教学工作计划的制定需要综合考虑课时分配、教学资源利用、学生学习进度等多个因素。以下是小编为大家整理的教学工作计划范例，供大家参考。希望能对广大教师在制定教学工作计划时提供一些帮助和指导，让教学更加高效和有效。大家一起来看看吧！
热门我们和你们教案（通用15篇）篇一
你一定还活着吧，没有消息，便是好消息，我说过，无论你活得好与不好，至少在我活着的时候，你务必要活着。因为，我还活着，你没资格死掉。
亲爱的，我第一次这么叫你，也将是最后一次了。我不喜欢这么叫你。年少时，我觉得土气，至少和不羁的我不搭啊，但你喜欢。
你曾扳过我的双肩，盯着我的眼，一边摇晃一边央求，缠着我如此叫你，你说如如，你就不能迁就我一点点你就不能让我开心一下吗？好吧，如果，余生我还能做点你喜欢的事儿，土就土吧亲爱的。
你看，时光，多么锋利的刀，不光剪掉了满头青丝，也剪断了一些似是而非的缠绵纠葛。我们生生又被断开了30年。前20里有我的年少轻狂，后30里有我的自觉自愿。
50年雨打风吹过，用我们70岁混浊而未被蒙尘的俗眼回首再看，人生，我们注定是错开的。信吧，这就是命，我们的命。
近几天，我突然觉得自己老得不行了，腰软了，背也不挺了，尽管行走起来还是那么落寞和倔强。
30年前，你说，你微微耸起的.肩，说着你有多孤单。你说，你就买套劳动保护穿吧，我要你把孤单裹起来，不要你打开给别人看。
50年前，我们前后桌小半年，未正面交流过，诗词传情难免有误。你说，怪我，作为男人我太没担当了。我说，怪你，作为女人你太尖锐了。深信，如果没有我伤你，你必比今日更出色。于是，情虽在梦里盘根错节，心也只能颠沛流离着随遇而安着各自开枝散叶了。
30年前，种种机缘巧合，音信全无的我们又见面了。众目睽睽之下，我们简单寒暄，转身不约而泪落。之后是克制和躲闪。之之后，众人嘻笑声中我们匆匆挥手作别。彼此深信这便是生离了，此生再见无望。
可，此后三月间，你往返千里，精心创造了我们人生中的三次再见。合计24小时。你孩童般的顽劣和偏执，成年的率真与炽热，叫我不忍不见。你说，我要在太阳出来时，接你上班，太阳落山时，送你回家。你长长的一生，我只守候你一天，我的后半生就靠这一天而活，奢侈吗？深秋，三三两两褐色的蚂蚱在枯草间蹦蹦跳跳着，跃动着对生命的最后留恋，大片大片饱满硕大的向日葵，眉眼低垂。枯黄的野花，其间竟然还有霜染的花蕾。你说，我们还没有牵过手呢，来，把你的手给我！
亲爱的，我们都知道我们没下次了。我们必须停了，停在了荒草萋萋的时空深处。如同被钉在墙上的壁虎，撕裂的疼痛中逃离，之后，躲在各自的洞里，被庞大而芜杂的时光滋养着，再生。再活。
我真的咬破了嘴唇，吐了大滩大滩的血，如你希望的那样，强大的防御系统跳出来救了我，仅隔不久，我又吃得饱睡得香了，你看，这些年，我没哭没闹没生过病，甚至都不曾憔悴过。
你静静地等着候着，像收了翅膀的鹰，蛰伏在阴影里，等待云开月明或昨日重现。你兴兴而来，又悻悻而去。途中无伴。但你不孤单。
我想说，50年，你的目光，无时不在，无处不在。我看不见，但感应得到。那深远而荒凉的关爱，如散落在光阴深处的钉子，相信你自己躲闪不及时，也会遍体鳞伤。而我却要在你的目光中下意识地挺直脊梁，兀自坚强地一路走来。
30年前，我又把你手写的东西都删了，包括电子版。而那些墨迹那些词句已经斧刻进了我的血液里，岂是一把火一键就可以还原的么？现在，那些都在，我心里。
我想告诉你，50年来，我不敢听“巧克力”三个字，不敢用你的茶杯喝茶，不敢吃月饼，甚至不敢看月亮。灵魂里有太多你的东西。刨之不尽，剐之不能。
那时，你说，你再不是从前纯净的你了。为你伤神不值得。我说，是。我分得清的。实际我也是势利的，游移的，庸俗的，可耻的。我也学会了权衡得失．我知道哪些更适合我。
就算你杀死了我全部的爱细胞，我也不会再为谁殉情了。如果必须要伤一个，那么请你伤我吧。毕竟我是离你最近的那一个。且，只要不死，我都会不药而愈的。你看，我在活着。
30年前，你问我，你会恨我吗？我说会吧。因为我知道你依然会执拗于有恨必有爱的悖论所以你宁愿我还恨着。
实际我不恨你，我一直担心你，你像个不争气的弟弟。可打骂，却不能彻底从血肉里剥离。
实际我一直想告诉你，如果我们之间就公平而言，原来我欠你的后来你欠我的现在我们扯平了。
实际我一直还想让你知道，除了你夜夜阴魂不散执着于我梦里，更多白天，我是忙忙碌碌的。有时，一个人走着走着，想着你，我真的信你也是真的，也会真的会想着我，于是我便笑了。笑成什么样呢，嗯嗯，疑似狗窦大开状吧。
