在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
职业生涯职业兴趣类型篇一
中等职业教育是一种职业定向教育，一方面为社会培养经济发展所需的职业技能型人才，另一方面对受教育而言是为其从事某一职业而实施的教育，而新时期，中等职业教育迎来历史性的发展机遇，同时也存在巨大的挑战：严峻的就业形势，日新月异的职业环境变化，中职生综合素质相对偏低等制约了中等职业学校的人才培养。因此，如何使学生从入学之处就逐步形成良好的职业价值取向，使他们对职业角色要求更具自我价值现实性，即如何开展中职生的职业生涯规划教育，在当前中等职业教育改革和发展的大潮下，是一个不容忽视的问题。
如何帮助学生做好科学合理、合身的职业生涯规划，本人从以下几方面谈一谈个人的看法。
1、引导学生分析自我加以定位职业生涯规划是规划自己的未来，因此。要引导学生以自身的特点为规划的出发点。
中职生制定职业生涯规划，首先要明确自己的理想和志向，确定自己的职业发展目标，对自己的将来有所规划。明确的理想和志向是成才的基本前提。进入职校后，我们就是“准职业人”了，而且很快就要步入社会、步入职业的大门，这时，应该对自己的将来有所考虑、有所预期。只有明确了自己将来想要干什么，才能做出适合自己的职业生涯，我们应立足于整个人生来思考、规划自己在校期间的学习和生活，把自己的职业规划与未来的人生发展紧密结合起来，把自己培养成有发展潜力和职业竞争力的人。
其次，制定职业生涯规划还要了解自己的性格、气质、能力、兴趣以及自己的长处短处，只有明确自己适合干什么，能干什么，才能对自己有一个准确的定位。既不高估自己，又不妄自菲薄，从实际出发规划自己的职业生涯。制定职业生涯时，要与自己的个性倾向、心理特征及个人能力特点等方面相结合。通过职业生涯规划，认清自己，充分发挥自己的特长，挖掘自身的潜力。
2、根据自己的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标帮助学生确立职业目标时，老师要引导学生充分考虑自身条件和现实的社会环境，在客观认识自身条件、现实环境及其变化的基础上进行科学合理、合身的职业生涯规划。
首先，职业生涯发展目标的选择要了解自己开始。只有对自己的能力、兴趣、个性、价值观等有了比较清晰和明确的认识，才能够切实设定自己的职业生涯发展方向和目标，只有了解自己的优势和不足，才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，在规划职业生涯时走出盲目从众、眼高手低、无所适从的误区。
其次，制定职业生涯发展目标时还要综合考虑社会因素，如了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，形象地说，就是要做到天时、地利、人和。所谓天时，就是要知道国家经济发展的大趋势。天时对每个人都是平等的，是机遇，可遇而不可求，必须做好准备，待机而动；地利，就是要了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇；人和，就是要了解你的家庭成员及社会关系，熟悉你所在学校教师和你的同学、朋友在内的人际网络，处理好周围的人际关系，并善于从人际网络中寻找对自己未来职业有积极意义的成员，多向他们学习，多与他们交流，从中获取对自己有益的成分。
3、详细分解目标，制定可操作的短期目标与相应的教育或培训计划任何人都不可能瞬间实现自己的人生目标，任何一个远大、宏伟的目标都不可能一挥而就。职业生涯发展的长远目标是通过若干阶段目标的达成才得以实现的。
对于中职生来说，为职业生涯发展制定长远目标，除了科学合理规划还不够，还必须拿出更多的精力关注近期目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从具体的近期目标出发，才能一步一个脚印地前进。因此，制定近期目标时需要注意以下几点：
3、1目标要具体、明确。不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。
