穿针引线作文字模板

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

穿针引线字穿针引线字篇一

成语，乃是浓缩的句子，中华文化的奇葩。然而越来越多的成语被曲解，很多成语被望文生义，被用得一塌糊涂，因此成语的梳理就显得尤为重要。老师有必要教给学生一些梳理的方法，帮助学生去识记成语，培养学生对成语学习的兴趣。成语积累是个慢工夫，讲究的是文火烹煮，滴水穿石，而在这漫长的过程中，做到以下几点，当能事半功倍。

一、成语故事化

故事，引发学生的兴趣，在趣味中梳理积累。

如，一朝之忿，樊迟跟随孔子在天坛下散步，问孔子：“请问老师：如何能提高道德修养、去掉恶念、辨别迷惑？”孔子说：“问得好啊。先做事，后考虑个人得失，不就能提高自己的道德水平吗？时常反省自己的过错，而不是去指责别人，不就能去掉恶念吗？由于一时的愤怒，克制不了自己，以至于牵连自己的亲人，不是很迷惑吗？”“一朝之忿”比喻一时的气忿。（出自《论语》）

二、成语系列化

如，让学生把“勤奋类”“品行类”的成语归类梳理，再者可以根据“春、夏、秋、冬”进行梳理。有的学生把这些系列化的成语做成表格，值得师生学习，可以说集体的智慧是无穷的。

如，有关夏天的成语：

蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

三、成语著作找

1.不过她自认为她是有权利的，而且不容置疑。

不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。

2.看姨婆脸上那副表情，我想象的到，她是严阵以待再次入侵。

严阵以待：摆好衣襟端端阵阵地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

3.那天正好是个赶集的日子，我姨婆得到了一次大显身手的好机会。赶着小灰马在大车、筐子、蔬菜堆和小贩货物之间迂回穿行。我们间不容发的转折，引得路人议论纷纷。我姨婆不理这一套，只顾赶车走她的路。我相信就是她身陷敌国，也会同样镇定，一意孤行。

大显身手：充分显露自己的本领。

间不容发：中间容不下一根头发，指事物之间距离极小；比喻与灾祸相距极近，形势中极其危急。

一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。

四、成语文言找

从高一的文言文教学开始，就进行成语卡片的积累。先让学生自己找，小组合作展示，然后教师总结补充。

如，在《廉颇与蔺相如》中的成语积累有：秦城恐不可得，徒见欺──徒劳无功；其势必不敢留君，而束君归赵矣──束之高阁、束手无策；臣从其计，大王亦幸赦臣──十恶不赦；等等。

五、成语展示化

在梳理积累的同时，要有所记忆巩固，才能让学生更好地去运用。在此为学生搭建成语展示的平台，让他们尽情地秀一秀自己，更能激发学生的运用兴趣。

1.成语接龙比赛。在成语积累到一定程度时，可以用该游戏来检验巩固成果。

2.自编自演成语故事。组织学生以小组为单位，任选成语故事，根据情节分角色演绎出来。在这个过程中，学生必然要经历以下环节：熟读故事、理解成语、演绎人物、排练合作。通过这些环节，学生的认知、理解、听说读写能力均可得到提高，并且还可以激发学生的创造力，可谓一举多得。

3.知识卡片赛。每天课前由小组代表选出相应的知识卡片，然后随意抽取任一小组的任一个同学进行提问，并量化得分，计入小总分。这不仅每天都能积累巩固成语，更能激起学生的集体荣誉感。

4.开心成语赛。在这种展示中，有“成语之最”：最短的季节（一日三秋），落差最大的瀑布（一落千丈），最贵的稿酬（一字千金），最赚钱的生意（一本万利）等。还有成语对对碰（近义成语梳理）、成语左右碰（反义成语梳理）等。

穿针引线字穿针引线字篇二

一线飞针窗下影，

梅妆人瘦待风吟。

三秋缝补衣衫冷，

老大独怜青竹琴。

月寒人瘦，穿针引线，女红这样的手艺竟然如江南水岸一样被我深谙于胸，巧借一窗烛火，呼吸诱人的梅香，屏气凝神，左手捏针，右手拿着用口水捻过的细线，比端，恰到好处地穿过针眼，一气呵成，绝不拖泥带水。

