我发现蜗牛三年级(汇总17篇)

时间:2023-12-23 作者:GZ才子

优秀作文能够激发读者的思考和想象力,给人以启发和启示。读优秀作文可以拓宽我们的写作视野,让我们有更多的写作灵感。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇一

今天,雨终于停了。我在楼下散步时发现了一只可爱的大蜗牛。它的壳呈顺时针排列,仔细一看,一共有三圈。凑近一看,可以看到精美的花纹。原本又黑又粗的长长触角不再笔挺,耷拉着小脑袋,眼睛小得快要找不到了。

我想蜗牛肯定是冻坏了。于是,我决定把它带回家。

我找来一个盒子。最底层铺上一层厚厚的旧衣服,再铺上一层又细又软的泥土,然后从厨房拿来一片绿油油的青菜叶子。我把蜗牛小心翼翼地放到叶子上,蜗牛一动不动地躺在叶子上。“蜗牛,这就是你的新家了。”我特意把盒子放在一个不透风的安静角落里。

十分钟过去了,蜗牛依然没有动静。我的心开始有一点点的焦急。

我只好静静地等待着蜗牛把头伸出来。突然,蜗牛壳微微地动了一下,慢慢地,蜗牛的身子出来了。只见蜗牛悠闲地爬了起来。它没爬多久,就开始大口大口地吃菜叶子了。不一会儿,就吃了一个大洞。我想,蜗牛一定是饿坏了!

我开心极了。蜗牛,你要多吃点,等阳光出来,天气暖和了,我会把你放回大自然的树丛中,因为那儿才是你真正的家。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇二

星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛,我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”,我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。我想,这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。

通过这一连串实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着解决问题的能力。

文章主线清楚,整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验,写三个小实验分别按实验的方法—经过—结果—推断的顺序记叙,条理性很强,结尾能深入地阐明成功的道理,使文章有较深刻的思想意义。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇三

这几天,我养了几只蜗牛。

蜗牛的壳是土黄色的,有点螺旋形的。它的头上有两对触角,眼睛很小,只有一个黑点那么大。更有趣的就是蜗牛的嘴巴啦!它的嘴巴是三角形的,而且很小,要是不仔细看,还以为它没有嘴巴呢!

早上,我往盒子里投入一些大白菜叶,想看看它们有什么动静。可是,过了一会儿,蜗牛一点儿动静也没有,好像对菜叶无动于衷。我只好耐着性子又等了一会儿,蜗牛终于探出了一对细长的触角,东张西望地“巡视“一番。直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头来,津津有味地享用起了美食。蜗牛吃东西的速度真快,几分钟就吃掉了一小片叶子。

吃完“饭”后,这几只蜗牛悠闲地在盒子里“散步”。只见它们背着重重的“小房子”,一会儿爬到东,一会儿爬到西。在它们身后留下一条弯弯曲曲的爬痕。

这些蜗牛特可爱,我用竹签逗逗正在吃菜叶的蜗牛,刚碰到它的触角,你猜接下来会发生什么呢?一定是把头缩进壳里去了?哈,错了!蜗牛把头完全伸出来了,好像在说“小主人,还有什么好吃的吗?”

这些小蜗牛真好玩,它们真是我的开心果。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇四

六年级习作上个星期,我和爸爸,妈妈,弟弟来到外婆家玩,上午的时候,我们觉得无聊,便在野外抓了十只蜗牛。

秘密一:

我仔细地看着这十只小可爱,竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”,而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的,而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点,美丽极了。

秘密二:

我放了几片菜叶给蜗牛们吃。可是,只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑,而其它蜗牛却碰都不碰一下,我带着疑问去问妈妈。妈妈二话不说,拿起一块鸡肉放在蜗牛前,蜗牛们马上“飞奔”过来,津津有味地吃了起来。妈妈看着一头雾水的我,解释道:“蜗牛的食性是多种多样的,有的蜗牛喜欢吃荤食,有的蜗牛喜欢吃素食,还有的蜗牛荤素不均呢!”听了妈妈的话,我恍然大悟。

