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实用写景抒情初中（模板20篇）篇一
淡淡幽香由远飘近，弥漫空中，沁人心脾。我缓缓前行，往前，再往前，才发现那竟是一棵茂密的桂花树。那一粒粒淡黄的小巧的桂花粒儿，正在叶丛中嬉戏躲藏，时而在叶后摇曳，时而冒出相视一笑。而点点鹅黄配上那片片翠绿，倒像那青玉盘中盛着些许桂花酥。若此时有一阵清风拂过，那些花团锦簇的小可爱们就会带着那股芬芳悄悄落下，从你眼前掠过，抑或落在你的发梢，刹那间，遍地金黄，好不浪漫。捡起一粒，仔细端详，四瓣鹅黄娇嫩的花瓣拢着小小的花蕾，虽不张扬，却暗传芬芳，让人越发觉得可爱。这是秋日校园中最常见的一道景。
“去摇桂花吧！”奶奶乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光，双手使劲摆动着招呼我。“来啦！”我应声而出，像一只快乐的小鸟，跟着奶奶连蹦带跳地来到桂花树下。一阵风吹过，桂花在风中忽闪忽闪地飘落，像一群飞舞着的小精灵。奶奶拉着我的手一起摇着，树上的桂花纷纷扬扬地洒下。
奶奶一边摇一边望着花，她笑得那么甜蜜，那么欢畅，那么心醉，好像从来没有过忧虑和烦恼。我望着她的笑，温暖得就像是人间的四月天。奶奶又转身，提起篮子，俯下身子捡起一片片桂花，篮子中满盛的是夏末初秋的淡淡香甜。
思念之情化成巨浪，它载着我的心，奔向远方亲人的身旁，奔回我魂牵梦绕的桂花树下。泪水模糊了双眼，朦胧之中，我看见奶奶笑着摇下桂花，细心地除去花梗和杂质，放入水中一次又一次地清洗……儿时那些无数次看着奶奶重复的看似无趣的步骤，但现在回想起来，却是那么甜蜜美好。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇二
杨树，他是我童年的好朋友。
很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。
当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失宠”了好几天。
冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。
春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。
在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。
后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。
我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树，就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇三
天上的乌云就像脱缰的野马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一点空隙。突然，一道闪光划破天空，轰隆隆的雷声随即而来，地崩山裂似爆破轰鸣声，夏姑娘已姗姗而来。
“夜雨染成天水碧，千里雨声洗红埃”，那一场炎热送清凉的雨倾盆天下，夏由腼腆的小姑娘华丽成为千军万马。
介绍一下夏天的兄弟姐妹们吧。
春天的雨，温柔而细腻。
它带着香甜和清香，在屋檐上翻滚，在树叶上跳跃着，在花朵上捉迷藏，那清浓地带着泥土芳香的小水珠，使人流连忘返。“啪嗒”一声落入池塘，落入草丛，落入我们每一个人心中。
秋天的雨，萧瑟而缠绵。
它带着万物丰收的气息而来，香甜的气息已经弥漫而来，利剑似的雨滴儿纷纷射向大地，一股凉爽的气息随风而来，带着甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交响乐，弹奏起一曲婉转的小调。
冬天的雨，冰冷而凄清。
她湿冷冷的来了，不只是雨裹着风，还是风裹着雨了，我并不喜欢冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的腊梅迎风而立，在雨的鼓励下，腊梅才显得异常美丽，给了我一种不一般的雨景。
我最喜欢夏天的雨，热情而利落。
倾盆大雨而来，有的人猝不及防，成了街上的“落汤鸡”;有的人躲在屋檐下，仍感觉到雨的肃杀;有的人望着窗外的雨，吟唱起脍炙人口的《雨巷》“撑着油纸伞，独自仿惶在悠长有寂寞的雨巷”。
我喜欢雨，但是我更喜欢夏天的雨，喜欢痛痛快快地再下一场夏天的雨，站在雨巷，静静的等候，一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
雨说来得快，去得也快，一阵狂风暴雨之后，一切又都恢复了平静，夏姑娘带走了城市的喧闹与炎热，留下雨的印迹。