我有些暗自庆幸，二十几年了，从小练就的针线活还可以做得如此的天衣无缝。

匆匆逛了一回西博会，在人来人往的几个展厅走马观花来回穿梭，若一根时间的飞针游走在现实与未来间，把蒹葭苍苍与不可触摸的未来紧紧系在自己的线上。

忘情之时，新穿的裤子竟然活脱脱地裂开了一条縫，幸亏发现得及时才没在众目睽睽之下大白于天下，赶紧找个地方，规规矩矩坐下来，埋下头，装着若无其事地玩手机，寸步也不敢离开。

“白天游四方，夜晚补裤档”，没想到儿时的一句戏言，二十年后居然成了真，还好，天色已晚，夹杂在匆匆而散的人群中，苍惶而逃。

回到资阳，夜色有些清冷，添一盏烛火，摆弄一盒针线，孤影在墙壁上幻化成了寂寞的斑点。

“时光若飞针来去，回忆若”，南山，一直活在遥远的《诗经》里。

穿针引线，不仅是红娘挂牵的风花雪月，更有李白铁杵磨成针的内涵故事，理想若针，实践是线，针与线凝聚的就是人生的方与圆。

简州状元王归璞年幼时，仗着成绩好时常看不起身边的小伙伴更不屑与之为伍。有一次，私塾先生要求大家在绛溪河边，以丝毛草为线，乱石为针，行牵引日月之课。小伙伴们三三两两结伴，找丝毛草的找丝毛草，凿孔的凿孔，一会儿就完成了任务。只有王归璞一个人忙来忙去，孔没凿穿，丝毛草也没有寻到，还是在老先生的帮助之下完成了任务。“一个好汉三个帮”，聪明的王归璞从穿针引线中悟出了道理，从此，主动与小伙伴积极配合，取长补短，最终一举金榜题名，成为了状元。

至今，在绛溪河雷打石段，当年王归璞穿针引线时留下的针孔，成了人们凭吊的遗迹。

小时候自己胆怯懦弱，说话做事都很笨拙，讨不了同院人的欢心，经常一个人来，一个人去，形单影只，成了特立独行的异类。

只有到捐童子尿，或需要穿针引线时，院子里的老人们才会想起我的存在。别看我平时笨手笨脚，只要一捏针一拿线，整个人就神气活现出来。

上帝关上一扇窗，必定会给你打开一扇门。

上学时，成绩不好仅有的两门主科连平均分都吃不够，害得老师写年终评论都无从下手，每次都只好写一些“做亊积极，喜欢锻炼”等与学习八杆子打不着的评论，要不就干脆写一句“会穿针引线”。

每次班上发奖我就是名符其实的看客，成绩优秀没有我，成绩进步没有我就连体育奖励也没有我。

那时班上的统考成绩要纳入全乡考评，经常因为我的'稳定表现拖了全班的后腿，自己也成了同学们眼中的“老老嬢”。

每次见到我，同学们就扯起喉咙喊：“老老嬢，尖尖脚，汽车来了跑不脱。”起初我没有听出悬外之音，后来明白了非常生气，就拿着一棍子拼命追赶叫嚷的同学，同学吓得一片惊叫，抱头鼠窜。有一回，一个女同学没有跑赢，躲进女厕所藏了起来，我管不了那么多，冲进去就是一棒，女同学吓哭了，我也受到在教室罚站一个月的处罚。

一学期下来，同学们被我追赶得成了“神行太保”，自已的个子也明显长高，腿脚也跑得快了，长跑居然还拿了全乡第二名，得到了我人生当中的第一张奖状，班上也破天荒的拿了全区长跑第一名。

