策划方案是在工作或项目启动前对目标、资源和方法进行详细规划的一种文档。这些策划方案范文涉及到不同行业和领域，希望可以为大家提供多样化的参考。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇一
在教育办的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保幼儿及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
二、工作原则。
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。
三、工作目标。
落实安全责任制，加强对幼儿与教师的管理，提高全园师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构。
成立以园长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全园的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。
五、工作内容及要求。
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全园师生的安全防范意识，通过一日活动、班会等多个时间段，利用专题讲座、宣传栏、横幅等多种形式和手段，对幼儿及家长进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到幼儿园每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在失火现场的`教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以钟声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
六、疏散要求：
1、各班上课教师及班主任，为各班应急指挥。迅速组织幼儿行动，有序离开教室到安全地带：操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序见下面安排。但必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。
3、集合地点：操场中央。
4、幼儿就餐期间遇到突发事件时，教师应迅速组织幼儿停止就餐，有秩序地分别离开教室并迅速地集中到操场中央。
5、门卫责任：
1）迅速检查幼儿园前、北门开关是否畅顺。
2）及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校。
3）严防不法分子乘机进出幼儿园从事破坏活动。
6、保健教师责任：
1）平时备好“应急药箱”，定期检查药物。
2）在突发事件中，协助总指挥工作，随时治病救人。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇二
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的`同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，制定了一份安全教育计划：
教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。体育课要认真听取老师的要求，注意安全。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。
过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。
注：利用晨会课、生活与品德课、语文课等随时对学生进行教育。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇三
为认真贯彻落实教育部、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》（教督[20xx]4号）和《全民消防安全宣传教育纲要》（x通字〔20xx〕x号），进一步加强中小学（幼儿园）消防安全宣传教育工作，提升学校消防安全管理和宣传教育水平，增强学校师生和家长消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大师生和家长的生命安全，结合市消委会《关于在全市集中开展119消防宣传月活动的通知》（x消委[20xx]x号）精神，市教育局决定借助“xx市学校安全教育平台”（xx），与中国教育学会安全教育办公室合作开展“查火灾隐患，保家校平安——全市中小学（幼儿园）119消防专题教育”活动。现就有关事项通知如下：
20xx年11月6日—20xx年11月30日。
全市中小学（幼儿园）在校学生及家庭。
xx。
1．学校版主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；
2．家庭版主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患等。
1．学校版：由学校（幼儿园）统一组织，各班班主任登录“xx市学校安全教育平台”，点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”，点击“学校版”，组织学生观看消防安全视频。（学校版参与流程见附件一）。
2．家庭版：各学校以家庭作业的方式，指导家长和学生登录“xx市学校安全教育平台”，点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”，点击“家庭版”，共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。（家庭版参与流程见附件二）。
1．精心组织。各地要结合各自实际，在组织开展安全教育平台运行的基础环境调查的基础上，指导各级各类学校（幼儿园）对“119消防专题教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的目的。
2．加强督查。本次专题教育活动是xx市教育局与中国教育学会合作创建“xx市学校安全教育示范区”的一项试运行项目，暂未开通各地各校帐号，而是采用了通用帐号（详见附件）。各级教育部门务必要高度重视，在加强对各学校（单位）“119消防专题教育”活动督查指导和同时，及时发现平台运行中的情况和问题，对工作开展富有特色、成效显著的单位和个人，要及时宣传报道，通过扎实的工作，为下一步全市安全教育平台的正式运行打下良好基础。
活动过程中，如遇到任何问题，可与xx市教育局安监处联系，联系人：陈xx，联系电话：xx；或与中国教育学会安全教育实验区办公室联系，联系人：葛xx（手机:xx）、陈xx（手机:xx），固定电话:xx。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇四
活动内容：分散自选活动。
游戏：圆滚滚的球。
活动目标：
尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。
活动准备：
球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等。
其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等。
活动设计：
观察要点：教师与幼儿共同挑选自己喜欢的活动器具进行锻炼。
集体游戏：圆滚滚的球。
创设游戏情景引起幼儿兴趣激发幼儿和球做伙伴的愿望。
鼓励幼儿进行多种尝试，把自己的经验玩法告诉他人，交换玩具或结伴一起玩。
整理活动：给球的一家排排队。
幼儿对玩球的兴趣；玩球的方式；是否愿意与他人交流玩法吸纳他人的经验；
二、生活活动：
近阶段活动内容：哎哟，怎么办。
幼儿目前情况：
幼儿有一个月的值日生经历，他们开始在成人的引导下关注周围的环境，知道幼儿园、教室要大家爱护。据观察，班里有5名左右的幼儿在自己不小心弄脏桌椅、地板时会在老师的鼓励下使用抹布、餐巾纸，可许多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟，怎么办？”，大部分都缺乏处理这些问题的经验。
近阶段目标。
在日常活动中关心周围环境，在成人的支持下，积累一些处理问题的经验。
条件提供：与生活老师进行沟通，利用家园之窗、联系册向家长进行宣传。餐巾纸、抹布、小拖把等。
