最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)

时间:2023-12-16 作者:文轩

优秀作文不仅能够引起读者的共鸣和思考,还能够给人以美的享受和心灵的激荡。如果你想提高自己的写作水平,可以参考以下优秀作文范文进行学习。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇一

新学期开始了,我又走进了熟悉的校园,觉得它是那样的亲切。

一进校门,就可以看到右边的小花园。园里种着很多的话。花园没有栅栏,只种上了一圈矮矮的杜鹃,叶子很密,这时候没有开花。但是一到春天,花仙子来了,杜鹃花都绽开了笑脸,红红绿绿的,可好看了。再看那月季,虽说是秋天,可也开得很好。月季有很多花瓣,层层叠叠的,花儿个个都像穿婚纱的精灵公主,的精灵公主,漂亮极了。园中修了两条小路,弯弯曲曲的,是用石子铺成的。如果光着脚踩,脚就会有一点疼。再看左边的那个花坛,里面种着的芭蕉树已经枯萎了。旁边的墙上还长着爬山虎,这时也蔫蔫的搭在墙上。不过,到了夏天,它又会重新焕发生机的。

我又向里走,听到一阵读书声,这是从教学楼传出来的。突然,我闻到了一股香味,我一看,原来是教学楼前花坛中的桂花开了。桂花树不是很高,但有很多枝叶。叶子长得很密,不太大,是椭圆形的,两头带尖。我没有看不到花,就凑过去仔细看,看见了那小巧玲珑的桂花,花白里带一点黄,很小,也只有米粒那么大,但是很香。我又抬头望操场,正中间有两张排球网,还有一些扫地的同学。看到这些,我想起下课时那热闹的场面:同学们都下来了,有的围在一起跳绳,动作敏捷,像燕子一样;有的在那你追我赶,很是活跃;有的------想着想着,上课铃响了,我便向楼上跑去。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇二

巍巍长白山,滔滔松江水,莽莽黑土地,浓浓关东情。我们的家乡吉林省就坐落在这壮美的山水间。东北虎,梅花鹿,丹顶鹤在这里栖息繁衍。人参,貂皮,鹿茸从这里走向世界。风光秀丽的景观像一颗颗璀璨的明珠,把家乡点缀得更加绚丽多彩。

千里冰封,万里雪飘的吉林大地,尽显北国风光的雄壮之美。长白山以雄伟壮观的自然景观,神奇迷人的传说,珍奇丰厚的物产而闻名于世。被评为中国十大名山之一。巍巍长白山是我们家乡的骄傲。

吉林雾凇同桂林山水,云南石林,长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。每到雾凇出现的时候,松花江畔银松雪柳,玉树琼花,置身其中,仿佛进入了童话世界,令人流连忘返。

如今,我们可爱的家乡,已踏上平稳快速的时代列车,迎着新世纪的晨光驰骋在中华大地上。让我们一同感受家乡跳动的脉搏,跟随她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家万户,营养餐走进校园,让我们感受到了党和国家对我们少年儿童的关爱。

伴随着春夏秋冬的更替,我们的家乡也在悄然发生着巨变。在延边朝鲜族自治州成立60周年到来之际,让我衷心地祝愿我们的祖国,祝愿我们的家乡,越来越美丽,越来越富强。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇三

我们的东风小学可是全国特色学校。它始创于18。首名达善学堂,达善:提高自身的道德品行修养。出自《孟子·尽心上》原句为“穷则独善其身,达则兼善天下”。这二个字刻在我们美丽的东风小学的一块巨石上。校园里非常的美丽,一年四季的景色也各不相同。

春天,小草从地下探出头来,花儿摇着红扑扑的脸蛋,春雨沙沙沙地滋润着校园的大地。夏天,骄阳似火无情的太阳炎热地烤着校园的大地,雷公公重重地敲着鼓,雨婆婆奋力地把雨撒到地上,为我们送来凉爽。秋天,校园更美了,黄黄的叶子在空中飞舞,像一只只黄蝶在空中“飘”,同学们带着微笑感谢这丰收的季节。冬天,满天飞舞的雪花,像一只只洁白如玉的蝴蝶,为学校披上了美丽的白袍。

多美丽的校园啊!但最美丽的风景却是我们全体的小学生,我们是一首首优美的诗歌,我们是学校最亮丽的一道风景线:上课时朗朗的读书声,齐刷刷的小手,课堂上气氛活跃的像一条条鱼儿跃出水面。下课时同学们跑得满头大汗,笑声,尖叫声连成一片,多开心的课间十分钟。我们的`学校正是因为有了我们才散发着勃勃生机。我们的学校正是因为有了我们,有了我们朗朗的读书声,有了我们成长的足迹才更加的美丽。

东风学校,你就像一个神奇的化妆盒,打开就能变换成各种各样美丽而神奇的景色。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇四

