心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一二九朗诵心得体会报告篇一
一二九朗诵是每年的12月9日，在全国各地举行的一项文艺活动。过去的一年里，我有幸参与了一二九朗诵，深受启发和感动。在这次朗诵中，我分享了自己对生活、对爱情、对理想的感悟和理解，也学到了很多美丽的诗歌和文化知识。这段经历让我更加热爱文学，更加热爱生活。以下是我在一二九朗诵中的心得体会。
首先，一二九朗诵让我更加热爱文学。诗歌和散文是一二九朗诵的主要表现形式，它们以其美妙的语言和深刻的思想打动了我。朗诵的过程中，我感受到了文字背后的情感，听到了作者的声音，领略到了文学的魅力。特别是那些描写美好生活、热爱人民的佳作，让我深深感受到文学的力量和价值。我意识到，文学是一种反映生活的艺术表达方式，是人们思想和情感的载体，通过它我们可以更好地理解世界和人性。因此，我决心要加深自己对文学的学习和体验，将文学的美传递给更多的人。
其次，一二九朗诵让我更加热爱生活。在朗诵中，我通过朗读一些描写光明和希望的作品，感受到了生活的美好。生活是多彩的，它有甜蜜的爱情、温暖的家庭、真挚的友谊等等。而这些美好的事物正是我们热爱生活的源泉。朗读这些作品的过程中，我意识到自己是幸运的，有爱与被爱的能力。我要珍惜眼前的幸福，努力创造更多美好的回忆。同时，我也明白到生活中难免会遇到一些曲折和挫折，但只要心怀希望和坚持信念，我们就一定能战胜困难，走向阳光的未来。
再次，一二九朗诵让我更加热爱人民。在这次朗诵活动中，我读了一些描写为人民奋斗的英雄和普通劳动者的作品。他们为祖国建设、为社会进步而辛勤工作，为人民的幸福而默默付出。他们的坚定信仰和无私奉献令人钦佩。通过朗读这些作品，我进一步理解了人民始终是我们最大的力量。人民是历史的主体，是国家的根基。我们每个人都应该追求人民的利益，关爱人民的需求，为人民的幸福而努力奋斗。我从这些作品中汲取了力量，坚定了为人民服务的信念。
最后，在一二九朗诵中，我也学到了很多关于诗歌和文化的知识。朗诵的过程中，我遇到了各种各样的作品，了解了不同文化背景下的诗人和作家。我了解到了他们的生平和创作理念，读懂了他们的作品。这些作品反映了不同历史时期和社会背景下的人们的思想和情感，对我来说是一次宝贵的学习机会。我从中领悟到了不同文化的魅力和独特之处，也拓宽了自己的视野。通过对这些知识的学习，我更加热爱诗歌和文化，也理解到了文化交流的重要性。
总结起来，参与一二九朗诵是我生活中的一段宝贵经历。它让我更加热爱文学、热爱生活和热爱人民，也让我学到了很多关于诗歌和文化的知识。这次经历让我意识到，文学是我们心灵的食粮，生活是我们幸福的源泉，人民是我们前进的力量。我将把这些体会和收获带到日常生活中，继续努力成长，为创造更美好的未来贡献自己的力量。
一二九朗诵心得体会报告篇二
记得上小学的时候，老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文，于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来。有时学校还时不时的'进行诗歌或课文朗诵比赛。
现在学习了朗诵与演讲这门课，才开始注意到他们之间的区别。朗读时用清晰响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外还要借助眼神手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。
其实，说到朗诵与演讲这门课，是我同寝室的一位同学在大一的时候选修了，她感觉效果很好。恰巧她又知道我的普通话不好，说选修这门课高老师会教你发音方法，可以练习普通话，于是就强烈建议我选修这门课。
回顾这一学期，时间过的真的很快。高老师说：“我们第一次上课的时候大家穿的都是棉袄，等到学期结束的时候，电扇都摇起来了。”在这短短的一学期里我实在还没学尽兴，感觉还有许多朗诵与演讲方面的东西向老师学习。
在第一节课的时候，老师首先吸引我的不是您这个人，而是您的声音。感觉您的声音圆润，吐字是那样的清晰标准，字正腔圆。我心里就在好奇，这可能就是正确使用语言的艺术，不知道他会带给我们什麽妙招？让我有朝一日有他那样的说话水平。
