优秀作文是思想深刻和见解独特的，它能够拓宽读者的眼界和丰富他们的知识。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
这里四年级（优质20篇）篇一
我的家像一个动物园，生活着各种各样的“动物”，让我给你介绍一下吧！
我的老妈像只温顺的母老虎，人不高不瘦，偏微胖，眼睛不大不小，有一头乌黑的秀发，一张樱桃小嘴，不偏不倚的贴在脸部的下方。因为她一般不会打骂我，除非在特别生气时，例如我撒谎了、我不听话等等。
而我的老爸像一只调皮的猴子。爸爸特别宠我，爱我的老爸从不打我，只是有些时候我欺负了弟弟，只会教训我几句，言语带着一丁点生气。我的老爸是猴子，因为他非常调皮，经常跟我和弟弟开玩笑。这时我就想起了邱老师讲的：曾子曰：婴儿非与戏也，婴儿非有知也。爸爸最喜欢把我和弟弟的下巴托在手上，然后又往上顶，就形成了一种让人说不出口、很奇怪的、无法用言语来形容的一种声音。
我的弟弟像一只精神旺盛的小马，时时刻刻都在奔跑。只要他一跑，停也停不下来，只能将他抱住。而且你抱“太子”的时候，还要小心他的“无影脚”，他有可能踢中男生的要害，所以男生务必小心！
我姐是有威力的母狮子，她今年21岁了，在国外上大三。因为她生起气来，我都要打寒颤，特别是她的“河东狮吼”，她说她生起气来，自己都害怕。我姐姐很漂亮，比较瘦，但就是这个缺点，我认为不太好。
这就是我家的动物园，你喜欢吗？而且各种动物性格都是不一样的！
这里四年级（优质20篇）篇二
生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……学习生活中，几乎每天我都要对着老师、同学、妈妈放声欢笑。
笑声无时无刻不在我们身边，笑声从我出生就伴随我。
出生时，全家人因为我的诞生而快乐，我稍稍睁开迷蒙的眼睛时，看到的是一张张眉开眼笑的笑脸，听到的是开心、愉悦的笑声。那笑声是家人对我的祝福。
我说的第一句话，就是“妈妈”。妈妈听后，那笑声无比灿烂，无比兴奋，因为我人生中的第一句话是“妈妈”。这也说明母亲在我心中的地位，永永远远都是第一位。所以这笑声是成功的喜悦。我也对妈妈笑，那笑声更肯定母亲在我心目中根深蒂固的位置。那笑声是妈妈给予我的爱。
刚上小学时，我每天都是笑着进校门的，因为我可以在校园跟老师学习更多的知识，学会在没有母亲宽大温暖的怀抱中独立成长。更重要的是我可以跟同学谈笑逗乐，与朋友在操场上做游戏。在老师殷切的教导下，我的成绩一直稳步上升，我奋发学习，为班争光。我为我可以报答老师的恩情而爽朗地笑。在课下，我与同学们说说笑话，我们的笑声在宽敞的教室中回荡。
晚上，在公园里的松间小道上散步。在泥土与花的芳香中来回穿梭，偶尔低头凝视那摇曳的树影，吟一首小诗，我会放松地笑，那笑声是那么的清脆。
我忽然间明白一件事，原来我每天在笑声中慢慢成长就在这里，在我们身边，笑声无处不在。
这里四年级（优质20篇）篇三
其实，只要你善于发现，每一个细节都充满了快乐。
说出来，你可能不信，在洗碗中，我能体会出乐趣。洗碗？你可能有丝许不懈。我想，你所谓的洗碗就是用水一冲，洗洁精一擦，就收拾完了吧!洗碗,其实也是一门十分高深的学问。
当你吃完饭，慢悠悠地走向洗碗池，带上手套，倒出丝许洗洁精和水，用手慢慢地摩擦，当手上充满细腻洁白柔软，还带着丝许油光的泡沫之时，那便是最好的时刻。这时，幻想自己为一名糕点师，轻轻抹下一块泡沫，像做奶油蛋糕一般涂抹在一个略带有饱满米粒所煮出特有香味的碗上，轻轻沿着边缘摩擦，不一会儿，不仅泡沫上带有米香，就连整个厨房也弥漫着米香。顿时，感觉幸福与快乐充满了整个世界。
打开水龙头，当其冲进泡沫之时，会忽地不见了，那个凹陷下去的小坑，如同无底洞一般吸取着细流。待一旁有丝许水冒出之时，一个碗便彻底洗完了。
但这一过程还未完，拿着一块略带有洗洁精清香的抹布，将水池擦净，不要因为那一朵泡沫花的可爱，放过了他，将其打理的跟新的一样。这也会让你快乐的快乐值上升得满满当当的哦。
