优秀作文不仅能表达作者的个人情感，还能折射社会的热点问题和文化的特色。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文，它们有不同的主题和风格，但都很出色。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇一
春风如母亲的手抚摸着孩子的头，那样温柔，又那样轻拂。天气逐渐变暖，小草偷偷的钻出来。许多动物经过漫长得冬季渐渐苏醒过来。
春是绿色的。
夏风如清凉的泉水涌上心头，那样凉爽、清快。太阳炙烤着大地，大地仿佛冒着热气。夏天的人们是最欢乐的，人们欢呼、雀跃。
夏是红色的。
秋风如喜悦的前兆，给大地吹来一片金色，一片美丽，给农民伯伯吹来丰收的喜悦。
秋是金色的。
冬风是凛冽的。随着冬风，如期而至的是一场大雪，它给大地披上一件银装。看!树上，房顶上，车上全是白色的。放眼望去，整个世界都沉浸一片白色的海洋中。
冬是白色的。
四季展现不同的风彩，装扮我们的美丽生活。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇二
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的季节的颜色六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年有四季，但是它们是什么颜色呢？我苦苦地思索着。
假如春天有颜色，那便是嫩绿色的。不是吗？你看，春天到了，柳树抽出新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵儿，小草偷偷地从土里探出头来，东瞧瞧西看看这个春意盎绿的世界。放眼望去，田间那油菜簇生着黄绿色的光，枸杞那绿色的嫩叶在风中摇，好一派生机勃勃的绿！啊！春天是希望的色彩。
夏天是什么颜色呢？瞧，树上，好一朵朵红花跻身于繁枝绿叶中间，那么鲜艳，那么可爱，活像一张张绽中的笑脸。花园中，美人蕉宽厚的绿叶托着几朵红艳艳的花，亭亭玉立。荷花更是花中一艳，在那茶绿的.大叶与澄清如镜的池水的衬托下显得那样清秀典雅。啊，夏天，万紫千红的花；千姿百态！我明白了，夏天是火红色的。秋天与夏天相比，是另外一种色调。瞧，田里玉米穗，披着红缨，涨红了脸的高梁，躬身致谢的稻谷……都把秋天的风采透露出来了。果树上挂满了逗人喜爱的苹果，青中透红，水灵灵透出一股香气来，多么迷人啊！有人说，金色是丰收的象征。我爱丰硕的秋天，更爱到处洋溢着成熟色彩的秋天。
冬天是雪白的。瞧，莽莽大地，一片银白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的银光。红梅、青松与白雪融汇在一起，构成了一幅瑞雪图。
啊，季节的交换，给大地披上一层又一层五彩斑谰的新装，使大地变得多姿多彩，使人间变得富有生机。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇三
秋天到了，果实和农作物也都成熟了。秋天是什么颜色呢？我带着一串风铃般的问题来到了外面。
田野里，放眼望去，一望无际的稻谷，悄悄脱下了绿裳，换上了金装。黄澄澄、金灿灿，在阵阵秋风的吹拂下，向着我点头微笑。哦！秋天是金黄色的呀。
来到一片棉花地，茫茫一片白花，远处天地交界之处，分不出哪是棉花，哪是白云。一个个身围包裹的伯伯和阿姨们，正喜悦地采摘着自己的劳动成果。啊！原来秋天是白色呀。
走着走着，不知不觉进了果园里，有一大片葡萄架，满满都是水灵灵的葡萄，红的、紫的、绿的，还有熟得发黑的，好像一串串五颜六色的水晶挂在上面，太阳一照，一闪一闪地发着光芒。噢？秋天其实不只是一个颜色呀。
回家的路上，看着地上的落叶，想着一天的收获。明白了秋天其实是有生命力的，有着五彩缤纷的绚丽，有着五谷丰登的欢乐，有着安居乐业的充实。
在我心里，秋天是最美的！
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇四