80？像个神话，也像个笑话。为什么要活那么久呢，太累了。我看我活到79算了。你呢，姑且活到99吧。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇二
作文。
和文章是截然不同的，只有老师逼着我们写的才叫作文，而自己愿意写的则叫文章。所以没有任何一个作家说自己在写作文的。
其实每个人都该清楚的，小学的品德书实是摆设罢了，不过有时倒也发挥点小小作用。
我就有一次看到表妹的老师发信息来，大意是要同学们好好复习准备期末考，信息末尾却还有这么一句：“并记住要带上品德书”。
我便不解了，不过思忖一番后，倒也明了了。老师们深明白要用尽手头的一切资源，这品德书怕是用来做垫板了罢。但在万能的学生手中，这品德书却也能发挥更多用处。
而现在的小学试卷坑爹至极，数学英语还有些人道主义，唯独语文试卷，放眼望去，到处是背默（当然我说的是小学），默古诗的释义，默鲁迅爷爷文章中的某个文段，这就意味着我们要把“猹”“闰土”“迅哥儿”这类东西全部装入脑中，毕竟没人知道要默哪个文段，而且还要推敲一下是用鲁迅爷爷文章中的原字还是现代文字，那些错别字硬是被当成了通假字印了出来……在我们班默到关键之处时，可能就有那么一两个字想不太起来了，随便写个谐音的下去，恐不行，人鲁迅写的错别字就是通假字，而我们写的错别字就只能是错别字了。
这自然不是黑鲁迅爷爷，不过老师们硬是要让我们厌恶上鲁迅爷爷，因为在学生眼中，“判别文章好坏的标准只有一个，凡是要背要默的都不是什么好文章”。但想想也是，文章是用来看的，是用来鉴赏的，爱背不背是人家的自由，能因为某个名家有背书的习惯就来逼着我们背？！
再看看作文，现在学生写作文，基本上就一个式样，每篇都写得那样优美，却跟韩国女人一样，随便找几篇作文，之中该有多少不名的契合之处。这还要归功于我们辛勤的园丁，他们千辛万苦搜来各式各样的“优秀作文”，然后就让我们把开头结尾背个滚瓜烂熟，然后再将其中的“优美句子”背下，到了考试时，谨遵“园丁”教诲的“一定要有头有尾，开头用排比，用比喻，用拟人，中间要有优美句子，结尾总结，一定要有深刻哲理和真挚的情感”，于是大家在考场上便都起笔飞舞，“让我感动的事有很多，然而最令我感动的还是……”“快乐的事就像天上的星星一样数也数不清，我从中挑出一颗最闪亮的……”这样屡见不鲜的“星星”便都出现了。然后下文便是叙说意见老师提供的万能素材，再添上各种各样的。
名言。
名句，优秀句子，最后再说上一坨跟上文没一点儿联系的“总结”，就这样东拼西凑，好歹是弄出一篇“优美”的不知所云的作文。
然而老师的标准也甚为简单，什么比喻拟人夸张排比齐了就高分了……额，跑偏了，再回到品德书上来。
不过科学书，品德书这些在小学时出现还是比没有要好些的，毕竟好学的我们都会在闲暇时看看除了语文数学英语之外的所有书。出版这些书的人可能也料得到的，对中国人来说，凡是要考试的科目都要往死里读，而不考试的科目死了也不读，就只是发发课本做做样子。也许功课表上的还会有品德，科学，美术，体育这样的东西，那我就冒昧地问一句：你们上品德课被课文中心，上科学课默写英语单词，上美术课要先算算角度，还有，上体育课都在教室里，都先进成这个程度了？！别以为我们不知道，一个星期能有两节不是语数英就谢谢上帝了。
然而听说上级要来检查时，又鼓动同学们，说是被叫去问的时候，一定要说：一个星期有超过4节的品德课，老师大力支持学生开展课外活动，大家都学得很开心。
对诶！大家活得的确很开心！！你当上级都是傻的，当然也有那么几个，毕竟多少的上级都是花钱买来的。
然后上级就写了篇报告：该校师资丰厚，素质特别高，学生面对提问，均镇定自若，对答如流，滔滔不绝，据说学生的活动比考试还要多啊，大家都很开心诶！该校的学习氛围真好呀！
没错，全国的学习氛围都真好啊！
热门我们和你们教案（通用15篇）篇三
翻看旧时的书信，不期然遇到了这一封。非常特别的存在，也是岁月里的难以忘怀。
泛黄的牛皮纸被折叠的整整齐齐，封口很自然的打开，没有被粘贴的痕迹。
没有邮票，没有地址，没有发件人的信封。偌大的封面上只有黑色中性笔画出的邮编和收件人姓名，邮票的位置被画上了虚线，却空空如也，彰显着可有可无的地位，却倔强的存在着。
亲爱的丫头：
首先，生日快乐!