小朋友,你们一定有自己的学校,但我想让你跟着我去我的学校看看吧。

走进校园,看到绿草茵茵,鲜花盛开,一幢幢崭新的楼房,一块块宽阔的活动场地呈现在我们的眼前。再上几级石级,只看见左右两旁有洁白如玉的雕像:巴金、李时珍、居里夫人……他们在时刻鼓励我们努力学习,刻苦钻研,奋发向上。走进崭新的教学楼,大厅两旁摆放着同学们栩栩如生的手工作品:画画、摄影、陶艺等。教室里窗明几净、桌椅整齐,朗朗的读书声滔滔不绝,教学楼里还有明亮的图书室、设备齐全的电脑室、舞蹈室……它们丰富了我们的知识,开阔了我们的视野。经过教学楼,就来到了我们的学生宿舍,我们在那里休息,享受生活老师对我们无微不至地照护与关心。最值得一提的是我们的小小动物园,在我们进校门的左边,有一排小房子,里面住着美丽的红鸡、漂亮的孔雀、可爱的鸽子、一摇一摆的鸭子等等,它们给我们带来很多快乐,我们也丛中学到了很多动物知识。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇五

我上的小学坐落在濒江临海的花园城市南通,她——通师二附是这座花园城市中的秀美的一颗明珠。

在校门口,“南通师范第二附属小学”这几个小学”这几个金光闪闪的大字显得特别引人注目。步入校园,沿着平整的水泥甬通向前走,不一会,古朴典雅的镜亭便映入了眼帘。只见一块绿油油的花圃中镶着一条弯弯曲曲的小路,一条清澈透明的小溪从脚下缓缓流过,轻快地唱着欢乐的歌儿,在一片苍翠的小绿林前,镜亭在这里静静地躺着。清新幽雅的大理石桌,更为这里增添了一丝雅趣。

镜亭旁边,就是“情境教育研究所”的所在地镜心楼。镜心楼的墙壁呈现乳白色,中式和西式结合的房屋结构,使人感受到中西合璧的美。从楼外往楼内看,越往深处就越暗,似乎前方匿藏着什么,让人捉摸不透。仰头望楼上,从墙壁上延伸出来的小花圃里,开着花儿,这时,从“情境教育研究所”里传出了老师们热烈讨论的声音,“情境教育”就似那些花儿,在李吉林老师的精心培育下,如今,已开遍了大江南北。

向右转,穿过花花绿绿的多功能操场,便来到了全国第一幢“童话楼”。童话楼的造型新颖,跳跃的色彩使她充满了活泼的情调。在门口,一个开朗的小天使,怀里抱着一把光芒四射的金钥匙,兴高采烈地欢迎大家的到来。走进童话楼,就如同走进了一个想象的世界,梦幻的天堂。让神笔马良帮你实现愿望,同老树爷爷一起欢乐歌唱,在飘溢着木头香的小木屋里和七个小矮人共享美味的晚餐……童话楼,让孩子们的心儿飞起来;童话楼,给孩子纯真的梦安了一双金色翅膀。

沿着童话楼前那稍带倾斜的水泥路径直向前走,呈现在眼前的就是宏伟的综合教学楼。它的结构可是别具一格,难以想象眼前这座教学楼是如何建造。底楼将有限的空间充分利用了起来,使它成为同学们夏季避暑,雨天避雨的好地方;二楼,那宽敞的学生阅览室就像一个花园,同学们像一只只勤劳的小蜜蜂,在这里不断汲取新的知识;四楼,宽敞明亮的阶梯教室,是我校向他人展示我们风采的地方。为了让我们跟上时代脚步,在四楼还专门设置了二个机房;六楼,数星星的孩子们在这里寻觅天体的奥妙……综合教学楼,孩子们学习的园地。

通师二附,美丽的校园!通师二附,为未来创造美丽的校园!

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇六

我们的学校美丽极了,下面我就给大家介绍一下我的校园吧。

一踏进校门,我们会看见一栋栋横着的教学楼竖立在学校中间。这是一个可以让我们学到更多知识,变得更加有学问的地方。这几栋楼都是给一到四年级开放的。我们把目光转移到右边,右边是一个巨大的操场。

我们走进教学楼,里面有许多宽敞明亮的教室,每天我们都要来到自己的教室学习。听,教室里传来了同学们郎朗的读书声,非常动听。当你推开教室的.大门,每个教室里都有书柜,书柜上摆满了书,每本书里故事都很生动有趣,我最喜欢的书是《丑小鸭》。

下课铃一响,同学们像快活的小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室,操场上立刻变得热闹极了。瞧,他们玩得多开心,有的在跑步、有的在跳绳、有的在跳舞、有的在踢足球、还有的在打篮球。

我们学校的三楼有种菜的地方,我们班种的是上海青,现在它们已经发芽了,从土里探出一个个小小的嫩芽,小嫩芽每天都在争先恐后的往上窜,好像有人在后面追赶似的。我特别喜欢观察每天都在变化的小嫩芽们,水灵灵的,显得格外有生机。

我喜欢我的学校,虽然那里没有游乐场,但是那里有很多体育设施,每一次体育课,只要有时间,我们就可以去那玩。日复一日,年复一年,我们的身体锻炼得越来越健康。

我喜欢我美丽的校园,它就像传递知识的海洋!

