读后感是读者对于书籍内容的理解和感受，是对作者观点的思考和评价，同时也是对自己思维和思考能力的锻炼。在以下的范文中，作者们通过细腻的笔触和深刻的思考，展现了对作品的独到见解和感悟。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇一
细小：在显微镜下可以看到那些细小的细菌。
微小：空气中无时无刻都有微小的灰尘。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】。
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）。
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇二
我们有太多的伟人。写在历史上的被渲染过的，不必说他们了；和我们同时代，向我们显示伟大的，已经够数了。这些人，凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷，只要抓住一个机会使自己向高处爬一级，他是决不放弃这个机会的，至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命，他毫不顾惜。这些伟人的伟大，是用个人的人性去换来的，是踏在人民大众的骨骸上升高起来的。当他站得高、显得伟大的时候，一般有肉没有骨头，有驱壳没灵魂的人中狗，便成群的蜷伏在他脚下，仰起头来望望他，便“伟大呵，伟大呵”的乱叫一阵子，当别人靠近他的时候，它们便狺狺狂吠起来，在壮主子的声威之余，自己仿佛也有威可畏了。这些伟人与臣侯是相依为命，狼狈为奸的。主子为了获取权势的兔，是不能没有走狗的，在走狗的瞳孔里，主子的尊容也许并非那样庄严，然而在他们口里又是另一回事了。为了一块骨头，它们出卖了自己。
在伟人自己，眼睛看的是逢迎的脸色，咂嚅趑趄的情感，耳朵听的是谗媚阿佞的声音，左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里，眼看不过咫尺，耳听不出左右，久而久之，也只能以他人之耳为耳，以他人之目为目，而这些他人，又正是以他为法宝而有所贪图的人，他们所说的话，所报告的见闻，全是以自己的利害为标准而取舍，改窜，编辑的，不但与事实不符，常常会整个相反。信假为真，以真为假，是非颠倒，黑白不分。古时候有这样的皇帝，天下大饥，他怪罪人民何不食肉糜，今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个。
“王侯将相”的种子，已不能在新时代的气流中生长了，当大势已去，伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候，难怪希特勒自杀，而且自杀前还有疯狂的传说。被别人蒙在鼓里，或被自己的野心蒙在鼓里，一旦鼓被敲破了，四面楚歌，他这才明白了，可是已经晚了。个人英雄也就是悲剧英雄。希特勒、墨索里尼已成过去了，他们的死法是多么有力的'标语，佛朗哥，以及佛朗哥的弟兄们，读一读它吧！
我说的渺小是最本色的，最真的，最人性的，是恰恰反乎上面所说的那样的伟大的。一颗星星，它没有名字却有光，有温暖，一颗又一颗，整个夜空都为之灿烂了。谁也不掩盖谁，谁也不妨碍别人的存在，相反的，彼此互相辉映，每一个是集体中的一分子。
满腹经纶的学者，不要向人民夸示你们的渊博吧，在这一方面你不是能手，因你有福、有闲、有钱，你对于锄头拿得动、使得熟吗？在别人的本领之前，你显示自己的渺小吧。用你的精神的食粮去换五谷吧。
发号施令的政治家，你们也能操纵斧柄如同操纵政柄吗？