活动设计：
观察要点：在幼儿盥洗、用餐等活动时抓住时机，引起幼儿对环境的关注。可通过“地板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的注意。
设计情景：如果你不小心把水洒在桌子上、窗台上怎么办？教师与幼儿共同商量解决问题。
讨论如何让地板爷爷少得病。在日常活动与家长和生活老师的沟通协调，放手让幼儿自主解决一些生活中的小问题。提供幼儿使用的物品；发挥班级值日生的作用，注意幼儿盥洗弄湿桌面地面、用餐时不小心溅出汤汁时幼儿是怎么办的；倾听了解幼儿处理这些问题的经验，如：是否能使用抹布、餐巾纸。
三、非正式活动;角色游戏。
十月份幼儿游戏情况。
幼儿在十.一假期过后，游戏最显著的特点就是出现不少反映他们在生活经历和体验的内容情节，特别是假期中幼儿与家人一起游玩、做客时的所见所闻都潜移默化的反映在游戏中。比如：中秋节过后，游戏里在超市买月饼的顾客多了，他们说是要去做客送礼物；加油站游戏里的服务员在手推车上贴上了几个数字表示这是加多少油的标码，但出租车司机还不满的提意见：加油的加油口不是圆的应该是尖的。他们说是爸爸带他去加油站看到的；新游戏小餐厅多了几盏霓虹灯、扮演餐厅里的送酒小姐要我帮助他们画一张各种饮料的菜单，送菜的小姐还在客人吃完菜后送上了水果。小姐们解释爸爸妈妈带他们去饭店就是这样的。这些都表明幼儿的认知得到了发展，他们主动游戏的能力也日渐增强。
另外，幼儿使用替代物、及利用百宝箱次数和内容也反映着幼儿自主活动意识的提高。班上有7名幼儿在游戏中经常使用百宝箱制作游戏材料。有十几名幼儿使用过百宝箱和替代物。本月出现新的替代物及幼儿自己制作的物品内容有：驾驶执照、广告话筒、门牌号码、加油站及加油的器具、霓虹灯、商店的牌子、服务员的胸卡等。
然而，在幼儿游戏及交流的过程中，可以明显感觉到不同幼儿游戏发展的水平程度的显著差异。比如：我班有六名幼儿其中两名刚转入我班，他们在游戏中还处在独自游戏及偏重关注玩具阶段，如：周校石当爷爷就穿上了爷爷的'衣服在娃娃家的厨房里玩玩具，不注意和参与其他游戏者的活动，甚至不说一句话。他们只围绕着玩具进行游戏。而另一部分幼儿随着游戏的深入，他们从单单的与玩具的接触逐步扩展到和同伴之间的交往，如：妈妈会带着弟弟和娃娃一起去餐厅吃饭；理发店的经理对门口的小姐说：快去做广告请客人来。幼儿已有一些简单的交往行为和语言。幼儿合作交往能力的提高更有利于其游戏及幼儿自身的发展并可以达到相互影响互相促进的作用。
十一月份阶段提示；
利用环境的暗示及交流讨论，让幼儿在游戏中自主解决一些问题，体验想一想、做一做自己解决问题的愉悦情绪。鼓励一部分能力不强、胆子较小的幼儿在游戏中按意愿大胆扮演角色，并于同伴自然交往。如：创设机会让周校石、张芷君在游戏中多与其他角色一起对话，及时赞扬鼓励其角色行为及语言。
四、音乐活动—青蛙合唱。
活动目标：
1、感受乐曲的节奏和音区高低的变化，用多种形式表现乐曲。
2、享受游戏的乐趣体验与同伴合作表演的快乐。
条件提供：
1角落里放这首乐曲，让幼儿熟悉三拍子节奏及旋律。
2多媒体课件“小青蛙和老青蛙”
3磁带。
活动设计：
观察要点：
一、导入活动，在倾听的基础上初步感受三拍子乐曲的节奏。
创设青蛙要开音乐会的情景，激发幼儿的兴趣。引导幼儿用小手做小动物的脚，听着音乐去参加音乐会。
二、用各种方式表现乐曲的节奏。
在欣赏乐曲的基础上，让幼儿设想自己的小手就是青蛙，按节奏跳到荷叶上来。鼓励幼儿模仿青蛙的动作、叫声进一步体会三拍子节奏，用动作、声音来表现强拍。
三、感受表现音区高低的变化。观察幼儿对游戏情景的反映，注意幼儿在倾听时的兴趣和学小动物动作时表现出的节奏。注意幼儿在随乐跟拍节奏的情况；及时发现节奏较准确的给予支持。发现鼓励活动中幼儿的在跟节奏模仿角色时大胆积极的表现，并及时给予反馈。
1、创设情景进一步欣赏。
用一大一小的教具青蛙，激发幼儿对两只青蛙发出的不同声音的想象。
2、进一步感受表现乐曲的变化。
教师用多媒体演示“老青蛙和小青蛙的合唱”帮助幼儿理解乐曲。告诉幼儿象这样用不同的声音来唱歌叫合唱，这首歌叫青蛙合唱。听一听想一想，那儿是小青蛙那儿是老青蛙唱呢？什么地方又是老青蛙和小青蛙一块唱。
3、启发幼儿分角色扮演老青蛙和小青蛙表现乐曲的变化。
四、鼓励幼儿用自己喜欢的方式再次表现乐曲。
幼儿自主选自己喜欢的小乐器（包括幼儿自制的乐器）也可以用其他形式来表现乐曲。
五、在区域活动其他时间，进一步和幼儿一起用自己喜欢的形式表现乐曲，鼓励幼儿模仿其他的声响如小狗、小猫的叫声等等进行“合唱”，进一步探索有趣的声音变化。
幼儿在音乐较快的情况下能否仔细倾听，根据幼儿实际情况调整弹奏速度；幼儿的扮演角色及表现的兴趣、及随乐表演能力。给予个别幼儿帮助融入集体的表演中。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇五
认真贯彻《关于开展消防安全主题教育的通知》(赣公字[20xx]140号)文件精神，落实市教育局关于《余教职成字[20xx]39号》文件的具体安排，跟据我校特色，在全校开展消防安全教育活动，特制定此活动方案。
一、指导思想。
为构建和谐校园，促进学校稳步发展，进一步强化学校消防安全教育工作，帮助学生树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、活动时间。
20xx年10月8日至11月8日。
三、活动主题。
四、领导小组。
为组织好本次“消防安全教育”主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动。
组长：付慧萍。
副组长：沈亦琴罗国生黄小刚黎小清。
成员：xxxxxx各年级组组长及全体班主任。
五、活动内容。
各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防安全教育动员，制造活动气氛。
(二)召开一次主题班会。
各班开展一次以“消防安全”为主题的班会，通过学生的交流、讨论，增强学生的消防安全意识，进一步强化学生的消防安全观念。
(三)观看一部消防知识宣传影片。
通过观看消防知识宣传影片，教育学生火灾无情，增强防范意识，更重要的是教育学生自救自护知识，提高学生逃生能力，切实教育学生学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一下载)。
(四)进行一次消防安全专项大检查。
由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防安全大检查，特别是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防安全隐患将立即整改，对不能及时整改的安全隐患，将提出整改意见、制定计划，并详细登记、备案，采取措施，确保安全，并及时报告上级有关部门。
(五)开展一次消防应急疏散演练。
学校认真组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。
学校对高年级段同学进行一次安全知识竞赛，通过举办消防安全知识竞赛，在学生中再进行一次消防安全知识宣讲和教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。
六、工作要求。
1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性，要认真组织和积极落实政教设计的各项活动，大力提高学生的消防安全素质。
2、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇六
一、活动时间：
20xx年11月6日—20xx年11月30日。
二、参加对象：
全市中小学（幼儿园）在校学生及家庭。
三、活动网址：
xx。
四、活动内容：
1．学校版主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；
2．家庭版主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患等。
五、活动办法：
1．学校版：由学校（幼儿园）统一组织，各班班主任登录“xx市学校安全教育平台”，点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”，点击“学校版”，组织学生观看消防安全视频。（学校版参与流程见附件一）。
