无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一这一天让我铭记记忆篇一
又是一个落日。金色的阳光照在田野上，照在欢乐的脸上，照在我的背影上，我一转身已到刺眼的光铺面而来，我慢慢地睁开眼，哦！原来是夕阳的光芒。多么美丽啊！
停留一会儿，急忙跑回家反复地问妈妈带我去金鸡山看落日，终于妈妈同意了，就这样开车到了那，静静地等待那金黄的一刻。
不知道过了多久，我渐渐睡过去。一道温柔的声音将我从睡梦中拉回来，睁开眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力闭上眼，再缓缓睁开。一刹那间，深红的半圆东西发出亮眼的光芒，射得人眼睛发痛。半个太阳，用它的光芒染红了天际，一道寒风吹过，没吹走我们那温暖的夕阳。天边的云如狮子，在边际奔跑；如红仙子，在天边飞舞；如河水，在天边流淌。太阳的光照着大地，是人心间温暖。一道金红的光照在我们的身上，使身上都带红，走到哪儿都显得很夺目，因为那是太阳的给予。
“妈妈，那个红红的太阳为什么那么亮啊？”
“孩子，太阳是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，从包中掏出一瓶水，正要打开瓶盖，无意间发现，水变红了，太阳仿佛变成了水，在瓶中荡漾，露出几分美色。
与众不同的一天，不同的感觉，那一刻的光深留在记忆中，保存在童年的册子中。红的耀眼，红的光彩，红的珍贵。
初一这一天让我铭记记忆篇二
人在千千万万的日子里，大都过着平平凡凡的生活，然而平淡中让我铭记于心的是那一天，那一刻，那件事。
那天中午，我吃完午饭要去课外补习班学习。我在公交车站头不时地张望着，希望公交车快点到来，因为离上课的时间很近了。远处，好不容易驶来一辆10路公交车，我悬着的心终于安定了许多。等我上了公交车后，正准备刷卡的时候，突然想起自己公交车卡在书包忘记拿过来了，我赶紧在包里口袋里找硬币，可是停在原地找了好一会儿还是没找到。
怎么办？回家拿，等下一辆车，时间来不及了。我无助地愣在那里，后面的人不耐烦地边推边叫着：“前面的快点啊，在干什么？”我尴尬地站在那儿，不好意思对司机说钱找不到了。还没等我决定该怎么办时，我已被人流往里面挤进去了。我呆呆地站着，继续在包里寻找似乎不可能出现的硬币，又希望自己平时遗忘在包里能奇迹出现的一元钱。车上已经没有位子了，我一手握住扶手一手在包里找。我焦急地找呀找，找了一会儿，恨不得把包里的所有东西都倒出来。我已经敢肯定我的钱忘带了，我想：要不我先下车，或者我再装作找一会儿，我还是下车走路去吧，不然被司机叔叔点名让我放钱我就太尴尬了，好像是我故意是想逃票一样的。
“虹桥头站到了”，我正准备下车，但是一个陌生的人拉住了我，我细细地打量了他一番：小胡子，短头发，戴着眼镜。他让我先站着，然后他从口袋里掏出一块钱，放进了投币箱，解除了我的窘境。他又把我拉到他的位子上让我坐下，他的一举一动，我很震惊，奇怪，我不认识他啊！他根本没有理由帮我投币啊！
以后，我一直希望再次见到这位陌生的叔叔。叔叔的行为也让我明白了，赠人玫瑰，手有余香，这种助人为乐的人越多，世界越美好。
这一天，我铭记。
初一这一天让我铭记记忆篇三
今天，也许不是什么特殊的日子。
和往常一样，又拿起《故事精选》来看。就在这偶然间看见了一段小材料：
工人王空的集装箱摆放一种形状不规则的物品。随意摆放能放17件，经过专业人员的设计和计算，重新摆放，可以放24件。
这两个故事都是在讲空间，空间能和社会生活的各个方面产生联系。这则故事，也似乎让我想到些什么。
记得毕淑敏说过：“我常常将手机关掉，做自己想做的事情，看看书，看看那蓬勃的植物，有时不是和动物亲切对话……”在我认为，这就是给自己的空间留白，这就是少一分喧嚣，打扰。能够体会生命，又返回现实，安然的，充满激情地工作。