将军们，不要只记住自己的一个命令可以生杀多少人，也要想想农民手下的锄头，可以生多少禾苗，死多少野草呵。
当个人从大众中孤立起来，而以自己的所长傲别人所短，他自觉是高人一头；把自己看做群众里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉得自己是渺小。人类的集体是伟大，我常常想，不亲自站在群众的队伍里面是比不出自己高低的；我常常想，站在大洋的边岸上向远处放眼的时候，站在喜玛拉雅山脚下向上抬头的时候，才会觉得自己的渺小。
因此，我爱大海，也爱一条潺潺的溪流：我爱高山，也爱一个土丘；我爱林木的微响，也爱一缕炊烟；我爱孩子的眼睛，我爱无名的群众，我也爱将军虎帐夜谈兵――如果他没有忘记他是个人。
我说的渺小是通到新英雄主义的一个起点。渺小是要把人列在一列平等的线上，渺小是自大、狂妄、野心、残害的消毒药，渺小是把人还原成人，是叫人看集体重于个人。当一个人为了群众，为了民族和国家，发挥了自己最大可能的力量，他便成为人民的英雄――新的英雄，这种英雄，不是为了自己，而是牺性了自己，他头顶的光圈，是从人格和鲜血中放射出来的。
人人都渺小，然而当把渺小扩大到极致的时候，人人都可以成为英雄――新的英雄。
这世纪，是旧式的看上去伟大的伟人倒下去的世纪；这世纪，是渺小的人民觉醒的世纪；这世纪，是新英雄产生的世纪。
我如此说，如此相信。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇三
这本书并没有特别着笔去描述“我”在乡村兽医生活中的伟大与渺小，而是像写日记那样记录着工作与生活中的点滴：没有特别着墨的动物与人之间的美好，没有特别细致地描绘的乡间与自然的美丽，没有特别塑造的乡村生活与兽医工作的泥泞与困苦、忙碌与感动，作者就简简单单地记录与表述，偶尔夹杂一点自己的观念与吐槽（比如什么寒门出孝子，大房子养小宠物，小房子养大宠物，农民们认为自己更专业等），一幅乡间生活与工作、医生与患者（还有家属...e..监护人）等的长卷自然而然地就呈现了出来。
它没有让人特别感动，也没有让人特别反感（指各种扑面而来的手术、气味、液体与固体），哪怕是紧急的生死之间、悲伤的离别之中也仍旧有一种慢悠悠的感觉，就像“我”每次翻山越岭去往各个农场的路途一样，也许急着赶路，但仍不免看一看路途的风景，哪怕是漫漫寒夜。
在田园与乡村逐渐成为当代中国都市人的远方时，他们想象与需要的当然不是这样的乡村生活，因为他们离不开wifi、高床、暖枕，离不开打卡、美食、佳酿，看不得泥泞、粪便、蛛网，闻不得臭味、腐味、牲畜味。他们需要的，只是将都市生活方式与审美放到美丽的乡村的建筑和景象，最好星巴克也能在民宿里装修起来。
这种对乡村生活的想象与需求本身是没有对错的，但当我们看到《万物》这样的乡村生活，再体会到当代中国农村的实际生活后，这种想象与需求就变得莫名其妙的讽刺与虚妄。仿佛在忙碌的一周后，能在这种地方获取心灵的平静与舒缓，然后便有了再继续投入忙碌生活的动力一样。
这就像在说，当我们在都市拼命努力奋斗时，这种拼命的努力与奋斗只配是苟且，而在将都市的生活方式放到乡村之后，在享用另一群人在乡村的拼命努力奋斗时，它就变成了远方似的。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇四
女孩名叫刘馨，单亲家庭，父亲长期酗酒，奶奶一人独自承担抚养重担。