文档为doc格式。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇七

在我们可爱的校园里。有高大雄伟的教学楼,有宽广漂亮的大操场,但是我最喜欢的还是校园里的花园。

春天来了,处处鸟语花香。走在花园的小径上,小径两旁有许多美丽的花朵,左边的一朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋,绽开着一张张红艳艳的笑脸,热情地向我们点头,向我们问好,仿佛在说:“欢迎来到我们美丽的花园。”右边的桃花对客人可客气了,一片片花瓣飘落下来,像是下起了一场漂亮的桃花雨。这时你只要深呼吸,一阵清香,瞬间沁入心底,仿佛就像上瘾了一样,闻了一下又想闻。往前走就是一赌迎春花墙,墙上一片金黄,远看就像绿色的天空中挂着许多金黄的大星星,又仿佛是自己独自在宇宙中生活一般。在围栏外面还有高大的广玉兰树,一到夏天树上就结出四个拳头那么大的花朵,有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了似的。

这就是我们校园里的花园,也是我认为最香最美的花园。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇八

我们的校园坐落于观海卫镇,这是一个美丽的校园。你无论什么时候来,都能感受到它的美,都会喜欢上这个留给我们美好记忆的地方。

在校园门口,横着一排金黄的大字—卫前小学。走进校园映入眼帘的便是一条大道,这条大道左边是学习的高堂广厦,右是热闹的‘运动乐园”。操场两旁的花坛虽不大,但是却分外美丽,这的花林林总总,多如牛毛。高大的树挺立在围墙外,好似是一位强壮的卫士,守卫着学校。操场被塑胶跑道包围着,篮球场和排球场并列在一起,那一片足球场便是我们的活动场地,我们在这做广播操、星期一还在这集会。接着陈显的便是教学楼。教学楼不单单只有教室,还有美术室、电脑室、图书室等。先谈谈图书室吧!图书室的书架有十排,书架上的书整整齐齐的放着,都了分类,每当我走进图书室都会看见鲁迅先生的名言,正是这些名言鼓舞我要努力学习!

走出图书馆便是电脑室,电脑室里陈列着许多电脑,台台都是液晶电脑,电脑程序都是最高级的。该说说教室了,教室里书声琅琅,课桌椅子摆放整齐,地上一尘不染,老师上课不用黑板,不用粉笔,只要用电脑,就可以教会我们很多知识,包括人生哲理。

我爱我校,这儿是我另一个家,天富有生机,春天种下知识的种子,夏天充满活力得成长,秋天收获累累硕果的知识,冬天则去挑战知识的白雪狂风。啊!那美丽的校园,你的美丽让我感到骄傲。我想,总有一天,您也会为我的存在,而倍感骄傲!

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇九

看,叶尖的露珠悄然地自由下落,随着滴答落地的疼痛,可他却演绎了美丽;看,林间飞舞的枫叶千姿百态的飘扬,等到降落的那一瞬,他却完美的释放了美丽;看,旷野中飘舞的雪精灵欢呼着,携着即将融化的厄运,可它却绽放了美丽;看,小草正从石缝中迸发,带着刻骨的疼痛,可它却诠释着美丽。

青春如梦,如今的我踏进了高中的大门,结束了那段梦幻天真的年代,又脱去了几分稚气。但我却感觉到压力如滔滔骇浪向我袭来,即使我奋力挣扎着,可是却依稀感觉到我一寸一寸的被她侵蚀,直至掩埋。可是海潮终将退去,我终将奋起。望着远处的海平线,总觉得那波涛之后,是那么的渺茫和空旷。但也不知从何而来的一叶风帆,是意识中的等待。这帆影扰乱了我的视线,也许为这偶然的出现,内心不再平淡也不再彷徨,或许会为此而改变,迎接我的将是别有海天。于是随之而来的是奋力拼搏,去生命中感受痛苦给我带来的苦楚,去铭记那一次次疼痛带给我的阴影,去体会那一张张试卷后附着的伤感,最后再一次次振奋自己的内心。因为在成长路上无一人万事顺利,我就是要在艰苦的环境中让自己、让心灵去多承担一份痛苦从而去多创造一份属于自己的美丽。

时间是流动的水,不会为任何人放下脚步。痛苦是成长路上的必修课,不会为任何人而改变。但我,我应该成为一个接受痛苦的美丽开拓者。美丽伴随着痛苦,可痛苦却成就美丽。我做好了准备,拥抱我的'那一片天,造就属于我的美丽。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十

1、 能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面。

2、 加强观察、引导记忆,提高学生绘画的取景和构图能力。

1、查找居住区域的相关资料,了解与自己生活环境相关的人文知识。

2、引导学生从观察过程中获取构图的景物。

1、培养学生在学习中感受美、表现美、创造美的意识,养成热爱生活、爱护环境、热爱家园的品质,树立良好的公民道德意识。

2、培养学生的团结、合作精神。

能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面; 加强观察、引导记忆,提高绘画的取景和构图能力;爱生活、爱家园的价值观的培养 课前准备:

教师准备:图片、课件、绘画工具等

学生准备:收集一些有关社区生活、社区景色的图片和照片。预选一至两张准

备介绍其来历及背景故事。

一、欣赏领悟:

1、 设疑导入:

老师这几天收集、拍摄了许多我们身边的生活的图片,这使我觉得原来美是无处不在的,它离我们是那么那么地近。看过之后,你们会觉得很是亲切,也许还会引起你许多的记忆呢!来,就让我们一起来分享吧!

