最新小学生游戏活动（优秀19篇）

优秀学生善于观察、思考和总结，能够不断反思自己的不足，持续提升自我发展。通过对一些优秀学生的采访和调查，我们发现了一些他们成功的共同点和经验，以下是他们的分享。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）

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最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇一

一、活动时间：20xx年3月3、4日19：00

二、活动地点：大学生活动中心（大礼堂）

三、活动目的：通过播放优秀影片，丰富大学生的在校生活，提高广大女生的'审美情操、内在修养。

四、电影内容：反映当代优秀女性生活工作及女大学生的学习情感等方面。

五、活动宣传：张贴海报、发宣传单。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇二

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇三

一、活动背景：

课间活动历来是班级管理的一大难题，这十分钟不仅是两节课之间的转换，也是学生休息和运动的时间。虽然我校的孩子早已通过明理和训练知道该如何来安排这十分钟，但由于爱动是他们的天性，加之孩子的自我约束力还较弱，于是便常常出现了以下的状况：上课铃响，有些孩子大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰碰引起了同学之间的小摩擦；追跑过程中发生了碰撞摔倒??虽然老师在平时的教育教学中也经常进行相关训练，但都收效甚微。如果只是简单地对孩子的课间活动加以管制，势必会不利于孩子的生理成长，也会抑制孩子个性的形成，还会影响学习效果。因此，面对这种情况，基于我校学生的实际特点出发，我们决定着手组织开展“快乐的课间十分钟“活动，旨在让孩子们通过观察、思考和实践，发现课间十分钟活动存在的安全隐患，并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小游戏，让孩子们在课间玩得安全、玩得快乐。

二、实施原则1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2．坚持全体性原则。课间活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课间活动的项目。形成人人参与课间活动，个个都有喜爱项目的局面。4．坚持安全第一的原则。在课间活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

三、具体实施方法：

以班级为单位，各班级根据自己的班级特点，精心设计、积极探索出符合本班实际、面向本班全体学生的活动内容与方法，各班主任带领学生到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人人参与，做到有组织、有指导、有活动、有实效。

我的课间十分钟。

二（14）王家俊。

从下课到上课，实际可用时间为8分钟。利用班级的有利位置，这八分钟可以分类让学生进行安全娱乐：

跳绳自由活动。

男生跳绳单人跳花样跳（多人跳场地不允许，但可到楼下操场）篮球（仅限于拍球两面有玻璃墙，有危险）。

花样沙包比赛。

组织学生4——6人小组（小群体）班内。

准备：沙包一只麻将4到6只。

玩法：沙包上扔一定高度然后将桌上的麻将摆出不同姿态，瞬间抓起一样的三只或四只，以此类推。

——三（2）班。

活动地点：二楼平台，一楼小操场。

活动内容：跳绳(自备)、毽子(自备)活动目的：

1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

2、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3、通过课间活动向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目。

4、使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。

5、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

活动准备：跳绳20根，毽子10个。

活动过程：

一、分区域活动。踢毽子在二楼走廊、跳绳的同学在一楼小操场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行比赛。

二、老师适时参与指导。

三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。

——四（1）班。

活动地点：二楼平台，一楼小操场。

活动内容：跳绳(自备)、板羽球(自备)活动目的：

1、通过课间活动，使学生学会锻炼，找到自己喜爱的项目。

2、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

3、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

活动准备：跳绳20根，板羽球10副。

活动过程：

一、分区域活动。跳绳在二楼走廊、打板羽球的同学在一楼小操场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行比赛。

二、老师适时参与指导。

三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。

——1（3）班。

活动地点：小操场。

活动内容：双周：悠悠球（男生）、跳绳（女生）。

单周：沙包（男生）,毽子（女生）。

活动目的：

1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

2、通过课间活动向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目。

3、使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

5、通过课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

活动准备：悠悠球20个，跳绳10个:；沙包10个，毽子10个；活动过程：

一、分组到操场集中。

二、双周：男生按组玩悠悠球，女生跳绳。单周：男生按组玩沙包，女生玩毽子。

三、老师适时选择参与到活动中和学生一起游戏。

每队8人，至少3位女选手。出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲。形成一列火车。

平地上绳与绳之间间隔3米。学生每二人一组成二路纵队站立，选出三对摇绳者，保持一定间隔，按同一节奏摇绳。教师发出开始的信号后，二人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关者为优胜，碰绳者应与摇绳者互换。9双人对坐拉力赛两人一组坐在垫上，两腿分开，两脚掌相对，两手体前相牵坐好，游戏开始两游戏者一人后倒体，一人前屈体，然后交替重复，直至一个人拉不起为止。以双人完成拉起次数多少排列名次。10包、剪、锤2人为一组，将学生分成人数相等的两组，成二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊1、2、3。当喊1、2时，都用力向上跳，喊3时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负，锤子胜剪子，剪子胜包袱，包袱胜锤子，胜得多者为胜。

必看的体育游戏（课间、体育课）。

1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒。

男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

2、同舟共济:(4人)器械:木板两块。

参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

4、协同作战:(2人)器械:排球。

参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

5、运球接力:(10人)器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。

规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:绳带。

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。

7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。

规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。〔2)必须绕过标志物。

9、跳袋接力:器械:跳袋。

参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。

规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

10、单足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。

11、快快跳起来:(男、女各10人)器械:短绳。

学生成一路纵队，前后一臂距离。比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行，以先跳完的队名次列前。