女孩身材修长，皮肤白皙，和人打招呼总是笑盈盈，13岁小美女名副其实。她是班上唯一一个单亲家庭孩子，自小家庭生活的艰辛使她比其它孩子成熟许多，心思也比同龄孩子细腻几分。青春期的孩子敏感且自尊心强，我的每一届学生为了照顾这样家庭的孩子，从我做班主任工作开始，我总是尽可能的要求学生每天穿着校服，并对我的家委会很明确的表达我的意思:请他们与班上家长沟通买两套校服备换。初中孩子们进入青春期，穿着攀比心理慢慢显露，我的“校服班规”有效的减缓了这种攀比心理的滋生与蔓延，我的想法:等我的孩子们都上了高中，三观初步形成，青春期的各种问题也该逐渐落地，这是我的初衷。但对于刘馨这个孩子，我多些偏爱，会在保护她自尊心的同时，给予她一些物质上的帮助。
小裙子是每个女孩子夏天的最爱，近日气温攀高，我的“校服班规”再也挡不住班上的小美女们，一个个身穿小裙子像一只只小蝴蝶一样穿梭在校园的各个地方。欣赏这些“小蝴蝶”的蹁跹，几乎同时也看到了刘馨小美女眼里的黯然，她依然把校服穿的干干净净，只是这个时候她不再走到同学中间去，这是女孩子的心思在折磨着她。当我看到她眼里的暗淡与强装出来的这个年龄段女孩子的平静时，我果断的做出一个决定——要送她两件裙子。于是，前两天有次晚上下班，老公陪我去商场，我们一起挑选了两件可爱的小裙子。只是，为了保护她的自尊，我一直找不到理由给她。今天下午的班会课上，我让她来办公室，我用很为难的语气问她:“刘馨，老师想请你帮个忙?不知道你愿不愿意?”她有点疑惑，随即答应:“愿意，老师，你说!”她果然很懂事。我开始说话:“刘馨，老师是个十分粗心的人，前两天买衣服，糊里糊涂买了两件，也没有试，但拿到家里一试，根本不能穿，太小了。新新的裙子不能穿，只能放衣柜里，我觉得好可惜啊，老师可难过了。我想了一大圈，你或许穿这个裙裙刚刚好，正合适。如果你帮老师拿去把它穿了，老师会感谢你，我因此不会再为造成浪费而难过了。就是不知道你愿不愿意帮老师这个忙?”她犹豫了一会儿，说:“老师，如果我能穿的话我愿意帮忙。”于是，我从柜子里拿出两件裙子，吊牌都未摘除的两件漂亮的裙子。这个孩子看到裙子的一瞬间，是孩子脸上那种难以抑制的喜欢，我趁机“装模作样”的让她比照一下大小，确实刚刚好。我和她约定:“不要告诉班上其它同学，不然同学们会笑话老师是个马大哈，你放学来我办公室取走。”她点头同意。本来这件事情就这样愉快的结束了，但就在这时，一位同事推门而入，提高了音量大呼:“呀!刘馨，你们张老师又给你买东西，你这个娃娃，就这样还不好好学习，你可怎么对得起你们张老师……”他的声音刺耳的我真想把他推出去。但我还得强装镇定的对这个孩子说:“好了，刘馨，不要听l老师开玩笑，记得帮老师保守秘密哦。”到底是孩子。她的笑容还在，很神秘的对我说:“老师我会保密的。”我长舒一口气，还好前面的功夫没被浪费。
注：文中所涉姓名均为化名。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇五
有一个小男孩，他在班里学习成绩优异，每次考试都是名列前茅，得到老师`家长的一致好评。连同学们都非常羡慕他，每到开家长的时候，他父母的脸上更是笑的开。
老师说，王明爸爸，你的儿子学习成绩很好，真是你教导有方啊，摊上了你这样的一位爸爸，王明将来肯定有出息。这回期末考试，王明的学习成绩又是名列前茅，他的母亲为了奖励他，特地买了一台液晶电脑给他，方便他学习，在学习上有更大的进步。
但是令人出乎意料的是，王明竟然迷上了网络游戏——王子传奇。整天泡在电脑里，玩的昏天地暗，父母以为在暑假里，让孩子放松的玩一下游戏，没什么大碍，就这样，王明一直完到了开学。但是，每到老师上课时，王明满脑子里想的都是游戏，过了几天，他每到晚上，就悄悄的溜出去玩游戏，课也不去上，学习成绩一落千丈，知道有一天，王明在家里完游戏时，被他的爸爸发现了，王明以为这下掺了，肯定要被爸爸骂。顿时，他的爸爸全都明白了，对他的孩子说，明明，不要玩了，要是被你妈妈知道的话，肯定要骂你。没等他回答，王明的爸爸就走了，之后，对王明的事情也不过问，知道有一天，父子俩在看月色时。
