励志的人，永远都不会被困难所压倒，因为他们明白，困难是成长的必经之路。接下来，让我们一起来阅读一些励志总结的范文，相信它们会给你带来一些启发。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇一
注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。
二、数列题。
3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。
三、立体几何题。
1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
四、概率问题。
1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;。
2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;。
3、记准均值、方差、标准差公式;。
4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);。
5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;。
6、注意放回抽样，不放回抽样;。
7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;。
8、注意条件概率公式;。
9、注意平均分组、不完全平均分组问题。
五、圆锥曲线问题。
3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题。
2、注意最后一问有应用前面结论的意识;。
3、注意分论讨论的思想;。
4、不等式问题有构造函数的意识;。
5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);。
6、整体思路上保6分，争10分，想14分。
附5种数学答题思路。
1、函数与方程思想。
函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。
2、数形结合思想。
中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
3、特殊与一般的思想。
4、极限思想解题步骤。
5、分类讨论思想。
同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。
掌握数学解题思想是解答数学题时不可缺少的一步，建议同学们在做题型训练之前先了解数学解题思想，掌握解题技巧，并将做过的题目加以划分，以便在高考前一个月集中复习。
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最佳高考语文励志（热门13篇）篇二
仔细琢磨历年高考试题，熟悉高考命题的题型和要求，了解命题的走向，做到心中有数，上场胸有成竹。
一般模拟题的质量都难敌高考题，它是精品，加强对历年高考试题的研究，物超所值。至少对近三年的高考试卷进行整体研究，明确命题形式、题型分布、知识点的覆盖规律、每年命题的创新亮点、思想方法的考查切入点、能力考查的力度等，与我们前面所梳理的知识网络进行对照，看哪些知识考查的频率比较高，那些能力得到重视，知识和能力在考查上有哪些取舍规律等方面，都要进行深刻的研究。
建议，在研究高考命题之前，应先实战训练一次，看自己驾驭试卷的效果如何，并通过练习来暴露自己的一些不足，以便有针对性地进行查漏补缺，重点突破。
最后指出，考前调整出必胜的信念十分重要。高考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。我们提醒大家，防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须的是微调，特别要把兴奋状态逐步调整到上午9：00---11：30，下午3：00---5：00。走进考场要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张，因为大家是平等的。另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，因为它有利于激情的产生，千万不能因此而引起不必要的慌张。
只要大家精心准备，充满自信，沉着应战，就一定能笑到最后。
高考考试的备考怎么做。
文理科交叉复习。
有的同学高考复习时喜欢把理科的课程连在一起复习，文科的课程连在一起复习。文理科的课程连在一起复习是属于同类材料，同类材料连接复习容易产生干扰，影响复习效果。为了提高复习效率，我建议同学们务必做到理科文科交叉复习。
跟着老师走，不要多买习题集。
高考复习阶段，特别是高考冲刺阶段，一定要跟着老师的步子去做，跟着老师的步伐去走，有的考生自己有自己的小计划，小算盘，是的，每个考生都要根据自己的情况有一个计划，但你的计划要围绕老师的进度，老师的部署去做自己的计划，目的是要更好的完成老师的部署，完成老师交给的作业，而不是与老师的进度、老师的部署相抵触，另搞一套。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇三
英语：
重在平时积累。英语还是平时的积累比较重要，因为像单词词组，或者是一些语法，还有包括一些答题的技巧都是平时积累。考前可以做做题练练手，不要手生，然后再背一下高考必备词汇，避免一些低级错误，或者是因为词汇记不起来而导致了一些失分就可以了。
政治历史：
平时记忆，考前回忆。考前复习政治历史，重在平时抽小时间，比如说课前课后，这些都是你背诵效率比较高的时候，而且乘老师讲的内容记忆比较新鲜的时候背，这样效率比较高，然后在考前，以单元的形式再大体过一遍，把单元的题目或者是框架提炼下来，在脑海里回忆，碰到比较卡壳的点再带回去看，或者是觉得自己以前背过的有联系的地方再回去看一下，效率会比较高。
高考科目怎么复习。
1.摸透主干知识。
近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。
2.能力驾驭高考。
物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。
3.科技领跑生活。
高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇四
有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。
确保运算准确，立足一次成功。
数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。
讲求规范书写，力争既对又全。
考试的又一个特点是以卷面为依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇五
世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒.唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。
后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界着名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。
现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。在每个人的心中，青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美，美到不朽，美到让人神往。
北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊!
他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?
不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神?没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风!