秘密三:

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇五

国庆假期里的一天,我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角,它的触角便迅速缩了回去。我想,这是怎么回事啊?于是,我把蜗牛放到树叶上带回了家。

我把它放在桌子上,观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动,过了许久,它才慢慢地伸出头来,触角也慢慢地伸出来左顾右盼,好像是在寻找什么。

我轻轻地吹了口气,它的触角便迅速缩进头里。哈哈,真好玩。经过反复地试探它的触角,我发现,蜗牛的触角无论碰到什么东西,都会立即缩进去,但是,我不知道为什么它的触角会缩进去,于是我把这个疑问告诉了爸爸,爸爸却说:“自己的问题自己解决,这样才会理解得更加透彻。”

为了弄明白这个问题,我上网去查询有关资料,终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短,在长触角顶端有一个小黑点,那是它的眼睛,是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖,是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候,如果用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。但是,它真正缩回去的原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。

小朋友们,你们也来多多观察大自然中的事物吧!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇六

一天,在奶奶家的石榴树下,我无意中发现了一只蜗牛,正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛,轻轻地放在手上,以便近距离地观察这个小生命。

蜗牛的壳是灰白相间的,还有几圈螺线,都是右旋的。蜗牛的身体软软的,它的头上有四只触角,上面的两只比较长,下面的两只比较短。我用放大镜进行观察,发现两只长触角的顶端各有一个小黑点,那是它的眼睛。

我目不转睛地看着手上的蜗牛,它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上,我感觉凉凉的,滑滑的。爬行时,它的头部紧紧地吸住我的手心,腹部慢慢地向前缩,身上的壳也跟着缓慢地向前移动,像波浪一样,费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程,身体就不断往前移动。在它爬过的地方,我的手心湿湿的,还有一点亮亮的。我用手摸了摸,感觉粘糊糊的。我想,这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用,也有利于帮助它爬行。

蜗牛在缓慢地爬行,触角还不断地晃动。我找了一个小木棒,轻轻地碰了一下它的一个触角,它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角,同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角,它们都缩回去了,在头部只能看到两个小黑点。我很好奇,又用小木棒碰了一下它的身体,它很快地缩到坚硬的壳里,并封住了口,不再出来。原来,蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。

我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳,把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动,我发现,蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合,这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面,还有一个很小的圆孔,一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我,那是它排泄的粪便。

今天,我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇七

一天下午,我和妈妈在小区里看见一只蜗牛,我把它抓起来放到一个小盒子里。它非常弱小,我就给它取名为小小。

小小背着一个重重的壳,头上有两对触角,眼睛长在触角的顶端,圆圆的',像两颗水晶球。听妈妈说它的牙齿数量惊人,是世界上牙齿最多的动物,有两万五千六百颗牙齿。它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住,到大太阳底下是抓不到的。我找来几片新鲜的菜叶,喂给它吃,可是它不吃。我出去玩了一会儿,回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶,我终于知道它是在没人的时候吃东西的。

我把小小抓出来放到桌子上仔细观察,发现它爬行的时候会留下一条长长的细线。我通过翻书、查阅资料,知道了那是蜗牛的粘液,是用来保护腹足,有助于蜗牛的爬行。

小小虽然小,但它的胆子可大了。我家的小狗朝它大声叫,它一点儿都不怕。我找来一条钢丝绳,把小小放到上面,它居然也不怕,还慢慢悠悠地爬过去了。

蜗牛真是一种既可爱有趣又胆大的小动物,我真喜欢呀!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇八

小白是一种软体动物。它的身体是灰白色的,半透明。身上背着一个硬硬的壳,还带有棕色的花纹。小白头上长着两对触角,一对长,一对短,长的那对长在头顶,上面还有两只圆溜溜的大眼睛。短的那对长在嘴巴旁边,是用来探路的。用手轻轻一碰,这两对触角会马上缩回去,过了一会儿才小心翼翼地探出来。蜗牛的小触角中间往下面一点有个小洞,这就是它嘴巴。爸爸说:“小白的嘴巴虽小,但有25600颗牙齿呢”!真是让人不可思议啊!

