围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
结对学生活动总结篇一
(一)学生对待学习的态度
1、提高学习的主动性
如果对一件事情的兴趣，那么，我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务，而不需要父母或老师的督促、提醒。比如，在放寒假的时候，对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期，然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。再比如，在学习新的内容之前，即使老师学有提出要求，也会自觉提前预习将要学习的内容。
2、抵抗各种与学习无关的“诱惑”
十几岁孩子对世界充满了好奇，各种事情都想要去了解，各种事情都想去尝试。但学生的身份、学习的任务又要求他们能够正确处理学习与休息的关系，合理安排学习和游戏的时间。而他们的心理发展水平还有限，对自己行为的控制能力还比较低，在这种情况下，如果对学习不感兴趣，心中的天平很容易就会向游戏、足球一端倾斜，放学后就玩游戏、踢足球，将学习抛到九霄云外，甚至在上课时也心不在焉。但是，如果对学习感兴趣，情况就会相反，就能抵制各种诱惑，将自己的主要精力放在学习这件事情上。
(二)影响学习兴趣的因素
1、与学生的年龄特点有关
客观来说，初中生所处的年龄阶段决定了他们会对很多与学习无关的事情发生兴趣。在这个阶段，他们好奇心非常旺盛，但是这种好奇心不一定全是指向学习的，而很可能是指向其他的对象，比如流行歌曲、体育运动、电脑游戏、网络等等。那么，对这些活动的过多关注就会降低对学习的兴趣。有很多这样的实际例子：某某同学本来是尖子学生，可是由于迷恋网络、游戏等，经常出入网吧，最终导致学习成绩一落千丈。因此，大家应该正确把握学习与游戏之间的关系。
2、与教师的教学方式、性格特点有关
不可否认，学习的学习兴趣也会受到教师的影响，比如教师的教学方式、教师的性格特点等。在我们讨论学习班兴趣这个问题的时候，必须认识到一个现状是：对所有科目的学习都不感兴趣的情况比较少，但“偏科”的现象相对而言更为普遍。为什么有的同学可能对一个老师教的`课程感兴趣，但对另一个老师教的课程不感兴趣?原因之一就在于教师的教学方式、教师的人格魅力。在教学方面，有经验的教师善于制造悬念，能够很好地激发学生的好奇心，使他们自然而然有一种学习的心向和渴望。相反，有的老师讲课直来直去、单调枯燥，客观上使学习失去了学习兴趣。在与学生交往方面，有的老师热情、开朗、平易近人、和蔼可亲，使学生愿意与他沟通，但有的老师可能会让学生觉得“架子大”，这些客观上都对学生的学习兴趣产生影响。
3、与周围的学习风气有关
班风、校风会影响学生学习的积极性。如果校风端正好学、班风积极上进，身处其中的学生自然会受益匪浅，这也是名校出优秀人才的原因之一。
学习兴趣也与同伴有关系，学习兴趣高的学生具有一种榜样的力量，会对其他同学产生积极的影响。对于中学生来说，尤其如此，因为中学生主要的社交对象已经从父母等家庭成员转变为同龄人，他们比以往任可时候都更能接受同龄人的影响，父母苦口婆心的教导往往不及同伴一句话的力量大。
(三)如何培养学习兴趣
1、掌握恰当的学习方法
2、懂得鼓励自己
当你在学习中有了进步时——哪怕只是很小的进步，也要好好地表扬自己、鼓励自己。在学习中，不要总是和同学比较，而是要跟自己比较。无论别人做得怎样，只要你自己比以前有进步，那就够了。别人做得怎样是无关紧要的，重要的是你有了进步。这样，你会对自己越来越有信心、对学习越来越有信心。
3、尝试培养自己抵制“诱惑”的能力