我爱夏天的雨。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇四
岁月静好，给予你的总是心灵的安静。
时光飞逝、弹指一挥间，去年的冬至仿佛刚刚过去，转眼又一个冬至在不经意间到来。过了冬至，白天就会慢慢变长了，夜晚就会慢慢变短。
记得在我们北方有一首歌谣，冬至到吃饺子，不冻手来不冻脚。冬至，意味着天气越来越寒了，也意味着年关也越来越近了，也意味着一个四季的轮回几近尾声。虽然还处在寒冷的季节，但春天的脚步也离你越来越近了。
萧瑟的天空中，时尔有一阵阵风刮来，捎来的是季节的问候。生命中有一种真情叫不舍，人们在一年的生活中总是有太多的难舍，而岁月总是悄声无息的在你面前悄悄的溜走，生活也总是让你有许多感慨，如缕如丝，如云如雾。
冬至让我想起在北方总是能看到漫天的雪花飞舞，看到雪挂枝头，又有一种遥知不足雪，为有暗香来，雪却输梅一枝香，梅须逊雪三分白，心情在梅花斗艳中感受到了雪花的快乐。
冬至不由得让我感慨和抒怀，时序悄然过，宁静自在抒，眺望南方时，菊随飞雁去，雪伴梅枝俏，辛有桂花芳香，才有冬至赴归之感。
牵挂一个人的感觉很真，人生最难得的就是能让自己遇到一个真正让自己牵挂的人。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇五
随着寒潮的第一声咆哮，冬，来了。
冬来了，来时总会伴点小雨，从他来之后，天气便渐渐变冷。这是树叶还没掉完，有一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头，就像黑夜中最后一丝光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的鱼儿也隐匿了起来，水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银光闪闪。但晚上却只是一种寂静，早就没有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬会给你温暖。
冬的到来让鸟儿向南迁徙，但不是所有的鸟都飞走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飞来，在你身边啄食，看到冬天里还有这样的小生命伴随你，你感到暖暖的。
夏秋的太阳光照射太强，怕热的人就躲在家里不出来，但冬天，阳光柔和，好像一个暖水袋，人们忍不住出来晒太阳，你也不例外，路上，人们穿着暖色的衣服，哈着暖气，有说有笑的走着，看着这么多人与你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且纷纷扬扬的，睁开惺忪的眼睛，打开屋内的窗户，夹杂着蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已经被冬装点成了美丽的世界：树上穿着一条条银装，地上多了白白的云彩。好一种奇妙的仙境!孩子们也拿雪球打雪仗。看着他们开心的笑容，你感到暖暖的。
过年啦!这是人们最放松的一天，家家贴对联，户户挂福照，这强烈的红色与白雪融合在一起。“每逢佳节倍思亲”，可不，你赶回老家，一家大大小小坐在一堂，好不热闹!看着这一场面，你感到暖暖的。
这个冬，你感到暖暖的.。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇六
山崖上的青松，不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称――劲松。生长在岩石夹缝之中的，不仅仅是劲松，还有其他一些树木，还有毫不起眼的小花小草。
岩石中的缝隙，有的是植物生长前就固有的，有的起初本是小缝隙，被树根慢慢一点点胀大了，才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根，立住脚，不得不把本应粗壮圆长的'根须，塑造成扁状，不得不在里面拼命地钻，拼命地挤，拼命地长，以不至于被岩石夹缝夹死，以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择，适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应，才使山崖上的劲松，不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松，气势磅礴，傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上，与天同在，与岩同在，是历代文人墨客颂歌吟诵的对象，是画家神笔下的“模特”，是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松，尽管根深叶茂，郁郁葱葱，充盈着富态，却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番，毫无地位和尊严可言。
