优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。欣赏这些优秀作文的同时，我们也要勇于挑战自我，不断超越自己，在写作方面追求更高的境界。
五年级整理书柜（模板20篇）篇一
我家有个大书柜，里面装着许多书。它就像一个知识渊博的大博士为我解决难题。
在书柜上有一本《八十天环游地球》，文中的福格先生凭着自己的沉着冷静最终赢得了赌注。我十分喜欢这本书，它好像一名导游带着我畅游世界。
在书柜第三层左边有一本名叫《图说论语》的书。这本书里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所说过的话。在书中我了解到孔丘对生活有什么要求、为什么在众多弟子中孔丘最喜欢颜渊、子路又是个怎样的人……这本书可以让我终身受用，是一本值得好好看的书。
在《图说论语》的左边有一本《火山历险记》的书，书中写的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化万物的熔岩和可以覆盖整个大地的火山灰，许多可怕的事件一一上演，故事越来越刺激，在阅读的时候，我仿佛也跟着多利等人一起去皮纳图博火山探险。
这个大书柜上的书，每一本都让我受益无穷，我爱它们。
五年级整理书柜（模板20篇）篇二
书柜上摆放的不仅仅是书，更是你的成长轨迹，以及过往的珍贵回忆。下面是本站小编为你精心整理的我的书柜五年级。
作文。
供大家参考!
我家有个大书柜，里面装着许多书。它就像一个知识渊博的大博士为我解决难题。
在书柜上有一本《八十天环游地球》，文中的福格先生凭着自己的沉着冷静最终赢得了赌注。我十分喜欢这本书，它好像一名导游带着我畅游世界。
在书柜第三层左边有一本名叫《图说论语》的书。这本书里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所说过的话。在书中我了解到孔丘对生活有什么要求、为什么在众多弟子中孔丘最喜欢颜渊、子路又是个怎样的人……这本书可以让我终身受用，是一本值得好好看的书。
在《图说论语》的左边有一本《火山历险记》的书，书中写的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化万物的熔岩和可以覆盖整个大地的火山灰，许多可怕的事件一一上演，故事越来越刺激，在阅读的时候，我仿佛也跟着多利等人一起去皮纳图博火山探险。
这个大书柜上的书，每一本都让我受益无穷，我爱它们。
从小学三年级起，我就有了自己独自的房间。
房间里除了我的小床和书桌外，最大的摆设就是我的书柜啦!
我的书柜是棕黄色的木质三层书柜，统一用两扇嵌着透明玻璃的框架做门框。
这样，玻璃门既帮我的爱书阻挡了灰尘，又能让我在打开书架前就一眼看到我要选的书的所在位置。
三层书柜里，我的书都是有分类的。
底下第一层，平时拿书最方便些。我放的是自己最近的学习有关的书本：课本，相关课外书第等等，这些都是平时使用频率较高的书。
第二层，我放的是作文选，还有相关的文学杂志，有时间想阅读时，能够速读的书。
最上面的一层，也就是我要垫脚跟才能拿到的顶层，我放的都是四大名著类的大部头。因为，这些厚本本，我一般要到放寒暑假才有空“啃“。索性平时就先把它们“束之高阁“。
时间一天天，一年年的推移，书架里的书也不时的变化，渐渐地，我的书架都有些放不下我的书了。
我找了个时间，把书架整理了一遍，把近期长用的留下，其他的打包起来。我也舍不得卖，只是先放在储物间。
我知道，书不在多，关键是要读进去，把知识装进脑袋，那才是自己的。
我很开心我从那么早就拥有自己的书柜，而且能让它物尽其用!
你看!小书柜的颜色是棕色的，形状是长方形，在书柜上面有一个凸出来的地方，像一方房檐一样，又像一个帽子，戴在小书柜的上面。这小书柜2米长，别看“他”“个子”“长的高”，但是“他”却比他的同类们要瘦的多,才25厘米。
远看，小书柜像一个高楼教堂，近看，就是一个很不赖的标准书柜了。
小书柜有六个玻璃柜，六个小抽屉，还有六个小柜子，“他”们都一字排开，像正在南飞的大雁一样，而那每一本书就是每一个音符，是“大雁”唱出来的，也是大雁们唱出来，来赞美小书柜的一支歌。“啦啦小书柜，小书柜……”
你要问小书柜对我的用处呀!那可是大大的好呀!比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。
小书柜呀小书柜，你可是帮了我一个大忙呀!你的“大脑”给我了很多知识，帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小书柜。
五年级整理书柜（模板20篇）篇三
我哈哈大笑，怪不得人们把光头叫电灯炮呢!妈妈说：xxx今天上的课我要复习一遍呢xxx。这时，想起了我记她名字时自己不屑一顾的目光（装出来的）。
等到人到齐了，妈妈就把煮熟的汤圆端出来;早上5时，“我”就起床喂鸡、喂鸭等等。这次我是受到了蛋壳的启发，所以我才发明了这个“防灾屋”，我发明的这个“防灾屋”不管是发生地震、海啸、火山爆发。
我不同苍鹰，苍穹飞翔！因为她很可爱呀。”一遍又一遍的敲门声打破了深夜里的静谧，可是门里面一点动静都没有，女孩着急了，拿出手机却也刚好没电了，黑漆漆的楼道里静得让人毛骨悚然，刺骨的北风夹杂着雪花毫不吝啬地向楼道里袭来，折腾了一会后，女孩彻底没辙了，又是生气又是无奈，只好把书包垫在地上，紧裹着羽绒服，蜷缩在冰冷的墙角昏昏地睡去。