夏天，是绿中带红的季节。炎热的夏天，是树木长得最茂盛的时期，荷花也在抖动着美丽的裙子。你看，一排排枝繁叶茂的树木挺立着笔直的身子，它们手牵着手，肩并着肩，像亲密无间的双胞胎兄弟。它们展开树冠，使街道阴阴凉凉。池里的荷花也不甘落后，纷纷展开花瓣。随着一阵微风，一朵朵荷花翩翩起舞。圆盆似的荷叶绿得发亮，为池里的鱼儿遮住火辣辣的阳光。夏天，是最适合绿中带红的颜色。
秋天，当然也是彩色的啦!你瞧，农民伯伯在享受丰收的喜悦。金黄色的稻穗沉甸甸地压着稻秆。高粱笑弯了腰，棉花害羞地低下了头。果园里的桃树上，熟透的桃子挂在枝头。梨树上的梨，黄澄澄的，让你馋垂三尺。一串串玛瑙似的葡萄挂在葡萄架上，石榴咧开嘴巴笑红了脸，苹果娃娃穿着红彤彤的衣服。秋天是这样多姿多彩。
冬天，当然是银白色的。在北方，雪花穿着白色的连衣裙，轻盈地跳着舞，悄然无声地来到了人间。一夜之间，大地变成了粉妆玉砌的世界。顽强的松树披上了银装;房屋带上了白帽子;小河披上了盔甲。一切都是银白色的。踩在洁白的雪地上，就像踩在一条银光四射的毛毯上，咯吱咯吱地响。冬天的银白色是多么地温柔。
四个季节，各有不同的特色，也应该有不同的颜色衬托。
【六年级精彩作文：假如四季都有颜色_学生作文大全】。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇五
秋天，是一个五彩缤纷的季节。
秋天，是红色的！看，你可以坐在枫树下，吃熟透的苹果，还可以在黄昏来临的时候看那天边的五彩霞，该有多么浪漫啊！
让你一口就能连皮带核的吃完。用树叶拼成的金鱼、松鼠有模有样，栩栩如生，就像是活的一样。
秋天，还是绿色的！到了秋天只有小松柏是绿色的。它默默地在想：“大家都改变了颜色，只有我还是原来的颜色，大家一定都不喜欢我了吧？”
一阵秋风吹过树叶，发出“沙沙…沙沙”的声音，那是秋姑娘在对松柏说话：“小松柏，我们没有抛弃你，我们还需要你。如果没有你的绿色，秋天就会没有生机，也不会成为五彩缤纷的季节”。
各种颜色的植物组成了一幅秋天的画面，是一幅五彩缤纷的画面，我爱这秋天的颜色！
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇六
为什么呢。
因为她带来了花草宝宝。
想想看，许多花加许多草是什么颜色。
夏天是什么颜色。
是红色。
为什么呢。
因为他热得像火烧一样。
想想看，火是什么颜色。
秋天是什么颜色。
是金黄色。
为什么呢。
因为她让树叶都黄了。
想想看，黄了的树叶是什么颜色？
冬天是什么颜色。
是白色。
为什么呢。
因为他带来了雪白的“花朵”
想想看，雪花是什么颜色。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇七
秋天是一幅五彩斑斓的图画。
秋天，小动物们忙着往洞里搬运食物，“嗨哟，嗨哟”，这是它气喘吁吁的声音；小溪唱着歌曲，“叮咚，叮咚”，这是它忙着拜访江河的声音。
秋天，果园里弥漫着芳香的气味，梨香香的，苹果香香的，菠萝也香香的。果园里的色彩就更多了，葡萄是紫红色的，梨和香蕉是淡黄色的，苹果和柿子是红色的，籽瓜是淡绿色的，桔子、枣、石榴都穿着惹人喜爱的彩衣裳。
秋天的山林是彩色的，树叶有深绿的，也有黄色和红色的，非常好看。秋天的天气，不冷也不热，秋高气爽，非常舒服。
秋天，是我最喜欢的季节。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇八
炎热的夏天急忙忙地走了，秋天悄悄地来到人间，用它勤劳的双手将天空洗得湛蓝，她慢慢走向田野，把所有的热情给了田野，乡间小路上，开满了白色的野菊花，那淡雅的香味扑鼻而来，让人陶醉。哦！秋天是白色的。
在不远处，好像有一片金色的海岸，金色的海浪向我涌来。我走近一看，原来是一片金色的稻谷，乐得农民伯伯眉开眼笑。哦！秋天是金色的。