果不其然，第一节课里，您就教授了我们呼吸的方法。我当时还想呼吸方法和朗诵与演讲这门课有什么关系？您解释道：“只有运用正确的呼吸方法才能储存足够多的气，让你说话时不至间断。我第一次了解到原来说话也有这麽深的学问。接着，您又让我们练习了绕口令，还让同学当场表演，课堂气氛也很活跃。
其间又教我们怎样区分舌前音与舌后音。说到这个事我最头疼的地方。都说信阳世普通话的重灾区，而我恰恰是信阳人。从小学到高中无论是老师还是我身边的同学亲人，都用方言打交道，不知道真正的普通话到底为何物。刚来学校时，同学们大部分都是操着一口标准的普通话，又会一口地道的河南话。而我是普通话说的不标准，河南话又不会说，经常是普通话之中夹杂着信阳话，让同寝室的人哭笑不得。常常是我一开口，其余几个人就挑出一大堆的毛病。还经常带着怀疑的口吻说：“你是河南人吗？”弄的我挺尴尬的！慢慢地我就说话越来越少了。最后她们只有投降了，得了，你还是开口讲话吧！不然，人家还以为我们寝室有个哑巴呢！不过现在大家都已经度我免疫了。说的话大家基本上都能听懂了。
我总结了自己普通话方面的几点毛病：
一、舌前音和舌后音不分;
二、n和l不分；
三、前鼻音和后鼻音不分。
其实，我也很清楚自己的毛病出在哪儿，但一到说话的时候就顾不上了。
我们还进行了诗歌的朗诵练习。朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者，通过原作的字句，同有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上收到感染。
比如，我们在高中的时候就学过徐志摩的《再别康桥》，而且也背诵过，但那个时候的朗诵是不带感情的。现在在高老师的指导下，我们在朗诵这首诗的时候，眼前情景再现，仿佛出现了诗人在康河里，摇曳着一条小船，在星辉斑斓下荡漾。也能体会作者那依依不舍之情与淡淡的哀愁。这样朗诵出来的效果就是与以前不同，更引人入胜。
一二九朗诵心得体会报告篇三
第一段：引言（100字）
一二九朗诵活动是近年来流行的一种表达自我的方式。我有幸参与了一次朗诵比赛，至今仍然对那个时刻心存感慨。在朗诵中，我个人获得了很多收获，无论是对于自己的提升，还是对于朗诵艺术的理解，都给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我在朗诵活动中的心得体会。
第二段：发现自我 (200字)
朗诵让我发现了自己内心深处不为人知的一面。在准备朗诵的过程中，我需要深入品味文本，感悟其中的情感表达和人生哲理。这个过程中，我不仅需要用心体验文字的内涵，还要把自己的感受和体会融入到诵读中。这样一来，我发现自己对于一些细腻的情感的理解能力得到了提升，逐渐变得更加敏感和细腻。在朗诵时，我能够更好地理解作者的意图，并将其准确而深刻地表达出来，这让我对自己有了更高的评价。
第三段：表达情感 (200字)
朗诵是艺术的一种表现形式，其核心即是表达情感。通过朗诵，我发现了自己内心深处纷繁复杂的感情，而这些情感正是我生活中的珍贵财富。在朗诵的过程中，我通过将情感投射在我所朗诵的文字上，使得原本静止的文字得以焕发生机和生命力。对于一些激荡人心的文章，我能够充分发挥自己的想象力和表达能力，将其中蕴含的情感通过声线和语调表现出来，使得观众能够有更深入的体会。通过朗诵，我学会了如何将情感与文字结合，让文字生动起来，这不仅让我实现了自我表达，也使我更加深入地理解了人生的意义。
第四段：共鸣与传达 (300字)
朗诵不仅仅是自我表达的一种方式，更是与他人心灵产生共鸣的桥梁。每个人都有自己的生活经历和感悟，而朗诵可以让我们用自己的方式和观众分享这些经历。在朗诵中，我发现了许多与自己类似的经历和情感，通过与观众进行共情和共鸣，使得观众们能够感同身受地理解我所朗诵的文字中的故事和情感。同时，朗诵也是一种传达的方式，在传达的过程中，我学会了如何更好地表达自己的观点和思想。通过将自己的声音带入到朗诵中，我可以更加清晰地传达出我对于所朗诵内容的理解和评价，与观众产生更深层次的对话。
第五段：成长与启发 (300字)
通过朗诵，我获得了莫大的成长和启发。首先，朗诵提升了我的艺术修养和审美素养。在朗诵的过程中，我学会了欣赏优秀的文学作品，感受其中的美和情感。其次，朗诵让我更加扩展了自己的语言表达能力。在朗诵中，我不仅要准确地解读文字，还要通过声音和语调将其传达给观众。这使得我在口语表达方面有了巨大的提升。最后，朗诵也促使我更加深入地思考人生和社会的问题。通过与观众分享自己的观点和体会，我得到了更多的反馈和思考题材，这让我逐渐成长为一个有思想深度的人。
