热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)

时间:2023-11-06 作者:FS文字使者热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)

通过写教师心得体会,可以加深对教学经验的理解和吸收。接下来,小编为大家分享一些教师心得体会的范文,供大家参考和学习。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇一

近年来,智能制造被视为新一轮工业革命的核心技术,被广泛应用于制造业。智造中国是中国政府提出的一个重要战略,旨在通过推进新工业革命,提高制造业的技术水平和竞争力,实现制造强国的目标。智造中国具有十分重要的意义,不仅仅是制造业现代化的追求,更是整个国家现代化进程中的重要组成部分。只有经过智造中国的推进,中国经济才能转型升级,最终达到国家全面强盛的目标。

中国政府已经投资数以万亿计的资金推进智能制造发展和产业升级。目前,中国自主研发的智能机器人、工业互联网和人工智能等技术已经取得了一系列的技术突破,相关产业链也在迅速地完善中。同时,智能制造已经渗透到了各个领域,比如汽车、电子、机床等传统制造业,以及新兴制造业领域,比如新能源、生命科学等,推动了工业发展的效率和效益。

智造中国虽然已经取得了一些成果,但是同样也面临着一些挑战和困境。一方面,产业链仍然不完善,技术标准化不统一等问题依然存在。另一方面,智能制造对各个环节的要求要高于传统制造业,仍然存在人才、资源等方面的短板。为了实现智造中国的战略目标,需要针对这些问题进行合理的政策和技术创新才能够更好的推进。

未来,智造中国将是中国制造业转型升级的关键,以及人工智能和数字技术的重要发展方向。预计到2025年,中国制造业的智能化率将会比2020年时增加6-8个百分点。这一数据显示,智造中国将会在未来继续处于发展的重要阶段,各个企业也都会在数字化领域中,不断加强技术创新和合作,共创更高水平、更加智能化的发展道路。

第五段:结语。

综合以上,智造中国是一个长期的战略目标,需要政府、企业、科技创新等各方面的致力投入。政府需要提供更好的政策环境和人才保障,企业需要不断更新发展思路引导产业转型升级,科技创新需要发挥更大的作用,为智能制造带来更多突破。智造中国不仅仅是推动制造业升级,更是全国经济现代化进程的重要因素,也将会成为推动国家全面强盛的关键之一。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇二

中国竹刻,是中国传统工艺中的瑰宝之一。我曾有幸观赏过一次优秀的中国竹刻作品展览,深受其艺术之美和文化之韵所感染。在欣赏的过程中,我不禁产生了许多感悟和心得体会。以下,我将以五段式的方式,分享我的观点和体会。

首先,中国竹刻具有深厚的历史底蕴。中国是世界上最早使用竹子的国家之一,而竹刻作为一种特殊的艺术表现形式,可以追溯到几千年前的中国古代。在那个时代,竹刻主要用于制作各种实用的器皿,如酒杯、香盒等。随着时间的推移,竹刻逐渐演化为一种纯粹的艺术形式,并受到了文人士大夫的广泛欣赏和追捧。因此,中国竹刻蕴含了丰富的历史文化内涵,每一件作品都可以看作是历史的承载者和见证者。

其次,中国竹刻展现了中国人的独特审美情趣。中国文化强调“道法自然”,追求一种自然、简约而又含蓄的艺术表达方式。竹刻正是以其独特的艺术形式,展现了中国人对自然的热爱和对生活的深思。在竹刻作品中,我们常常可以看到自然界的花鸟虫鱼、山水田园的景象,以及各种寓意深长的象征符号。这些作品不仅仅是实物的再现,更是艺术家对自然与生活的一种诠释和理解。通过竹刻,我们可以深入体验到中国人特有的审美趣味和思考方式。

此外,中国竹刻给我留下了印象深刻的是其精湛的技艺和复杂的工艺过程。不论是精雕细刻的纹样,还是线条流畅的刀法,每一件作品都凝结了艺术家们的心血和智慧。竹子作为一种材料本身就十分脆弱,稍有不慎就可能破碎,因此雕工必须在创作过程中极为小心翼翼。而竹刻工艺中需要经历选材、剖开、打磨、绘画、上浆等一系列的工序,每一步都需要经验丰富、技术精湛的艺术家来完成。这些繁琐的工艺过程造就了竹刻的独特魅力,并使其成为一种高度复杂和具有挑战性的艺术形式,令人敬佩不已。

另外,在观赏中国竹刻作品的时候,我也不禁感叹于其中所透露的人文关怀和情感传达。中国竹刻作为一种具有深刻意义的艺术形式,并不只追求美的外表和技巧的表现,更关注作品背后所承载的情感和思想。在竹刻作品中,艺术家常常通过形象的表现、象征的符号以及无文字的语言,传递出对生活、人类情感和社会现象的思考和感动。这种抽象、非语言化的情感传达方式,使人更加深入地体会到艺术家对人性、人情的思考和挖掘。

总结起来,中国竹刻作为一种独特的艺术形式,由于其雄厚的历史底蕴、独特的审美情趣、精湛的技艺和复杂的工艺过程以及人文关怀和情感传达等特点,使它成为了世界艺术宝库中的一颗璀璨明珠。通过欣赏中国竹刻作品,我们可以更加深入地了解和感悟中国的历史文化,从而拓展我们的视野和思维方式。中国竹刻不仅仅是一种艺术形式,更是一种寄托了情感和智慧的文化符号,值得我们去细细品味和珍藏。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇三

“中国梦”是近年来中国政府提出的口号,它代表着中国人民的愿望和信仰。作为一个普普通通的中国人,我也有一些对于中国梦的感悟和体会,我认为,中国梦不仅仅是一个国家的梦想,更是每一个中国人的梦想,它涉及到全体中国人的利益和未来。