2．家庭版：各学校以家庭作业的方式，指导家长和学生登录“xx市学校安全教育平台”，点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”，点击“家庭版”，共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。（家庭版参与流程见附件二）。
六、活动要求：
1．精心组织。各地要结合各自实际，在组织开展安全教育平台运行的基础环境调查的基础上，指导各级各类学校（幼儿园）对“119消防专题教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的目的。
2．加强督查。本次专题教育活动是xx市教育局与中国教育学会合作创建“xx市学校安全教育示范区”的一项试运行项目，暂未开通各地各校帐号，而是采用了通用帐号（详见附件）。各级教育部门务必要高度重视，在加强对各学校（单位）“119消防专题教育”活动督查指导和同时，及时发现平台运行中的情况和问题，对工作开展富有特色、成效显著的单位和个人，要及时宣传报道，通过扎实的工作，为下一步全市安全教育平台的正式运行打下良好基础。
七、活动联系：
活动过程中，如遇到任何问题，可与xx市教育局安监处联系，联系人：陈xx，联系电话：xx；或与中国教育学会安全教育实验区办公室联系，联系人：葛xx（手机:xx）、陈xx（手机:xx），固定电话:xx。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇七
孩子的安全实用家庭，社区和幼儿园共同的责任。幼儿老师需要注意孩子身体，个体，社会，情绪和情感的需求安全。下面给大家分享一些关于幼儿园安全第一课活动方案内容5篇，希望能够对大家有所帮助。
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，制定了一份安全教育计划：
1、活动安全。
教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。体育课要认真听取老师的要求，注意安全。
2、生活安全。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、交通安全。
来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。
4、食品安全。
过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。
5、家庭安全。
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单自救方法。
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。
注：利用晨会课、生活与品德课、语文课等随时对学生进行教育。
活动目标：
1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、教育幼儿不玩水、不玩火……，增强幼儿的自我保护及安全全意识。活动准备：教学图片等。
活动过程：
一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假。
2、引导幼儿讨论合理度过暑假。
你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……)。
二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。
那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)。
三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。
小朋友都说了很多应该注意的事情，老师都把他们统一起来了，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：
a、交通安全(出示图片)。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
b、水的安全(出示图片)。
1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水库、小河等地方钓鱼。
c、电的安全。
1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
d、火的安全(出示图片)。
1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
e、饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
f、防汛防暑安全。
1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
g、其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
教师小结：小朋友“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!
一、活动目的:。
1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。
2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。
二、活动内容:安全教育主题活动:保护我自己，不做危险的事。
具体内容如下:。
1、不玩火。
有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。
教育幼儿平时做到:。
(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。
(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。
活动形式:。
(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。
(2)进行逃生演戏。
2、不摸电线、不乱动电器。
电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。
幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到:。
(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。
(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。
3、不动煤气、天然气的开关。
现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。
为避免发生危险，教育幼儿做到:。
(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。
(2)不到厨房里去玩耍。
(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。
家园互动:。
(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。
(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。
(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。
4、预防雷电。
雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
让幼儿懂得:。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。
5、交通安全伴我行。
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
为此，应教育幼儿:。
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
6、防溺水。
幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。
为此，教育幼儿:。
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
活动时间：__年3月10日星期二。
活动地点：幼儿园大二班教室。
活动目的：