意志是在与诱惑、与困难、与挫折斗争中一点一点增强的。所以，当你面对诱惑、犹豫着是该学习还是游戏的时候，不妨将这种当做训练你的意志力的绝好机会，果断地告诉自己：“我要学习!”而不是“我要去玩!”这样，天长日久，相信你会逐渐拥有坚强的意志，即使在面对诱惑的时候，也能保持对于学习的兴趣。
让学生自主学习，
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结对学生活动总结篇二
近年来，珠算在我国的普及程度越来越高，成为大众关注的热点之一。许多学生也开始学习珠算，并从中获得了丰富的经验和收获。在我自己学习珠算的过程中，我也深有体会。在这篇文章中，我将分享一些我学习珠算的体验和心得，希望对其他学生也能有所帮助。
首先，珠算可以提高学生的计算能力。珠算是通过手指移动珠子来进行运算的一种古老的计算方法。在使用珠算的过程中，不仅需要学生将问题转化为珠算的表达式，还需要他们能够熟练地进行珠子的移动。这种操作不仅要求学生有良好的观察力和空间想象力，还需要他们具备快速思维和灵活手指的技巧。通过不断地练习珠算，我发现自己的计算速度和准确性都有了明显的提高，特别是在大量的口算题中，我能够更加快速地找到问题的解答方法。
其次，珠算可以锻炼学生的注意力和集中力。学习珠算需要高度的专注和注意力，因为任何一个操作失误都可能导致整个计算过程的错误。在我学习珠算的过程中，我发现只有将全新的注意力集中在珠子和计算问题上，才能够高效地完成任务。这对于我改善自己的学习习惯和提高集中力有很大的帮助。与其他的计算方式相比，珠算更加注重全神贯注的状态，这种训练对于我日后的学习和工作中都产生了积极的影响。
第三，珠算可以培养学生的逻辑思维能力。珠算中的运算规则和逻辑是严谨而且有一定的内在联系。在学习珠算的过程中，学生需要理解和掌握这些规则，并将其应用到实际问题中。通过对运算规则的理解和运用，学生的逻辑思维能力可以得到有效的培养和锻炼。在我学习珠算的过程中，我逐渐意识到了逻辑在数学和生活中的重要性，并培养了自己更加严谨和合理的思维方式。
第四，珠算可以培养学生的耐心和毅力。学习珠算不是一蹴而就的过程，需要长时间的坚持和不断的努力。在学习过程中，学生不仅需要掌握珠算的基础知识和技巧，还要解决各种各样的复杂问题。这个过程需要很高的耐心和毅力，因为学生必须在面对困难和挫折时持续努力。通过坚持不懈地学习珠算，我逐渐培养了自己的耐心和毅力，使自己能够在学习和生活中更好地面对困难和挑战。
最后，珠算让学生体验到了计算的乐趣。学习珠算的过程并不枯燥乏味，相反，通过珠算，我体会到了计算的乐趣。在珠算的世界里，我可以准确无误地得出正确的答案，并享受到思维的活跃和满足感。这种乐趣激发了我的学习动力，让我更加热爱数学和计算。通过学习珠算，我不仅学到了知识，还发现了一种与计算相关的独特的乐趣。
总之，学生学习珠算所带来的体验和收获是非常丰富的。通过珠算的学习，我提高了自己的计算能力，锻炼了注意力和集中力，培养了逻辑思维能力，同时也培养了耐心和毅力，并且体验到了计算的乐趣。希望更多的学生能够加入到珠算学习的行列中，体验到其中的乐趣和收获，并在学习中不断提升自己。
结对学生活动总结篇三
作为一名普通的高中生，学习是我的日常生活中最重要的一部分。在这个过程中，我也积累了一些心得体会，结合个人经历，分享给大家。
首先，我认为高中学习最重要的是掌握好基础知识。高中学习的整个大厦是建立在初中基础上的，如果基础不牢，后面的学习就会出现问题。因此，我们不能只关注成绩，而是要注重知识的积累和基础的打牢。
其次，学习方法很重要。高中学习是非常繁重的，如果没有好的学习方法，时间就会被浪费掉。在学习中，我总结出来一些方法：第一，听课一定要认真，做好笔记。所谓听课不如做笔记，好的笔记不仅可以帮助我们复习，也可以为我们以后的写作提供素材。第二，做好预习和复习。预习可以让我们更好地理解老师讲课的内容，复习则可以巩固所学。第三，遇到不懂的问题要及时解决。不要将问题拖到考试前再想，如果能及时解决，学习就会事半功倍。