慢悠悠地走出厨房，觉得世界一片清新美好，快乐，在我的头上闪烁。
这里四年级（优质20篇）篇四
知识目标：
会认生字新词，能读通课文，了解叶欣护士长在抗击“非典”战场上的动人事迹。
能力目标：
有感情地朗读课文，抓住重点语句体会叶欣无私奉献、舍己为人的高尚品德。
情感目标：
激发学生对无私奉献、舍己为人，对工作尽职尽责的叶欣护士长的敬佩和赞叹之情。学习叶欣坦然面对危险、乐观坚强的精神。
教学重点：
抓住重点语句体会叶欣无私奉献、舍己为人的高尚品德。
激发学生学习叶欣坦然面对危险、乐观坚强的精神。
教学难点：
通过品读描写叶欣的话语和行为的句子，体会她无私奉献、舍己为人的品质。
教学准备：多媒体课件。
一、创设情境，激情导入。
1出示“非典”的资料，让学生了解非典相关知识，知道非典是一种很可怕、很恐怖的病，感受非典的危险性。
2：学生谈感受。
此刻，你想说什么？
（学生自由发言）。
3：教师小结入新课。
非典是一场突如其来的重大灾难，面对这无情的病魔，我们都惊恐万分，避而远之，但有一个人却在这样危险的时刻能从容地面对，走在抗击非典的第一线，她给我们留下了一句刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”（出示课题）。
二、初读课文，整体感知。
1、听课文范读录音。
这人是谁呢？她在什么情况下说的这句话？请孩子们带着问题听课文范读。
2、说说，你知道了什么？
三、品读关键句子，体会情感。
学会自读，勾画批注。
过渡：带着你对叶欣的敬佩再读这句话：“这里危险，让我来。”类似这样为别人着想的话在文中还有哪些？再读课文，把它们找出来，哪些话最让你感动？为什么？边读边做批注。我相信四年级的孩子，读书能有自己独特的感悟，等会来说时，我相信你们一定会侃侃而谈。
2：学生汇报。
（1）“我已经给这个病人测过体温、听过肺、吸了痰，你们就别近来了，尽量减少感染的机会。”
师：抗非前期，平均每抢救一个非典患者将有三名医护人员倒下。1月31日，广东中山医院收治第一例非典病人，20多名医护人员直接、间接被感染了非典时期，感染的5327名患者中，医护人员占了近四分之一。作为一名医务人员，每个人都清楚非典那超强的感染力，接触非典患者一分钟，就多一分的危险，因此在危险面前，叶欣常常说--（学生朗读句子）。
（2）叶欣拦住护士小余，轻轻地说“这里危险，让我来。”说完毅然走进手术室。
（3）医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染。”
（4）院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但我挺的住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。”
（在学生汇报的时候，根据学生的汇报，让其说体会，指导朗读。）。
（二）品读描写叶欣行动的关键语句。
1、学生自渎、勾画。
过渡：打动我们的不仅是叶欣护士长生前说过的这些话，她的行动也象她说的话一样，让我们刻骨铭心，她的哪些行动让你感动，找出来，读一读。
2、学生汇报。
（1）生：“当科里发生第一例护士感染后……一一巡视并消毒”
（2）生：“叶欣护士长病倒了……的病人翻身、拍背……”
（在学生汇报的时候，根据学生的汇报，让其说体会，指导朗读。）。
（三）补充句子，升华感情。
过渡：叶欣护士长的话语、行动都会让护士们刻骨铭心，还会让我们同样刻骨铭心，请孩子们试着来补充这段话。
当她拦住小余，自己进手术室时，她轻轻的说：“________________。”
当她亲自一一巡视并消毒时，她无声的说：“________________。”
当她在隔离治疗早期时，她还打电话说：“________________。”
当_______________时，他艰难地在纸上写道：“________________。”
