优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
小学低级写景（汇总18篇）篇一
写景记叙文与写人记述文对景物的描写方法不一样，在写人物记叙文时，我们也会对周围的景物进行描写，但这些描写主要还是烘托人物形象的，是为写人服务的。在写景记叙文中，写景描写是重点，即使有人物出现也是为写景服务的。写景的作文是人物感情的抒发，可以把景物融入自己的感受，这样的写景才不生硬，才能让读者感到情景交融。本文就怎样写好写景作文进行探究。
学生的写景作文所描写的景物一般要有特色，如每个公园都有不同的特点，植物园重点是写不同的植物，是上万种植物如何令人眼花缭乱，也可以重点描写一两种植物，云龙湖主要在于山水景色，重点描写湖面、山景、游船、游客等。不同的山也有自己的特色，有的是高山深涧、有的是峰峦叠嶂、有的是湖光山色，像徐州的云龙山就可以描写湖光山色和文化底蕴，黄山就可以写千峰万仞。由此可见，不同的景物是有不同的特点，要让学生观察景物的不同之处，这样写出来的文章才有针对性，避免了写景时的千篇一律，让读者分辨不清。现在很多小学生经常看优秀作文，容易模仿优秀作文的写法而缺乏观察、缺乏独立的见解，导致没有想象力，如写春天都是“阳光明媚、鸟语花香、蝴蝶翩翩起舞”，要不就是“眼前的景色太美了！”、“春天的景色真实太迷人了！”给人的感觉都是一些空话，看多了也就没有继续看下去的欲望。这都是因为学生缺乏观察能力，抓不住景物的特点，只能人云亦云，鹦鹉学舌。这都需要我们教师加强引导，引导学生去观察，找到景物的特点，只有抓住具体的特点，写出的景物才能让人有身临其境的感觉。我们可以充分利用周边的景物让学生学会观察，如夏天的傍晚，空中飘着朵朵白云，让学生从形状、颜色、大小、运动的方向来观察和描写，可以充分的利用比喻句、拟人句来描写白云的特点。同时可以让学生参考《火烧云》，看看作者是如何描写火烧云的，再进行对比找到自己的优点和不足。再如“傍晚，青蛙‘呱呱地叫起来，啄木鸟‘笃笃地啄着树杆。”这样的描写可以显得比较真实，也可以反映出作者的心情，表达了作者对音乐的喜爱，万事万物发出的声音在作者的耳朵中都变成了优美的音乐。
同一個景物，观察角度不同也会看到不同的景色，比如描写庐山，不同的人观察会描写不同的结果，有人看到庐山风景优美、泉水叮咚，有人看到庐山烟雾缭绕、风景别致，有人看到美丽的瀑布、别致的别墅。有人说庐山的瀑布瞬息万变，有人说庐山像奔腾的野马。这些都是因为观察庐山的人所处的时间、地点和观察的角度不同，正如苏轼所说的“不知庐山真面目，只缘身在此山中。”我们在作文教学中，要鼓励学生从不同的角度来观察事物，或远观、或近观，或俯视、或仰视，同时在写作中还要知道是由远及近还是由近及远，写作要有顺序，不能一会近景一会远景，显得文章比较混乱。有些景物是自上而下描写比较好，有的景物可以自下而上描写，这些都要具体情况具体分析，做到因地制宜，不能杂乱无章。如果描写游览公园和名人故居等，则可以按照浏览顺序进行描写，这样才能让读者有一种身临其境的感觉。我们要求学生细心观察，看到的事物要铭记于心，善于捕捉不同季节的变化，抓住景物所呈现的独特特点。如同样是写“雨”，不同季节的雨是不一样的，春天的雨是毛毛细雨，像牛毛、像花针、像音乐家轻轻拨动的琴弦，夏天的雨往往是气势磅礴、倾盆大雨、像断了线的珍珠砸了下来，秋天是蒙蒙细雨像美丽的珠帘，冬天是绵绵细雨、丝丝缕缕、连绵不断，或者夹杂着雪花。我们的任务就是要教会学生去观察，找到事物矛盾的特殊性，这样才能更好的认识事物。再如写不同地区的地理特征，南方和北方是完全不一样，东部和西部的地形地貌也都具有不同的特点，城市和乡村也有不同的特色。这些都需要用心去感受，用眼、耳、鼻去感官、去体会。只有这样，学生才能打牢基本功，才能真正的写好作文。
