作文要具备独特的个人观点和深度的思考，能够引起读者的思考和共鸣。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇一
狂风企图摧毁你的生命，你却借此获得了生命的延续。
——题记。
一座城市的墙角，一簇淡淡的白色正跃动着。
走近一看，发现那是一株蒲公英，在微黄的阳光下露出浅浅的微笑，跳动着。也不知是哪来的如此精细的剪刀，将这个绒球剪成了一根根细小的白色细线，每根细线上都有着各自独特的分叉，显得格外小巧和精致。轻轻将手指放在绒线上，竟会感受到别样的恬静和温柔。
多么可爱温柔的孩子！只可惜生在这么个小角落里，没有太阳抚摸，没有雨水光顾，没有人们赞颂。我叹了口气，为它的不幸。
这时，一阵凉风吹过，周围的一切都随之摇摆起来。手心里的蒲公英，奈何不住风的鼓舞，也开始摇晃。哪知，嚣张的风越来越壮大，吹得那树林子向前鼓去，草丛沙沙作响，头发凌乱不堪。蒲公英在此刻显得愈发瘦弱，几乎要连根拔起。
小小的生命就要结束，它却不紧不慢地抖了抖身子，顿时，一片片零落的碎花飘了出来，在肆虐的风中翩翩起舞，丝毫没有恐惧之感。它们嬉闹着，顺风飞向了辽阔的地方，剩下头发凌乱着的我，呆呆站在原地。
哦，那是蒲公英的种子，蒲公英的生命与灵魂啊！
现在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未来，生命是否能延续下去。上苍对待每一个生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飞向自由的机会和权力。蒲公英，它真真正正获得了延续的生命。
我终于理解了。原来它并不安于一个角落。
它愿意飞向各地，去欣赏不一样的风景，去寻找生命的延续。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇二
片刻之后，夏侯风突然说：“想听听我的故事吗？”
“恩！”我点点头，我对这个神秘转到我们学校、我们班，并成为我的同桌的帅哥产生了很大兴趣。
“我是母亲难产生下的，当时的我体重仅有2、3公斤，几乎摸不到脉搏，也测不到呼吸，只能靠呼吸器生存，每天都在特护病房里打吊针。”
“当妈妈苦苦哀求医生救我，医生却摇摇头表示无能为力，并规劝母亲放弃。然而妈妈却不愿意放弃，依旧每天照料我，拼命打工，拼命赚钱给我买各种营养品。医生被她的执着感动了，表示愿意试试看。”他哽咽着：“一天，母亲正在照料我，突然她眼前一黑倒下了，或许我被母亲倒地那强有力的震动震撼了，我产下后睁开了眼睛。是母亲将我从死神的边缘拉了回来，她却因过度疲劳而垮了！”
“后来,爸爸要为我娶一个继母，她人长得不错，待我也好，无奈我就是找不到那种母亲的感觉，我坚决不同意，但也无可奈何，她和我爸结婚那天，我泪流满面，一口气冲出去，跑了十几公里，到了这片梅林，发泄我心中的痛苦！后来的日子——不用说——特别难熬，我们相见如默路，度日如年，但她对我很好，用爱的露水滋润脆弱的心灵，用爱尽力安抚我的心灵，使我沐浴在母爱的阳光中。我开始接受她，叫她‘阿姨’。一天，她突然对我说：‘我知道我不是你的母亲，但只希望能代替她的位置，来完善你心中那份所缺少的爱呀！’我发出歇里斯底的哭喊：‘妈！’她的泪水夺眶而出：‘我等这句话等得好苦！’。不久，继母竟因我家而付出太多心血与汗水，突发病瘁死！”
用笑容延续生命二（模板18篇）篇三
结果下课时我的课桌里总会出现一大堆“留言”，大多是攻击我们的，我的心里委屈、伤心、无奈。
我们之间的.流言仍然在班上流传。流言实在太可怕。
涉及我的，56双眼睛总会齐刷刷射向夏侯风；涉及他的，大家又会不约而同地望着我。我们在一起，就会有人在空气中交流眼色，露出一副意味深长的表情，仿佛我是他们眼中的异类。
这天，夏侯风到我这边来收作业，许多猎奇的目光聚集在我们身上。“公主帮”的头头梦离月打趣说：“瘸女攀上帅哥，可谓癞蛤蟆想吃天鹅肉也！”
我忍无可忍，拄着拐杖一颠一颠地冲出教室，夏侯风狠狠地瞪了梦离月一眼：“你别欺人太甚！”“哟！狗逼急了也会跳墙！”