一直在斟酌要怎样写给你，用那些不太煽情的话语，构叙所有回忆。毕竟，时光兜转，像那首歌里唱的，转眼就各奔东西。然后，挥手再见怕是再也不见。只剩下那些回忆在空气中一圈一圈远去，消失，不见踪迹。
总会想，如果当初没有那份执着，我们也许永远都不会相遇。在这里，抛开满世繁华，安然而静谧。我们错过了别人，却遇到了彼此，于是臭味相投的那样不离不弃。
我总是任性，自私的不可理喻。可是亲爱的你善良而坚毅，你多么像个小孩单纯的站在那里，即使是最无奈的包容。我也知道那里满满沉浸的是友谊。
所以，你是我这一年来，最纯粹的朋友。可以嬉笑怒骂而无所顾忌，让我觉得似乎又回到了那里，青春流年里最华丽的记忆，亲切不遥远。包裹了所有忧伤，幸福是唯一的绽放，在开满夏花的六月天堂。
亲爱的丫头，五月已经过半，那些割舍无法言语。你或许会笑我，字里行间的矫情，可就像朴树《那些花儿》里的忧伤，是年少时光里不可避免的情长。他浅唱：我们就这样，各奔天涯。于是剧终，我们终成为过客，在彼此生命里匆匆而过。
我是个恋旧的人，却又最懂得遗忘。你说我无厘头，说我自相矛盾，说我奇怪的不可理喻。
就像在别人眼里，我神经大条，坚强而不懂悲伤。我多么希望她真的是这样。
直到成为朋友，你看清我所有背后的伤感，不可名状。
有人说，朋友是看清了你所有的缺点却选择包容与隐忍的人。
于是我想起小四那句，我对所有不熟悉的人微笑，却对自己喜欢的人生气。
只是想告诉你，我亲爱的你，也许会被忘记，可只要记得，便是最美好的那个回忆。
浪费了五十分钟自习写给你，怕以后不再有机会，就连那些“恶毒”的话语也找不到归属。
亲爱的'你，会去哪里？去哪里笑，去哪里哭，去哪里为你的生命寻找下一个过客，去哪里将那个过客又沦为“已过”。
命中注定无法逃避或选择，那么就像以往，微微笑着，挥手离别。
然后，下一站快乐。
亲爱的丫头，下一站，快乐。
包子dr。
看完后，真的也勾起了太多回忆。
那时的嬉笑怒骂，那时的肆无忌惮，在高考压抑的日子里，竟显得如此珍贵。
庆幸我们没有遗忘彼此，庆幸我们依旧时常联系，几年来的友谊，已经固若金汤，在年岁和偶尔的矛盾里。
现在的你，也终于不再是一个人。虽然有小小的不情愿，却也为你默默祝福。
上天是公平的，它送来那样一个他，将你宠的无边无际。而你也因为考虑到两个人的感情，毅然选择留在西安，留在他身边。
或许对于情侣来说，这些都不算什么，可你知道，我本就是举双手赞同你们在一起。
都说闺蜜的眼睛是犀利的，我自认为还没有练就一双火眼金睛，但是女人的直觉告诉我，你的他，和你也是那样臭味相投到不可理喻。
一个人的性格和人格多多少少都会在脸上显现出来。你不知道，初次见他，我差点憋到内伤，高兴到内伤。
我终于知道为什么无厘头如你，为什么神经质如你，为什么把丢人当家常便饭如你，为什么一度被认为会成为“灭绝”的你，竟然有一天告诉我，你谈恋爱了。
一物降一物，大抵如此。
亲爱的包子，继续快乐下去，连同我的那份祝福一起将它扩散在未来里。亲爱的包子，“寡人”虽然没有宽厚的肩膀，却也会承载你大大的头颅，分担你偶尔的大雨小雨毛毛雨。
友谊不需要刻骨铭记，只要我们都还在，就算许久不曾联系，也会在见面时，轻松的吐出“恶毒”的话语。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇四
我知道、你们与孩子的荣誉互利共生、孩子是你们心中的顶梁柱…于是你们要求、这科非得90分以上、这科一定要拿满分、我们也知道、我们可以做得到。可是、每当我们失足、跌倒、又有谁来搀扶、温暖有些许冰冷的心？于是、独自用泪水洗刷着难过、至少不再浑浊、因为你们看到的是表面的澄清、而不是内心渐渐失真的童年画面。你们没权、但也勾心斗角、而我们则是你们手中的筹码。所谓的现实就这样诞生、我们也随着这现实的土壤成长。于是我们跟你们学会了虚伪、所谓的假面具、所谓的笑里藏刀、学会了攀比、所谓的贫与富、所谓的土气与潮流。同时、我们也虚荣。这一切、不还得归功于你们。试问、要不是你们弄来了这些土壤、怎么会滋生出我们“硕果”？你们不懂。
高考完了、分数出来了、几家欢喜几家愁。考好的光宗耀祖、考差的颜面扫地~或许耳畔会迎来掌声抑或是不屑的言语、但记得、某人说过、证明我们、还有一辈子的时间、而这些都会过去、也许还需要时间。我们也坚信、很多时候都努力坚持过来了、还跨不过高考这道小门槛么？我姐说过、生活的意外插曲也许会是人生的主题曲。因为相信、所以存在。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇五
我们里有你，也有我；你们里有你，没有我；他们里没有你，也没有我。
――题记。
（一）我们。
“……手牵手一步两步三步四步望着天／一颗两颗三颗四颗连成线……”
我们里只有两个人，我，和你。
你慢慢悠悠地来到我面前：“那本碟，看完没？”“没！”我不耐烦地推开你，走出教室，你跟了上来。来到双杠下，你轻松地爬了上去：“你上不来了吧？哈哈哈哈……”“笑什么笑？快拉我一把……那么用力干吗……哎呀！疼……”终于，上去了。我和你并肩坐在双杠上，望着湛蓝湛蓝的天空。你问我：“你的心情好象很不好呀！怎么了？”“我感觉时间过的好快，一切变得也好快，友谊太脆弱，你不敢碰。你会离我而去吗？”“或许有一天我们会分开，但你要记住：和你一起笑过的人，你可能忘记；但和你一起哭过的人，你永远都不会忘记。我们一起哭过，笑过，分开算得了什么……“你把头枕在我的肩上，悠闲地眯着眼睛。我很羡慕你，真的。你永远都是那么快乐、热情、开朗。