景物是客观的，但是如果不和人的情感联系在一起就会显得单调而乏味，再美的辞藻也不会吸引人。正如国学大师王国维所说：“一切景语皆情语”。景物没有感情，但人有感情，把人的感情融入景物之中，写出的景才具有情调和韵味。我们在教学中要让学生意识到写景要把情感渗透到景物之中，做到寓情于景，情境交融。也就是要学生写景时不能单纯的写景，要有感情，把自己的喜怒哀乐融入到景物之中，让读者看到景物描写就知道作者当时候的心境才行。如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”就能看出作者任官的得意心情，再如王勃《山中》对景物描写诗句“况属高风晚，山山黄叶飞。”就可以看出作者思乡的情感。所以在写景教学中要把握住寓情于景，这才是写景的灵魂之处，才会让读者感到津津有味。
总之，作文教学是语文教学的重要内容，写景作文有是作文教学的重要组成部分。在写景作文的教学中我们首先要教会学生善于观察，同时还要选择好观察的工具，更重要的是要把情感融入写景之中，只有这样，写景的文章才能够有所突破，学生才能写出动情的文章。
小学低级写景（汇总18篇）篇二
我们家楼下有一片美丽的风景，每个季节都会有不一样的景色。
春天，小区里郁郁葱葱的树挤在一起，不留一点空隙，一阵风拂过，一片片的叶子漾起波纹，像绿色的海洋，看着非常舒服。春天的小溪里游着可爱的鱼儿，它们好像一条条彩色的彩带随风飘动。蝴蝶在水面上翩翩起舞，和鱼儿一起舞蹈，真是一道美丽的风景。
夏天是孩子们最快乐的时候，因为每到夏天，游泳馆就会开放，孩子们就在游泳馆里面玩，在十里外也能听见孩子们欢乐的笑声和知了的叫声。
夏天走了，迎来了秋天。秋天，小区中有各种各样的水果，秋高气爽，感觉非常舒服。
冬天是我最喜欢的季节，小区里白雪一片，美丽无比。冬天的草和夏天大不一样了，已经变成全白了，不再是绿色的了。
这就是我们的小区。
小学低级写景（汇总18篇）篇三
微风拂过，带来阵阵花香,我们跟着微风去寻找大自然的美妙。
听—丁丁咚咚地溪水在欢快地歌唱；燕子们也都你争我抢的筑起自己的“家”；小草偷偷地从土里钻出来，睁开朦胧的睡眼，看这奇妙的大自然，垂柳轻轻摇摆，好像在为溪水舞蹈。这里，没有城市的喧闹和繁荣，也没有高楼大厦，车的尾气与生活垃圾。但大自然中有属于她独特的亮点：新鲜的空气，美丽的环境，还有一份城市中没有的宁静。
在这里，你不会觉得孤单，因为在你的身边，处处都有你的朋友：野花、小草、参天的大树、多才的溪水……野花遍地是，有名字的，没有名字的，这一丛，那一簇，把山丘点缀成一个花的海洋。累了，躺在山丘上，享受着新鲜的空气，倾听小溪与柳树的演唱会；渴了，捧起一汩汩甘甜的泉水，和天然的“矿泉水”；倦了，躺在天然的绿毯上，置身在花的海洋，做个甜美的梦。
经济学家曾说过：“大自然是人类的银行。”是啊，我们可以从大自然中汲取宝贵的资源。
无论怎样，自然是我们生活中必不可少的，没有她，我们的生活就缺少了一部分。
小学低级写景（汇总18篇）篇四
今年暑假,妈妈带我到温州洞头去旅游.我们坐了好长好长时间的车,终于到了洞头这个海岛上.
第二天,我们开始正式观海.那天,正巧赶上刮台风.平时温和而平静的海洋,此刻却表现得如此狂暴.欢笑的大海喷吐着白沫,敲打着松软的沙滩.远远望去,整个海湾像一只弯曲着的臂肘.
我们在码头乘上了一艘小渔船.随着海水乘风破浪.船开了一会,海风越来越大,浪花咆哮着,翻滚着.小渔船在海面上时快时慢,而且还直打转.不一会儿,大海发怒了,咆哮如雷,后浪猛击前浪,犹如千军万马在怒吼.可怕极了!可我却觉得兴奋异常,手紧抓着船上的栏杆,眼睛紧盯着那迷人又变化多端的大海.突然,从水底涌出一两个争漩着的涡流,浮在海面上的朽树断枝像箭似的被冲到远方去了...
