作文需要有个性化的观点和触动人心的情感，让读者在阅读中产生共鸣和思考。在下面的范文中，我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。
三年级的笑声（模板17篇）篇一
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们飞快地跑到操场上，操场上一下子就有了欢声笑语了！
操场上，有的同学在开心地进行着乒乓球比赛，有的同学在热闹地举行着踢毽子比赛，有的同学在准备着快活地跳长绳，旁边还有的同学在独自跳长绳。
看，小强和小军正在进行着踢毽子比赛呢！只见小军右手拿着毽子，用力地往上一抛，毽子就像飞起来一样，小军有节奏地摆动着胳膊，右脚一个又一个地踢着。小强乐呵呵地笑着，跟着小军的节奏，他踢得很熟练，脚和毽子像连成了一条线似的。小丽在为小军和小强数数和呐喊加油着。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，同学们安安静静地坐在位置上等老师进教室。操场上就变得安静起来了。
三年级的笑声（模板17篇）篇二
今天上午第三节课，老师带我们来到操场上玩丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师说：“谁第一个丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来。老师最后把手绢给了周宇航。只见他站起身，绕着同学们围成的圈走了一圈。同学们则唱起了儿歌“丢呀、丢呀、丢手帕……”周宇航在心里盘算着，思考该把手绢放在谁的后面。忽然，他停住了脚步，悄悄地把手帕放在祝沁怡身后，迅速往前跑去。他刚跑不远，祝沁怡就反应过来，她立刻起身，拿起手帕就向周宇航追去。大家不停地喊：“加油，加油！”周宇航手长脚长，一会儿就跑到祝沁怡原来的位置，蹲了下来，没有被抓住。游戏继续进行。
这回，轮到钱驰涛追唐诗意。钱驰涛可是运动健将，跑起来像飞一样；胖乎乎的唐诗意却像只蜗牛似的跑不动。这一胖一瘦的精彩追逐，逗得大家前俯后仰。
愉快的游戏结束了，可大家的笑声还在操场上回荡。
三年级的笑声（模板17篇）篇三
“哈哈哈，哈哈哈…。。”一个阳光明媚的上午，操场上传来了一阵欢快的笑声，原来我们在玩一个有趣的游戏――“贴人”。
游戏的规则是：一个同学去捉另一个同学，如果另一个同学被捉住了，就要表演节目；如果另一个同学躲到了一个同学前面，就捉后面要走的那位同学。老师先请孙宇去捉李程。
下课了，我们还意犹未尽……这个有趣的“贴人”游戏不仅让我们放松了一下自己，而且还锻炼了我们的反应能力。
三年级的笑声（模板17篇）篇四
“叮铃铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们像“飞龙”似的冲出了教室，操场上顿时沸腾了一样。同学们有的在丢沙包，有的在捉迷藏，还有的在玩老鹰捉小鸡……。欢快地笑声此起彼伏，看同学们玩得那么开心，我便叫上一群同学，一起来玩猜影子游戏。
我先为同学们说明了一下游戏规则：先让一个同学背着阳光站在前面，然后在后面留下一个同学，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后让前面的那个同学猜猜那个影子是谁。游戏开始了，我是第一个猜影子。我低着头，看着地面，突然，一个影子出现了。我想：这个会是谁呢？只见影子胖胖的，头上还有两个小辫子，会不会是张一格？于是，我大声说：“是张一格。”“呀！猜对了！”身后传来同学们的欢叫声，张一格笑着对我说：“你的眼睛真厉害啊！”
接下来，轮到张一格猜影子了，这次是我来造影子。我绝不能让别人猜到我是谁，我暗暗想着。于是，把我辫子放下，披散着头发，我又把衣服拉宽。我慢慢向前移，影子变成了一个胖胖的人，张一格抓耳挠腮冥思苦想，最后，她终于鼓足勇气，说：“是不是邵灵儿？”话音刚落，身后便传来夸张的笑声，她马上回过头看：“啊！可影子……。哈哈…。.”我已经笑得直不起腰来了。
后来，又一次轮到我来造影子，这次我又想起了个怪招侧着身子走。猜影子的同学自言自语：“这个人是谁？怎么像根竹竿？”想了半天才硬着头皮说：“是毛嘉怡！”“错！”同学们又一次笑开了，猜影子的同学转身一看，又是我，觉得又好气，又好笑。
“叮铃铃……”上课了，同学们像小鸟一样飞进教室，可我们的笑声还在操场上久久回荡，就连平躺的花草也绽开了灿烂的笑脸。
祥和小学四(1)刘朋飞。
“哈哈哈……”每当我听到这样爽朗的笑声，就禁不住想起前不久刚读过的文章《操场上的笑声》。
文章的内容大体是这样：下课了，同学们都在操场上玩跳山羊，轮到瘸腿的杜小三了，可他每次都摔倒。同学们都哈哈大笑。“别笑了!”突然，一个高个子同学喝道。他带着杜小三来到沙坑边。他趴在地上，说：“跳吧。”杜小三一跳，跳了过去。同学们都向他投来赞许的目光，操场上响起了热烈的掌声!