大家都坐好了，我有件事情要问大家就在刚才上课之前有人玩足球时把隔壁班的玻璃打碎了，有老师看见说是咱们班的同学，我希望那位同学可以勇敢的承认自己的错误”！然而奶奶消失了，小女孩也倒下了。还记得方芳的妈妈么，简直是要多轻有多轻，我快羡慕死她了。而城市里的人们却在昼夜不停工作;所以每年我都感冒，松子都要哑几次。
我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴。
五年级整理书柜（模板20篇）篇四
小时候，我十分不懂事，从来都不知道爱是什么，也很补理解父母。有一次，妈妈有事要出去，千叮咛万嘱咐我一定要看好灶上正在烧得水，我还拍着胸脯对妈妈保证了。不久，一个同学来找我玩，便跑下楼，和她去玩了，把烧开水得事忘得一干二净了。最后还是外公买菜回来听见开水得沸腾声，及时把插头拔了，才没发生意外。许久，我突然想起烧开水得事，赶快跑上了楼。我一开门，就看见妈妈那瞪得大大得愤怒得双眼，接着便把我骂得狗血淋头。我想：哼！有什么了不起得？我只是一不小心忘记了而已，骂我干什么？妈妈根本不爱我。
但是，现在我已经改变了我这种不懂事得想法：妈妈很关心我得学习，于是让我去参加了一个智力阅读班，每周日上午都得去老师家学习，老师家前面有一段坡，很难上去。妈妈生怕我迟到所以每周日都骑车送我。那一天天气特别冷，妈妈依旧骑车送我。到了那段坡得时候，妈妈骑车很费力，我看见妈妈一步步艰难地蹬着自行车，豆大得汗珠布满了额头，嘴唇也懂青了，便说：“妈，剩下得路，我自己走吧。”可妈妈却说：“不累，不累，锻炼锻炼对身体有好处。”，看着妈妈艰难得踏车轮，看着妈妈那豆大得汗珠，看着妈妈那冻青了得嘴唇，我心里真不是滋味。现在我知道了，其实妈妈很爱我！
妈妈，请您放心，喔一定好好学习。从各方面严格要求自己，成为一个有用得人，让您因为有了我而感到无比骄傲！
五年级整理书柜（模板20篇）篇五
国庆七十周年到了，我们全家来北京看望姥姥、姥爷及小姨全家。小姨的孩子就是我的弟弟。他小名叫多多，才一岁半，弟弟长得浓眉大眼，嘴巴小小的，小脸蛋肉乎乎的，真可爱。他刚刚学会走路，会简单的叫人。
我们刚到小姨家时，多多还有些认生，发现有陌生人来了，他站在原地一直观察。让他叫人他也不叫。没过多久他就开始跟我熟悉了，用不太清晰的发音叫我得得(哥哥)。对多多来说最难叫的就是我妈妈，多多得叫姨妈。他练习了几遍就会了。和大家熟悉后，他很激动，不停的叫人，我们只好一遍又一遍的回答。
通过几天的观察，我发现多多注意力很集中。他听音乐的时候就一动不动、一直耐心的听着，不受其他人的影响，他还会玩ipad里面的汤姆猫游戏，耐心的给小猫喂奶。
多多还太小，我玩的时候要让着他，让他先玩或者给他小玩具陪他玩，但是他更喜欢模仿我的动作，我得注意不要把不好的一些习惯交给他。
在小姨家待了五天，多多已经和我们很熟悉了，当我们回家时，他哭了，不舍得我们走。我想等明年放暑假的时候把多多带回西安，那时我们又可以一起玩耍了。
身边的美。
艺术家罗丹说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，只要用心观察，用心体会，身边处处都有美的踪迹。
作为一名学生，我最常在的地方就是学校，在这所美丽的校园里美无处不在。
清晨我踏着阳光走向学校，路上碰到了同行的同学，微笑着打了招呼后就自觉排成一条队，小声聊着写不完的作业和成长的烦恼，到了校门口踏着音乐安静的走进教室，开始一起学习一起游戏。我看到了身边的美，美在陪伴，美在成长。
上课后老师走进教室，开始绘声绘色的上课。由浅入深，由表及里，同学们聚精会神上课讲到容易处，同学们轻轻点头。讲到难处，同学们就反复琢磨，细细品味，明白了就拿笔记。绞尽脑汁也不明白的就满脸疑惑，请老师再讲一遍。我看到了身边的美，美在传师授道，美在孜孜以求。
下课后，楼道里校园里清洁工阿姨打扫卫生，美化校园，默默无闻的为我们创造美好的学习环境，课余时间，同学们嬉戏玩耍时也不乱扔垃圾，见到丢在地上扎眼的垃圾就俯身捡起。我看到身边的美，美在奉献，美在珍惜。
生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现美就在你身边，美就在你眼前。
有三大瘾的我。
我，一个典型的嘻哈女，大大咧咧。别看我每天嘻嘻哈哈，我可是个小美女，瞧，镜子中的我一双宝石般的大眼睛，一头垂下来的秀发，笑起来还有一对迷人的小酒窝。搭配着妈妈给买的碎花连衣裙，宛若仙女下凡。
漂亮的我有三大瘾，现在就让我给你介绍一下吧。
手机控。
我平时是最怕热的，尤其是夏天，热得汗流浃背。我常常躲到空调下，我的避暑胜地。这样我那焦躁的心才有一丝凉爽。但是说来奇怪我的手只要一碰到手机我就摇身一变，变成了超人。就算衣服上热得能挤出水来，我也无动于衷，仍然能专心致志玩手机。
游戏魔。
我平时是个慢性子，和别人抢凳子游戏也总是输得一败涂地。但是一遇到电脑游戏，那我的手指变成了我身体上最灵活的零件。和电脑pk也丝毫不落下风。瞧我眼睛一动不动，手速飞快怎么样，厉害吧!如果不服气尽管来挑战我。
剧透狂。
我看电视的经验非常的丰富。看了前面的情节，后面的情节就猜个八九不离十，瞧我又在给妈妈剧透猜结局了，妈妈一脸黑线，慢慢对我的嫌弃。嘿嘿，关于电视节目我还做了三个精辟的总结：1.每到关键时刻就要演广告2.喝下毒药必须死3.好人最终会获胜。哈哈，这三条结论让我在家里和朋友间扬眉吐气，二期我的预言，从来没有不灵验过。哈哈，让我得意一会。
这就是我，一个独一无二的我。一个漂亮可爱，有三大瘾的我。
妈妈真辛苦。
我的妈妈是一位科学老师，同时还是初一物理老师，工作非常忙碌。在家里除了需要辅导我的功课和照顾我的生活以外，还经常在家加班做学校工作。