又过了很长时间,风渐渐小了.我们回到了码头.只见刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海,立刻变得安静起来,仿佛拖着疲惫不堪的身子,慢慢的,向大海深处退去.浪花也不象刚才那么多,那么大了.海水轻轻地舔着沙滩,发出温柔的细语.
啊!多么迷人,多么美丽的大海啊!我回头看那被抛在后面的大海,心里有说不出的留恋.可爱的大海,我下次一定回再来看你的!
小学低级写景（汇总18篇）篇五
春光明媚,炫彩缤纷当柳树的枝头摇曳着青翠、细碎且轻盈的颤微微的绿蝶，当白杨树将柔软的花蕾悄然置放在和缓的路边，当灵巧的小鸟不停地在枝头动听的欢唱，当一群小燕子尽情飞旋以自己的方式诠释着敏捷，当榆树的生机才刚刚嗅到春天的气息整装待发，当槐树还沉沉的昏睡在阴沉的梦幻里，而枣树更是如同贪玩的幼童，在春天的尽头杳无音信不知疲倦的嬉戏，而我却从路边被车辆惊起的罕见的野鸡，看见我们潸然走开，那精美的羽毛闪烁着光彩，这就是春天的征候，那逶迤在山坡路边的野草也在悄无声息的跃出地面，为灰色的大地增一抹独有的绿衣，为岩石穿上精彩的新颖衣衫，所有的植物都将在这个季节将自己的姿态无有遮拦悬挂在天地之间，而我们却可以在生活的视野里常常感悟到生命的无所不在的相互依存性。
没有大地深沉存在，天空多么的寂寥；没有碧空深邃高远，沃土多么的灰暗；没有自然生生不息的繁衍，世界多么的荒凉；没有万物于我们同在，人类多么局限；对于生命仅限于自身有限的关照，而没有丰盈的背景、没有广阔的风景，自然无私的带给我们无限精彩，成为哺育养育我们生命资源延续的唯一家园。同时也为我们展示了无限的智慧和完美生命的启迪。没有自然的慷慨给予，就没有生命的一切存在。因为自然是天地的骄子，大地是忍辱的慈母，天空是神圣的父亲。而我们人类就是自然的孩子，我们和树木一样无时无刻都沐浴在自然母亲温暖的怀抱里。
当一缕缕写满光明温暖的光芒照彻全身，顷刻穿透心灵的时候，我们才在这阳光的照耀下看到自己依然美丽的倩影，没有阳光，生命将毫无休止的陷入孤单寒冷无助黑暗。我们需要春天，春天给厚重的大地换上了绿装，春天为人类打开清晰的生命画卷，春天激励人生永远奋发进取，春天给世界带来无限的生机，春天为日月星辰书写诗意的篇章。春天也是冬天出生的孩子，那一片片新绿刚刚探出头那是一冬沉睡的自然延伸，因为春天也是自然的神圣安置，如同今天的你如果没有昨天的一路艰辛无悔跋涉，何来今朝从容不迫的放弃和果敢，何来今天深情的积极沉思，何来当下郑重的理性引领，何来眼下对美好世界的感恩，对天地大德的感激，对人文历史的感怀，对日月星辰的光明烛照，对自然山水的亲密感动，对中国文化的潜移默化的深切感想。
当你已经脱掉冬季的棉衣，你必然会享受到春天的温暖和清亮。因为时光不会背负今人，天地不会背负当下，勤勉不会背负真诚。记得小时候，总是因为贪玩小心翼翼总是算计着尽量少做家务，父亲总教导我们：气力是奴才，使尽还来。我后来才在生活实践里渐渐体悟到完全是真理。我以为少干就能躲过，其实你不干别人在干，该干的而不干，落下就会影响后来的工作。我从小就不怕多干活，受苦受累从不吝啬自己的力气。心快手快动作快，很多家务越做越好，也觉得勤劳会让生命更富有。吃的天下苦，享得天下福。我觉得只有好好地工作劳动，那休息的时刻就是恢复身心疲倦获得心灵舒坦的最好时光。
今天我是多么的幸运，在人山人海聚集在一起向现世的荣华富贵进军的时候，我依然愿意驻守在无人问津的小巷，默默地行进，做着徒劳有益的事情，自娱自乐的精神情趣盎然，悄然的存在，有时感到自己的生命和小鸟的羽毛一样轻盈，一不小心就会被风儿吹到无名岛去，愿意在宁静的祥和的境地停留，说着不着边际的话语，挂者不苦不乐的笑脸，只愿意在文字的梯田里散步观望，品读所在的人生滋味，悄然的走过人生的分分秒秒。而我对诸多的领域实行勇敢地放弃，也对诸多盛行的要事不屑一顾的时候，对自己在社会上存活的理由减低到可有可无，甚至是不复存在。