3、2目标要可及。制定目标不必定得太高，要从“稍加努力就能达到”的目标开始，使自己在攀登一个个台阶的初始阶段，能比较容易地品尝到胜利的喜悦，体验到成功的快乐，获得继续攀登的信心，增强向长远目标奋斗的决心。
3、3目标要切合实际。近期目标要符合个体的性格、兴趣、特长，并能产生内在的激励作用。
3、4目标要具有可评估性。要有明确的时间限制及标准，以便进行检查和评估，为修正职业生涯规划提供可靠的依据。
为了实现近期目标，我们首先要找到自身发展条件与近期目标之间的差距，然后为缩短这个差距，制定具体、可行的改进措施。要重点分析近期目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面有什么要求，分析自身兴趣、性格、能力等个性特点与近期目标要求的匹配程度，从中找出差距，归纳出自己在知识、技能、行为习惯等方面存在的缺点。
通过以上分析，我们可以清楚地看到自己的差距，对于自己的弱点和不足，要制定一个明确、详细、可实施的改进方案。其中，应包括技能的提高、知识的学习、职业行为习惯的养成、弱点个性的调整、职业心理素质的培养、职业经验的积累等。这样，可以全面提升自己。
4、根据个人需要和现实变化，不断调整职业发展目标与规划要使职业生涯规划行之有效，就需要对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现变化、不断反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，以适应环境的变化。
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施效果以及客观环境的变化及时进行检查与修正。检查的内容主要有以下几个方面：
一要检查职业理想是否有偏差。职业理想是事业成功的基本前提。没有正确的职业理想、积极向上的信念，事业的成功也就无从谈起。理想和信念，反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，影响着一个人职业生涯的目标和方向。
二要检查自我认识是否有变化。职业成功的起点来自清醒的自我认识，首先要了解自己是一个什么样的人；其次要了解自己人生的目标是什么；最后要了解自己选择什么样的职业最合适。
三要检查自己所处的外部环境是否有变化。环境是制约职业目标设定与职业理想实现的外部条件。个人所处地区的经济发展环境和就业形势，往往影响着我们的职业选择和职业发展。所以，根据自己所处环境的变化，适当调整职业生涯发展方向，是职业生涯规划管理的一个主要内容。
四要检查职业目标定位是否合理。在职业生涯规划中，必须有明确的职业目标，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着正确的方向前进。一个人的职业目标一定要同自己的能力、特点及工作适应性相符，同时还要符合社会发展变化，过高或过低的目标都要及时修正。
五要检查措施是否落实。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。
事物总是不断变化发展的。我们中职生要想实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，灵活调整，不能一次把终身职业生涯的每一个细节都确定下来，而要在实施中去检验规划的效果，及时诊断职业生涯规划各个环节出现的问题，找出相应的对策，并对规划进行调整与修正。这样才能让我们的职业生涯规划更加合理、更有意义，我们的职业理想才有可能实现。
常言道：“三百六十行，行行出状元”，只要有一套科学合理、合身的职业生涯规划，只要我们向着既定的目标努力前行，相信我们每一个中职生都能获得成功。
职业生涯职业兴趣类型篇二
当今世界是处在政治多极化、经济全球化、文化多元化的时代。随着市场经济的发展，网络信息时代的快速到来，一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。如何解决大学生思想中存在的问题，帮助他们成人、成才，是新形势下大学生思想政治工作面临的新课题和严峻挑战。
