2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。让我们一起来阅读一下以下这些优秀作文范文，看看它们有哪些特点和亮点。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇一
七岁生日时，姑姑送给我一双轮滑鞋。我可高兴了，抱着姑姑的脖子给了她一个香甜的吻。
一回到家，我就迫不及待地打开袋子一看，哇，里面竟然有七件护具和一双帅气的轮滑鞋。我飞快地戴上护具，一溜烟儿跑到大广场，又急急忙忙穿上轮滑鞋。我原以为很简单，可是刚走了一步就摔了一跤。妈妈紧忙扶起我说到：“心急吃不了热豆腐，还是我来教你吧！”我笑着说：“是滴是滴，好呀好呀！”于是妈妈一边示范一边对我说：“首先腰要弯下去，然后膝盖也要弯曲，迈步的同时两只胳膊腰用力甩开。”我按照妈妈说的方法去做，竟然可以慢慢地滑起来了，可就是迈大步让我有点不适应。妈妈又说：“你可以先练习迈小步，然后再练习迈大步。”哦，听了妈妈的话，我一下子开窍了，不一会儿我就学会了轮滑。
练习了一段时间之后，我的兴致越来越高了。我对妈妈说：“我想练习一下转弯。”妈妈提醒我：“转弯前要先把速度降下来，你想往右转身体就向右倾斜，想往左转身体就向左倾斜。”我再一次按照妈妈说的方法去做，先是在滑行中减慢速度，然后把身体稍稍向左倾斜，随后两只脚也随着身体的倾斜交替迈步。哈哈，我居然第一次练习转弯就成功啦！妈妈先是冲我伸出了大拇指，然后张开怀抱迎接我，我笑着直接滑到了妈妈的怀抱里。
在随后的.日子里，为了提高滑轮滑的技艺，我不知摔了多少跟头。学轮滑虽然很辛苦，但是却让我从苦中尝到了甜。当我穿着轮滑鞋穿梭在广场上的时候，这种甜是开心的，快乐的。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇二
有一天，我们一家三口去广场游玩。
一路上我们欢歌笑语，终于到了广场。我看到了玩轮滑的哥哥们，他们滑得非常帅、非常酷，使我很羡慕。因此我下定决心，一定要找一个好老师来教我滑轮滑。
茫茫人海中，要想找到好老师，谈何容易?但“工夫不负有心人”，我终于找到了一个好老师，他可是参加过国际比赛呢。
第一次的训练，是练习站姿，我们一直把手背到后面，腿再弯成半蹲的样子，一转眼三个小时就过去了，我的双腿已经僵硬了，但我仍然坚持着，汗水已经浸透了我的上衣。这时我想退出，但想到我已经下定决心要学会轮滑，所以我不能退出。
这时老师让我们换上轮滑鞋和护具，我换完轮滑鞋和坚硬的护具后又开始了练习站姿，又过了三个小时，我依然稳稳地站着，老师又让我们往前滑，这时我发现我滑得非常干脆利落。
有一次老师带我们去刷街踏青，我在前面带队，高高地举起五星红旗，后面跟着大队，就像一条长长的巨龙。每个人都像一匹轻快的小马。路边的人们都投来羡慕的目光，这令我高兴极了，这时我知道了我的汗水没有白流。
之后我又去参加速滑大赛，比赛中，伙伴们和老师一起为我加油，我努力冲刺，但在最后一个曲道被超过了，因此我得了第三名。但我心里却是无比的激动，因为我为我们的集体争得了荣誉。
我认为做事情就应该认真的去做，无论成功与否，你付出了，就能得到收获。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇三
在我上幼儿园的时候，看着那些上了小学的大哥哥在两轮滑板上自由自在滑动的时候，特别帅气，我也特别想像他们一样，这个梦想一直到我上四年级的时候才实现。
那是一个晴朗的下午，我和小伙伴在小区玩游戏，我看见奇奇有滑板，便向他借了滑板想练习一下，可是刚一上去，就摔倒了，引得小伙伴们哄堂大笑，于是我立下决心，一定要学会滑滑板车。
第二天，我就开始练习了，陶仔拉着我慢慢地向前走，我还不熟悉这个滑板，他走着走着，我脚下的滑板突然不听使唤左摇右晃，又摔了一跤。我不灰心，继续练习，这一次我会控制滑板了。后来，我自己练习，但每次都是行驶不到五米就倒了。虽然摔得我鼻青脸肿，但是我仍不放弃，继续努力练习，吸取了其中的经验，终于能在一条直线上行驶了。