1、通过开展“安全教育画展”活动，进一步帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识。
2、提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。
3、小组合作寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全标志。争做安全小卫士。
活动准备：
幼儿准备：在爸爸妈妈的指导下，完成一幅完整的安全画。
教师准备：将幼儿带来的安全画布置成画展;有关安全标志卡片若干张。
活动过程：
1、带领幼儿欣赏画展，播放轻音乐，渲染气氛。
2、结合自己的安全画，分享安全小知识。(如：“过马路的安全”、“不能爬护栏”等)。
3、教师进行梳理，提升幼儿的安全知识经验。
安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“着装安全”等等。有很多小朋友都画了有关安全方面的小知识，如：我们上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
还有知道各种报警电话，包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。我们不做危险的事情，要学习自己保护自己，建立安全意识。
4、以小组为单位，寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全标志。
5、鼓励大家争做安全小卫士。
安全教育事关幼儿园正常教育教学秩序，涉及千家万户的幸福安宁。为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定"普及安全知识、提高避险能力"为主题安全教育周活动方案。
一、指导思想。
坚持以人为本，预防为主，综合治理，以"普及安全知识、提高避险能力"为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展。
二、成立工作小组。
组长:姜世林副组长:邹虹、马凤梅二、活动时间从20__年3月26--3月30日。
三、活动内容。
本次"安全教育周"活动的主要内容是"五防"、"一练"教育。所谓"五防"教育是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一练"即"应急疏散演练"。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行安全知识教育，增强广大教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌握安全知识和技能。
教育目标:。
1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自我保护意识。
2、认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险是简单的自救办法。
3、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。
4、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
具体内容及要求。
1、宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。
2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。
《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。
《我怎么办》:知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能力。
《注意危险》。
(1)认识"注意危险"的标志及报警电话。
(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。
《安全用电》。
(1)了解安全使用电器的粗浅知识。
(2)懂得要安全用电。
在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以下内容，提高幼儿的自我保护能力。
1.不在教室里、教室外乱跑。
2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。
3.不带有安全隐患的玩具来玩。
4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩，不玩火。
家长助教《生活中的安全隐患》。
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让幼儿懂得一些安全隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。
家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容，争取家长配合，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。
四、工作目标。
(一)通过教育，广大师生的安全意识进一步增强，安全知识进一步增长，良好的安全行为习惯得到进一步培养。
(三)管理措施更落实，校园更平安。针对安全事故发生的特点，强化、细化安全工作各项措施，明确责任分工，强化督促检查，实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安，全年实现无安全责任事故发生。
我们进一步认识到，安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了，才能保证其他工作的顺利开展，我们将一如既往地落实安全管理的各项措施，扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全，维护幼儿园正常秩序。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇八
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容。
1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练。
三、时间、地点、参加人员。
1、时间：20_年11月9日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵。
四、演练现场人员分工。
现场总指挥：(消防负责人)。
现场副总指挥：(后勤副园长)。
现场总协调：(后勤副主任)。
疏散人员：全体教职工。
救护人员：
协助指挥人员：各班老师。
五、演练程序。
1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、__模拟拨打119报警电话;__迅速向上级领导报告失火情况;任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。
4、__通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：
大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合(__负责该楼梯口的安全)。
大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合(__负责该楼梯口的安全)。
六、注意事项。
1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向__副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
七、其它任务安排。
__负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、__负责整个演练过程的照片拍摄、__负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇九
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道简单的防火意识与方法，
二、活动准备。
1.国旗一面、国歌。
2.升旗手绶带三条。
三、活动过程。
亲爱的小朋友：你们好!