我喜欢和你在一起的感觉……。
（二）你们。
“原谅被你带走的`明天……原谅被你带走的永远……”
你离开了我。虽然是同班同学，虽然天天见面，但我们从不说话。
你们在一起说说笑笑，我在教室的角落看着你们，眼神里充满了无奈，悲伤。你从来没有注意到我。也许，你和我在一起不会快乐，我们的性格大不相同，你开朗，我孤僻，我们不可能成为永远的朋友。看着你的笑容，我也笑了，很开心的笑了，因为你快乐。你快乐，是我最大幸福。
你们一起看碟，一起爬双杠，一起望着天空，我真希望坐在你身边的那个人还是我。或许，真的不可能了。
我喜欢看着你快乐的样子……。
（三）他们。
“每一次／都在徘徊孤单中坚强／每一次／就算很受伤也不闪泪光……”
我离开了那个城市，转学到了另一个城市，那里，没有你。
来到一个陌生的地方，我变得更加沉默，很少和别人接触，别人都说我是“冷血族”的人，我不反对。面对着外界的一切，我都淡淡地说：“我拒绝。”
他们不了解我，因为他们里没有你。他们打打闹闹，他们静静地并肩坐着，他们一起哭，一起笑。这些，都好象是你我从前的影子，也可以说，曾经的我们是他们的影子。我真希望他们里有你，这样，我就可以看到你，看到你开心的笑容。我也曾试着和他们交流，但他们和我不是同一个世界的人，怎么可能在一起欢笑？没有你的日子，我无端地害怕起来。
我喜欢在他们的欢笑中回忆着你……。
后记：
我们里没有你，仍旧有我；他们里有你，仍旧没有我；他们里仍旧没有你，也仍旧没有我。
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热门我们和你们教案（通用15篇）篇六
时光匆匆，斗转星移。
十九年来，看过花开花落，日升月落，人也不断的在成长。
喜欢对着一路路整齐的蚂蚁发呆，想象着它们繁忙有序的生活;喜欢对着淅淅沥沥的雨，想象着它们翻飞在凉爽的风中的自由;喜欢抬头看着蓝蓝的天空，想像自己生活在透明梦幻的水晶球。
一路走来，总有阳光灿烂，可也不乏阴雨泥泞。但是无论是什么，生活总是教会我们的是要学会去感动。
一直都很感激，因为生活对我总是善意大于恶意。
不论是家人，朋友，亦或是陌生人，总是在我最迷茫的时候，让我感受到阳光的温暖，人情的温度。
是你们，让一个从小迷迷糊糊，懵懵懂懂，心怀善意的女孩平安长大，且让岁月保存了她的纯真。
我只希望，不论岁月如何变迁，人能一直拥有心中的执着与善良。
有时，成长给人带来了一份恬静与平淡，让我们懂得不必为了一件事儿而去斤斤计较，很多事情，真的可以随风消散，当然，前提是我们能把它放下。
上学的第四天，迎来了自己的生日。
开学前的我，早已做好把它放下的准备，一个生日而已，过不过都是一天，或许对自己来说，这是具有特殊意义的一天，但对别人来说，这只是极其普通的一天。
身边没有了家人，熟悉的朋友，想想也就这样过了吧。
早起的我，打开手机，都是祝福语，祝福的人虽远在千里之外，但一条条未读的信息都是满满的心意。
读着这些文字，想哭又想笑。
虽然大家都为我祝福，可是人都不在我的身边。
而新认识的`同寝室舍友，依旧如往常一样，干着自己的事儿，没有一句祝福语，唉，或许初识都是这样吧，等我们再互相熟悉些了，彼此在心中都有了地位，我才能享有如现在亲密好友的祝福吧。
又是忙忙碌碌的一天，军训，休息。
然而，有时眼睛看到的也是可以欺骗人的，或许是自己太过于迟钝，别人只要在热络的心外包一层薄薄的冰冷纱衣，就只看到了冰冷纱衣。
一天陷入独自过生日的伤感，却忽略身边人一直在偷偷的为自己准备的惊喜。
所谓的不甚相熟不过是为了最后surprise的伪装。
感谢我的舍友，我的小仙女们，我的光宇，晓暄，瑞琪。
你们又再次让我感受到了什么叫做善意，什么叫做感动。
听着全班同学为我一人唱的生日歌，感激之情油然而生，是你们让我知道，我并不是一个人。
人生的路还很长，但这四年，遇到你们，我很幸运。
生活总是在你失去什么的时候，及时的把另一东西给你补上。
无论怎样，生活总是不断在变，希望可以一直不变的，是一个人的善良。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇七
周日我们去妈家聚餐，在等饭菜上桌之际，我拿出手机点开微信。同学群里一个很搞笑的小视频，让我一下子笑出了声。爸一直坐在我身边，听见我笑，他扭过头来。“爸，你看。”我把手机递给爸，让他看视频。爸接过手机看了一眼，忙喊妈也来看。爸和妈肩并肩坐在一起，边看边笑，漾了一脸的开心。
我的心忽地一片震荡！类似这样搞笑的视频，我会在微信群经常看到，而对于爸妈来说，却成了“稀罕”。爸妈的生活太单调了！
我们兄妹各自忙于工作，忙于家庭，虽然常回去看爸妈，可总是来去匆匆。平日里，爸妈以彼此为伴，形影不离地过着日出而起，日落而息的简单生活。周末家人的聚餐是爸妈生活中唯一的点缀。
如果爸能有一部智能手机，如果爸会玩微信，如果我们能时常在微信里和爸妈聊聊天，也许爸妈不至于那么寂寞了吧。