一次，学校课内作业比较多，我一回到家，应当立即开始做作业，可我却看课外书忘记了时间。妈妈下班回来后发现我没做作业，很严厉地对我说：“快点完成学校作业，否则晚上睡觉太晚会影响你第二天上课的精神状态的。”，然后妈妈就赶紧去做晚饭了。晚饭后妈妈做好家务就赶紧的来辅导我功课我继续做作业到十点钟，我刚躺下不久，就听到外面有“沙沙，沙沙”的声音，我蹑手蹑脚地走到门旁，悄悄打开门，把头往外面探。
只见妈妈板着脸，拿着红笔，正在批一叠试卷。只见她不停的在试卷上圈圈点点，时而点点头，时而摇摇头，时而面露微笑，时而又有点失望，那表情放佛在解决一道世界级难题似的。过了一会儿，妈妈应该是批试卷累了，只见她站起来，揉揉太阳穴，伸伸胳膊，扭扭脖子，喝了一大口咖啡，然后坐下继续批卷子。看到这里我的眼眶不由湿润了，心想妈妈真辛苦，我一定要好好学习，不要让妈妈操心我。于是我对妈妈说：“妈妈，都已经十点多了，快去睡觉吧，明天你上班会没精神的。”妈妈很欣慰的笑了，说：“谢谢你对妈妈的关心，不过今日事，今日毕，就像你今天的作业，今天要做完一样，今天的卷子我也要批完啊”。第二天早上我醒来时候发现妈妈已经把早餐做好放在桌上了，我感觉妈妈又憔悴了很多。
我的妈妈真辛苦，我一定要在生活中加强自我管理，分担家务，学习上自我学习，不要妈妈操心。
神秘的乌云。
哈哈，告诉你们吧，那是美丽的，神秘的乌云。
当时的天空好像似天公不小心打翻了黑墨汁，墨一样浓的乌云迅疾地盖住了半边天，我发现的第一个小可爱，它的颜色上灰色的，有一个胖胖的身体，和扇子的大耳朵和四条大粗脚，啊!原来是大象乌云。第二个发现的一匹白马，风爷爷的力量太大的，巨马就跑了起来，可是一咋眼的功夫，马儿就没了力气，巨马最后变成了小狗瘫坐在天上，我和妈妈忍不住噗呲笑出声。
渐渐的，风越来越大，大象、巨马、小狗融成一体，形成了一个很大很大的张大着嘴巨龙，有几个小云朵变成的一只小松鼠，大恐龙的越来越大，到最后也被后面赶上来的乌云吃掉了。
我还想继续看，可是风太大了，我和妈妈都被吹的瑟瑟发抖，只好依依不舍的回家了。
今天，可爱大自然给我上了一堂生动的天气课。
五年级整理书柜（模板20篇）篇六
在暑假里我去了世博会，时间很短，我回来以后我的房间经历了沧桑岁月。在短短几天内从一个“可爱的小孩”变成了一个“糟老头”。
走进房间，你可能看了要吐血：一双双臭袜子，因为在旅游后忘记洗了，在地上东一个西一双，臭气哄天；书本在桌子上三五成群，这三本，那一堆的，像小山丘，简直不堪入目；一支支笔在房间里天女散花，要用了跟本找也找不到……唉。
于是，我决定整理房间。我先把一双双臭袜子拿出去放进水桶，但袜子实在太臭了，以至于我不得不捂住了鼻子；然后我用扫帚把纸屑扫干净，别以为这是个简单活，纸屑被风吹得飘来飘去，使人累得满头大汗。地上干净了，桌子上还没好呢！桌上一定会很麻烦！
你的房间你整理了吗？
五年级整理书柜（模板20篇）篇七
“课间操不上操，同学们可以在校园里逛逛。”班主任平静地宣布了这一消息，而同学们却早已欢呼雀跃；不必惊讶于为什么会因为一个小小的`课间操空就会欢呼雀跃，步入高中，每天的时间都过的充实而紧凑，而这几近半小时的空余时间，无疑是值得雀跃的了。
老师的一句“下课”，犹如赛跑时那一声枪响，转眼间教室里的人所剩无几了，只见同学们三五成群，携着欢声笑语走出教室。我自然也是这个“大部队”中的一员，不过不同的是我是为了陪同学去给家里回个电话。
等待的过程是漫长的。看着朋友的脸上因电话中传来的声音而挂上笑容，我突然想到开学一个多星期我还没有打过一个电话，虽然没什么事，但闲着也是闲着，打一个吧，就这样我拨通了那串熟悉的号码。
“喂？”电话中传来一句隐约带着疲惫的声音。“妈，是我。”电话那头在听到后好像打了鸡血般，声音中的兴奋把先前的疲惫取而代之。“啊，你怎么现在打来？”我便向妈妈大体解释了一下，“感觉怎么样？”“还行吧”“那就好”随着话音的落下，电话中陷入了一阵沉默，时间在一秒秒地溜过。终于，我忍不住打破了沉默，“那没什么事就这样吧。”“哦，行。”尽管隔着电话都能从回答的语气中体味到丝丝的遗憾。
既然来了就再给老爸打个电话吧。和老爸商议了一下周末回家的流程，然后他就开始数落我：别总是发懒不给家里来电话，你妈在家挂念得很，老是问我你来电话了吗…眼前突然闪现出刚刚的场景：电话一经拨出立刻就被接起来了，原来妈妈早已期盼许久了。
一句“感觉怎么样”包含了无尽的爱意，而这浓厚的爱都藏在这短短五个字中，让人难以察觉却又常伴左右。寒来暑往，日月交臂，妈妈那让人心烦的唠叨悄悄地离开了，那唠叨背后的爱却躲进了这简单的三言两语背后。
五年级整理书柜（模板20篇）篇八
2、能沟通知识之间的相互联系，提高解决问题的能力。
一、练习与应用。
1第52页第10题。
先做第一题：五一班一共有学生40人，其中女生有21人。女生占全班人数的几分之几？
（1）先让学生联系分数的意义口头分析：把全班人数看作单位“1”，平均分成40份，女生人数占了其中的21份，所以女生人数占全班人数的21/40。
（2）再让学生根据分数与除法的关系列出算式，并写出得数。
（3）独立做下面两题。
（4）交流。
2做第11题。
（1）学生先独立练习。
（2）引导比较a三道题目计算方法有什么相同？
b算式中选择的除数有什么不同？
c从中还能想到些什么？
（3）沟通求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍的联系。
3做第12题练习后加强对比。
（1）计算方法有什么相同的地方？
（2）算式中选择的被除数为什么不同？除数为什么相同？
（3）商的表示方法有什么不同？
4做第13题练习后加强对比。