树上的叶子已经到了生命的终点，但她还是留念原来的一切，依依不舍地飞了下来，落下的叶子已经长眠了，但它们仍然在无私奉献，将自己化为养份，为下一代做准备。哦！秋天是黄色的。
枫叶的形状像一只只小巴掌，一到秋天，就变成了红色，一阵秋风吹来，枫叶随风摇晃，有的从树上落下来，在空中飘飘然，好像一只只红蝴蝶。哦！秋天是红色的。
啊！我找到了秋天，我找到了秋天的颜色，它是白色的，它是金色的，它是黄色的，它是红色的……秋天是多彩的，就像风雨过后的彩虹，它是那么的美丽！
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇九
火炬公园的秋意浓烈！那里有黄、红、绿、橙、棕……色彩丰富。
一进火炬公园南门，我就看到银杏树叶落满了草地，像黄花一样镶满了草地。小露珠附在草上，像无数颗闪闪发亮的小钻石放在草上一般。银杏树很多，这儿一片、那儿又一片，像一只只蝴蝶，在空中飞舞着。
木瓜树呈现出了红、黄、绿三种色彩，但我更喜欢它的红：那红，经太阳一照，红的耀眼！红的引人注目！它像一团火一样，仿佛发出了光。还有枫树，五角的叶子也闪闪发亮。无名的树也来了，和木瓜树、枫树一样打扮火炬公园。
火炬公园有大片的草地、翠绿的竹叶、爱挑事儿的松树、婀娜多姿的垂柳……绿色成片成片。小草和竹子玩、松树互相打架……大片的绿生产了许多氧气，我们走进去仿佛到了天然“氧吧”。同红、黄一起妆点火炬公园。
槐树带有淡淡的橙色，因为霜打过了树叶，许多树木也变成了橙色。橙色带来了活力，带来了秋天的气息。
火炬公园也有棕色：枯黄的树叶变成了棕色，树干的纹路是棕色的，泥土也是棕的。泥土是生命的源泉！在泥土上可以生长植物，没有泥土就没有陆上植物、动物……泥土非常重要。
秋天的颜色是红的、黄的、绿的、橙的、棕的……火炬公园的秋意浓烈。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十
枫树说：“秋天是红色的。秋天一到，所有的枫叶都变红了，远远望去就像一片片红云，层层又叠叠，映出红霞漫天。”
梧桐树说：“秋天是黄色的。秋天一到，所有的树叶都变黄了，随着秋风，它们离开了家，像蝴蝶一样飞舞飘落，把大地铺成了黄色。”
小小的野菊花仰着脸说：“秋天是白色的。秋天一到，路边就绽开了星星点点的雪白笑脸，带着泥土的芬芳。”
果园里，橘子说：“秋天是橙色的。”柿子说：“秋天是红色的。”葡萄说：“秋天是紫色的。”
田园里，菜叶说：“秋天是绿色的。”玉米说：“秋天是金色的。”
仰望天空，碧蓝碧蓝，清澈透明，突然间掠过的秋雨，滋润大地。小水滴欢快地叫嚷着“秋天是蓝色的，秋天是透明的！”
哦，原来秋天的颜色是多彩的，秋天的颜色是缤纷的。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十一
秋姑娘悄悄地来到了每一个角落，将凉爽的秋风带来了，也将她那五颜六色的染料带来了。
秋姑娘用她的染料将绿油油的树叶染成了黄色、红色、棕色。金黄的银杏叶像一把把小蒲扇，风一吹，又像美丽的蝴蝶一样翩翩起舞，飞向每一个角落，为大自然增添了几分秋天迷人的色彩。火红的枫树叶像一个个小手掌，远远望去，好像一面面红旗在空中飘扬，映着蓝天，把天空衬托的格外美丽。
秋姑娘带着她的染料来到了花园里，将花仙子染成了各种颜色。争相绽放的菊花红的像火，黄的似金，白的如雪，还有粉色、蓝色、紫色，美不胜收！
秋姑娘带着她的染料来到了果园，果园里硕果累累。橙红的柿子，像一盏盏灯笼在微风中摇晃。红红的苹果，像一个个红彤彤的小皮球。紫色的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠。还有那黄橙橙的梨、青红的枣，笑开嘴的石榴，让人垂涎欲滴！
秋天是美丽多彩的季节，我爱这五彩缤纷的秋天！
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十二