文章中的杜小三给我留下了深刻的印象。当读到“一次、两次、三次……”我感动了，杜小三是多么的坚忍不拔啊!面对同学们的嘲笑，他没有表现出任何退缩。他那遇到困难的精神可真值得我们学习啊!
读了《操场上的笑声》，我不禁想到了那一次：我正认真的做着数学。突然，一只“拦路虎”拦住了我的去路，我记得抓耳挠腮，不知怎么办才好。“不做了。”我气得吼道。爸爸听了，惊讶的问：“你为什么不做?”“太难了……。”爸爸又说：“你再仔细看看，肯定能做出来。”父命难为，我只好认真的读着，结果，不到5分钟，这道难题就被我解决了。
《操场上的笑声》让我懂得了很多道理，希望你也能明白。
祥和小学四(1)王雨生。
一天傍晚，我心里有些烦闷，便拿起一本书，随便翻了翻，《操场上的笑声》这篇文章深深吸引了我。
这篇文章讲述了一群孩子课间时玩跳山羊的故事。跳山羊要跑几步跳起来从“山羊”背上跳过去，但是瘸脚的杜小三接二连三地跳不过去，大家哈哈大笑，就在这个时候一个高个子的同学，双腿跪下，弯着腰，做一只矮山羊，这时大家都停止了笑声，高个子说：“跳，杜小三。”杜小三一个、二个、三个……跳了过去，大家佩服的笑了，杜小三也非常高兴。
我觉得高个子尊重别人、助人为乐的精神真令人感动。
这不由让我想起了这样一件事，记得那次是在图书馆，我费了好大劲，终于找到了一本梦寐以求的书。可我刚拿起书，突然有一个女孩子说：“妈妈，我看见那本书了!”原来女孩子说的那本书正是我的那本。我看她那渴望的眼神，我只好忍痛割爱，把书让给她。小女孩高兴地接过书，忽闪着大眼睛对我说了声：“谢谢!”
虽然我没有得到这本书，但是我的心里就像文中的高个子同学一样，充满着幸福与甜蜜，呵呵，助人为乐的感觉真好!