要引导学生区别清楚：一：第一个问题是求平均每条童裤用了这块布的几分之几，需要把5米看做单位“1”，并把它平均分成6份，用分数表示其中的一份，得到的分数不注明单位名称。二：第二个问题是求平均每条童裤用布几分之几米，要把5米等分成6份，并用分数表示其中的一份，得到的结果要注明单位名称“米”。
5思考题。
方法一：可以根据每个分数中分子与分母的大小关系来判断。
方法二：通过画图帮助思考。
二、课堂。
完成补充习题上的练习。
五年级整理书柜（模板20篇）篇九
2、让学生在实践活动中进一步体会分数与生活的密切联系。
3、通过自己评价，一起学生对本单元学习的反思，激励学生增强学习数学的兴趣和自信。
体会分数与生活的密切联系。
1、观察今年的年历，问：五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？
2、释疑：法定休息日，指按国家的有关规定，五一国际劳动节法定休息3天，而且如果这3天与双修日重叠，应该把双修日顺延。
3、学生回答前两个问题。
4、你还能提出用分数表示的问题吗？学生交流。
抛小正方体，再用分数表示活动的结果。然后小组内交流。
交流学生收集到的分数，交流这些分数所表达的意义。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的整理石头五年级作文，希望对大家有所帮助。
小时候因为看了《西游记》中的孙悟空从石头里蹦出来，就觉得石头有种说不出的神奇。于是，从三年级时开始，我就收藏石头，但我从来没整理石头。今天，我从我的房间和书房里搬出了所有放石头的盒子，沉沉的盒子里装载着我几年的收集成果。
第二盒石头又会让我想起什么哪？啊！这是今年去潮州的天池时捡来的，那里的石头丰富多彩，有玄武岩，花岗岩，层积岩……你瞧！多美的小石头啊，一条条小细纹遍布着整块小石头，微微显得有点儿紫，也显得有点儿透明，时不时能看到几条微小的裂缝；放在桌上，换个角度，出现了一片不同的场景，几个紫红色的小点，均匀地分布开来，时而明，时而暗，时而浓，时而淡，有的小点儿躲在岩层中，就是不肯出来，真是一大奇观。
第三盒是外婆从南京带来的雨花石，更是让我看到了多彩的世界。细看，这一块，白色的小条儿和黄色的小条儿相间；那一块白似雪，好像覆盖着层层白雪的小树林，散布在整块石子儿，真是不同凡响啊！……雨花石在我眼中，从童话想象中的神奇宝石，再到神圣的革命象征，是值得我永远珍藏的珍品。
……。
收藏石头，整理石头，我乐在其中！
五年级整理书柜（模板20篇）篇十一
写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。
世上只有亲人好，虽说我对爸爸妈妈十分亲，因为是爸爸妈妈生我养我的，当然十分亲，但对姐姐也不过如此。
我的姐姐长着乌黑的头发，一双不大的眼睛。小小的鼻子。宽宽的嘴巴。长长的胳膊，长的腿，洁白的牙齿。不高的个子。
虽已十五岁的年龄，但是仍然没长大的样子。但对我呵护有佳。听妈妈说，小时候姐姐到哪里都带我走，什么好吃的东西都让给我，爸爸妈妈工作忙，姐姐就像我的爸爸妈妈一样，并不比爸爸妈妈管理的差。
听妈妈说，我刚生出来的那一阵子，姐姐很高兴，和我形影不离，我有一个表姐，她比我大十天。我的姐姐光去拿我的衣服给我穿，而对于表姐她却不管。我一哭，姐姐就去安慰我，哄我。直到我露出羞涩的笑容。
现在姐姐去很远的地方去学习了，我见她的次数也少了。
姐姐，你对我无微不至的照顾我一生难忘，希望下辈子你还当我的姐姐。
姐姐，我想你。姐姐，我更爱你。
今年32岁了，自从有了我和弟弟之后，妈妈的身材就变胖了很多，她圆圆的`脸上有一双很漂亮的大眼睛，笑起来的时候还能看到一个酒窝，长长的头发又黑又亮。
我的妈妈经营着一个小商店，每天早上5点多就要起床做生意一直到晚上12点才能够休息。虽然她每天忙着给我们赚生活费，但是对我的学习一点也不放松。比如说我不喜欢写作文，妈妈就经常在我耳边念叨哪些好词好句可以写到作文里面，哪些范文值得学习。每次写作文的时候，我就心情烦躁，这时，妈妈就会耐心的给我讲解作文的写作要领。为了让我写好作文，总是不厌其烦地给我修改作文，每次都要陪我写到满意为止。多亏了妈妈，我的作文才得到了老师的表扬。
除了学习，在生活上也无微不至的照顾关心我。记得有一次我嘴巴上火了，舌头上长满了水泡泡，因为舌头不舒服，没有胃口吃东西，妈妈就马上给我煮绿豆粥，一直把绿豆粥煮好，看我吃了俩碗妈妈才放下心来去做事。
我的妈妈既严厉又温柔，我爱我的妈妈!
我们班有一个可爱的小男孩，小男孩的名字叫“范鹏程”，在我心里他一直都是一个努力，天真，可爱的男孩。就说这一次的期中考试，平时成绩一般般的他这一次竟然突飞猛进，考了全班第一名。语文95分，英语100分，数学100分，总分295分。这可是一个可喜的分数呀!他表象可爱，个子在1米3左右，他长有一个像土豆的头，因此，许多人都叫他“范土豆”。他最喜欢的运动时踢足球，别小看他，他的土豆射球可是很厉害的。他在课堂上也是非常的活泼，老师每说一个问题，他每次都举手。除了他不会的，就算他打错了，他也毫不气馁等待着下一个问题，因此我们又给他另一个外号叫“智多星”。除了课堂上，他课后也是非常活泼，他参加了许多游戏，有“机战”“刀战”“歼灭”等有趣的游戏，他的外语也特别棒，除外他还上了许多的英语班等课，他还有一口流利的口语呢!他真是一个活泼，可爱的小男孩!
我有一个特别好的朋友。她有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一副黑黑的眼镜，像极了蒙娜丽莎。
在一个风和日丽的星期天，我和她一起到广场去玩。
这就是我的朋友，她是多么有趣。怎么样，你喜欢她吗?想知道她本人是谁吗?嘻嘻嘻，那就自己猜猜吧!