父亲说：“孩子，你知道吗，人的`一生就像这月亮，有时满月，有时圆缺，就连爸爸我也是这样，在小时候，我门村上出现了一个游戏机室，我在同学的影响下，迷上了游戏，经常拿早餐的钱去玩游戏，几个月下来，身体瘦的如干才，有一回，我完的吃不消了，趴在了游戏机上，醒来后只见自己躺在床上，父母坐在我旁边哭泣。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇六
1.一个人的力量是很渺小的，只有团结起来的力量才是无穷的。
2.从山顶向下俯视，一切都显得那么渺小。
3.相对于国家来说,个人是渺小的。
4.下里巴人在混沌生活中表现出的渺小真令人惊诧。
5.望着重峦叠嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。
6.在这茫茫大海中，我才深切领略到沧海一粟的渺小靶觉。
7.一个人寄居于天地间，犹如沧海一粟，真是渺小得很。
8.虽然耗子隐藏的很隐蔽，但猫还是明察秋毫，与渺小的耗子相比，猫就是庞然大物，我看着猫抓老鼠，怡然自得。
9.在这茫茫大海中，我才深切领略到沧海一粟的渺小感觉。
10.把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心。
11.一个人寄居于天地间，犹如沧海一粟，真是渺小访很。
12.在大自然面前,人显得十分渺小。
13.与世间万物的沧海桑田相比，人的一生竟显得如此短暂和渺小。
14.一个人无论有多大的成就，从人类发展史上来看，都是微乎其微，渺小得很。
15.秦军马俑里有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合战胜敌人.相对于其他歌手来说,他可谓鹤立鸡群!面对广袤无垠的天地自然,人,实在是渺小的。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇七
很久很久以前，在一个地方生活着一棵树和一只动物。这地方土地肥沃，地域辽阔，但只有它们两个在一起居住。树把长长的根深深地扎在湿润的泥土里，把长长的茎伸向天空。动物每天吃着树的果实，树过得也很坦荡。树心里想：我为什么要结果子呢，不就是供给动物来食用吗?它们就这样和睦地相处，共同在一块生活着。
可是，不知过了多长时间，有一天，动物突然心血来潮，想要比树高出一等，于是便对树说道：“树啊!我认为我是这个世界的领导者和统治者，你应当向我跪拜，应该向我称臣。”树听完后没有争辩，仍然默默无闻地继续生长。动物看到树不理不睬的态度后非常气愤，勃然大怒地吼道：“我要给你看看是谁主宰这里的一切!”于是它伸出利爪，咧开大嘴露出牙齿，扑向树，啃茎撕叶，直到地上只剩下一堆残枝才罢休。动物取得了“胜利”的喜悦，也感觉到精疲力尽，便得意洋洋地睡着了。
不知过了多久，动物睡醒了，感到肚子饿了，猛然间意识到——我再也没有食物了!想到这里，它沮丧地趴在地上，突然醒悟：我犯了一个严重的错误!它自言自语，流下了悔恨的眼泪。泪水滴在泥土上，滋润着树的根。动物可以啃断树的茎，吃掉树的叶，折断树的枝，却无法弄断树的根。根感受到了动物的眼泪，便很快长出新芽，伸出新枝，吐出新叶。
不知又过了多长时间，树上挂满了丰硕的果实。这时的动物已饿得缩躺在地上奄奄一息了，根本不能站起来摘果子。
这世上的事儿说起来也真怪，这一年树的果子长得实在太多了，压弯了树枝，有一个果子竟伸到了动物的嘴边。动物闻到了果香味，一张口便吃到了这个果子。它吃完果子，惭愧地低下了头，心想：我只具有夺取生命的力量，与给予生命的力量相比，是多么的渺小啊!