科技小学四年级周冠宇。
“哈哈哈……哈哈哈……”一听到这个声音。我就会想起以前看过的一篇《操场上的笑声》。
这篇文章讲述了一个很感人的故事：下课了，同学们在操场上玩跳山羊。轮到瘸腿的杜小三跳了，可杜小三没有跳过去，摔了个跟头。大家哈哈大笑了起来。杜小三继续跳，一连四次都没有跳过去。他无助极了！这时，有个高个儿拉着他来到沙坑边，双膝跪在地上，双手支着地说：“你跳吧，没事儿！”这次，杜小三真的跳过去了，同学们头来赞许的目光，操场上响起了热烈的掌声。
文中高个子的形象让我印象深刻。他双手伏地已经够难为情了，而且还是在沙坑里的。他乐于助人，损己利人的精神令人赞叹！
这让我想起了以前的一件事。那是在我二年级发生的一件事。我和姐姐去书城看完书回来坐车时，人很多，车里很拥挤。我和姐姐俩人就像肉夹馍一样，都被挤成肉块了。挣扎中，我好不容易看见一个空位，却突然发现旁边站着一个老奶奶。于是我就开始犹豫，是我坐呢，还是让老奶奶坐？最后我还是决定自己累一点，把座位让给老奶奶。老奶奶说：“谢谢了。”老奶奶看我站的左摇右晃，说：“孩子，来，坐到奶奶的腿上。”我想了一会儿说：“行。”我也不敢使劲的坐，怕坐坏了老奶奶的身子。老奶奶笑呵呵的说：“放心吧，坐吧，没事的。”于是我这一坐，坐到了家。
我们应该像文中大个子学习，做一个乐于助人的孩子。
那天夜晚，有点烦，走出家门，步行上山。山上奇柯峥嵘，夜鸟无声。这时，借着微弱的月光，我拿出了《操场上的笑声》开始读。
本书主要讲的是这样一个故事：在跳山羊的时候瘸腿的'杜小三怎么也跳不过去，大家都在嘲笑他。这时，一位搞个同学手撑着地，腿贴着沙坑，趴了下来，做了一只很矮的山羊，让杜小三来跳。小三一次又一次地跳了过去，一次又一次地和那位同学赢得了大家的掌声。
记得那一次我做数学作业，一只“拦路虎”挡住了我。我苦思冥想了半天也没想出来。于是我就不理它了。一会儿，爸爸发现了我没做这道题便问我原因，我回答说：“我不会。”爸爸让我再仔细思考思考，我看了又看，把本子拿了过去。在爸爸的循循善诱之下，不出五分钟，我就做了出来。我把本子给了爸爸，他语重心长的说：“要做好一件事，要有杜小三的决心，要有空怀若谷的虚心，还要有水滴石穿的恒心，这样才能助你成功。”
是呀，做事尊重别人，充满自信，不放弃，就一定能够成功。
”叮叮......“,下课了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起”飞“出了教室,来到了操场,玩起了”老鹰捉小鸡“的游戏.大家一致推选我当”老鹰“看大家那么希望我当,我也只好当一回了.我说:”那就让金彦当“母鸡”吧.“可以”大家说.既然人已经选好，那么游戏就开始。我首先发动攻击，向左跑去，假装要捉左边的“小鸡”，“母鸡”却不知道，带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈，你们中计了！”说完，一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手，被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声，却发现“小鸡”逃跑了！我气急败坏，连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手：小兵、小俞。我让他们左右开攻，让“母鸡”挡不住，果然“母鸡”招架不住了，被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫，我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来，看我们一个个笑得多灿烂！“叮、叮、叮”，上课铃响了，但操场上依然回荡着我们的笑声。。。。。。
来源：
请保留文章来源信息和原文链接！
三年级的笑声（模板17篇）篇五
星期五上午，阳光明媚，体育老师带着我们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
全班同学分成男女两组，经过推选，我们组选蓉蓉当“老鹰”，我当“母鸡”，剩下的女生当“小鸡”。排好队形，老师一声令下，我们开始了游戏。
“叮铃铃――”下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声还在操场上回荡。
这是一个初冬的早晨，操场上结了一层薄薄的冰。哈！大地不会是怕冷，盖上被子了吧？
这节体育课，我们来到操场上。同学们都会禁不住欣喜地雀跃，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，凉凉的、滑滑的，舒服极了！
