在写作过程中，优秀作文常常具备清晰的思路、准确的语言和丰富的事例。下面是一些被评为优秀作文的范文，它们在题材、观点、语言等方面都有其独特之处，值得我们去借鉴和学习。
开学第一课的级（汇总16篇）篇一
各中小学、幼儿园：
今年是中国共产党建党xx周年，也是红军长征胜利80周年，根据中共xx县委宣传部沅宣发[20**]17号文件精神要求，在全县中小学广泛开展“开学第一课”活动，利用秋季开学时间节点，在新学期开学教育、新生入学教育中，开展以红军长征胜利xx周年为主题的爱国主义教育和革命传统教育。具体事项安排如下：
一、活动主题。
传递长征精神，接过先辈的旗帜，从我做起，做自强自律班级学生。
二、活动目标。
开展纪念红军长征胜利xx周年活动。继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，弘扬民族精神。
三、活动安排。
(一)时间：9月1日至10月20日。
(二)内容：
1.组织班级学生观看中央电视台制作的《开学第一课》。
2.组织班级学生观看长征故事影片等。
(三)形式：开展升国旗仪式、专题班队会活动、在重大节庆日和校园文化活动中，组织班级学生诵读校训、传唱校歌、参观革命纪念馆、校史展等丰富教育内容和活动载体。
四、活动要求。
(一)高度重视，务求实效。活动的目的是使全体师生受到爱国主义教育和行为道德习惯培养，各校根据实际和受教育者接受能力制订切实可行的活动方案。校(园)长亲自监督举行，确保活动严格依照方案进行，要追求实效性，不走形式，不讲排场，科学安排，有力部署，从而使活动有条不紊进行，并保持活动目标的延续性，达到预期教育效果。
(二)材料整理及上交说明。城区直属学校、县幼儿园于10月20日前上交活动方案和活动总结纸质材料(含图片，盖章)至基教股;其它学校活动材料整理留校备查。
开学第一课的级（汇总16篇）篇二
1.荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国!
4.家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。
5.因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!
7.秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。
10.春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花梨花杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗?寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。
12.在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器;在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。开学第一课的经典语录大全。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽!
13.只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。
14.在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立年这一时间节点上，进行爱的教育爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。
15.生活是一种挑战，生命是永远的希望，你用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。开学第一课的经典语录大全。
16.冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。
17.好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵-几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。
18.似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人--冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。
21.幸福是什么?幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。
24.第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
25.我要沟通!把自己的心事说出来，也做别人的开心果。
26.我要关爱!和长辈交朋友和同伴交朋友和动物交朋友和大自然交朋友。
27.几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为[与民同乐"便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，着名数学家物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中[醉生梦死"的[网虫"们以处于虚构的世界驰骋为幸福--对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
28.发现幸福：幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越;只要今天比昨天有进步，你，就是第一!
29.传递幸福：幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里，要珍惜身边人、身边事，懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变开阔;用宽容的心待人，让自己更快乐!
30.创造幸福：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献;给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!