2、感受社区之美。

a.欣赏时,教师适时进行解说描绘,唤起学生对社区的'审美感受,让学生找到社区之美。

b.分类列出休闲、饮食、文化、体育、交通等各类社区环境,清晰学生的思维路线,同时引导学生保护环境,爱护社区。

二、信息交流:

1、分组展示。今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。请你们把它们放到你们小组的展板上,让伙伴们一起分享好吗? (组内交流讨论)

2、自我推荐。这些照片可真美,他们一定有让你感动的地方,一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料,介绍你的照片呢?(每组请1—2位同学为代表,推荐、介绍自己的照片和图片)

3、信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?

三、互动分析:

1、构图取景。

开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的图片,谁能够移动取景框,帮我找到最适合的视觉焦点。(一幅图可能有几个视觉焦点。)

2、绘画语言的表现指导。

并进行适当的讲解,主要从以下几方面:a.色彩(冷暖);b.明暗(深浅);c.空间(前后);d.线条(轻重)。

四、自主表现:

1、教师演示步骤。

2、课件出示作业要求。

作业要求:小组分工合作共同完成一幅社区风景画。8人为一个创作小组,共同构思商议画面的大小(一般用横副,用全开纸3—5张合并使用,大小共同讨论确定),构图及手法表现,然后分工合作(例如有画房子,有的添树木,有的画人物??),画出景物特色。利用学生作品在学校或社区橱窗主办一次“社区是我家,大家都爱它”的宣传展览。

3、学生分组集体创作,教师辅导,出现问题时共同讨论解决。

五、交流反思:

投影仪展示学生作品。

1、 自评,自己对自己塑造部分的满意程度及感想。

2、 互评,在互相尊重、相互包容的前提下为别人提出建议。

3、 师评,根据学生分工合作的情况及作品情况做出合理的评价。

六、课后拓展,学习延伸

1、想一想,你理想中的社区是什么样子?

2、欣赏新人类社区设计图。

七、课堂小结:

1、学生说说本节课的收获:知识、能力(技能)、感想。

个优秀的社区公民吧。

《美丽家园》板书设计

色彩(冷暖)

明暗(深浅)

空间(前后)

线条(轻重)

这节课主要描绘社区人物与活动。由于学生对社区的印象是琐碎的、无意识的,因此课前我布置学生收集本社区一些文字或图片资料,在上课时,首先组织学生进行有关“社区”主题的信息交流,丰富学生的知识,增进学生信息交流的氛围。随后我将话题引到“我与社区”的内容上来,引导学生回忆自己在社区中的生活体验。捕捉社区景色的最动人之处。

大部分学生都是以写实的手法表现美丽家园,例如:表现广场晨练的老人、游泳馆游泳的人们、广场嬉戏的孩子、集贸市场购物的场景??多个角度的表现社区的情景。对个别学困生,美术作业适当对他们降低要求,从简单做起,打好基础。他们先临摹再向写生、创作过渡。并在作业批改多肯定多示范。 尽量多包容,多关爱,少指责。尽管他们做的不是很完美,我依然会笑着鼓励他们。相信他们终有一天也能自如地进行绘画表现。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十一

这是一条长长的马路,到了一定的时间,它又会开始热闹了起来,街道的两旁都是满满的摊贩,人潮源源不绝的涌入,这就是我们家乡地道的夜市,想必每个人至少都有一次逛夜市的经验,现在就让我来说一下我的经验给大家听听看,把逛夜市的乐趣分享给大家!

在我”初一”年级一天,妈妈带着我和弟弟去到夜市逛一逛,一开始,街道上冷冷清清的,只有一点点的人,可是到了七点就就一样啰!人潮有如”车水马龙”的马路一样,非常拥挤,一不小心就可能会跟爸妈走散了呢!而夜市的摊贩也非常多,有卖西瓜汁、卖香肠、玩游戏......等,作文在线,在种.种的香味、欢笑声的诱惑之下,让我开始蠢蠢欲动,准备要大买特买,但是“天不从人愿”,妈妈规定我们只能买两样东西,所以最后我只好嘟着嘴,并且带着遗憾,以及未了的心愿回家了。

虽然这次的夜市之行并没有很完美,但是这也成为我人生第一次逛夜市的经验与回忆,更让我体会到了家乡的夜生活是多么的多采多姿,又充满活力。像是卖香肠的老板总是挥霍着自己的汗水,每天辛苦的做生意,但他的脸上却洋溢着开心的笑容,因为他知道这些努力是值得的!而我们这些客人也因为他们满足了我们所需的一切,不管是忙碌奔波一整天的快递员,或是整天在烈日下工作的建筑工人,在这里我们都可以忘掉一切的烦恼、压力,尽情地去享受夜市所带给我们的乐趣,到最后,人们脸上都是挂着灿烂的笑容,并且提着大包小包的东西回去,而老板也是数钱数到笑嘻嘻呢!