我才感到身心是无限的清爽，视野是无限的宽广，心境是无限的豁达，思绪是无限的清正，悠然的感受到活着才是人世间最美好的事情。只要活着，不被沉重的生活驱逐，只要有机会延伸自己的生命时光，那么你所拥有的就是一种现实真实的无价财宝，因为你已经知道自己是谁，自己是无法定义的，自己要去哪里，自己不该丑陋，自己应该活出最好的生命状态，自己应该在未来的人生行进里，做出真实不虚的选择，唱响人生最绚丽的战歌，自己拥有主宰生命的完全权利，剩下的还有什么可以制约与你？自由在高处。当世界以它的方式拒绝你的所有参与，也就是对于你显示出无奈的情形，而你不必难过，正是如此你却拥有了拥抱世界的全然理由，善待自己你也有了充分时间的考虑和斟酌，你和自然天地无所不在的和谐共处都腾出了最广阔的领域，你在实时赢得了属于你的真实的世界。你不被捆绑，你就有了自由的心灵。你不被制约，你就有了移动的可能。你不被局限，你就有了解脱的机会。
当爱消逝，你就会变成爱的化身；当爱远去，你就会成为爱的天使；当爱变迁，你就会成为爱的源泉；当爱远遁，你就会幻化成爱的生命。面对人生，无所指责；面对境遇，无所苛求；面对生活，全然感恩；面对生命，只有清明；剩下的就是对天地赐予我的一切，怀有深深的感怀，对人生所有全方位的感恩之心和诚挚的报恩之情。
小学低级写景（汇总18篇）篇六
珠江是我国第三长河流，是广州一道独特的风景线。
白天，珠江风平浪静，江面没有一丝波纹。豪华的高楼大厦耸立在珠江两岸，显得更为壮观。
每当夜幕降临，珠。江两岸就亮起来了。顿时，珠江两岸就变成了灯的海洋，光的世界。瞧！一座座绚丽多彩的大桥横跨在珠江江面上，有的像五颜六色的蝴蝶，有的像一条条五光十色的彩带，有的像两只准备高飞的凤凰，有向桥光彩夺目……，真是美不胜收啊！
桥上，汽车川流不息一盏盏车灯仿佛一颗颗疾驰的星星。江上的游船由彩灯勾画出闪闪发光的轮廓。一艘艘游船缓缓地行驶着，船上的人们有的在说笑，有的在吃点心，有的在欣赏美丽的珠江夜景……，他们是多么地悠闲自在。
珠江是多么美丽，我爱珠江。
小学低级写景（汇总18篇）篇七
人们是常用“云山珠水”来赞美广州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于广州市北部，面积28万平方公里，的摩星岭海拔382米，是广州蜂。
早上，当第一道阳光照在山顶，位于山顶公园右侧的鸣春谷，是我国目前、亚洲的第二大的天然赏鸟区。住在这里的5000余只鸟类，有丹顶鹤、天鹅、白调、孔雀等，已经开始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在觅食，有的在飞翔，有的在给游人表演节目。极富情趣，在这里人与鸟合，回归自然，令人流连往返。
中午，烈日当空，你可以来到树阴下的饭店，一边品尝的“白云猪手”及“山水豆腐”，一边乘凉一边休息。
傍晚，在山顶广场的左侧就是白云晚望的景点，每当夕阳西下，天空出现五彩缤纷的晚霞，站在晚望亭，凭栏远望，无限风光，尽收眼底。给人以“人间最美夕阳红”的美感。夜晚，明月初升，花城华灯初上，好象天上的星星一样灿烂辉煌，灯光和天上的星星互相辉映。
白云山还有很多的景点，在这里，我不做详细的描述，欢迎广大的中外游客来参观我的家乡。
小学低级写景（汇总18篇）篇八
我的家乡在漳州市平和县，那里有著名的灵通山。灵通山又称大峰山，被称为“闽南第一山”。它的自然景观引人入胜，给我印象最深的是那险峰、奇石、清泉了。
沿盘山公路蜿蜒而上，山势巍峨雄伟，山峰千姿百态。顺着山路拾级而上，感觉一不小心就要掉进万丈深渊。不经意抬头时，发现顶峰已经耸入云层了，整座山在云中若隐若现，让人仿佛觉得在天上飞。
山上的奇石很多，最著名的要数“灵通大佛”了，从山上望去，整座山峰就像一尊佛祖的头像，十分逼真，令人赞叹不已。
一路前行，总能遇见清泉流水，清澈的泉水从岩缝中渗出，汇成一股股细流，在山谷中流淌。这里的泉水被称为“仙水”，可直接饮用，含在嘴里有一种清甜的味道。
灵通山的景点还有很多很多，等着我们去发现、观赏……我爱灵通山!
