范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇一
从一年级开始,学校老师就要求我们包塑料书皮,而且每个学期都要更换新书皮。
我数了一下,上个学期我有7本书、9个作业本,一共包了16个塑料书皮。
我们班有43位同学,全班一个学期一共使用16x43=688个书皮;我们年级有14个班,全年级一个学期一共使用688x14=9632个书皮;全校有6个年级,一个学期一共使用9632x6=57792个书皮,全年一共使用57792x2=115584个书皮!11万多,这个数字太惊人了!
塑料书皮被丢弃之后,是白色污染,对大自然很不好,需要一二百年才能降解。
而且,塑料是从石油里提炼出来的,石油很宝贵,我们应该珍惜宝贵的资源。
所以,我提议:要用环保方式包书皮。
第一,结实的塑料书皮可以重复使用,不用每个学期买新的。
每学期开学之前,我都先用橡皮把旧书皮上的铅笔印等污迹擦掉,然后,妈妈帮我用稀释的酒精给书皮消毒,再用湿抹布擦干净。
这样,书皮就变干净了。
现在我上三年级了,用的还是一年级的书皮,看上去也跟新的差不多。
第二,塑料书皮要买质量好的。
听说很多塑料书皮含有有毒物质,甚至有致癌物质,会伤害我们的身体。
第三,如果学校老师不要求必须用塑料书皮,我们可以用废纸包书皮,废物利用,更环保,还能自己动手。
老师让我们包书皮,是为了让我们爱护书本。
我们一定要爱惜自己的书本,同时,我们也要保护环境。
包书皮看上去是小事,实际上是大事。
希望大家一起从包书皮开始,关注环境。
倡议人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇二
你们好!
就拿纸来说吧,那一张张平整的纸,那个不是用木头做的少用些纸,就是少砍些树。假如书都变成了纸,土地就会变成沙漠,空气也会变糟;假如土地都变成沙漠,空气变得恶劣,便会引起沙尘暴;而沙尘暴会对我们造成各种伤害。所以,我们要节约纸张,珍惜花草树木,爱护我们的家园。
对于这种浪费与节约,我认为应该有更好的奖罚制度:定期检查卫生,遇见垃圾较多的制造者,让他将全班垃圾清扫干净,以示惩罚;长时间无垃圾者,也应给予一定的奖励。这些全要靠大家的监督和自觉才能完成。
但我坚信!只要节约纸张,就能保住树;只要保住树,就能保住生命绿色;只要保住生命绿色,就能创造美好家园!!
一个热爱环保的小学生
20xx年4月9日星期三
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇三
一、从节约一张纸开始,让每一张纸的正反面都写满字。
二、保持本的完整,用宣传单包本皮。不乱撕本。
三、把老师下发的做完的卷子订成本,当成验算本。
四、用完的纸本一定要放到家里或班上的废纸回收箱。
五、用完的纸本一定要集中卖给收废品的,让废纸得到二次利
用。留意身边的废纸,看到了马上捡起来,期末评出回收冠军,用实 际行动为创卫增光添彩。
签名:xxx
日期:年 月 日
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇四
你们见过刚出生的小动物吗?它们奋力地睁开明媚的双眸,和刚来到这世界时的你我一样,迫不及待地要把所有的美好尽收眼底。
可有些动物来不及享受清风和雨露,就被人类从这个世界驱逐出境。
其实,原本和我们一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。
单是北京的鸟类就有400多种。
可是我们常见的只有麻雀、乌鸦、鸽子和喜鹊。
科学家叔叔说,有的鸟藏在我们平时注意不到的地方需要仔细观察,还有的鸟却已濒临灭绝。
国家一级保护动物:朱鹮
我们问老师,有的动物看起来并不友善,是不是不用保护它们呢?老师说,蜇人是蝎子的天性,而人类的天性是爱与包容,所以,我们怎么能丢掉自己的天性呢?即使再凶猛的动物遇到人类的枪都变得可怜无助。
除了动物,人类也在伤害着美丽的植物,即使是顽强而又默默无闻的小草,也不能逃脱厄运,一些不文明的人践踏草坪,使它们再也无法帮我们净化空气。
地球是我们共同的家园。
我们和动物分享着灿烂的阳光、清新的空气、甘甜的河水。
可是有一天,我们人类做了错事,却让动物与我们一同接受惩罚。
沙尘遮住了我们共同的阳光,雾霾污染了我们共同的空气,化学品侵蚀了我们共同的河流。