班主任笑得一脸灿烂，宣告“穿针引线活动”成功了，事后，才知道那一切都是老师和同学们安排好，帮助我进步的。

人生中的第一张奖状有了，学习成绩依然沒能提高，看到同桌一张一张拿奖状，一把一把拿奖品，我竭力装出若无其事见过大世面的样子，其实内心的羨慕忌妒恨是语言难以描述的。

母亲见我成绩不好颇为焦急，一番好言好语鼓励后，我只管嗯嗯应答着，答应得快，做起来慢仍然摸不到火门。

母亲很生气，我又免不了挨一顿“干笋子炒肉”。

班主任老师对母亲说，世界上沒有笨人，穿针引线要慢慢来！

后来，我糊里糊涂的迷上了连环画，五分钱一本，不贵却是父亲用一夹背糠，用一担粮食换来的。

身在农村，自己挣不了钱仍然深知生活的不容易，连环画的诱惑让我食不甘味，我还是努力把看连环画的花费控制在一周一次。

有一次，实在想看连环画，苦于身上沒有一分钱，只好围着图书馆花花绿绿的牌子转圈圈。忽然，一个大娘叫住我，让我帮忙穿一下针线，她说找了几个小孩都穿不进去。

我二话没说，拿起针线，对准针屁股，一下就穿了过去。

大娘笑得前仰后合，夸我前世肯定是个女人变的，还给了我两颗水果糖表达谢意。

我犹豫了一下还是拒绝了，朝着图书馆的方向指了指，大娘心领神会，给了我五分钱。

我兴奋得跳了起来，比数学成绩考了六十分还开心，这是人生当中第一次凭付出挣到的钱。

后来，想看图书了就上街帮大娘穿针，大娘也会笑咪咪地给我五分钱的劳务费，再后来，大娘又在街上给我揽了几个穿针的活，一来二去，荷包里的钱有时比父亲的还多，在小学的最后阶段我基本上不用父亲掏钱看连环画了。

慢慢的语文成绩竟然有了起色，连语言也丰富起来。

读高中时，家里条件不好，生活费成了一个问题，于是有偿帮同学写检讨书，写作文成了一项挡不住的副业，再后来，替别人写情书，穿针引线也成为了一项收入来源。

五百字以内一块，一千字两块，一千字以上两千字以下五块，如此的名码实价仍然应接不暇。

青春不堪百度，回首三年的高中生活，替别人写过的情书有几十封，亲自送出去的就有十六封，有的还会经过几个来回，有的就是泥牛入江石沉大海。

去年同学会，当年的男女主角不期而遇，忆起当年我帮助他俩穿针引线的旧事，二人竟然抛弃前嫌，索要当年的费用。

尽管只是玩笑话，不得不感叹一句，简单的穿针引线容易，生活中的穿针引线不易啊。

飞针走线，人生的串连！

夜已深，自己的裤裆还得自已补！

穿针引线字穿针引线字篇三

穿针引线字穿针引线字篇四

穿针引线字穿针引线字篇五

今天下午，我们班级举行了一个好玩的小游戏，叫'穿针引线’’。我们每个人拿一根针和一条线，准备穿针了。我左手拿针，右手拿线，手一直在发抖。我的手一直握着针，生怕它从我的手里逃走了。我一切准备就绪，就等老师说开始了。

“预备，开始！”激动人心的时刻到了，我屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着线头。一不小心，我的线叉开了！唉，这可怎么办啊!我只好用手把它弄拢。可是，没想到它越弄越叉，没办法，只能穿针线头另一头了。我吧线换了一头，更让人失望。这一头一穿，又叉开了！我可着急了，那可怎么办啊！而且已经有同学在喊"穿上了！”我更没有耐心了，真想把它给扔了！这时，我想到把线它弄湿，它就会合拢了。

我试一试，线它果然乖乖地靠拢了。可是，还穿不进去啊！我又穿了穿，瞪大眼睛，目不转睛地看着线头，生怕它"溜"了!呵,穿进了!我就像哥伦布发现了新大陆一样,高兴极了!有一就有二,比赛完后，经过了第一次的经验，第二回我就觉得心应手了。我先把线头靠在线眼上，再小心地把线往前送。这一次，很容易就穿进了。

成功的`喜悦，足以胜过所有的喜悦。不是吗？经过这次的“穿针引线”，我收获了许多的知识和乐趣。

穿针引线字穿针引线字篇六

上个星期一下午，我在小区里骑自行车，看到物业管理处门口贴了一张通知，我上前一看，呵，居然是要举行穿针引线比赛，年龄是小区8～12岁的小业主。哈哈，这该不会是想考验一下谁心灵手巧吧？我觉得这是女孩子的事，与我无关。