除了以上两点，我认为坚定自信心也是学习的关键。在学习中，我们难免会遇到困难和挫折，如果没有一定的自信心和乐观心态，就很容易放弃。反之，如果能保持自信心，就会更有动力去面对困难和挫折，也会更加专注于学习。
总之，高中学习是一段漫长而艰苦的旅程，但只要我们能掌握好学习方法，打牢基础知识，坚定自信心，就一定能在这个旅程中收获成功。
结对学生活动总结篇四
古人云：预则立，不预则废。一个没有规划的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知驶向何方。刚进大学校门的我，如释重负，没有那么大的压力，自然也失去了学习的动力，渐渐开始困惑与迷茫。我不禁问自己，我以后到底想从事什么，我的目标是什么。反思过后，我也该着手给自己写一个计划，虽说计划赶不上变化，但只要沿着计划，一步一个脚印，我相信肯定会达到目标的。
现大一已经过去一半，这半年，主要是适应大学生活，把自己的状态从高中生活转换过来，而从寒假开始，就要真正地开始大学生活了。
1、把上学期的知识内容好好复习，预习c语言课程，让自己做到主动学习，给下学期留下学更多知识的时间。英语不放下，不但要练好做英语题，也要练习口语。为四级考试做准备。
2、不放弃英语，考过四级。学好大学物理，高数，为以后的专业课做准备。多看英语，保持英语基础。预习c﹢﹢。完成公共课。
3、预习概率，复习线代，高数，继续打好基础。继续预习c﹢﹢。多看英语，准备六级。
4、学好大物，电路，概率，过英语六级。
5、基本方向为毕业后直接就业，所以要学好专业课程，不能比考研的差。争取以后往dsp方向发展。大二下学期课程变得很紧凑，更要努力。电子技术课程设计，数学物理方程，电磁场与电磁波，模拟电子技术，数字电子技术，计算机通信网络，信号与系统，dsp数字信号处理，单片机原理接口及应用等专业课程。
6、大三更要抓好单片机系统设计，数学建模，通信电子电路，eda设计基础实验，数字信号处理，语音信号处理，嵌入式系统，pld∕fpga课程设计，rf天线设计，程控交换原理实验，光纤通信，无线传感器网络等专业课程。同时英语不能放。
7、学好所有专业课，准备毕业设计，多多实践。
四年主要目标：英语学好，争取学会日语，学好专业课，找到一个值得研究的方向(目前为dsp方向)努力学习，在不考研的情况下做到最好。不能比考研差。
大学也不能松懈对自己的要求，苦了几年，拼了几年，才有以后轻松点的生活，找工作，靠的是能力。所以我要做到一个有能力的人。
结对学生活动总结篇五
泉州培元中学庄勇[关键词]自主学习、diy、个性化设计随着计算机的迅速普及，计算机已广泛进入办公、家庭等场所，作为辅助教学的工具之一，各种教学软件应运而生，为计算机在教育方面的提供了更多更好的应用。很多学生都能很熟练地操作计算机，既使家庭没有计算机的学生，大多也在同学、朋友处乃至在网吧中使用过计算机。因此可以说，进入高中阶段学习的同学，都或多或少地有了一些实际操作经验及计算机方面的知识。
自20开始，信息技术课列入省高中会考科目，一级考试所考内容为windows98操作系统、word文字处理等内容。而这些内容由于绝大部分学生都用过，因此在上理论课时如果不考虑学生的实际情况，按教材内容按部就班教学，学生就会失去兴趣。学生希望每次课最好都是上机、上网。因此，如何在教学中将学生感兴趣的内容与教学内容溶为一体，成为学生学习本门课程，进一步提高计算机水平的关键。将diy（doityourself）及个性化设计思想与教学过程溶为一体将有助于学生对计算机知识学习的兴趣。diy即让学生自己思考、自己动手，自己体会，而个性化设计可以让学生设计出有自己个性的界面，它一方面可以培养学生的自主学习的能力，同时通过教师的引导，把教学的内容溶入学生自主学习中，使学生在学习过程中，不仅得到知识，更重要的要懂得自己如何去学习。