正是这种夹缝生存的能力，使得劲松能与岩石融为一体，坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松，却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家，却对岩石上的劲松无可奈何。没有现成的条件，没有既得的享受，那种夹缝求生存的艰辛，恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。
大自然如此，人类社会又何尝不是如此：不是因为流放，不是因为失意，也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅，也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人事业上最辉煌的时刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夹缝不可过多，因为每个夹缝之中，必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无，因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境，夹缝是桎梏。同时，夹缝更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夹缝！
实用写景抒情初中（模板20篇）篇七
春天是万物萌生的季节，是清纯的季节，播种的季节。桃花映面，绿树抽芽。你说，春天是生命的'摇篮。
面对绿树红花，掬一捧溪水，总会想起厉雪酷冬，冰冻风寒；想起迎风霜挺立的树，破冰行驶的船，几经寒彻方有这灿烂的春天。
你看，冰雪融化着，它推着水波歌唱，歌儿又卷起了浪花。露珠站立在绿色的肩头来到了平野山川；花儿更艳了，草儿更鲜了，它们知道自己的幸福是因为有了冬的洗礼，冬的战斗，冬的牺牲；它们在生长中吸收了冬的坚毅，冬的清纯，冬的血液。
也许想春的广柔，人们只有努力付出包括汗水与智慧，它回报的礼品方会更多。春天是严肃的，一阵阵春风把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹绿。春天是勤劳的，人们如果不抓紧耕耘，一年中只有叹息。春天是明媚的，它同阳光一起灿烂，让笑声悠远悠长。
春天又是短暂的，人们必须抓紧这美好的时光，准备一年的基础，相反，秋天会变成对你的审判。因此，明媚的春天是多么珍贵。
从春天的播种，想到未来的耕耘，只有拉紧时间的手，不停顿，用心改造荒芜的土地，种植优等的禾苗，再经过夏天的管理，不怕未来没有好的收获……这，正是万物萌生的春季的气质，是朋友们思索的源泉。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇八
早晨，我打开窗户不禁惊呀地说了一声：“好大的雪呀!”房顶上，地上，树上，都挂满了雪。空中的电线变粗了，毛绒绒的就像白珊瑚一样。
吃过早饭，我向学校走去，脚踩在雪里发出“咯吱咯吱”的响声，后面还有一串小脚印。来到学校，同学们正在玩滑冰，还有三人一组或两人一组，一个人一不小心摔倒了后面的同学也歪歪扭扭地倒在地上，大家互相搀扶着起来，你看看我，我看看你，“哈哈”地笑作一团，还有一个同学站在操场中间正望着雪景忽然另一个同学向他投了一个雪球，那个同学先是一愣，反应过来之后当然也是“以礼相带”了，这样一场激烈的雪仗开使了!
下课铃响了，寂静的操场上顿时沸腾起来，有的堆雪人，有的打雪仗。瞧!王老师正在笑咪咪的“坐山观虎斗”。忽然一个雪球朝他飞去，可是他只有招架之功而无还手之力!这时几个同学去帮王老师，双方开始对打，一个雪球钻进我的脖子，“好凉啊!”我退出了战场。
上课铃响了，我们依依不舍地回了教室。
刮了一夜的风，又下了一个早晨的雨。今天，寒意刺骨，我们呆在暖暖的教室里都不想出门了。
第二节下课的时候，老师突然欣喜的说：“同学们，快看外面!”立马有同学惊喜的叫起来：“下雪了，下雪了!”不知什么时候，窗外已经飘起了雪花。一片片，一朵朵，夹着雨，纷纷扬扬的飘落下来。北风一刮，雪花像一个个调皮的孩子，打着旋儿，欢蹦乱跳，不时的跳到窗户上，留下一滩晶莹的水珠儿。雪越下越大，又一阵风来，走廊上一阵惊叫，接着是一片欢笑，雪花像一个个洁白的小精灵，不时地落在伸出小手玩雪的同学的头上，钻进他们的衣领，转眼就没了。
趁老师不注意，越来越多的同学加入了接雪花的行列，我也忍不住伸出了我的手。一朵雪花终于落在了我手心，当我欣喜的把它放到眼前时，它跑了，只剩一个湿痕，旁边的同学笑嘻嘻地说：“它撒了尿在你手上，就跑了!”真逗!