夜市是带给我们许多好处没错,可是在它的背后却也隐藏着一些不为人知的缺点,因为许多的摊贩都是做一些煎的、炸的之类的食物,制造出了许多油烟,可能都会加重我们的环境问题。有些人则会因为逛夜市逛得太晚,导致睡眠时间不足,影响隔天的学习以及工作,所以在享受的同时也要照顾自己的身体,注意我们所生活的环境。

不过,如果要把夜市抽离我们生活中的话,大家的人生也就会少了一样乐趣,而家乡精彩又丰富的观光文化也会变得黯然失色,就像少添加了盐巴的煎蛋一样,提不出回味无穷的浓厚人情味,再也没有什么滋味可言了!

田野访友。

天空飘着万里白云,夕阳尽情释放红晕,像红色的颜料打翻了似的,渲染了整块天空。一个初秋的傍晚,我踏上一条撒着晚霞的田埂,带着满怀的好心情,去田野拜访我的朋友。

田埂是我要拜访的第一个朋友。走在它矮矮的身躯上,两边的野花野草迎风摇曳,向前一探,这窄窄的田埂竟通向远方,似乎没有尽头。我尽量让自己走的更轻盈些,我真担心会踩疼这瘦小的朋友。可又一想,曾经又有多少人从这里走过?我的朋友说过疼,喊过累吗?我想,这就是“任劳任怨”吧。

告别田埂,我来到玉米的身旁。这玉米可真高啊,竟比我高出了一个头!玉米两边都长着叶子,活像一把把可爱的小扇子。在叶与茎的交接处,长出了一个个果实,那就是玉米吧!只见它长着一根根“胡须”,下面藏着嫩黄的“小脸蛋”。我看得入迷,突然我听见玉米在和我说话,它悄悄地对我说“朋友,等我熟了,你一定要尝尝我的美味啊!”我点点头,在玉米叶下休息一会儿后,继续拜访我的朋友。

田野里,我的朋友多的数不胜数,而它们又是如此热情,使我不得不放慢访友的脚步。瞧!那茄子,早已挂满紫色的小灯笼,供我欣赏;水稻姑娘露出黄色的小穗儿,邀请我与她在风中共舞;还有知了,虽是秋天,它们还是那么有活力,它们如同演奏交响曲般,有节奏地歌唱着,蝉鸣此起彼伏,我听得如痴如醉。

我爱家乡的玉带河公园。

我的家乡是石柱。我爱家乡的玉带河公园。

在我们县城中央有一条河,叫玉带河。河水碧绿,清澈见底。河上有四座石桥,供人车通行。河的两岸有高大的黄葛树和美丽的柳树,它们把玉带河打扮的格外漂亮。

玉带河自东向西横穿过县城,把县城分成了南北两半。传说,很久很久以前,天上有一位仙女来到石柱,迷上了这里的美景,再也不愿离去。但是,后来还是被天兵天将硬拉回了天宫。于是,她解下身上的腰带抛了下来。谁知,腰带刚一落地便化成了一条河,人们给取名叫玉带河。现在,人们在河的两岸建起了公园,叫玉带河公园。

春天,玉带河公园鸟语花香、百花盛开,绿草如茵,一片生机勃勃。瞧,那一块块草坪绿茵茵的,看上去真叫人心旷神怡,好想去上面打几个滚儿!那一棵棵柳树已缀上了片片嫩绿的新叶,像是用碧玉装扮成的。那朵朵盛开的鲜花,看看这朵,很美!看看那朵,也很美。一朵有一朵的姿势,一朵比一朵更鲜艳夺目。吸引来只只蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡采蜜,加上小鸟在枝头歌唱,真是热闹非凡。

我爱春天的玉带河公园,但更爱夏天的玉带河公园。夏天,草坪格外绿,格外软,像铺上了厚厚的绿毯。黄葛树也格外茂盛,茂密的枝叶舒展开来,像一把把绿绒大伞,把公园的小路者遮得严严实实的。树上时不时还传来“知了,知了”的蝉鸣声。一到晚上,玉带河公园便成了灯的海洋,光的世界,也成了人们纳凉乐园。你看,草坪灯、礼花灯、射灯、照明灯、霓虹灯……五光十色,美丽极了。瞧,大人们三五成群地坐在椅子上聊天,孩子们则在软软的草坪上玩耍、嬉戏,快乐得不得了,久久不愿离去。

家乡的玉带河公园真美,我爱玉带河公园。

南京玄武湖。

我爱家乡南京,我爱南京的玄武湖!