开学第一课的级（汇总16篇）篇三
寒假生活（作业）及表彰；知道本学期课程设置；了解整册教材，突显主题性学习的特点。
1、通过检查学生各项寒假作业的完成情况（寒假新时空、、实践作业等），肯定优点，指出不足，并借助奖状的发放鼓励作业优秀的学生，激发学习热情。
2、知道本学期的课程与上学期一致，《地方课程》的教材是连续使用的，对于循环使用的课本（音乐、美术）不必买，而语文除了书以外还有《春天的图画》（同步阅读）和《课堂作业本》。
3、一下的语文学习与上学期不同，以主题性学习设置了八个单元，让学生初步了解何为主题性学习，并知道八个主题的内容。
4、充分利用学生自身的资源，让所有学生感受到学习的快乐。
寒假作业反馈；了解何为主题性学习。
了解何为主题性学习。
一、有收获——寒假生活。
师：寒假是快乐的，因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习；寒假是幸福的，因为我们可以走亲访友、收取红包；寒假是充实的，因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.寒假作业完成情况，展示部分优秀作业。
2.初试写话，规范格式。
（1）假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的，没有要求天天写，但也有孩子写了不少，在认真阅读的基础上，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
a.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调，让学生加深印象，并出示顶格写的本子讲评（不出示姓名）。
b.句子要写完整。一般一句话可以是“谁（什么）干什么（怎么样）”或“谁在什么地方干什么”，以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数学生的不完整句子进行补充。
c.写完一句话要写上“。”（句号）。句子的概念孩子们基本具备了，但真正要写的话常常会忘记写上“。”了，在强调的同时拿学生的本子示范。
（2）挑选部分优秀的读一读。
3.颁奖。
（1）（校）文明安全星；学习实践星；“小龙人”；（各3名）。
（2）（班）文明安全星；学习实践星。（若干名）。
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获。
二、有启发——教材内容初探。
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
（1）以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。
（2）阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题？”
让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
4.齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望。
三、有快乐——与人分享生日。
“过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的约定，这次开学适逢两个孩子的生日，两人共为班级送来了10本崭新的图书。因此，在课的最后我们全班起立为这两个孩子送上《生日歌》，恭祝生日快乐！
开学第一课的级（汇总16篇）篇四
星期三第二节课，我们上了一节外教课。
第一节数学课一下课，我们便紧张起来，大家都很好奇外教老师的样子，有的忍不住，就跑到办公室门前，透着住门缝看外教老师。
上课铃一打，外教老师和孙老师、柏老师，进了教室。
外教老师是女的，她叫amy。一进门，她总跟我们说hello，我们最后不耐烦了，便哈哈大笑，后来，外教老师指着她说了一遍hello，又指着我们说了一遍hi，我们大家便明白了，是外教老师说hello，我们说hi。
外教老师先让我们起来介绍自己的名字，外教老师中文说得不太好，总是说错了我们的名字。
外教老师在黑板上先写了television，是电视机的意思，外教老师写完了，带我们读了几遍，就找了几位同学上去去画电视机，上面那几位同学画的更是千奇百怪，惹得我们哈哈大笑起来。
第二个单词是dog，是狗的意思，外教老师写完了，带我们读了几遍，就找了几位同学上去去画狗，这画狗就更好玩了，上去的同学，画的是什么也不像，笑得我们都肚子疼了。