12、拍球比多:(男、女各5人)器械:篮球。

学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。

13、跳长绳:(男、女各12人)器械:长绳。

由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。当发出“预备”口令时，各组开始摇绳。发出“开始”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判定名次。

14、救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。以完成任务快而且好的队为胜。

每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。比赛开始，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。

学生成一路纵队站在篮球场底线，教师发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，需把球检回再投，投中后继续向前运球，然后投第二个篮，投中后将球传给第二人，如此依次进行.以先完成的队名次列前。

21、排球发球比赛:(男、女各5人)器械:排球在排球场地，每名学生发10个球(小学生与中学女生采用下于，中学男生采用上手)最后以发球成功率判定名次。

22、踢毽比赛:(男、女各5人)器械:花毽、毽球。

学生成一列横队站好(两人之间间隔2米)每人手持一毽。比赛开始，学生用盘踢的方法踢毽。最后以单位时间内踢毽次数多少判定名次。

23、排球自垫球:(男、女各5人)器械:排球。

学生每人持一蹦蹦球，站成一列横队，比赛开始，学生原地跳蹦蹦球。最后以单位时间内全队所跳成绩判定名次。

25、跳短绳:(男女各5人)器械:知跳绳。

学生手持短绳，成一列横队站好，比赛开始，学生原地跳绳。最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。

26、双杠追逐跑:(男生5人)器械:双扫篇三：课间十分钟活动方案。

一、指导思想。

以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、实施原则1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2．坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。6．坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

三、具体实施方法：

以班级为单位，各年级根据自己的班级特点，精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法，自己各班主任带领学生到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，研究性学习，也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人人参与，做到有组织、有指导、有活动、有实效。课堂十分钟活动设计大赛，创新，讲究趣味性，为了让大家能安全快乐的度过课间十分钟，我校将开展“我的游戏我做主”文明课间游戏征集活动，所征集的游戏即可以是“老游戏新玩法”，也可以创编出有益、健康、安全的新游戏，大家可以充分发挥自己的智慧和创造力，设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏；通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏。

具体要求如下：

1、游戏内容：健康、有趣、安全。

2、单个游戏的游戏人数控制在10人以内，单次游戏时间5分钟以内。

3、可以是对传统游戏的创新，也可以自行设计一个新游戏。

4、期中检测后学校将利用课间操时间请各班展示。

到时将组织老师投票评出游戏金点子王、最佳组织奖等奖项。

一、活动时间。

班队课上。

二、活动目的。

（1）知道更多桌面游戏。

三、活动准备。

多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

四、活动过程。

主持人：说了这么多桌面游戏，现在请同学们选出一个最好玩的桌面游戏！

统计各种游戏的票数。

主持人:恭喜这位同学获得了冠军！本次班会到此结束！篇五：学校大课间活动实施方案。

潼南县群力镇小学校。

2013年2月。

潼南县群力镇小学校。

一、指导思想。

全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则。

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施方法与目标。

1、学校根据区教体局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于30分钟。

3、制定班级大课间活动制度，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。

四、组织机制。

育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五、大课间活动工作领导小组：

组长：全鸿。

副组长：陈德文龙建平罗海石小波李海军。

骨干成员：体育教师各班班主任。

组员：全体教师。

六、活动要求。

1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。。

7、活动时间：周一到周五的每天上午9：50——10：20为大课间活动。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇四

几天前，我和朋友们一起来玩了"老狼"捉"兔子"的游戏，那游戏可好玩了。直到现在，我都忘不了。

外婆的邻居家门前有两块大石板，正好做"兔子"的家。可是，谁来做"老狼"呢?我心想:做老狼，那一定很有趣。我便对大家说:"我来做!"接下来就是宣布比赛规则:"老狼"站在石板外面，"小兔子"若是出来采蘑菇吃，就去抓他，抓住的话，那只“兔子”就变成了“老狼”，但是每次只能由一只“老狼”来抓。如果兔子一直不出来，那就说明它饿死了。抓剩下来的最后一只“兔子”，在第二次的游戏中就做“老狼”。

游戏开始了，四只“小兔子”蹦进了它们的家。我在石板旁边不停地转悠。几只“小兔子”，都出来采过蘑菇，但我只要一过去，他们就蹦上了石板。我想：如果我站着不动，他们一定会出来采蘑菇，到那时，我再抓。我便站着不动，“小兔子”果然都大胆地出来了，而且停留了很长一段时间。我看准目标，飞快地冲上去抓她，出乎意料的是，我刚巧也碰到了她旁边的“兔子”，一下子抓俩，厉害吧!我刚休息一会儿，钱霜伊去抓了。石板上的两只“小兔子”可灵活着呢!走来走去，还不时地走出来采蘑菇吃，但很快就跳进去了，钱霜伊趁他们不注意，很快地抓住我的表妹徐文艳。现在，石板上还剩下一只，按照规则，他要来做“老狼”的。

这次的游戏可真是太有意思了!