总结：（100字）
朗诵不仅仅是一种艺术表演形式，更是一种心灵的沟通方式。通过朗诵，我发现了自己对于情感的理解能力和表达能力受到了极大的提升，同时也与他人产生了更深层次的共鸣与交流。朗诵不仅让我提升了个人能力，还促使我更加深刻地思考人生的意义和社会的问题。我深信，在未来的日子里，我会继续投入到朗诵这个美妙的艺术中去，通过我的声音，传递更多真挚的情感和思考。
一二九朗诵心得体会报告篇四
那一幕
如昨天一样历历在目
冰冷的日子
灾难重重的国度
危在旦夕的民族
在世人眼中演绎着末路
血雨腥风中的呻吟
内忧外患中的挣扎
在冷漠而又懦弱的'统治者面前
是那么的苍白无力
那个寒冷的冬季
雪花不再洁白无暇
铮铮的铁骑踏过辽阔的国土
赳赳的雄鸡低下高昂的头颅
坚枪利炮剥开了文明古国的外衣
豺狼虎豹撕扯着伤痕累累的躯体
东北的归日已遥遥无期
华北的形势又万分危急
衰老的父亲
任由敌人欺凌
无辜的孩子
即将被人拐买
本该态度强硬的政府
却在妥协退让
理应奋勇杀敌的战士
却在手刃姐妹兄弟
鲜血溅满黄土地
烙上铭心的印记
危机关头的.那一刻
在北平城市的街口
高举着一双双愤怒的拳头
反对华北自治
反对内战 一致对外
是他们心中压抑已久的怒吼
呐喊如惊雷般响彻于“一二?九”
面对大刀警棍水龙头
他们横眉冷对无所惧
昔日辽阔的华北
此刻已容不下一张小小的书桌
贪婪的侵略者步步进逼
迫使他们肩负起民族大义
歇斯底里的呐喊
将所有有良知的人震撼
坚定如磐的目光
把驱除鞑虏的明灯点亮
激情燃烧着冰冷大地
呐喊响彻于世人心底
六千余北平学子
誓把一腔青春热血
吹开遍野迎春红梅
那些事
已历经七十三个寒暑
英雄们的印记被愈碾愈深
躯体如同雕塑般迄立
精神胜过烟火的璀灿
今年今日
我们用圣洁的歌
缅怀
那一切
一二九朗诵心得体会报告篇五
一二九朗诵比赛，在炎热的六月再次燃起了学生们的激情。这项比赛不仅需要我们用心准备，更需要我们在比赛中塑造出自信的形象。在这次比赛中，我也深深地感受到了自信的重要性。
第二段：准备与初赛
在决定参加这次比赛之后，我开始了紧张而又充实的准备，从选题到背诵，每个环节都需要极端用心。经过一个多星期的准备，我终于迎来了初赛环节。在比赛现场，我紧张得手心冒汗，但是当我看到观众和评委的鼓励和欣赏的眼神，我心中的自信也随之增强了。
第三段：决赛
在初赛晋级之后，我开始了更加认真细致的准备，我不断地琢磨表演技巧和语调，其间还请教了老师和同学。比赛当天，我按照准备好的计划、流畅而自信地朗诵着，每个字词的表达都比初赛更为准确，身体语言也更加得体，自我感觉极佳，但是，当我看到其他选手的强大表现时，我开始产生了一些许的担忧。
第四段：失败后的反思
比赛结束后，我觉得自己表现不错，但却只获得了一个小奖项，和其他优秀选手相比差距颇大，这也让我意识到了自己的不足。通过认真地反思，我发现不光是朗诵技巧的不足，更多还是在于自信这个方面。我意识到，在比赛前我自信过度，以为自己的表现一定很出色，但实际上自己的准备还远不足够，因此，在决赛中战胜自己的不自信和松懈是我未来需要着重加强的地方。
第五段：总结与感悟
在这次比赛中，我学到了很多关于表演和自信的知识，而最重要的经验是不要疏忽准备，在微小的细节上下好功夫，唯有如此，才能给观众留下一份与众不同的感受。同时，我们必须始终保持自信和专注，在自我认知上进行审视和改进，最后，打败自己的不自信和松懈才能持续进步日后更好地迎接挑战。
一二九朗诵心得体会报告篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《一二.九运动旗帜永远飘扬》
岁月的长河波涛滚滚，大浪淘沙，沉淀下弥足珍贵的黄金。
历史的云烟漫天飞舞，阴霾散尽，挺立起高高飘扬的旌旗。
二。九”运动。
“12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”“唇亡而齿寒”，作了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢?!“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去! 毛主席说过一段话，是给我们年轻人的，他说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。中国的前途是属于你们的„„”中国的青年历来走在时代的前端，勇于承担自己的历史使命。从伟大的五四运动到抗日救亡，从新中国的青年突击队到市场经济的弄潮儿，中国青年在共青团的带领下创造着一个又一个辉煌，也坚持着一个能是自己不断前进的信念——永远跟着党走!