夏侯风追了过来。我突然狠狠地质问他：“你关心我，他们吃哪门子醋？！”继而又瘫下来，无力地哭泣：“我们又没错，为什么要向那些无端造谣中伤别人的人屈服！”
“对！我们没有错！错的是他们！是那些传播流言、心态不正的人！周末，我们去一家陶吧散散心，是一个叫查理的英国老爷爷开的！我听说不错，还可以练习英语口语，可我从没去过！”
“嗯！”
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用笑容延续生命二（模板18篇）篇四
告诉你们一个好消息，我姥爷家的大羊生小羊宝宝了。
2月3日，妈妈说要带我会姥爷家，我兴奋极了，因为姥爷这两年在老家盖了栋房子，还养了10来只羊，听说有几只羊已经生羊宝宝了，我特别想见见它们，对大羊如何生小羊也特别好奇。碰巧，我回去的当天下午5点多，就有大羊要生小羊宝宝了，我正吃着饭，一听连饭也顾不上吃了，连忙跑到西边院子里看大羊生宝宝。
在姥爷专门为它们盖的一个小房间里，我看到了那只快要生宝宝的大羊，只听大羊叫声如雷，一开始我还有点害怕，躲在妈妈的后面，时不时偷偷瞄一眼，过了几分钟，大羊终于把一只小羊宝宝生了下来，小羊宝宝被包在一个布里，大羊趴在地上温柔的看着羊宝宝，一下一下的添着羊宝宝的毛，小羊宝宝看看这，看看那，好像在说：“我这是在哪里呀？”又过了一会，羊宝宝的弟弟、妹妹也生出来了，这只大羊好厉害，一下子生了三只羊宝宝，生完羊宝宝后，羊妈妈已经没有力气了，连站都站不起来了。过了一个晚上后，小羊宝宝们都可以走路了，会吃奶了，累了以后，可以自己趴在一个地方睡觉了，慢慢的羊宝宝可以跑了，天气好时，可以都羊圈里找其它羊宝宝玩耍了。听姥爷说：“随着羊宝宝们一天天长大，渐渐的就可以吃草了，到了冬天，他们会长的跟他们的妈妈一样大，母羊宝宝们也会变得和他们妈妈一样伟大，可以生出更多的小生命，可以荣升为妈妈。”
它们的生命将会不断地延续下去，我觉得生命真是神奇，羊妈妈们伟大极了。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇五
返校一个多月，我已快乐如从前，这星期五是学校一年一度的校庆，大家要在学校庆上表演，每个班级有两个名额，可这似乎与我没关系，我想我那吸引别人异样目光的双腿就不要到舞台上现眼了。
可当有一天，我和夏候风在梅林中，我拉着小提琴，夏候风突然对我说：“你小提琴拉得真不错，怎么不报个节目在学校庆上表演？”我踌躇地摇了摇头。“你难道还担心你的腿？”我点点头——确实！我还在意着——然而，我也很想在学校庆上展露自己的锋芒，我也想拥有更多更多的朋友，最后，我禁不住夏候风的劝说，到教务处报了名。
那是个即要退休的老教师，镜片透出和蔼可亲的目光，带着善解人意的慈祥的微笑。她特地在排练厅开了一个小间给我。
每天放学，夏候风都陪我练琴，我刻苦的努力和辛勤的汗水，迎来了校庆的开幕。
我被安排在第二个节目。
一群美女高歌一曲之后，轮到我上台了。我转着轮椅缓缓地上了台。各种各样的目光立刻向台上射来，看得我发毛。我从来都没有这么紧张过。
我突然感到恐慌，在台上呆若木鸡。等了好一会儿，台下的人变得浮躁起来，不知谁喊了声：“下台！”大家便随着闹了起来。
起哄声越发强烈，我茫然地不知所措，像无助的羊羔。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇六
小时候，爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张，但很快就开始融入新环境里，不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙，喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大，她也开始老了——她不再像以前那样活泼了，她不再像以前那样轻快地跳跃了，她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心，因为她有一群可爱的小宝宝，她尽心尽力地照顾小猫们，就像当初我照顾她一样。
至此，我深感生命是奇妙的，我们需以一颗敬畏心去对待生命，去面对每一个生老病死的过程。