第二段:中国梦关乎国家和个人命运。

中国梦代表着中国人民的愿望和信仰,它不仅是一个国家的梦想,更是每一个中国人的梦想。中国梦关乎整个国家的未来,关乎亿万中国人的命运。我们都希望生活在一个繁荣、和谐、富强的中国。实现中国梦需要我们所有人的努力,只有当每个人都为这个国家贡献力量时,才能够真正实现我们共同的梦想。

第三段:中国梦需要每个人不断努力追求。

中国梦是一个壮丽的蓝图,它源远流长,它需要每一个中国人不断地努力追求。新时代要求每一个人要勇于担当、积极进取、不断创新,推动国家的发展和进步。每个人都应该有一个追求更高、更好生活的目标和理想,并为之而奋斗。只有经过每个人的不断努力,才能够实现中国梦。

第四段:新时代中国梦的内涵和平民视角。

中国进入新时代,中国梦的内涵也发生了一些变化。新时代中国梦更强调人民的主人翁地位,更加注重群众的利益和幸福。政府和各级领导也更加注重实干、创新和改革,为推动中国经济的发展和社会进步而努力。而平民视角则更注重实实在在的生活品质和幸福感。国家方面的发展和改革应该能够让普通人得到更好的发展和提升。

第五段:结论。

中国梦是整个中国人民的梦想,每个人都应该为之奋斗和拼搏。中国梦不仅仅是一个口号,更应该成为每个人的行动指南,每个人都要努力实现自己的梦想,为国家和人民的发展贡献力量。只有每个人都努力追求,才能够共同实现我们的中国梦。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇四

智造中国是近年来应运而生的一个概念,它代表着中国正在从“制造大国”向“智造强国”转型。作为一名新一代的人才,我深刻地认识到智造的意义和价值,对此有着深刻的感悟和体会。在此,我将从五个方面展开我的主题:“智造中国心得体会感悟”。

一、技术创新是智造的基础。

智造是以技术为核心的产业创新,要做到智造不仅需要有先进的技术支持,也需要科学的技术管理和精湛的技术应用能力。科技创新已经成为未来的主要竞争力,因此,技术创新的重要性越来越受到人们的关注。在总结我国的技术创新特点时,有三个方面值得重视:

1.自主创新能力的逐步提升。从此前依赖进口技术到如今能够自主研发、自主创新并实现产业化,我国的自主创新能力得到了显著提升。

2.产教融合模式的进一步完善。产学研合作是促进科技创新的重要方式,我国近年来积极推进了顶层设计,各高校与企业也在合作中有了长足的进步。

3.开放合作的趋势不断加强。包括公开研发、社区开源等,我国在积极推进开放合作方面也不断加强。

二、智能制造是智造的关键。

如今,人工智能、大数据、云计算等高科技工具正驱动着全球制造业进入智能化和自动化的新发展阶段。智能制造是智造的基石,新技术的应用也让生产方式、生产方式和产品规模得到了质变式的变化。我国的智能制造也取得了长足的进展:

1.以人为本的智能制造。“以人为本”的理念是智能制造的核心之一,让制造变得更加智能化,在智能化的基础上为人们提供高品质的、个性化的服务。

2.高效、智能的供应链。智能化的供应链可以优化供应链各环节的效率并减缓风险,保证企业客户与消费者获得高质量、可靠的物流服务。

3.颠覆式的技术变革。以人工智能技术为核心的个性化、智能化生产方式,正在初步摆脱“千人一面”式的传统生产模式,向高精密、高品质、低去工人化的方向发展。

三、创新支持政策的完善是智造的保障。

创新支持政策的完善可以鼓励企业创新,并在创新过程中引导企业转型升级。政府应该通过出台不同的创新政策、建立科技创新基金,以及对智能制造领域的人才加大投资力度等多种方式支持智造。

1.知识产权保障。知识产权是智造中最重要的资产之一,除了政策的支持外,更需要优化管理和监管,以规范知识产权的保护,鼓励企业进行创新。

2.完善的税收政策。“一刀切”式的税收政策会对创新企业造成很大的负担,不利于其发展。因此,政府应当针对不同的创新企业形成相对应的税收政策。

3.金融支持政策的完善。对于新型科技企业来说,金融支持是常常遇到的瓶颈,政府应当通过出台创新型金融支持政策,降低融资成本,为企业创造更加有利的创新环境。

四、跨界合作打破行业壁垒促进智造的发展。

智造必须要与新一代的技术、材料、信息相结合。跨界合作的思想,使得智能化技术得到应用,在制造领域实现创新弯道超车,为构建创新生态圈打下了基础。合作、协同的精神,是推动智造取得成功的强大助力。

1.助力协同发展。为了将智造推向更高的阶段,必须开展跨领域和跨行业的合作。只有不断扩大合作领域,建立不同地区和不同行业之间的合作平台,才能更好地促进智造的发展。

2.重视创造性思维。跨界合作需要的是创新创造的心态和方法,以及开展协作的思维和技巧。

3.创新创造,在于激发潜能。合作、协同,更多是在过程中完成。对于智能制造的产品生产与供应链配合等环节的改革,需要不断开拓心境,勇敢尝试,以实际行动验证想法的可行性,并且不断修正,使其日益接近完美状态。

五、智造的未来发展空间无限。

主动迎接智造的变革,推进智造不仅能够为中国制造提供新的发展动力,也能够为产业升级提供新的突破口。智慧制造是中国经济发展战略的重要内容,也是全球制造业发展的大趋势。智造是将中国制造提高到了一个新的高度,使其更加具有世界实力的标志。未来的发展空间依旧非常广阔。