终于迎来了穿针引线比赛的这天。我早早来到会所，这里聚集了十几个小朋友，我一看只有我和另一个男孩两个男生。大家在会所老师的组织下，大家一字排开，坐在长桌前，准备比赛。老师说：“比赛部分男女，每人面前有二十根针线，五分钟内谁穿的线多，谁获胜！”我的天，男女混赛，我们男生肯定不咋样。不过我还是硬着头皮，拿起面前的针线穿了起来……五分钟很快就过去了，我只穿了两根，再看看身旁那个男孩，哈哈，一根都没穿过。可是小女生就厉害了，有的穿了五六根。会所的老师开始数成绩。最后宣布最好成绩为二十根全部完成，我觉得简直不可思议。老师为大家颁奖，除了一二三名，其余获得鼓励奖水杯。

参加这个比赛，我觉得还是有意义的，会所的老师称赞来参赛的都是好孩子，鼓励我们要勤劳好学，当个家务小能手。

穿针引线字穿针引线字篇七

星期五，我来到补习班，看见课桌上放着两个神秘的袋子，不知道老师葫芦里藏着什么药。

上课了，我终于知道了答案，原来老师让我们玩一个名叫“穿针引线”的游戏，规则是：每一组发三根针，三根线，把线穿进针的孔里，全穿完之后给下一个同学，以此类推。

开始了，老师发下了针和线，教室里顿时炸开了锅，大家都跃跃欲试，都跳了起来，第一个同学飞速把手伸向针头，可怎么拿也拿不起来。又过了一会儿，针头终于被制服了，他掐起针，拿起线，一个劲把线往孔里穿，很快，便穿好了两根。在与此同时，同学们都在说：“加油！加油！”急得火烧眉毛，第一个同学紧张起来，还扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一个同学这才好了，比其它组领先一步，我们组一片欢呼。

时间过得飞快，很快就到我了。前面的同学飞快把针传给我，我是最后一个，是胜利的关键。另一个组跟我们一样，都只有最后一人了，那围着一群人，这，这围着一群人，我急得不得了。我手忙脚乱地拿起针，心里像养了一只兔子，上跳下跳，脸上还出了冷汗。我的手颤抖着，我心往左，手往右，手就是不听话。我只好眯起眼睛，这样好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同学跺起脚来，说：“你快点呀！你快点呀！要输了！弄点口水。”我不明白，口水有什么用，但他们再三提醒，我只好试了试，竟然一下就搞定，真神奇！

在第三根时，好景不长，针掉到了地上，我急得满头大汗，心想：输定了。便急忙去捡，通过反光，我在一秒时间内看到了针，一秒把它抓了回来。另一组也剩最后一根啦！我连续用了三次口水，放出大招，再拧了一下，线子又细又硬，像发丝又像铁丝，终于穿好了，我们得了冠军。

这一次游戏我懂得了生活中的小事原来也需要多加练习。

穿针引线字穿针引线字篇八

上个星期一下午，我在小区里骑自行车，看到物业管理处门口贴了一张通知，我上前一看，呵，居然是要举行穿针引线比赛，年龄是小区8～12岁的小业主。哈哈，这该不会是想考验一下谁心灵手巧吧？我觉得这是女孩子的事，与我无关。

终于迎来了穿针引线比赛的`这天。我早早来到会所，这里聚集了十几个小朋友，我一看只有我和另一个男孩两个男生。大家在会所老师的组织下，大家一字排开，坐在长桌前，准备比赛。老师说：“比赛部分男女，每人面前有二十根针线，五分钟内谁穿的线多，谁获胜！”我的天，男女混赛，我们男生肯定不咋样。不过我还是硬着头皮，拿起面前的针线穿了起来……五分钟很快就过去了，我只穿了两根，再看看身旁那个男孩，哈哈，一根都没穿过。可是小女生就厉害了，有的穿了五六根。会所的老师开始数成绩。最后宣布最好成绩为二十根全部完成，我觉得简直不可思议。老师为大家颁奖，除了一二三名，其余获得鼓励奖水杯。

参加这个比赛，我觉得还是有意义的，会所的老师称赞来参赛的都是好孩子，鼓励我们要勤劳好学，当个家务小能手。