最佳高考语文励志（热门13篇）篇六
成龙的父母亲最初在法国领事馆工作，父亲是厨师，也是京剧票友。成龙小时候很喜欢打架，跟那些反对各个外国小孩子打。因为他住在山顶领事馆区，几乎附近的尽是法国人，美国人，这种情况一直到他小学一年级，由于常打架，闹事，所以无法升级。成龙除了喜欢打架之外，还喜欢看武侠片。那时候飞过海，武侠片大行其道，曹达华，于素秋是当时最红的明星，成龙崇拜他们，一心想上山学艺。一天，他的父亲带着成龙来到尖沙咀的美丽都大厦，拜访京剧武生于占元师傅，他正是成龙崇拜的武侠女星于素秋的父亲，成龙看到这边的学生在旁勤奋的练功，觉得非常羡慕。便要求父亲让他在这练武。
每天大清早五时便起床练功，练至晚上十二点止。早上练各种功，练压腿的时候倒可以睡点觉，几乎所有人都是架着腿睡觉的，吃过饭，就练声调嗓或读书。读书时间，就是打盹时间。每天这样过着有规律的生活，每月等派救济品时，便是他们最兴奋的时候了，几十个孩子聚在一起，等红十字会的人来送救济品，当中有白米，奶粉，食品等等，孩子们排半天队等待分配给自己的食物。平常他们吃的饭，是大锅饭，烧饭就由女孩子轮流负责，饭是够吃，至于配菜，就得用抢的。
成龙早在1982年时便开始打入好莱坞市场，但他迈向国际之路并不顺遂;面值一美元的成龙名人纪念钞他首次进军国际的作品是《炮弹飞车》，可惜票房失利，令成龙要相隔多年才再闯好莱坞。而真正令成龙打入国际市场是1994年拍摄的《红番区》，在美国上映时创下高票房纪录，进而接下第一部好莱坞电影《尖峰时刻》(香港译:火拼时速rushhour)，亦获得极高的票房，登上《时代》杂志，终而奠定今日在国际的地位。但是接下来的好莱坞影片如《环游世界八十天》，在全球票房普遍不佳。成龙曾经表示，其实好莱坞并不是他的天下，只有回到香港成龙才是如鱼得水的。[3]尽管成龙票房影响力不如以往，20xx年在北美上映的《尖峰时刻3》仍创下将近1亿4千万美元的票房纪录，总计《尖峰时刻》系列三部在北美累积票房超过5亿美元、全球累积8亿3千5百万美元;目前为止，尚没有其他亚洲演员领衔主演的电影能在国际达到同等成绩。如今成龙已经创造了无数的奇迹和神话，就像才神在《成龙》中写道：“曾经无名小戏童，如今名就功已成。纵横影坛领风骚，神勇无敌久称雄。”是的，成龙从一个默默无名的小戏童一跃成为今日尽人皆知，家喻户晓的国际巨星，实属不易，成龙确实吃了太多的苦，受了太多的伤。成龙大哥为华人电影也立下了汗马功劳，功不可没。成龙在日本是家喻户晓的人物，在美国洛杉矶、旧金山和加利福尼亚州都定有“成龙日”，旧金山影展曾授予他特别杰出奖。1989年英国授予他mbe爵士勋章，1990年法国授予他荣誉骑士勋章，这些都是成龙大哥走向国际获得的重要荣誉和嘉奖。奥运情结让很多歌手和音乐人都加入了演唱、创作奥运歌曲的热潮。20xx年——中华人民共和国成立六十周年。刘媛媛和成龙一起走进录音间，开始录制一首为国庆献礼的歌曲《国家》。
读完了成龙的故事，成龙最令我感动的精神是遇到了困难不气馁，遇到了挫折不放弃，他的精神正如他的那首歌《真心英雄》里所唱的：“不经历风雨，怎么能见彩虹?”
