材料、照片名册、基本情况一览表一并上报。(上报时间表见附件二)

四、认定申请材料

1、《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报时自行pdf格式双面打印)。

2、户籍证明、身份证原件和复印件各一份;

4、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体检合格证明;

5、《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份;

8、非本地户籍但在本地工作的需提供人事代理机构出具的证明。

9、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员,须提交相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件一份。

1、户籍要求 (袁芳建议:在户籍所在地参加考试。在可以回原籍考试的情况下,可以回原籍考试,通过率比北京高)

根据《教师资格条例》第五章第十三条规定,申请人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。对于户口不在北京的人员申请认定教师资格,其思想品德鉴定,既要有工作单位的证明,又要有在本市存放人事档案的机构(人才服务中心)出具的相关证明;户籍和人事档案均不在北京的,应回户籍所在地申请认定教师资格。

2、普通话水平要求

参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。具体安排请查询北京市语言工作委员会办公室网站,网址根据1997年国家语言文字工作委员会发布的标准,凡参加普通话水平测试并取得成绩的人员,一律持有“国家语言文字工作委员会”制作的有效普通话水平测试等级证书。

1954年1月1日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。

3、进行体检 (袁芳建议:在笔试通过后进行,节省金钱和精力)

按《北京市认定教师资格体检标准》到如下任意一指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检,体检结果的有效期为半年。

4、非师范教育类专业毕业生应取得教育学、教育心理学合格证书(3月笔试,首要任务是复习,搞通教育学、教育心理学教材,有相关考试重点、笔记可以买到)教育学、教育心理学由北京市教育委员会组织统一考试。参加考试人员可以参加北京市教育委员会指定部门组织的教育学、教育心理学的培训。具体培训时间及考试时间届时在北京市教育委员会网站和北京市教师资格认定网公布。

5、教育教学能力测试程序和要求(终极pk,海淀区较难通过)

一:要求

1、非师范教育专业类毕业的人员必须参加教育教学能力测试。

2、师范教育类专业毕业的人员在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节或申请非本专业教师资格必须参加教育教学能力测试。

3、研究生毕业申请认定教师资格,应参加教育教学能力测试。如本科或本科以下学历属于师范教育类专业毕业,可以本科或以下学历身份持本科或以下毕业证书直接认定相应类别及学科的教师资格。

4、原已取得低一类别教师资格,后取高层次学历,拟再申请认定相应类别教师资格者,需进行教育教学能力测试。

5、高等院校本科毕业的初等教育专业人员,只能直接申请认定与培养目标相对应的小学教师资格,认定初中及以上教师资格需进行教育教学能力测试。

6、高等学校拟聘教授、副教授职务或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格其教育教学基本素质和能力的考察可不做要求。

二、测试程序

1、自备教材

申请高等学校教师自备普通高校目前正在使用的教材,申请中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的人员自备中等职业学校目前正在使用的教材,申请高级中学教师资格的人员自备指定教材,申请初中及以下教师资格的按各区县指定教材准备。

2、抽题备课

申请人员按照通知要求准时到达测试地点抽取试题或由专家评议组指定试题。给予60分钟备课时间,在统一教案纸上写出教案或活动方案提纲,测试后上交专家评议组。

3、参加测试

测试总分为100分,成绩达到60分为合格。时间安排为试讲或组织活动15分钟,自谈讲课构思5分钟,当场答辩10分钟。

4、学科评议

学科评议组根据测试标准和申请人的综合表现,写出评价意见和综合测试成绩。

5、专家审议表决

召开全体成员的三分之二以上(不含三分之二)出席的教师资格专家审查委员会,依据学科专家评议组对申请人的评价意见及相关材料进行审议表决,充分听取各学科组的意见,采取无记名当场投票的方式进行表决。获得到会成员的三分之二以上(不含三分之二)同意为通过。

最新教师资格证认定的承诺书弄范文(20篇)篇二十

教师资格认定申请到拿教师资格证证一般要多长时间?以下是由小编整理关于教师资格证认定要多久的内容,希望大家喜欢!

提问:教师资格认定申请到拿教师资格证证一般要多长时间?

回答:大概1个月-2个月,具体时间请咨询当地教育部门。

一般来说,申请认定教师资格首先要了解政策,之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节,符合条件者将获得教师资格证书。

(一)了解政策

申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求,如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。

(二)具备条件

非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。

在此特别提醒的是:从2011年秋季开始,教育部在浙江和湖北两省开展了"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。

2012年,除浙江和湖北两省外,"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。

(三)准备材料

根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:

(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);

(2)身份证原件和复印件;

(3)学历(学位)证书原件和复印件;

(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;

(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;

(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;

(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;

(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);

(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。

按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。

(四)网上申报

从2008年开始,申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前,大多数省份统一使用“中国教师资格网”为报名网址,也有少数省份使用本省份的报名网址。申请人需登录教育行政部门规定的网址进行网上申报。

使用中国教师资格网进行网上申报者请注意:该网址的网上申报功能分为 "参加全国统考合格申请人网报入口"和"未参加全国统考申请人网报入口"两个入口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口,进行注册并填写和提交网报信息。

目前,全国申请认定教师资格人员分为以下四类。

第一类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。

第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。

第三类是申请认定高等学校教师资格者。

第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。

四类申请人中,第一、二、三类申请人需从"未参加全国统考申请人网报入口"进行报名,第四类申请人需从"参加全国统考合格申请人网报入口"进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人,然后点击相应的网报入口。

(五)现场确认

申请人按照网上申报中提供的现场确认注意事项,在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》的`一致性,并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题,申请人需补全或提供正确的材料,并在规定的时间和地点再次进行现场确认。

(六)实践能力测试

目前,全国大部分省份(没有参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫"教育技能测试"或"面试、试讲"等)安排在现场确认即受理申请后进行。

申请人需根据教育行政部门的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

个别省份以及参加"中小学和幼儿园教师资格考试"试点的省份,其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教育行政部门或教育考试机构的通知,在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。

(七)查询认定结果,办理领证手续

教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内,做出是否认定其教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。对认定合格者,颁发教师资格证书。

目前,2008年及以后依法获得的教师资格证书可在中国教师资格网上得到验证。

教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,在全国范围内适用。

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