魅力语文你们知道什么科目最有魅力吗？当然啦！我认为语文最有魅力。不信？听我说说吧。“字趣”，有一天，“又”对“叉”说：“你看！我脸上的痣被去掉了，是不是更美了呢？”是吧？字也有乐趣。“词趣”你知道最大的手术是什么？打一成语。不知道了吧，嘿嘿，是“脱胎换骨”；那最长最大的一步呢？对，“一步登天”；词也有意思吧。“句趣”，听！院子里走来一个“78”岁的小姑娘。啊，“78”岁的小姑娘？我看是七、八岁，如果你不在意标点符号也会闹出大笑话哦。还有一个呢？有一个外国人他很努力学中文，有一天老师说：“我们今天学习“东西”这个词，东西指的是物体”。“哦，我懂啦！垃圾桶是东西，老师你也是个东西”，“不是，东西是不能指人的”老师急忙说。“哦，老师你不是个东西”。“不能这么说”，老师急了，这时外国人糊涂了，他怎么也想不明白，老师说不能说人是东西，可是当我说人不是东西时又错了。句也有意思。对不？“篇趣”，古时候有四个人考试，但他们心里都无底，于是他们就去找一个算命先生，问“我们能考好吗？”算命先生说：“天机不可泄露，”说着，还抽出一个手指摇了又摇。“您这是什么意思？我们能考好吗？”这时“叮叮叮……”，考试铃响起，四个考生急忙走了。过了几天，四个考生拿着一块匾，上面写着“神算子”，他们还一边放炮。等四个考生走了后，算命先生的小徒弟不解地问：“你是怎么知道的”？算命先生说：“我哪知道，其实是他们四个都考上了这个手指就代表一起考上，如果只有3人考上这个手指这个代表一人没考上。摇一摇就包含了所有意思”。你们说语文有魅力吧，字、词、句、篇都有魅力。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十三
心情是什么？心情是一种颜色，你的心情是什么颜色？那一天我的心情是灰色。
一天，我拿一张75分的卷子，一个人走在小巷里，一个小小的巷子，黑黑的天空，上面一点点星星，我一个人走在小路上，只有卷子和影子陪我。
突然，一阵强风吹过，冷得我抖了两下，上牙和下牙在打架，“啪塔啪嗒”下大雨了，我心想：完了完了不仅考差了要被骂，还要变成一只落汤鸡！哎，我怎么这么惨！
雨越来越大，一直渗透进了我的衣服里。离家也越近，如果是平时我一定会冲进家门，可今天不一样我更想不回家，因为我一回家就会被骂，想想就恐怖。
到家了，我拿出了卷子，对妈妈说：“妈妈，对不起，我考差了。”
妈妈看了看卷子笑了笑：“没事，这次考试的确很难，越努力越幸运，没事，下次加油！”
“越努力越幸运”这句话激励了我，让我的心情一下子变成了白色，非常明亮！
我的心情是多样的，你的心情是什么颜色？
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十四
冬爷爷刚刚离开，春姑娘就牵着蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手，跳着轻快的芭蕾舞蹈，迎着灿烂的朝阳，仿佛在告诉我们：春天来了！
春天，我最喜欢看梅花了。瞧！那时梅花主干弯曲，枝杈上长满了椭圆形淡绿的小叶。每根枝杈的顶端都绽开着四朵粉红色的小花，每朵小花由蜜桃形状的花瓣组成，中间长着几根细细的黄色花蕊的每根柱头的顶上都有许多花粉，香气扑鼻。论模样，梅花并不出众。它并没有春天百花娇艳，但它却以幽甜的芳香为春天增添了一定的乐趣。
春天是个百花争艳的季节。不仅有梅花，奶奶屋后还有成片的桃树林。嗬，毛茸茸的美丽的嫩芽儿，伴着一朵朵花儿明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或浓或淡，淡得使人心旷神怡，浓得沁人心脾。
美丽春天，你像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，生长着；你像小姑娘，花枝招展的，走着、笑着；你像健壮的青年，有铁一般的胳膊，领着我们向前去！
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十五
每年都有四个季节：春季、夏季、秋季、冬季。