最佳高考语文励志（热门13篇）篇七
一是确定复习目标。高中语文复习中，目标必须要明确，以此提升复习效率。教师必须要全面考虑学生学习情况，结合高考大纲，合理制定复习目标，以此明确语文复习方向，为语文复习效率的提升奠定基础。
二是进行自主探究。新课标中提出学生必须要养成自主学习意识，这是自主探究语文复习的一种有效手段。在实际复习中，学生只有亲身经历，并进行知识的回顾与复习，才会获得清晰有效的记忆效果。所以，高三语文复习中，教师应在课堂上为学生预留知识探究时间，引导学生进行自主探究学习，教师也可设置问题，为学生探究指明方向，学生遇到问题时及时予以指导。
三是合作交流。根据以往教学经验，高三语文复习中，合作学习是非常重要的。俗语云，众人划桨开大船，因而合作力量是非常令人惊奇的。高三语文复习中，学生间、师生间进行交流合作，可以让学生更好地掌握知识点，学生及时提出遇到的学习难题，大家共同讨论解答，这是一个双赢的过程，其也能够使学习能力弱的学生加深问题印象，学习能力强的学生则是二次巩固知识。
另外，该过程还能拓宽学生思维与语言表达能力，帮助学生更好地复习语文知识。因而高三语文复习中，必须要重视合作交流。四是小结反思。反思，是一种深层次学习模式，对复习功效具有非常重要的作用，在内化所学知识过程中，反思环节必不可少，其效果是题海战术无法比拟的。
回归课本。
高三语文复习过程中，通常以题海战术加强训练，因此要多做多练找到适合自己的复习方法，总结规律，进而举一反三。同时，还要回归课本，有效利用教材内容。大量实践证明，回归课本，能够明显提高考试分值，是一种重要的复习策略。
拥有多种课外语文资料，即使精挑细选，但相较之教材，其广度与深度也明显不足，因此，如果不吃透教材，就盲目地利用课外资料答题海战，复习效果肯定是差强人意的。阅读现代文时，倡导学生要秉承“从文中来到文中去”的理念，因而在语文复习中，也要秉承这一理念，即“由教材来回到教材”，因此高三语文复习，必须要回归课本。
综上所述，高中语文复习中，教师要重视学生反馈的信息，及时调整思维方法改变复习方式。制定复习内容时，要注意其必要性与实用性，采用科学有效的复习方法。对于高中学生而言，日常积累对语文复习非常重要;对于教师而言，上好每一节语文课是关键，这是复习的基础，如果失去了这一基础，那么语文复习的有效复习技巧也就无从谈起。
高三语文必背知识点归纳。
1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。
4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：不能使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。
12、不以为意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。
16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。
17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。
如何面对自暴自弃的孩子。
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。
“临阵磨枪，又快又光!”，虽然学校老师不能这样教育学生，但是做家长的要这么给孩子打气，鼓励考生在最后的备考、复习时间里，抓紧时间、提高效率。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇八
底以来，国内共享单车越来越火爆。随着共享单车的普及，越来越多的新闻也见诸报端：公车私占，随意丢弃，蓄意破坏……共享单车给人们生活带来便利，也带来了众多探讨。
素材解读。
(一)“是什么”分析。
共享单车有好处：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁垒、方便出行。同时，共享单车也显现了自身的不足：乱停乱放、被盗遭毁、私自加锁、改装兜售。比较共享单车的优劣可知，共享单车作为新生事物，在发展过程中遇到了问题，面对这些问题，人们需要直面，并想办法加以解决，不能简单举起“国民素质低下，共享单车我们玩不起”的虚无主义旗帜。对于新生事物，人们多看事物的优点，不能因噎废食，更不能一棒子敲死。
(二)“为什么”分析。
是什么导致了“共享单车”问题多多呢?总结起来有以下几个原因：其一，政府相关部门监管力度不够，甚至根本就没有监管;其二，共享单车行业内部的恶性竞争;其三，部分国民素质不高，自私使然。
(三)“怎么办”分析。
“怎么办”主要针对“共享单车”出现的问题，要想出解决的策略，而不是简单地吐吐槽，摆出一副虚无主义的样子。
就政府部门而言：其一，关于共享单车的停放，要建立文明用车的奖惩制度;其二，提高维护故障车辆的处理速度;其三，建立第三方结算用户实名制度，与个人的信用挂钩;其四，公安.机关介入，对蓄意破坏、盗窃单车的人依法查处。