但是在具体实践工作过程中，思想政治教育常因无的放矢而饱受“实效性差”的诟病。高校学生思想政治教育要取得实效，就必须捏准大学生需求的脉搏。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，新形势下大学生思想政治教育要与择业就业相结合，与创新创业相结合，努力拓展有效途径。这样的背景下，职业生涯教育必然会成为高校大学生思想政治教育的有效切入点，通过实现职业生涯规划与高校大学生思想政治教育的有效结合，可以更有效地发挥大学生思想政治教育在引导政治方向、激发学生精神动力、塑造学生个体人格和调控学生品德行为等方面的作用。
职业生涯教育的目标是通过帮助学生确立未来职业理想、明确职业目标的定位、进行职业分析和开展职业训练实践，使学生站在一个比较高的高度筹划自己的人生目标，成为社会需要的优秀人才，从而也获得事业的成功。所以说从为社会主义培养优秀的建设者和合格的接班人角度讲，二者的目标是一致的。职业生涯规划教育和思想政治教育的功能具有互补性，一方面，职业生涯教育以职业为桥梁，凸显学生的主体地位，使高校思想政治教育的目标更加清晰，措施更具有可操作性；另一方面，职业生涯规划教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目标。
通过职业生涯规划教育与思想政治教育的有效结合，把思想政治教育落到实处。
一是以职业生涯规划理念为参考，转换工作思路。学校要想生存发展，学生的人才培养质量是关键。不能只看计划，只看学科发展，也不能唯市场论，急功近利，这有悖于大学教育的原本意义。要充分尊重学生的个性和选择，摈弃家长制的管教作风，为学生的成长提供多样化的教育资源和自主选择的平台。要想提高思想政治教育的效果，必须要凸显学生主体性地位，变“要我学”为“我要学”。所以，在大学生思想政治教育与管理中，要遵循从管理到服务，从服务到促发展的思路。
二是以职业生涯规划为平台，充实思想政治教育手段。职业生涯规划教育应全程化、全员化、专业化。大一开展职业启蒙教育，引导学生积极适应大学生活，了解所学专业的专业前景和就业形势，认真做好大学四年的学业规划。大二开展职业规划教育，指导学生在职业生涯规划理论学习的基础上开展规划实践，初步确立职业目标。大三开展就业能力训练，鼓励学生走出校门去体验、去实践，并通过训练营和培训班，有针对性地锻炼提高学生的就业技能。大四开展就业实战锻炼，及时解决学生在求职择业过程中遇到的各类问题，并做好职前教育，提高其适应社会的能力。把丰富多彩的职业生涯规划教育活动贯穿于学生大学四年的学习始终。
三是以社会需求为导向，增强思想政治教育活力。多数单位在招聘时最看重的素质主要包括道德品质、创新能力、团队协作精神、专业素养、沟通表达能力等。通过职业生涯规划，引导学生自觉把人才市场需求和思想政治教育目标结合起来，增强教育的实用性和活力。
面对新形势下大学生的思想现状，高校思想政治教育应该根据当代大学生的实际情况，以新生入学为生涯规划的逻辑起点，开展思想政治教育，把职业规划引导贯穿于高等教育的全过程。如此，既能把高校思想教育的最高目标与学生的实际需求有机结合起来，顺应社会发展要求；又能为高校思想政治教育找到全新的视角，把高校思想政治教育落到实处，提高教育的有效性。
职业生涯职业兴趣类型篇三
我的职业规划总目标是成长为一名零售业的店长。大学职业生涯规划由自我分析、职业分析、职业定位、计划实施、评估调整等组成。
1、职业兴趣——零售业
社会对于零售业最普遍的观点是“入行门槛低，行业竞争大”。零售业什么能够让我产生兴趣，在此就不得不提到贝里达尔的一本书——《沃尔玛策略》。这本书的作者曾在沃尔玛做过资深主管，对于沃尔玛的发展历程他有自己独到的见解。其中他谈到沃尔玛的创始人山姆沃尔顿时，我被山姆的强大人格魅力所征服了，更加佩服他能够缔造一个零售业帝国，于是我开始关注零售业的发展与零售的各个环节。
2、职业能力——客服