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇五

每组5人，排成一列队。裁判集中每组的排头，告诉他们将要猜的字或物，再由裁判告知主持人准备完毕，再由主持人宣布游戏开始，从第一个人逐个传达，由最后一个人来回答（最后为每部的部长），传达过程全部由动作和表情完成，不允许有口头表达。猜的。过程中，传达的人不能说出或者写出或者发短信告知其他人你听到的字或物。

（备注：由各部门选派一个代表作为该游戏的裁判，对游戏互相进行监督和评判。）。

评判标准：

1、游戏期间，每组排头不允许说话，不允许把电话拿出来，不允许离开场地。一经发现，裁判核实，该组将作为自动淘汰。

2、每一环节由最后一个人回答出答案，由排头告知答案正确与否，主持人也可要求排头再进行表演和解说。

惩罚要求：

第一环节被淘汰的部门挑出一个代表进行“黑白配”游戏小环节，如哪方出现的人数少，则人数少的一方就退出来，直至最后剩下2名代表，再进行“石头、剪刀、布”，输的部门将被惩罚表演一个节目。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇六

《纲要》中指出："学生园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养学生参加体育锻炼的积极性"。而足球是学生园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展学生的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让学生在玩中学习，在学习中快乐成长。

1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

在游戏的`过程中学会脚内侧运球的方法。

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

人手一只足球、音乐、标志锥。

一、开始部分教师带领学生跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的、四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，

二、基本部分。

1、自由探索。

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

学生自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？

教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

学生尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在学生活动过程中增加障碍物，请学生用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

三、结束部分。

师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇七

几种小学生课间游戏的健康，又能提升交往水平，增进友谊和情感，还能够使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！

1、小猴捞月。

这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

2、三打白骨精。

这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

3、炒股票。

游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇八

人数：20人。

时间：20分钟。

道具：皮球一个。

操作规则：

1、分成4—5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的'时间内必须传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（eg。俯卧撑等）。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；

2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。

这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇九

今天，彬彬和几个小伙伴一起到我家玩，我们几个小脑袋凑在一起，玩起了“一二三木头人”的游戏。

经过“石头、剪子布”的抉择。彬彬当木头人，其他小伙伴都认真仔细观察着木头人。

游戏开始了，第一回合，木头人说：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木头人！我转”。我马上进入“睡眠模式”。木头人看着我们，足足十秒钟，才转回去。“一”、“啊”、“快跑！！！”一个小伙伴碰到了“木头人”，马上像老鼠似的一溜烟就跑了。“木头人”只好认输。

第二回合开始，“一二三木头人。发现，上来”另一个小伙伴被抓到了，变成了“木头人”，原来的“木头人”又变成了人。

第三回合。“一二三木头人。没人。”“一二三木头人。”“无人”；“一二三森头人。”“怎么老是不走！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑，就被机灵的“木头人”给捉弄拿归案。木头人兴奋地说：“你是逃不过哥的手掌心，你来当木头人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到这么快就抓到了，解放了。”“哈哈哈……”我们都笑了。

一个下午就在我们的嘻嘻哈哈中过去了，木头人游戏真好玩。

一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球k破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。

我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群人就先猜拳，输的当鬼，然后就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，也可以喊：“红灯！”然后站在原地不动，然后一直要等其他人喊：“绿灯！”才可以得救。在喊红灯前，就不幸被鬼抓到，或是最后一个喊红灯的人，就算是输了。看着一大群人跑来炮去，轮流当鬼，你追我、我追你，全班都疯狂了。

有一次，我们在玩娃娃版的红绿灯，结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快，一不小心摔下楼，下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。

这也告诉我们：玩游戏时，一定要注意安全，注意红绿灯哦！

“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，向老师笑眯眯地走进教室，和颜悦色地对同学们说：“今天我们来玩一个游戏——词语接龙，好吗？”同学们都说“好、好、好！”

开始分组了，四人一个小组，共三个组，分别由我、申嘉明、杨睿熙当组长，通过石头、剪刀布决定先后顺序，然后每个组长抽签一个纸团，准备工作就绪，游戏就开始了。

首先是嘉明组上场了，他们起始词语是“优美”、“美丽”、“丽……丽……丽”接不上来了，经过三个回合之后，他们最终得分还不错；到第二组时，他们也取得了不错的成绩；轮到我们组的时候，我打开纸团，上面写着“难忘”、“忘记”、“记得”、“得……得……”三、二、一，倒计时三秒，我组颜雨凡接不上来了，唉！这么简单的词，可以组“得到”嘛，经过一番猛争之后，最终分数出来了，嘉明组59分，我们组和睿熙组都是69分，并列第一。其实，嘉明组也不错呀，第二名，但他们不服气，要重新再来比赛，我们都说“抗议无效”，他们只好就此罢休了。