地球上的一切本来都是和睦相处的，无论谁想要打破这个平衡，都将会受到严厉的惩罚，人类也不例外。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇八
今天，我和妈妈吵架。妈妈说我起床太早，会影响睡眠。我觉得，早点起床有什么不好，这样我就可以做更多的事情了。妈妈真烦，为什么不能像有些妈妈一样，根本不管孩子呢？我真纳闷！
第二天，我正在睡觉。突然，我被一声狗叫声惊醒了。我睁开眼睛，伸了个懒腰，没穿好衣服就急急忙忙地跑到了窗户旁，拉开了绿色的、有一朵朵小花的窗帘，透过窗户的玻璃，看见隔壁邻居的母狗正在和另外一只狗抢食物，应该是主人好久没有给它吃食物了吧！我正想离开，忽然，我在母狗的旁边，看见了一只棕黄色的小狗。我流泪了，晶莹的泪珠顺着脸颊，流到下巴，滴到了地上。母爱真伟大啊！母狗为了给小狗食物吃，不管自己的生死，去夺、去抢。我突然想到了妈妈，那天我做错了，所有母亲都是爱她们的孩子的。我又回忆起了以前的往事，有一次，我生病了，妈妈向老板请了假，又给我端水，又给我端药。我说：“妈妈，那你的工作怎么办？”妈妈温和地说：“不要紧，只要我的女儿好就好。”等等类似这样的事情。我赶紧倒了杯水，想要给妈妈喝，弥补一下那天的过错，顺便道个歉。于是，我走向妈妈的房间，应该是太紧张了，我心里想妈妈有可能会打我，我刚把杯子拿到妈妈面前，手就颤抖了一下，水洒到了床上，妈妈骂道：“端水就端水，干嘛把水洒在床上，床又不喝水！”我看着她，从那眼神可以看出来，她非常愤怒。妈妈打了我，很疼，可我知道这一打，是为了我们下次不要犯这样的错；这一打，里面包涵了许多的爱意。我跑到自己的房间了，扑在床上痛哭。看来，今天不能向妈妈道歉了，改明天吧！
第二天，我正想去妈妈道歉，谁知妈妈先走到我的房间，“嗯，我先说吧！”妈妈说。我奇怪地看着她，“难道她有读心术，看透了我的心思，可是她要说什么呢。管她，听听就是了。”我自言自语道。妈妈又接着说“昨天，我知道你是好心的，不小心把水洒在床上的我骂了你，还打了你，还疼吗？对不起！”“不疼，没关系。那天我做错了，起这么早，会睡眠不好的请原谅！”我低着头说。妈妈摸摸我的头，微笑着说：“没关系，知错就好！”我看着妈妈的笑脸，也笑了。
啊！所有母亲都是爱她们的孩子的，只是有时候表达错误了，我们应该谅解她们，因为这都是为我们好。我们应该好好学习，来回报母亲那伟大的爱。
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最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇九
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来，“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活着干什么呢?”
就这样，他不停地质问着自己，“我这么卑微，为什么要活在这个世上，过着如此无聊的人生?”就这样他变得越来越憔悴，怎么想都得不到结果，于是，他再一次来到海岸边，海浪依旧汹涌地拍击着海岸。再次看到这相同景色的小蚂蚁，内心的变化却截然不同。他感到，这海浪，是大海派来迎接他去极乐世界的使者，他便面带微笑地向海浪走去，毫不犹豫地投入到大海的拥抱，走向了死亡。
可惜，蚂蚁并没到达他预想中的极乐世界，他还活着。他现在在一个陌生的地方--简陋小屋的床上，他绝望了。这时，屋子的主人回来了，见到蚂蚁醒了，她不等蚂蚁开口，便自顾自地说：“哟，你好。我叫蜉蝣，这是我的家。我在河中收集団藻的时候，看到你从河边飘过来，那时可真是吓了_我一大跳啊。对了，你叫什么名字?”“为什么?”蚂蚁问。“啥?”蜉蝣显然没听懂他在讲什么。“为什么要救我，让我死了不是更好吗?反正我这么没用。”蚂蚁道。