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用笑容延续生命二（模板18篇）篇七
小时候，爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张，但很快就开始融入新环境里，不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙，喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大，她也开始老了——她不再像以前那样活泼了，她不再像以前那样轻快地跳跃了，她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心，因为她有一群可爱的小宝宝，她尽心尽力地照顾小猫们，就像当初我照顾她一样。
至此，我深感生命是奇妙的，我们需以一颗敬畏心去对待生命，去面对每一个生老病死的过程。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇八
放学后，我急匆匆地上了小李叔叔的车：老地方！所谓的老地方就是在市中心的一片梅林，这座城市刚下过雪，我想，那里一定很美吧！那种梅花在争风斗雪，傲然挺立的场景真令我浮想联翩。也只有这时候，我才能快乐起来。
小李叔叔似乎有抹不开的心事，把车子开得飞快。我看着飞快后退的街景，又想着那个忧郁王子——夏侯风。
车开了大约半小时，就到了梅林。梅林里的雪积得厚厚的，朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，透出一种黯然的梅香，梅枝覆盖了一层积雪，更衬出一种冷傲情结。
我坐在轮椅上，转动着车轮，循着香味，向梅林深处而去。飘落的花瓣在半空中翩翩飞舞，又似调皮的孩子，随风轻飘而去。使我仿佛置身在那温馨的花海中，把我那颗孤独的心包容在其中。
突然，一个黑影出现在我的视野，是夏侯风，他怎么也到这地方来了？
我躲到一棵不远处的梅树后面，凝神地望着他。他斜倚在树上，雪白的球鞋上沾满了花瓣，两道泪痕顺着他的脸颊流淌下来。不知怎么的，看着他伤心的样子，我有一种莫名其妙的难受涌上心头。我忍不住脱口而出：夏侯风！欧阳冷月？！他用手拭去眼角的泪，若无其事地道。
怎么了！…算了不提你的伤心事了，咱们来打雪仗！
我和你？！
怎么？不愿意？小瞧我！
哪敢！
一场激烈的雪仗开始了。当然，夏侯风因为我的腿而让着我，但我们很快乐一个个雪球在我们身上开了花。打累了就停下来休息，我坐在轮椅上，抚摩着粗糙的树干，他则靠在树上，脸上有一丝转瞬间岁月的忧伤。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇九
狂风企图摧毁你的生命，你却借此获得了生命的延续，生命的延续作文600字。
——题记。
一座城市的墙角，一簇淡淡的白色正跃动着。
走近一看，发现那是一株蒲公英，在微黄的阳光下露出浅浅的微笑，跳动着。也不知是哪来的如此精细的剪刀，将这个绒球剪成了一根根细小的白色细线，每根细线上都有着各自独特的分叉，显得格外小巧和精致。轻轻将手指放在绒线上，竟会感受到别样的恬静和温柔。
多么可爱温柔的孩子！只可惜生在这么个小角落里，没有太阳抚摸，没有雨水光顾，没有人们赞颂，作文600字《生命的延续作文600字》。我叹了口气，为它的.不幸。
这时，一阵凉风吹过，周围的一切都随之摇摆起来。手心里的蒲公英，奈何不住风的鼓舞，也开始摇晃。哪知，嚣张的风越来越壮大，吹得那树林子向前鼓去，草丛沙沙作响，头发凌乱不堪。蒲公英在此刻显得愈发瘦弱，几乎要连根拔起。
小小的生命就要结束，它却不紧不慢地抖了抖身子，顿时，一片片零落的碎花飘了出来，在肆虐的风中翩翩起舞，丝毫没有恐惧之感。它们嬉闹着，顺风飞向了辽阔的地方，剩下头发凌乱着的我，呆呆站在原地。
哦，那是蒲公英的种子，蒲公英的生命与灵魂啊！
现在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未来，生命是否能延续下去。上苍对待每一个生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飞向自由的机会和权力。蒲公英，它真真正正获得了延续的生命。