计算机系统的组成，学生往往只认为就是指计算机的硬件系统。如何让学生理解计算机系统的组成包括硬件系统和软件系统两大部分，成为教学的难点，我们可以通过电视节目的播放来进行类比：使用计算机和看电视实际上是很相似的，计算机硬件系统就如同电视机；如果电视机没有接上任何信号源，那么它是不能播放电视节目的，而计算机系统如果没有软件系统，计算机硬件系统就不能接受用户发出的指令，无法完成任何工作，它将仅仅是个摆设而已。通过学生日常接触的一些事例，就可以使学生接受计算机系统的组成其实包含计算机的硬件系统和软件系统两大部分。
在计算机硬件系统中，由五个大部分组成。要让学生记住这五个部分，将是很困难的，可能会忘了这一个或那一个。我们完全可以通过计算机商品广告的讲解，来加深学生对这部分内容的认识：如实达“梦天2030c电脑”其主要配置是：赛扬处理器900mhz/40g/128m/tnt2-32m显卡/17“纯平/48速及以上光驱/1.44m/3d音箱+木质低音炮/56kmodem/因特网键盘/linux/梦天配套软件+家庭在线因特网应用解决方案。
计算机硬件系统的第一个部分和第二个部分是运算器和控制器，这两个部分现在已经集成在一块芯片中了，也即中央处理器（cpu），即对应上面广告中的赛扬处理器，至于900mhz则是cpu的时钟频率，是表示cpu的运算速度快慢的。
计算机的第三部分是存储器，而我们知道存储器是分成内存储器和外存储器的，内存储器即对应广告中的128m，外存储器还可分成软盘、硬盘和光盘，分别对应广告中的1.44m、40g、40速及以上光驱。
计算机的第四部分和第五部分是输入和输出设备，它们分别对应广告中的因特网键盘（鼠标）和17”纯平显示器。
至于广告中的tnt2-32m显卡、3d音箱+木质低音炮、56kmodem可以附带做一些解释。这样，通过对一则广告中计算机各种参数的解释，学生对计算机的性能就会有初步的了解，同时，也认识了计算机硬件的各部分组成，以后看到商家广告也会有所认识了。再设计一个课题，让学生在限定价格内，自己diy一台电脑，学生在课外通过找资料、找行情，所得到的知识决不是课堂上教师所能传授的。
计算机的软件系统从广告中的“linux/梦天配套软件+家庭在线因特网应用解决方案”，就可以很好地反映出来。由此也说明了计算机系统的组成是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。广告中的linux、windows等软件是用于帮助人们更好地管理、使用计算机的，属于系统软件，家庭在线因特网应用解决方案、文字处理软件、财务软件等则是专门用于某个方面的，属于应用软件。
通过让学生diy一台电脑，并使之可以正常运行的过程，学生从中就可以深刻体会到计算机系统的组成。
windows及应用软件的个性化设计界面，可以让学生设计出自己喜好的界面，并通过学生间的互相交流，从中学到更多的知识。在windows的教学中，可以引导学生从下面几个方面进行个性化设计：
1.1.windows的桌面任务条可以设置它的隐藏、大小和位置，并由此推广到任一窗口的大小、位置的调整，这样学生对任务条及窗口的`操作就会有更进一步的认识。
2.2.主题的设置、桌面图标的更改。通过让桌面呈现不同的桌面主题、对桌面图标的更改，可以让学生设置出更具有个性化的界面。
3.3.桌面属性的设定不仅可以让学生了解显示分辨率、屏幕保护，还可以通过浏览图片设置墙纸，让学生了解操作系统对文件的管理方式。
4.4.鼠标状态的个性化。