五年级整理书柜（模板20篇）篇十二
新的一学年又开始了，本学年我担任xxx班的班主任。现结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：
一、指导思想。
以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析。
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
三、班级工作重点及目标班级教育工作。
（一）班级工作重点。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯；继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、培养学生的生活自理能力。
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明先进班。
4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
6、认真组织好学生参加学校各项活动。
（二）本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的＂优秀班集体＂。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选＂优秀小组＂，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的＂学习小组＂，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。＂学习小组＂中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（2）定期对学生进行＂十个道德行为＂的教育。
（3）利用＂优秀小组＂的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为＂优秀小组＂。
3、卫生方面，我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着＂抓两头，带中间＂的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要＂学高为师，身正是范＂，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育。
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
八、问题学生的转化工作。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成＂比、学、赶、帮、超＂的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十三
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师――王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！
王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
王老师你真是我的好老师！我要想你学习！
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最值得我去感谢的那一个人是我的`爷爷。
爷爷已经60出头了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。爷爷的脸很长，所以我给他取了个外号：马脸爷爷。爷爷鼻梁上还架着一副老花眼镜。我十分感谢我的爷爷，因为他教过我很多道理，让我一生受用不尽。
暑假里，我正在写着暑假作业，突然一道数学题目难住了我。我左思右想，可还是想不出来这道题应该怎么做。我很烦恼，一气之下，我便把暑假作业给扔到了一边，让它去长眠了。一天，二天，三天……我已把那道题目给忘了。
又过了几天，爷爷对我说：“你的暑假作业呢？写完了吗？让我看看。”我听了，只好无奈得拿出作业本。给了爷爷看。爷爷看了，见我有一道题没写，便问：“为什么不做这一道题目？”我吞吞吐吐地回答说：“我……不会……做……”我的话音刚落，爷爷便皱了皱眉头，语重心长地对我说：“做一件事，就一定要有决心，不能半途而废，不能因为遇到一点点小挫折，就放弃了。”我听了，便认真地做起了那道难题，半个小时后，我终于做出了那道题目。爷爷看了笑眯眯地对我说：“这样做才对嘛。”
爷爷在我有困难的时候教育我，让我懂得许多道理。使我一生受用不尽，我真的很感激他。
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我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。
课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。
三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我平时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！
离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。
当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。崔老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。
我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。
我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”
现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！
五年级整理书柜（模板20篇）篇十四
她姓王，教我们的时候，已经四十多岁了。她有着像瀑布一样的长发，乌黑光亮。那炯炯有神的大眼睛里，闪耀着智慧和慈祥的光芒。——她就是王老师。
王老师时刻关心着我们，我们那里错了，她会批评;我们那里对了，她会表扬。王老师一直以身作则。有一次，王老师下班了。看到我们教师的讲台上有一丝灯光。王老师定睛一看，原来是教室里的.电脑没关。王老师看到周围没人，一手拉着窗台，一手抓住铝合金，纵身一跳，跳进教室，把电脑关机。为此，我们十分惭愧，王老师为班级付出了这么多真是令人敬佩。以后，我们吸取教训，认真做好准备。不过有时还是百疏一漏，班牌没拿，窗没关等等等等。最近有没拿班牌，在这里，我想说：“王老师，对不起。”
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我们用这句话比喻我们尊敬的老师。为了你的学生，为了你的使命，你默默的奉献你的一身。老师也像辛勤的园丁，把我们从幼苗培养成参天大树。我们的健康成长离不开老师的呵护。
从一，二，三，四到汉语拼音;从正确的学习方法和习惯到如何做有理想、有道德、有知识、有纪律的人;从如何尊重他人到会学习、会休息、会健体。老师教了我们许多，有知识，也有道理，像天上的繁星，怎么数也数不清。
【范文二：爱唠叨的妈妈】。
我的妈妈头发乌黑，有一双明亮的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。
记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就开始给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想:大祸降临了?妈妈坐下来对我说:“星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半!那天早饭到外公家吃。。。。。。”一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。
我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种幸福吧!唠叨还是好的，毕竟让你记得牢那件事!
记得有一次，我去上学，妈妈在门口就开始唠叨，说：“过马路要小心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹......”当时，我心里还有点生气。
在上学路上，我必须过马路。这时，我和同学一起上学，过马路时是红灯，我们还是继续走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿姨们看见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。
我有个爱唠叨的妈妈，我感到幸福!感到快乐!
五年级整理书柜（模板20篇）篇十五
吕泽超的妈妈虽然会刮龙卷风，但也不时刮一阵春风。可我的妈妈却全然不同，她只刮呼啸的北风-就是批评、骂人的风。