这个游戏既增强了我们的词汇量，还加强了我们同学间的友谊，真好！

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十一

概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。

方法：

1、全员分成数队。

2、根据号令几个队员跑进纸筒内(人数不限)。

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

2、椅子渡河。

概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛。

方法：

1、全员分成三队。

2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。

3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。

4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。

5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。

6、最快渡河的一队获胜。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十二

以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

与健康结伴与艺术同行。

应城市教育局协办单位：应城市各中小学。

年度全市义务教育阶段在籍中小学生分组：分小学组、初中组。

（一）体育竞赛、表演类项目：

（1）校园集体舞。

（2）田径。

（3）篮球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）广播体操。

（6）拔河。

（7）跳绳。

（二）艺术竞赛、表演类项目：

（1）美术。

（2）书法。

（3）声乐。

（4）舞蹈。

（5）器乐。

1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于年9月10日前交教育局基教股。

3、活动分为三个阶段年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十三

活动目的：

藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离。

透过活动让学员能够在短时间内增进熟识度、融入课程。

室内或室外平坦的场地均可。

16～50人以内，人数不宜过少。

2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）。

1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法。

4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手。

5.过程当中，不能够跑步，只能够快步走，避免学员产生碰撞、跌倒。

短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪能够high起来，并投入活动中即可。

2：一块钱、两块钱。

适合对象：10人以上。

场地要求：无。

游戏性质：破冰。

游戏时间：10分钟。

游戏操作：

1、根据男女学员不一样比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成贴合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应当是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，能够给剩下来的人颁发奖品。

3：晋级。

在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作进取性。

游戏规则和程序：

1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切能够决出胜负的游戏，由成员自我决定，获胜者进化为小鸡，能够站起来。

3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最终一个变成的凤凰。

相关讨论：

本游戏的主旨是什么？

总结。

1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，能够让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。

2.游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和进取性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。

参与人数：全体参与。

时间：15分钟。

场地：不限。

道具：无。

应用：

（1）沟通刚开始时的相互熟悉。

（2）用于制造出欢乐、简便的办公室氛围。

4：画手。

道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔。

步骤1：每人把自我的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。

步骤2：在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下资料。

大拇指：您的星座。

食指：家乡（省份）。

中指：工作年龄（0~2年填a2~5年填b5年以上填c）。

无名指：您的兴趣和爱好，选一样。

小指：国庆你有出游计划吗？（准备出游填a在家呆着填b）。

步骤3：在你的小组中寻找填写资料相同的两个大拇指进行连线；之后是相同资料的食指、中指、无名指和小指，但资料相同（比如都是“a”）的不一样指头之间不允许进行连线。

步骤4：每人数一数自我手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。

结束：奖励没个小组的数字最大的学员。

5：猎人打兔子。

游戏类型：破冰游戏。

适合人数：不限。

游戏道具：无。

游戏步骤：

1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，构成一个“v”字样（代表兔子），面朝自我；然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，构成一个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自我。

2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一向重复，直到学员全部能够熟练变换为止。

6：吸引力。

游戏类型：破冰游戏。

适合人数：不限。

游戏道具：无。

游戏步骤：

1、培训师问：“吸引力”

学员回答：“吸什么？”

培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”

2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，构成一条或若干条线路，这个线路能够延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问：“吸引力”

学员回答：“吸什么？”

培训师答：“吸教师”

则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一齐，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

7：应答自如。

参与人数：4人一组。

时间：15分钟。

场地：不限。

道具：无。

应用：

（1）创造性解决问题本事的训练。

（2）应变本事的训练。

（3）培训、会议前活跃气氛使用。

在巨大压力的情景下，人们往往会应对大脑短路的情景，可是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。

游戏规则和程序：

1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自我在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。

5.哪个小组能坚持到最终，哪个小组算获胜。

相关讨论：

这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮忙？

总结：

1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。

2.你会发此刻大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法能够帮忙你更好的解决问题，所以这个游戏能够用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。

8：看到自我。

游戏类型：个人成长类、破冰类。

道具：一张一面页眉贴有双面胶的a4白纸若干张。

游戏操作步骤：

1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自我认为自我在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时间1分钟。

2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自我的身后。

3、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自我写，并坚持客观的评价。时间3分钟。

注意事项：

此类游戏十分适合在相互比较熟悉的人之间进行，异常是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行，效果更好。

写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏。

游戏点评点：

1、大家能够讨论：为什么别人对自我的评价和自我对自我的评价有所不一样？

2、因为这样认知的差距，会导致什么样的后果？

3、同时，自我是否应当调整自我，是别人眼中的我和自我眼中的我坚持一致？

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十四

今天上学时，我兴冲冲地跟小戴、小庞和小金约好，下一节体育课在大操场上玩“第五人格”的游戏。

这个游戏的名字倒是挺奇怪的，但是游戏规则倒是很简单：有一个叫监管者，他要捉住我们，打我们两下就会倒地，想要站起来有两种方法。第一种是自己治疗，第二种是由别人来治疗。如果监管者要杀死一个人，就要把他给放在“狂欢之椅”上，超过二十秒就出局，中途可以被人救下，但只能救一次。求生者必须要破译五台密码机，每一台三十秒，然后逃出大门，就算胜利。

第一场，是小庞当监管者。刚开始时，我和其他人立马跑向密码机，我们要赶快破译完所有的密码机。但是，我很不幸，第一个就被抓住了，坐在椅子上。还好，小金来救我了。我们并没有灰心丧气，继续去破译密码机。

终于只剩一台密码机了，哎呀！不好，所有人都被抓住了，只有我活了下来。密码机也正好破完了，我赶紧逃向大门。哇，胜利了，但其他人都为我牺牲了。

虽然今天的游戏只有我成功了，但今天玩得还是很开心。

文档为doc格式。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十五

法则：分成3小组，发小纸条第一小组写人名(大家都明白的)，第二组写活动地址(八怪七喇的地儿都能够)，第三小组写事务(例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，)。然后随机抽取念出来，xx人和xx人(第一小组)在x地(第二小组)做x事(第三小组)，会有意想不到的结果。