“少年智则国智，少年强则国强。”同学们，你们是祖国的未来，祖国的希望，我们都是龙的传人，是祖国未来的主人，那就让我们团结起来，从今天开始，从现在开始，发扬不屈不挠与顽强拼搏的精神，为“中国崛起而读书”。我相信，只要我们永远不忘一二九运动的精神，我们中华民族就一定会实现伟大复兴的中国梦!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
一二九朗诵心得体会报告篇七
参加一二九朗诵比赛，是我大学生活中一次非常有意义的经历。这次比赛让我学到了很多关于朗诵的技巧和表现力，同时也让我清楚了什么样的朗诵会更有吸引力。本文通过我的体验，结合自己的心得，谈谈如何提高朗诵的质量，让观众产生共鸣和感受。
第二段：切入正题——提高朗诵的质量
在我的体验中，我认为要提高朗诵的质量，需要注意以下几点：首先，正确的发音。好的发音能让听众更容易听懂朗诵者所传达的信息，从而在听完之后留下较好的印象；其次，掌握好节奏和速度。要有一个合适的节奏来使诗歌更具有情感和氛围，同时还需要控制好速度，以使听众更好地理解和感受所传达的信息；最后，发挥表现力。一个出色的朗诵除了要有好的发音和掌握好节奏，更要通过声音的抑扬顿挫，情绪的营造等手法来表现出全部内容。
第三段：如何让观众产生共鸣和感受
有了上面的技巧，一个优秀的朗诵已经成功的出来了。但是，要想更好地达到观众愿意听你朗诵的效果，你需要观众产生共鸣和感受。如何实现这一点呢？首先，要理解诗歌中的情感和语气，然后再通过自身的经历，来和听众产生共鸣；其次，通过声音的调整来传达所要表达的情感，例如速度的快慢、声音的大小、语调等；最后，朗诵时要表现出真实的情感和感觉，通过控制好观众听到的语气，来吸引观众的眼球。
第四段：个人心得总结
在这次比赛中，我体会到了很多关于朗诵的技巧。在我的思考中，我认为掌握好以上技巧是实现出色的朗诵的重要基础。此外，我发现表现力也是一个相当重要的选择。无论是通过声音的表达还是手势、表情，都要对诗歌进行准确的解读和发挥，从而让听众感受到诗歌所传递的精神。在这个过程中，自信心也很重要。自信的人在表达意见时更有说服力，而且更有表现力。
第五段：结束语
尝试朗诵不仅帮助你提高发音和表达能力，而且还能让你更好地理解和欣赏这些经典诗歌。只有在实践中尝试并改进自身的表现，才能做到更好的朗诵表演。希望我的体验，能对更多朗诵爱好者提供帮助，也希望读者们能在自己的朗诵表演中，实现更好的自己。
一二九朗诵心得体会报告篇八
非常感谢学校能提供这样一个平台，让我有幸参加本次“交流展望分享————委托管理工作培训”。一天半的学习使我对教育教学有了新的认识，其中钱桥学校副校长曹益君的《倡导教师有效教，引导学生主动学》的演讲中提到了微练习设计让我颇有感触。
一些甚至与教材不匹配，过去我们让学生练习的习题通常是拿来主义，习题的质量良莠不齐，有，过易、过难都会影响学生做题的积极性，导致他们做题消极怠慢，老师们也疲与应对这些练习。面对如此窘境，静安托管团队的导师们给了我们指了一条明路。李老师和许老师不仅悉心指导我们如何解读文本，把握课文的重点，突破难点。对于作业的设计更是提供了很大的帮助，教会我们老师根据本课教材的知识点，根据学生的学习情况，有针对性的设计相关的一课一练来巩固教学内容。在静安两位导师的手把手地帮助下，大多数老师摒弃了拿来主义，开始有针对的练习设计，比如五年级的读写集合，就是针对学生在写作的时候无话可说这个症结。老师根据课文，把课文中描写出彩的部分不仅详细解读，之后更是让学生模仿着写一写，如《图书馆里的小镜头》一文中把人们在图书馆里如何看书的神态，动作描写的淋漓精致，课堂上老师通过各种形式让学生理解文本后，挑选了一个学生日常生活中常见的场景让学生模仿着写一写，通过仿写这样的片段不仅能巩固该文的学习更能锻炼学生写作的能力。这就是微练习带给我们的有效教学。
在今后的教育教学中，我将一如既往地运用新学到的理念来完善教育教学工作。
一二九朗诵心得体会报告篇九
各位学子们：
寒冷的清晨，当第一缕阳光照亮天边时，长虹校园在旭日东升的美丽中显得那么平和，安宁。生在和平年代的我们在这种和平中享受着美好的学习生活。