今天国旗下讲话的题目是《防火安全教育》，火，你们见过吗?火有什么用呢?火可以烧饭，可以炒菜，可以煮东西吃，可以烧水，如果喝生水，就有细菌到我们的肚子里去。如果没有火，我们的生活会怎么样?我们人类没有火都要回到原始社会，吃生的东西，所以火的用处很大，没有火，我们的生活就会有大的改变。
火有很大的用处，但是火也有危害，火有哪些危害呢?火会烧房子，烧森林，烧人，很大的火会把我们的家烧掉，所以我们应该正确对待火，只有把火用在适当的地方，正确利用火，我们的生活才会越过越好。
我们应该怎样逃生呢?大火的时候，我们应该蹲着走，应该迅速离开火的现场，如果烟大，要找湿毛巾捂住鼻子，防止被烟呛死。
四、介绍升旗手。
1.爱学习宝宝：__。
活动中总是积极举手回答问题;游戏中能和同伴相互合作;很喜欢看书，在家会和爸爸妈妈一起看书。
2.讲卫生宝宝：__。
每天她的小手总是干干净净的;做手工时，很注意保持卫生。
3.懂礼貌宝宝：__。
每天都能大声地和老师打招呼;看到客人老师能有礼貌地打招呼问好。
四、表演节目。
现在请欣赏__(x)的三位宝宝的歌表演。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十
1、让幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
1、消防员的'照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
一、交流收集的照片
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员，你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?
3、游戏：小小消防员
(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十一
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
时间：20xx年11月7日9：50——10：00。
人数：小班至学前班，6个班级。
组长：
副组长：
组员：全体教职工。
1、准备警报声;。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。
1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场;。
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。(火警警报响，广播通知：“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。)。
各班听从疏散员安排，按照疏散标记指引的路线逃生。
欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的.疏散指挥工作。
付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好，统计人数。
后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。
陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。
门卫：及时关闭全园水、电、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。
1、警报声起;。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;。
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十二
结合“11、9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的`自救、自护、逃生能力。
20xx年**月9日（星期五），具体时间不定。
xx市xxxx幼儿园内
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿
总指挥：xx，发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员：xx，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。
现场指挥员：xx，组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员：xx，组织幼儿到疏散点集中、安抚。
1、“失火”地点向总指挥xx报告，出现火警；
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知；
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：
小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;
小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;
小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;
中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;
中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;
大（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;
大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。
（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十三
xx区消防支队。