我终于理解了。原来它并不安于一个角落。
它愿意飞向各地，去欣赏不一样的风景，去寻找生命的延续。
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用笑容延续生命二（模板18篇）篇十
返校一个多月，我已快乐如从前，这星期五是学校一年一度的校庆，大家要在校庆上表演，每个班级有两个名额，可这似乎与我没关系，我想我那吸引别人异样目光的双腿就不要到舞台上现眼了。
可当有一天，我和夏候风在梅林中，我拉着小提琴，夏候风突然对我说：“你小提琴拉得真不错，怎么不报个节目在校庆上表演？”我踌躇地摇了摇头。“你难道还担心你的腿？”我点点头——确实！我还在意着——然而，我也很想在校庆上展露自己的锋芒，我也想拥有更多更多的朋友，最后，我禁不住夏候风的劝说，到教务处报了名。
那是个即要退休的老教师，镜片透出和蔼可亲的目光，带着善解人意的慈祥的微笑。她特地在排练厅开了一个小间给我。
每天放学，夏候风都陪我练琴，我刻苦的努力和辛勤的汗水，迎来了校庆的`开幕。
我被安排在第二个节目。
一群美女高歌一曲之后，轮到我上台了。我转着轮椅缓缓地上了台。各种各样的目光立刻向台上射来，看得我发毛。我从来都没有这么紧张过。
我突然感到恐慌，在台上呆若木鸡。等了好一会儿，台下的人变得浮躁起来，不知谁喊了声：“下台！”大家便随着闹了起来。
起哄声越发强烈，我茫然地不知所措，像无助的羊羔。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十一
倚着天使的祝福。
在欢呼与喜悦中，
天使褪去了圣衣，
将翅膀隐秘，
开启另一段生命。
消除的记忆，
封锁的能力，
明亮的眼瞳，
胖乎乎的手脚，
纯美的笑容，
稚嫩的声线，
一次全新的历程。
一次意外，
天使离开了，
洁白的床单上，
苍白和病态，
肆意的病魔吞噬着，
温暖的笑容，
开朗的笑声，
乐观的性格，
一切的一切，
直到最后一束阳光消失。
黑暗将无声的抽噎覆盖，
残存的希冀不堪一击，
灰色抹空了心灵，
只剩下悲伤的尽头。
直到有一天，
泛看荧光的手指探进了云层，
将灰暗与悲哀抛弃，
擦干眼角的泪水的指尖，
点燃了微弱的希望，
火红而美丽的焰火，
将云层盈满，
迎来了光明。
只是那稚嫩的手指，
离开了云层，
莹白的光芒，
融入了另一个生命，
却独自飘离了世界，
一路诵着平安的歌，
纯粹的心灵之花，
穿破了肉体，
紧拥着世界。
放下得到河灯，
飘向远方，
涓涓的流水，
伴着祝福，
一遍又一遍的轻喃，
传至云端。
美丽的翅膀，
再次呼唤，
生命之河，
奔腾至远方，
珠光般的泪伴水而行，
如此辉煌，
如此简单。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十二
有人认为能让生命延续的是金银珠宝或是古董字画；有人认为能让生命延续的是荣华富贵，高官显赫。我则不然，一本好书才可令你的生命得以延续，灵魂得以升华。
是的，书是世界上最有价值的东西。人们之所以知道李时珍，因为他创作了《本草纲目》，为医学领域做出了重大贡献；人们之所以称道司马迁，因为他写下了《史记》，为我国的历史记载提供了丰富的材料；人们之所以怀念鲁迅先生，因为他弃医从文，唤醒了无数中华儿女反抗外来侵略者的决心。他们被人们牢记，因为书。他们的生命是永恒的，因为他们奉献的价值是无限的。
难道只有写书才能获取生命的延续吗？不，绝非如此。读书一是在扩展你的生命。
我读数理，万千图像，无一相同，却总归一宗，考的就是你的洞察力和思维敏捷。
我读史书，知侯国兴盛，鉴前人胜负。以前人之鉴来警示自己，莫再重蹈覆辙。读史令我的时间与空间无限延伸，知识不断地增加。
我读诗词，感意境忧乐，品人物喜悲。一场淅淅沥沥，缠缠绵绵，飘飘洒洒的春雨，如线，如丝，如梦般而下，不禁令我想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的情景......