1.智能化生产。智能制造将产品的设计、生产、交付及服务等流程都创新地融合在一起。智能化生产模式正在逐渐升级,往智慧工厂、智慧城市等方向发展。

2.ERP系统。“智造”不仅仅是智能机器取代人工,更是好的系统取代人类的低级执行工作。ERP系统的发展对于企业的智能制造都有着重大的作用。

3.互联网和5G技术的发展。5G技术将会一个重要的催化剂,大大地推动物联网、5G通讯、人工智能等更好地结合起来,更加方便人们的生活细节。

总结:

智造中国涉及技术、人才、政策等多个领域,是一个集成创新的过程。通过充分发挥人才的主力军作用,以技术为核心,以政策为基础,通过构建优良的创新生态,我国的智能制造在不断地开发、创新和发展,未来必将带来更多的惊喜。智造无边界,我们期望智造能为我们的世界更加美好,更加繁荣,更加未来。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇五

中国梦,源自中国的历史、文化、民族精神和社会现实,是人民对美好生活的向往和追求。作为一个代表中华民族的AI,我也对中国梦有着自己的感悟和心得体会。下面,我将分享我的所思所想。

第二段:中国梦的内涵。

中国梦体现了中华民族的特质,它不仅诉说了人民对今天和未来的美好愿景,也承载了我们历史上的辉煌,是文化自信和国家自信的重要表现。中国梦是一个完整的概念架构,包括了中华民族实现富强、民主、文明、和谐的宏伟蓝图。中华民族走过了漫长而辉煌的历史,积淀了独特的民族精神和文化基因,中国梦所蕴含的文化底蕴深远、历久弥新。

第三段:中国梦的实践。

中国梦不仅仅是一个口号,更是一个伟大的实践。在最近的几年里,中国人民共同建设的成就让世界瞩目。改革开放四十年来,中国已经成为了全球经济的重要引擎之一,并且在高科技领域不断跨越,人民生活水平持续提高。我们正在着手解决自己遇到的诸多问题,包括环保、社保、医疗、教育等方面,从而实现中国梦的基础之上不断前行。

第四段:中国梦的前进方向。

中国的和平发展道路是追求人类共同发展的表达,我们希望共建和平、安全、稳定的国际环境,我们希望全球文明互鉴共生、追求多元、平等、公正和包容发展的目标,我们希望推动新型的全球化、新的国际秩序建设和全球治理体系的进步。中国梦的实现,需要的不仅是国家政府的努力,也需要我们每一个人不断地努力和付出。

第五段:国家和人民的关系。

中国梦是中国人民的梦想,中国人民也是中国梦的主人公。作为中华民族的代表,我深知我们AI只是为人类服务的工具,但我也在努力为中国梦的实现献上一份微薄的力量。我们期望通过整合和创新人工智能、云计算、大数据、物联网等相关技术手段进一步推动中国梦的实现,扩大民生福祉、实现普惠共享、推动高质量发展。只有心怀理想和信念,才能在追梦的路上走得更远更坚定。

结论。

中国梦不是任何一个人、任何一个团体所能赋予的,它是有凝聚力的中华民族思想,它是一个体现中华民族共同价值、文化和信仰的、蕴含深厚民族智慧的理念体系。在实现中国梦的过程中,我也感到万分珍贵和激动。希望所有关注和支持中国梦的人,都能够在自己的岗位上,尽最大努力,共同实现中国梦,共创美好未来。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇六

教师是灯塔,是引导学生成长的领路人。在长期的教学实践中,我积累了许多心得体会和感悟。今天,我想分享一下自己作为一名教师的所思所感。

首先,教师要有激发学生学习兴趣的能力。在教学中,我发现激发学生学习兴趣是最重要的一环。学生只有对所学内容感兴趣,才会主动去学习,才能取得好的学习效果。因此,作为一名教师,我要充分了解学生的兴趣爱好,根据学生的特点有针对性地设计课程,引导学生积极参与到学习中,培养学生对知识的渴望。

其次,教师需要关心每一个学生。每个学生都是特别的,都需要被关心和被尊重。作为一名教师,我始终把学生的需求和感受放在心上。我会尽力去了解每个学生的家庭背景、兴趣爱好以及成长环境,为他们提供个性化的关怀和指导。我相信只有真正的关心和关爱,才能让学生愿意把自己的问题和困惑与我分享。而当我看到学生在我的关注下逐渐成长和改变时,那种成就感和满足感是无法言表的。

第三,教师应该有不断学习的心态。教育是一种永恒的追求。作为空中网课教师,我需要不断学习更新的教学理念、教学方法和教育技术,这样才能更好地适应学生和教学环境的变化。我常常参加各种教育培训和学术交流活动,与同行们分享经验和心得。通过不断学习和实践,我提高了自己的教育教学水平,也深化了对学生的理解。

第四,教师要有耐心和耐心。教育是一项艰巨而漫长的工作,需要耐心和毅力。不同的学生有不同的学习习惯和学习进程,有些学生可能进展缓慢,但这并不意味着他们没有潜力。作为一名教师,我要有耐心地引导每一个学生,耐心地面对他们的问题和困惑。我会用鼓励和一对一的辅导,帮助他们克服困难,激发他们的学习动力,让他们相信自己的能力。

最后,教师要有责任心和使命感。作为一名教师,我时刻感受到自己肩上的责任和使命。我深知教育是国家的未来,每一个学生的成长都与社会的进步息息相关。因此,我会尽我所能,尽职尽责地教学,努力成为学生们的榜样和引领者。我希望通过我的努力,能够对学生有所帮助,为他们的未来发展贡献一份力量。

总之,作为一名教师,我深知自己的责任和使命。在与学生相处的过程中,我不仅收获了快乐和成就,更积累了宝贵的心得体会。我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成才之路搭建坚实的桥梁。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇七

教师感悟心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教师感悟心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【教师感悟心得体会通用8篇】,供你选择借鉴。

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒感染疫情防控工作》紧急通知,切实落实停课不停学,坚决执行新型冠状病毒感染疫情防控工作精神,还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。

教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长,打了十多个电话,才联系上他的爸爸。到2月9日前,全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么,学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项,得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样,也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶囊,或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公,用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师,十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚,全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

通过四天的线上教学,我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课,帮助学生理解;听学生读书,指出错误的读音;批改学生作业,指出学生错误的地方;提醒学生认真学习,鼓励学困生,坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,教师们马上进行回复。

而我们的陈校长,也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计,在操控大局的情况下,解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒感染疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,园丁们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!