我们跳着、谈着、笑着，真是畅快无比。本来宁静的大地，不一会儿就“大汗淋漓”了。
我和同学正踩着冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草轻轻晃动了一下。“啊！”一个同学叫了起来，“我们踩疼了大地，它发火了！”我们听了都捧腹大笑。我们继续踩冰：“啪--啪！”这声音清脆，动听。
操场上的笑声不断地在我们脚下响起：“啪--啪--哈--哈--”这笑声那样欢乐，那样开怀。我们一边踩着冰，一边享受这美好的时光！
上海市宝山区第二中心小学三。
“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预――备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……。
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。“我是罗纳尔多！”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”，一番吹牛过去，我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘，他把球一会踢到东，一会儿又踢到西，准备射门，可我们的守门员也目不转晴地盯着球移动的.方向。进行了几个回合，突然他一个大射门，我们的守门员双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预dd备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。
有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预――备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！
这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
笑声是什么？
是生活的点缀。
笑声是什么？
是晨曦，是太阳的光环，是小鸟的鸣啭。
笑声是什么？
是上帝的宠儿，可爱的玫瑰色娃娃。
笑声是什么？
是救世主，是长矛，是盾牌。
笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。
骄傲、自负可以微笑；纵欲、暴食、偷盗也可以微笑；妒忌者却不会微笑，他苍白、病态，却往往自食其果。
“我们赞美笑声”。
笑声是世界上最最动听的声音！
我爱听笑声，因为它有无穷的魅力，它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。
生活中如果少了笑声，就会变得黯然失色，一点趣味都没有，让人感到平淡无味；但如果一直有笑声的话，那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开，让世界多姿多彩。
六
“哈哈……”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。
“丁零零……”我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。
在我们的生活中有喜怒哀乐这四大变幻莫测的心情。而我们最喜欢的当然是喜与乐这两大心情了！生活中处处都有笑声，玩得开心、遇到喜事，我们都会喜笑颜开，心情也顿时就绽放了。心花怒放地。好了，现在就和大家说一说我今天的喜事儿吧！
前几个星期，我误打误撞地进入了一个作文网。而这个作文网包括了小学、初中、高中生的作文，甚至连成年人都有哦！在这里面好的文章可不少呢！
看到这么多的好文章，我的心也在发痒。二话没说就申请了一个账号。而猴急性的我，一有了账号，就急忙发几篇我原来的文章。谁知一发就停不下来！从上几个星期到现在，我已经发了47篇文章了呢！不过能不能选上可就要听天由命了！每天我不是带着复杂的心情进入作文网的？每天我都很急不可待，希望能够给我一个答复。
而就在今天，我一如既往地进入作文网，发现了这个让我惊讶的好消息！已发表47，待审核0！让我不敢相信的是居然全都被发表上去了！更让我狂喜的是我还拥有了82个粉丝！别人评论我的作文评论条居然也有80条了呢！而且评论的全都是“赞赞赞赞赞”哦！这几个好消息使我高兴地又蹦又跳！笑容的花朵一下子就在我的脸上像放烟花似的绽开了！心情一下子就提升到了百分之百！而且，我还知道一个好消息呢：只要50篇作文被发表了，就可以申请制作自己的文集了呢！我相信，只要我努力，就一定可以和别人一样，去制作属于自己的文集！加油！只要努力，我相信，就一定会有明天的！
