在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇一
鱼知水恩，乃幸福之源也。
——题记
“今天是感恩节。”不经意的一句话触动了我的心弦。我的脑海里立即浮现出一个人——妈妈。
妈妈对我的爱，那样轻轻悄悄，恒久远。
我当时对妈妈的话还似懂非懂，后来渐渐发觉：鲜花、绿叶，妈妈、我，中间似有一条无形的纽带，用爱将彼此连接起来。
小学的最后一个盛夏，一次我同妈妈去逛街，水果摊上一个个金灿灿的大东西吸引了我。是榴莲！我问对榴莲情有独钟的妈妈：“妈妈，看，是榴莲！你不买吗”“可你不喜欢那味道呀。”妈妈笑道。我的心头为之一震，顿时感到暖暖的。步入初中生活的我，不适应它的节奏，于是每天作业都写到午夜。
一天晚上，我听着街道上偶尔传出的犬吠，回头一看时钟——已经凌晨了。妈妈未睡，还坐在客厅里看电视。
不一会儿，厨房里传出金属与瓷碗的交响曲。
不久，妈妈端了一碗宵夜向我走来，轻声说道：“先吃碗宵夜，再继续写吧。”我因正与方程展开激战，草稿本上写满了鬼画符般的方程式，却仍无果。我心烦意乱，气愤极了，便将愤怒的矛头指向妈妈：“你别烦我！”妈妈立即神情骤变，随机悄然走出了房间。我知道：我已伤了妈妈的心！
后来，我见妈妈总是一副若无其事的样子，心里像含了枚青橄榄，充满酸楚。一次我找了个机会和妈妈道歉。妈妈却用莞尔一笑加点头原谅了我的过错。
母爱相随，我将用一生的感恩去追。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇二
真的对不起。你像一位慈爱的母亲，生我养我在你那片美丽的土地上。在无边无际无限大的宇宙中，或许唯有你孕育着数万亿条生命。如一颗蓝色的水球，如一颗宇宙中的蓝宝石。
我想对你说：“你是那么的美！”
如果在以前的话你可能会用朝气蓬勃的声音对我说：“谢谢你我的孩子。”但现在呢，也许你已经苍老了，也许你被臭气熏得不敢开口了。
你给了我们人类如此美、如此大的家园，我们竟都不屑一顾，一直在伤害你，深深地伤害着你……你的心脉加速震动，你的眼在流泪，你的心已碎了。于是便发起了地震、洪水等，想唤起人类那被金钱诱惑住的良心，可没用，他们还是那么的一如既往。
“相信我，未来一切都会好起来的。”“没……没用的，孩子。你的地球妈妈已经老了，快……快像……像你们人类一样尘归黄土了！再见了，我。。。我的孩子们……”这是我最怕从你口中说出的话，那么的凄凉悲惨，带着奄奄气息，但似乎无怨无悔，不怪着谁，如似含笑九泉。不！你要是倒下了，宇宙又得重归死气沉沉的世界了！坚强呵，没什么挺不过的难关。
我相信，不久后，天蓝蓝的，把白云衬得白白的。
后记——你若安好，便是晴天。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇三
一张稚嫩的娃娃脸，可爱俏皮的齐肩短发，白皙的皮肤透着红润的“苹果光”，弯弯的月牙眉，一双泛着波光的大眼睛，笑起来更是好看，甜甜的，这就是第一次见到你时你在我心里的样子。当时我就在想：这么清纯可爱的女孩能和她做朋友就好了。没想到的是，不久以后，我的心愿就实现了，我和你成了好朋友。
初一的我们每天一起学习、吃饭，周末偶尔也会一起闲聊，也会偶尔送给对方一些小礼物，就这样我们的关系变得更好了。你渐渐的不像刚刚相识时那么腼腆，你充满朝气和活力，有你的陪伴我不再感到孤单，我喜欢活泼开朗的你。
记得初二的时候，有一次我和同学闹矛盾了，我非常委屈，趴在你的怀里哭了。你搂着我的肩膀告诉我：“不要难过，有我在。”你知道吗？你的这句话真的让我觉得很温暖。从那以后，你能看出我所有的情绪，并且总会第一时间来安慰我。你知道吗，虽然嘴上说不出心里的真实感受，但是我懂得珍惜你对我的好。你关心安慰我的样子让我感动，我感谢勇敢义气的你。
初三的课程，紧张而乏味。每次上课前你会提醒我用心听讲；下课的时候，你会拉着我一起出去放松一下心情；最难忘的是体育课，我们会找一个安静的地方，一起吹着风聊着天，谈离别、谈未来。你想方设法的逗我开心，缓解我考前紧张的情绪。感谢你，伴我度过那难捱的日子，我感激善解人意的你。
人海茫茫，相遇是缘分，能认识你是我最大的幸运。有你的生活是快乐的，有你的日子是甜美的。当我的生活遇到风雨时，是你，为我撑起一片天空；当我一个人行走在沙漠里感到酷热时，是你，为我遮蔽出一片浓浓的绿荫；当我的心遇到冰冷寒霜时，更是你，向我打开心灵的柴门，将我拥入暖暖的胸炉。