其实，给生命留白，拥有一份单纯的精神空间，在很多时候，闭上双眼，什么都不想，脑海一片空白，那样闭着眼睛所看到的，却是一派无比轻松的景象。给心中的空间留白，体会现实中的美。
“世人皆知有用之用，却不知无用之用。”仆人眼里总是没有美丽的主人，正是因为仆人没有自己的自由空间；然而，有空间，美丽便会无限延伸。
光阴如水，但愿有生之年能保留自己的一份空间，腾出一个空位，生命便越灵动多彩，正如齐白石的画吧！
我也只能够在这一读故事的时间中懂得了很多，也许只能读懂这么多了吧！
今天的确很一般，可我就在今天懂得了很多，所以，这一天，值得我铭记。
初一这一天让我铭记记忆篇四
那一天大多的事我早已忘记了，但只有那灰暗的天空这点我是无忘怀的。
天气即阴沉又干燥。挤不出一丝的水分。我走出校门，看见一辆辆车子，一个个来接学生的'家长，我竞有种想哭的冲动。然后我绕过这些人，走上了回家的路。
今天真是不幸的一天，以前我常常这样想：算是对自己生活的调侃。可是从未想过一一天会真的变成所谓的不幸。我是一个简单的又怕被伤害的人。任何的刺激都可以挑动我那根敏感的神经。今天似乎有人刺伤了我。我缓缓走在路上想到，走了一会，天又变了。微微拂起了一股风。
天气也与我作对啊。冷冷的风使我不由得加快了脚步。
走了一会了。心中涌起一股奇怪的念头，晚点再回去吧。我停下了脚步向空无一人的广场走去。这个广场很小只有一小块地方，也很偏辟，有时只有一两个人，所以这里常常成为我身体与心灵的港湾。
我一人孤独走到北风的角落坐下，从书包中抽出一本小说看了起来。不过天下雨了。
我只好收了起来。独自沐浴在雨中，看着天空不由得哭了，有些时候寂寞比言语更伤人。
初一这一天让我铭记记忆篇五
记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼出它的旋律。
——题记
凌霜斗雪，冬，悄然来临；雪，寒封了大地，冰封了谁时光里，似水流年间的潇潇过往？连枯黄的叶子也冻的瑟瑟发抖，蜷缩到土被子里，打着寒颤。
夜，像一只绀青色的破口袋，罩在天幕上，从一个月牙形的窟窿里透出乳白的光来。我全身所有的力量都放在了双脚，额上渗出滴滴冷汗，每踏出一步都细细斟酌。
进入初一，有时常常会晚放，冬天里天光短，黑夜早早降临，楼梯狭窄而阴暗，平日里清晰的台阶在黑暗中仿佛成了沼泽地。每寸步皆令人胆战心惊，那一刻让我铭记。队伍后面的同学也不耐烦的催促着，我的心仿佛高悬着又紧张又慌乱。
“碰”的一声，我连人带书包摔倒在地，像个蹒跚学步的小子，那一刻让我铭记。队伍里的人不知前面发生了什么，也就纷纷绕过去。我揉着膝盖拍拍灰站起来，心灰意冷跌跌撞撞地继续走着。寂静和黑暗兑成浓稠的墨汁，灌满显得格外冗长的楼道里。
寒风像浓郁的千岛酱，涌动着，带来的却是刻骨的冰冷，仿佛我的心也沉入了冰窖里，愣疼的。
不知不觉，我走到了家门口，望着顶楼明亮的窗户，我心中觉得那仿佛是遥远至极的温暖，更不想让母亲看见烂泥般的我。我踏进了楼道，忐忑不安顿时占据了我的大脑，借着微光我小步快走着。但没几步，我膝盖上的'磕伤便开始隐隐作痛，我只能他这沉重的步子缓慢走着。
突然，当我停下来稍作休息时，一户邻居突然打开了门，吓得我脸色发白，那一刻让我铭记。和善的邻居阿姨面怀歉意地笑着说道：“不好意思，我听到脚步声还以为是我儿子回来了呢。我这扇门留着，你先上去吧。”我感激地笑笑，向上继续走着，心中尽是不解。
光愈来愈暗了，我的呼吸也愈来愈重了。
就在一瞬间，光芒从楼上泻下来，仿佛久旱逢甘霖的我抬起头“一听脚步声，就猜到是你回来了。”母亲正笑意盈盈的看着我。我心中顿时被融融的暖流所包裹了。是不是每一个母亲都是如此呢？放轻了手脚只为细听楼道里的脚步声，而为怕黑的孩子留一扇门呢？我霎时抛开了所有沉重的忧伤，豁然开朗。