玄武湖像一个顽皮的孩子,一年四季,拥有不同的色彩,不同的性格,不同的笑颜。

等闲识得东风面,万紫千红总是春,——等到春暖花开,玄武湖便露出它的脸蛋。褪去冬天的冰雪,脱下美丽的银装,春天的玄武湖万物复苏,生机勃勃,充满活力。瞧,漫山遍野的花儿哟,这儿一簇,那儿一丛;看,富有活力的小草哟,一片绿茵,互相掩映。于是,整个玄武湖如同戴上了一个漂亮的花环,在春风中向游人展示自己绰约的风姿。

接天莲叶无穷碧,映日茶花别样红,——每当骄阳似火,玄武湖便舒展它的腰肢。夏天的玄武湖又似一个恬静温柔的少女了。在无风的湖面上,朵朵荷尔蒙花在荷尔蒙叶的衬托下更加娇艳。无论谁见了都会想爱怜地抚一抚,想留下那抹迷人的粉红。风,来了,荷叶与荷花迎风摇曳,仿佛扭动着自己纤柔的腰肢。这时,整个玄武湖变得浪漫,变得轻盈,变得可爱了。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,——每到天高去淡,玄武湖便展露它热烈的一面。天气渐渐凉了,玄武湖却热情不减。你可曾见过漫山枫叶的清晨,朝阳火红火红,与晶莹的露水,洁白的冰霜,那红遍山的枫叶相映衬,产生的金红一色的景象就显得玄武胡格外热情奔放。漫山红遍,层林尽染,分外妖娆。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开——每当冰天雪地,玄武湖就敞开自己的内心。冬天的玄武湖银装互不干涉内政裹。洁白的雪花,洁白的梅花开在一起,便分不清了。只有那雪照云光的景色使人震撼。游人走进去,心灵似科经历了一场洁白的洗礼般,变得纯洁了。

南京的玄武湖,是一幅美丽的画卷,是一首奇丽的小诗,是一篇永远也读不完的书……。

我爱家乡南京,更爱南京的玄武湖!

西湖的水。

春季,是四季中最鲜艳的季节。西湖一年四季风景宜人,而她的春天更是迷人!

站在美丽的西湖边:远处的青山、宝塔在雾中若隐若现,只见那烟波浩渺的湖面像一位披着面纱的少女,清澈见底的湖水更给她增添了几分神秘的色彩。

西湖的水面一望无际,那些乘着小船悠闲荡漾的游客仿佛置身于画中;而那些正在堤岸上行走的人们,又像步行在七色彩虹上。湖水倒映着宝塔,好似女孩巨大的头饰;湖水微波荡漾,又如同一个载歌载舞的印度姑娘。

夕阳西下,西湖又是另一番景象:眼前的湖水,刚刚还是一块块晶莹剔透的翡翠,而此刻,被夕阳一照又变成了一颗颗闪闪发光的红宝石;水中的夕阳明明是一个大苹果,现在却成为一张娃娃的脸。夕阳下得西湖水总是这样变幻莫测。夜幕降临,美丽的西湖又成为了音乐的海洋。在美妙的音乐声中,每一滴湖水都拥有了新的灵魂--------在音乐声中翩翩起舞;在音乐声中,绽放笑容!

西湖周围,有许多古老的建筑:有百年老塔--六和塔,有关押着白素贞的雷峰塔等。关于西湖,还有着三大爱情故事呢:有白娘子和许仙、祝英台与梁山伯,还有就是才女苏小小的凄美爱情!而这些动人的故事,给这一池西湖水增添了许多独特的韵味!

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖,就是拥有这样的魅力!

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十二

痛苦,会改变我们的心境,经历过一次痛苦,你会多懂一点,经历过很多次痛苦后,你会收获很多很多。

有句话是这么说的:“逆水行舟,不进则退”。

话说这水,非好非害,又好又坏。顺水。顺风。则可以顺行,顺行就没有阻碍,一次航行,你除了记得乘过船,还剩什么,逆风,逆风则就无法顺行,有了阻碍,我们就能够知道,处于何种环境,只有在困难压顶的时候,才会思考,才会想尽办法解决问题,这考验着你的耐心,你的恒心以及你的能力,算不算一种痛苦。

四川省08年的地震,毁了人们的梦,毁了孩子们的家,那时的阴影,烙在了他们的心里,所以,他们害怕黑暗,害怕震动,害怕冷,害怕失去。难道这不算是痛苦,可是,有些孩子,慢慢走出来了,他们依旧活泼,依旧阳光,依旧笑得灿烂。这样的痛苦,收获的结果,算不算美丽。