“因为我最看不惯的，就是你们这种轻生的人。”蜉蝣平静地说，“我们很卑微，死了也不会有人关注，地球照样转，不会因为你而停下，但是，我还是想要活着，我寿命很长，也很短。很长，因为我要在水下生活三年;很短，三年的水下生活，只换来了在地上的一天。你们所不珍视的每一天，就是我的寿命。”
蚂蚁被震惊了，他从来没了解过这些。但他又很快地平静了下来。谢过了收留他的蜉蝣，走了。三年后，蚂蚁成了伟大的航海家。有人问过他，为什么他会去做航海家。
他笑着回答：“你们都说我很伟大，其实，我很卑微。从出生的那一刻就决定了我们的一切，来过，爱过，也许是我们每个人，竭尽此生所要追求的，所期盼的，对于我们来说也是唯一的公平吧。”
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇十
一分一秒，一秒一分，转眼之间，对未来抱有期望的我与中学老师和同学度过了两个春秋。我感谢他们，尤其是班主任老师对我的支持，我这里只能说声“谢谢老师！”。
我记得有一次政治老师讲到西部大开发时，讲了许多先进事迹。我也陷入沉思：我是一个回族女孩，为什么不去宁夏发展呢？我要学医去支援宁夏自治区。一时心血来潮，下课后叫上小伟（我的好朋友）去找班主任。小伟路上问我原因，我神秘的一笑：“一会儿你就知道了。”小伟开玩笑的说：“跟我也不说，那么我不去了。”我强拖着她跟我走。
到了班主任的办公室门口，我敲了敲门，喊了声：“报告”，就听里面沙哑的声音：“请进！”我和小伟挤进门去。班主任正忙着，抬头看看我们：“你们有事？”我把自己的想法告诉了老师。老师高兴起来，笑着说：“想法很好，支援自己的民族，同时也是支援西部开发。但是有一点，必须好好学习才能实现这个愿望。需要我帮什么忙吗？”我有些不好意思的说：“想查一下有关宁夏的资料。”老师很爽快的答应了。
过了几天，没见动静，我以为老师忘了：老师很忙，这点小事可能没上心。一天下午，同学说班主任找我。我去了一看，吓了我一跳：班主任给我找了许多资料，而且印好了，足足有三十多页。我仔细一看，老师还细心的把资料分好类。尤其是宁夏医院状况和农村医疗状况很详荆老师真是太细心了。我拿着厚厚的资料，走出办公室时，激动地我眼泪快掉下来了。
其实，在别人看来，我的老师很平凡。但是，我却认为我的老师最伟大。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇十一
我不知道为什么，一提到书籍总是联想到文学，书籍有多种，而这种想法总是油然而生。文学，被定义为伟大，不敢滥言。会带着一种敬仰。而剩下的那一部分,就应该叫做渺小吧！像肆意的大笑，毫无艺术感，却是快活的宣泄！
文学中的大家不少，这样很自然的有了好多爱不释手的书籍。兴许，有时候，我并不清楚的理解作家的真谛。纯属一种囫囵吞枣的兴趣。但是，即使是如此浅薄的接触，仍然让我受益不少。像法国作家巴尔扎克的《欧也妮%26#183;葛郎台》。曾经认为这只是一部描写“天使”般少女的'札记。但是，一遍又一遍的读过之后似乎又多出了一种感受。这个“天使”般少女只是金钱关系的牺牲品，她虽然富有，但在精神上她极度寂寞，只好在痛苦中求助于宗教的解脱。纯洁善良的少女与血腥的葛郎台“成就”了一段爱情悲剧。表现了资本主义社会人鱼人之间赤裸裸的金钱关系，批判了金钱对人的灵魂的腐蚀和摧残。再例如法国作家小仲马的《茶花女》。一开始，只是因为心理上对别人生活的好奇才打开日记形式的《茶花女》。像了解朋友一样的走进阿尔芒和玛格丽特的私密生活。像是一种正大光明的“偷窥”。人的好奇心是很可怕的。然日而这样也仅出于一种关心，至少我的初心上这样。再后来，总觉得越读越气，像是自己也生活在哪个虚伪而冷酷的社会。法国七月王朝上流社会生活的糜烂被作者进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。