2、热情撞击游戏——合力玩气球。

3、全场互动游戏——七拼八凑：

主持人要求每组先选出一名领受者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求供给物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。物品将是一些相当有难度寻找的工具。例如：5米长的鞋带，2000年版的1元硬币，1根2米长的头发，国产手机3部，牛仔裤3条(有人要脱裤子啦)，18.88元(真是几分钱难倒英雄)，最搞笑的是：老板身上物品2件(儿童不宜版，曾把一500强的日资老总十秒之内掳掠到只剩内裤)。

4、亲密接触游戏——纸杯传水：

7人一组，同时进行角逐。还有二名人员辅助每组第一名人员倒水到衔着的纸杯内，再一个个传递到下一小我的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限制的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。

5、吸管运输。

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一小我在吸管上放一个有必然重量的钥匙环之类的工具，当角逐举行时，大家不克不及用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下小我，直到传到最终一小我嘴叼的吸管上。

6、正话反说。

选几个口齿智慧的人加入游戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要加入游戏的人反着说一遍，好比“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被裁减。从三个字举行说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑。

两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点从头出发。在同样活动举办时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。(经验之谈：一般爆破气球的使命都是男士完成，密斯此时要尽快回到起点预备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一路，始终夹住气球)。

8、成语接龙。

这个游戏的名字只是用来利诱大家，而并不是真的要接龙。选出几位年青人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏标题问题叫成语接龙，所以大家会研究的是成语若何接龙，最终一个字该轻易仍是简单。等大家都写好之后，让大家都把本身的成语向台下不雅众读一遍。然后让每小我在5个成语前加上“我初恋时、我成婚时、我洞房花烛夜时、我成婚后、我的婚外恋”，如许连起来就酿成“我初恋时(第一个成语)、我成婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我成婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时结果会意想不到的搞笑。(例如或人写的是忐忑不定，还正好是第三个成语。)。

9、闻“歌”起舞。

每两人一组，最好是一男一女，让密斯唱歌，必需唱主持人提出特定要求的歌，好比歌词中要带动物的、“春”字的等等，在密斯唱歌的同时，她的同伴要按照歌词跳舞。在划定活动举办时间内，想不出歌曲的一组即被裁减。

10、团体按摩——(彼此关切、消弭隔阂)。

全组人员围成一圈，全体向右转，有组长发令游戏举行，全体人员齐唱一首自选的歌，队员把手放在前面的人的太阳穴上，举行按摩。

按摩挨次位太阳穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全数按摩完毕今后，请所有人向后转。告诉大家：支出终会有回报，然后举行将第一遍的按摩在从头做一遍，按摩的时候听组长的批示，按挨次进行。

按摩过程中，组长能够让大家问一下前面的人，“舒适吗”“我的办事你满足吗”这些问话会更鼓舞队员们的情感。

11、经典游戏——松鼠和大树。

先将队员分成组，3人一组。两小我扮大树，面临面站立，伸出双手搭成一个圈;胜下的一小我扮松鼠，站在圆圈中心;剩下的人作为灵活人员;游戏举行。假如主持人喊松鼠，这大树不动，扮松鼠的人则必需敏捷分开本来的大树，从头选择大树。落单的人，则就地表演节目;假如主持人喊大树，则松鼠不动，饰演大树的则必需分开原先的火伴，并重组大树，落单的人，则该当表演节目。假如主持人喊地动拉，饰演大树和松鼠的人必需全数散开，并从头组合，这时候大家能够自由选择脚色。落单的人，则表员节目。

12、火眼金睛。

13、夹波珠。

法则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹玻璃珠(或乒乓球)，看谁在最短的活动举办时间内夹的波珠的数目多，多者获胜!(小塑料盆、玻璃珠、纸杯、卫生筷)。

14、口腔体操。

西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜个个大。

15、数字抱成团。

法则：能够全体或每组派人介入活动，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”，大家问：数字是几多，主持人说：3。介入者则在最短的活动举办时间内找到三人抱好，剩下的人被罚节目!主持人可按现实环境喊口令，数字大于2!

16、歌颂的游戏——(彼此沟通，解决问题)。

把对方与名人做联系关系;逐渐加强的评价;恰当嘉奖别人的转变，给对方没有的等候的评价)。

17、报纸拔河pk(留意事项：不成以用手去拉)。

概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏。道具：旧报纸。

方式：1)在报纸上挖两小我头巨细的洞;2)2人对坐各自把报纸套长进行拔河(站着拔亦可);3)报纸破分开脖子的一方输。

18、心有灵犀猜成语。

法则：以两报酬一组。一个用肢体动作或说话(但不克不及说出成语中的任何一个字)向火伴提醒!(纸片a4、成语)。

19、欢愉呼啦圈。

法则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿戴手中的别针，两边中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)。

20、动物大连蹲。

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐举行后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人，尤其有带领在场上时，可持续喊带领所带动物名多次，绝对爆料。

21、游戏“众虎争食喜迎春”

活动举办时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一路，另一队员拿啤酒瓶、小盆，角逐举行后绑在一路的两队员拿一小碗奔向虎盆，盛满后奔向各队另一队员将虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员敏捷将小盆中虎食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)。