我要给爸换手机，教他上网！
一念既起，落地生根！
“爸，我给你换手机。你那旧手机不能用了。”
“不换，还能用。”
“换大屏智能手机，我教你上网。”
“不学，你买了我也不用。我用旧手机习惯了，别的学不会。”
“好学得很，我教你。”
“千万别买，我不要。”
每一次都是这样不了了之。可我念兹在兹，尤其看到爸用他那老掉牙的像火柴盒那么大的手机，翻看着里面存的几张照片时，我的心都会生生地被戳疼。那是怎样的照片啊，比证件用的一寸照还小，而且像打了马赛克。可爸却像宝贝似的珍藏着那几张照片，时不时地拿出手机翻看。
我决定先斩后奏，并立刻付诸了行动。
我和女儿把新手机拿给爸时，爸生气了，看都不看手机一眼。
“我不用！给你说不买不买，你非要买。”爸坚决地说。
“买都买回来了，爸你就用吧。”
“拿去退了，要不你自己用。反正我是不要。”
爸是心疼我花钱呢。我继续开导他。
“手机退不掉了。我的手机是刚换的，爸你不用也得用。”
“谁让你买，浪费钱。我说不用就不用。”
“手机又不贵，花不了几个钱。”
“反正我是不用。”
我无计可施。新手机就那么孤零零地躺在桌子的一角。爸自始至终都没看它一眼。
爸用的是多年前的手机。在他眼里，手机除了接打电话，别无它用。爸不知道自媒体的神奇，无法想象在微信里视频、聊天是什么概念，不知道从网上看新闻、看天气预报是怎么一回事。网络对他而言，是一个完全陌生的世界。我们在网络世界里神游的时候，爸妈也许在寂寞无聊地打发着时光吧。我们的世界摇曳多姿，而爸妈的世界寸草不生，一片荒凉。
这是不是做子女的失职？
我不死心，教爸上网的愿望愈发强烈了。过了一天，我和女儿又去妈家。爸正在沙发上看电视。新手机原封不动地依旧在桌子的一角。我和女儿坐在爸旁边。爸看着电视，和我们有一搭没一搭地聊着。我也不再劝爸用新手机了。
女儿对新手机倒是感兴趣，忙着拍照，下载歌曲。爸只顾看电视，也不管我们。我和女儿叽叽咕咕，商量着给爸申请了微信，又加了几个好友。当然了，爸的微信好友都是我们自家人。随后，又建了一个家人群，并起了一个好听的名字――聚仙阁。当时我正看《琅琊榜》，对男主梅长苏，也就是江左盟盟主，崇拜得不得了，就擅自借用了“江左盟盟主”作为爸的群昵称。我女儿冒充群主开始拉人进群。她先把自己拉进去，然后拉我，拉她爸爸，拉她姨姨。很快，“聚仙阁”小有规模了。
我计上心来，从女儿手里接过手机，冒充群主在群里打个招呼：嗨，大家好！刚巧我姐姐在线，她立即回了一条：爸，你会微信聊天了？我爸正看着电视，我拉拉他的胳膊：“爸，快看，我姐在和你说话。”爸饶有兴趣地看了看手机。我迅速把手机设置为手写模式，指着手机屏下方的空白处说：“爸，你在这用手指写字。”“写啥？”“你就写‘我正在学’”爸在手机屏上用手指写下“我正在学”。我指着“发送”二字说：“爸，点这。”
爸依样画瓢，用手指点了点“发送”。爸眼睁睁地看着自己写的字奇迹般“跑”到对话框里。姐迅速回过来：爸，你真了不起，这么快就学会聊天了。随后，姐连发了几张图片和几个表情。爸被这些夸张可爱的图片和惟妙惟肖的表情吸引住了，连电视剧也忘了看。我趁机说：“爸你看，聊天就这么简单。你要是学会了，就能天天和我们说话了，多方便。”我悄悄看了看爸，爸的脸上有了一抹喜色。
之后几天我们家人互加微信，你拉我，我拉你，“聚仙阁”的队伍迅速壮大为十六人。
爸不再拒绝新手机了。我趁热打铁，手把手教他怎样点开微信，怎样视频，怎样语音，怎样拍照，怎样听歌等等。我先示范，然后让爸自己操作。爸是退休教师，其实学起来挺快的。当然，他也会边学边忘。不过没关系，他边忘我边教就是了。
当网络世界的大门徐徐在爸面前打开的时候，爸一脚踏进去，看到的是一个全新的天地。爸为之惊奇，尤其是能随时随地用微信和我们“说话”，让他异常开心。
网络世界的精彩和高科技的神奇激发出了爸的好奇心和探索的热情。爸认真学习拍照、下载歌曲、看新闻等等。每有一点进步，爸都会像孩子一样开心地说：“我又学会一样。”
爸和妈喜欢听歌。以前都是想起来什么歌记下来，等见到我们时，再让我们帮着下载。爸学会下载歌曲后，想听什么歌，随时搜索下载。爸带着妈去公园玩，用手机给妈拍照，后又指导着妈给自己拍。他们拍公园里的花草树木，拍蓝天白云。闲着没事时，爸妈坐在一起津津有味地翻看自己拍的照片。
我们看到有趣的视频、智力游戏、好的文章等，都会分享到“聚仙阁”。只要“聚仙阁”一有“动静”，爸和妈便会一起看，边看边乐。他们一起做我们发在微信群里的智力游戏题，往往会给出让我们刮目相看的答案，我们会由衷地给爸妈点赞。我们的聊天记录爸会一字不落地读给妈听。爸会在微信群里给我们发红包，发他给妈拍的照片，发谜语让我们猜，出联让我们对。爸的每条消息后，都配上表情。有时，爸会在微信群里问我们都在干吗。看着爸发来的消息，我会莫名地心酸。我们一直忙着发朋友圈，一直忙着看别人的`动态，一直忙着和不相干的人聊天，却不知，爸妈多么渴望和我们说说话。