春天，万物复苏，鸟语花香；夏天，骄阳似火，奇热无比；秋天，硕果累累，到处都是一派丰收的景象；冬天，白雪皑皑，滴水成冰。在这四个季节里，我最喜欢的季节是冬天。
在这寒冷的季节里，许多花草儿都“冬眠”去了，唯有那坚韧不拔、百折不挠、奋勇当先、自强不息的梅花，在愈是寒冷，愈是风欺雪压的时候，开得愈精神，愈秀气。王安石在《梅花》中这样写道：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。它是我们中华民族最有骨气的花！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
我是一个喜欢安静的人，同样会喜欢一个安静的季节。冬天，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒；冬天，没有了夏日蚊子的骚扰，不必担心自己在做作业时被蚊子折腾得心烦意乱做不好作业；冬天，没有了秋天石板缝里的蟋蟀声，不必担心自己在入睡时被蟋蟀的合唱所“骚扰”。在冬天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。冬，给我们的思绪最大的自由空间。
冬天是一个美丽的季节。虽然没有春天的姹紫嫣红，没有夏天的五彩斑斓，没有秋天的金光闪闪，但是却有那纯洁无暇的白。冬天雪花飘落，纷纷扬扬地散落在大地上。放眼望去，只看见到处都是“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的景象。我望着窗外，被这冬天的美惊呆了，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
冬天又一种独特的、与众不同的美，这种美令人赏心悦目。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十六
天气格外的寒冷，但那却阻挡不了我和小伙伴的欢乐。贪玩又调皮的我，拖着疲惫的身体，糊的脏兮兮的回家，心想着今天可能要挨骂了，这么晚回家，奶奶一定骂死我。爸爸妈妈总是在外地打工，只有到了过年才会回来，我也一直和奶奶相依为命。胆怯的我蹑手蹑脚的溜进门，看着奶奶向我走开，反正也躲不过了，干脆直接认错吧，“奶奶，对不起，我不该玩这么晚回来的，我知道错了，泪水忍不住流了下来。”奶奶却慈祥的看着我说“知道错就好，下回别再玩那么晚了，饿了吧奶奶做了你最爱吃的饼”。这时我才发现原来桌子上早就放好了奶奶做的饼，奶奶做的饼总是外边金黄，有着一层油渍，看着非常好吃。突然间感觉心都化了，这寒冷的'冬天有着奶奶做这热腾腾的饼，吃在嘴里，暖在心里，我觉得我是世界上最幸福的小孩了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十七
教学准备布置预习，搜集有关海水颜色的资料，积累感受与体验。
教学过程。
一、创设情境，导入新课。
二、初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路。
1.自由读文，学习生字词说说课文围绕“海的颜色”说了哪些内容。
作者观察海洋的地点分别在哪儿？海的颜色又有怎样的不同？作者的感受怎样？
二、结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。
1.默读，看看你对哪里的海水有感受？抓关键词句品一品，说一说，再美美地读一读。
2.全班交流反馈，引导发现表达特点。
提供交流句式，引导有序表达。
（一）渤海的颜色与感受。
1.渤海的颜色令人觉得温暖，亲切，随和，让人愿意接近。
2.联系上下文，体会作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（二）西沙群岛的海：
1.……这深深的蓝色让人肃然起敬。
2.联系上下文，体会作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（三）意大利西西里岛的海：