终于明白，一部好的作品并不因为它出自名家之手。相反，正因为一部好的作品才成就了一个文学巨人。而其中的奥妙是作者将作品巧妙的调节在伟大和渺小之间。他们很好的结合然后分开。区别于世俗而又来源于生活。兴许，这就是文学上的以小见大。像是子弹，飞进身体的那一刹那仅有很小的创伤面。而经过胸腔穿出身体的时候，它足以让你毙命。还没来得及疼痛。你已败在它的脚下。这才叫做杀伤力。回忆自己读过的大家名著总有这样一个特征。故事来源于一个家庭或一个独立人。有平淡或曲折的故事。而后引申出一个社会或一个年代的景象。说是背景，实则它才是主题，这也许就是为什么会出现不同人看同一部作品有的咬牙切齿，有的痛苦流涕的原因吧！以一种简单而平凡的方式诠释一种复杂而非常的实质。以渺小现伟大。
在书籍与文学面前，谁也不敢说自己是大家。他的伟大反衬出我们的渺小。
期望哪一天，我也可以努力爬上这个举人的肩膀，让自己也试着伟大一次！
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇十二
在众多的花束中：牡丹最为艳丽，玫瑰最为高雅，海棠最为娇小，玉兰最为圣洁。与这些花束相比，小小的一株二月兰显得有些平庸。
初见二月兰是在百花齐放的春季。公园里一株株鲜花迎春绽放，争奇斗艳，竞相展现着自己袅娜的姿态。
我的目光越过那些惹人怜爱的花朵，望向那一朵朴拙无华的二月兰。一股卑微的香气融入鼻尖，融入心中，融入我的灵魂深处。
可是，我走近一看……。
二月兰的花瓣无力地向下垂落着，不见丝毫生机。花瓣的边缘更是坑坑洼洼，极为丑陋。
她的花蕊呈枯黄色，仿佛开败了的菊花，已踏上了离去的末路。
但是在我看遍了满园珍奇芳菲后，我低下头，静静地，看到了二月兰。
是啊，面对满园艳丽的花朵，你只有低下头，才能看到那株小小的二月兰。她卑微地绽放，努力地生长，_默默衬托着那些艳丽的花儿，得到的却是人们的漠视，甚至无情的践踏。
可是就在在其他花朵渐渐委顿时，二月兰却更加繁盛，更加灿烂。那根茎中流动着的血液，卑微又伟大，使她的意志永不衰败。
渐渐地，花朵似乎都“熄灭”了展示身姿的热望，二月兰却依旧欣然绽放，犹如一团紫雾直冲云霞。仿佛整个世界都被她那卑微而又伟大的信念征服了。
二月兰让我想到了史铁生，他就如同这二月兰一般，命运没有垂青于他，甚至给了他无情的“馈赠”，但是，史铁生，这个命运中的不幸者，却用文字赢得了自己的尊严。
在路遥《平凡的世界》中，我仿佛也看到了那些如二月兰一样平凡的人们，用自己不屈的信念与命运抗衡。在平凡中，用信念支撑起了尊严。
四季更迭，我依然看到那朵朵二月兰在卑微地绽放，散发着淡淡清香……。
最优伟大与渺小读后感（汇总13篇）篇十三
我们都知道石子是普通的。山坡上，溪水边，草丛中――走到哪儿，哪里就有它们渺小的身影。
在众人眼里，石子是平凡的。调皮的孩子用它们的小脚把路边的石子踢来踢去地玩；当你不高兴时，总会坐在池塘边，把旁边的一些小石子赌气地扔进深深的水中。你可曾思考过这些不起眼的小石子的用途？也许你会回答：这小小的石子能有什么作用？如果你这么想，那你就错了！石子的用途可多啦！你可曾想过，那一幢幢金壁辉煌的高楼大厦，下面埋的是什么？难道不是那些不起眼的石子吗？是它们用自己的身体支撑着我们幸福家园。墙壁上涂的白色石灰，不也是来自遍地都是的石子吗？是它们用粉身碎骨换来了我们的洁净的环境。四通八达的公路下埋的不就是那寻常的石子吗？是它们在默默承受我们的踩压。
雕刻家们雕刻出的伟大英雄的塑像，不正是把石头和英雄的精神凝聚在一起吗？石头坚硬无比，永不腐烂，正象征着英雄的永垂不朽，精神永存。
试问，除了石头，还能有什么事物可以和英雄相配？我的回答是肯定的：没有！现在，我不再羡慕价值连城的宝石、光彩夺目的钻石……，它们只能为那些富人服务。我喜欢这些平凡渺小的石子，在我眼中，这些石子是极为伟大的。试想假如地球失去了石子，那这个地球会是怎样的情景？我想，那时的地球将会像人失去了骨头一样，不堪入目。
想到这里，我不禁想到了为我们终日操劳的父母，想到了我们身边默默奉献的老师……他们不就是那一块块平凡而又伟大的石子吗？我要赞美石子！