我不再低调，不再拘谨。我的花开了、我种的菜发芽了、我买新衣服了、甚至我做了什么饭，我都会拍图高调晾晒到家人群。我能想象得到，爸妈看到我发的图片时，那苍老的脸上会有着怎样动人的笑容。前几天，我爱人把我们一大家人的照片收集起来做成音乐相册，发在了“聚仙阁”。伴随着优美的旋律和唯美的画面，一张张照片徐徐亮出，随之带出一串串美好的回忆。很快，爸在我们的微信群发来消息：音乐相册怎样收藏？我姐第一时间回复爸，告诉了他怎样收藏。一会儿爸回复：会了，已经收藏。爸要收藏的分明是我们的一举一动，一颦一笑啊！他把我们聊的一字一句，一个标点，一个表情都收藏了。
不久前，我看了这样一个视频：儿子头不抬地盯着手机一直玩，一直玩。满头白发，满脸皱纹的母亲一直默默地坐在儿子身边看着他，许久许久，母亲低低地说了一句：儿啊，要不，你也教妈学微信？这样，妈就能和你说说话了。
哦，我爸我妈都是七十好几的人了。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇八
清晨，当人们还在睡梦中时，小区已经从梦中醒来。“哗——哗——竹条刮着石板，发出一阵阵铃鼓声，和着蝉鸣与蛙叫，早早的光临了。想必是清洁工起来工作了。看着那个辛勤劳作的身影，我不禁想到那一天，她给我上的那记忆鲜明的一课。
不知道从什么时候开始，小区里多了一个奔波的身影。她是一个不算年轻，也不年迈的女人，身穿橘色马夹，上面印着为人民服务的字样，脚踏一双分辨不出颜色的胶鞋，推着一辆垃圾车。头发蓬乱地随意卡着，虽然不老，但脸上像刀刻一般，一笔一笔，总是让人觉得沧桑，一双布满老茧手时常握着一把竹条编的扫帚。夏天，太阳毒辣的时候，她顶着一顶斗笠，脸上布满了汗珠;当下雨时，她的胶鞋在雨中响的格外清晰。
也行是她一副不拘小节，甚至疯疯傻傻的样子，我的心底总是有点瞧不起她。擦身而过时，我总是捂着鼻子，皱着眉头，看也不看她一眼，嫌脏嫌臭，似乎把她当做小丑一样看待。可那一次的`经历却让我对她肃然起敬。
记的一次，我找不到自己的参赛作品，便问奶奶：您看到我的画了吗？我着急地比划着。哦。。。哎呀，我以为没用就扔了啊？我心里猛的一沉——啊，不好啦！心急火燎的赶到垃圾堆前，却傻眼了：一袋袋垃圾堆成了摇摇欲坠的小山，各色的垃圾袋东倒西歪，一些垃圾漏了出来，在夏日的炙烤下，散发着浓浓的恶臭，一群苍蝇像在跳圆舞曲一般打着圈。别说翻找，就连靠近，都好像要被熏的窒息一样。靠近也不是，离开也不是，在一旁的我记得好像热锅上的蚂蚁——团团转。
小朋友，怎么啦？是清洁工啊。她俯下身子，皱纹舒展着，似乎带着几分温柔。我迟疑着，小声说：”我，我的画，被埋在里面了，要参加比赛的'“话音刚落，清洁工阿姨便投身进恶臭熏天的垃圾堆里翻找着，把一袋一袋垃圾甩进她的小车里。
我一下呆在了原地。
”小妹妹，是这个吧？“阿姨擦着汗，气喘吁吁地在垃圾堆里招呼着。她的手上，是被她仔细擦干净的画。
”谢谢阿姨！’’最后一抹阳光沉入地平线，阿姨居然像小孩子一样笑了。
清洁工们不求我们为他们做什么，只要一点尊重，一点理解；一点文明，一抹微笑。我想说，因为有你们，福清更美丽！
热门我们和你们教案（通用15篇）篇九
一次偶然，在网络这个复杂的世界认识了简单的你们。很高兴认识你们，真的。在这短短的几天时间里，我在你们身上学到了好多东西，在你们身上找到了好多快乐！我想你们给我的我会永远珍藏。
徐志摩曾说“前世五百次回眸，佛今生才让两人擦肩而过。”而我们呢？这天南地北的缘分，把我们牵在一起。从未见面、从未回眸、从未擦肩，我们却彼此在我们的梦之路上心心相印。
我们一起讨论问题，虽然我们的`观点还显稚嫩，但那始终是代表这我们这堆青涩的果子，我们相互鼓励，鼓励着成熟。
我们在qq上相互聊着发生在自己周遭的事，很多话题，很多感慨。
我想每个人都有对于文字天然的依赖感，而这依赖感在我们身上显得是那么突出。我们把自己的文章传上去，相互讨论，说出个人对于文字的看法，很是惬意。
渐渐的我们有了我们的文学社――语的颜色。它应该是在普通不过的文学社了，可在我们看来它还是我们这群在文字里流浪小孩的家，一个很“90后”的家。
在元旦那几天，我们相互传递这新年的祝福，打趣幽默中我们是那样的幸福，我们这群“90后”人在张扬与真诚中展现我们的青春。
这是一个90后的天空，积极向上，团结有爱，自由畅想，倔强坚强，快乐崇拜着自己所爱的生活。
我们，这群可爱的孩子，打造着梦想的长空，也许我们在现实面前依旧苍白，也许我们只是“90后”这片海洋的一多小小的浪花，但我们坚信我们有着震撼海洋的力量。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十
窝在狭小糟糕房间中，那个蹩脚的沙发里，我定是浑浑噩噩，日夜为生计发愁，哪来闲情不远万里写一封封书信，搜刮一本本旧书，念叨着书中人的陪伴，欣喜若狂，如获重生。
我定也写不出那些莽撞又有趣的书信来，那个来信者可真是无理又急性子。即使隔着海洋的'距离，隔着“文质彬彬”的差异，那个女人倾心分享的样子，竟也能活灵活现的可爱。
一边为着生活拼命工作，幻想着走入“自己的书店”；一边又不远万里地寄去礼品食物，真怕是信中远方的温暖，早深于眼前的“苟且”了。
这个英国人固有的矜持与严谨，倒无一例外地写在字里行间了。只不过书信后，各地奔波，细心考虑，那一句“这本书，不知您是否感兴趣”背后藏着的微妙试探与知己难求的感慨，我想他们彼此该是早早体悟到了。
我猜，fpd总会在闲暇时，盯着这书店的某处暗自发呆，斟酌着笔下的字句，为每位进店的美国女士燃起那闪烁的期待。