当_______________时，她坚持的说：“以后不要来看我，这里危险。”
(让学生补充句子后，深情的朗读)。
师：可是，这样一个心地善良的人，她却永远的离开了我，她走的是那样的平静。她和千千万万的医护人员一样，尽到了自己的责任！
出示课文最后两段，齐读。
四、小练笔，畅谈感受。
1、在音乐、画面的渲染下，学生抒发自己的感受。
面对叶欣护士长的遗象，你想用什么方式来表达你此刻的感受？也可以联系自己说说。
（写一段话，写几句诗，唱歌……都可以）。
让学生在音乐背景下，自己试写，然后上台朗诵。
2、在音乐中，师生深情的朗诵诗歌结束。
师：叶欣没有什么豪言壮语，用平凡的语言和行动感动了我们。课文没有什么华丽的辞藻和曲折的情节，用朴实的文字和真实的描写感动了我们。在生活中，平凡真实才是动人的源泉。我们做人或者写作都能从中借鉴。这也是我们学习这篇课文的收获。我相信你们这堂课不仅仅是学会感动，你们还会把获得的感受内化为力量，学会爱别人，最后让我们一起来朗诵这首诗，去怀恋已经离开人世的叶欣护士长，去怀恋那无数个在危难时刻献身的烈士们。
这里四年级（优质20篇）篇五
这里有什么？高山，绿水，大海，夕阳。不，都不是。它要比高山更高达，比绿水更清澈，比大海更辽阔，要比夕阳跟灿烂。它是什么？——亲情。
星期五，放学了！一个人走在回家的路上，飞跑着，跳跃着。路边的花儿们都伸长了脖子似乎要对我说："慢点，慢点，别摔着了！“此时此刻空中的炎炎烈日照在头上，虽然热得我满头大汗，但心中却是美的。——终于，到家了！
一进门，家中的一切都显得的那么美好。绿植与上星期相比更绿了，屋中更整齐了，就连折了尾巴快要死了的金鱼都显得生机勃勃。这时妈妈走了过来，说道：“儿子饿不饿，渴不渴，走，咱们上超市去。”还没等我回应，妈妈就把我拽了出去。
一路上，我偷偷地看着妈妈，发现她的腰身已不再挺拔，她的手布满了裂纹。我的心中很不是滋味。
到了超市，妈妈不停地向购物车中放着我喜欢吃的零食。趁妈妈不注意，我又偷摸摸地给放了回去。这时，她发现了，又将那些零食了回来。我看在眼里，眼眶中的泪在不停地想向外溢出。我激动地对妈妈说道：“妈妈，这两年咱家中经济不好，这几样零食就不要了吧。”“不行！妈妈不吃可以，但你不行。”妈妈坚决地说道。多么深情的一句话啊！我再也按奈不住自己的心情，泪水像决堤的洪水一样涌出眼眶流个不停，心情也平静不下来了。妈妈看我这样，她也哭了，和我一起，站在那里，久久站在那里。
这里有什么？这里有高大，清澈，辽阔，灿烂的亲情。
这里四年级（优质20篇）篇六
时光如水，日月如梭。我们在作出了各种努力，当然也收获了知识、收获了道理、收获了快乐……每个人都给自己的一年画上了圆满的句号。现在，再过6个小时左右就要过新年了，我的内心是多么的激动！
我和表妹可没有这份耐心，才吃了一会儿就玩起来了，毕竟有好一阵没相见了嘛！“咱们玩‘追福神’的游戏怎么样？”表妹提议。“怎么玩呢？”“很简单，你做福神爷，我只要追上你，就说明我们今年会福气多多！”“嗯，挺有意义的，那么开始吧！”我左躲又闪，最后还是被跑得快的小表妹追上了。难道这表示只有“勇往直前”的人才会交上好运？“祝你新年快乐，年年有余！”我对她讲。“啊，鱼！我最喜欢吃鱼了！”大家听了都哈哈大笑。
回到家，我又迫不及待地拿起烟花，兴冲冲地放了起来，烟花绚丽多彩的颜色令人陶醉，让人一眼都不想眨。我用它在空中迅速写出了“新年快乐”四个大字，爸爸看了，也立刻在空中写上“happynewyear”。“我们来比画画吧！”爸爸和我一起用烟花作画，我画了个大大的“福”字，爸爸画了副春联；我画了个红包，爸爸又画了个笑咪咪的小孩。“这是谁啊？”我问。“就是收到红包的你啊。”爸爸说着经了我一个大红包。“哈哈哈哈！”我们爽朗的笑声响彻小区。
这时我的视线又移到了手表上，我的心“怦怦”直跳：10秒、9秒、8秒……我又长大一岁了！此时此刻，我的心里满是喜悦。我要向新的目标前进了！
这里四年级（优质20篇）篇七