小学低级写景（汇总18篇）篇九
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
小学低级写景（汇总18篇）篇十
阳春四月，春姑娘打开了小垂榆这扇春之歌的门。不知不觉，校园里的小垂榆已经苏醒了。
春季的四月，垂榆渐渐地苏醒了过来。叶宝宝们有的探出了小脑袋，像是好奇外面的事物，想看看这大千世界究竟有多么的美丽、多么的绚烂。有的聚到一起，像在讨论这个五彩缤纷的世界有多么神奇。远远看去，它就像一把两色伞，一色嫩绿，一色褐色，显示出了独特的魅力。
不知不觉，夏天到了，此时的垂榆枝繁叶茂，就像一把碧绿的凉伞。它们再也不害羞了，都争先恐后地生长。一阵风吹来，垂榆枝缓缓荡漾，垂榆叶如一块翡翠，如此闪亮、如此无暇。
时光流逝的真快，转眼间，秋姑娘来了。垂榆变成了一把金黄的伞，多么闪耀!虽然它们不再生机勃勃了，但依然展现着属于自己的风采。
不久，北风伴着雪花来到了校园。可爱的叶宝宝受不了这天气，缩了一半还是打寒战，所以回到了“房子”里取暖睡觉!但垂榆并不畏惧，依然傲然挺立，那样坚定，让我自愧不如。
多姿多彩的垂榆，伴着五彩的四季之曲，激励我们在校园之路努力!
小学低级写景（汇总18篇）篇十一
傍晚，外面的天空似乎变了颜色。美丽的夜景来了，美丽的夕阳映衬在脸上，宛如仙境。它反映了西方天堂的云和即将离开的广阔土地。
它像盘子一样圆，白天把明黄色收起来，发出血淋淋的亮光。血色的夕阳把周围的云映红，投射在山脚的小溪上。一阵晚风吹过河面，引起无数涟漪，就像一片红绫在风中轻轻舞动，让人心醉。
过了一会儿，太阳缺了一小块，颜色淡了，变成了高贵的橙红色，形状像是吃过的月饼。阳光移动缓慢，没有被注意到。它越来越高，从河边移到树干，再从树干移到树枝，俏皮地晃动。这时，虽然太阳的笑脸只有一半是红色的，但晚霞已经五颜六色了，包括鲜红、明黄色、讨人喜欢的绿色、让人忘记烦恼的蓝色和神秘的紫色。这些明亮的颜色使天空五彩缤纷，而耀眼的金边反射在太阳周围，托起即将向西坠落的太阳。
现在太阳只有一条红色的边，就像一条鲜红的丝带系在遥远的山上。夕阳的余晖透过茂密的树林洒在我们的建筑上，把它变成了童话里的金色城堡。
西天里像杜鹃花一样的晚霞一直舍不得散去。我的心已经和夕阳融为一体。它在我心里跳跃，那么红，那么耀眼。
小学低级写景（汇总18篇）篇十二
我们的学校是东华小学，我们的学校非常美丽！
我们的学校位于八一路和莞长路旁，是东莞最有名的学校之一。说起我们的学校，听到我们学校的人无不竖起大拇指称赞。我们的学校大极了。学校分为三个校区，一三校区在一条马路的一边，二校区在马路的另一边。一个校区里有二个年级在那里学习生活。每个校区里的同学一般是不能来往的，除了有老师的批准。我们一个年级有27个教学班，每个班都有近60个的同学。我们学校是全寄宿制的，每个星期天下午家长送同学们来校读书，要等到星期五下午才能接回去的。
我们四年级在二校区。二校区主要分为三个区域，教学区，生活区和运动区。教学区有四栋的六层的教学楼，每个教学楼又有长长的走廊连在一起，形成了两个天井，天井里种着很多的绿葱葱的树木。生活区有两栋宿舍，分为男女生的宿舍，男生住a栋，女生嘛，自然是b栋了。和宿舍连在一起的是餐厅，餐厅有四层，一层是三年级用的，一层是四年级用的，一楼是老师餐厅，四楼则是室内篮球厂。紧挨着餐厅的是宽大的操场，操场有一大一小，那是供我们活动用的，每到下课时，总有一些喜欢运动的同学到这里追啊跑啊，到了下午二课堂活动时间，这里就更热闹了。
当清晨的第一缕阳光射进我们的校园里的时候，我们同学们早已起床，开始紧张而有序的学习和生活。那时，校园里响起了广播。广播里播送着各地的新闻，让我们身在学校却能了解到祖国各地发生的新鲜的事。在广播声中，我们排着整齐的队伍到餐厅用餐，阿姨们早就为我们准备了可口的营养餐了。我们的每天的早餐可丰富了，有时是面包，有时是包子，有时是蛋糕，有时是面条，有时是瘦肉粥，学校为我们请了营养师，合理地搭配我们的每餐的食谱。