人的一生中会遇到许许多多的人，有的只是过客，而有的则是主角。无论岁月如何变迁，你的样子我将永存心底。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇四
您好！最近身体好吗？新年过得快乐吗？我想借此机会，向你诉说我的心声。
上学期，有一次您布置了很多作业，我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了，就像一只逃窜的兔子一样，不知如何是好，就在这时，有人告诉我语文科代表也写欠作业，我觉得有个伴，心里踏实多了，但还是很不安。上课时间到了，您走进来，当语文科代表向你汇报作业完成情况时，你的目光顿时落到我身上，我全身火辣辣的，血沸腾了起来，您把我叫到讲台，批评了我一顿，还打了我手掌，并叫我把作业重抄一遍，再交给您。顿时，我的眼泪在眼眶里打滚，为什么？她也写欠作业呀！而她确可以平安渡过，而我却要受罚。我虽然是中等生，但我从没写欠作业，这是第一次呀，我平时并没有惹您生气，也没有讨您欢心，我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表，而是想让您能平等地对待我们。
老师，我希望，在下学期里，您能听取我的意见，当然，我也会好好学习的。
您的学生
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇五
终于考完试了，大家欢呼着背起书包，成群结队地向外走去。一边讨论着假期的活动和安排，一边离开学校。我独自一人背着书包与大家背道而驰地往校长室走去。
做完了数学周练卷，放学铃声便准时响了起来。别的班级的人，都排着整齐的列队向校门走去，而我们班则是大不相同。大家都安安静静地坐在位置上，听着走廊上那黑色皮鞋叩击着瓷砖地的声音，不约而同地叹了口气，拿出英文书默背着。忽然，门口照射进来的午后阳光被一个黑影挡住，随着一声：“开始背书”的命令，走进了一个矮小却挺拔的人，那就是我们人人避之不及的“铁人”——殷校长。
要说起这个人，那可谓是我校的一大传奇人物了。殷校长做事可谓是风行雷利，不论是什么事情，只要是他认准的，正确的，那不论如何他都会完成。于是乎，受了他这么一个性格的影响，我们班原本那顽劣放纵的班风也不得不在他面前收敛了。一开始，大家都挺反感他的，殷校长的教育太过严苛，对上我们这个懒散惯了的班，还真是一件痛苦的事啊。
只是，在我们每天埋怨着比别人放学晚的时候，没有想到的是殷校长自己可能也是要七八点才会回到家；当我们面对那比别的班级多出许多的作业时，却没有看到我们那一点点提高的成绩；当我们每天中午不听老师的劝阻去操场疯玩时，没有想到殷校长正在班级中等着我们回去上课。
直到考试的那一天，他没有像往常一样站在门口，叮嘱我们做题仔细，审题认证等事宜时，我们才感觉到不对劲。后来，应了我们的预感，殷校长被调去别的学校教书，不会再回来了。我们一时间都懵了，直到有人在低声抽泣，才反应过来，这是真的。这时，我们都希望教室外会再次出现那个矮小却挺拔的身影，带着一个个让我们“苦不堪言”的命令乖乖地坐在位子上上课、背书，做着比别的班级更多的作业，放比别的班更晚的学，上比别的班更多的课，听比别的班更多的教训。这些平常我们都避之不及的事情在这一刻都变的分外得奢侈与难以企及。
如今，考试结束了，你陪伴我们的两年时光也正式走完了。推开校长办公室的门，发现原来常年堆积在书桌上的文件没有了，那椅背上一直挂着的西装外套也没有了，他们都随着自己的主人的消失而消失了，不，不是消失，而是在另外的一个地方停留。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇六
俗话说：“母爱是世界上最伟大的爱，母爱如山，母爱似海。”妈妈，是您给了我生命，帮助我克服一次又一次的困难，给了我无微不至的关爱。
当我生病时，是您没日没夜地照顾我；当我学习成绩不理想时，是您的鼓励让我有勇气继续向前进；当我遇到挫折时，是您给予我力量，让我重新奋斗起来。
有一次中午，您下班回家后看到我饿得饥肠辘辘，您都没有坐下来歇息一会儿，就走进厨房，帮我抄了我最喜欢吃的牛肉，看着这盘色香味俱全的牛肉，我马上动了筷子，狼吞虎咽的吃了起来，抬、起头来，望见坐在我身旁的您双眼直直地盯着牛肉，嘴里却啃着一个大白菜，我疑惑的问：“妈妈，您怎么不吃牛肉呀？”妈妈笑着回答：“孩子你吃吧，妈妈不爱吃牛肉。”午饭过后，爸爸悄悄地把我叫到书房，对我说：“你妈妈其实非常爱吃牛肉，她告诉你不爱吃，那是因为她自己不舍得吃，想让你多吃点。”听了爸爸的话，我的鼻子一酸。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，您的爱就如清晨的一路阳光；您的爱就如潮水。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇七