第三个单词是blind，是盲的，瞎的的意思，外教老师这回找了位同学上去，拿着扫把，当盲人，又找几位同学，让他们指着那位“盲人”说thismanisblind.(这个人是盲人)。
第四个单词是man，是男人单数的意思，外教老师只带了我们读几遍。
第五个单词是fire，是火，火灾，火炉的意思外教老师写完了，带我们读了几遍，也是找了几位同学上去去画火，这几位同学画的还可以。
后来，外教老师让我们传橡皮，传到谁，就让那位同学上去拿纸条，纸条上写什么，就画什么，画对了，就给组里加分，一共四个组竞争。
慢慢的，就下课了，但下课铃谁也没有理会，因为外教课太精彩了。
外教老师又跟我们互动了一会儿，之后，又依依不舍的跟我们告别，我们也不情愿的跟她告别。
这节外教课真精彩！！
开学第一课的级（汇总16篇）篇五
随着开学季到来，《开学第一课》9月1号晚上准时在央视播出，我在家里收看了《开学第一课》，这堂课让我对“理想”一词有了深刻理解。
人们都是被理想培养的，理想越是华丽，就越受推崇。但是，对于日常生活的理解远比理想重要得多。如果内心堆满了观念、理想之类的东西，你就永远不会去面对正在发生的事实，观念就成了障碍。当这一切都被清楚地理解(不是理智上、观念上的理解)，那么至关重要的事情就是面对真相、事实、现在。
不是说不能有理想，只是如果理想和现实生活冲突，但是你偏偏没有能力的时候，你的理想就会成为你的累赘。你会因此获得很痛苦，我知道肯定有人奋起反抗，但大部分人只是选择了另一个，可以陌生的手段。像什么画画，唱歌，偶像，一般都是极其艰苦的工作，竞争力非常大。所以一般是把这些当做了副业，随风飘荡。
在塑造梦想的时候，一般什么都不会想，但稍微想多了一点的时候，就会很累。
其实这些都不足以成为放弃的理由，(所以说理想是一个矛盾的东西啊……和现实冲突，却又令人向往)什么都可以靠努力来形成，世界上只有做得更好的人，我们无法去超越，那只能超越自己了，但当有一天你发现自己都超越不了了，那可能就是极限了吧。
就算有一天理想成为录影带，那也最好成为令自己满意的录影带吧。
开学第一课的级（汇总16篇）篇六
天灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，躺在床上，没有任何勇气开始新的一天，我厌斥着一切，我不知从什么时候开始，我变得如此颓废。奶奶的离去，如晴天平霹雳让我那么难以接受接撞二来的是考试的失利，这些如同一把利剑，让我的心伤的很重，难以愈合。每与人和心情做事，我愤怒的看着一切，讨厌这上帝的不公，满心不情愿的随母亲坐到电脑前。
然而这次的主人公出乎我的意料真正触动了我，它是尼克胡哲。我所知道的他身上的每件事都让我有所反思。
当他出生时，上帝给他给他开了一个巨大的玩笑，天生无四肢，只有躯干和头部。他的童年被雾霾笼罩着，没有阳光，只有被围观，被嘲笑。然而就是这样的经历，让他变得坚强。“没手没脚没烦恼”他通过自己的不懈努力，学会用仅有的两根脚趾吃饭，用电脑，做着常人应做的一切，他坚强，不依靠他人的力量，自理生活，他坚强，他可以打高尔夫，可以冲浪，可以用嘴写出的字，整齐进度胜过我们用手写的。这些不可思议的举止，让我惊叹。
我们选择的不是放弃，而是努力继续，生命本身没有意义，而是让我努力赋予他意义。奶奶的离去和考试的失利和尼克的身体残缺都是人生当中的绊脚石，等待着我们去征服它，生死轮流本是生命的规律，但它不能成为让我颓废的绊脚石，我能做的，就是坚强，就是竭尽全力，克服困难，勇往直前。妈妈告诉我“上帝是公平的”。我们的经历和尼克相比乃是比值不得。当尼克变得时如此坚强，我们又有什么理由退缩呢！
“上帝是公平的，他一定会为我骄傲”凭借着对生活的热爱，他得到了上帝的眷顾，一抹人们心中“破破雕像”的形象。他娶妻，生子，过着甚至比常人还要幸福的生活。种种事迹表明决定命运的不是机遇，而是我们的态度。面对生活的一切困难，都应保持一种积极向上的态度。
态度决定一切。
尼可说：“上帝在我的生命中有个计划，通过我的故事给予他力量”冥冥之中，它将成为一位卓越的演说家，他相信自己会征服众多的听众。凭借着这份自信，他走遍34个国家，演讲1500多次，用自己的故事唤起人们勇往直前的勇气。
自信是自己给与的，它是走向成功的重要因素。当你决定放弃它是，你就放弃了整个世界。
看完这个故事，妈妈告诉我：“如果你想要继续这样颓废，你将一败涂地。现在小坎坷都让你变成这样，以后的路怎样走下去。在你遇事想要放弃是，想想天生无四肢的尼克，却能骑马，冲浪，打高尔夫，想想那个“残破雕像”的经历。当你对生活失去勇气时，想想哪位热爱生活的尼克。当你失去信心时，想想那位满脸洋溢着自信，微笑的尼克。这样你就会觉得信心满满。加油！相信你已经很坚强”。