就个人角度而言：我们要提高个人素养，做合格公民，摒弃私利，抛掉戾气。
话题拓展。
绿色经济、环保;道德素养、公民素质;城市发展、变革。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇九
因为奋斗，你的青春才会精彩！下面是本站小编为您带来的20xx年最佳。
作文素材，希望对大家有所帮助。
上世纪九十年代初，县城关初中先后分来了两个年轻男教师，都姓王，都出身于无关系无背景的农村普通家庭，都毕业于地区师范学院。人们按照年龄大小分称为大王老师和小王老师，大王老师教政治、历史，小王老师教。
数学。
那时候人年轻，都还未成家，又没有多少负担，闲暇之余就常和其他人聚在一起打打麻将，喝喝小酒，有时麻将打上一通宵熬得眼睛通红仍然乐此不彼。
小王老师数学根基扎实，教学上舍得用心，无论是带数学课还是搞班级工作都很尽心，很快成了教学骨干，获得当时校长的青睐，随后就进了政教处成为普通干事，接着又担任政教主任。九十年代末他离开了这所县城关初中，被教育局委任为县城西边一所农村初中的校长，在校长的位置上摸爬滚打了十几年，辗转了三所农村初中，两所县城初中，期间还经历了一番挫折，曾被打发回局机关担任闲职，受了几年冷落。20xx年回到县城关初中担任校长。如今的他，在县城购了新房，买了新车，评上了中高职称，担任着备受瞩目城关初中校长，风光无限。
大王老师这二十年来一直还在这所城关初中，还是一名籍籍无名的政治教师，教学上无所用心，本要评中高职称，但没有过硬的业绩及荣誉。本有好多机会，都被他以“不愿干”、“没意思”、“看淡了”而推掉。这些年来他一直在牌桌上奋战，牌技练就得炉火纯青，应战从容，鲜有败绩，据他说输钱时从未超过七百元。只是岁月更迭，年华不在，脸上多了皱纹，头上生了些许白发。
两个王老师当初的起点一样，机会均等，却因志趣不同、努力程度不同产生了截然不同的经历。一个历经艰辛，虽也遭遇坎坷，但过程精彩，收获丰富;一个安于现状，虽然安稳轻松，但经历平庸，收获暗淡。当然，各人的价值观与人生追求不同，我不能以财富的多寡、地位的高低来评判两个王老师谁优谁劣、孰高孰下。相比起世故、傲然的小王老师，我更愿意和大王老师交往，他厚道、真诚，富有生活情趣。但若要我选择，却倾向于小王老师的人生道路。
从中国台湾综艺节目“超级星光大道”成名，踏上歌唱道路，直至成为金曲歌王，萧敬腾在娱乐圈的发展可谓顺风顺水。在短短的几年里，他迅速成长为新一代唱作艺人的代表人物。有人说萧敬腾的身体里驻扎着一个猛兽，其实，他只是给青春找到了一个支点!
叛逆少年走出阴霾。
萧敬腾出生在台北市万华区，青春的焦躁无处安放，沉溺在叛逆和暴力中，成了大人眼中的坏学生。抽烟、打架、翘课，不一而足。
在萧敬腾彷徨无知的时候，台北市少年辅导组织的义工将萧敬腾从悬崖边拉了回来。因为辅导员的一句“为什么不把打架的力气用到音乐上”，他找到了人生的目标。小学六年级时在家里偶然听到邦乔飞的专辑《crush》，更让他有了学习音乐的念头。
15岁的时候，萧敬腾开始学习爵士鼓。虽然曾因为经济窘迫而终止，但是他仍然自学苦练，经常一天超过10个小时。16岁时的萧敬腾已经成了台北知名的爵士鼓鼓手。但是他并不满足，继续学习了钢琴、萨克斯、吉他等乐器，并开始学习声乐，叛逆少年因音乐走出阴霾。
给青春一个支点。
为了拥有登台唱歌的机会，他走进每一个有演唱机会的店里毛遂自荐。17岁那年，他开始在西餐厅驻唱，成为全店年纪最小的驻唱歌手。此时萧敬腾仍是学生，只能在放学后背著电子琴和装满歌谱的背包，在台北县市及桃园、新竹之间骑着摩托车四处赶场奔波直到深夜，曾试过一周演唱50个小时，连吃饭的时间都没有。一起驻场的同事回忆说，“有一次下大雨，看着萧敬腾夜雨中骑车赶往下一个演唱的地方，他真的很。
坚持。
”。两年多的驻唱生涯，给萧敬腾积累了丰富的舞台经验。
萧敬腾说，他不喜欢讲苦，在还没有成功，在你还在努力的时候，不要告诉人家你有多苦，当你成功的时候也不需要你自己来说，他们会知道。在狂妄迷茫的青春岁月里，找到一个适合自己的目标，将其作为青春的支点，不懈努力，我们的青春将开出美丽的花朵，我们的生命也将因此获得新生。
奋斗的青春才精彩。
20xx年，萧敬腾在参加中国台湾电视歌唱选秀节目“超级星光大道”时，他以富有穿透力和感染力的声音，以及独特的个人风格一战成名。他驻唱的餐厅场场爆满，一位难求。20xx年，出道未满两年的萧敬腾在台北小巨蛋举办“”个人演唱会，成为在小巨蛋开唱的最年轻歌手。20xx年，萧敬腾拿下第24届金曲奖国语歌王，成为继王力宏之后第2年轻的金曲奖最佳男歌手。
如果说星光大道给了萧敬腾一个展示自我的平台，那么多年来他在音乐上的不断学习积淀和不懈努力坚持，则是一切的源泉。萧敬腾说：“我爱音乐，我只要活着的一天，我就有做不完的事，做不完的梦想。”
青们，青春是人生中最美好的阶段。但就是要不畏惧挫折的考验，就是要不断的奋斗，才能在人生的长河中一次次的击起耀眼的浪花，因为奋斗，你的青春才会精彩!