我有一个幸福温馨的家，我家有五口人，是一个大家庭，大家来认识认识我们吧！
爸爸是我们家的依靠，让我们有一种幸福感、安全感，要不然怎么叫“顶梁柱”呢。全家只有他一个人工作，全靠他养家糊口。爸爸会吹口琴，会下棋，也会打蓝球，但是为了这家这些爱好他都放弃了。爸爸每天辛勤地工作着，下班之后还经常看书，不断地学习。爸爸说只有努力才不会被社会淘汰，才会让我们过上幸福的生活。爸爸的确是我们家当之无愧的“顶梁柱”。
妈妈很会干活，也很会做饭，让我经常想起“田螺姑娘”的故事。妈妈干活时间比谁都快，煮出来的饭更是不用说，那叫一个香呀！忍不住让我口水“飞流直下三千尺呀”！
我姐是我大哥，说起来是有点拗口吧。那事实如此。有一次，我随口叫了一声“大哥”，没想到她应了。从此我天天都叫她“大哥”。
我和妹妹爱玩、爱笑、又爱吃，总是惹大家哈哈笑。但在学校不一样，我俩都胆小。妈妈总因为这个说我们。
这就是我一家子，我爱我的家！
这里四年级（优质20篇）篇八
教室里传出了各种各样的声音！这里，真热闹！
这节是自习课，教室里的叫喊声不断。哦！我们班的调皮蛋——小毛发出了咯咯的笑声，只见他眼珠一转，我们便知道他又有新的鬼点子了。只见他悄悄地跑到门外。他学着老师高跟鞋的声音哒哒地走着，又学着老师的声音，轻轻地咳了几声，突然把门关上教室里变得鸦雀无声，只见大家中了他的鬼计，便“啊啊”地笑起来了，只见我们自己中了他精心设计的鬼计，心里又可气又可作文笑。
紧随其后的是烂泥巴宝宝，他站在讲台上大吼一声：“来着何人，交出宝物！”还做出一副孙悟空的模样，逗得我们全班哄堂大笑。教室里欢乐无比，我们心中也十分高兴，可唯独我们的作业本上还是干净无比，空无一字。
一瞬间，门被打开了，老师严肃的目光向我们投来，老师破口大骂：“我就不放心你们，才来看看的，谁知……明天所有人抄一篇课文。”唉！
虽然手有些累，但老师不在的时候可真热闹！
这里四年级（优质20篇）篇九
上了初二，虽说总为了作业忙得不可开交，可欢乐依然在我身边。
上了五天的课，总算盼到了放假，可有大包小包的作业却运了回家。
本想先放松一晚，第二天再写，可妈妈却不这么安排：星期六：数学辅导班（上午），英语补习班（下午），星期天：作文补习班（上午），下午又去学，作业似乎只有在星期五晚上写完才行。
看着那些堆成山的作业，再看看星期六、星期天的日程安排，似乎怎么也高兴不起来。可转念一想，这样的假期有何不好呢？这样的假期不是更充实，更有意义吗？何不为此感到高兴呢！
有的时候，我们如果用乐观的心态面对一切，一定会有欢乐陪伴左右……。
这里四年级（优质20篇）篇十
1.通过学习课文，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范。
2.有感情地朗读课文。
一、交代背景，引入课文。
1.请学生回忆“非典”时期，自己所了解到的一些情况和身边发生的一些故事。
2.引出“抗非”战线上的英雄--叶欣。
二、初读课文，整体感知。
1.自读课文，思考：“这里危险，让我来！”这句话是谁说的？在课文中出现了几次？
2.交流初读后的感受。
三、直奔重点，深入体会。
1.细读课文，找出最令自己感动的地方，多读几遍。
2.交流学习。
（1）研读第3段时，抓住关键句子：“这里危险，让我来。”着重体会叶欣面对危险，毫无惧色，把生的希望留给别人、死的危险留给自己的精神。
（2）研读第4段时，抓住关键词语“亲自”，体会叶欣细致入微的工作作风。
（3）研读第5～7段时，仍然要抓住关键句子“不要靠近我”“以后不要来看我，这里危险”，体会叶欣对同事们的关心，她心中装的是别人，唯独没有想到自己。
四、总结归纳，拓展延伸。
1.用自己的话，说说这篇文章的主要内容。
2.谈谈自己读了这篇文章后的感受。
这里四年级（优质20篇）篇十一
如今社会上什么花样都有，就脸睡姿都五花八门，各有千秋。不信，请到我家来看看。
大字型——弟弟。
弟弟睡觉常摆造型。瞧，他仰面朝天张开双手，活像一个“大”字。显得很霸气！难怪平常在家里他总是自称自己是老大！