5.5.资源管理器中是windows98操作系统的一个重要管理工具。通过自定义菜单栏、地址栏、常用工具栏、及工具栏上的常用工具按钮及摆放位置，可以让学生设计出更有自己个性的工作界面。并由此推广到ie界面，乃至word、excel等其它windows环境下软件的工具栏。
6.6.在word中，工具栏的个性化操作也是一个很典型的过程，通过格式工具栏、常用工具栏的自定义，把学生自认为最常用的工具按钮放在工具栏上自己满意的地方，使用起来更为方便。并通过编辑按钮图标，设计出系统末提供的各种功能按钮。
结对学生活动总结篇六
在当今信息时代的背景下，计算机已经成为人们生活不可或缺的一部分。电子计算机的高速运算让人们对手算产生了淡忘，而珠算作为一种古老而精确的计算方法，近年来却在学生中间逐渐流行起来。本文将从个人经历出发，探讨学生学习珠算的心得体会。
首先，学习珠算给我带来了数学思维的训练。在进行珠算计算的过程中，我不仅仅是机械地按照规定步骤操作，更需要理解计算的逻辑和运算法则。比如，在进行两位数相加时，我需要先从个位数开始相加，然后再考虑进位。这种思维模式要求我在进行计算时全神贯注，避免出现疏漏。通过长时间的练习，我逐渐培养了良好的数学思维习惯，不仅对珠算有了更深入的理解，也在其他数学课程中获益匪浅。
其次，学习珠算让我对时间的把握更加准确。在进行珠算计算时，要求我在规定的时间内完成。起初，我发现自己总是越算越慢，很难在时间内完成。但随着不断地练习，我逐渐提高了算术速度，能够在规定时间内完成更多的计算。这不仅提高了我在数学考试中的表现，更让我在日常生活中更加准确地控制时间，提高效率。
同时，学习珠算培养了我良好的注意力和耐心。在进行珠算计算时，细心的注意力是比较重要的。因为一旦出现漏掉珠子或者计算错误，将会影响整个结果的准确性。因此，我学会了专注于细节，集中精神在每一个步骤上，避免因为疏忽而导致错误的发生。而耐心则是进行珠算计算的必备素质。毫无疑问，进行大量珠算练习是一项需要投入时间和精力的任务。然而，正是通过持之以恒的练习，我逐渐提高了自己的珠算水平，收获了成功的喜悦。
另外，学习珠算为我提供了锻炼身心的机会。在进行珠算计算时，我需要将注意力集中在操作内，忘记外界的干扰，这种专注力的锻炼，不仅培养了我对珠算的热爱，也增强了我在其他学科中的注意力。并且，在进行珠算计算时，需要频繁地使用手指和手腕的灵活性。长时间的练习不仅增强了我的手指灵活性，还使我在其他方面的协调性得到了提高。此外，由于珠算是一项需要持久集中精神力的训练，通过不断地挑战自己，我的意志力也得到了锻炼。
总结起来，学生学习珠算不仅能够锻炼数学思维，提高时间把握准确度，更能培养良好的注意力、耐心和意志力。同时，珠算还为我提供了锻炼身心的机会。通过学习珠算，我不仅成为了数学领域的优等生，更学会了如何面对困难并勇往直前。因此，我相信学习珠算将会给其他学生带来更多的心得体会，也让他们在学业和生活中取得更好的成绩与进步。
结对学生活动总结篇七
新的学期马上就要到了，我即将步入一个新的学习阶段。我希望自己在大学的每一年都能够有进步，不管是学习方面也好，其他方面也好，我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪费掉我大学的时间，希望自己能够利用好这些时间，让自己变得更加的优秀。所以我在学期初，制定一份学习计划，希望在新的学期，我能够收获一些东西。
我的字从上高中的时候就一直很不好看，但是那个时候每天除了学习还是学习，没有时间给我练字，加上我的字只是不好看，在答题的时候老师还是能够看清我写的是什么，所以我也没有花时间在练字上。现在上大学了，虽然我以后用到的时间不多，但是我还是希望可以把自己的字写得好看一点。至少现在交作业的时候用的还是手写的作业，所以练字的话对我是有利无害的，再加上时间也比较的充裕。练字需要的是坚持，所以希望我这个学期能够坚持住，不要偷懒放弃。