洛克菲勒说：“参与高尔夫比赛，你需要一杆一杆地打下去，你每打出一杆的目的，就是离球洞越近越好，直到把球打进。”
克里蒙.史东是美国联合保险公司的董事长，美国的商业巨子之一，被称为“保险业怪才”。
史东幼年丧父，靠母亲替人缝衣服维持生活。为补贴家用，他很小就出去贩卖报纸了。
有一次他走进一家饭馆叫卖报纸，被赶了出来。他乘餐馆老板不备，又溜了进去。气恼的餐馆老板一脚把他踢了出去，可是史东只是揉了揉屁股，手里拿着更多的报纸，又一次溜进餐馆。
那些客人见到他这种勇气，终于劝主人不要再撵他，并纷纷买他的报纸。史东的屁股被踢痛了，但他的口袋里却装满了钱。勇敢地面对困难，不达目的绝不罢休---史东就是这样的人。
史东还在上中学的时候，就开始试着去推销保险了。他来到一栋大楼前，当年贩卖报纸时的情况又出现在他眼前，他一边发抖，一边安慰自己：“如果你做了，没有损失，而可能有大的收获，那就去做。马上就做!”
他走进大楼，如果他被踢出来，他准备像当年卖报纸被踢出餐馆一样，再试着进去。他没有被踢出来。每一间办公室，他都去了。他的脑海里一直想着：“马上就做!”每一次走出一间办公室而没有收获的话，他就担心到下一间办公室会碰钉子。不过，他毫不迟疑地强迫自己走进下一间办公室。他发现，迅速冲进下一间办公室，就没有时间感到害怕而放弃。
那天，有两个人向他买了保险。就推销数量来说，他是失败的，但在了解他自己和推销术方面，他有了极大的收获。
第二天，他卖出了4份保险。第三天，6份，他的事业开始了。
20岁的时候，史东自己设立了只有他一个人的保险经纪社。开业的第一天，他就在繁华的大街上销出了54份保险。有一天，他有个令人几乎不敢相信的纪录，122份。以一天8小时计算，每4分钟就成交一份。1938年底，克里蒙?史东成了一名百万富翁。他说成功的诀窍是由于一个叫做“肯定人生观”的东西。他还说：“如果你以坚定的、乐观的态度面对艰苦，你反而能从其中找到好处。”
事业取得成功的过程，实质上就是不断战胜失败的过程。因为任何一项事业要取得相当的成就，都会遇到困难，难免要犯错误，遭受挫折和失败。例如，在工作上想搞改革，越革新矛盾越突出;学识上想有所创新，越深入难度越大;技术想有所突破，越攀登险阻越多。
著名科学家法拉第说：“世人何尝知道，在那些科学研究工作者头脑里的思想和理论当中，有多少被他自己严格地批判、非难地考察，而默默地隐蔽地扼杀了。就是最有成就的科学家，他们得以实现的建议、希望、愿望以及初步的结论，也达不到十分之一。”这就是说，世界上一些有突出贡献的科学家，他们成功与失败的比率是1∶10。至于一般人与这个比率相比当然要低得多。因此，在迈向成功的道路上，能不能经受住错误和失败的严峻考验，这是一个非常关键的问题。
姚莉?路易斯是佛罗桃尔罐头制品厂的创办人。她的工厂在加利福尼亚州的圣丘因谷，拥有3间大厂房，其中一间占地67英亩。
她的成功全是靠自己的努力。当然，我们不能忽视环境对她的直接或间接的助力，但我们仍强调她的主观努力，因为这是她获得成功的主要因素。她的家庭环境并不是很好。父亲是个小唱片店的店主，收入还不够保证他的子女吃得好，穿得暖，以及送他们上学。她在15岁那年，嫁给了一个粗鄙的杂货商人。正因为这些不幸的遭遇，使她有了改变境遇的雄心。
我们假如细心研究一下那些艰苦出身的伟人的成功之路，便可以发现，他们的成功包含着许多主观的和客观的因素。
在主观方面，他们对生活有着极大的不满，渴望对艰苦的生活加以改善，这种不满的情绪，便成了他们改造环境的原动力。他们对于知识有一种如饥似渴的追求欲。像。
高尔基。
那样，他宁愿被人家拉到广场上狠狠鞭打一顿，而换取一个钟头的空闲时间来。
读书。
;安徒生是个至老也苦学不倦的大孩子，他认为学习新的知识比积蓄金钱更为有用，虽然获得盛誉，仍旧勤学不辍。
他们从实际环境中学习许多实用的知识，特别值得重视的是，他们学到一种极其可贵，而又为一般大学生所未学得的人际关系学--这就是说，他们学会了如何与别人相处，如何去领导别人。这是一门十分珍贵的、十分实用的学问。
他们在艰苦奋斗的过程中，获得了许多实际的经验，这些经验又是学校里的大学生所缺乏的东西。我们知道，书本的知识全是来自实际的生活经验。在未有建筑学之前，人们已经晓得用木、用砖、用石头建筑房屋了。在未有艺术理论之前，人们已经懂得在石头上刻出美丽的图画，已经懂得唱动听的歌曲，已经可以跳动人的舞蹈。在未有农业学以前，人们已经晓得用犁、用锄来耕种土地。在未有药物学以前，人们已经懂得用草药来治病了。这些宝贵的生活知识用文字总结出来，便变得更具体、更系统，而且还有后人不断去改正它、丰富它、发展它。
那些在艰苦中奋斗出来的人，因为先接触实际生活，有了经验然后去进修理论，就会触类旁通，比那些大学生获得更多的益处。这是那些艰苦奋斗的人之所以获得成功的主要因素。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇十
一、心态——不问收获、但问耕耘，活在当下。
进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，
二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。
这两种状况的学生到高考临近的时候都会严重的丧失信心，甚至产生心理上的恐惧。
我们现在的心态什么样是最好的呢?那就是“不问收获，但问耕耘”，老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的，因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的，我们只有把所有的用心都放在过程上，最后的结果是自然而然、水到渠成的。在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。
二、知识——夯实基础、扬长补短。