“上帝是公平的”所以我要努力！感谢尼克带给我的感触，感谢母亲对我的鼓励，是你们教会我自信，坚持，教会我用积极的态度面对生命中的一切困难。
开学第一课的级（汇总16篇）篇七
都说新学期的第一节课必须上好，这对于以后的师生配合、课堂表现等都非常重要。我认为此话不假，好的开始是成功的一半。初次相见，老师给学生留下了好印象，那学生就会喜欢你，就愿意上你的课。反之，学生就会对你对你的可产生排斥。
其实很多学生在高一时就已经见过，所以连自我介绍都免了。这节课包含了以下内容：
1.上课常规问题：上课必须遵守纪律，不迟到，不睡觉，不旷课，不准玩手机；
4.课代表选拔：英语课代表不一定英语成绩好，但是必须符合以下条件：a.责任心强，能及时到办公室找老师，及时布置作业，收发作业本；b.自律性强，自己能努力学习，上课积极表现，在班里起正面带动作用。
最终，四班魏嘉成为英语课代表，小女孩看起来很实在，很有责任心，很招人喜欢。三班郭文是由班主任命名的，也很符合我的要求。
5.一个要求：下节课上课前准备好英语笔记本和改错本。
英语笔记本和改错本是我上学时形成的习惯，这对英语学习成绩的提高非常有帮助。笔记本用来整理上课时老师讲的重点内容，改错本用来纠正平时自己的错题，日积月累，英语水平就会发生质的飞跃。
我将学生的希望归纳为以下几点：
(1).希望老师上课不要只讲课本，因为基础实在太差，希望能多讲基础知识，比如初中和高一词汇，语法，重点句子等。
(2).希望课堂不要太沉闷，可以多搞点小游戏，小竞赛等，丰富我们的课堂生活，让我们在乐中学，学中乐。
(3).继续实行“班中班”教学模式，小班内合作探究，小班之间相互竞争。
“班中班”是我校推行的`教学管理模式，就是把一个班级根据男女比例，学习等各方面表现情况分成几个小班，每个小班有自己的班名，口号，有自己的班长，卫生委员，纪律委员，课代表等，保证小班内人人有事做，各小班还邀请任课老师担任小班班主任的一种教学管理模式。各个小班之间在学习，管理等各方面参与量化评比，周周评，月月评，根据各小班表现，有奖有罚。而课堂表现，则是衡量一个小班学习成绩的重要指标。因此，心中的那份集体荣誉感驱使小班内每一名成员课堂上积极表现，作业按时完成，力争上游。
(4).也有部分学生提出不能只复习基础，还要与高考挂钩，穿插着讲一些与高考有关的内容和高考题。
我喜欢这种纸条交流的方式，也许有时候学生不方便或者不愿意用言语表达出来，所以文字不失为一种好的形式。
一节课下来，整体感觉好不错，学生给我的印象很好，而我给学生的印象应该也不会差吧。在以后的课堂上，不能仅局限于枯燥深奥的课本，要多花点时间夯实基础知识，多搞些小游戏，小比赛，帮助学生一点一滴地提高。
文档为doc格式。
开学第一课的级（汇总16篇）篇八
今天是开学第一天，中央电视台新闻频道播出了《开学第一课》。
这一集的主题是“幸福”。什么是幸福？这一题目实在令人深思。
有一个抗日时期的小女孩，她妈妈被日本鬼子抓走了，爸爸又上了抗日前线。而她自己有幸遇到了八路军。他们把小女孩带到了延安，小女孩上了保小。她写了一封信给爸爸。她说：“我很幸福！”这个小女孩的事让人落泪。
还有一个很有钢琴天赋的盲童，他现在10岁了。在他8岁时，母亲揣了200元带着他去了北京学琴。几乎没有一个学院肯收留他。一次次的叩门，换来的却是失望。就因为他是盲童。他失落过，而他用自己的乐观、自信，把“盲童”的名称换成了“神童”。他，也很幸福。
成龙说：“轻易得到的东西不会珍稀。”“要努力，付出越多，得到的幸福越多。”
杨利伟说：“奉献过的人最幸福”。
看过《开学第一课》我觉得我很幸福。我有着时刻关心着我的亲人和老师，我很幸福；我有许多可爱的同学，我很幸福；我很壮，我很幸福；我处于大好时代，我很幸福；我有那么多“幸福”，我很幸福！
我们大家都很幸福！
开学第一课的级（汇总16篇）篇九
[幼儿园教育指导纲要]明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的'首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能呈现的一些紧急情况。
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
情境表演“小明在家”独自在家的各种图片。
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌不胆怯竭力想办法解决问题）。