吃完早餐下了楼，就从假山的方向走回教室。假山是在学校的西北角上。假山是同学们的一个乐园。那些调皮的同学总会趁上课前的一小段时间在那里流连忘返，总是要等到值日生来催了，才会依依不舍地走回教室。也难怪，谁叫假山这么美呢？假山的石头堆成各种栩栩如生的动物形状，有像猴子，有像狮子，有像小白兔。从不同的角度看都会呈现出不同的样子。假山上还有喷泉，假山脚下的水池里游着许多在摇尾巴的活泼的金鱼。假山旁边有一个小菜园，菜园里种着各种蔬菜。其中有我最喜欢的茄子，那些茄子是紫色的，长长的，胖胖的，真可爱！
再往前走一百多米，朝左拐，就到了我们学习的地方——教学楼。教学楼里是我们的教室，每间教室里都非常宽敞。教室的前面都有43寸的背投，是我们上课时必用的多媒体设备。每间教室里都有一个图书角，那是同学们下课畅游知识海洋的地方。我们的教室里还有电扇和空调。当天气不是很热的时候，老师就会开电扇。要是热一些，那就开空调了。
我们的学校里种有许多花草树木，要是没有同学们的琅琅书声，那简直会让你以为走进的是一个植物园呢。我们的学校是广东省绿色学校呢。那一年四季都开花的桂花树成排地列在通道两旁，使走过通道的人身上都有一股淡淡的清香。那高大的白玉兰更是尽显她的风姿，时不时飘落下来的洁白的花瓣，吸引了那些爱香的同学们争相捡拾。还有榕树、昆士兰树、金镶玉竹、槐树等等，说也说不完，数也数不尽。
在操场的旁边有一棵高大的榕树，非常高，非常大。榕树枝繁叶茂，那翠绿的树叶一簇堆在另一簇的上面。树杈上有非常多非常多的白白的或是赫色的胡须垂下来，随风飘起，仿佛就是一位得道的老寿星一样。一下课，我就和同伴们在后阳台边看校园里的`风景，真是百看不厌啊。
这就是我们美丽的东华小学！
小学低级写景（汇总18篇）篇十三
人们都说洋人街很漂亮，很有外国风格。我可不信！不就是条“洋”式的街吗？有啥美的？想必外国式的建筑再美也美不到哪儿去，不过就几栋洋房子罢了，但是，自从我那次亲自来到洋人街时，对洋人街的看法立刻变了。
一天下午，我和爸爸來到洋人街，目睹度洋人街的“异域风情”。
进入洋人街，首先映入眼帘的是那高耸的“树屋”树屋大约有10米高，上面布满了树叶，往高处望，嘿！还真有一间屋子！走进“树”里，原来还有楼梯。顺着楼梯向上爬，一只大猩猩雕像立在楼板上，原来是一个垃圾桶！真是别有风趣。
出了“树屋”，又一栋奇怪的楼出现了，过去一看，哈，真搞笑！这栋楼是歪的，上面还有一些上半身在墙里，下半身在外头的人雕像，好像一头撞进墙里，出不来了，真是别出心裁啊！
又走了一会，我们发现了一块牌子，上面写着：最牛的厕所。什么？厕所，还是，最牛的！？我们大吃一惊，厕所也成风景了？真好笑！于是，我们爬上了楼梯，放眼一瞧，无不目瞪口呆：一排排造型各异的马桶，便池呈现在眼前，有的是威风凛凛的狮子，有的是肥头大耳的猪，有的是，看的我们眼花缭乱。“不愧是最牛的厕所啊！”我叹道。
咦？那是什么？那不是长城吗？长城怎么会在洋人街？我走了过去，爬上了“长城”，只见在“长城”与对面的山之间系了一根粗钢丝，上面挂着一个人，那人一边爬钢丝，一边举着一个牌子，上面写着什么？俺要，哦！是‘俺要进城’！真搞笑啊！
完了这么久，天已暗了。我怀着恋恋不舍的心情离开了洋人街。
我爱上了洋人街！
小学低级写景（汇总18篇）篇十四
不知不觉中，叶子落了，高粱熟了，麦子黄了，我们的衣服也增厚了。
看，麦子弯下腰，葡萄闪着紫色的大眼睛，西红柿在秧儿上荡秋千。树叶像信封，写满了对春天的怀念。
公园里，花儿们绽开靓丽的笑脸：串红闪动着火焰似的花瓣；菊花亮出黄橙橙的笑脸，在微风中轻轻地摇曳......