第三天，我又练习拐弯，我知道在拐弯的一刹那会失去平衡，在这一瞬间必须控制住，但是实际练习的时候，是“心有余，而力不足”我试了好多次都不行。终于在摔了无数次跤后找到了拐弯中的那种感觉，并知道了如何应对。
功夫不负有心人，在第四天下午，我突然发现我全部都会了，会直线上行驶，会连续拐弯，我高兴的跳了起来，立刻跑回家告诉妈妈，我学会啦！妈妈为了鼓励我，给我买了一个两轮滑板，当作我的六一儿童节礼物！
通过这次经历，我明白了有志者，事竟成，破釜沉舟，秦二百关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇四
我跟姐姐到到书店买书，突然看到了一群穿着溜冰鞋在街上行走的少男少女。“姐，他们未免也太帅太酷了吧!”我站在原地，目光随着他们行走的方向移动。姐姐耸耸肩表示我又犯花痴了，她告诉我开发区那边有一个溜冰场，你可以去那里学呀，学会之后就可以像他们一样出来刷街了。
我穿上溜冰鞋到街上刷街的样子，天呐，想想就觉得酷毙了。所以当天下午，我就拉上我同学陪我去溜冰场，但是一进去，才发现学轮滑并没有想象中那么容易。溜冰鞋不会穿，是我同学帮我穿上的'，穿上之后一步都不敢走，我同学双手扶着我进溜冰场，她一放手，我就失去了重心，老老实实的摔在了地上。“呜呜呜，这不是还没开始学嘛，怎么就先摔了呢。”我坐在地上抱怨道。我同学连忙扶我起来，安慰说她像我一开始学的时候就摔了两跤了，你比我幸运多了。我顿时忍俊不禁，然后就开始学溜冰了。因为摔过一次，所以就扶着栏杆小心翼翼地一步一步滑。两个小时小时下来，算是学会扶着栏杆站稳来滑了。
第二次，我又来到了溜冰场，终于会自己穿鞋，也可以扶着栏杆进场。可是练习了半小时，还是像第一次那个样子，我同学滑过来跟我说，说我应该是摔过一次，有点恐惧，所以不敢放开心去滑，我们都是摔着过来的，越摔越勇呐！我觉得她说的颇有道理，所以我的手抛弃了栏杆，投奔了空气，敞开心扉！
一次、两次……六次，终于成为了一个初级轮滑手了。我的下一个目标是:学习花样轮滑！
练轮滑三年级（汇总19篇）篇五
11月11日，太仓日报邀请我们去参观轮滑大赛，主题是太仓市溜溜族杯幼儿轮滑大赛，是娄东网球俱乐部赞助的。是在沙溪海豚双美幼儿园举行的，里面都是些弟弟妹妹。
有参加的幼儿园都有沙溪白云幼儿园代表队、太仓爱尼尔幼儿园代表队、璜泾荣文幼儿园代表队、太仓思蒙早教中心代表队、常熟溜溜族轮滑体教中心代表队、太仓、pay轮滑俱乐部代表队、太仓市美中博乐幼儿园代表队等等代表队。我们主要任务是采访选手。我很害羞，所以一开始我没敢去采访别人，妈妈一直鼓励我，但我还是很害羞不敢，过了一会儿，妈妈对我说：“第一个我来帮你，之后的你自己来，行不行。”我说：“好吧。”在妈妈的`帮助下，我成功采访到一位，他的名字叫陈义湧，6岁，上大班，他的号码是048号，他学了2年了，他是因为觉得好玩，有很多的人玩，学了会很开心才学的。我有采访了一位选手，他的名字叫李天恩，9岁，已经学了四年了。因为他觉得学轮滑会让身体健康。过了一会儿，成绩出来了，我又去采访了一下冠军，她的名字叫盖佳琪，6岁，才学了1年多，她的号码是010。因为觉得学轮滑很好玩。她说得冠军的心情非常开心，高兴。
这次的活动让我增添了许多勇气，让我看到了学轮滑的乐趣。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇六
活动主题：
与轮共舞，滑动青春。
主办单位：
广东海洋大学职业技术学院飞轮社。
活动背景：
1，本社团的基本简介：
飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。
2，主要执行对象：
全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者。
3，邀请嘉宾：
学校领导，各协会正副会长与社团部部长，湛师，主校，广医等高校轮滑社会会长，赞助商。
4，策划组织单位：
广东海洋大学职业技术学院飞轮社。
活动目的与意义：
1.对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子。
2.增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。