笑容绽放在脸上，心情甜蜜在心里！欢喜的事儿就是那么美！
六
“哈哈哈，快来看啦！”下午大课间的活动时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。原来是我校的老师们正在举行趣味运动会呢！
你看，操场的跑道上，乒乓球托球竞走就要开始了。年近花甲的董老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”听了老师的话，我们大家都哈哈大笑起来。林老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预――备。”“砰”的一声枪响了，老师们眼睛注视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，唐惠芳老师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮她捡，她却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为她鼓掌加油。她右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李嘉骏揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的何老师刚走几步，毽子就掉在地上了，他一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看何老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。要是老师们愿意和学生们一起活动，那我们的笑声一定会更爽朗。
笑声600字。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫：“在这儿，螃蟹在这儿！”我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！
六
来源：周记300字m.08/。
请保留文章来源信息和原文链接！
三年级的笑声（模板17篇）篇六
前几天，妈妈出门给我买了一只小松鼠，还带来一个精美的笼子，把它放在我家的阳台上。
小松鼠长着一身灰色的毛，眼睛闪闪发光，嘴巴不停地一嚼一嚼的，长长的胡须也跟着有节奏地抖动着。
小松鼠很恼怒，在笼子里跳来跳去的，看样子是想逃出去。每次，它“吱吱”叫的时候，我以为它饿了，就把削好的苹果喂给它吃，可它却一动不动。我知道松鼠爱吃坚果，就给它买松子、杏仁，虽然这些东西很贵。可给它这么多好吃的东西，它还是不高兴。我问妈妈，小松鼠是不是想妈妈了，应该回到大树林里，让它自由自在地生活。
那天，我和妈妈来到树林里。我打开笼子，小松鼠飞快地跑到树上去了，高兴地把尾巴一摆一摆的，像是在和我们告别。
树林里留下了一阵阵笑声……。
本文作者：朱博(公众号：北京文鑫作文)。
三年级的笑声（模板17篇）篇七
校园里笑声有很多，比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。开学不久学校举办运动会，我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。
还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。他低声说：“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在*场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲，他把不要的“要”读成了“需”，把“水源”读成了“化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有*场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在校园里有，他们走到哪里，哪里就有他们欢乐的笑声！
六年来的小学快乐生活已接近尾声，校园里的笑声。六年漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边，勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋。