小白在爬行时,会分泌黏液。我把它放在桌子上,它的身体紧贴在桌子上缓慢地向前爬,在它爬过的地方就有一条无色透明的黏液,就像流了一路的鼻涕,真滑稽。它还是个胆小鬼,我只要轻轻碰一碰它,它就会把身体缩到壳里去。

有一次我们科学课要观察蜗牛,我开心地把小白带去了,放学时居然忘记拿回来了。回家后才想起来,我很担心它没有菜叶吃会死掉,连夜要爸爸开车去学校拿。爸爸开始不同意后来禁不住我苦苦哀求终于帮我拿回来了。我马上找了片菜叶喂给它吃,看它津津有味地吃起来,我这才放下心来。

小白就像是我的朋友,我每天放学第一件事就是去看看它,碰碰它,逗它玩还给它喂菜叶,我喜欢小白。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇九

今天作文课上,顾老师从他黑色的背包里拿出了一大袋饼干,大家看到后个个兴奋不已。不一会儿,顾老师一一分发给我们。

我开心地接过饼干,迫不及待地撕开一看,发现里面有四块饼干。我拿起饼干一看,上面有一个小人的图案。有的是要抬水的,有的是玩小旗的,还有的要去游泳……我又拿出饼干放在嘴里,一股蛋香味在嘴里弥漫开来,我又嚼了嚼,“嘎巴嘎巴”的声音从我嘴中发出,这一定是一个嘎嘣脆的饼干。我又拿起一块,发现饼干的颜色越往里越淡,最后都快变白了。它一面十分光滑,一面十分粗糙,真是一个真正的双面饼干啊!

接着,我们和顾老师一起要把饼干吃成熊头的形状。我迫不及待地把饼干放在嘴里磨了磨,然后慢慢地咬了几口。我不经意抬起头来,看见顾老师也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能让顾老师得了先机,我赶紧埋头又用嘴巴含了含,然后用手拿出来一看,和顾老师画的差了十万八千里,心里十分不开心。我可不能轻易放弃,于是我继续咬了起来。就在我快咬好时,一个不小心,用力过大,饼干裂成了两半,我只好将美味的饼干吃进肚子。

看着别人像小仓鼠一样开心地咬着饼干,我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只见一旁的顾老师胸有成竹地咬着他的那块饼干,一边慢咬一边慢舔,真是一只斯文又厉害的小仓鼠啊!我看见顾老师都快咬成型了!不愧是老师,真厉害啊!再看看我,真是太弱了,都怪我太不用心了,真让人悲伤!

看来做任何事,都要用心去做啊。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十

暑假里的一天,我闲着无聊,便出门四处逛逛,最后我来到公园。我来到一棵树下面歇一会儿,突然发现,树上居然有一只蜗牛!蜗牛有两个长长的触角,背上背了一个圆圆的东西。而这个圆圆的东西也就是这个小生命的家呀!

我目不转睛的看着它,过了一会儿,我用手指轻轻地碰了它一下。可能是我用力过大,这只小东西一下子掉在了树下。他把头和后半部的身子蜷缩在它的家里。过了许久,它慢慢地探出头来,试探有没有危险,最后,它的'后半部的身子也露出来了!它又慢慢地往树上爬,过了很长的时间,它终于到了它所要到的地方。

回家的路上,我一直在想:“蜗牛跌倒后又重新站起来的精神,是不是值得我们去学习呢?”人生的道路上,不可能是一帆风顺的。可是有些人遇到困难与失败时,就;虽然有些人也遭遇苦难和失败,但是他们跌倒后又重新站起来,努力地去战胜苦难与失败,最后取得成功。