22、踩汽球。

目标：活跃氛围，增进协调性和协作本事。

要求：人数为十名，男女参半，一男一女构成一组，共五组。

步调：就地选出十名员工，男女参半，一男一女搭配，摆布脚绑缚三到四个汽球(淳报主编特殊提醒：为防止踩踏，用1米长的细绳帮气球，另一头绑在脚踝，气球是拖在地上的)，在活动举行后，互相踩对方的汽球，并连结自已的汽球不破，或破得起码，则胜出。

23、石头剪子布大pk。

24、三个进球。

道具：每个小组1个大桶(用来接球);40个网球(放在袋子或盒子里)。

步调：1.每组一个伙伴面向某一个标的目的站好，目视前方，不成以左顾又盼，更不克不及回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。2.把桶放在他的死后，桶与人的距离约为10米。留意不要把桶放在自愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。3.告诉他的使命是向死后的桶里扔球，要到少扔进3个球才算成功。警告他不许回头看本身的球进了没有，落在了哪里。4.让其他队员批示他若何调整抛掷的力量和标的目的才能进球。用时最短的获胜。

25音乐传球:。

26、泡泡糖。

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家预备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。好比，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到火伴的人被裁减出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充任1人在此中，使步队始终连结奇数人数。最终剩下的两人胜出。因为游戏并不具有手艺和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，好比让他站在椅子上用身体表示一个字(可所以他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要留意，主持人喊出的身体部位要有必然的可实施性，如果失慎喊出上嘴唇，生怕大家都得笑晕。

活动举办时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一路，另一队员拿啤酒瓶、小盆，角逐举行后绑在一路的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员敏捷将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)。

28、年会游戏·层层加码。

建造30根长宽各500px高1m的泡沫长方体作栋梁，每三根并排为一层，纵横交织的迭起十层的塔。加入游戏者三报酬一组，分三组。依次抽取以下的长方体放到最上头去，一向到塔倾圮为之，则倾圮之前的一组获胜。为了夺目，栋梁一般会包装红色即时贴，顶面和地面贴有客户logo或产物。音乐的配搭很主要，特殊是到了后期，需要搭人梯的时候，重要的音乐会让现场氛围加倍刺激。

29、年会游戏·明星签名。

这是对不太熟悉的人在一路时比力好用的全员介入的暖场游戏。每人发一张表格，上头有一些比力趣味的问题，譬如左撇子的人是——，喜好洗澡的时候唱歌的是——，然后要求所有人在音乐结束前找到适宜要求的人，请他们在表格中签名，最先签完的人能够获得奖品，音乐结束还没有完成的人将会受到赏罚。音乐结束后，主持人要进行“查抄”，首要目标是随机采访，衬托氛围。

30、年会游戏·教你一招。

近似于明星签名。每人发一张小卡片，在上头写下本身的工作糊口小技巧，然后与本身不熟悉的人互换，并互相签名。然后主持人会随机采访几小我，请他们高声念出获得的卡片上头的技巧。以上两个活动首要用于暖场，并最好有助手协助催促大家分开座位举行互动，音乐的结果同样不成轻忽。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十六

（两人三足绑腿跑）。

活动目的：5.25大学生心理健康周到来之际,举办此次趣味小游戏以培养大家树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作、乐于助人的品质，了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义；正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。

活动主题:默契大比拼。

活动对象：药学系心理协会会员。

活动流程：1、5.24活动参赛报名。

2、6.1比赛前训练。

3、6.2比赛并公布结果（颁发奖状）。

活动现场：参赛的同学都积极投入比赛，为自己的比赛作最完美的努力。大家你追我赶，争分夺秒，场面相当激烈。每个参赛队在参赛中，几乎没有摔倒的。虽然有的组合速度稍慢一点，但他们每个人都迈着整齐的步伐，表现出了合作意识。

活动总结：有的组合虽然没有得到第一，但他们胜利的喜悦仍挂在脸上，不失败，不摔倒就是胜利，体现出了“我参与，我快乐”的精神，在学生会体育部的支持下，我们心协的比赛搞的很成功，使心协会员间的凝聚力更强了。

不足之处：参赛的会员不是很多，大家的兴趣不是很浓厚，在以后的活动中我们加大各方面的宣传，鼓动更多的会员加入到比赛中来，体验这样的小游戏乐趣所在。

（信任背摔）。

活动目的：培养大家相互信任意识，比一比大家对彼此的信任程度有多少？

活动时间：2009.6.2。

活动主题:信任自己，信任别人。

活动对象：药学系心理协会会员。

活动流程：1、5.24活动参赛报名。

2、6.1比赛前训练。

3、6.2比赛并公布结果（颁发奖状）。

背摔那一刻，所有的信任都交给了队友，脑海中仅残存空白。

活动总结：信任背摔”所要体验的就是“信任自己，信任别人。”这虽然是我们常挂在嘴边的话，但就信任别人而言，犹其在利益关口却总会有些徘徊。那些站在下面为接人而展开的双臂，恰恰是一个责任的载体，就是一种责任，责任无时无处不在，无所不需。下面的每一个人都应该也必须有高度的责任心，来负担起这份信任。通过此次活动充分体现了“信任”的含义。