你们遇到过什么事，那时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理办法。
教师小结：小明和灵巧，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生凶险的应变措施和方法。
“发生火警（触电受伤溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警急救匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
开学第一课的级（汇总16篇）篇十
与时俱进，开辟创新，惟独不断的改变自己和自己不断的改变，才干在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。
俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，立即到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。
新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案)。
环节一：走进春天。
诗朗诵[走进春天]，感受春天的气息。
环节二：欢乐春天。
1女生独唱：stayhereforever。
2现场书法表演。
3合唱：[和你一样](原唱李宇春)。
4游戏(考验信任的团队游戏)。
这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。
环节三：春天里回望。
1重温六心阁班级文化。
以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号理念精神常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。
2回望过去。
由主持人调动同学的情绪去回忆反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言行为礼仪态度方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的催促，对其他同学的警示。
环节四：畅想春天。
1春天里的愿望。
主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
2春天里的故事。
邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着期望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)。
环节五：春天里的誓言。
要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。
开学第一课的级（汇总16篇）篇十一
今天，作文课张老师讲了半节课，他大声地问道：“同学们，你们有没有这样的苦恼？当你提起笔时发现没有什么东西可写。”
话声刚落，并没有几个同学回答。我心想：“去，我都学了三年了，还提这些。再说，我语文成绩不是吹的，哪次期末考试低于92分！”
张老师又说：“在自己身上并没有发生惊天动地的大事，都是平平淡淡、根本不值一提的小事吧？”
同学们有些点点头。张老师接着说：“其实，同学们你们这个观点是错误的。”有些同学迷惑不解地看着老师。
接下来，张老师又说：“其实什么东西，都能写。”同学们还是迷惑不解地看着老师。
“这个世界包罗万象，所有东西都可以写。如我，同学们都可以写。”大家似懂非懂地点了点头。
“只要你记录所发生的事，把自己的事情记录下来，稍作修改，就变成了一篇色、香、味俱全的好作文。还可以把你看到的万情、万物记录下来，那就是很优秀的一篇作文。就如我刚才所讲到的。”同学们这才恍然大悟。
对，这就是作文，一篇好的作文就是把上面的记录下来。作文就是这么简单！
开学第一课的级（汇总16篇）篇十二
“我的梦，中国的梦”。这是今年“开学第一课”的主题思想，我认为每个人都有梦想、有信仰，有追求，因为有了梦想才会为此付之行动和努力，即使有时梦想离我们那么遥远。我们中华民族是一个拥有梦想的民族，一个不断仰望星空的民族，同时也是拥有未来的民族，孩子就是这个梦想的主角。然而我们人生的每一个阶段都需要梦想的指引，梦想需要坚持和探索，同时我们每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想。