这是今年的第一场雪，带来了阵阵寒意，带给了我们快乐，更多的却是期待。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇九
宇宙间美的东西很多，花占重要的位置。我的爷爷曾有过一个花园。这花园风景优美，令我流连忘返。不信？那我们回到过去来瞧瞧吧。
我家的屋在花园中心位置。屋的后边是一大片竹林，翠色的竹枝和竹叶在露珠的湿润下，竹子边的草丛点缀着五颜六色的花。屋的左边种着稀有黑色的牡丹花，在阳光的照射下，色彩斑斓。屋的右边是一大丛橙色的太阳花和纯白的茉莉花，它们向太阳露出美丽的笑容。前面就是真正的花的天堂。深紫色的紫罗兰和红色的海棠花，在温暖的阳光下，发出刺眼的光芒，就如一颗颗深紫色、鲜红色的宝石。后面是层层叠叠的粉红桃花和雪白梨花，它们中央处种着黄色的向日葵和紫色的樱花。每当风吹过，花就起层层波浪，好似一个花的海洋。邻居每次光临我爷爷家，总无不赞叹。这景色如画的风景，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。那时听到他们的赞叹，我就会得意。还有一条神秘的溪，在清澈见底的河面上，种着粉红、纯白的莲花，在耀眼的碧叶，她们就如一群仙子害羞地躲藏。
啊！多美的花园！姹紫嫣红、花团锦簇的花园！虽然你以离去，但你的芬芳，留在我的心！
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实用写景抒情初中（模板20篇）篇十
在宝石一样的天空中，漂浮着雪一样的云，它在天空中无忧无虑地飘动。或浓或淡，或聚或散，还不时的变幻形态，好像在向你显示它是一切的化生。有时它像一只小兔，向前奔跑，好像有人在追它，不一会，便融入云中了。
清晨，太阳升起来了，像一床棉被似的遮住了它，太阳只好给乌云镶上了一条光亮的金边，好像要告诉我们它在那似的。有时云层不厚，阳光透过云缝直射下来，像千万把闪着金光的长剑。
啊，云是多么有趣，多么美啊！
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实用写景抒情初中（模板20篇）篇十一
吹着一丝微微的凉风,在银白色的玉盘之月的柔和照耀下,一个声音悄悄对我说:入秋了......
微感凉意，披上似月光般轻柔的白纱，飞舞在深蓝色天空如玛瑙的落叶，安然的飘落在我的手上，我低下头，看着这片小小的叶，虽有点枯黄，但还是生得那样可爱，还是让你归根吧!我轻轻一吹，它又飞走了。
我又重新抬起头，月亮更靓了，半个银白的盘挂在天宇，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星呢，还是人间的灯。及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，及一阵阵鸟儿的残唱。
当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，。在两位季节女神相互擦肩而过的一刹那，大自然便将他的气魄，他的豪情，一并归于风。在此之后，随着天气转凉，展现在人们面前的，便是一页完全属于秋的风景了。
我信步走出，来到宁静的小广场，小草无声，树木无声，可我似乎又听到他们在低语。在说什么呢?想必是对秋神的不满吧......头顶一架飞机掠过，打破了这美好的沉寂。月亮疯了，草木也狂躁起来。风儿不那么柔和了，有如龙在长啸，龙在吟唱。黑暗动摇了，星月被一片精灵而调皮的云遮住了，不久，云儿又极不情愿的飘走了。月儿笑了，这光更亮了，在云飘走的一瞬间，大地渐被银光普照，仿佛是在黑暗退却后，又看到了希望。
光又回来了，一丝温暖涌进了我的心......