每当我回到家，总是迫不及待地甩掉书包和手中的东西，快速打开电视机，想知道杨过有没有找到小龙女。可妈妈总会及时出现，关掉电视，大声叫道：“快去写作业。”于是我灰溜溜地走进书房。写完作业后，我又蹑手蹑脚打开电脑，准备到“魔幻记”中奋勇杀敌一番。这时妈妈就像二葫芦娃-有一对顺风耳和一双千里眼似的，很快出现在我面前。一声炸雷在我耳边响起：“谁让你玩游戏的?”我的头更低了。
就说今天吧，妈妈看了我辛辛苦苦写的作文-《可怜的俞晨涛》，文章说的是俞晨涛在音乐教室负伤的事，她的脸马上有晴转阴。她沉着脸说：“这件事大家都知道，没有新意，而且你写得既不生动也没有趣，给我重写。”我的心猛地一沉：重写就重写嘛，干吗跟老虎似的。
于是，我拟了一个《我笑......我笑......我笑笑笑......》的题目，妈妈一看题目，果然笑了。她说：“我到奶奶家去一下，你好好写，一定要让我笑得前俯后仰才行。”我心想：哼，那还不是小菜一碟!一定让你捧腹大笑，开怀大笑，笑破肚皮，笑掉大牙为止。不一会儿，我就写完了，写的是淘气包马小跳的事(因为这两天我们全班同学都迷上了马小跳)。我想：这回总该过关了吧?便心安理得地玩起电脑。
“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北风女士回来了。我急忙关掉电脑，装作一副若无其事的样子。
妈妈再一次拿起我的周记本看了起来。看着看着，只见妈妈的脸一点一点变阴，眼看一场暴风雨就要降临。我的心已经提到了嗓子眼儿。妈妈终于发话了：“说了要让我笑破肚皮的，可我现在一点都不想笑。再重写两篇!”顿时，我如同五雷轰顶，心已经沉到了海底，不争气的`“金豆豆”噼里啪啦地落在周记本上。
2.家有老外婆。
外婆已经很老了，外婆的爱也很老很老了，老得我“啃”不动了。我在背后说外婆是“鸡肋”，老妈知道了，拎着我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一颗大干枣：“外婆老了，老得只剩下了骨头。棒棒(我的小名)最爱啃‘乡下人’的鸡骨头，棒棒不忘本，外婆这几年心血没白费呢。”嘿，外婆真是酷毙了，“乡巴佬”搞成了“乡下人”，老妈都忍俊不禁了。
我是外婆从小带大的，所以她总爱在我同学面前糗我。在我吹牛最起劲的时候(我奇怪外婆平时是不是真的耳背)，外婆蠕动着缺牙吧扁嘴，说我光屁股时的傻事，唠叨完了，就催促：“快点做作业，牛皮吹爆了，以后咋考大学?”想想不放心，还搬条小凳守着我们。伙伴们这时往往就放下笔，对我扮鬼脸。哇，外婆你有没有搞错，我老妈没成凤，你又想望“孙”成龙了?我抓耳挠腮，为了摆脱尴尬，摇头晃脑唱：“嗨呀依儿呀......该吹牛时就吹牛啊......”唱的外婆脸都绿了。
外婆有时候也想同我消除代沟。那天我想出去玩，外婆不让我去，我跑了出去却又忘了带钥匙，叫外婆开门，外婆说：“你嬉过瘾了，我还没过瘾呢。你先等一会儿，外婆学会了，再和你下。”我从门缝往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。
以前我上学都是外婆接送我，长大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放学时仍会在路口张望。那天，外婆在路口看到一个长得像我的男孩坐在陌生人的自行车上，便喊起来：“棒棒......棒棒......不要坐陌生人的车。”边喊边趔趔趄趄地追，竟把骑车人叫停了下来，那人生气地骂了个外婆。我赶快跑过去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“乡巴佬”和一块巧克力塞到我手上：“陌生人车勿坐，坏人拐了去，外婆无处寻。”唉，这是什么话嘛。
点评：文章着重表现的是外婆的爱。作者不去写外婆在饮食起居方面对自己无微不至的照顾，而是抓住几件很小但很有特点的事进行具体叙述。如外婆为了“消除代沟”，一个人悄悄地学习下跳棋;作者讲了外婆“不敬”的话，外婆一点也不生气等等。不经意间，外婆那种深厚的无私的甚至习惯性的爱就流露出来了。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十六
新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。经过了这么多年的教学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。新的学期班务工作计划如下：
一、班级基本情况：
本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级15人，五年级16人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：
1、有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。
三、本学期基本工作要点：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施。
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
五、本学期奋斗目标：
健全一个勤学守纪，健康向上的班集体。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十七
一、班级基本情况分析：
本学期我担任的是五年1班的班主任，我班现有56名同学，其中男生三十二名，女生二十四名，这是一个团结和睦的大集体，大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中，孩子们共同成长，共同进步，共同把这个由六十七人组成的大集体推向成长的阶梯。作为他们的班主任，我们亲历了孩子们一点一滴的成长。看着他们由一个个不谙世事的孩子逐渐成长为一个个善良进取的好少年，我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中，在我的领导下，在全体同学的共同努力下，班级中已经形成了良好的班风和生活学习习惯。同学们都能够按着学校的规章制度严格要求自己，都能够心中有班级，为班级的荣誉而努力，在大家的共同努力下，上学期中我班多次获得了银星班级的光荣称号。而在学习上，绝大多数同学也都有了很高的自觉性，能够按时认真地完成作业、课堂上积极踊跃地发言、课外自觉阅读课外书籍……在去年的期末考试中我班的数学和语文成绩也都名列学年前茅。成绩固然是可喜的，但我们仍然不能忽视问题的存在。虽然绝大多数同学都能够在日常行为等方面严格要求自己，但是由于监管的力度不够，班级管理一直由班主任一人全全负责，导致班级学生缺乏主人翁精神，只是被动地服从班主任的指导，很少能主动想到为班级服务，为同学服务，班干部也没能发挥领导作用。所以在班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题，导致班级没能在期末被评上“金星班级”。另外，由于班额过大，班主任的精力不足，又没能及时发动全体学生共同帮助后进生，所以在期末考试中一些学生的成绩不够理想，针对以上成绩和不足，为了更加科学合理地管理好班级，本学期我制定了具体地工作实施计划。
二、基本措施和方法：
1、认真落实学校的各项活动，以活动促发展。
（1）、继续开展“书香进校园”、“书香进班级”活动。上学期在学校领导的。倡导下，“书香进校园”活动正式启动。在各个班级中也都开展了“书香进班级”活动，我们班当然也不例外。本学期我们还要把这项工作做得更有实效。首先，还要在班级设立图书角，鼓励同学们把自己优秀的课外书拿来跟大家共同分享，同时要注意指导孩子们学会读书。其次，让孩子们形成写读书笔记的习惯，可以摘录自己喜欢的精彩段落、重点词语、优美句子等，也可以写一些自己读后的体会，并定期检查、展览。另外，还要定期开展读书交流会，交流本周你读了多少页书，有什么收获，下周你还打算读哪些书等。
（2）、认真落实“五个五”工程。为了让孩子得到全面的锻炼和发展，学校在上学期中提出并实施了“五个五”工程，即“每周一是五分钟的美文诵读、每周二周五是五分钟的英语口语、每周三是五分钟的演讲、每周四是五分钟的成语故事，在本学期中，我们仍然要继续巩固上学期取得的一些成绩，并让学生在此基础上有更大的收获。因此，我制定了相应的评比制度。每周评出一名最佳表现奖、一名最佳准备奖、一名鼓励奖，以此来激发孩子们的参与热情。
（3）、积极开展“一、十、百、千、万”工程，以活动来促进学生的发展。
（4）、认真写好校本日记。校本日记的主题贴近学生生活，既是让孩子记录自己的成长足迹，又能孩子们在写日记的过程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同时也利用他们写作能力的培养。因此要制定合理的日记评价制度，及时检查，及时评价，提高他们写作的积极性。
2、抓好班级的日常工作：
（1）、加强学生的养成教育。作为一名小学生就是知礼仪、懂礼仪，做文明的好少年。为了使学生养成良好的行为习惯，我们要在班级开展“礼仪之星”评比活动。每周评出一名礼仪之星，颁发礼仪胸章，评选的依据是班级干部提名，全班同学不记名投票选举。评选的依据就是本周在是常行为方面的表现，如上下楼梯、文明礼貌、课间活动、校服及标志的佩戴等。表现突出者才可参与选举，力求做到公平、公正，目的就是要调动全班同学的积极性，都力争做一名语言净、行为美的好少年。