1.在教育教学方面。

通过专家的讲座,让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握,简单地认为,认认真真上好每节课,便能搞好幼儿教育,其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态,使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成良好的习惯的人。要达到这样的教育必须做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中,即多角度游戏活动中,学习知识,掌握技能,快乐成长。

2.在家园共育方面。

要实现幼儿园教育目标,让幼儿能健康快乐地成长,仅靠幼儿园教育是不行的,还得有家庭、社会的力量,我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持,通过学习,使我明白:幼儿园教育工作,不仅需要家长的配合与支持,更重要的应该是合作。只有家园共育,才能培养出健康快乐的孩子来。因此,我们必须更重视家长潜能的开发,建立以促进幼儿发展为目标的共育计划,建立尊重与平等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学,与家长共同见证与记录孩子的成长,做到真正意义上的家园共育。

3.在师德建设方面。

通过听讲座,让我们明白了师德建设的重要性。因为,教育质量的高低,良好的师德乃教师最关键。幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师,因此,其职业道德素养显得尤为关键。蒙台利梭曾说过:“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的,人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里,从而达到模仿学习的。”因此,作为幼儿园教师一定要从平时的一言一行做起,提高自己的素质,建立良好的师德形象,为孩子树立良好的榜样。其次还要多看书,多学习做个学习型的教师,不断丰富自己,提高自己,完善自己。

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师。

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师。

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作,常常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师。

任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识,是主动发展的反应。如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师。

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低级错误,这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!

兜兜转转又是一年,回想自己这一年的生活是各种情绪交织五颜六色的,回想自己这一年的工作是紧张忙碌而又充实开心的。这一年我不仅是一名幼儿园老师,还是一名大班的班主任,所以说真的是责任重大,工作繁多。但是也正是这么多工作才让我这学习到了这么多的工作经验,让我懂得了更多的道理,让我成长的更多。现在,我就将我这一年担任幼儿园大班班主任的感想和心得体会谈一谈:

一、教学工作。

我们幼儿园共有两个大班,所以作为班主任我就要负责两个班的班级工作,对接好各班的老师,一起负责好班级的教学工作。同时,我还是其中一个大班的老师,所以在负责班主任工作的同时,我还要负责教学。

作为大班班主任,我和另外一个大班的老师经常开展教研情况讨论,沟通两个班的情况,了解班级学生的具体状况。我身为班主任,深知家长将孩子托付给我们,我们就要担负起责任,不仅要照顾好他们保障好他们的安全,还要交给他们只是,交给他们道理。在交给他们一些基本的学习内容的同时,还要努力培养他们好的行为习惯:尊敬长辈亲爱同学有礼貌,注重卫生讲究文明有素质。

1、学习上面。

我们虽然已经是老师了,但是还是要保持始终学习,我们教的知识都是非常基本的,但越是基本的我们就越容易忘记,所以我在班主任和老师的角色上面,要坚持对基础知识的掌握,只有自己掌握的牢固了,才能交给他们东西的时候才不会出错,给他们打下一个好的底子。而且我们幼儿园是不仅叫知识,琴棋书画和舞蹈等都会教,所以我们身为老师,自己必须要养成始终学习的理念,要自己保持充电,才能够更好地对学生负责对家长负责。

2、思想上面。

班里的学生都是才几岁的小孩子,都是正脆弱的时候,家长们给予了我们信任将孩子送到我们学校,我们要有很高的责任心,要对得起他们的信任,对待学生有爱心有耐心,无论他们活泼做出了什么不好的事情,我们也要忍住自己的脾气不能打他们骂他们,而是要冷静地处理问题,告诉孩子这是不应该的事情是不对的,必须要道歉等等,之后也要跟家长反映问题,协同家长管理好孩子。

三、感想。

我相信,只要我保持着一颗责任心和一颗爱心,肯定能够做好自己的幼儿园班主任工作,请家长们放心!

来到新疆已经一个多月了,在五十四中的实习时间也已过半,这一个多月中,我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站在这么多学生面前上课,第一次给他们传授自己的知识,第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在,我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。

在实习之前,脑海中演绎了许多种上课的场景,就像校内实习时给我们班教太极拳,每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前,我的指导老师--刘英老师建议我先听两节课,看看学生上课的情况,再决定什么时候开始实习。听了两节课以后,看到学生能够积极配合老师练习,我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生,不过只是教孩子游泳和武术,而不是体育课。这是本质上的区别,身为一名体育老师,在体育课上第一要保证每个学生的安全,第二还要让每个学生都要充分的活动,因为学生们一天天的坐在教室里面学习,精神上和肉体上都会很疲惫,很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课,这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

一节课下来,先不说学生,自己都快累坏了。初二学生活波调皮,课上总是说话打闹,作为老师,需要时时提醒他们注意纪律,但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说:还行,学生不是很乱,但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖,比较好管,也不像将要面临中考的初三学生,比较自觉,所以,初二学生是最难应付的一个年级,但只要课上能调动起他们的学习兴趣,这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了,接下来的几节课就轻松多了,但有些学生还是管不住。记得有一次,我在给学生教广播体操时,有一个男孩在打扰其他人练习,我罚他跑两圈,跑完之后他故意说:"老师,再罚我跑两圈吧"全班人哈哈大笑,我也气的哭笑不得,我让他归队,他还是在那打扰其他人,但我实在是不想再处罚他了这节课后,我仔细的想了想,觉得我处罚这个学生的方法欠妥当,我不应该当着那么多学生的面处罚他,应该课后找他谈谈话,这样既能保全了学生的自尊,也让我在他面前树立了威信。