倒是hh，对着信和满屋的书絮絮叨叨，一个不满也信手写上，自己的工作进度，书后的幻想，任何本该无味的事也嗦着，忽而嗔怪，忽而呢喃，真不像个“年轻，有教养且打扮时髦的学究型人物”，窝在家里摇笔杆的小作家却也谦虚了，我想，应该是个嗜书如命，不拘小节的“女流氓”，带着机灵的幽默和小女人颐指气使的可爱，哎，真是棘手。
或许物是人非是一种遗憾，时光中，两处眼神的交汇前人已无法再见，但是“环顾四周，我很笃定……它们已在此驻足”，这些书信不正拼凑着一个更纯粹的样子吗。
亏欠良多，该是奈何缘浅，未逢时。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十一
第一次注意到他们的时候，似乎我们才念高二。
他，不高的个头，或许用“其貌不扬”来形容，也未必过火；她，同样不高的个头，瘦瘦的，挂一副眼镜，肤色比较黯淡，似乎一年四季都在穿着裙子。
他们上下课总是走在一块儿，他肩上总是背着自我的书包，手里总是提着她的书包。
看上去，他总是常常嬉笑，她总是严肃地板着一张脸——从不轻易定义他们是什么关系，因为不敢确定他们是否有共同的.语言。
一晃，高二上的那个冬天就过去了。来年的春天，他们依然形影不离。是的，形是她，他是影，影不离形。
夏天很快来到，他总是在她的身旁为她撑一把小伞。她的步伐快，他亦快；她的步伐慢，他亦慢。他总是很模范的样貌，或许，这得益于她的傲慢。
不经意间，从同学口中得知：他们是一对儿。然后，我和同学再提起他时，开始有个代名词：痴痴——对爱痴情的意思。
记得有一次，在粉店吃早餐，遇见他们。她为了一点儿小事，在很多人面前，大声地对他吼来喝去，而他始终对她笑呵呵的，没有一点儿发火或是压抑火气的迹象。真的，很难把那一刻的他和跑道上风光无限、总拿第一的他联系起来。
高考过了。第一天，他和她，还有一帮同学在操场上打球；第二天，第三天……她消失了，常见他一个人在操场上徘徊，不再有嬉笑的神情。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十二
在这个风和日丽的日子里，我们开始了“红嘴鸥”社会实践队的第六天实践。看着时间一点点地逝去，看着我们在这里的时间越来越少，感觉离归期已近，还不知道该以怎样的收尾来结束这一切。繁华光景纵然一瞬，可是在这乡村的一草一木都值得被记住。在以后的日子里，我还是会想起趣味运动会上，他们快乐地奔跑着，让他们在整个过程中学会团队合作，并且学会在竞争中成长。
在这运动会上，他们组成队伍，一起去投篮，一起运气球，一起运乒乓球……孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，看着他们领奖时的喜悦，顿时觉得自己也好开心。为了给他们留下纪念，我们的'手机里已经装下许多属于他们的珍贵照片。
孩子们通过一个多小时的努力奋斗终于全部过关拿到奖品，为了让团结更好地被学生理解，所以我们在最后还安排了拔河比赛，这是一个集体的比赛，一个合作共努力的竞争！
这些都是美好的时光里留下的记忆，小孩子们的活泼好动，让我们感受到自己就是一名真正的老师，而他们的快乐，就是我们的幸福！
实践是对心灵重新的认识，在这段旅程中收获快乐，与孩子们共同体验生活的乐趣，孩子们的快乐，便是我们的快乐！
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十三
然而，如果只是陈述剧情，那就是在浪费自己和读者朋友的时间。因为这些你们完全可以自己去观看和体验，如果说有什么值得我专门作文表达，我想大概就是影片反映的农村教育问题以及世人的某些态度。
杨东平曾说:“中国在农村的义务教育欠债之多，远远没有还清。”其实，我想:“一个关乎人一生成长发展的大事，怎么还?拿什么还?难道依靠那些为了保研而去欠发达地区支教一年的精致的利己主义者来裨补阙漏?”
以前国家不富裕，办农村教育确实缺钱;但现在如果谁还拿“缺钱”来为此开脱，我只能替他感到羞耻。
其实现在中国什么都缺，就是不缺钱。
而现在的农村教育，什么都不缺，就是缺老师。
改革开放的时候，国家、企业发展都需要大量的劳动力，于是农村人民义无反顾地奉献自己，造就城市里一个个“血汗工厂”。最后的确一部分人先富起来了，可大部分农村人依旧贫困。为什么无数的农民愿意进城务工?养家糊口是一方面，社会需要他们，又是一方面。
而当他们的子女渴望受到良好的教育，需要国家在教育上给予其充分的关怀与公平时，国家回应的，大多只是年复一年喊着的干巴巴的教育口号。那里的孩子需要我们，可有能力的百般推脱，无能力的当真无能为力。我并不是否认这些年来国家和社会各界在农村教育上所付出的努力和做出的成绩，只是这些远远不够。
此刻我在想：如果魏敏芝和水泉小学的事情没有接触到新闻媒体，没有获得这意外的帮助，那电影的结局会怎样?恐怕应是悲惨的现实之痛。
年轻的时候，满怀抱负，扬言:“等我以后有实力了，一定回报社会。”只是等到那一天，或许终究还是回报自己。这时“社会”就像电影中，当魏敏芝渴求那个电视台的接访人员放她进去帮她寻找张慧科(进城走丢的学生)时，其对魏敏芝所说的话:“他丢了几天，关我什么事?!”