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；
2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；
3、安排、确定随队人员。
（一）交代参观内容，提出参观要求。
1、交待任务，去消防队参观。
2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。
（二）组织幼儿参观消防队。
1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护。
2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。
3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具。
4、和消防员叔叔合影，道别。
（三）离开消防队回园讨论。
（1）你在消防队看到什么？听到什么？
（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？
（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十四
为进一步提高全园师幼儿的消防安全意识和自救自护的应变能力，我园在“119消防宣传日”来临之际，开展了一系列的消防安全教育活动。
为了提高孩子们的防火意识，加强自我保护能力，各班开展了关于消防安全的'主题活动。老师们根据幼儿的年龄特点，以着火了怎么办、消防安全知多少、用电安全等为切入点，向孩子们传授讲解安全知识，瞧孩子们，听得可认真了！
随着警报声响起，消防演练开始啦！各班教师迅速带领幼儿按疏散线路有序撤离。孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰小步，动作迅速，井然有序。幼儿到达指定地点后，教师快速整队、核查人数，上报班级疏散情况。在后勤刘主任的指导下，大家还一起学习了灭火器和消防栓的正确使用方法。
在消防员叔叔的带领下，孩子们近距离地观察消防车，消防员叔叔详细地讲解了各辆车的名称、功能、操作事项及车内各类救援器材在灭火救援任务中的用途，以及相关消防安全与自防自救等知识，并观看了消防纪录片。消防队员们勇敢、守纪的品质也激励着孩子们积极向上，奋力拼搏，孩子们用自己的方法表达对消防员叔叔的敬意和感谢。
本次活动的开展，不仅加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，还使幼儿掌握消防安全知识，培养消防意识，为创造良好的消防安全环境打好基础。今后，我园将进一步把安全教育渗透到日常保教工作中，常抓不懈。为孩子的安全、健康快乐成长保驾护航。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十五
今年11月9日是全国“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月3日至9日为“119”消防宣传周。
本着对学校安全、师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安校园”的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校的安全与稳定。
组长：xx
副组长：xx
成员：xxxx及各班班主任
巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善幼儿园防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。
今年“119”消防宣传的主题是：“认识火灾、学会逃生”。
按照上级有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。
在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。
1、消防宣传标语（关注消防，珍爱生命，共享平安）。
2、开设一堂消防教育课（防火自救知识）
3、观看消防安全录像（或请人作知识讲座）
4、张贴消防安全常识
5、组织逃生疏散演练
6、排查消防安全隐患
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十六
今年11月9日是全国第28个“119”消防宣传日。为持续加大学校消防安全宣传教育力度，有效增强全校师生的消防安全意识、不断提升广大师生抵御防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，整合发挥全校各单位和全体师生的工作合力，有效预防和遏制各类校园火灾事故的发生。根据河南省教育厅有关通知要求和学校消防工作安排，校防火安全委员会决定，将11月份确定为我校20__年“119”消防安全活动月。具体工作方案如下：
一、指导思想。
以提升师生消防安全意识能力和学校消防安全工作水平为抓手，以预防和遏制校园火灾事故发生为目标，增强各单位消防安全主体责任意识，进一步推进校园消防安全工作走深走实，在全校范围内弘扬消防安全文化、普及消防安全知识、增强消防安全意识、提升消防安全技能，用有序有力有效的消防安全工作成效夯实学校消防安全工作基础、助力推动实现平安校园建设目标。
二、活动时间。
11月1日-30日。
三、活动主题。
防范火灾风险、建设美好校园。
四、活动内容。
举办学校20__年度“119”消防安全活动月启动仪式。邀请新乡市消防救援支队有关领导，学校分管安全工作的校领导、相关职能部门负责人参加启动仪式和随后组织的消防安全教育培训、演示演练等活动，全面营造学校冬春季节火灾防控和消防安全工作宣传教育的浓厚氛围。
活动时间：11月9日（星期六）（暂定）。
活动地点：新五五四教室楼党校教室。
实施单位：党委保卫部、保卫处、综合治理办公室。
围绕“防范火灾风险、建设美好校园”活动主题和学校消防安全工作安排部署，学校将在图书馆前广场、东校区中心干道两侧制作放置消防安全宣传展板，利用校园广播、校园网主页等多种形式宣传消防安全常识；全校各单位要充分利用本单位宣传橱窗、电子显示屏等设备设施，在广大师生中广泛宣传消防安全知识。