“哈哈哈，哈哈哈……”，一阵阵愉快而纯真的笑声又一次回响在我的耳畔，我心头不禁又一次微微一震，多么令人怀念而留恋的笑声啊！它仿佛是一杯清茶，细细品味后仍有余香，这感觉让我又一次回到了从前。那是一次奥数课上，同学*嘉毅和吕如茵因一件小事发生了剧烈的争吵，*嘉毅因口才能力不及吕如茵，所以甘拜下风，*嘉毅理屈词穷了，突然想起语文书本上一句幽默的话语，仿佛抓住了一根救命稻草，冲着吕如茵就喊：“吕如茵，你算什么东西，我一眼把你望到底！”“哈哈哈！”同学们都被*嘉毅这“精*”的辩词笑疼了肚子，而这时的吕如茵，脸上也由*转晴，“扑哧”笑出了声，一场矛盾就在这一句话中化解了。
我的小学生活即将在两个月后结束，时间就像一列飞驰的火车，从不会因为谁而特意停留。而那些纯真的笑声，就让它们永远萦绕在我的耳畔吧!
三年级的笑声（模板17篇）篇八
这节体育课,我们来到操场上.同学们都会禁不住欣喜地雀跃,甚至一屁股坐在大地的“被子”上.嘻,凉凉的、滑滑的,舒服极了!
我们跳着、谈着、笑着,真是畅快无比.本来宁静的大地,不一会儿就“大汗淋漓”了.
我和同学正踩着冰玩：“啪--啪--啪!”突然,草轻轻晃动了一下.“啊!”一个同学叫了起来,“我们踩疼了大地,它发火了!”我们听了都捧腹大笑.我们继续踩冰：“啪--啪!”这声音清脆,动听.
操场上的笑声不断地在我们脚下响起：“啪--啪--哈--哈--”这笑声那样欢乐,那样开怀.我们一边踩着冰,一边享受这美好的时光!
但愿操场上的笑声能持续得很久很久……。
三年级的笑声（模板17篇）篇九
“哈哈哈”谁都有笑声，但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。
我们经常都会听到这种笑声，笑的夸张的，笑的腼腆的都有。有的笑声进了你的耳朵就难以忘怀了，特别是我们班同学们的笑声，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走进一看，原来是调皮鬼——苏凯的笑声。只见他使出儿时吃奶的劲，死死地拉住后门，被他关在外面的陈婧气得直跺脚。但是苏凯还是无动于衷，陈婧只好绕到前门再走进来。顿时，苏凯脸上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”
“哈哈哈”一声比较粗鲁的声音又冒出来了。我便知道是谁。不出我所料，是中队长顾雪的笑声呀！原来是她听见了一声屁声，不由得笑了。那笑声壮如山河，胜过教室里的喧闹声。班上的同学都诧异的望着她，嘴里不由从弧形变为o形。她的笑声还会传染呢！先由她独自“奏响乐曲”，又加入了几个“鼓手”，“小提琴手”一起奏响，教室里的一片笑声。
我喜欢笑声，我忘不了同学们的笑声，希望不管走到哪里，大家都能继续用笑声感染身边的人！
三年级的笑声（模板17篇）篇十
星期天上午，十多个妈妈老师们，带着她们的孩子参加了亲子活动。
西湖边风和日丽，游人如织，小荷才露尖尖角。我们先到浙江西湖美术馆，参观了“庞贝末日”文物展，然后，我们步行至孤山公园进行了有趣的亲子游戏。
这边我们还在享受美味的肯德基，那边闻老师已经亮着嗓门大声招呼：“小朋友们，做游戏了——”我不管三七二十一，把手中的汉堡包塞进嘴里，第一个冲到文老师面前。
闻老师笑眯眯地说：“我们先玩一个‘踩石过河’，小朋友们必须请妈妈一起参加。”
我激动地跑到妈妈面前，可是妈妈真懒惰，不肯参加游戏，旁边的程老师笑着说：“那么我就做一次你的临时妈妈吧！”“太好了，太好了！”我高兴得欢呼起来。
我的对手是水梦磊家庭和余在洋家庭，我暗下决心，虽然他们都是男孩子，但是我不会输给他们的。比赛开始了，我和临时妈妈配合默契，踩着“石头”（三张纸）快速朝终点跨去。边上的其他小朋友蹦蹦跳跳地为我们加油。最后，我们三组并列第一，奖品是一张“笑脸”。
“哈哈，太好玩了……”游戏还在继续，孤山公园回荡着我们欢乐的笑声。
三年级的笑声（模板17篇）篇十一
哈哈哈哈操场上荡漾着一阵阵笑声，那是体育课上我们玩老鹰捉小鸡的笑声。
游戏规则是这样的：一人作老鹰、一人作母鸡，其余作小鸡。小鸡排成的长龙可以断掉，被抓的那个小鸡退出游戏。
经过一番选择后，我当上了母鸡，李林超当上了老鹰。一开始，李林超一味乱追。后来，他想从上面抓小鸡，可是他做不到，因为他人矮我人高，这时，我向所有小鸡做了个暗示。接着，他做了个向东攻击的假动作，我也做了个防东边的假动作，就在他快抓到的时候，小鸡们散开了，不是一个一个地跑，而是三个一组连成短带，总共十二条，这可迷住李林超了。最后，老鹰一只小鸡都没抓到，小鸡们一齐嘲笑他。
游戏在快乐笑声中结束了，但我们仍意犹未尽。
上海宝山区淞南中心校三年级:陶酉圣。
三年级的笑声（模板17篇）篇十二
下课铃响了,同学们高高兴兴的来到操场上玩耍,他们有的在跳绳,有的在踢健子,还有的在打乒乓球,玩得可高兴了。下面是本站小编为你精心整理的操场上的笑声三年级。