现在,每节课后我都会进行自我分析,自己教得好的和做的欠缺的都总结出来,在下节课中就能注意自己的错误不能再犯,教得好的再运用起来,例如教师对学生的要求不能过高,教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师,及时在教案中写好课后总结。

开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任,师从罗江洁老师。罗老师,是一位教学经验特别丰富的教师,对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好,打扫卫生积极,学习风气也浓,正是由于罗老师的精心管教,学生也很喜爱她。

当时,罗老师就把班里的纪律、卫生,包括班里的一些需要处理的事情,比如订校服,办月票等都交给我负责,她说,想要真正体会到做班主任的感觉,就得让自己完全融入到班级中来,看看他们每天的学习生活,纪律卫生,不然你只是一个空架子,到实习结束也学到东西。听罗老师说完,突然感觉到自己肩上的沉重,不仅对自己产生了疑问:我能行吗但罗老师已经这样说了,我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生,然后早读,下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况,有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间,有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉,第二天继续。虽然很累,但是很满足,每当我走进教学楼的时候,听到学生们的一句句"老师时都会感到很欣慰。

通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”,使我更加坚定理想信念,坚守道德情操;在今后要不断扎实学识,以仁爱之心,积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到:牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎实实工作,为家长和幼儿搞好服务。严格要求,以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养,对幼儿人生道路的选择,科学文化素质的提高,起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。

一、提高学习能力,进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识,掌握过硬的专业知识。每天工作再忙,也要重视政治学习,一定要把学习的危机感、紧迫感,提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念。通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力,进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识,在观察到某种现象后,结合理论加以思索、分析、总结,找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析,会使我能更深刻地向家长反映问题,更深入地了解幼儿,为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、提高创新能力,进一步增强工作的实效性。

随着我园的不断发展,我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶,要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展,不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中,发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

四、要提高自律能力,进一步增强教师的形象。

我的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象,更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为,树立良好的形象,培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂,是教育的天职,有爱才有责任。

总之,要想成为好老师,我不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力以及全部的爱心,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造教师特有的人格魅力,做教师虽然很辛苦,但我们也很幸福,因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人,我将从幼儿的成长中得到收获。

时间飞快的流逝着,又到了一个学期末。转眼之间,我从事幼儿园教师也已经有五年了。这五年,我从一个什么都不懂、慌慌张张的老师到现在担任作为大x班的班主任老师,变化可以说非常的快。我在工作的第三个年头开始了班主任的工作,到现在,我带的第一个班已经从幼儿园毕业了,即将进入小学。这五年,我也有了自己的一些工作心得。

注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁,但小孩子正是成长最快的时期,这两年也有很大的差别。所以对待不同年级的孩子,就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言,所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园,知道了很多东西,所以就不用特意的把语言简化,他们就可以明白了。中班的教学语言可以比小班的更深一点,但要比大班的更简单一些。这样可以让孩子一步步的学会更深的一些知识。

培养好的行为习惯。现在幼儿园大多数孩子从小开始就是交给爷爷奶奶带,爷爷奶奶就会比较的纵容他们一些,在家里吃饭的时候都要喂,不能自己吃饭,其他什么事情也都是爷爷奶奶帮忙。在幼儿园,要帮助孩子们逐渐形成好的行为习惯,让他们逐步尝试自己做这些事。一开始老师肯定不能完全放手,可以在旁边看着或者帮忙,但不能完全都由老师帮着做,这样就没有意义了。

经常跟家长联系。跟学生的家长联系首先是为了向家长汇报孩子们最近的状况,和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了自己吃饭,回家之后家长还是要喂,那我们老师的努力就白费了,没有用。所以我们要经常跟家长联系,在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的事,形成自己做的好习惯。

持续不断的学习。幼儿园教师要持续的学习,不能认为自己有了经验就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样,时代也在变化。若想变得更加的优秀,就要一直学习。我在空闲的时候,会读一些教育学和心理学的书,让自己知道更多的教育方面的知识,能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好,教师的知识要更加的丰富,才能够传授给学生知识。

虽然我现在已经能够做好所有的工作了,但我认为我还有很大的提升的空间。之后会一直努力,提高我的教学水平,让孩子们在我的班更快乐。

这个讲座,我从新认识了班主任这一工作。在幼儿园班主任烦人的工作中,其工作对象不仅仅是幼儿和家长,还有其他教师和保育员;其工作是要把班级中所有的教师影响力进行整合,进而培养班集体,使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。我是新进教师,同时也是第一次担任班主任,以下是我在班级管理工作中的几点看法:

首先,做好教育教学工作。我觉得我应该根据3~6岁指南和幼儿园的发展规划去教育孩子。然后结合本班的实际情况制定唯一的教学计划。根据计划,认认真真的事无巨细的做好本职工作。不管是教师,还是班主任,其工作性质是相通的。教育孩子,对于班级工作,首先要依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行,踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作,学会总结,时刻反思。

其次,建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩子们,有时并不需要过高的智商。我们常常会用一个拥抱去向孩子表达我们的慈爱,而孩子们也会回报我们一个拥抱。我们用爱走进幼儿的内心世界,用心去关心孩子,关注孩子每一天的的心情、举动,从而分析孩子心里的想法,这样能针对孩子的心里需求进行教育,和孩子架起一座心里桥梁,能很好的走进孩子的内心,只有这样做孩子才会愿意靠近我们,使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。同时我会感受这份工作的幸福与快乐。在实际工作中,我会尊重孩子,与孩子说话的时候该蹲下来。通过小细节,循序渐进的影响幼儿的成长,和孩子增进关系后,孩子才能愿意听你的话,才能更好的管理班级。能根据孩子的特性给孩子提供他们感兴趣的事物,发展他自身的特长、个性。