秋天的果实好甜呀！像抹了一层蜜。葡萄紫的发黑，黑得发亮，亮的诱人。好想摘下一颗品一品。不品不知道，一尝才知道！酸中带甜，甜里透酸。秋天的苹果真脆呀，一口下去，清爽可口，让人回味无穷。秋之果——石榴，可以说是最好吃不过了，一颗颗像小小的红宝石，小巧玲珑。每颗果粒鲜嫩多汁。可口爽滑的果肉，吃上一大把，可以说是无与伦比了。
秋天的蔬菜也很好。白菜水分多多，南瓜又甜又面，胡萝卜咬一口，清脆到极点！
果蔬里含有大量的糖、维生素、胡萝卜素等营养成分。不仅如此，多吃白菜可以抗癌，多吃大枣可以补血。
秋天，不仅带来了美景，也带来了美味！
小学低级写景（汇总18篇）篇十五
春天到了，校园里的小草探出头来，似乎想快点看见活泼的孩子们。有时，我会轻轻地抚摸一下小草，虽然它刚刚探出小脑袋，可我还是觉得有一种别样风韵。小草嫩绿嫩绿的，像一块无瑕的翡翠，它装扮出了一个绿色而舒心的校园。
到八月时，小学教室前面的桂花陆续地开放了，散发着一股醉人的香味，香的想闭上眼睛亲吻它。
学校还栽种了二十多棵树，高大、挺拔，像一排卫士站在那里守护着校园。春天它们吐出芽苞，夏天它们穿上绿色的衬衫，秋天它们换上了金色的外套，而冬天又添上雪白的毛衣。
小学低级写景（汇总18篇）篇十六
北京市石景山游乐园位于北京西山风景区南麓，南部紧临“神州第一路”的百里长街——长安街延伸北京市石景山游乐园—02线，正东距天安门不过十六公里，具有东览北京城，西濒永定河，南抵地铁站的独特地理位置，占地面积约30公顷。这里交通便捷，风景秀丽，风格典雅。在碧湖垂影、曲径环绕之间，在松柏葱葱、芳草茵茵之中，哥特式的灰姑娘城堡、阿拉伯式餐厅、欧式风格的蓝桥、俄罗斯风情的门楼等世界各国民族特色建筑以及原子滑车、勇敢者转盘、大观览车等大型游艺设施凌空矗立、气度非凡，交相辉映着惊险神奇、迷离烂漫的童话色彩，是一座以高科技为先导，集知识性、趣味性、娱乐性、参与性于一体，融异国风格建筑、郊野园林艺术和各类游艺设施为一身的大型现代化休闲娱乐场所。该园建于1986年，占地26．7万平方米，是全国aaaa级景区。内容丰富、活动刺激，令人其乐无穷，流连忘返。石景山游乐园的建筑布局，是以格林童话中的灰姑娘城堡为中心的，美丽的灰姑娘雕像屹立于城堡前的人工湖中，欧式古堡、少女塑像，与四周雕饰的童话人物皮诺曹、唐老鸭和米老鼠等融为一体，构成了富童话色彩的美妙世界，十分吸引少年儿童及广大游人。
我们进了游乐园，来到了一个大舞台，我们全校的同学都发现一个大错别字，怎么是‘回民试验小学’应该是‘回民实验小学’呀。不久，那里的哥哥知道错了个字，就把它改正过来了。哥哥还教我们一首歌的手语，可惜我没记住歌名和手语。哥哥给我们示范了一遍，我们又跟着他做一遍，最后才合一遍音乐。
太多太多了，看得我和刘瑜都饿了，后来饿极了，我们都悄悄地吃起学校发的面包和香肠。
接下来，我们玩摩天轮，我们排好长的队，才到我们。我和杨悦彤、吴元涛、张紫晗、陈天越、杨晨一组。摩天轮转得好慢，杨悦彤都说这摩天轮在转吗？实在太慢了，一圈要用10几分钟呀！吴元涛在玩塞子魔术。张紫晗看似怕，可是她也很坚强，杨晨说什么降落伞啊，什么跳下去啊。陈天越在配合杨晨的动作。说着说着，才到顶上啊，太慢了。