（2）、纪律管理实行等级评定制。每组设立一个小组长，负责对本组同学进行纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律，分为优加、优、良、不合格四个等级，连续一周得到优加的同学可以得到奖励，每天得到良或不合格的同学会相应地做出检讨书，如果连续一周得到良或不合格的就会被罚值日一周，如果对班级做出了突出贡献的还会相应加分。因为有了明确的考核制度，所以同学们都有了积极和热情，都想争得优加，得到奖励，所以班级的纪律定会有所好转。
3、重视班干部的选拔和任用。
班干部是一个班级的核心领导者，合理地培养班干部能使班级工作更加有序地开展，同时也能减轻班主任的工作负担，增强同学们的主人翁精神。因此开学初的第一件事就是要在班级中进行班干部的公开选举。因为一直以来班干部都是老师任命，选的也都是一些学习成绩较好，听话的同学，而且这些同学一旦当上了班干部就可能是一学期，一年，甚至是更长时间。这样做就会使一部分学生失去了锻炼的机会，意识不到自己是集体中的一员，更想不到要为集体做贡献；而另一部分学生也会由于没有了竞争的压力而松懈下来，不能尽到班干部的义务，工作上没有热情，也就失去了设立班干部的意义。本学期，我把培养一批能够科学有序管理班级的班干部做为我工作的重点之一，让班级真正成为孩子们自己的家，而我这个“家长”则要退居幕后，出谋划策做指挥了。班干部的选拔必须是公平、公正的，所有程序必须是公开的，大家可以自愿报名，不管哪些学生，只要有心想为班级服务就都可以。报名后还要进行选举演说，最后全班同学投票表决，选出同学们心目中最合格的同学担任班长、纪律委员、学习委员等重要职务。在班委会组成之后，班级的管理就交由他们的手中，他们负责班级的日常管理、考评制度，当然班主任还要给予班干部必要的指导，每周定期召开班干部会议，布置本周工作，总结上周工作，提出不足及改进措施，让每个班干部真正为班级服务，也让学生有了自主管理班级的能力。
4、促进良好学习氛围的形成。
（1）、在班级中营造比、追、学的良好班风。学生最主要的任务还是学习，因此在班级中形成良好的学习氛围是十分必要的。良好学习氛围的形成靠的是班主任的领导，靠的是全体同学的共同努力，它体现在班级管理的每一细节方面。首先在作业方面要有明确的奖罚制度，制定作业评价表，每天及时登记作业完成情况，并评出等级，每周做一次小结，老师写上评语，再交由家长签字，写上意见，加强家校之间的沟通和联系，不让学生有机可乘，从而认认真真的完成作业。其次，要在班级中开展一些学习竞赛活动，如“小小作家”、“我是小诗人”、“计算小能手”、“英语之星”、“读书交流会”等活动，在同学之间形成一种互赶互超的风气，也使一些学有特长的同学有了展示自己的机会，更有力于促进良好学风的形成。同时，还要利用每次月考的机会对那些学习成绩优异、学习成绩有大幅度进步的同学及时加以表彰，提高所有同学学习的热情信心。
（2）、发挥集体的力量，把后进生的工作做得更有实效性。首先在学初就要先调整坐位，把后进生和优秀学生放在同一张桌，让优秀生帮助后进生，尤其是一些班级干部更要发挥这样的表率作用。其次，要多关心后进生，经常找他们谈心，多鼓励他们，善于发现他们身上的闪光点，在班级中及时表扬他们进步的点点滴滴，帮助他们树立自信。另外，还要针对后进生的实际情况，也让他们参与到班级的管理中来，使他们也感受到自己也是集体的一员，也能为集体做贡献，感觉到老师和同学们对他们也是非常信任的。在学习上，要让优秀学生多点耐心帮助他们，在逐步有了自信之后，我相信他们对学习也会更有信心的。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十八
去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张，一个教育家说过：“您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
一、本班情况分析。
本班有学生39人，男生占的比例比较多，所以学习的自觉性不是很强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自律包容，成为一个团结和谐的中队。
二、管理目标。
班级目标：自律、团结、和谐、包容。
个人目标：认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
口号：同心同德!建设和谐班级。
中队名称：和谐中队。
三、工作要点：
1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;。
2、培养集体观念，加强凝聚力;。
3、培养优秀班干部，管理好班集体;。
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
四、德育教育。
1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。
2、加大安全、法制教育。
五年级整理书柜（模板20篇）篇十九
小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的.视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。
2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、进行初步的青春期教育。
三、教学重点。
1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。
2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。
3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。
4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。
四、教学措施。
1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
五年级整理书柜（模板20篇）篇二十
我国古代作品中的人物繁多，如：足智多谋的诸葛亮、生性多疑的曹操、阿谀奉承的王熙凤……但我最喜欢的，还是那憨厚老实的猪八戒。
猪八戒的幽默风趣，总是能让我们哈哈大笑。当他们师徒四人被困在金角大王和银角大王的洞里时，猪八戒又是闹又是叫救命。当金角大王说是要吃猪八戒的肉时，总是把孙悟空搬出来。
当然，猪八戒也总在关键时候“掉链子”。在大师兄孙悟空扮成妖怪就要救出师徒三人时，猪八戒竟把孙悟空假扮妖怪的事说了出来，害得大师兄只能想别的办法。
猪八戒不好的一面当然就是好吃懒做、贪图美色啦!每次吃饭时，就数猪八戒吃得最多，甚至有时还把别人的那份也给吃了。可是，师傅或是大师兄让猪八戒打水，他就不愿意了，总是有一堆理由来证明“我不想打水”，就算他真去打了水，也是心不甘、情不愿的。贪图美色，就体现在他去高老庄的那次。他想和高老庄里的小姐成亲，可是因为长相，小姐不愿意，他就强迫小姐和他成亲，还把她关起来，直到唐僧师徒的到来，此时才有一个真正的了结。有时，他遇上长得漂亮的妖精也会“犯病”。
这就是我眼中的猪八戒，可能有时会好吃懒做，被美色给迷惑，但这应该也是他表达可爱的一种吧!当然，他在我眼中更是幽默风趣、憨厚老实的，我喜欢猪八戒!
“超人”谢铭作文500字。
你见过全能的人吗?我见过哦。他是我们班级的领导者，是老师们的得力助手，是同学们学习的榜样，他就是我们五(2)班的班长谢铭。
我先简要地介绍一下他，姓名：谢铭，性别：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外号：超人。以下便是他树立“超人”形象的两大绝招。
第一招：成绩第一。
成绩是我们小学生都在烦恼的，但我觉得他是天上闪耀的太阳，不跟我们这些凡人相比。他总是一副泰然自若的样子，似乎学习是一件非常轻松的事。我经过多月的“跟踪”和打听，了解到谢铭的成绩只有一次下过95分，那就是上学期期末考试的语文。但是他以英语100分、数学100分荣获全年级第5名。这也许还是考得最差的。本学期期中他以数学100、英语100、语文98的漂亮成绩，荣获全年级第一名，赤裸裸地碾压我们这些学霸，他就是学神啊!
第二招：体育健儿。
在我们学校开运动会的时候，老师派出了他，去参加400米短跑的比赛，所有学生准备好，哨一响，他就像一只猎豹一样冲了出去，反应超级敏捷，动作无比迅猛!反观，其他对手都望着他的灰尘，无力地追赶……我们女生啦啦队情不自禁地为他喝彩。结果呢?当然是这只“豹子”赢得了比赛。
他不仅仅是我们的班长，还是名副其实的“no.1”，他像天上的太阳一样闪耀光芒。他是谢铭，是五(2)班的“超人”。
“逗比”黄作文500字。
我们班有一个出了名的逗比，他就是——黄继诚。
他的穿着打扮基本上天天如此—一件黑衣服配着一条蓝裤子。他的脸蛋白澈光滑，如果他不是男生的话，说不定能成为我们班的“大美人”呢!他的腿很短，别人都用“行走的荷尔蒙”来形容强壮的人，我看叫他“行走的小短腿”还差不多，我感觉他的腿被截了一半。他在班级里无时无刻都挂着一张“没心没肺”的笑脸，我总以嫌弃的脸来回应他!