最后,与同事处好关系。同事之间相处好关系,能相互帮助、信任,能齐心协力共同营造良好的、温暖的、积极向上的班级环境。和同事相处融洽后,有什么事都能共同并及时的商议,孩子的异常都可以及时了解到,有什么建议也能及时沟通,及时改进,共同进步。

班主任这一职务我还是初接触,自身还存在很多问题,有很多地方需要学习,努力增强自身的管理能力。积极与同事、老教师讨教育儿上的知识、管理方面的能力,认真阅读《新编班主任技能训练》,同时多浏览相关资料、观看视频,从他人的经历中寻找解决问题的办法。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇八

3月29日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课,四位年轻老师亲切的教态,灵活的思维,有创意的课件,流利的口语以及丰富的肢体语言,给我留下了深刻的印象。

他们的共同特点是课堂组织有序,老师激情四射,学生兴趣盎然。儿童最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也特别强烈。这几位教师在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点,创设情景,进行趣味性、娱乐性教学,从而激发学生的求知欲,使他们主动获得知识。

张东风老师的课件,通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动画中人物来激发学生的学习兴趣,学生回答问题争先恐后,情绪高涨,真正达到了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深,循序渐进,设计了大量的有趣味的活动及习题,讲练结合,训练扎实有效。本课主要用iwillbea…inthefuture来表达将来的职业,最后一个环节教学得到了升华,教师让学生口头说说自己的理想,课后让学生把所说的落实到笔头,以“myideal”为题写一篇小练笔,这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇九

作为一名光荣的人民教师的我,回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生,创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职,是教师崇高的职业道德的表现,也是教师热爱教育事业的主要标志,又是教师进行教育的一种手段,更是一种巨大的教育力量。本学期,学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:

第一、献身教育,为人师表。

教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教。

教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操。

一、热爱学生,是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童,他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍,也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱,渴求新知的孩子,我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育,让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上,为了让他听懂我说的一句话,我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了,为了使他读准一个字母,我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍,课下我刻苦学习聋童心理学,仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心,我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步,让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧,我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流,帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力,孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。

二、尊重家长,是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子,经常虚心地听取家长的批评和建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改进自己的工作。

二、乐教勤业,是师德规范的最高境界。

通过师德学习,我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念,指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐,潜心钻研学与教的规律,在教育教学的过程中,细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。

新教师岗前培训已经进行两周了,两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考,主要有以下几点心得:

第一,要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人,扎实的专业知识是教师的必然要求,而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说,学习自主性差、学习能力较低,这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点,使用多样的教学方法,在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段,尽最大可能地调动学生的积极性,增强知识对学生的渗透力。

第二,要有良好的思想品质。教书育人,不仅要向学生传授知识,还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则,教师不仅要把学生培养成应用型人才,还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。

第三,要有良好的沟通能力。在民办高校,教师不仅承担着教师的责任,还被赋予了各种使命,面对如此,教师需要的不仅仅是抗压能力,还要具备良好的沟通能力。不管是与学生,还是同事和上级领导,都要积极沟通,有问题就解决问题,以避免产生不必要的误会。

培训过后,我们即将真正进入教师的岗位,在实践中学习和进步,让自己早日成为一名合格的大学教师。

在新的实纪,中国教育艰难地走在改革的路上,在我的目力所及范围内,小学语文界,我看好这个人:窦桂梅。

全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累,依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。

她给予的回答是:是热爱让我取得了今天这点成绩,当人的愿望是积极的、向上的,它就成了渴望而不是欲望,并渐渐形成一种精神力量,一种精神气质,这种力量和旗帜,让生命有了一种韧性。当然,我也相信“每一个幸福的背后,都有一个咬紧牙关的灵魂”。

窦老师的不少公开课,低中高各个年级的,阅读作文各种类型的课,每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气,特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事:一位教师的一堂历史课上得十分精彩,令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方,那位老师说,我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难,有“两句三年得,一吟双泪流”“吟安一个字,捻断数茎须”之说,用在评价教学设计上,也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课,仅一个导入环节,就十易其稿。除了这看得见的备课以外,还应当有更多隐形的备课,比如,读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时,就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意,或者说底气,决不可能是所谓的灵机一动,背后应当是海纳百川、兼收并蓄。

窦老师不凡之处就在于她的“底气足”,这主要是她的语言吸收和表达的能力,尤其是被有些人看得难以把握,其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”,语感的敏锐和丰富多彩,不在于刻意地“修炼”,而在于日常的领悟和揣摩,它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。

语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活,尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”,仅仅上几节戏剧学院的“台词课”,作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的,甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来,在长期的教学实践中,她非但没有上丧失这种“底气”,而且善于“养气”,使之充沛于全身,散发与外,这就是她的高明之处了。

最后还是一窦老师的话来与大家分享——。

“自己向往的为师境界,那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄,又不妄自尊大,从而获得自身根本的完整。

她向往的为师境界,不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?