这一天,过于蜗牛这件事,给我留下了许许多多的感想,我明白了遇到困难与失败时,必须从失败中站起来,努力地去战胜困难,才会取得成功!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十一

一天下午,我在小区的草丛中玩耍,忽然发现了一只缩着头的小蜗牛,便拿了起来,放进了塑料袋里。开始时,小蜗牛的整个身体都缩在硬壳里,过了一段时间,感觉四周没有动静了,它才探出头来瞧瞧。小蜗牛的脑袋上长着两个触角,好像是一对眼睛。

咦,蜗牛为什么行动那么慢呢?我一直在纠结这个问题。现在,这正是个观察的好机会。后来仔细观察,又结合上网查资料,终于明白了蜗牛行动慢的原因——蜗牛腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进,前进时分泌粘液,以帮助行走降低摩擦力,干后闪闪发亮,所以行动缓慢。

我和小蜗牛在一块,无忧无虑地晒着太阳。美丽的蓝天,像一块巨大的蓝宝石,亮晶晶地陪伴我们;鸟儿在天空中自由自在地飞翔;白云在天空中飘动,像一团团棉花糖,让我的口水都快流下来了。

后来有一天,小蜗牛一动不动了,我以为它死掉了。爸爸笑了笑说:“蜗牛并没有死,只是放它们在盒子里呀,太干燥了,所以才一动不动的。”于是,我把小蜗牛放到了沙发上,一会儿,它小心翼翼地把头探了出来,这下我才放心。

我又和小蜗牛玩捉迷藏。唉,我刚数完数,怎么它的影子就没有了呀?我非常担心,便把家里翻了个遍,终于在一个袋子上找到了它。

时间一天一天地过去了,小蜗牛大概也想念自己的家了,我把它放生了,因为小蜗牛的家是美丽的大自然。我不能这样自私地把它留在身边,而应该赶快放它“回家”!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十二

带着种种疑问,我打开了电脑,我要问问“百老师”,它到底是怎样的一种动物。

哦,原来它喜欢吃青青的叶子,小草、菜叶、树叶都是它的美味佳肴;原来它的血是蓝色的;原来它还有一个天敌就是萤火虫。萤火虫在一眨眼之间,可以将毒液刺入蜗牛体内,两三分钟后,蜗牛就会化为液体,供萤火虫吸食,所以我们经常会看到没有肉身的蜗牛壳,它的肉身一定是被萤火虫当牛奶吸掉了。

蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方,不喜欢晒太阳,如果太阳太大,它就会躲进草丛或叶子底下;下雨天,它又会爬到树上,以防被水冲走。

蜗牛有两对触角,它主要靠触角来感知外界的事物与危机,一旦感应到有危险,它就会马上缩进壳里,保护自己。

这就是可爱的小蜗牛,你了解它吗?

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十三

星期六下午,我吵着要舅舅去捉蜗牛。舅舅没办法硬不过我,就出去草丛中找。不一会儿,他急匆匆地跑进屋来,手里还拿着三只蜗牛。

我把蜗牛放在一个玩具盒里仔细观察,它长着漩涡似的贝壳,只有小硬币大小,它把贝壳当做自己的家。我看着蜗牛对它产生了疑问:“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢?”我把蜗牛捉到高处,等它头伸出时,我便想捉住它的身子,可我的手还没碰到它,它就把头又缩回了壳里。我想蜗牛真是个“胆小鬼”,我试了好几次,都没成功,我有点灰心了。这时,一个办法在我脑海中闪过,“有了,有了!”我高兴地欢蹦乱跳。我拿了一块尖尖的石头小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出我拿身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒,这是什么呢?经过查阅书本,原来那小粒的东西是它的排泄物,有助于它的爬行。

然后,我想知道蜗牛是益虫还是害虫,经过查资料,发现它是害虫,不过它虽是害虫,但它全身都是“宝”。

最后,我想知道蜗牛有几颗牙齿?经过查阅书本,发现蜗牛有二万五千六百颗牙齿,这么小的嘴巴里居然有这么多的牙齿,真是太神奇了!