活动月期间，省教育厅官方网站“豫教影像”栏目、党委保卫部、保卫处、综合治理办公室官方网站“下载专区”栏目，提供有消防安全警示教育视频资料，供各单位自行下载学习。
活动时间：11月1日-30日。
实施单位：党委保卫部、保卫处、综合治理办公室，全校各单位。
（三）开展学校火灾隐患大排查大整治行动。
按照“三管三必须”（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）的要求，强化落实消防安全主体责任。全校各单位要充分利用本次活动机会，加强对本单位消防安全隐患的自我排查整改。各单位对自检自查出的消防安全隐患，能当场整改的要当场整改；对不能当场整改的，应登记在册并将有关情况及时报送保卫处消防管理科，协同制定整改工作任务书、时间表、路线图，明确整改落实责任人。
党委保卫部、保卫处、综合治理办公室要切实做好学校公共场所、公共部位的消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治灭火器、消火栓、水带、水枪、消防泵房、应急照明灯、安全疏散指示标识等设备设施是否完好、是否维修保养到位；常闭式防火门、防火卷帘闸门是否能够正常使用等。
学生处、学生公寓服务中心，后勤管理处、后勤服务集团，图书馆等单位要切实做好学生公寓、青年公寓、食堂、图书馆的消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治私拉乱接电线、线路老化超负荷、私用大功率电器等违规用电现象和食堂燃气使用、抽油烟机使用状态是否合规、是否正常等情况。
各实验室责任单位要切实做好实验室消防安全隐患排查整治工作，重点排查整治易燃易爆、易制毒等危险化学物品是否存在违规存放、违规使用等现象。
全校各单位要熟悉周边的消防设备设施设置情况，重点排查整治本单位内部私自占用逃生平台违规搭建房屋、封堵消防逃生通道，违规装修封闭消防设备设施，门厅走廊内私自存放充电电动车，下班后计算机、饮水机、照明灯等电器设备是否及时关闭等消防安全隐患。
活动时间：11月10日-25日。
活动地点：全校各单位办公场地、所辖工作场所。
实施单位：全校各单位。
（四）开展师生应急疏散逃生演练活动。
结合学校消防工作实际和本次活动要求，由党委保卫部、保卫处、综合治理办公室牵头，协同后勤管理处、后勤服务集团，党委学生工作部、学生处、学生公寓服务中心，党委研究生工作部、研究生院等有关部门，组织开展一次消防安全应急疏散逃生演练，确保师生知晓度和参与面，旨在使广大师生熟练掌握火场应急疏散、逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和疏散程序，确保一旦发生火情火灾，师生能够快速、有序、安全撤离现场。
活动开始前，由消防管理科协同相关单位并积极争得新乡市消防救援支队支持，讨论制定科学有效、详实可行的工作方案，做到目标清晰、程序科学，分工合理、责任明确，确保演练顺利开展。
活动时间：11月17日-23日。
活动地点：学生公寓（具体公寓楼号待定）。
（五）各专业（班）召开消防安全主题班会。
由党委学生工作部、学生处，党委研究生工作部、研究生院牵头，组织全校各专业（班），以消防安全“四懂四会”“四个能力”“五个第一”等为主要内容，召开一次消防安全主题班会。
四懂四会：懂本岗位火灾危害性、懂预防火灾的措施、懂灭火方法、懂逃生方法；会使用消防器材、会报火警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生。
四个能力：检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力。
五个第一：第一时间发现火情、第一时间报警、第一时间启动消防设备、第一时间扑救初起火灾、第一时间组织人员疏散。
活动时间：11月1日-25日。
活动地点：由各专业（班）自行确定场地、时间等并报保卫处消防管理科备案。
实施单位：全校各年级各专业（班）。
五、工作要求。
（一）高度重视，加强组织领导。开展“119”消防安全活动月，是做好今冬明春校园火灾防控工作的重要措施，全校各单位要从思想上高度重视，深刻汲取近期多地发生的火灾事故教训，牢固树立“人命关天、责任如山”“事故可防、事在人为”的理念，按照各自职责，以对师生生命财产和学校公共财产安全高度负责的态度，加强组织领导，落实主体责任，全面扎实、深入细致开展好“119”消防安全活动月系列活动。
（二）科学谋划，抓好工作落实。全校各单位要以本次消防安全活动月为契机，结合本单位消防安全特点和冬春季节火灾防控重点，结合消防安全活动月活动安排部署与本单位日常消防安全工作，着力开展贴近师生、贴近生活，富有特色、富有成效的消防安全宣传教育培训等活动，大力营造浓郁的消防安全宣传教育氛围，有效提高广大师生的消防安全思想意识和能力素质，切实夯实消防安全工作基础，确保本单位消防安全形势持续平稳向好。
（三）创新举措，确保活动实效。全校各单位要围绕本次消防安全活动月主题，结合本单位消防安全工作实际，创新活动形式载体、丰富活动内容内涵，广泛动员广大师生投身其中、积极参与，在学习实践中增强消防安全意识、提高安全防范能力、掌握自救逃生技能，为持续深化全校消防安全工作群防群治、综合治理发挥有力的推动作用。
（四）注重管理，认真总结反思。全校各单位要在工作推进中认真执行消防安全管理规定，切实提高消防安全主体责任意识，不断提高消防安全监督管理意识能力，不断改进创新安全管理工作方式，及时进行工作经验总结和情况汇总、意见反馈，认真查找漏洞，及时补齐短板，确保工作实效，扎实推动本次消防安全活动月各项工作顺利开展。
全校各单位请于11月25日前，将本单位20__年度“119”消防安全活动月工作开展情况总结加盖公章，报送至党委保卫部、保卫处、综合治理办公室。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十七
为了推动全社会关注消防、学习消防、参与消防，进一步提升全民消防安全素质和社会抵御灾害能力。根据省、市、《关于开展20__年“119消防宣传月”活动的通知》的有关要求，结合我乡实际，特制定如下活动方案。