今天请来了国际著名武打明星jetli为大家演讲，这个环节使我印象非常深刻。不是很关注jetli的人都认为他只是个武打明星罢了，其实他不仅是个演员，武术传播者，公益者，更是名讲师，但我个人更愿意称他为一名教育家或者是老师。然而他今天的一些话更加稳固了我这样的想法。其中一个举例更是叫我叹为观止：他说我们每个人都有两只手，一只手托举的是我的梦想、个人的梦想，我希望另一只手托举起来的是民族的梦想、国家的梦想，如果两只手能够共同托举梦想的话，那么我们每个人的梦想就能够汇聚成我们中国的梦想。我不知道在下面的孩子们理解不理解，至少他叫我感觉到了很多，双手编制的梦想要努力去实现，因为国家的梦想、个人的梦想需要我们去负责任。
其后也请来了网络精英马云、水稻大王袁隆平等一直为了自己和国家梦想一直努力的人。他们是骄傲的，我们是自豪的，正是有了这样一些有梦想的人才有了我们强大的祖国和今天我们幸福的生活。也正因为有了他们使得我们才有了对梦想的更执着的追求。
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从我的梦到中国梦，梦想就是希望。这些日子里我们国家有很多地区的同胞遭遇了不幸与磨难，我们失去了很多，但梦想还一直在围绕这我们不曾失去。
从置信本人——对峙空想、置信生存——协作支持空想、置信将来——探究空想。三个篇章来论述完成空想的利弊，最初一切人的空想会聚成中国梦，从而启示孩子的想象力和创新力，坚决信心，倡议孩子们勇于寻求空想，高兴完成梦想乃至实现梦想。
从第一个节目中的偏僻山村女孩完玛草的身上，我们就看到了空想带给她多少快乐，她寻求、她高兴，最初她完成了她的舞蹈梦。
我们还看到了许多明星名流，他们也带给了我们许多他们的空想、他们的执着、他们的后果。更让我们晓得空想是何等吸引人，有空想才有将来。
在每一个班会小结中，笔墨虽纷歧样，通知我们的倒是一个原理，那便是对峙空想。我们，有条件，我们有盼望，我们的将来只掌握在自己手里。当我们看到他人为空想对峙，你的心中能否也有一丝丝冲动。
开学第一课的级（汇总16篇）篇十三
今天是开学第一天，我按照老师的要求，观看了“开学第一课”，看完后，我受到了许多启发。
“开学第一课”分为四节，第一节主要是讲“孝”。孝字的上一部分是一个不完全的“老”字，而下面是一个“子”字，这便意味着每一个子女等到父母老的时候都要去帮助他们，支持他们。父母在子女小时候也该以身作则，对爷爷奶奶、姥姥姥爷好，这是让孩子学会“孝”最重要的一点。“孝”不是做什么大事，只要每天做一些力所能及的家务，问父母声好，给他们泡一杯茶都叫“孝”。“开学第一课”讲了一个事例，一个儿子因为他爹一辈子没有到外面的世界玩过，他便自己改装了一辆摩托车，在六年的时间里，他带着自己的父亲去了许多的省，这难道不叫“孝”吗？让我们从现在开始对父母、对长辈、对家人有一份孝顺之心吧！
第二节的主要内容是“爱”。爱是人世间最美的字眼，爱可以让人走出失落，可以让受伤的心灵得到安慰。爱不仅是爱父母，也要爱自己、爱生活、爱大家。只要你去爱别人，别人回报你的可能是双倍的爱，发自内心的真诚的爱可以打动所有人。在“开学第一课”上又有一个事例：一位父亲本是一位摇滚歌星，但由于他儿子有先天性的脑残，他放弃了舞台、灯光、掌声和鲜花，选择当一位平凡而又伟大的父亲，终于，他儿子和他过上了幸福的生活。尽管这中间经历了许多的艰苦，但爱让他坚持了下来。我们只要学会爱，便能够得到很大的收获。
第三节讲的是“礼”。礼在生活中很常见。比如：升国旗是要敬礼，见到长辈要问好，对人要谦让有礼貌等等，“礼”无处不在。我们每小学生都要学会礼。这也不仅仅是对家人要有礼貌，对同学、对老师，以后参加工作了后对同事、对领导都要以礼相待，这样才可以取得成功。为了让我们更好地理解礼貌，“开学第一课”节目还特地邀请了航空公司的国际乘务员给我们做示范。那种动作，仿佛就是一个人在做动作，不论是手脚的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的.度数都完全一样，让我看得目瞪口呆。同学们，让我们从生活中的一点一滴做起，当一个有礼貌的小学生吧。
最后一节讲的是“强”。许多同学以为强就是以强凌弱，仗势欺人，其实不然，强是指心中没有自卑感，是指不怕困难、坚持不懈，是指有着自强不息的精神。在节目里，来了一大群福利院的孤儿为我们表演武术，他们不因为自己是孤儿而感到自卑，反而为自己生活在这个集体里而骄傲。他们打拳时动作十分一致，使我真正体会到了“强”的所在。从今天开始，让我们一起培养自强不息的精神吧！