回首_年前，当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，国民党政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的先辈们用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。1935年12月9日，北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，在中国青年运动写下了光辉的篇章。_年后的今天，我们站在这里，以中国青年特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。
“天下兴亡，匹夫有责“。无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅，只要是中华儿女、炎黄子孙都深深地懂得这个最简单的道理。正是这份牵挂，激发了中华儿女酷爱自由，坚韧勇敢的个性，使他们为了救亡图存、争取独立自由幸福而顽强地战斗，一次又一次地把自己从强权压迫的桎梏中解放出来;正是这份牵挂，赋予中华儿女巨大的精神力量和无穷的创造力，使中华民族屹立在世界之林。
“12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去!
诚然，我们的祖国还不先进，还处于发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚，不坠青云之志”。我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断向发展。从加入wto组织到_年上海世博会的圆满句号，从_年中国足球冲出亚洲到_年北京奥运会的金牌第一，这些都足以证明，我们的国门已经打开，我们的国家正在强大。祖国现代化的发展，正需要大批现代化的专业人才，祖国正期待着我们新一代的学生，需要我们发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”，掌握富国强国的现代化知识和技术。
李大钊在《青春》一文中写道：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。要知道“少年智则国智，少年强则国强。”作为龙的传人，你们是未来的主人，为了未来更加美好的生活，你们要学会在日新月异的知识爆炸时代中生存，要勤奋，刻苦，拼搏，用知识武装自己。
不断进取的长虹学子们，“献身岂只危难时，报国尽在言行中”，让我们树立远大理想，唱响时代旋律，树爱国之心，立报国之志，用我们满腔的热情，用我们亮丽的歌喉，歌唱我们的理想!歌唱我们的青春!歌唱我们的母校!歌唱我们伟大的祖国!歌唱我们伟大的民族!在伟大民族精神的感召下，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吧!
一二九朗诵心得体会报告篇十
本次活动经过了进一周的准备工作，于_月15日晚圆满的落下帷幕。_级学生作为本次活动的直接参与者，我们看到了他们积极的热情，也看到了他们用努力换来的成绩。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：
一、活动筹备阶段
本次活动在赛前做了充分的准备，吸收从前活动准备不足的经验教训。在选手投稿期间，团委宣传部对选手的稿件进行认真的审改，并在比赛前一天经行活动彩排，对选手进行诗朗诵培训，确保了选手在比赛中能以精彩的`文章、深挚的感情赢得评委和观众的好评。也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。
二、活动实施阶段
经过了活动的彩排，选手们在比赛场上没有出现紧张的局面，以激烈而精彩的角逐，和他们满腔的热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众一次次共鸣的掌声。另外所有工作人员的认真工作、评委的如约而来和认真公正的态度、选手的按时到来和充分准备也是本次比赛的成功之处。
三、成果经验与不足
此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，达到了增强爱国意识和激发广大学子树立高尚学风目的!在本筹划准备和实施的过程中，院分团委学生会互相配合互相支持，充分体现了我院学生团体同心同德的团队精神!