3.展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。
4.促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。
活动状况分析：
缺点：
1.我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。
2.轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。
优点：
2.对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台;从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。
3.对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。
4.通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用;。
注意事项:。
风险。
规避。
参赛积极性低。
作好赛前宣传推广(横幅、宣传板)。
观众积极性低。
作好赛前宣传推广、插入互动环节(花式表演和社团表演和轮滑游戏和轮滑比赛)。
下雨。
赛前下雨活动延后，赛中下雨可暂停休息(到时灵活安排)。
太阳猛烈。
要有足够多的太阳伞，赛前各成员做好防晒准备。
活动不能按时完成。
适当进行延续,赛前策划尽量完善。
比赛过程中出现意外事故。
本协会生活部将给每位参赛选手准备护具、并配备相应的医疗小组及医务药品。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇七
今天，我在外面玩的时候我看见一个人穿着轮滑在我眼前滑过当时我羡慕极了。
回到家我叫我妈妈给我买1双轮滑鞋结果我妈妈一口就答应了，我心想：轮滑鞋应该很容易学。结果一穿上就不一样了，就像1个酒鬼，前伏后仰，往前走几步就摔倒了，我生气的对妈妈说：“我不学了，我妈妈说：“做什么事要有恒心，哪有第一次就成功的，我听了以后觉得非常有道理，然后我就开始认真学起来，结果慢慢的就学会了。
最后，我发现我腿上有许多伤，可是我觉得很值得，因为我一直相信这句话“只有你付出了，你才会有收获。”
练轮滑三年级（汇总19篇）篇八
主办单位：
一、活动背景及介绍：
轮滑这项运动在宁夏大学越来越受到同学们的青睐.
为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动，特别为新手举办此次大型社团新人技术交流活动。这次活动对技术的要求不高，各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动，可以提高本社团的凝聚力和影响力，进一步挖掘轮滑的魅力与以及乐趣所在，让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。
二、活动名称。
20xx年度高校第一届新人大赛。
三、活动的目的。
四、活动时间。
五、比赛内容及赛程安排。
六．比赛地点。
1、速滑：
2、拔河、平花赛场地：二民院。
七、比赛裁判组成：
由组成。
八、比赛规则：
1、速滑部分：参赛选手由起点按规定路线速滑完成全程，由到达终点的顺次取前三名分别为速滑比赛的冠亚季军，予以奖励。
2、轮滑拔河部分：本比赛为轮滑速滑部分结束后的趣味性比赛，不记录成绩，参赛选手可自由结组，两名女生视为一名男生，需脚穿轮滑鞋比赛。
3平花比赛规则：
（2）计分方式：本环节采用百分制计分，分数评定涉及完成动作所用时间和动作完。
成的完美度衡量两个评判细节，都采取百分制计分，其分数各占总分数的50%.以下为时间计算方式的的具体评定标准：
完美度评分方式：由比赛裁判根据动作的完美度打分，每名裁判拥有20分上限，总分数由五位裁判分数相加而来。
完美度环节总分数计算方式：总分数*50%=本环节分数平花赛最终得分：时间得分+裁判评分=最终得分由最终得分顺次选出前三名，进行奖励。
九、奖品设置。