在新学期，我希望自己能够多看一些有深度的书籍，而不是像之前那样看一些没有很多营养的小说。在阅读的时候我想把写的好的句子抄下来，并且写一篇读后感，这样既可以让自己的记忆更加的深刻，也可以顺便练字，观察自己练字的成果，还能丰富自己的内涵。
我希望自己在上课的时候能够集中注意力，听老师讲课，而不是低头玩手机。如果上课的时候不听，那到大学毕业的时候就会什么都没有学到，感觉自己像白读了一个大学。所以我希望在上课的时候我能够做好笔记，认真的听老师讲课。老师上课讲的内容基本上都是期末考试要考的，所以上课认真的听了，期末考试才会很容易就通过，不会挂科。
这个学期我准备报名英语x级的考试，希望自己能一次就顺利的通过，所以在平时需要我多花一点时间在英语x级上。我买了一套英语x级的真题，准备在考试之前把所有的题目都做完。每天背一些英语x级的单词，下载一个专门背单词的app，在背单词的同时，还可以知道单词的.发音，练习听力。
希望这个学期我可以按照我这个计划来分配好自己的时间，等到期末的时候，在这些方面都能够进步，不会挂科，也顺利的通过了英语x级的考试。
结对学生活动总结篇八
珠算是一种古老的计算方法，起源于中国，被广泛应用于商业和日常生活中。随着现代计算器和电脑的普及，珠算逐渐被大众遗忘，但近年来，随着人们对传统文化的重新认识，珠算在学校中的普及也越来越多。我是一位珠算学习者，通过学习珠算，我不仅掌握了一种高效的计算方法，还受益匪浅。
第二段：介绍珠算的学习过程
学习珠算并不容易，需要耐心和毅力。刚开始学习时，需要按照老师的示范，学习珠算的基本操作和技巧。因为珠算是通过珠子在算盘上的移动来进行计算的，所以学生需要熟悉算盘的结构和珠子的代表数字。接着，学生会逐渐学习不同的运算方法，如加法、减法、乘法和除法。这些运算要求学生掌握快速移动珠子的技巧，通过不断练习和反复演算，学生可以逐渐提高运算速度和准确度。
第三段：分享学习珠算的收获
学习珠算给我带来了许多收获。首先，珠算培养了我的专注力和耐心。在进行珠算计算时，一丝不苟的操作和精确的算术运算是必不可少的，所以我必须集中注意力，不能有任何分心的因素。这种专注力的培养对我在其他学科的学习中也大有裨益。其次，通过珠算的学习，我发现了自己的潜力和可能性。一开始，我对自己是否能胜任珠算感到怀疑，但经过一段时间的努力，我逐渐掌握了珠算的技巧，取得了不小的进步。这让我明白了只要付出努力，就能够做到许多之前认为不可能的事情。
第四段：谈谈对珠算的看法和意义
珠算作为一种古老的计算方法，和现代科技相比，显得有些陈旧。但我认为，学习珠算并不仅仅是为了学习一种计算方法，更重要的是在学习过程中培养的思维方式和技巧。珠算要求学生进行快速的计算和移动珠子，这使得我们的大脑需要更加迅速、灵活地思考和运算。这种思维方式对我们的思考和解决问题的能力的提高是有益的。另外，珠算还能培养学生的坐姿与手眼协调能力，对于眼睛近视预防和锻炼身体也有积极的作用。
第五段：总结珠算学习的意义和重要性
学习珠算不仅仅是一种计算方法，更是一种培养学生思维能力和身体素质的途径。通过珠算的学习，我学会了专注、耐心和灵活思考。我相信这些能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响。同时，学习珠算也是对我们传统文化的传承和发扬，让我们更好地了解和认识自己的文化传统。珠算作为一门古老的技艺，值得我们去学习和探索。
总结：珠算作为一种古老而有效的计算方法，在现代文化和科技的冲击下正逐渐被人们所重视。学生通过学习珠算，不仅可以掌握一种高效的计算方法，还能培养专注力、耐心和灵活思考的能力。同时，学习珠算还有利于传承和发扬我们的传统文化。因此，我认为学生学习珠算是一项有意义且重要的事情。