作文。
供大家参考!
今天是一个阳光明媚的日子，操场上生机勃勃。廖老师踏着欢快的预备铃走进来，亲切的对同学们说：“我们去操场玩老鹰捉小鸡游戏。”同学一听都手舞足蹈起来。
同学们像出笼的小鸟一般飞向操场。老师讲了规矩：选出一位同学当母鸡，再选出一个同学当老鹰，其余的同学当小鸡。开始选人了，大多数同学都选择当母鸡，因为他们都想保护小鸡，得到这份美差。老师提醒我们：当母鸡要伸长手臂，保护身后的小鸡，如果小鸡被老鹰抓住了，那么就输了。廖老师话音刚落，同学们就跃跃欲试了，听了老师的话就更加起劲了，都毛遂自荐当母鸡。最后通过选拔，这个光荣的任务就交给了张廷伟，而凶猛的老鹰就交给了速度敏捷的虞若涵。游戏终于开始了，“母鸡”为了小鸡奋不顾身，把手臂伸得长长的，身子一会向左，一会儿往右，挡住了老鹰的多次进攻。可老鹰也不甘示弱，为了分散母鸡的注意力，他左晃右晃，一会看这儿，一会儿看那儿。突然，他眉头一邹计上心来，看着得意洋洋的母鸡，他瞄准了一只其喘吁吁的小鸡，利用他敏捷的身手从母鸡翅膀下穿过去，小鸡们大惊失色，在操场上东奔西跑，小鸡们大汗淋淋。瞧!那陈希源脸红扑扑的像涂了胭脂一样。经过多次较量，老鹰抓住了好多小鸡，小鸡虽然被“吃掉了”，可是他们还是咯咯地笑着。
操场上的笑声，似清泉流淌，源源不断，流入心田。我爱这个游戏，更爱这个充满笑声的操场。
今天是六一儿童节，是我们孩子们的节日。
六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。过了一会，张老师对我们说：“出去排队，我们到操场上玩游戏。”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。
到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。体育老师对我们说：“现在我们来玩‘冲锋战士’的游戏。”我们一听个个蹦的三尺高。老师又对我们说：“规则是：每班二十人参与，分成二小队，每队十人，就开始玩游戏，如果犯规要停五秒，哪个班完成的快，就表示他们班胜利了。”我们班第一位上场的是顾嘉伟，他翻了一个跟斗，就跑到了绳子前准备跳绳，可是，他没跳几个，就把绳子给甩了出去。我们的加油声、银铃似的笑声和掌声交织在一起，鼓励着他。他像兔子似的跑了出去，把绳子捡回来，继续跳，终于跳满了二十个，他就向障碍物跑去，像一只机灵活泼的小地鼠一样钻了过去，和对面的“战友”击了掌，下一位队友就奋力地跑了出去。终于，功夫不负有心人，我们终于获得了胜利。“我们胜利喽”这时，操场上一片欢腾，蹦啊，跳啊，躺在操场上的那些工具看着我们，好像也绽开了灿烂的笑脸。
六一节的操场处处飘荡着我们银铃般的笑声。
“丢，丢，丢手绢……”在欢乐的儿歌中我们来到操场上拉开了游戏——丢手绢的序幕。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下课铃响了，我们回到了教室，但我们那欢乐的笑声还不时地在操场上空回荡。
三年级的笑声（模板17篇）篇十三
操场上的.笑声“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了。这节是体锻课，大家都特别兴奋。来到操场，李老师对我们说：“这节课4个人一组，自由活动。”我和丽丽、红红、雯雯一组。在我们的讨论下，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。第一轮由我来当老鹰，雯雯来当母鸡，丽丽和红红当小鸡。游戏开始了，我一个劲地追丽丽和红红，可她们在母鸡的保护下我怎么也抓不到。我想：这样可不行，我一定要想个办法。突然，我灵机一动：我可以先一直往左边跑，等她们都逃到右边的时候，我立刻往右边追，抓个她们措手不及。这真是一个绝妙的主意，我用这个办法把丽丽和红红都抓住了。“我赢了！”我高兴地叫了起来。丽丽、红红和雯雯异口同声地说：“你真厉害！”接着，轮到雯雯来当老鹰......下课了，虽然人都散了，但是操场上还是回荡着我们欢乐的笑声。
-->。
三年级的笑声（模板17篇）篇十四
我的校园很平静，但是到处都是笑声。不信你就听一听，你总能听到的。
当你走到校园的一角，看见一小群朋友在嬉戏，你总能听到些什么，告诉我你听到了什么，也许你听到的不一定是笑声，而是最纯真的最美妙的歌声。
当你走到草坪上，看见有人在捂着嘴笑，告诉我吧，我会告诉你他们为什么这么开心。
当你走进图书室，看见有一群人在拿着书笑时，别惊扰她们，你走近点，你也会笑起来。
当你来到多媒体教室看见校长和同学们哈哈大笑时，你找个位子坐下，细细的听，你可能也会捂起肚子大笑。