速滑：第一名平花：第一名第二名第二名第三名第三名。
十、比赛注意事项。
1、活动策划，分工及活动策划书的起草。
4、活动负责到各人，以保证活动的稳定运行，为以后的大型比赛积累经验。
十一、声明。
本社对此次活动拥有最终解释权。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇九
有一天，妈妈给我买了一双轮滑，我看着别人滑地都很自在，我心想反正轮滑放着也没用，不如用起来。
今天，我和妈妈来到公园学轮滑。我看见公园里有很多同学在滑轮滑，我想同学们怎么滑的这么好呀！我也要努力。我先穿上轮滑鞋再慢吞吞地站了起来，可身子却完全不听我使唤，不停地抖着，我连忙说；“妈妈，扶我一下。”妈妈一个箭步走了过来，可没等妈妈过来，“呯！”的一声，我摔了个四脚朝天，我觉得妈妈会来帮助我的，妈妈却微笑着一点反应也没有。我有点生气，像失败的公鸡，直哭了起来，一边哭，一边伤心地说；“妈妈，我不学轮滑了，太难了！”
妈妈走到我身旁说；“小韵，失败很正常，不会有人嘲笑你的，你不坚持，一件事不可能做地完美，加油！站起来！”听了妈妈的鼓励，我勇敢地战起来，我咬着牙，继续滑，可是没滑多久又摔倒了。我忍着泪水站立起来，蹲着马步，又一脚一脚地滑了起来。一米，二米，五十米……成功了！就这样我学会了轮滑。
“你不坚持，你就永远不能把这件事做完美。”妈妈的这句话使我一生受用。
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练轮滑三年级（汇总19篇）篇十
去年暑假，我来到了阿姨家——磐安。过了几天，阿姨带我和洋洋弟弟去盘龙广场玩。我们到了那儿，发现有许多人在玩轮滑，就连洋洋弟弟这个六岁的小屁孩都学会了。我觉得脸上可真没光彩。
回到了家，我和阿姨说：“阿姨，我想学轮滑，可以吗？”阿姨一口答应了。“哇！我梦寐以求的轮滑！”我大声叫道。阿姨说：“你呀！就是名副其实的大惊小怪。”我吐了吐舌头说：“没有吧？”
下午，阿姨拿出轮滑说：“现在进行地狱加魔鬼式训练。”我说：“放马过来吧！”于是我就被训练了一个下午，但可能是因为没天赋吧，还是没学会。我一上楼就躺在了床上，阿姨却说：“明天继续。”我有气无力地说：“小的甘拜下风。”
有一次，阿姨他们没来管我，我便自己滑了起来，但是人有两急（我突然想解小便了）我放开扶的东西正想换鞋，可是没有想到它自己滑下去了。我想：“死定了，它不会一直滑下去吧！”我不由得闭上了眼睛。“扑通”我一看原来我掉进了一个池塘里，我连忙爬到岸上，不知道是这双轮滑不好，还是我的运气不好，问题又来了，我怎么也起不来，情急之下我干脆跪着回家。回到了家，阿姨看见了我说：“佳佳，你怎么变成了‘爬行动物’？”说完便捧腹大笑起来。我生气地说：“哼！幸灾乐祸的家伙。”
又过了几天，我终于学会了轮滑，我站在斜坡上滑下来。“咦？停不下来了，不会吧！”之后我又进了池塘，老天！
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十一
轮滑是一项很有趣的运动，它让我感到快乐，也锻炼了我的身体。在学习轮滑的过程中，我遇到了很多困难，也有了一些收获和体会。
首先，学习轮滑需要有耐心和勇气。刚开始学习时，我觉得轮滑很难掌握。每当我抬起脚尝试滑一小段距离的时候，总是会摔倒。但是，我没有放弃。我告诉自己要相信自己，勇敢地去尝试。通过不断地练习和努力，我终于可以稍微稳稳地滑上去了。这让我明白，只要有耐心和勇气，就能战胜困难，取得成功。
其次，学习轮滑需要注意安全。在滑冰场上，我们要穿上专业的保护装备，如头盔、护膝和护肘，以免摔倒或受伤。我记得有一次，我因为没有系好鞋带，结果在滑行的时候摔倒了。当时我很后悔没有注意安全，从那以后，我学会了时刻保持警惕，保护自己的安全。
再次，学习轮滑需要合理安排时间。我每周只能在周末有时间去滑冰。因此，我要合理安排时间，把时间用在练习上。有时候，我会邀请朋友一起来滑冰，这样不但能增加乐趣，还能互相帮助、共同进步。
此外，学习轮滑还需要坚持不懈。虽然我现在已经能滑行一段距离，但是想要做到滑得更好，还需要更多的练习。我会在每次练习时，给自己设立一些小目标，如尝试滑行更长的距离或尝试一些小技巧。然后，我会一遍遍地练习，直到成功为止。我相信，只要坚持不懈，总有一天我能成为一名优秀的轮滑手。