读书，既增长了知识，增长了阅历，更令我的人生品位以更上一层，我的生命，我的生命，我的灵魂经受了智慧的洗涤与陶冶，亦会更加闪闪发光，明亮动人。
有人认为读书要三到：谓心到，眼到，口到；杜甫却说“读书破万卷，下笔如有神’不论如何读书，只要用心去读，用心思考，用心拜会，一定会有意外的收获！
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十三
今日我们一起去上大附中看了场电影《今日来日》，我感觉这是一场极其形象而富裕培养意旨的电影。深受同学们的喜欢。
故事首要叙述了一个叫米拉的顽皮小学生，因贪玩跑到地动馆，乱动了龙珠，放出了阴险的“黑震天”，转瞬穿梭到了安吉大陆。在乐乐熊和夏娜姐姐的协助下，翻开了画轴，最后封印了“黑震天”。
而故事中给我留住追念最深入的即是片中有一句话：“今日的一切预备，是为了来日生命的连续。”正如影片给我们展示的，实际生活中我们有能够见面临非常多不行先见灾害，在这些灾害眼前，人们显得云云的软弱。不过人们在反叛灾害时不能束手就擒，相悖，我们更应当镇静自如，主动的应对，幸免更多的伤亡。
例如说我们要多明白对于地动的学问。而这部动画片凑巧告知了我们很多地动的学问：“牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树大声叫。雪窖冰天蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶遽跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。”这是地动产生的预兆。地动产生时，要阔别两岸陡峭的山水河谷，尽可能到广阔的地点逃避。假如身处都会中，切切不行以乱跑，体魄下蹲用书包或手保卫好头部，也能够逃避在课桌下、讲台旁，开间小有管道支持的.房里。
这些防灾减灾逃生的学问，在-平常的培养活动中我们不过从书面学问中取得肤浅的追念，不过经历这次观影活动，我们在欢乐声中有了更加直觉感性的看法。
自然，我们还从形象搞笑的电影中学到连合，情谊，连合，的精神！整体来讲是一部能让小朋友从中收获颇丰的学问电影。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十四
她，就是杭彬。
早在2000年夏季的一个周末，杭彬就开始了每年一次的无偿献血，在2004年3月10日，我国红十字会成立100周年，在江苏省红十字会组织的“捐赠造血干细胞”血样采集活动中，杭彬与志愿者们又毫不犹豫伸出了手臂。爱因分享而倍增。
在这样的文化氛围中，杭彬认为加入志愿者队伍，就是为了奉献爱心，如果能救人一命，真的太值得了，杭彬说：“将来有一天，有人需要我的骨髓，我会毫不犹豫的捐献。”
不久之后，一位台湾患者向中华骨髓库提出捐助请求，杭彬配型成功。她幸运的成为了中国造血干细胞捐献者资料库与台湾慈济骨髓库合作的祖国大陆“捐”台首批人士。而36岁的杭彬与受捐助的那位16岁的台湾小女孩，更结成了姐妹一般的情谊。
曾经有人问杭彬，当你知道自己真的要捐献骨髓时，心里是什么想法？害怕吗？这个来自苏州农村的女人淡淡地笑着说：“当然害怕过，可是一想到我的骨髓可以帮助一个生命，我就什么也不怕了！”于是，这个以近40的农村妇女，用自己最简单的言语，理解生命的意义。她很渺小，也很伟大。从她身上我们可以看到生命在延续的痕迹。看着她坚强的笑脸，我知道了奉献的意义。
写到这，又该千篇一律的说向她学习了，可是，难道不应该吗？她的精神，她的坚强，她的伟大，哪一样不值得我们学习呢？当然，并不是说要鼓励大家全去献血，但是我们总可以做点自己可以做的啊！
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十五
我一手转动把手，一手扶着车轮进了家门。妈妈正坐在铺着黑白相间的方格桌布的圆桌前，细细地品尝茉莉花茶，妈妈不论一年四季都喜欢喝茉莉花茶的。
今天，应该是我见到妈妈这个星期的唯一一次。我的妈妈是一个有品位和格调的女人，她一般都尊重我的意见。
见我回来，妈妈上来一个热情的拥抱：“宝贝！去哪了？玩得开心不？”
妈妈的身上喷了法国香水，弥漫着淡淡的兰花香。自己掉进阴暗的深渊，妈妈就只在乎我的快乐了，这一点我很欣慰。
这时，电话铃骤然响起，这个20世纪90年代的古董老式电话，是一代经一代流传下来的，价值已升值达5万美元。
妈妈给保姆使个眼色，保姆走到电话边，按下旁边的扩音设备。
是爸爸的秘书打来的：“副总裁（公司里我爸爸是总裁，妈妈任副总裁），快到市中心红十字医院，总裁突发心肌梗塞，正在急救室抢救！”