零售业是消费的最后环节，直接面对着消费者。首先我要说明一下我为什么选择零售业中的“客服”。零售业本身就是服务型行业，企业面对着消费者的抉择。山姆沃尔顿曾说：“我不是你们的老板，我们真真的老板是顾客，只要他们到另外一家购物，就能解雇包括我在内的任何一个人”，而且山姆本人也将服务当做沃尔玛的关键，由此可见“客服”的重要。结合自己的专业分析，也只有“客服”最适合自己，比如采购、生鲜、运营、防损等，不是要求的经验高，就是能力要求高，我自认我的谈判能力与经验都不足。
3、职业价值观——吃苦耐劳、诚信惠民、求实创新
零售业是竞争残酷的行业。现在的零售业真的是发展艰难，便利店的对手是大型商超，而大型商超又要面对国际大企业的冲击。一般来说，便利店的营业时间是早7点到晚11点，商超的营业时间在早8点到晚10点，因此这么长的营业时间就需要能够吃苦耐劳的员工；而且零售业也是受嘲讽的行业，常常受到顾客的冷眼嘲讽，这也需要员工不怕吃苦。
常言“无信则不立”，现在社会要求的是诚信企业，对于“无奸不商、无商不奸”的错误思想，我们应该及早摒弃。企业要想获得长远发展，诚信是首位。不讲诚信而失败的企业比比皆是，秦池、孔府宴就是最好的例子。
零售业的竞争及其激烈，这就要求企业不仅需要求稳的同时能够开拓创新，21世纪是创新时代，不能够创新的零售企业根本不能够发展下去，最好的例子就是金马特。
4、小结
通过对自我的剖析，了解自己的长处与不足，扬长避短，对于自己的不足尽量寻找弥补的方法。
长处：吃苦耐劳；务实求真；诚实守信。
短处：缺乏创新能力；缺少交际能力。
职业生涯职业兴趣类型篇四
职业生涯研讨会是一个有学习的机会，是职场人士了解自己的职业发展和探讨职业选择的平台。本文主要阐述在参加职业生涯研讨会时的收获与体会。
第二段：对职业生涯的认知
在职业生涯研讨会上，我深刻领悟到职业生涯不仅仅是一份工作，而是一个人终生的事业规划和发展过程，必须要注重个人的能力提升和持续学习。
在这个漫长的历程中，我们需要不断地反思和改变自己的定位、角色、能力和生活方式，才能更好地适应复杂多变的职场环境和挑战。
第三段：对职业生涯规划的理解
职业生涯研讨会上，我认识到职业规划是一个系统化的过程，要依据个人的兴趣、价值观、能力、经验和目标等因素，进行个性化的设计和实施。
对此，我们应该先明确自己的目的和目标，然后依据个人的特点和优势，明确自己的职业定位、发展路径和成长计划，同时找到自己的导师和支持者，实现人际网络的积极应用。
第四段：对职业竞争力的思考
在职业生涯研讨会上，我领悟到职业竞争力是一个人在职业发展中所具备的能力和素质，是成功的关键因素。
作为一个职场人士，我们需要根据自身的特点和优势，挑选适合自己的职业领域和企业，同时不断更新和提高自己的技能、知识和情商，增强自己的职场价值和竞争力。
第五段：总结
通过参加职业生涯研讨会，我对职业生涯规划和发展有了更深刻的认识，也了解到自己在职场上面临的挑战和机遇，进一步提高了自己的职业素养和竞争力。
因此，我们需要不断地更新自己的知识和经验，拓展人际网络和人脉关系，积极参与职业发展的各种活动和项目，发挥自己的优势和能力，实现职业和人生的双赢。
职业生涯职业兴趣类型篇五
职业生涯规划需要从以下九个方面谨慎考虑：
8、设定实施步骤。现在针对那四个重要目标，定出实现它们的每一步骤。一定要记得这个计划应包含今天需要做的，千万不要好高骛远。
9、寻找模范。从你周围或从名人当中找出三五位在你目标领域中有杰出成就的人，简单地写下他们成功的特质和事迹。之后，就会发现他们每一个人的事迹都能为你提供一些能达成目标的建议，记下他们建议的方法。
职业生涯职业兴趣类型篇六
近日，我参加了一场职业生涯研讨会，这场会议探讨了很多关于职业规划、职业成长、职场竞争等话题。在这场会议上，我不仅了解到了自己职业生涯规划上的不足之处，也学习到了如何更好地规划职业生涯的方法和技巧。通过这次会议，我收获颇丰，下面我将详细分享我的主要感受和收获。
第二段：分享职业生涯规划方面的收获