纵使成功在遥远的彼岸也无妨，我不会放弃努力，就算是为了那一霎，令我铭记的光芒。
初一这一天让我铭记记忆篇六
在这个季节里秋天，给人一种收获的喜悦。可在我的记忆中却发生了一件让我刻苦铭心的事。
清晨，校园里播放着操行曲。这天正是一年一度的学生运动会。个个心里总是乐滋滋的！有的同学在对冠军微笑，有的同学却为不用上课而高兴着，而我正在为我们班做后勤工作！我也好后悔我什么都没有参加！
咦！怎么一直都没有看到班主任的踪影。没有他在我们的身边总觉得少了什么似的，做什么都丢三落四的。没有他在我们的身边叮咛我们，我们就像一群没有自理能力的小孩。原来班主任从早到现在不见踪影原来是在鼓励我们的运动员呀！他在教他们拿下冠军的技巧，又好像回到了英语课上一样专注认真。他为了我们班能拿第一东奔西跑。当我们班的同学在向终点冲刺的时候，他用他响亮的嗓门呐喊着，用他的手使劲鼓掌。可见他的嗓子喊哑了，手也拍红了也丝毫看不出他为此而感到疼痛。当他嗓子不能够大声呐喊时，手不能够用力时，他始终在心里默默的为运动员们祈祷。就在一刹那我们班的运动员跑向了终点。赢得了女子200米冠军。班主任笑了！我们也笑了！我们一起欢呼一起喝彩，也一起在迎接小一个冠军向我们走来！
当广播念到接下来的女子800米决赛即将开始！我们的心在怦怦地跳！当我转头向后面看班主任的时候。看到他慈祥的脸在微笑，他好像也在祈祷，祈祷我们能成功！可在比赛途中我们的运动员受伤了。可他并没有因此而放弃。因为班主任在旁边用既无奈又渴望的目光望着他！希望他无论无何也要坚持下去！最终我们没有拿下第一。班主任赶紧跑去找医生来了。他好紧张好紧张，我们的运动员只是擦伤了皮并没有伤到骨头，班主任却还是让医生为他检查了好久！
当太阳落下的时候，我们仍在回忆着那一幕幕。是他我们的班主任，让我们感受到爱的存在，感受着那种感情并不普通。正是这样的一天让我对明天又有了新的希望，是他对我们的关心，让我不得不记住那样的一天，因为那样的一天，我们始终微笑着。
初一这一天让我铭记记忆篇七
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，往往有记得铭记的日子，并且正是这一天让我的生命更加丰富。：这一天从早晨到夜幕都不那麽寻常，可能是某一个时刻让这一天变得不同凡向。
90後的我，自信乐观，深得家长的喜爱，真不知什么是烦恼忧愁。小学时学习是我的强项，成绩一直不错，可进入初一后，发现初一的日子似筐中的黄豆，一粒压着一粒，看似有不少空间让我学习，但可悲的是，整日漫游于书山题海之中的我，成绩却节节败退而不是节节高。
这一天，我不安地坐在教室里，紧张的感觉从内心向四周扩散开来，同学们的欢声笑语听起来噪声一样烦恼着我的心思。老师公布期中成绩的声音像一颗颗子弹直射向我的心。我低头无语，心想，自己日夜苦战换来的却是从来没有的差成绩。班主任找我谈话，语重心长的话响在耳边：“同学们都知道你不用功学习，你再不努力，成绩会更差！”我含着泪委屈地看着老师，但老师不满的神情已写在脸上，我只能无言以对。默默的离开教室！
我被故事的结尾惊呆了！同时也被惊醒了：每个人的付出与收获都是成正比例关系，就像我学的数学！之所以仅仅是正比例系数的差异，是因为每个人都不比别人差，只不过是短暂的落后而已。
站我自己的房间内，我一下子豁然开朗，站在窗前，看着撒满光辉的街道旁摇撼的小树，不管熙熙攘攘的人海之中有谁看，我唱着我自己的歌，独自享受我自己窗外的风景。我坚定对我自己说，努力学习，天天向上！在学校，朋友的呼叫声，窗外伙伴们玩耍的热闹声，全都动摇不了我坐在桌前的身姿。
也就是这一天，父亲的话让我深深铭记在心里！每当父亲那个时候的表情浮现在我的脑海中时，父亲的话也常常回响在我的耳边。我的内心就会觉得愧疚，因为我辜负了父亲对我的爱！父亲的爱是最伟大的爱，这就是父爱！