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十二
“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”因为关爱，世界才会有真情;因为关爱，社会才会变和谐。花开，需绿叶扶持;月缺，需群星相衬。天地万物都懂得关爱、互助，当然，包括人。
天上雷声阵阵，天中滂沱大雨，天下车水马龙。孤独无助的我站在马路一旁，浑身湿透却有家归不得，还望天公相助。
等了好久，车还是那么多，雨还是那么大，但身边多了个老爷爷。虽然他相貌慈祥，一看就是好人。可应该是受到新闻的影响，我不由得往旁边退了推，观察他的举止。
老爷爷望着眼前的车龙，时动时静，没有半点要让路的意思。而那些司机在悠闲地抽烟，往窗外吐了个白圈圈后，又不耐烦地靠在窗边;或是手握方向盘，想要一冲到底的姿势。他摇摇头，眉头紧锁，像两根铁丝一般缠绕起来。
我看看他，又看看前方，这哪是车让人呀!分明是车挡人!毫无礼仪之邦的节气!
他蹲下身来，温和地对我说：“小朋友，不要怕，爷爷是不是吓着你了?没事，我牵着你过去，好不好?只有你一个，太危险了。”我点了点头，又摇了摇头，一直犹豫不决。
忽然，一辆车分明地慢了下来，留下了一些空位。车里的小朋友把头伸出窗外，大喊：“姐姐，爷爷，你们先过吧!”他的脸上扬起真诚的笑容。
他的笑，让我温暖，让我浑身充满了力量，放心的跟那位爷爷走。
我分别向他们道了谢，然后独自往家走去。我知道，沿途还有许多马路要过，但我不怕。
因为我们生活在爱的世界里，爱赋予我们很多，我们也要奉献自己的爱。关爱是美丽的，当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心;当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十三
天渐渐黑了，一轮闪闪发光的金盘，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黄色的光茫向周围扩展开来，像盏灯把黑漆漆的天空照亮了，这便是美丽的月亮。她那圆圆的脸盘上挂着慈祥，露着温和的笑容，静静地望着大地。几片薄薄的云雾在她的身旁，犹如仙女在舞动的纱裙。从这里，我想起了贝多芬的《月光曲》，随着这优美的曲子，我仿佛也舞动纱裙，伴着月光，跟着白云一起绕着月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出现了黑乎乎的小点引起了我的注意，这让好我好奇，我琢磨着月亮里究竟有什么。有可能真的像传说中那样，吴刚在砍一棵玉树吗？或者月亮里有一个广寒宫，里面住着嫦娥仙子……真是个想什么就像什么。
古往今来，有多少文人墨客对月咏唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在寂寞的.深夜里，蓦然醒来，望着一轮明月，缠绵的乡思油然而生。李白的《静夜思》寥寥20字，就拔动了多少客居者的思乡之情！
想着想着，我渐入了迷。过了一会儿，几朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看见她在云雾中飘来飘去。突然，我听妈妈叫我上床睡觉的声音，才极不情愿地走开了。我告诉月亮，我会再来陪伴她的。
睡在床上的我一直在想着月亮，想着她那动人的舞姿……忽然，月光通过窗户照在了我的床前，我高兴极了。那月光带着清凉给我织成一道梦境，慢慢地，我睡着了。月亮却像母亲一样保护我，看着我熟睡的样子。
啊！我多么幸福呀！我有着父母的关心、关爱，有家庭的温暖，更有着一个不能说话却犹如我第二个母亲的知心朋友——月亮！
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十四
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。
诗的前四句写自己旅途所见，创造出一个雄浑壮郁的意境;后四句是面对这壮阔宏伟的月夜江流图和目前自身的处境抒发感慨，“名岂文章著，官应老病休”凝聚着、浓缩着诗人心中的多少悲苦和不平。诗的情景交融得妙合无痕，突出了一个忧叹身世而又未肯忘记壮志的孤苦伶仃的诗人形象.