我佩服残疾人,我更佩服,那些虽然残疾却活得依旧精彩的人。他们比正常人更坚强,他们热爱生命,热爱健康,热爱这世上的一切美好!就说贝多芬把,他耳聋了,严重失聪,但他却从来没有放弃过,他一共创作了39首编号交响曲,35首钢琴奏鸣曲(其中后32曲带有编号),10部小提琴奏鸣曲,16首弦乐四重奏,1部歌剧,2部弥撒,1部清唱剧和3部康塔塔,另外还有大量室内乐,艺术歌曲与舞曲,他被称为“乐圣”他的作品对音乐有着深厚的影响,同时,谁也不能忽略的是,他是残疾人。

失败算不算痛苦?有的人为什么害怕失败,因为它无法接受痛苦。有人认为失败只有懦者才会遇到,却殊不知那样的想法是错误的。有失败才有成功,有了承上才会有启下,万物都是神奇的。有人又说:“失败是可耻的,可怕的。睿智的人不同意了,他说失败并不可耻,也不可怕。可耻的是那些明明失败了还无耻的说别人可耻的人,可怕的是那些因失败从此一蹶不振的人,可笑的是只会逃避而不会面对挫折的人”。成功了吗?问问自己!也承认,失败是痛苦是蚀心的痛苦,可是这样的痛苦,却更加的美丽。

踏步向前走,路还很长。前面的路虽仍旧迷茫,我们也坚信,哪怕是痛苦也依旧美丽。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十三

我从来没有见过大海,一直想看看大海的样子。

今年夏天,我和爸爸去大海边旅游。经过长途旅行,我们来到了花园城市-----威海。在那里,我们终于看到了美丽的大海。大海无边无际,波光闪闪,一眼望不到头,像一块无边的大镜子镶嵌在天边。来到海滩,我和几个伙伴跑来跑去,踏着层层涌来的浪花,欢快地奔跑着,嬉笑着,感受着凉爽的海风,真是快乐极了!在海滨浴场,有的人在游泳、有的人在晒太阳、有的人在水中打闹嬉戏,在大海的怀抱里尽情享受着生活的乐趣。你听,还有人在弹奏着乐曲、唱着歌,好像在赞美大海!我们兴奋的坐上汽艇在海面上行驶,就像长了翅膀一样,乘着风在空中飞翔。在途中,开汽艇的师傅“呼”的来了个急转弯,把大家都吓了一跳,真是又刺激又好玩。

后来,我们又坐着大轮船到海上。这是我第一次坐这么大的船,而且准备在船上睡一觉。这只船很大很大,显得雄伟壮观,白色的船身漂浮在水面上特别稳当。船开了,我一点都没有感觉到船在走,也没有感觉到晕船。到了晚上,几个小伙伴一直在看船行走时的样子,大船乘风破浪的样子气势雄伟,一轮明月从天空升起来了,那景色十分迷人。

到了早晨,天下着蒙蒙细雨,我又跟在爸爸身后,快步奔到海边,捧起一捧海水尝了尝,好咸啊!我抬起头,向远处望去,只见白亮亮的一片,水天一色,分不清哪是天边,哪是海尾,翻腾的浪花和落下的雨珠合为一体。透过雨丝,只见有一块巨大的礁石突出海面,像一个千年的老龟横卧在江面上,在静静的听着海浪的歌唱。海浪一排追着一排,如同天上抛下来的一条条雪白的银链,向礁石猛烈冲撞,只听“轰”的一声响,刹那间,银链碎了,变成了无数朵浪花,花那么大,花瓣的层数那么多,只看得我眼花缭乱.迷人的大海啊,我愿意永远留在你的身旁!

太阳出来了,海面蓝汪汪的,海滩金灿灿的,我和爸爸轻轻地走。

在软绵绵的海滩上。看着这美丽的景色,我很激动,我被这大海的美景陶醉了!

望着大海,我的思绪如潮澎湃。由大海的辽阔想到了祖国的辽阔,由大海的美丽想到了祖国的美丽,我真想高喊一声:祖国,我爱你!我多么想像孙悟空那样,会七十二变。要真能成为孙悟空,我就变成大海中的一朵浪花,变成海浪中的一只海鸥,变成大海里的一条小鱼,变成海面上自由掠过的微风,在祖国的怀抱里成长、飞翔......去点缀祖国美丽的天空!

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十四

青岛的海,是一个非常令人向往的避暑地方。在那里即使人多如潮水,也挡不住清凉的海风,能让你体会到大海的宁静。踩在松软的沙滩上,我不由得感到非常的惬意。沙滩在太阳的照耀下变成耀眼的金黄色,养眼极了。躺在沙滩上面像睡在温暖厚实的席梦思上,让人不知不觉的爱上这里。我旁边的大哥哥逮着机会,用沙子把我盖在里面,让我静静的享受着淋浴。到了傍晚沙滩上挤满了爱海的人,有的人在夕阳下散步,有的人在堆沙堡,还有的人在冲浪。说话声、争议声、嘻笑声,掺杂着海浪声,一浪高过一浪,都汇聚在沙滩上,人们快乐着。让我们把目光投向大海,在碧波荡漾的海面上。远处有几只海鸟在空中飞翔,它们是海的孩子。海浪起伏着,大海微笑着,海鸟似乎看懂什么,不断的回应着大海。大海笑的更欢了,把浪花抛起、落下。沙滩上的孩子们手拉着手一次又一次的和浪花嬉戏。转眼间,大海累了,慢慢的恢复了平静。任由他们在身边跑来跑去,为了不让孩子们孤单,时而轻轻的往前推一把,往后拉一下。恋恋不舍的让快上岸的孩子在一次回到自己的怀抱里。噢,多慈爱多变的大海啊,锻炼着沙滩的孩子们,让他们茁壮成长,让他们了解大海的用苦良心。深夜的大海恢复了宁静,安静的像母亲守着孩子一起睡去。