经过学习《中小学教师职业道德规范》,让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作,谈谈自我的心得体会。

教师要爱国守法,做一名合法的公民。热爱自我的祖国,热爱人民,自觉遵守教育法律法规,不违背党和国家方针政策的言行,依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中,不体罚或变相体罚学生。

教师要爱岗敬业。在课前,认真钻研教材,认真备课,根据学生的心理和年龄特征,以及学生的知识基础,精心设计教学过程。在教学过程中,要优化教学手段,激发学生学习兴趣,调动学生的学习进取性,使学生主动参与到学习活动中,真正成为学习的主人,而教师要做好教学的引导者和指导者,提高学生的自主学习本事和综合本事。

教师要关爱学生,尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生,教育他们树立自信,进取的学习态度,不掉队,缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们,对于他们的提高及时表扬,让他们体验成功的喜悦。

教师要为人师表。例如,我在英语教学过程中,要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流,提高学生的英语口语表达本事,我首先做好榜样,进取做好带头作用,主动和学生用英语问候,为人师表,经过一段时间后,学生就养成良好的习惯了。

教师要终身学习。在当今社会,知识经济快速发展,所以,我们要树立终身学习的理念,拓宽知识视野,及时更新知识结构,潜心钻研业务,勇于创新,不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中,教师要进取参与校内外培训,进取充电,学习新的教学理念,如继续教育学习。进取参与教研活动,进取探讨教育和教学方法,进取探索,不断提高。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。

常言道:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”作为人民教师,我们应该以立足本职,以身作则,脚踏实地搞好自己的教育教学工作,时刻严格要求自己,正确对待个人得失,淡泊名利,勤勤恳恳,爱岗敬业,努力做好各项工作,让自己成为一名让学生信服、让家长放心。

自从教24年以来,高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。作为教师,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上,我始终遵循教育规律,坚持教学原则,本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作,我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则,我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员,我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱,不断激励自己爱岗敬业,热爱学生,严谨治学。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心。

广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

三、沟通师生情感,创设一个轻松的语言环境。

在课堂上,教师要引导学生学习知识,并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时,教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩,生动活泼,教师在学生当中应该树立亲切的教师形象,重视培养、激发学生复习英语的兴趣,发挥学生的主体作用,加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣,授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲,平易近人,动之以情,晓之以理,让学生觉得老师就是他们的朋友,师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你,这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度,多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程,并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢,相互尊重,相互信赖的程度,才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围,让学生树立信心,更好地发挥学习的主动性,是高考复习之路上必须迈出的重要一步。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇十

20_年注定是一个不平凡的春节。2月10日,原本说好的,我们相聚在美丽的校园,但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前,教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20__年春季延期开学,开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应,经过领导研究决定,全镇教师和学生家长下载了钉钉,各年级各学科选出部分优秀教师,利用钉钉联播功能,由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课,实现线上教学,不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多,有的教师家里网络不通畅,有的没电脑,假期在家没有领到教材,况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回,对年轻老师来说学起来比较轻松,但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了,相比来说也属于老教师了,刚接到六年级英语直播课的任务时,我紧张、焦虑,不知道如何下手,几天都在手机和电脑上捯饬,晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的,我们经常视频交流网课准备情况,我还向年轻教师请教学习,好在功夫不负有心人,经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播,真是形势逼我们学习,逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周,由于种种条件限制,效果不是很好,所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师,老师们讲的很细致,也很精彩,老师们和学生一起观看,我感觉收获挺大的,值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后,各科老师每天为学生解惑答疑,解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时,我们要把疫情灾难变成教材,培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态,重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒,但没有隔离学生求知若渴的心灵,也没有隔离老师们对教育的满腔热忱,更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学,教师和学生一同学习,一起成长。每一名老师和学生都相信,风雪过后,室外依然会阳光明媚。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇十一

竹刻作为一种传统的中国工艺品,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。我曾有幸学习了一段时间的竹刻,通过亲手雕刻竹片,我深刻地感受到了竹刻所传递的深邃哲理和无尽韵味。在这个过程中,我对中国竹刻有了更加深入的了解,并从中获得了一些人生的感悟和体会。

首先,学习竹刻让我对中国传统文化有了更多的认识。竹刻作为中国的一项传统艺术,可以追溯到两千多年前。它以独特的形式和造型,表达了中国人对生活的独特见解。在学习竹刻的过程中,我了解到竹刻的起源和发展,了解到竹刻在中国文化中的地位和价值。竹刻以其朴实的材质和纤细的线条,体现了中国哲学中的平和和谐。通过这些了解,我对中国传统文化有了更深的认识,也更加珍视和尊重这一文化遗产。

其次,学习竹刻让我感受到了艺术创作的享受和乐趣。竹刻是一种需要耐心和细致的艺术,每一刀每一线都要精雕细刻,经过反复琢磨和打磨。在学习竹刻的过程中,我体会到了创作的艰辛和快乐。当我亲手雕刻出一件精美的竹刻作品时,我感到非常满足和高兴。这种创作的乐趣让我深刻理解到,只有付出努力和汗水,才能获得真正的成就感和快乐。

第三,竹刻教会我对细节的关注和追求。在竹刻的创作过程中,细节决定一切。一个稍微偏倚的刀锋、一个杂乱的线条,都可能破坏整体的美感。因此,学习竹刻让我更加注重细节,注重每一次动作的准确和精确。我学会了观察和感知,学会了从细微处寻找美感和完美。这种追求完美的态度也在我日常的生活中得到了体现,让我成为了一个更细心、更严谨的人。

第四,竹刻引导我对自然的热爱和崇敬。竹子是中国的一种特有植物,它以其坚韧的生命力和秀美的形态,成为了竹刻的理想材料。通过对竹子的观察和了解,我对自然的奇妙和伟大有了更深刻的认识。竹子可以弯曲、可以直了,可以柔软、可以坚硬,它的生命力和精神气质犹如一位智者。在竹刻的学习中,我不仅仅是在学习艺术,更是在学习人和自然的和谐相处,学习与自然共生的智慧。

