每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
古诗词竞赛活动目的篇一
李白〔唐代〕
未洗染尘缨,归来芳草平。
一条藤径绿,万点雪峰晴。
地冷叶先尽,谷寒云不行。
嫩篁侵舍密,古树倒江横。
白犬离村吠,苍苔壁上生。
穿厨孤雉过,临屋旧猿鸣。
木落禽巢在,篱疏兽路成。
拂床苍鼠走,倒箧素鱼惊。
洗砚修良策,敲松拟素贞。
此时重一去,去合到三清。
此诗为李白在出游成渝等地返回匡山时所作,诗写自己匆匆归家发现旧居的荒败景象,表达了即将告别隐居读书生活的留恋之情。全诗采用移步换形之法,描写旧山景象和旧居的荒败,叹惋之情中却展示了自己立志发愤读书,以实现自己的远大抱负。诗在形式上既讲求格式又不为格律所羁缚,体现了李白在诗歌创作上形式迁就内容的特点。
2鹅赠鹤
白居易〔唐代〕
君因风送入青云,我被人驱向鸭群。
鹤借助风力飞入青天自由翱翔,鹅却命运不济被迫和鸭子为伍。
雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君?
我鹅长有雪白的脖颈、洁白的羽毛和红红的脚掌,哪一点比不上鹤?
古诗词竞赛活动目的篇二
为进一步弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬,提升学生语文素养,让学生感受诗词美的熏陶,陶冶心情,启迪心灵。
二、活动目标
1、尽量多地背诵描写夏天的古诗。
2、培养语文语感,感悟诗词之美。
三、参加对象、方式
参加对象:采取自愿原则报名的全部同学。
参与方式:分三场进行,每场6个代表队,每队3人。(代表队以抽签方式形成)
四、比赛内容
每天晨诵的夏天的古诗。
(详细内容见班级qq群文件)
五、时间地点安排
时间:6月14日和15日下午
地点:一年八班教室
六、比赛环节
1、必答题。六组代表队轮流答题,答对1题得10分,答错或本站者违反规定抢答扣10分。
2、抢答题。当主持人读题结束宣布“抢答开始”时方可抢答,否则扣10分,答对加10分,答错扣10分。
3、互答题。一号代表队针对考察范围(也可以是上次关于春天的古诗)任意提出一个问题要求2号代表队作答,2号代表队提问3号代表队,以此类推。答对加20分,答错不得分也不扣分,答不全可以适当加10分。
4、风险题。每组选手选择30、40、50不等分值的题目作答,题目的难度与分值的大小成正比,答对得到相应分值,答错扣掉相应分值。
七、评价和奖励方式
一等奖3组
二等奖4组
三等奖5组
备注:
每个代表队自定一个队名和口号,组合以后通力合作。
古诗词竞赛活动目的篇三
1、采用100分制.
2、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分)
3、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分)
4、仪态大方、动作适当。(10分)
5、自由活泼、普通话标准。(20分)
6、感情充沛,感染力强。(20分)
7、形式新颖。(10分)
古诗词竞赛活动目的篇四
20__年校园文化艺术节已经拉开帷幕,各项活动正在有条不紊地进行,诗词大赛也是重要的一环。一方面为了迎合学校的艺术节活动,促进校园文化建设;另一方面为了切实提高我系同学的情操,增强对中华传统文化的了解,我系分团委拟举办信息技术系20__年诗词大赛。
活动主题
续读名家诗词,铭记中华精髓
活动对象
信息技术系全体同学
活动时间
5月中旬至下旬
活动地点
另行通知
比赛规则
比赛分为两个环节,即班级内部的初赛和系部的复赛和决赛。
2、系部复赛采取淘汰制,11个队伍进行比赛,取前6个名晋级系部决赛;
比赛内容
(一)系部复赛内容:
本轮比赛只有必答题,题型包括单选题和填空题;
单选题答对一题得10分,答不对不得分,答不对也不扣分;
填空题答对一题得20分,答不对不得分,答不对也不扣分。
(二)系部决赛内容
本轮比赛采取抢答题和必答题。
队伍各有100分基础分,抢答题的人选由参赛队伍自由安排,必答题的人选由主持人按顺序指定人选。
1、必答题
必答题的题型包括单选(10分)、填空(20分)和背诵(30分)。各组选手可以选择题型进行作答。6组选手依次抽题,由主持人指定人员作答。答对获得相应分数,答不对不得分也不扣分。
注:单选答题时间为30秒,填空答题时间为60秒,背诵时间为120秒。
2、抢答题
抢答题的题型包括单选(10分)和填空(20分)。每队派一名选手抢答者,抢到题并答对获得相应分数,答不对扣相应分数,也不让其他组继续回答该问题。抢答方式另行通知。
注:单选答题时间为30秒,填空答题时间为60秒。
三、注意事项
1、赛前召开领队会议,通报大赛相关事宜,提醒注意事项;
2、选手要听从主持人的安排,不服从者取消其参赛资格;
3、每队有三次求助机会,各班可派10名同学作为亲友团。
四、人员安排
(一)学习部
负责赛事组织与执行,比如赛场布置、人员记录,分数记录,时间记录,秩序维护,赛事总结。
(二)宣传部
负责次比赛的宣传工作,赛前鼓励同学们积极参与,赛中报道比赛情况,赛后公布比赛结果。
为确保比赛的公平公正公开,将由分团委副书记负责本次比赛分数记录的的监督人,由学生会副主席高文飞负责本次比赛时间记录的监督人。
奖项设置
一等奖:价值150元的奖品
二等奖:价值100元的奖品
三等奖:价值50元的奖品
古诗词竞赛活动目的篇五
为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我决定举办班级古诗词朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的`口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动主题:
“诵读千古美文,争做博学少年。”
三、活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
四、活动准备:
1、学生提前提供参赛稿,教师根据学生文稿准备背景音乐。
2、准备学生奖品。
五、参赛对象:
本班同学
六、比赛要求:
1、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟,超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
3、各校可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐(教师提供),以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、奖项设置:
设一等奖1名二等奖2名三等奖3名