最后，学习轮滑让我体会到了团队合作的重要性。在滑冰场上，我结识了很多朋友。我们会互相帮助，一起研究新技巧。有时候，我们还会组织一些小比赛，比拼谁的滑行技巧更好。这让我明白，团队合作不仅能增加乐趣，还能提高学习效果。
学习轮滑的过程中，我遇到了许多挑战，但也收获了很多。我不仅学会了耐心和勇气，还学会了注意安全、合理安排时间以及坚持不懈。这些经验不仅对学习轮滑有帮助，也可以应用到生活中的其他方面。我相信只要坚持下去，我一定会在轮滑中取得更大的进步。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十二
近来，我们小区都在流行一种滑板，这个滑板没有扶手，直接踩上去，腿一使劲就滑出去了。
这种滑板几乎我们小区人人都有，我小区的.朋友一听说这种滑板，就有超多人去买；我觉得这滑板比前面流行的陀螺啊，小赛车啊，更流行，更受欢迎！
我听说了后，也到滑板王子去看，我看里面有蝙蝠板，还有龙板，骷髅板等等等等。我借了一个滑板。我先滑几步，再踏上去，使劲摇后轮初中作文，就滑起来了。
后来，我学会了怎样辨认滑板是真板还是盗板，因为盗板滑不长，盗板最多滑两年，真板那，五年哦！
爸爸说，等我期末考试结束看得分再考虑买还是不买。我多想有一个这样的滑板啊！
新学期，我一定要好好学习，考出好成绩，以良好的成绩赢得我梦寐以求的滑板！！
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练轮滑三年级（汇总19篇）篇十三
金色的晚霞中，我看见云天广场上许多滑行如风的滑轮滑的，便央求妈妈也给我买一双。
妈妈答应了。第二天就买回了一双，我爱不释手地左看右看，红色和黑色相间的鞋面特大方，轮子是红色的，转动起来就像风火轮一样。
吃晚饭，我马上就穿上轮滑鞋。没想到，刚站起来就摔了。爸爸走过来问我是不是写的松紧没有调好，说完调了一下，还说我的身体平衡没掌握好。这次我全身武装，所以没受伤。站稳了，我向前滑了一下，就感觉后面有个大斜坡似的，控制不住了，往后一滑，摔了个“屁股蹲儿”最后一次，我利用身边的树木，电线杆，一点一点向前滑，慢慢地，我知道了一个窍门：要和轮滑说话，沟通，和它做朋友，它就会很配合。我终于学会了滑轮滑，心里比吃了蜜还要甜。
我学会了在平地轮滑，就到大斜坡去滑。我的心里像有一只小兔子，蹦蹦跳跳个不停。不过我还是一口气滑下去，突然，觉得自己就像一只小鸟，在天空中飞翔。我成功了！我成功了！我终于像别人那样滑了！太高兴了！
这次学轮滑，让我知道了只要坚持，没有什么是不可能的。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十四
每次妈妈带我去广场玩的时候，看到别的小朋友玩轮滑我都会很羡慕，也想和他们一样来一次速度与激情，可是一想到摔倒时那酸爽的滋味，心里就打起了退堂鼓，妈妈可没少笑话了我。
我在学与不学之间犹豫了好久，终于下定决心尝试一下。妈妈先带我去商场挑选了一双我最喜欢的蓝色轮滑鞋，然后我们就开车去了广场。
来到广场上，我发现玩轮滑的小朋友可真不少，我迫不及待地让妈妈帮我穿好鞋，戴好护具。刚开始，我穿上轮滑鞋连站都站不起来，因为一站起来就感觉自己要摔倒，身体根本不听我使唤，脚要随着鞋子往前跑，身体却控制不住一直往后仰，终于我摔了几个回合后，总算是站住了，妈妈扶着我在原地练习抬脚踏步。
刚练了一会儿，我就开始有点飘，觉得自己会滑了，便让妈妈松手，谁知道妈妈一松手，我立刻前俯后仰，一下子摔倒在地上，这一下摔得我眼泪都出来了。妈妈一边扶起我一边对我说：你现在就像是一个刚学走路的小孩，还不会走，你就想跑，不摔你摔谁。听完妈妈的话，我的脸一下子就红了，老老实实地练习站和走。
这几天，每天下午妈妈都会带我去广场练习轮滑，我相信，只要坚持不懈，努力练习，有一天我也会成为一个轮滑高手的。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十五