一、指导思想。
结合冬季火灾特点，以普及消防法律法规和防火、灭火、疏散逃生常识，掌握排查、消除火灾隐患方法和学习逃生自救技能为重点，开展面对面的消防宣传教育培训，切实将“119消防宣传月”活动作为加强冬春火灾防控、提高全民消防安全意识和为民服务、保障民生的重要工作。
二、宣传时间。
从20__年11月1日至20__年12月1日。
三、宣传主题。
关注消防生命至上。
四、宣传内容。
（一）消防宣传进学校活动。在“119”消防宣传月期间，集中在各小学校、幼儿园开展119消防宣传活动，开展“组织一次灭火疏散演练”、“阅读一本消防安全知识读本”、“撰写一篇消防作文”、“绘画一幅消防图画”等活动，推动校园消防安全教育工作的深入开展，真正实现“教育一个孩子、带动一个和家庭、影响整个社会”。（责任单位：乡教办）。
（二）消防宣传进企业活动。在“119”消防宣传月期间，要督促各企业开展一次企业负责人带队查隐患活动，举办一次灭火、疏散逃生演练，利用电子屏幕、宣传橱窗宣传消防知识，在企业内部悬挂横幅标语、张贴宣传挂图、发放宣传材料，组织消防知识竞赛、消防运动会、演讲会、知识讲座等多形式的宣传活动。（责任单位：乡安监站）。
（三）消防宣传进农村活动。在“119”消防宣传月期间，组织乡镇包村干部深入各行政村，采取广播播放消防知识、散发消防宣传资料、悬挂消防标语、黑板报绘画消防知识、帮助各村排查火灾隐患等形式，以普及消防法律法规和防火、灭火、疏散逃生常识，传授排查、消除火灾隐患方法为重点，深入农村开展面对面的消防宣传教育培训，切实提高村民的消防安全意识和火灾防控能力。（责任单位：各村委、刘家山派出所）。
（四）消防宣传进家庭活动。讲解家庭防火知识，增强自我保护意识，减少火灾事故的发生；开展以“发放一份居民防火公约、制定一份家庭应急疏散预案、进行一次防火检查并消除隐患、组织一次家庭疏散演练”为主要内容的“四个一”活动；自觉养成火患自查的良好习惯。（责任单位：各行政村）。
（五）开展“全民消防大学习”活动。发动公众登陆“全国消防体验场馆预约平台”进行预约参观学习。发动引导公众参观学习，让群众在感知性、体验性学习中提升自身消防安全素质。（责任单位：各村委）。
（六）开展“志愿者消防大行动”活动。组建有特色、有专长的消防志愿者服务队，通过志愿者引领，打造多元服务平台，采取“线上+线下”“集中+分散”“菜单+点单”等形式，组织开展各种有特色、有风格、有吸引力的消防实践活动。（责任单位：各村委）。
五、宣传要求。
1、周密部署，精心组织。各村委、各部门要把此次消防宣传月活动作为加强冬春火灾防控、提高全民消防安全意识和为民服务、保障民生的重要工作来抓，制定本村、本部门宣传活动方案，成立专门的领导小组，抓好各项落实。
2、围绕主题，迅速开展。各村委、各部门要围绕“关注消防，生命至上”的消防宣传主题，在宣传形式和内容上打破常规，有所创新，在宣传力度和效果上狠下功夫，精心组织，达到实实在在的宣传效果。
3、强化督导，狠抓落实。各村委、各部门要加强对各项消防宣传活动工作的组织、安排、落实。在119消防宣传月活动期间，乡安监站将对各乡镇、各部门开展119消防宣传月活动进行督导检查，适时通报各单位工作进展情况及开展效果。
幼儿园消防安全第一课策划活动方案（优质18篇）篇十八
二、活动时间：
三、活动安排。
（一）师生逃生线路安排：
1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。
2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下；大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。
一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。
各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。
（二）消防演练活动教职工岗位安排：
火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。
1、总指挥：
2、消防演练负责人：
3、广播指挥：
4、拍照：
5、救护人员、操场站位指挥：邱菊萍、厨房工作人员。
6、第二灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。
7、楼面指挥：
1号教学楼：三楼覃坚二楼黄金华一楼黄葵华。
2号教学楼：左楼梯口吴耿右楼梯口吴凤清。
西面一楼楼梯口：黄既萍。
8、操场点名、秩序管理：各班级教师。
四、具体实施。
（一）广播指挥：宣布消防演习开始。
（二）各班模拟火灾现场（班上某处电器或插座短路起火）。
（三）各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。（保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场）。
（四）第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。
（五）撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。
（六）如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。
（七）消防负责人总结活动情况。
五、疏散要求与注意事项：
（一）听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
（二）疏散集合地点：在塑胶操场集中。
（三）教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。
（四）教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。
（五）在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。