保护环境
人人有责
同学们,也许此刻我们没有办法制止大规模的残害和污染。
但是作为小学生,我们也可以为地球的美好明天做出努力。
为此,我们郑重地向全球的小伙伴们发出倡议:
1.关爱动物,遇见动物做到“不惊吓、不打击、不捉捕”。
2.爱护花草,积极参与植树活动,保护林木资源,还给野生动物安全的栖息场所。
3.文明参观动物园,轻声交流,合理拍照,不乱扔垃圾,不随意投食。
4.遇到有人伤害动植物,及时进行劝阻,让更多的人和我们一起保护环境。
倡议人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇五
一、从节约一张纸开始,让每一张纸的正反面都写满字。
二、保持本的完整,用宣传单包本皮。不乱撕本。
三、把老师下发的做完的卷子订成本,当成验算本。
四、用完的纸本一定要放到家里或班上的废纸回收箱。
五、用完的纸本一定要集中卖给收废品的,让废纸得到二次利用。留意身边的废纸,看到了马上捡起来,期末评出回收冠军,用实际行动为创卫增光添彩。
创建国家卫生区,人人有责,家家受益。节约纸张,保护环境。让我们积极行动起来,为把我校、把平谷建设成一个清洁、美丽的地方而共同努力!
签名:
日期:年 月 日
小学生环保倡议书小学生环保倡议书内容篇六
你们好!
我是一个普通的小学生,不过,我非常关心现在的环境。
你们也知道,地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境,已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了,动植物濒临灭绝这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。由于森林资源稀少和野外动植物栖息地的破坏,以及乱捕滥猎、乱采滥挖等违法行为屡禁不止,我国很多珍贵稀有动植物都处于濒危状态。初步统计显示,我国处于濒危状态的动植物物种为15%至20%,远高于10%至15%的世界水平。人们到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林,这是几个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏,清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭,人类也渐渐死亡。
可是,地球一次又一次地原谅我们,希望我们珍惜人类赖以生存的地球妈妈。
新疆虎,1916年由瑞典探险家斯文发现于罗布泊、库尔勒,为虎中的一支独立亚种,体长约3米,体重约230公斤。他在《罗布泊探险》一书中对虎的遗骸被蚁类吞噬的情景进行了记述。斯文当时向全世界公布了两个奇迹,一是楼兰古迹,一是新疆虎。作为人文遗址的楼兰古迹受到了世人的瞩目,作为自然物种的新疆虎却神秘消失了,与之相伴的是生态环境的永久恶化,荒漠化。
台湾云豹,分布于亚洲热带、亚热带山地,为豹类中最典型的林栖动物。台湾是中国云豹分布最东的区域,60年代尚有猎取记录,因森林砍伐,人类对皮毛、豹骨的需求,其数量直线下降;即使在受到保护后,因人类狩猎其他动物,也造成云豹食物来源枯竭,最终使它走向绝境。1972年,宝岛不再有豹。
豚鹿,亦名芦蒿鹿,共有两个亚种,一是分布于印、巴、缅、尼的指名亚种;一是分布于印支、泰国、中国云南南部的印支亚种。我国的豚鹿为印支亚种,在云南耿马和西盟县边界发现过。豚鹿栖息于沿河的芦苇沼泽,以芦苇和蒿丛为隐蔽场所,昼伏夜出,独往独来。它们主食马鹿草和苇叶,为国家一级保护动物。但科学家在60年代调查时仅发现了屈指可数的几只,80年代再做调查时,已绝迹。主要原因是文革中大办农场,生态环境遭到严重破坏。当鸟儿在天空翱翔时,当小鱼在水中自由游着时,这一切似乎看起来都很美好,但大家是否知道动物在越来越少,如金丝猴、大熊猫、扬子鳄等。当然,这些动物都是因为人类乱砍乱伐,到处建房子,破坏了它们的生存环境,导致了它们濒临灭绝的,还有的是因为全球变暖引起的,有一些动物适应能力很差,并一年只产一次,一次仅产一崽,所以它们死得很快。
让我们行动起来吧,一起来保护环境,保护将要灭亡的动物,不要让我们的下一辈看不见我们看见过的动物,让我们呼吁:保护环境与保护动物息息相关!