我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：
其次，现在的高考整体难度是下降的，更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后高考关我们就过不去;最后就是高考的特点，高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，我个人总结高考的特点是“主干永远是主干，热点常常是热点”。那什么是基础呢?这就一定要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。
学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。
三、计划性、条理性，执行力。
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个阶段的任务是什么?怎么才算达标了我们得清楚。高三总共分为七个阶段：
高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。
高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。
高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。
高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。
高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。
一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。
二模到高考查漏补缺，回归基础，保持心态信心十足，期待高考。
一、语文读写是关键记得卷面要整洁。
高考语文的考查重点是阅读与写作，难点是诗文赏析。在能力方面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义上说，考生高考语文的成败就在于读写。
高考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较适中，尤其是越来越多的省份使用全国卷之后，出题更加科学，更加突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的高考语文成绩一定非常优异。
二、夯实基础，注重积累。
虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。
三、建立习题档案，反复思考研读。
到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。
殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题方式。
四、对照考纲说明，梳理板块框架。
要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。
另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。
五、回顾典型作文题，作文素材每日积累。
针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。
写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。
此外，尽管高考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。
1：得选择题者得天下。
众所周知，选择题是有区分度的，会的拿满分，不会的可能就3分。得选择题者得高分，也是共识。所以考130和140的考生选择题几乎满分。
2：主观题哀鸿遍野。
语文的主观题考查的就是文本理解能力、语言表达能力、审美鉴赏能力。可这类题平时不想动笔，考试看天花板，怎么都扣不出几个字来，写满答题空也不在得分点上。所以每次模拟考拿到成绩单时，几家欢喜几家愁。
3：作文基准分上下跳跃。
高三总复习中，能认真、专心地写完一篇作文，也只有是考场上了。平时根本没有时间单独训练写作。
到高考考场，再不敢大意了，想个标题和开头就花去了十分钟。再看看一分一秒过去的时间，只能唰唰地写满800字，匆匆交卷。56分高分作文在远方若隐若现地向我们招手。
方法一：九层之台，起于垒土。
现行的命题模式和阅卷机制下，高考语文拿高分确实很难。如果说语文是“死去活来”的科目，那确实不假，语文要灵活运用，而且是有充足的知识储备的灵活运用。
志在必得的6分默写，不能只靠背一背、默一默，还需要地毯式地复习重难句，针对性地训练开放性默写，规律性地训练组题，才有把握一分不丢保满分。
方法二：为学患无疑，疑则进也。
填成语、改病句、语言综合表达题，这些语用的新题型并不是洪水猛兽，让你无处可逃。
备考中加强语文基础知识的积累，比如成语、标点、修辞等，是基础之法，却还不是制胜之利器。
在保持题感的常规训练中，一定要“回望”你所做过的题。
做题时不能仅仅当作打卡的任务，每完成一个部分的训练，都要回头查看，多问几个为什么。
语文的差距一旦拉开就很难补了，珍惜每一次训练，让每一步都算数。
方法三：临渊羡鱼，不如退而结网。
高考的题型也好，选材也罢，都是在变化中前进，推成出新，开拓创新。在这大语文的呼号中，在这大改革的洪流中，备考需要未雨绸缪，才能有备无患。
高考中，主观题大幅增加，开放式、探究性、思辨类、个性化、多样性的题目，在试卷中屡见不鲜，这些都是一步步作品积累下来的阅读能力、理解能力、鉴赏能力的考验。
所以，与其空叹语文阅读太难了，不如退而结网，从教材中的整本书阅读入手，做好阅读的积累，迎接2023年的6月花开!