活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足。例如在比赛进行中才决定在比赛结束即进行成绩公布及颁奖等问题。这些都需在以后的工作和活动中不断改进与完善。将具体的工作落实到个人，照章办事，中妥善安排各项工作，创造更好的活动效果。
活动成功顺利的落下了帷幕，带给我们丰硕成果的同时，也真切的达到了“12·9爱国运动”宣传目的。大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热情!希望以后有机会能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们一定会全力以赴!
一二九朗诵心得体会报告篇十一
一二九朗诵比赛是学校的一项传统比赛活动，在这场比赛中，参赛者需要准备一篇经典诗歌进行朗诵。我非常幸运能够参加这次比赛，并且在这个过程中获得了很多启示和体验。在这篇文章中，我将分享自己在这次比赛中的体会和感受。
第二段：比赛准备
我在比赛前几天开始了我的准备，选择了一篇经典的诗歌进行朗诵，并决定在课余时间练习。这个过程中，我发现，准备在朗诵比赛中非常重要。只有准备充分，才能够自信地站在舞台上，让观众听到最好的表现。
第三段：朗诵表现
在比赛当天，我感到特别激动，当我站在台上时，我感到非常紧张，但随着开始朗诵，我的紧张感慢慢消失，我逐渐找到了节奏和呼吸，我开始享受这个独特的舞台体验。我意识到，朗诵与表演是非常相似的，需要创造力和表现力，以便更好地与观众连接。
第四段：心理体验
比赛的过程非常挑战自我和耐力的过程，需要一定的心理强度和耐性，比如集中注意力、保持冷静、控制呼吸等。比赛中发生了一些小的不愉快，但考虑到这是一次公开展示，我们需要以一个积极乐观的心态去对待和克服它们。比赛中赢得或者输掉并不是最重要的，在比赛的过程中，我得到了锻炼和成长，这些经验都会对我的未来有很大的帮助。
第五段：总结
总的来说，这次一二九朗诵比赛是我人生中非常有意义的经历。我学习到了许多东西，比如沟通技巧、舞台表现、心理体验等。这些技能和经验对我未来的人生和职业生涯将有很大的帮助。我也意识到实践的重要性，只有在实践中，我们才能真正了解自己的优势和不足。在未来的学习和工作中，我会继续努力，提高自己的综合素质和技能，为未来做好更好的准备。
一二九朗诵心得体会报告篇十二
下午好!
很荣幸能够站在这里进行“一二九运动”演讲，我演讲的主题是“铭记历史，勿忘使命”
雪花飘进1935那年那月，谁打破了母亲的金瓯，一半盛着长江，一半盛着黑龙江，侵略的铁骑负载着罪恶的欲望，将带血的记忆踏进龟裂的黑土!雪花在飘，延续着无止尽的白色诅咒。
“打到日本帝国主义，全国武装起来，保卫华北”在失地丧权，亡国天种之际，。懦弱的国民政府竟然准备设立冀察政务委员会，来适应日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求，人民能够同意吗?北平爱国学生6000余人，立即举行了声势浩大的抗日救国示威游行，但遭到国民政府残酷镇压，即使如此，能够抵挡人民的爱国热情吗?杭州，广州，武汉，天津，南京，上海等地相继举行示威，北平的学生运动得到了全国人民的响应，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。
当金币碾过道德，欲望击碎神圣，有人渴望重塑那份，侠客的理想，带着一种拷见的信念，天真的奔走疾呼，攥住的，却只是一把哀叹。
战火纷飞的年代早已逝去，却又有多少人，回眸看看那一段历史，不回顾历史，你将失去中国人应有那份爱国情怀。
如今，中国发展起来了，而美国，法国，日本，韩国等国家却虎视眈眈，同学们，没有国,何来家啊!
国家是我们精神的寄托，没有了寄托，我们又如何去追寻我们的梦想啊，同学们，让我们：“铭记历史，勿忘使命吧”!