是啊，社会好不好，他人是死是活，农村教育有多少问题……这些关我什么事?是的，确实不关你任何事。但我想，即便是一个极端自私的人，也会为这个社会良好发展尽一份责任。毕竟如果周遭的生存环境十分恶劣，社会动荡，不必说你无法像现在这般做好理性经济人，身处这样的环境，你的利益能不受损，那都是万幸。
无论是出于社会责任还是同理心，我们都应该去帮助他们，不仅是他们，还有无数的社会弱势群体。学生的任务的确是学习，但知识分子的任务却是时刻守护“社会良心”，并为之付出努力。
我向来不相信诸如“我们现在是学生，还没有能力去做xx事”的论调。事在人为，只要我们有这样一颗心，只要我们肯付诸行动，事情总会收到成效。
夜已深，已有困意。然而坚持作此文，一是为警醒世人，二是为勉励自己。我相信未来的某一天，当他们再一次需要我们时，自己会义无反顾，我们都将会如此。就像魏老师为了“一个都不能少”这六个字的嘱托和责任，义无反顾、不畏艰辛地跑向城里寻找她走失学生一样……一切都会变好。
作者：溯清莲。
公众号：一株思想的芦苇。
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十四
每个人的家中都会有弟弟妹妹，或者哥哥姐姐吧，我家除了我之外还有一个十岁的妹妹和一个八岁的弟弟，以及一个十四的姐姐，父母重男轻女也要我们要让着弟弟，可是他们从未考虑过我们的感受。
在妹妹一岁时，我就和姐姐妹妹就被父母送到了奶奶家，爷爷奶奶不似父母那般，对我们都是十分喜爱，但和我们一样都不喜欢弟弟，因为奶奶曾经攒了几个月才攒够的一千元，让弟弟偷去买零嘴去了，爷爷刚买的新手机，还没用就叫弟弟偷走了，父母虽然给了奶奶两千元，也给爷爷买了一部新手机，可是从那时起，他们就已经不喜欢弟弟了。
其实，在姐姐十岁时，本来和我们一起念书的姐姐，却被父母送去了外婆家里，或许是因为弟弟的行为吧，外婆一家也不喜欢弟弟，倒是对我们三个挺好的，好似我们从未有过一个弟弟一样，而父母呢对我们也是不闻不问，把弟弟带在他们身边生活着。
或许，弟弟已经被他们宠的无法无天了，就拿前几天的事情来说吧，父母不知为何带着弟弟回来了，而弟弟非要拉着妹妹去玩，可是半小时后，我突然听见妹妹的哭声和弟弟的叫声，过去一看，弟弟手中拿着一把小刀把妹妹的脸上划了一个很长的血口子，弟弟还反过来说是妹妹要欺负他。
可是父母并没有去安慰妹妹，反而对妹妹拳脚相加，要不是村子里面的爷爷奶奶，恐怕现在妹妹早已在医院了，爷爷奶奶回来之后听见村子里面的人说，立马回去把爸爸妈妈还有弟弟赶走了，并且除了除夕夜之外不许回来。
而我们自然也是开心的，恰好在父母被赶走时姐姐刚好来看我们，听见村子里面的人说的话，不由分说打了弟弟一顿，父母想要打回去，可哪里是那么容易，他们不知道的事，姐姐学跆拳道和散打早已有些年头了，就连那里的老师都夸姐姐，说只要姐姐再过一段时都可以和他们打成平手了。
而父母也因为此事被警察叔叔请去“喝茶”了，许是因为这件事闹得实在太大，就连来接姐姐的外公也知道了，而后回去告诉了外婆、舅舅、舅妈，还有表弟表姐，表弟也不是弟弟那样子，表弟十分乖巧，和弟弟就是两个世界的人，而外婆舅舅他们也是一拍大腿，下令除了回家探亲那一天，并且父母不能带弟弟。
或许是这个原因吧，父母也是说他们不会回来了，也仅仅是给爷爷奶奶外公外婆打些生活费，以及我们需要用的生活费，可是，我想对父母说一句：请你们正视我们，我们也是你的孩子啊！
热门我们和你们教案（通用15篇）篇十五
不要因为一片乌云就忽略了整片天空。
——题记。
也许大家都知道九零后的真正含义，可是随着社会的变化，九零后逐渐成为一个贬义词，九零后逐渐成为叛逆的代名词，作为九零后的一员，我不禁要为我们打抱不平。
大家明明都知道，那些炫富.打架的九零后，只是整个群体的几个特例，并不能代表我们所有九零后都是那样，我也经常接触到另一类九零后，他们上进，他们自强自立，他们勇敢坚强，他们乐于助人，他们身上在展现着中华儿女的优良传统，九零后也是好样的。
你们总说我们九零后怎么怎么差，可是为什么你们只看到了我们的缺点，我们的发光点却总是入不了你们的眼。
你们总对我们说外面的世界危险，禁止我们的外出，那我想问你们，你们都经历过，也都顺利的过来了，为什么我们就不可以，你们是不是太小瞧我们了。
你们总是时刻关注着我们的成绩，你们会由于好成绩而表扬，由于坏成绩而批评，可是你们是否在意过我们所付出的努力。
你们总喜欢在考试前为我们定下目标和奖励，可是这样真的是一种鼓励吗？这或许是一种压力。
你们总说我们九零后没心没肺，整天只知道嘻嘻哈哈，可是你们懂我们的内心吗？我们努力学会坚强，把完美的一面展现给你们，不想让你们为我们担心，但你们知道吗，也许现在笑容满面，转身的一秒就会泪流满面，我们不懂的如何表达自己，只懂得如何掩饰自己。
……。
这就是我们九零后的内心，你们真的懂我们吗？真的想说，不要因为一个人的错误就把所有人的努力都否定掉，这是一种可悲。
九零后一定会创造完美未来！——后记。