看了“开学第一课”，我认识到了自己的不足，也在心中有了目标。我相信，只要做到这四点，我一定可以成为一个优秀的小学生。
开学第一课的级（汇总16篇）篇十四
开学啦，我激动地跨进了教室的门槛，这是一种莫明的冲动，是一种像要蠢蠢欲动的感觉。今天，是开学的第一天，也是我当六年级学生的第一天，正所谓双喜临门。
种种原因使我很晚到学校，很晚跨进教室，能重新看到两个月没见的同学，心里像有一头小鹿在砰砰乱撞。我环顾了四周，发现所有东西都变了，教室也和以前的教室反了一个方向。
也许是太久没见到同学，心里话不能和同学说了，也许见到已经久违的同桌太兴奋了，大家就七嘴八舌说了起来。
我们要说的事情很多，比如：在暑假里过的怎么样？暑假里都到哪里去玩了？暑假里的所见，所闻，所感，恨不得一下就跟同学说完，憋在心里实在闷得慌。有时候都会激动的跳起来。
而有一些同学，则在自己的位置上，安安静静的写老师布置的家庭作业，他们正一笔一划的写着，再看看自己正稀里哗啦的说话，有点羞愧不已，就赶紧找出本子，找出笔，写起来。
不到一分钟，林来师进来了。喧闹的“菜市场”一下子就变成了寂静的“森林”。耳根子一下子突然就安静了，有点不习惯。
林老师给我们讲了一课，我觉着很有道理。
人无完人，不过我们会像那个目标努力。
开学第一课的级（汇总16篇）篇十五
今天，是我们报到的日子。除了一个看错表，晚到5分钟；一个堵车晚到10分钟两个孩子外，其余的都在8点准时到校。来得比较早的卢皮特、陈鲁豫、贾茵菲、魏一豪依然保持了上学期的好传统——主动值日，特此提出表扬。
教书育人德育为首。
今天，我们报到的第一个主题就是观看“感动中国”——20xx年度人物何玥和林俊德。虽然观看了好几次，但是这次与孩子们一同观看何玥的事迹视频，我还是禁不住泪流满面，我们师生一起为何玥喝彩。何玥的事迹观看之后，我又让孩子们读了我专门写给何玥的诗歌《花落留清香大爱放光芒》，使孩子们知道了何玥姐姐只有12岁，是一个六年级的小学生，也只是一个孩子而已。当她患上小脑胶质瘤，没有一蹶不振，没有哭哭啼啼。当她做了第一次手术的第三天，就到学校参加考试，而且作文还得了满分。当她的生命还剩下三个月，无意之间听到医生与父母的谈话之时，就做出了要死得有意义，把有用的器官无偿捐献给他人，给他人带来生的希望。她捐的一肝二肾救活了三个人。让孩子们明白何玥是勇敢地面对疾病，酷爱学习；她的捐肝捐肾之举是善良、仁爱的果实。何玥永远活在全中国人们的心里，是我们学习的好榜样。
接下来，观看了林俊德院士的感人事迹。一边观看，我一边给孩子做补充说明，如，“不愿做化疗，把电脑搬到病房，昏迷醒来后立刻要求转到普通病房，拒绝动手术，一天坚持工作九次，生命的最后一天，坚持连续工作五个小时，不愿躺下休息，因为害怕一躺下再也起不来了”等等。从林爷爷的事迹中，孩子们感悟到了他老人家是个“工作狂”，是个“一不怕苦，二不怕死”的人；是祖国妈妈的好儿子——视把为祖国妈妈的繁荣、富强努力工作看得比自己的生命还要重要的人。
最后，还看了我的博文《煲泪珠纯净心灵》即“感动中国”其他人物的事迹。
教书育人德为首，我想让孩子们从这些英雄人物的身上，汲取正能量，成长为善良、仁爱之人，爱学习、勤工作之人，孝顺父母之人等真正大写的人。下面是个别学生的博文：
何玥姐姐，你是我的骄傲！
开学第一课的级（汇总16篇）篇十六
来到新班级，第一步当然是找到“引路人”啦！我们的班主任是一位美丽大方温柔的老师，我们都特别喜欢她。你瞧：一双水灵的眼睛，一头乌黑的秀发深入人心，最妙的还属她的话语，字里行间都体现出对我们的关心和爱。
记得第一次上英语课，那时“本宫”确实有些乏了，赶在上课前发了会呆。“叮叮叮”的上课铃响起来了，走进教室的是一位看起来很有活力的老师，她干练地拿出u盘，放起了一段视频，咦，这不是“抖音”上很火的卡点视频吗？老师也会弄这些啊！“困虫”就像见了天敌一般地逃走了，想不到老师们一个个都是卧虎藏龙啊！
我们的同学更是厉害得不得了，当老师说要周测时，我的心都要提到嗓子眼了，等公布成绩时，我更是“丧失理智”，天啊！不测不知道，一测吓一跳，平时以为自己掌握了，作业是a多呀，怎么？一到考试就掉链子，唉，看看自己的同学们，一个个90多分，再看看自己……看来在每一科上都必须下足够多功夫啊！
再就是课程，由原先的4+4+2（上午四节课，下午四节课，晚自习两节课）变为5+5+2，天哪！晚自习9点才放学，我晕……不过呢，也有好处，那就是社团的多样性与选修课的增加，让我们的初中生活不那么无趣，还增加了我们的'积极性，可真谓一举二得啊！
虽然还有一些“敬请期待”的初中生活，但我会一一“解锁”的。初中生活，我来啦！