终于，到了岸了。紧接着，我们去玩转转鸟，我玩了一遍，就浑身晕了。太快了，但是比我之前玩过飞椅还行吧。刘老师也坐了，就在我后面，我回头跟刘老师挥手，刘老师没看见。我坐的是特小的鸟，一上一下的。
总而言之，今天的收获真大呀！
小学低级写景（汇总18篇）篇十七
春天到了，万物苏醒，真热闹啊！春天的天空一碧如洗，像一条大绸带，高高地挂在天上。天空上有一朵朵白云，白云有的像小火车，有的像爱心，还有的像一张床，静静地躺在天空的怀抱里飘荡。一群小鸟被天空和白云吸引，小鸟开心极了，有的叽叽喳喳在叫，有的开心的跳起了舞，有的唱起了欢快的歌。天空下一座座大山笔直地站在大地上，像一条大巨龙平卧在大地上。
走进树林，树木真多啊！郁郁葱葱的大树挺拔地站立着，像一个个守卫在观察周围有没有敌人。大吸一口气，这里的空气真好，吸引了无数的动物们。小白兔来采蘑菇了，它采啊采，一纵身不见了。原来它把小鹿当成了敌人，兔子的灵敏度是不是很高？小松鼠也来采蘑菇，小白兔看见了说：“我可以跟你做朋友，我们一起采吧？”。
再往里走，道路两边长满了一簇簇的小草，随风摇摆，似乎在欢迎我们这些远道而来的客人们。小草的邻居小花们也争先恐后地展现着她们的美丽姿态。有火红色的一串串的那是一串红，红得像鞭炮。有的一朵朵的开，像妈妈衣服上的胸针，五颜六色，到处都是，散发着阵镇清香，令人心旷神怡。蜜蜂忙着在百花丛中采蜜。蚂蚱在草叶上左啃啃·右啃啃，在寻找最佳的食物。一群群蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在寻找适合自己的花粉。又觉得每朵都适合自己，反复在花间流连往返，翩翩起舞。又像是在玩捉迷藏，寻找跟自己颜色一样的花朵躲藏。真实乐趣多多啊！
我们来到树林深处，看见一条长长的小河，河水从头一直往里延伸，像一条弯弯曲曲的绸带。小河清澈见底，一眼就能看见河里的小鱼游来游去。几只鸭子也在河里嬉戏，捕捉食物吃。河里的小虾们，有的浮出水面，偷偷地观察动静。我一碰，它就迅速地跳走了，有的躲在河边的草丛里，偷偷地休息，偷懒一把，有的排成几队，在比赛谁游得快。河岸边的青*呱呱地叫着，好像在喊：“加油！加油”有时激动地会蹦到水里去观察。大家玩得真开心。
啊！这儿的景色真美。如果你们也喜欢这儿，可以有时间走进大自然，走进这儿去看看蓝天，白云，各种各样的花以及动物们有趣的活动，一起去体会大自然的美吧。
小学低级写景（汇总18篇）篇十八
暑假，我们一家人去了美丽的汕尾，那里有应有尽有的海鲜，金闪闪的沙滩，连绵起伏的山峰和我最喜欢的风光秀丽的红海湾。
去的路上，我发现路边的大树是那么高大挺拔，枝繁叶茂，叶子是那么的翠绿，地上的小花是那么的鲜艳。
第二天，我来到了红海湾，首先映入眼帘的就是那一望无际的大海和人山人海的人群。我迫不及待跳下去，却一下被这咸咸的海水呛到了，我就跑上岸，一脚踩了下去，不知是什么磕到我的脚底，我一看原来是贝壳，有大的、小的、花的，形状也各不相同，有的是圆形的，有的是菱形的，有的是三角形的，各式各样，千姿百态。
过了一会儿，只见水天相接的地方出现了一条白线，原来是浪来了！浪越来越近，像千万匹白色战马齐头并进，向我奔涌而来，快要把我冲飞了。
傍晚，美丽的霞光把天染得绚丽多彩，我也要回到我的家去，可是我有点恋恋不舍，因为红海湾实在是太美了！