系心协。

2009.6.4。

1、心系西南干旱和玉树地震灾情，组织师生捐款捐物。名共产党员所应具备的条件和素质。要求其在学好专业知识的基础上，更要在思作为一名合格的共产党员，要不断提高自身的认识，加强自己文化水平和政益因此受到损害。所以，就更加凸显出加强党员思想教育的重要性。无论是从政玉树地区发生地震后，本支部继续积极的组织各种活动，用自己的行动证明头作用，发扬了党的优良传统。联系，为建筑一个和谐校园打下了基础。重要思想，坚持科学发展观，用最好的'思想来武装自己。在本支部召开的支委会了一个优秀的共产党员所具备的品质。通过开展这两次活动，不仅提高了党员的还从事其它的行业，作为一名中共党员，就必须要保持一颗廉洁公正的心，就必解，通过各种宣传方式来向广大师生介绍灾区的情况。并通过广泛的动员，积极讨论。通过组织党员学习理论知识、探讨国际国内面临的各种形势等方式，强化社会责任感，而且加强了本支部内成员之间的联系，加强了本支部与广大师生的校卫队是我们学校非常重要的组织，也是发掘预备党员的主要根据地。校卫队成员众多，又是人才济济，其中的入党积极分子是吸收预备党员的主要对象。我们对这些入党积极分子进行了广泛的思想指导和教育，使其认识到要想成为一组织捐款，为我国的西南地区贡献出自己的一份力量。党员在活动中起了模范带2、积极学习先进思想，不断提高自身认识。认识到作为一名党员应有的责任，为其以后的发展奠定了基础。想上提高自己，不断的学习先进的理论知识和重要的理念。经过各种指导，使其中，各位党员同志对此进行了深入探讨，并对现在社会的发展和存在的状况进行了分析。我们一致认为当今的社会发展十分良好，经济稳步提升，各项事业欣欣向荣，机遇与挑战并存。但同时我们又看到，社会依然存在腐败现象，人民的权受到了严重的影响。为此，本支部积极组织党员和院系师生对灾区的情况深入了3、积极发展预备党员，为党吸收可塑人才。须要不断加强自身的建设，真正的做到为人民服务，为祖国的千秋事业不断奉献。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十七

为大力推进阳光体育运动，磨练中小学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，进一步提高中小学生身体素质，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔20xx〕x号）、《xx省学生体质提升计划（20xx—2018年）》和《xx市教育局关于开展全市中小学生阳光体育冬季长跑活动的通知》（临教函〔20xx〕xx号）要求，经研究，决定在全县中小学校开展20xx年中小学生阳光体育冬季长跑活动。现将有关事宜通知如下：

我运动、我健康、我快乐。

全县中小学生。

20xx年11月21日至20xx年4月10日。

（一）高度重视，积极发动。各学校要充分认识开展冬季长跑活动对增强学生体质，促进身体健康的重要作用，要把冬季长跑活动纳入工作计划，建立长效机制，保证学生每天的体育锻炼时间，围绕主题、加强宣传、积极发动，组织好学生冬季长跑等体育锻炼活动。各学校要于11月2日前举行学校冬季长跑启动仪式。

（二）因地制宜，合理安排。各学校要因地、因校制宜科学合理安排冬季长跑的时间和距离，把阳光体育大间和冬季长跑等体育锻炼活动结合起，制定操作性强的实施方案。冬季长跑活动在小学五、六年级及其以上年级学生中开展，中小学校以班级为单位进行组织。教育部规定每天长跑距离基数（推荐）为：小学生1000米，初中生100米，高中生2000米。学校的长跑活动应在校园内组织进行，不得在校外公路上进行，避免发生交通安全事故。

（三）精心保障，确保安全。各学校要制定冬季长跑等体育锻炼工作计划，建立每日体育锻炼制度，列入学生作息时间，纳入教学计划和余体育项目。同时，在时间安排、器材设备、知识培训、教师指导和安全防范等方面给予切实保障。要做好长跑活动的安全预案，加强学生长跑锻炼和比赛活动中的安全保障和医务监督，严格执行健康体检和健康询问制度，对不适宜长跑的学生要安排适宜的体育锻炼。要加强体育运动的安全防范措施，利用国旗下讲话、主题班会对师生进行安全教育。

（四）加强宣传，认真总结。各学校要指派专人将开展冬季长跑活动的情况及时上报教体局普教科要开设主题专栏，宣传本学校开展活动的工作经验。要做好本校开展冬季长跑活动情况记录工作，认真总结冬季长跑活动开展情况，形成活动总结，连同开展活动的影像、照片、档等材料按照规范存档备查。各学校要将活动总结电子版于20xx年4月10日前报送至县教体局普教科。

联系人：xxx。

联系电话：xxx。

电子邮箱：xxx。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十八

气球一个、绳子一条。两组对抗（每组一般为3人到7人）。游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。

2、击鼓传花。

五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

3、抛绣球。

给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最终以接球得多少决定最终得胜负。此游戏主要考察两人得配合本事，看谁最终满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。共三组，每组两人。

4、瞎子背瘸子。

当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。

5、齐心协力。

每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球（必须得要采用背投式），2名接球（背上捆纸篓），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。

6、踩汽球。

人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并坚持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。