1.只是游到深处的时候，往下一看，一片漆黑，漆黑中似乎有几根乱草在水中浮动，不由得让人汗毛倒竖。
2.作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（四）小结表达的方法，比较着感情朗读这一部分。
（五）自己读读最后一个自然段，谈谈读书的体会和感受。
三、总结，回归整体，拓展延伸。
四、布置课堂作业。
板书设计：
10.海的颜色。
提出问题：大海的颜色是蓝的吗？
事实证明：渤海。
西沙群岛的海。
西西里岛的海实事求是。
摩纳哥的海严谨求真。
得出结论：海水是无色透明的。
教学目标。
（一）知识与技能：
1.学会7个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化。
4.学习文章的表达方法，体会重点句子的写法。
（二）过程与方法：
1.充分预习，搜集资料，积累感受和体验。
2.初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路。
3.精读，结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。
4.情味读，传达自己的感受和情感。
5.总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。
（三）情感、态度与价值观：
培养实事求是的科学精神，严谨求实的科学态度。
教学重难点理解课文内容，理清文章思路，了解海洋富于变化（重点）。
结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。培养实事求是的科学精神，严谨求实的科学态度。（难点）。
季节的颜色六年级（汇总18篇）篇十八
戈壁滩上，一只大灰狼远远地跑过来，吓得众多聚在一起的植物姐妹们连忙停止了说话。等大灰狼扬起的尘土一散去，众植物姐妹又开始高谈阔论起来。谁也没发现，身旁多了一粒从大灰狼身上掉落下的种子，它实在太小了。
“花仙子要举行一次选拔赛，评选出花界里最美的色彩！”仙人掌一脸长者的模样说。植物姐妹们争先恐后地挤上前报名。“有花仙子的颁奖!”小种子不由小声地念着，它多么盼望见到花仙子呀。它小心翼翼地凑上去，恭恭敬敬地问道“请问我能报名吗?”看到小种子那可笑的模样，植物们笑开了。“你叫什么名字?”仙人掌一副不耐烦的样子。
“我叫依米。”
依米没有理会别人的态度，它开始把长长的`根插进泥沙里。一日，骆驼刺从身边经过，“你这个小家伙，怎么才一条根呀!”说着扬起它那密密的根须，“说不定没熬到那天就……”骆驼刺摇了摇头走了，也再没有人经过依米身边。
依米默默地忍受着。为了那生命的水源，它把根不断地往下扎，尽管坚硬的沙石使它钻心地疼痛。它记得妈妈曾说过，它的每一片花瓣将是最美丽的颜色。在这漫长的五年里，依米没有像其他植物姐妹们一样，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
选拔赛开始了，花仙子如约而至。戈壁滩中最有分量的仙人掌，迫不及待地展开了“红裙子”，“看我的红裙子，这是我最幸福的颜色。”花仙子点了点头。骆驼刺也迎上来，黄色的连衣裙次第展开，它笑盈盈地说“有了我的点缀，才有了沙漠的幸福。”
轮到依米出场了。“哇!”大家的眼睛为之一亮。“四色花，这是四色花啊!”花仙子禁不住兴奋地叫了起来。依米自豪地说“我用了五年的时间积蓄能量，就为了这爆发的一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的阳光给了我红色的花瓣，是细沙与天空让我拥有了金黄和淡蓝。”
依米在植物姐妹们的掌声中，带着两行热泪迈上了成功的舞台。此刻，它想告诉大家“努力地为生活而奋斗吧，你便会拥有最幸福的颜色!”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。