点评:开头便直接引出青岛的海,开篇点题,开启下文,总领全文,引起读者的阅读兴趣,作者用细腻的观察和描述为我们呈现了青岛的海的美丽,人物的活动以及海鸟和大海的相衬,更加体现了美丽的大海。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十五

盼望着,盼望着,春天终于来到了,一切都向刚睡醒的样子。一座座连绵起伏的山朗润起来了,如同一条正在沉睡的长龙。山的下面是一片郁郁葱葱的树林,树林里不时传来孩子们欢快的笑声。

小河边,花红柳绿,小草偷偷地钻出了地面,给大地披上了一层绿色的地毯。草地上开满了五颜六色的野花,红的像火,粉的似霞,白的如雪,漂亮极了!围绕着小河的是一圈用柳树织成的绿色镶边,微风一吹,柳树就随风摇摆。突然,一只小兔跑了过来,它东瞧瞧、西望望,好像在寻找食物似的。

远处的天空一望无边,飘着朵朵白云,有的像小狗,有的像小猫,还有的像一只凶猛的大老虎。一群群小鸟在天空中自由自在地飞翔着,好像在欢迎春天的到来。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸带子。一群群蝌蚪在水中游来游去,好像正在寻找自己的妈妈。突然,一只青蛙游过来,蝌蚪们看见了,都向那只青蛙游去,好像那只青蛙就是这些蝌蚪的亲妈妈似的。

啊!春天真美丽呀,我爱美丽的春天。

最新美丽的家园小学生六年级(汇总16篇)篇十六

开始的开始,我觉得我的痛苦就是你;后来的后来,我觉得我的美丽也是你。

初一下学期,学校举办阅读分享交流会,经过班级初选,我将代表班级参加学校的比赛。开始,我听到这个消息是很振奋的,因为我想凭借着我的作文功底一次就过,那完全是没有问题的。但我发现我想错了,真正的痛苦降临在了我的身心上。

断桥·残雪。

我以笔为马,浪迹天涯;我以书为友,纵横江湖。

驾着精神抖擞的快马,挥洒着汗水,激扬着文字,用一天的时间“挥就”了一篇文章,我满怀着欣喜的心情来到老师面前,希望得到老师的认可。但最令我没想到的是,老师从口袋里掏出了一只笔,在我的文章上勾画批改。瞬间,漫漫雪原长路上一阵雪崩压垮了唯一的桥,我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神创作的文章被驳回了,原因竟是内容单调、空洞、缺乏感染力。“第三段试着这样改一下,你在对照读一读,看怎样……。”老师和我交流了很多,但其实我领悟不到多少,只能说再来一次吧。

我望着那断桥,飘落的残雪,我和深渊彼此凝望了许久,只好另辟蹊径,重建桥梁,慢慢领悟。

千锤·百炼。

我在阴沉的天空下行走,迷了路,一颗星星夺目的光芒为我指明了方向。

从没想过写作会如此艰辛,想要放弃,但我做不到只能承受。第二次修改,我特意注重了内容方面的一些细节,却依然遭到了驳回。面对老师和同学的帮助我很高兴,但这似乎起不了多大的作用。因为我在迷茫的背后努力,在断桥上搭建桥梁,前前后后,我修改这篇千字以上的文章已经不下五遍了。更多的时候,我感觉到写作是孤独的。我独居一室,走进经典,欣赏名家的范例,汲取精华。更多的时候,灵感缺失,进不了角色,写不出优美词句时,我感受到作文是如此的枯燥乏味。

高尔基曾经说过:“人最凶恶的敌人,就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?我只须奋斗着,猛勇地奋斗着;持续着,永远地持续着,胜利就是我的了。

走不进书中的世界,那我就逼自己多看书,因为我已受命于此。于自己而言,既是一种嘱托,一种责任,只能担当而不能卸却,只能努力却不能放弃。我无数次的搭桥,拆桥,搭桥……终于有一天我成功越过了深渊,看到了老师脸上的笑容。

在阅读分享交流会上,我承载着老师和同学们的期望,走上了演讲席,将写作中的痛苦演绎成了掌声和荣誉。

雪原之上绽放出了一道彩虹,只有我知道这条彩虹是我内心最真实的写照:阳光开在痛苦之上。

言语的花开在心里,更开在了行动上。幸好——繁星在我的心中闪耀。

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