通过这一次对蜗牛的了解,收益真是不少啊!

我喜欢蜗牛!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十四

今天下午,我在花园的草丛里,看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。

蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”,它的身子就隐藏在这个房子里。(我很奇怪,它怎么没有被这房子压扁呢?)蜗牛好象没有骨头似的,而且身子像被雨淋过一样,湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”,那就是它的触角啦!它是一个怕热的小家伙,阳光一射到它的“小房子”上,它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹,这是因为它动作缓慢,要分泌黏液,帮助行走。

我突然来了好奇心,蜗牛到底有没有嘴巴的.呢?我看了半天也没有看到,于是就上网查了资料。原来,蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小,却有25600颗牙齿。天哪,真让人异想不到啊!它的嘴里还有一条锯齿状的舌头,科学家们称它为“齿舌”。

这么一个小小的蜗牛,真让我惊奇!

广州番禺洛溪新城小学分校三年级:黄竞薇。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十五

今天早上,我穿好衣服就去阳台上,看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。结果,我见到了这样的一幕——辣椒苗被可恶的蜗牛啃了叶子,只留了一些根。

我心里无比恼火,比“火冒三丈”不生气。我想:死蜗牛竟然啃了我最爱的辣椒苗。等会儿买了杀虫药喷在苗上你一碰就死!哈哈哈哈!

以前我还觉得蜗牛不吃人们种的辣椒叶,而现在,把许多辣椒苗的叶子给啃得干干净净,连根也长出了小毛,颜色都有了太太的变化了。所以,蜗牛是最让我讨厌的害虫。

在今后的日子里,我决定见到一只蜗牛就踩死一只,不管大的还是小。如果在附近有石头,我一下就砸死它,反正我见一只就除一只,因为蜗牛实在是太可恶了。

蜗牛,你真可恶!!!我一定要让你尽快灭绝,不啃人们种的菜!

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十六

“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬。”这一首歌是出名的《蜗牛与黄鹂鸟》。而我和蜗牛也是好朋友。

在四年级时,老师分配我负责管理一个花坛——也就是做个小花坛的清洁员。我却在这个花坛里意外发现了蜗牛。他有螺旋形的外壳和一双敏感度很强的触角。从此以后,我和蜗牛就成了好朋友。我用木头给蜗牛挖坑、搭桥,很快这个花坛成了蜗牛的小城市。

还有一次课间我观察蜗牛时看得入迷了。好像我身处蜗牛的世界。土堆变成了一座高山,小草成了大树,而大树则变成了参天大树,落叶像一艘艘小船,一个小水洼成了大湖……我看见了很多很多图景。上课铃的声音才把我的心唤了回来,课间就在我的幻想之间悄然而逝。

蜗牛,让我感动。我一定要好好学习,学习你们有毅力有恒心坚持不懈的精神。

我发现蜗牛三年级(汇总17篇)篇十七

我有一只白玉蜗牛,我知道蜗牛是软体动物,有螺旋形、扁圆的硬壳,头部有两对触角,背上有一个漂亮的“小房子”,吃嫩叶,对农作物有害。

蜗牛的身体湿湿的,当它爬行的时候,身后总会留下一道长长的白线。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔,书上说蜗牛就是靠这几个呼吸孔来呼吸新鲜的空气。

在周末,蜗牛就会被爸爸带到花园散步,被闷了一周的蜗牛伸出长长的触角,在四周兴奋地探索着。还有,蜗牛是不分男女的哦,每只蜗牛都会生小蜗牛的哦!

蜗牛即是害虫又是可爱的小精灵,我喜欢蜗牛!

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