最佳高考语文励志（热门13篇）篇十一
1、十年磨一剑，一朝试锋芒!
2、悲观些看成功，乐观些看失败。
3、平常心做人，进取心做事。
4、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。
5、同是寒窗苦读，怎能甘拜下风。
6、志当存高远，美丽下一站。
7、没有失败，只有暂时停止成功!
8、我要学、我能学、我会学。
9、把命运掌握在自己手中。
10、成功在于最后一次的坚持之中!
11、奋力拼搏，努力学习，争创佳绩。
12、为梦想而战，为自己喝彩。
13、走不完的路，知不完的理。
14、只要努力，一切都还不晚。
15、不怕学问浅，就怕志气短。
16、今日不肯低头，明日何以抬头?
17、努力了，拼搏了，我们必将收获!
18、天空飘来五个字，高考不是事儿。
19、对手在拼杀，我在干什么!
20、鲲鹏九万里，直上云海巅。
21、今日的汗水，明日的收获。
22、我努力，我一定可以成功!
23、状态大于方法，方法大于勤奋。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、会当凌绝顶，一览众山水。
26、不是没有用，而是没去用。
27、你努力了，才有资格说运气不好。
28、害怕被征服的人，注定要失败。
29、挑战自我，突破极限，超越自我。
30、珍惜一百天，让智慧闪光。
1、向月亮出发，即使不能到达，也要站在群星之中。
2、现在就能决定的事情，就不要在将来后悔。
3、六月高考不努力，九月工地当兄弟。
4、听闻少年二字，应与平庸相斥!!加油!
5、跨100个日夜，奔向盛夏。
6、能考本科别来专科，孩子，瘦死的骆驼比马大。
7、享别人享不了的福，就要吃别人吃不了的苦。
8、你本来就是应该闪闪发光的人啊。
9、“你的成绩一定要惊艳这个夏天”
10、希望你合上笔盖的那一刹，有将士把刀收回剑鞘的骄傲。
11、不要假装努力，高考不会陪你演戏。
12、高三不累，生活无味。
13、天道酬勤，精益求精，只争朝夕。
14、你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。
15、须知少时凌云志，曾许人间第一流。
16、最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。
17、“愿你以渺小启程，以伟大结束。”
18、今日不肯埋头，明日何以抬头。
19、别说读书苦，那是你看世界的路。
20、当你觉得为时已晚的时候，才是最早的时候。
1、最淡的墨水也胜过的记忆。
2、现在不玩命，将来命玩你。
3、在哪里跌倒就从哪里爬起来。
4、立二本，冲一本，无悔青春。
5、加强自我修养，树立良好美德。
6、奇迹，不过是努力的另一名字。
7、微笑面对高考，成功已在眉睫。
8、树百年报国志，做世纪栋梁才。
9、非学无以广才，非志无以成学。
10、不是人生太难，是你还不够努力。
11、十年磨剑今日出，剑风所想何人阻。
12、高手并不多，战胜自己就是强者。
13、“不可能”只存在于蠢人的.字典里。
14、世界上最难战胜的人其实就是自己。
15、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
16、千年寒窗无人问，一举成名天下知。
17、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
18、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
19、高三是集体战斗与个人成就的时期。
20、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光!
21、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
22、每一回失败都附带着等量的成功种子。
23、被自己缺点主宰的人，他永远是弱者。
24、善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。
25、因为日出东方，所以早起必能看到朝霞。
26、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
27、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
28、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
29、做人，靠心，不靠嘴!成绩，靠勤，不靠想!