下课时，看她们打扫教室似乎这就是乐趣，听她们谈笑风生，你会不会笑呢？
我相信你一定会笑，会和大家一起笑。
这就是我的校园，每一处地方都是画，画中都是笑声，不信你来听一听，你会有收获的。
三年级的笑声（模板17篇）篇十五
马上就要小学毕业了，还是忘不了同学们的笑声。在一个个笑声伴我们的五年来，快乐围绕着我们，我们在笑声中一起学习，一起写作，一起在我们的母校里唱歌、画画，温暖充满了我的童年。
“哈哈哈，”这是徐铁男的笑声。徐铁男是一个爱笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”声充满了了教室，看他笑的样子，真个身子都在抖，看他笑的时候，我们也忍不住和他一块笑。
“呵呵呵，”这是贾瑞东的笑声。贾瑞东是个乐于助人的人，当他帮完别人后，别人向他道谢，他就会向那个人“呵呵”一笑，使别人心里涌起一股暖流。贾瑞东是个乐于助人不求回报的人，因此他的笑声中带着一丝温暖的情谊。
“嘻嘻嘻，”这是易志鹏的笑声，易志鹏是一个腼腆的人。他笑的时候是嘴不露齿，“嘻嘻嘻”一笑，就能让别人开心起来。
我们去过的每一个地方，都留下了我们个个的笑声：在操场、在公园、去郊游、去爬山。
我忘不了这些笑声，他们是是我最美好、最难忘的回忆。
三年级的笑声（模板17篇）篇十六
操场上的笑声“叮叮叮――”体育课的上课铃响了。体育老师宣布：“今天我们去玩大鱼网游戏！”“太好了！”我们欢呼起来。游戏规则是两个同学手拉手当“鱼网”，其他人就当“鱼群”。“鱼网”跑来跑去，碰到谁，谁就变成“鱼网”里的一员了。游戏开始了。我在“鱼群”里乱窜，眼看“鱼网”要冲过来了，我条件反射，躲到“鱼网”的背后。这时可怜的谢同志被抓住了，“鱼网”也变大了。这时“鱼网”瞄准了我冲过来，我左闪、右闪，后来我干脆钻进了“鱼群”。“太好了！”我又逃过一劫！我高兴的手舞足蹈。可是，天热的不得了。我有一些晕头晕脑的了。我左冲右撞，最后竟然自己撞上了“鱼网”。我不服气地对老师说：“我是不小心的！”老师笑着说：“谁叫你去‘拥抱’鱼网的？”全班同学哈哈大笑。笑声在操场上回荡着。
-->。
三年级的笑声（模板17篇）篇十七
我喜欢听父亲的笑声。
爸爸爱笑，爱笑。那爽朗的笑声，像一串串滚动的珠子，带着生机和湿气，敲击着耳膜，让人忘却忧愁，感到快乐。
爸爸是笔杆，他从不停止写作。上班写，下班写；白天写，晚上写。写报告，写报告，写报告，写小说。没有节假日。总有人问爸爸：“稿子多少钱？”他听着，就“哈哈哈哈。”
爸爸爱运动。每天早起，长跑，跳绳，打球。他经常倒立。别人说他是“神经病”，他又笑了。
爸爸工作20年了，还是个文员。因为他在办公室的职位，他不能和他竞争。爸爸的朋友安慰他：“你为什么痛苦！”爸爸听着，还在大声笑。妈妈抱怨爸爸不做家务，他也不生气。
有一次，爸爸帮我妈妈洗菜。过了好半天，爸爸空手回来了。妈妈问：“菜呢？”爸爸直直地摸着头，然后一连串“哈哈哈”。
爸爸的笑声里充满了对自己缺点的忠贞、骄傲、追求、赞美和嘲讽。
总之，我最喜欢爸爸的笑。
（四年级，400字）。
正文/关兴宇。
在山脚下，住着一群快乐的小天使。他们过着简单的生活，在一所简陋的学校学习。
生活的简单，学校的简单，都不会是让他们追求梦想和幸福的因素。他们每天都有的只是笑脸，任何时候听到的都是他们的笑声。看到他们就像看到希望和阳光。久而久之，他们依然没有带走幸福的笑脸。他们仍然每天欢笑、唱歌、跳舞。山成了他们的天堂，家成了他们的港湾，学校成了他们追求理想的桥梁。社会给他们提供了一个展示自己的舞台，老师给他们带路，他们就顺着老师指的方向直跑。
听着，山的深处有美丽的歌声和笑声。
（小学四年级，）。
祁县三小学44班郑舒？
“哈哈哈，”教室里阵阵笑声打破了安静的气氛。今天早上，高老师对我们说：“离学校举行的饺子比赛不远。大家周六周日都练。今天下午看大家怎么练。”高老师愣了一下，说：“今天下午，每个学生都带了一小块面条和一个小碟。”
下午大部分同学带了一小块面和几个菜，没带的也从其他同学那借了一些。高先生让我们开始打包。过了一会儿，大家都收拾好了，想拿给高老师看。正在这时，梁先生批改作业，把错误发了出去。路过王胜如的座位时，梁老师惊讶地问：“你怎么了？”他们转过头来，立刻看到笑声。原来王胜如拿出面的时候，因为和声太细，把手卡住了。他越想把它们拉开，就越紧，样子很搞笑。
我包饺子的时候发生了一件有趣的事，但是没有人注意到。刚做好一个饺子，放下来做第二个。我顺手拿起一块面包。但是，谁知道，我刚才捡的面条是饺子。因为太薄了，我没看清楚，就把它们弄平了。我看到他们的时候，啊！我手上全是水，赶紧用纸擦了擦。虽然没人发现我，但我自己也忍不住笑了。
“哈哈——”，今天的饺子制作活动真有趣！
（四年级，400字）。