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的！”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！
当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您！”同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇八
你们好！
就举几个例子吧：一个星期六的早晨，我睁开朦胧的睡眼，看了看挂在墙上的时钟，呀！才八点多，我想着：“再睡会儿吧，反正早上也没什么事！”可不知这一睡就睡了两个多小时。当我被妈妈你叫醒时，一些难听的话已传入耳边。妈妈试问你知不知道我也有尊严呀！
同样也是在一个星期六的上午，我正在屋里做周末数学的扩展练习（三），完成后我给爸爸检查，其中有一道计算题的简便方法有很多，但爸爸一定要用他的方法做，我不肯，他就和我吵了起来。后来，你干脆把那道题擦了。爸爸你懂得我也有自己的看法吗！
另外，我想借此机会对爸爸您提个意见，爸爸我希望您在我考试成绩不理想时（在爸爸眼里95分以下），别总把责任往我身上推：在我考的好时（在爸爸眼里98分以上），也别把功劳往自己身上揽。
虽然我们家有很多的不开心，但是开心的事也不少。如：一天，我拿着一张英语奖状回到家，和你们共享了我的快乐。你们还表扬了我一番，使我越来越有信心了！
我相信只要你们和我一起纠正错误，我们家一定会越来越快乐、幸福的！
祝事事顺心幸福快乐
初中我想对你说字初中我想对你说字周记篇九
刚放假的第五天，爸爸就针对我学习、生活中存在的诸多问题，逐字逐句的指出，并给我订了《提高学习成绩八条整改措施》，但我就是玩心太大，以至于还是没有按时完成假期作业。
假期还剩十几天，因为我长期以来养成很多不好的“毛病”没有改，特别是在后来的假期没有按时、按质按量的完成作业，爸爸又语重心长的给我讲了许多道理。在这些道理中，爸爸让我刻骨铭心的话是“怒其不争，哀其不幸。”我听了后，进行反思，我现在学习习惯差，做事拖拖拉拉确实不好，父母含辛茹苦供我生活、读书，我却不当一回事，这样下去，终究会害了自己。以后的人生路要靠自己，现在不好好学习，不好好做事、做人，咋在社会立足。所以，爸爸，我想对你说说我的心理话。
我也觉得一个12岁的男孩子，是应该懂事，老是不好学习让你操心、批评，我也感到惭愧，“树活皮子，人要脸面。”现在要面子就应该将存在的毛病一天天改掉，否则就没有脸面面对现实。我知道你批评我、处罚我也是为我好，作为一个小学生，现在还不养成良好的学习习惯，到了初中，学习会有很多困难；现在不改掉做事拖拖拉拉的坏习惯，以后做事就没有条理，更跟不上社会发展的快节奏；如果现在不好好学会做人、做事，在以后的学习、工作和生活中会四处碰壁。
我还有一个最大的毛病，因为妈妈平时对我的生活太过于关心，以至于我自理能力太差，不主动做家务事、完成作业，依赖性太强，做什么没有主观能动性，独立思考问题的能力几乎不具备。平时总管不住自己，有不诚实、偷懒的习惯。其实这也全怪我，如果我平时主动按时完成作业，学习成绩突出，妈妈会对我放心些，会让我安排自己的课余时间，我也就有更多的时间来玩。我学习成绩不稳定，导致妈妈对我啥事都不放心。我也知道，父母帮不了我一辈子，在小学的几年时间，是决定自己一生的关键所在，如果还不觉醒、还不珍惜，我愧对自己的父母，更愧对谆谆教诲我们的老师。我没有任何理由让自己以后活在小学期间没有打好基础的内疚中。
爸爸，你们常将我和学习好的同学相比较，你们知道吗？太伤我的自尊心啦！不过后来想想，我确实做得不好，确实存在没有将精力都用在学习方面；我受到批评后也想过，别人能好好学习，学习成绩稳定，我也能做到，但过后几乎没有付诸于行动。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我在六年级的下学期，应该重新认识自己，用自己的行动，好的学习态度回报父母和辛辛苦苦教诲我们的老师。