30、不能认识自己不足的人永远都不可能成功。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇十二
回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识，这个阶段一定要沉得住气，要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。简单来说就是理科全部的原理要弄清，文科该背的内容全背熟，整理好知识脉络。只有基础好了，接下来的提升才有源头活水。
2、打出自己的节奏。
第一轮复习的时间看似很长，但老师要帮助学生把高一、高二所学知识都梳理一遍，讲课节奏是非常快的，很多基础比较薄弱、理解能力比较差的同学会跟不上老师的节奏，导致前面部分还没弄懂，后面部分又排山倒海推过来了。遇到这种情况的同学不要慌，依然要坚持抓最基础最简单的内容为主。同时也要有“勤能补拙”的心理准备，把落下的知识内容做好标识，课后及时找老师、同学弄明白。
3、做题宜精不宜多，重在思考掌握。
无论是学霸还是学渣，做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝，但学霸通常做题不多，却花很多时间去思考每道题的出题思路、考查的知识点和有几种可能的解法，从而达到举一反三的目的。
很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术，做题时不分析不思考，这样的辛苦努力是没有任何用的。因此，做题不要一味求多，而要在做题时多开动脑筋去思考，这样才能让每道题都做得有收获、有意义。
4、勤做整理归纳。
第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握，在这个过程中，千万不要忽略了笔记的作用。
“好记性不如烂笔头”，把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上，把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来，把练习和测试中的错题记录到错题本上，课后拿出来看，进行整理归纳，是最高效的查漏补缺的方法。
最佳高考语文励志（热门13篇）篇十三
如何写好高考作文？高考作文是高考语文试卷中公认的半壁江山，如何让你的高考作文更具有文采呢？下面是小编为大家整理的关于高考语文作文最佳写作指导，欢迎大家来阅读。
立意要“简洁”
如果材料是故事，就要抓住故事中的主要人物，分析其主要事件，总结道理得出写作主题。如20__年作文题就应该抓住油漆工在完成本职工作之外，顺手补了船的漏洞并且完全没有想到回报这一核心事件来立意。如果给的材料大而宽泛如“中国崛起”，就要化大为小，由浅入深写出自己的“见闻”、“思感”。考场作文立意不要刻意追求深刻、新颖。
观点要“简洁”
立意确定后，就要提炼出简洁有力、入木三分的观点。然后动笔时开门见山，直奔主题，直奔结果。要做到这一点，平时要多读点名言警句，吟诵涵咏中提升哲思素养。
语言要“简洁”
有了明确的观点如果表述不精炼，也只能写出词不达意、言不及义的凑字数的文章。汉语的凝练简洁形象之美在古文名篇佳作中体现充分。想抓住阅卷人的.注意力，增强语言感染力，不妨锻炼自己写“四六整句，三五七散句”的能力。长短句、整散句、问句、陈述句……交错结合，语言自然灵动有韵味。
结构要“简洁”
文章的结构(尤其是议论文)建议采用麦肯锡的金字塔模式。塔尖是文章核心观点;其下有三个分论点，分论点以明确的因果关系解释支持核心观点;分论点之下是具体的论据。论据是句子的写作;分论点的论证是段落写作;分论点论证核心观点就完成了文章的写作。加强段落写作训练可以提高高考作文备考的有效性。
一、一线串珠。
内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。
二、以小见大。
内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
第一：标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如20__年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”，甚至“生死抉择”也可。拟题尽量不要与话题毫不沾边，也不要太长。
第二：观点稳。即观点要正确、常见，即已得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在高考作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。
第三，举例稳。事例是充实内容和论证观点的证据，议论文中必不可少。举例如无新鲜材料，不要生造、臆造，因为这样反而会导致事与愿违，引起阅卷老师的反感。因此，所用事例只要切合话题，经典材料同样具有说服力。
第四：语言稳。虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言是作文的重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺，不搞生造词语，少用僻字长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的基本要求，即要做到简明、连贯、得体。
第五：文体稳。近几年，话题作文提出“文体不限”，为学生选择文体放宽了范围，但不能无规无矩。学生写记叙文和议论文最稳定，平时也训练有素。看近几件高考优秀作文，绝大部分都是采用这两种文体。至于连自己平时都没有训练过的文体(比如独幕剧、诗歌等)，就不要拿到最重要的高考考场上来演练。能用诗歌写作并得高分的同学毕竟是极少数，况且还要加上运气的因素。
第六：首尾稳。拟好题，起好头，是良好的开端，结好尾是圆满的一笔。这里所说的“好”是指切合话题，紧扣中心。开篇不要去故意拐弯抹角，这样容易远离话题，而应早切题，早点题。结尾不必画蛇添足，可以重申观点，照应开头，略有深化。
第七：结构稳。议论文的经典结构尽可用到高考作文中去，比如“提出问题———分析问题———解决问题”，中学教材中的经典篇目也多为此结构，阅卷老师没有理由反对“学以致用”。记叙文的结构安排也尽可从课文中学习并派上用场。例如《一件珍贵的衬衫》中的倒叙法，《荔枝蜜》中的先抑后扬法。这些经典构思方式，学生较熟悉，运用起来并不困难。