我喜欢在夜晚坐在角落里凝视夜空，天上没有星星也没有月亮，能看到的只是灰黑的天幕，我喜欢这种感觉，感觉自己很奢侈，可以毫无顾忌的任时间从眼前流过而无丝毫惋惜与挽留，那段日子，我游离在人群之外，象个旁观者漠视生活，享受空虚。
轮滑，发现它真的很适合我，它是那么从容的走入我的生活,从容的让我不知所措，我想我是真的`爱上它了，滑行的时候可以无拘无束，可以自由自在，感受风吹干汗水的感觉，感受在人群里穿梭的感觉，我不再游离于人群之外，有了很多新的朋友，生活也才有了活生生的味道。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十六
暑假里，我看见许多小朋友玩滑板。他们像哪吒踩着风火轮一样飞来飞去，我羡慕极了。我央求妈妈说：“给我买个滑板吧，我也想学。”妈妈一口答应，我高兴得跳了起来。
下午，我抱着新买的滑板来到青春广场练习。放眼望去，广场真大啊，广场上的人真多啊。他们有的在跳集体舞，有的在做健美操，有的在散步，还有的在打太极拳，还有小朋友在滑滑板……看着小朋友们滑的那么轻松、快乐，我恨不得马上就加入他们的行列。
“扶着我的手，我带你找找感觉。”在妈妈的帮助下，我顺利地滑动起来，我感觉脚下轻飘飘的，美极了！为了防止跌倒，我紧紧地攥着妈妈。这时，妈妈说：“你必须学会自己上板滑动，做一个真正的滑板手。”我自信地回答“没问题！”可是妈妈刚一松手，“啪――”我失去了平衡，重重地摔在地上。在小朋友们的目光和笑声中我爬了起来，气愤地踢了滑板一脚。没想到学个滑板这么难。妈妈却心平气和地说“做事情必须要坚持下去，不能半途而废。”是啊，不能就这样放弃。于是我又一次上板，努力找好平衡，用力扭动双脚……付出就有回报，无数次练习后，我终于能和其他小朋友一样自如地控制滑板了，那种美妙的感觉简直像鸟儿张开翅膀在飞翔。虽然累得满头大汗，但我心里比喝了蜜还要甜。
学滑板的经历我牢牢地记在了心中，因为它使我认识到：做任何事情一定要坚持到底，不能半途而废，功夫不负有心人！
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十七
别看我今年才七岁，爱好可多了。今天想说说我的其中一个爱好——轮滑。
开始学轮滑的时候我五岁，每天奶奶从幼儿园接我回来就去上轮滑课。教我轮滑的老师是一位爷爷，他以前的工作是中学的体育老师，别看他现在那么大年纪，滑起轮滑来还真棒，看到爷爷漂亮的轮滑姿势，我很羡慕，决心好好向爷爷学习，也能让自己的轮滑水平提高，滑出不同的花样来。
可我万万没想到轮滑这么难学，就连最简单的穿上轮滑鞋站立起来就练习了很长时间，那可不像我们平时走路、跑步那么简单。
我跟轮滑老师学习了轮滑基本常识，器具的保养与维护，准备姿势，简单动作练习(前、后、左、右移动)简单直道滑行、滑跑，直道技术、弯道技术，简单倒滑技术，还有弯道过障碍等等。在学习的过程中，我不知摔了多少跟头，出了多少汗，在一旁陪我的奶奶心疼极了。
经过多日的苦练，我终于学会了轮滑，而且动作漂亮自如，像个小燕子飞来飞去。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十八
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
练轮滑三年级（汇总19篇）篇十九
星期天，爸爸回来时手里拿着我最喜欢的轮滑鞋，我高兴地说：“爸爸，这双鞋你是哪里儿买来的啊？”爸爸说：“以前听你说过喜欢轮滑，正好公司里今天有人在搞推销，所以就买回来了。”
我迫不及待地穿上了轮滑鞋，很费劲的站了起来，稍不留神，就摔了个四脚朝天，不过，我还是坚持不懈，心里对自己说：连这么一点儿苦都承受不了，还滑什么滑！于是，我扶着墙站了起来，大声地说：“我是不会放弃的！”
我扶着墙，滑呀滑，有时把手松开看看稳不稳。我来到了墙角，想一口气滑到另一个墙角，就在快要滑到的时候，突然又倒了下去，幸亏掉在妈妈的怀里面，要不然的话，我就又要和另一个妈妈——大地妈妈来个亲密的接触了，哈哈！
经过一次又一次的努力，我终于学会轮滑了！哦，在轮滑上自由飞翔的感觉真好！
通过学轮滑，我悟到了一个道理：只要坚持不懈，什么困难都可以解决！