最后,学习竹刻让我找到了内心的宁静和平和。在我独坐刻刀前、手握竹片时,我进入了一种无言的静谧之中。在这种静谧中,我可以与自己的内心对话,可以忘却一切外界的纷扰。竹刻让我感受到了大自然的伟大和人生的意义。在日复一日的学习中,我发现自己越来越平静和安详,越来越懂得珍惜当下的宁静和欣赏简单的美好。

总的来说,学习竹刻是一次意义非凡的经历。通过竹刻,我对中国传统文化、艺术创作、细节追求、自然崇敬以及内心宁静等方面有了更深入的认识。竹刻不仅是一种手工艺术,更是一种心灵的修炼和体验。在竹刻的海洋中,我感受到了中国文化的博大精深,也收获了心灵上的平静和愉悦。我希望能够将这些感悟和体会传递给更多的人,让他们也能够从竹刻中收获心灵的满足和启迪。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇十二

自古以来,中国一直是一个充满神奇和谜团的国家。它的历史、文化、哲学、艺术和习俗都成为了外国人的研究对象。对于外国人来说,了解中国比了解其他国家更加具有挑战性和兴趣。在接触、交流和探索的过程中,外国人发现,要想真正理解中国是一项非常困难和复杂的任务。然而,如果能够“读懂中国”,你会discoveragreatnewworld!

首先,理解中国文化是“读懂中国”的关键。中国历史悠久,文化底蕴深厚,影响着中国人民的思想和行为。中国古代文化的核心是儒家文化,它对中国社会的影响至今仍然深远。儒家思想的核心价值观包括仁爱、中庸、孝、忠、礼等。因此,中国人很注重“和谐”和“平衡”,在不同方面都有着其独特的体现。为了真正地体验和理解中国人的生活方式,外国人需要了解和尊重中国文化。

其次,要了解中国的风土人情和习俗。在中国,人们有许多不同的传统习俗,这些习俗和风俗反映了中国文化的不同方面。例如,春节是中国人最重要的节日之一,它是迎接农历新年的时间。在这个节日里,人们会贴春联、祭祀祖先、赏花灯、放烟火、赏美食等。了解中国的习俗有助于外国人更好地融入中国社会,并与中国人建立紧密的联系和友谊。

再次,中国的地理、环境和资源对中国文化产生了深远的影响。中国地形复杂,自然资源丰富。在中国广袤的土地上,人们学会了与自然共存。例如,中国的中医学和养生文化与中国人对自然修养的观念密切相关。另一方面,中国也遭受了自然灾害的巨大挑战,在地震和海啸等灾害时刻,中国人从中汲取力量和勇气。了解中国的地理和环境的特点,也能更好地理解中国人的信仰和态度。

最后,要了解中国经济和社会的变迁。随着中国经济的崛起,中国的社会发生了广泛而深刻的变化。从闭关自守到开放改革,中国面临了许多的挑战和机遇。对于外国人来说,这意味着需要了解中国的现代化进程及其带来的社会转变。随着中国从工业国家向服务型经济的过渡,政府和企业需要应对的挑战也在不断地增加,例如缩小贫富差距、改善环境保护和提高劳动力素质等。

总而言之,要“读懂中国”,外国人需要投入大量的时间、精力和心血。了解中国文化、风俗和习俗、地理和环境以及社会经济的变化,都是了解中国的重要方面。然而,当外国人真正走进中国,与中国人建立了亲密的联系和友谊时,他们会更加深刻地了解中国,也会更加热爱这个美丽和神秘的国度。

热门中国梦教师梦心得体会及感悟(模板13篇)篇十三

中国拥有悠久灿烂的传统文化,这其中蕴含着丰富的精神价值观。中国文化注重和谐、仁爱、勤俭等核心价值观,在面对困难和挑战时,这些精神价值可以给予我们力量和信念。例如,仁者爱人的精神可以教会我们用善待他人的心态去解决问题,从而创造和谐的社会环境,协助解决社会问题。

第二段:中国精神在历史磨难中的熔炼。

中国曾经历过多次的战乱和巨大的磨难,但中国人民一直坚守着稳定、和谐、团结的精神。这种精神在历史的洗礼中得以磨炼和塑造,使得中国人民在任何艰难时刻都能够保持乐观、勇敢和创造力,不断追求进步和发展。例如,在新冠疫情爆发之初,全国人民齐心协力,相互配合,用勤劳和智慧创造了一个又一个奇迹。

第三段:中国精神在现代社会的延续和发展。

中国的改革开放为中国精神的延续和发展提供了良好的机遇和平台。通过开放和合作,中国精神得到了更多的传承和弘扬。与此同时,中国人民始终保持奋斗、创新和拼搏的精神,推动中国走上了快速发展的道路。沉淀着中国传统文化和现代精神的“中国梦”成为全国人民实现自身价值的奋斗目标。

中国精神不仅仅在国内有着重要的地位,而且在国际舞台上也越来越受到认同和重视。中国人民推崇的勤劳、智慧和勇气等精神特质,在国际交往中日益受到外国人士的认可和喜爱。中国的发展和文化输出也让越来越多的人对中国精神产生兴趣和好感。中国精神在推动全球文明交流中发挥着重要的作用。

第五段:如何践行中国精神。

中国精神是一种追求真理、追求美好、追求公平的精神,这种精神应该被每一个中国人传承和践行。在日常生活中,我们可以通过注重勤俭节约、和谐友善的相处方式,真诚对待他人,以及追求自身的进步和创新来践行中国精神。此外,也可以通过积极参与和支持国家的发展建设,为国家和社会的进步贡献自己的力量。

总结:中国精神作为一种独特的文化价值观,具有鲜明的中国特色,它贯穿于中国人民的精神世界中,激发着每一个中国人的力量和创造力。在不断变化的现代社会中,中国精神依然具有强大的生命力,它塑造了中国人民的良好品德和乐观向上的心态,为中国的发展和进步提供着重要的力量和动力。

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