活跃性——我。
我睡觉时常把被子登开。夜里，爸爸总是起床来，给我盖好几次被子、记得有一天晚上，爸爸又为我盖被子，我居然来了个降龙十八掌，突然，听见哎呦一声，我被爸爸惊醒了、等我睁开朦胧的眼睛时，不知道怎么回事，抬起头，爸爸正摸着自己德啤酒肚含疼呢！
s型——老妈。
一天中午，我去妈妈的房间去东西。看见妈妈正在睡午觉。无意间我看见妈妈的睡姿可真奇怪：身子右侧，两腿并拢并弯曲，整成一个s型。
呼噜型——老爸。
老爸睡觉，睡姿一般，可就是经常打呼噜，那声音可真是惊天动地，震耳欲聋，几乎想把整个家都凡过来。我在书房，即使把门关着，荏苒能听见他的呼噜声。听，老爸的“音乐”又想起来了。真是拿他没办法。
我们一家虽然各有各的睡姿，可彼此间互不侵扰，那可是相亲相爱的一家人。
这里四年级（优质20篇）篇十二
我喜欢站在舞台上的感觉，因为这里有属于我的世界。
“文艺表演还有一个名额，谁想参加？”从小由舞蹈梦的我环顾四周后慢慢举起了右手，无视掉周围惊异的目光与不屑的嘲笑，怀着勇气为自己插上翅膀，为了自己坚信的――舞蹈有属于我的世界。
来到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只为能更看清老师教的动作。每天清晨我总是第一个来到舞蹈室，听着音乐回顾昨天教的动作，每次当我练基本功，疼的呲牙咧嘴时，总有一股力量使我坚持，每当我进度不够别人快时，跳得汗流浃背时，心中却洋溢着拼搏的快乐，因为这样，我似乎又离梦想近了一点，为了自己坚持的――舞蹈有属于我的世界。
站在舞台上，灯光照下来，看着台下黑压压一片观众，面带微笑，自信地仰起脸，随着音乐，跳着早已烂熟于心的舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里。
“这次的舞你跳得真好！
”真的吗？谢谢。”面对他人的赞美，我自信地回以微笑，不再像隐形人般活着。
我喜欢站在舞台上的感觉，因为在背后，我付出了无数的汗水。我喜欢站在舞台上的感觉，因为这时候收获回报的喜悦。我喜欢站在舞台上的感觉，因为舞蹈有属于我的世界。
这里四年级（优质20篇）篇十三
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。
这里四年级（优质20篇）篇十四
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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这里四年级（优质20篇）篇十五
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
这里四年级（优质20篇）篇十六
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
这里四年级（优质20篇）篇十七
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
这里四年级（优质20篇）篇十八
这里是一个地方，叫双龙洞。是一个云雾迷蒙的地方，那里有山有水，是个旅游的好地方。
这里有很多的山，歪歪斜斜的。
这里有许许多多的水，缓缓地流着。
这里有许多旅游的人，高高兴兴地游玩着。
这里是一个特别好的旅游之地，有着漂亮的花草，有着美丽的树木。
这里是哪里？这里为什么被人们称赞？这里到底有什么秘密？这里，这里……！
这里四年级（优质20篇）篇十九
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。
这里四年级（优质20篇）篇二十
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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