7、袋鼠跳、糖瓜粘。

各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。

8、开火车。

在开始以前，每个人说出一个地名，代表自我。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要立刻反应接下来说：“上海得火车就要开。”之后大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

9、数青蛙。

人数不限，坐在一齐，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人之后两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人之后从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

10、椅上功夫。

各组互相商量要如何去才能够站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。规定一个时限。怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上头能站多少人。

11、三人抱团。

每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情景喊口令。

12、你情我愿。

参加团体活动前每人准备一个礼物，再写一句祝福的话，互相赠送。礼物不必须要多么贵重，只要异常的就好，并且由抽签决定礼物受赠人。

13、摸手识人。

将某人的眼睛蒙起来，依次摸其他人的手，挑出目标为胜。

14、结对而行。

两人一组或多人一组，多组参加。本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一齐，多组并排一齐站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

15、衔纸杯传水。

人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最终一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最终在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。

最新小学生游戏活动（优秀19篇）篇十九

适宜舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。

规则：没有规则。需要团体一齐参加。

2、天黑请闭眼。

适合人数：5人以上。

规则：4种主角。

a、法官：掌控全局的一名重要主角，所有的主角都听从他的口头指挥;。

b、警察：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够辨别出谁是凶手;。

c、杀手：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够杀掉一名除法官外的任何主角;。

d、平民：在每轮的闭眼结束的睁眼阶段，轮到你发言的时候，便可拿出你的相关证据，用你的话语去说服其他人;ps：被杀光，杀手获胜。

3、抢凳子。

适合人数：4人以上(参与人数必须大于凳子个数)。

规则：

a、主持人将3个凳子预先摆好，派至少3名选手上台，让他们围着凳子站好。

b、主持人讲解游戏规则，主持人背对着喊“开始”，参与成员就要围着凳子走，主持人喊“停”，参与成员需要抢到离自我最近的凳子并坐下，没抢到凳子的成员淘汰，反复几次。

c、最终淘汰的人需要理解惩罚。

4、逢3或者3的倍数喊过。

规则：

a、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数;。

b、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。速度要快，犯规者淘汰出局。

c、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人之后报，直到参与成员都参与过。

d、最终淘汰的人需要理解惩罚。

5、贴膏药。

规则：

b、当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自我背。

c、凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸着者，原先的被追者为安。

全，追逐者必须开始追最外层的另一人(即第三人)，使圆圈上的双层队伍始终坚持双人。

ps：被追人必须从圈外奔跑，不得穿过圆圈。贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后，共同后退半步，坚持圆形队伍。凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换主角，游戏重新开始。被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。

你肯定以为学会这些游戏就能办好一场年会，一次团建活动了哪有那么简单。一场好的年会、圆满的团建活动需要的是优质的策划方案，完善的实施整场活动的组织人员。专业的主题活动策划承办团队。

而正是我们就能够给你们供给这样的帮忙。用专业的态度供给全方位主题活动策划案，提前选好、布置好活动场地;准备好活动暖场游戏;更能在随时需要其他游戏及帮忙时第一时间供给完善的帮忙。让你仅有一个雏形的活动愈加圆满，愈加新颖高效。

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6、成语接龙。

适合人数：5-20人。

规则：

a、参赛成员分成两组，剪刀石头布决定哪组为最先出成语者;。

ps：必须是四字成语，不能自创词语。

7、5毛1块。

时间：5-10分钟。

规则：

a、所有人围成一个圈，主持人站圈中间。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。

b、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也能够喊3块5，3块，都能够。如果落单的人，理解主持人安排的惩罚。

8、猜成语。

适合人数：成员为双数。

规则：

a、主持人事先准备好小卡片，卡片上写好要猜的成语;。

b、分两队，主持人请每队选派2名成员上台(最好1男1女);。

c、主持人让男生先看卡片上的成语，再用形体语言表达给女生看，女生猜出即为获胜。(ps：只准做动作，不准出声;女生最多猜三次，三次都不对，淘汰;)。

d、第二对、第三对、……，依序进行，直到每队成员都猜完;。

e、最终根据两队猜对成语个数最多，则为获胜;。

ps：备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

9、正话反说。

适合人数：成员为双数。

规则：

a、游戏分两队，每队成员数相同，每队成员排成一列应对大家;。

c、第二组按上头规则重复一次;。

d、难度可逐渐加大，第一个出三字，第二个出四字题，第三个出五字题。

e、两队都完成后，淘汰最少成员的一对获胜，输的一对成员理解惩罚。

10、大西瓜小西瓜。

规则：

a、参与成员围成一个大圆圈，主持人站在圆圈中间;。

c、必须在说大西瓜(小西瓜)同时用手势做成小西瓜(大西瓜)的样貌;。

d、大家能够相互监督。

11、两人三足。

规则：

b、哪一组用的时间最短为胜利。

12、椅上功夫。

适合人数：成员为双数。

游戏道具：椅子。

规则：

a、分两组，事先将一把大小适宜的椅子放舞台中间;。

b、各组互相商量要如何才能让站在椅子上的人数最多;。

c、在规定的时间内，依照号令比赛，哪组椅子上站的人数最多即为获胜。

13、不信你不笑。

规则：在规定时间内在不触碰对方身体前提下逗笑对方。能够讲笑话、扮鬼脸。