在职业生涯研讨会期间，我们深入了解了职业生涯规划的重要性以及如何制订切实可行的职业规划计划。我认识到职业生涯规划是一个长期的过程，需要持续的学习、实践和反思。会议中，讲师通俗易懂地分享了如何制定明确的职业目标，并给出了具体的行动计划。我深受启发，我将今后在职业生涯中注重发掘个人优势和潜力，持续学习并不断提升自己，制订明确的职业规划方案以实现自己的职业目标。
第三段：分享职业成长方面的收获
会议中，讲师详细聊天了职业生涯中的各个阶段和相应的职业成长机会，让我对不同阶段的任务和要求有了更全面的认识。我深刻认识到，要做好职业成长，需要做好职业规划，不断学习，努力提升个人技能和能力，把握机遇。另外，也要注重职业生涯中的人脉关系，通过人脉拓展自己的职业圈子，获取更多的机会，提高自己的职业竞争力。
第四段：分享应对职场竞争方面的经验
在职场中，竞争是不可避免的，掌握应对职场竞争的能力和方法对于职业生涯的成功至关重要。在会议期间，我们介绍了如何在职场中竞争、如何提升个人价值。讲师提醒我们，要通过细节展示个人实力，注重个人品牌的建设，加强团队协作，培养良好的职业态度，诚信待人。这些方法和技巧，让自己在职场上迅速崛起，赢得老板和同事的认可和尊敬。
第五段：总结
在这次职业生涯研讨会中，通过与讲师和其他与会者的交流，我深刻认识到职业生涯规划和职业生涯管理的重要性。职业生涯管理需要我们长期学习、反思，不断提升自己，才能在职场中取得成功。通过这次会议，我制定了更加明确和实际的职业目标，对自己的职业规划有了更为清晰的认识，更好地了解和应对职场竞争，对于自己以及同事的职业发展都有了很大的帮助。最后，我要感谢这场职业研讨会带给我的启示和收获，将在今后的职业生涯中不断努力，拓展自己的能力和职业圈子，实现更加美好的职业生涯。
职业生涯职业兴趣类型篇七
随着社会的发展，中职教育在我国受到越来越多的重视。中职生是指经过三年职业学校培养，接受职业教育、技能培训的学生群体。他们具备一定的理论知识和职业技能，将在未来的职业生涯中扮演重要角色。在中职生的三年学习中，积累的种种经验和感悟将对他们的职业生涯产生深远影响。在我的职业生涯中，我也有许多心得体会。下面将结合自身经历，从规划职业道路、锤炼职业技能、树立职业品格、提升职业素养以及迎接职业挑战五个方面，给出对中职生的职业生涯心得体会。
首先，规划职业道路是中职生职业生涯的重要组成部分。在中职学校的学习中，我明确了自己的职业兴趣与优势，并通过实习、实践活动了解了不同职业的特点和要求，从而有了更明确的职业目标。我深刻体会到，规划职业道路不仅是确定职业方向，更是要不断完善自己的职业素养、充实自己的职业技能，以适应职业发展的需求。因此，在规划职业道路时，我会经常调整自己的目标，对专业知识进行深入学习，提高自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。
其次，锤炼职业技能是中职生职业生涯的关键所在。在中职学校的学习过程中，我学到了很多与职业相关的技能，如计算机操作、机械维修等。这些技能对于进入职场后的工作将起到重要作用。在学习职业技能的同时，我也通过实践活动、比赛参与等方式不断锤炼自己的技能，提高自己的实际操作能力。在职业生涯中，只有具备扎实的职业技能，才能更好地适应各种工作环境和要求，为职业发展打下坚实的基础。
第三，树立职业品格是中职生职业生涯的重要要素之一。在中职学校的学习中，我明白了一个人在职业生涯中需要具备的诸多品质，如责任心、团队意识、积极进取等。在实践活动和社团组织中，我注重培养自己的职业品格，在团队合作中注重沟通与协调，培养自己的领导能力和团队精神。在职业生涯中，具备良好的职业品格将帮助我们更好地与同事合作、与领导沟通，为公司发展贡献自己的力量。
第四，提升职业素养是中职生职业生涯的必备条件。中职生应注重在学习中提升自己的职业素养，如人际交往能力、语言表达能力、职业道德水平等。在我个人的成长过程中，我重视与同学之间的交流互动，注重培养自己的人际交往能力。我也通过讲座、读书和实践活动等途径提升自己的语言表达能力和职业道德水平。在职业生涯中，具备良好的职业素养不仅能提高自己在职场上的竞争力，还能为自己的职业发展创造更多机会。