妈妈一阵昏厥。我们坐着专车，风风火火地赶到医院，爸爸已经被送进了特护病房，医生说要留下来住院观察。
结果几天内我一直处于情绪低落的状态，上课心不在焉，总想着医院里的爸爸，放学后，夏候风总是送我到医院探望爸爸，再把我送回家。
住院期间，爸爸一直没有苏醒过来，每天输液，在呼吸机下生存，心电图上一直跳动着毫不稳定的波动频率。
这天放学，夏候风照例将我送到医院，然后在医院门口等我。
我转着轮椅，进了残疾人电梯，直奔二楼，当我走出电梯，却见一群护士正在推一辆载着一个盖着白布的尸体的车子前往太平间，妈妈跟着在后面泪流满面。
我打了一个激灵——爸爸死了！我追上去，一把掀开白布……。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十六
总有一些人，用他们的行动传递着真善美，总有一些事，会定格成永恒。
——题记。
有这样一个小姑娘：她有着漂亮的容貌，有幸福的家庭，有那么多疼她爱她的亲人，她就像那含苞待放的花朵，生机勃勃，惹人怜爱。一场风雨毫无征兆地降临，12岁的生命在风雨中摇摇欲坠，任凭怎样挣扎，无法逃离风雨的摧残。
她，就是何玥。年仅12岁的她，却要忍受病痛的折磨。脑瘤长满了她的脑部，那种疼痛有几个人能够忍受？可何玥做到了。她没有流一滴眼泪，头发因为化疗掉光了，她还是会甜甜地微笑，甜甜地说话。她喜欢唱歌，在生命的最后时光里，“你快回来，我一个人承受不来……”、“五星红旗我为你骄傲……”在病房中不断回响。
她离开这个世界后，她的生命在延续。
愿意把自己的生命分给别人的，不只何玥一个。几年前，一个山区姑娘余艳，面对所剩无几的时光，做出了和何玥一样的选择。7岁的孩子，在治疗单上一笔一划地写下“自愿放弃治疗”。将50多万元的捐款分为7份，救了7个人。她说“我来过，我很乖”！
不同年龄的人，却在相同的境遇里做了相同的决定。在她们的生命尽头，她们都选择了“让别人替自己活下去”。
人之初，性本善。可人性却是会改变的。同那些为了自己利益不顾他人生命安全的人相比，何玥是多么的善良、无私、令人敬佩。或许只有她那样，经受过常人无法忍受的痛苦，才能体会到生命的可贵，更愿意尽自己所能帮助别人。
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十七
有的生命的结束轻如鸿毛，有的生命的结束重于泰山。那个女孩在花骨朵儿一般的年龄香消玉殒，却在许多人体内重生。
她是何玥，一个12岁女孩。“善良”这个词用在她的身上或许太过空泛，我也不知用什么形容词更加合适。
她的故事大家都知道，我也不多说了。我想说的是，她的举动令许多成年人自愧不如，为之汗颜。
她在12岁那年死去，也在12岁那年重生。
在得知自己不久之后将于人世的消息后，她或许恐惧过、无助过、彷徨过，但她最后做出了一个惊人的决定——无偿捐献器官！
在中国，捐献器官的人少之又少，无偿捐献器官的人更可谓是凤毛麟角。那是因为我们心中根深蒂固的思想：身体发肤，受之父母，不可切割。
我问自己：你敢不敢无偿捐献器官？
这个问题或许很简单，只要回答“敢”或“不敢”就可以了，但我却思考了许久。假如我死了，是把自己的遗体无偿捐出，供医院来做解剖，以此来救更多的人，还是就将其火化，或者长埋于地下？似乎，第一种做法是最好的呢！可是，我的脑袋里也有那根深蒂固的传统思想，我的生命是我的父母赋予的，我怎么能够把他们给予我的血肉割掉呢？但再一想，在现代社会里，许多新思想也如春笋一般冒出了芽，随之而来的是许多新行为：无偿献血啊、捐献骨髓啊等等，都是为了奉献社会。我想，我明白了，若是为了奉献社会，那样的封建思想便可暂时舍弃；若是自虐，就该顾及这思想了。
迈出那一道坎儿一定十分困难，因为没有人能够做到百分百的无私，没有人可以做到不经过思想斗争的奉献，不是所有人都会像何玥那样的！有的人的消失便是永久；有的人的重生也将是永久，因为他的生命会在人海中延续下去，一直延续下去！
用笑容延续生命二（模板18篇）篇十八
这时，一声清脆的掌声响起，尽管声音很小，但如平地一声雷，大家庭的目光齐刷刷的随声音望去，渲闹声如断弦吉他骤然平静下来。
是他，是夏候风！我的心有了一点温暖。我平静下来，定了定心，将小提琴架在肩上，轻轻拉出了悠扬的乐曲，如歌如泣的琴声将大家带到另一个意境，大家仿佛读懂了这琴声，读懂了一个女孩的悲惨和曲折经历。
越来越多的人要和我结交朋友。我笑了，我开心地笑了，我从没像现在这么幸福，我有了许多小翅膀，他们带我飞上温暖的天堂，我从此不再孤单。
是他是他，他的掌声给我一个天堂！
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