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十五
依然记得那个疯狂掉树叶的秋天，光秃秃的树干孤单得绝望。依然记得原璃最后背影的定格，决绝而有忧伤。
没有理由的，拖着行李就开始流浪，只留给我一个冷硬的背影，甚至没有告别的只言片语。看着原璃单薄的背影隐没在汹涌的人潮中，我失望地离开，却因视线模糊而不停地撞到人，不停地说对不起。我不明白，为什么十几年的友情抵不过“流浪”两个字来的重要。
各个圈子的边缘，不曾进入，亦不允许别人介入我的生活。终于明白要自己承受所有风雪，终于学会坚强面对，终于，学会，照顾，自己。也终于知道有一种人的骨子里流淌的是叫做自由的血液。书柜中原璃留下的照片上的蓝黑色字迹正一点点地淡去，突然害怕终有一天所有与原璃有关的记忆也会随风逝去。
闭上眼睛还是能看到原璃拖着行李消失在种满法桐的街道尽头，树叶簌簌地落下盖住前面被踩碎的忧伤。有首歌唱到“才话别已深秋，只一眼就花落”，秋以其特有的萧瑟包容了所有的离愁别绪，我也终于知道原璃最终落脚的地方，那里是离太阳最近的地方，有最干净的空气和最纯粹的阳光。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十六
诗题“独坐”，一“独”字为全诗的抒情和描写定下了基调，但首句却用一“众”字开头，然后从众到“尽”，第二句再转出“孤”字，形成了强烈的对比，表现出诗人心头上无限孤单寂寞的思潮。最后鸟飞云散，以山比人，仿佛“山”也孤独，与作者同病相怜，共处寂寞之境。这样不仅把敬亭山写活了，也鲜明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“独”运。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十七
我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的每个角落，其中我最爱家乡的柳树。
我的.家乡有非常多既高大，又茂盛的柳树。柳树成长在小溪的两旁，柳树约高五六米，柳树的四周有山、有水、有田。春季一到，柳树展开了枝条，枝头也吐出了绿苞，下垂的柳丝在春风中摆来摆去，摆动着粗粗的身子，跳着优美的舞姿。每棵柳树都挂满了小辫儿，在微风细雨中，就像在沐浴，站在高处看下去，就像一幅漂亮的山水画。
夏季，树上站满了小鸟，排成错落的音符，把柳树爷爷打扮成一座音乐厅，走到柳树下，就能听到小鸟在枝头唱出婉转优扬的歌，有时老人会在柳树下拿着扇子乘凉。在炎热的太阳下，枝头上的柳絮还在慢慢的成长，茂盛极了，宛如一个少女的长发，可漂亮了。
秋季，大地都开始换上了秋季服装，柳树叶也开始变黄了，树叶也飘落了，仿佛一群群蝴蝶正在空中飞来飞去，地上落满了黄叶，遍地的黄叶犹如一块金黄色的地毯，柳树的四周一片金黄，构成了一幅“丰收喜庆图”。
冬季来了，冬哥哥悄悄地把世界万物都变白了，冬哥哥真是一个魔术大师呀！树枝压满了白雪，枝条也慢慢地腐烂了，整片柳树林宛如一片梨花纯净洁白。
我很喜欢山，也很喜欢水，但是最令我着迷的还是柳树，我喜欢她的坚韧不拔，喜欢她的仪态万方，更喜欢她那满身的绿。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十八
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪;二句写清晨雾中的.远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。
作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇十九
2、学会分析并概括画面特点(意境特点)。
3、能够分析并鉴赏景物描写的方法技巧。
4、了解情与景的关系，并能够独立分析。
【学习重点】目标2、3、4。
【学习难点】。
【课前预习】。
【知识架构】。
写景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。
实用写景抒情初中（模板20篇）篇二十
我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的田野真美!
虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热!
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的'成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天，我们与夏天同乐。