最后，迎接职业挑战是中职生职业生涯中的必然过程。在职场中，我们会面临各种职业挑战，如工作压力、职业竞争等。在我以后的职业生涯中，我会以积极乐观的心态面对职业挑战，在挑战中不断完善自己，提高自己的职业能力。我相信只要保持学习与进步的态度，坚守职业信仰，就能够在竞争激烈的职场中立于不败之地。
综上所述，中职生的职业生涯心得体会有许多方面，从规划职业道路、锤炼职业技能、树立职业品格、提升职业素养以及迎接职业挑战五个方面给出了自己的心得。经过中职学校的职业教育，我们将以良好的职业素养和扎实的职业技能走向职业生涯的新起点。希望每个中职生都能在以后的工作中不断提升自己，成为有用之才，为建设美好的社会贡献自己的力量。
职业生涯职业兴趣类型篇八
职业生涯是一个人一生中非常重要的阶段，它决定了一个人的生活质量和幸福感。而对于中职生来说，由于缺乏工作经验和专业知识的不足，他们在职业生涯的起步阶段可能会遇到一些困难。然而，通过我自己的亲身经历和学习，我发现中职生在职业生涯中也能够获得不少的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我在职业生涯中所得到的体会和心得，并提出一些建议，希望对其他中职生有所帮助。
首先，我认为，在职业生涯中要注重个人的成长和学习。中职生刚步入职场，通常缺乏经验和知识，面对种种问题和挑战会感到力不从心。然而，我们不能被困难所击倒，而是要始终保持学习的态度。无论是通过自学、参加培训课程，还是向身边有经验的人请教，都能够不断充实自己的知识储备和增加职业技能。在我自己的实践中，我发现不断学习和提升自己能够让我更加适应职业生涯的需求，并且也为我的未来发展打下了坚实的基础。
其次，中职生在职业生涯中要学会合理规划和管理自己的时间。职业生涯中，时间是非常宝贵的资源，如何合理安排和利用时间对于我们的个人和职业发展至关重要。尤其是中职生往往在工作和学习之间需要做出艰难的选择，时间管理的重要性显得更加突出。我发现，通过制定自己的工作计划和学习计划，合理安排自己的时间，能够提高工作和学习的效率，使自己能够更好地平衡职业和学业。
另外，中职生在职业生涯中还需要培养自己的沟通与人际关系能力。职业生涯中，我们不仅需要与领导、同事进行良好的沟通，还需要与客户、合作伙伴等各种人群进行有效的交流。一个人的职业发展往往与其社交能力有着密切的关系。在我的实践中，我发现与人沟通时要善于倾听，尊重对方的意见。同时，要学会适应不同人的沟通风格，善于与人建立积极的关系，这样才能更好地与他人合作，获得更多的机会和发展空间。
最后，中职生在职业生涯中还要积极面对挑战和改善自己的能力。在职业生涯中，我们难免会遇到一些挑战和困难，如何积极应对并从中成长是非常重要的。我认为，要有一种乐观的态度，勇于面对困难，尽全力去解决问题。同时，我们还要不断改善自己的能力，通过学习和经验积累来提高自己的职业竞争力。只有不断成长和进步，我们才能在职业生涯中取得更好的成就。
综上所述，中职生在职业生涯中是能够获得不少体会和心得的。在职业生涯中，我们要注重学习和成长，合理规划和管理自己的时间，培养良好的沟通与人际关系能力，积极面对挑战和改善自己的能力。希望这些体会和心得能够对其他中职生在自己的职业生涯中有所帮助。只有不断努力和进取，我们才能在职业生涯中取得更好的成就。
职业生涯职业兴趣类型篇九
2、努力是将工作做完，用心是将工作做好
3、学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运
4、律己当严，待人宜宽
5、做好下级表率，当好上级参谋
6、高调做事，低调做人
7、厂兴我荣，厂衰我耻
8、只有企业发展了，才有个人的发展
9、克服逃避心理，勇于承担责任
10、做人不要太认真，做事一定要认真
11、一个人最大的长处乃是善用自己的长处
12、做一个对企业有价值的人
13、择己所长，更择世所需
14、职业规划就是要做到人职匹配
15、要想留下好印象，请首先不要留下坏印象
16、与工作职位相比，工作态度同样重要
17、每天进步一点点，把小事做成精品
18、做正确的事情，然后把事情做正确
19、主动工作，才是快乐的工作