记得有一次，我们跳长绳时，他不知受了什么刺激，说了一句：“everybody,iamcoming!”还摆动着他的手臂，在那儿扭来扭去，像个小公主一样。接着，他又表演他那销魂的步伐，两手微微摆动，大摇大摆地走着，看着真让人辣眼睛，我们觉得他真是存心来捣乱的。这时，他加入了我们的跳绳队伍，表演了他的旋转式跳跃，只见他前脚刚踏进绳子里，后脚就和前脚一起转了个圈，我以为他跳不进去，没想到这样也能跳过去，真令人大开眼界。他看着我们惊异的眼神，做了一个大大的鬼脸，然后，自豪地对着我们说：“我就问你们牛不牛?牛不牛?我真是太厉害了!哈!哈!哈……”然后，仰天大笑!看着他那活宝的样子，我们已快笑疯了!
他不仅很逗比，而且也很自恋。
每当下课，他总会时不时地摆弄他的头发，说：“头可断，血可流，发型不能乱。”我们看到了，都只能用微笑来瓦解我们的尴尬了。
你看，我们班的“逗比黄”还挺搞笑的吧!
我家的师徒四人作文500字。
我家的师徒四人，虽不能降妖捉怪，可个个本领也不一般。
爸爸是师傅唐僧，掌管着我们家的生杀大权，经济命脉。爸爸每天起早贪黑地外出挣钱，像唐僧一样操持着家里的柴米油盐，使我们三个徒弟过着优哉游哉的幸福生活。
贪吃好睡的当然是八戒——三岁的妹妹：她每天除了吃就是睡，时不时还耍个小赖。只要是她想吃的东西总想方设法吃到嘴，“猴姐猴姐”叫个不停。有时候唐僧还很可怜她，给她开后门，吃个痛快!
看到八戒这样无赖，我这个“师姐”——齐天大圣，可不能袖手旁观，非管管不可。因此妹妹特别怕我，每到她想要我的东西时，我首先会高呼一声“俺老孙来也，快吃俺一棒!”然后怒吼一声，再告诉她上面有个大虫，准吓得她后退几步，“哇哇”地哭起来。哈哈!管用!可这样我也会遭点小殃，唐僧的紧箍咒早晚会来惩罚我，让我有苦难言!
沙和尚——妈妈，每天默默地为我们一家服务，从不说一句抱怨的话。我们三人的饮食起居、吃喝拉撒，从不叫苦叫累，在这里我代表我们师徒三人说声“您辛苦了，妈妈!”等我取得“真经”后，定会报答您的!
希望我们一家在唐僧师傅的带领下，我和八戒好好学习，沙僧妈妈继续做好后勤服务工作，团结一致，克服取经路上的各种困难，争取早日取得真经!
班级里的“老舍”
老舍是一个人人都知道的著名作家，他写过的《骆驼祥子》《归去来兮》都是文学界的经典。他为人很和蔼，所以人缘非常好。听到这儿，了解我们班的人应该会想起一个人——汪家明，接下来就让我给大家介绍一下吧。
汪家明看起来就像一位老师，他长着一双不大也不小，但炯炯有神的眼睛，好像世间的一切都能被他看穿;一张看似平常，但却能说会道的嘴巴;一头乌黑发亮的头发……这些好像跟老舍差个十万八千里，但是，“人不可貌相，海水不可斗量。”汪家明的写作风格跟老舍可非常相似呢!
首先，汪家明在文学气质方面跟老舍非常相似。老舍的作文最具特色的点就是简练了。而汪家明在写作时就用这一点，曾经“一战成名”。那次作文题目是《我记忆中的家乡》，我们写的一般都是家乡里的果园、风景名胜……而汪家明写的却是一棵树，虽然是一棵不足为奇的树，但汪家明却写出了老舍的风格，那篇文章字数不多，段落分得很多，但每一段都很简练、不啰嗦，让人看后有种身临其境的感觉，在文章中遨游。大家都一致认为这篇作文是写得最好的。
汪家明不仅文化气息跟老舍很相似，他的人缘也是非常好的。每次下课，你一定会看到很多同学都围着他谈笑风生，听着他讲述各国历史、看着他总结学习方法，我们都乐在其中。大家对他的评价都是“汪家明是一个很幽默的人，他常常能把身边同学都逗笑，开心总是洋溢在他的脸上”“汪家明的学识非常渊博，不只知道中国的历史，还知道外国的历史。对不同的历史人物做出不一样的评价”等等。
这就是汪家明——我们班级里的老舍，那个文章简练、博学广闻、风趣幽默的老舍。
我家的大厨。
我有一个会做饭的老爸。他有着一米八的高个子，挺着圆圆的肚子。很巧，他的名字和《水浒传》中108位好汉其中之一的“浪里白条”的名字相同。虽然名字相同，但是老爸却是一个地地道道的“旱鸭子”。他那一张“包公脸”，经常下压着的嘴角，看起来很是严肃。然而，每当看到他做美味佳肴时的样子，却让我感觉很温柔。他做的美食千变万化，非常美味可口。下面我来介绍一道我最喜欢的老爸的拿手好菜。
我最喜欢的菜就是炒三丝，每次我都充当老爸的小助手。一般由我来负责洗菜，我把金针菇、豆腐干、青红椒洗干净，再剥好竹笋，洗好晾干放在一边由老爸负责切。因为炒三丝这道菜对刀工要求比较高，老爸熟练地把食材切成丝状，用生粉把肉丝揉捏一下。准备工作完成，马上就要开始炒了。他首先在锅里倒入少许食用油，油热了先放入肉丝煸炒一下，肉丝变色后依次放入笋丝、豆干丝、金针菇、青红椒。加少许水放入调料，翻炒一会儿。不一会儿一道色香味俱全的大菜就出锅了。你看红的、绿的、白的，颜色搭配得多好看啊。一股香气扑面而来，我忍不住就要下手，爸爸说：“小馋猫，你不用筷子啊，小心烫手!”“哼，都怪你做得那么好吃!”我说道。
有一天，闲来无事，我缠着老爸让他教我做菜。老爸答应教我做一道简单的菜——西红柿炒鸡蛋。首先，我把鸡蛋磕破打入碗里，然后疯狂搅拌，打成蛋液。再把西红柿洗干净切成丁。在老爸的指导下，我先是在锅里倒入少许油，待油温升高后我笨手笨脚地将打好的鸡蛋液倒入锅中，随着“滋滋”的声响，锅里冒起烟来。我手忙脚乱地翻炒着鸡蛋，眼看鸡蛋快糊了，我连忙把西红柿倒入锅中。瞬间烟更大了，把我吓得倒退一步。老爸在旁边鼓励我，我马上又回到灶台前。经过我的努力，西红柿炒鸡蛋终于出锅了。不过味道和样子还是差了点，老爸安慰我说：“你第一次做，已经做得很好了，下次继续努力!”我欣慰地点点头。
我的老爸虽然不是专业厨师，但他在我心中是最厉害的大厨!